Nilza Maria de Rezende

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REZENDE, N. M. ; SILVA, M. M. C. . A importância da biblioteca para o desenvolvimento da leitura de alunos do PROEJA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2009

  A importância da biblioteca para o desenvolvimento da leitura de alunos do PROEJA, Descrição: Esta monografia busca articular três eixos: Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), leitura e biblioteca escolar. O objetivo foi apresentar a biblioteca escolar como extensão da sala de aula e espaço legítimo de produção e construção do conhecimento dos educandos do PROEJA. Para atingir esse objetivo, apresenta-se o histórico da Educação de Jovens e adultos, traçando uma ponte entre o passado e o presente para observar os avanços e fracassos nas várias tentativas de oferecer a esses cidadãos a educação que lhes foi negada no tempo devido. Não há como se pensar a educação sem a leitura e, um dos requisitos básicos para que os alunos adquiram a capacidade de ler é ter acesso ao maior volume possível de informações e reflexões disponíveis na sociedade e conhecer a linguagem, a língua, o texto, o discurso e suas vozes, o hipertexto, a diversidade de gêneros textuais. A biblioteca é um lugar privilegiado para esse fim. Essa pesquisa desenvolve-se no sentido de ir além do conceito de biblioteca, que deverá ser tida não somente como um acervo de livros, mas como um local onde os alunos gostem de frequentar e que se torne para eles indispensável para seu desenvolvimento pessoal, social e profissional. A pesquisa realizada com alunos do Proeja do IFES mostrou que a relação dos alunos com a leitura e com biblioteca pode ser potencializada. Esse trabalho mostra que é possível colocar em uso a biblioteca escolar e fazer dela uma extensão da sala de aula, a fim de proporcionar aulas mais dinâmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilza Maria de Rezende - Coordenador.

• 2005 - 2006

  A leitura na Educação de Jovens e Adultos: a biblioteca escolar como extensão da sala de aula, Descrição: O tema desenvolvido é norteado por três eixos articulados entre si: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Leitura e Biblioteca Escolar. O objetivo foi analisar a biblioteca escolar como extensão da sala de aula e espaço legítimo de produção e construção do conhecimento dos educandos da EJA, visando a troca de experiências e vivência cultural por meio da leitura. O desenvolvimento se deu por meio de pesquisa teórica e de campo, realizada com alunos dessa modalidade de ensino. Chegou-se à conclusão de que a biblioteca realmente é um espaço que oportuniza a prática da leitura nas classes da EJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilza Maria de Rezende - Coordenador.