Ana Paula Martins
Possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (2006) e mestrado na Faculdade de Educação (2010). Pesquisa principalmente os seguintes temas: história da educação, educação libertária e temas da educação contemporânea .É professora de história na rede municipal de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 13/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Historia e Historiografia da Educação
2007 - 2010
Faculdade de Educação - USP
Orientador: Cecília Hannah Mate
Palavras-chave: Educação Libertária; História da Educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: História da Educação.
Graduação em História
2002 - 2006
Universidade de São Paulo
Orientador: Cecília Hannah Mate
Bolsista do(a): Fundação de Apoio a Faculdade de Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Participação em eventos
VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Em busca do aluno - Manifestações dos alunos no Acervo João Penteado. 2010. (Congresso).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:.A educação para o trabalho no contexto libertário. 2009. (Encontro).
I Encontro de Pesquisadores Ingresantes na Área de Historia da Educação.Ensino para o trabalho no contexto libertário. Experiência de 1912-1931. 2008. (Encontro).
IV Encontro Intergrupos de Pesquisa em Historia da Educação. 2008. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MORAES, CARMEN SYLVIA VIDIGAL ; CALSAVARA, TATIANA ; MARTINS, ANA PAULA . O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 38, p. 997-1012, 2012.
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MARTINS, A. P. ; TEIXEIRA, K. . Caminhar e Transformar - História. 1. ed. São Paulo: FTD, 2013. v. 1.
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MARTINS, A. P. ; TEIXEIRA, K. . Caminhar e Transformar - História - Professor. 1. ed. São Paulo: FTD, 2013. v. 1.
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MORAES, Carmen Sylvia V. ; CALSAVARA, Tatiana ; MARTINS, A. P. . O ensino libertário e a relação trabalho e educação: algumas reflexões. In: Carmen Sylvia Vidigal de Moraes. (Org.). Educação Libertária no Brasil Acervo João Penteado: Inventário de Fontes. 1ed.São Paulo: Edusp - FSP Unifesp - Fapesp, 2013, v. 1, p. 139-181.
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MARTINS, A. P. ; RIGHI, D. ; CASALVARA, T. . Inventário de fontes documentais do Arquivo João Penteado: uma contribuição à pesquisa em História da Educaçã. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A. P. . Educação Libertária: Práticas para a conscientização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, A. P. ; SILVA, K. N. ; SILVA, C. R. G. ; CAMARGO, P. E. B. ; SILVA, R. F. . A Educação Popular nos anos 60: Análise das cartiulhas de alfabetização utilizadas em Cuba e no Brasil". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A. P. ; SANTOS, L. E. ; RIGHI, D. ; SILVA, D. A. E. . "Grupo de Estudos e Cultura Anarquistas João Penteado". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A. P. ; SANTOS, L. E. ; RIGHI, D. . Educação libertária: possibilidades de estudos a partir do arquivo João Penteado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2006 - 2010
Pesquisa sobre a Educação e Cultura Anarquistas em São Paulo: o arquivo João Penteado, Descrição: Objetivo geral: consiste no recolhimento, organização, acondicionamento, referenciação e organização de um Inventário Analítico das fontes do Acervo João Penteado, que se encontram, hoje, sob a guarda do Centro de Memória da Educação/CME - FEUSP. Trata-se de conjunto documental inédito, de interesse substantivo para a reconstrução histórica das práticas educativas, que reúne o Arquivo Escolar João Penteado, composto de documentos produzidos e acumulados por uma das organizações escolares criadas e mantidas por anarquistas no país, a Escola Moderna Nº. 1, e pelas posteriores instituições educacionais que funcionaram a cargo do educador João Penteado (1912 a 1961), bem como o seu Arquivo Pessoal, que incluem documentos escritos pelo professor, os quais expressam com relevante ineditismo o pensamento desse importante militante da educação libertária no Brasil. Entende-se que o acesso a documentos inéditos dos arquivos das escolas dirigidas por João Penteado, no largo período de quase 50 anos, pode propiciar a abertura de novas perspectivas de conhecimento a respeito das práticas educacionais libertárias propostas e implementadas pela Escola Moderna, bem como sobre a história do ensino no estado. O acervo, doado por parentes de João Penteado, possui cerca de 5.970 documentos administrativos e pedagógicos; 900 fotografias soltas e 24 Álbuns de formaturas e outros eventos escolares, num total de 4800 fotos; filme sobre eventos comemorativos e atividades esportivas; 300 exemplares dos jornais elaborados por professores e alunos; 200 manuscritos do fundador; e cerca de 50 peças museológicas como quadros, objetos do antigo Laboratório para o ensino de ciências, maquinário das aulas de datilografia, entre outros. além de móveis utilizados na escola, como estantes e carteiras.. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Paula Martins - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de História - Ensino Fundamental II
2011 - 2011
EcoplanVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Formação de Professores da rede estadual - "Uso das TIC´s na sala de aula"
2010 - 2010
Fundação Padre AnchietaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Escola de Formação de Professoras - Parceria com a Secretaria da Educação - SP
2007 - 2008
Núcleo de Comunicação e Educação -ECA/USPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso Mídias na Educação para professores da Rede Pública (municipal e estadual) de São Paulo
2005 - 2006
Faculdade de Educação -USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa de Iniciação Científica - Os programas curriculares e o arquivo João Penteado. Realizada com o fomento da Fundação de Apoio a Faculdade de Educação -FAFE-USP
2004 - 2005
Arquivo Histórico MunicipalVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: EStágio, Carga horária: 20
Atividades
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07/2004 - 03/2005
Estágios , Divisão Técnica de Manuscritos, .,Estágio realizado, Organização de acervo, elaboração e ralização de projetos de pesquisa, elaboração de exposições.
2004 - 2005
Museu AnchietaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20
Atividades
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10/2004 - 08/2005
Estágios , Museu Anchieta, .,Estágio realizado, Pesquisa para elaboração de ação educativa, cursos para profissionais de turismo sobre História de São paulo, organização de acervo, monitoria a escolas e visitantes..
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