Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida

Doutor em Educação (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos). Mestre em Educação (UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"). Especialista em Matemática (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas). Especialista em Sustentabilidade Ambiental (UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"). Especialista em Tecnologias Assistivas: Linguagens de Inclusão e Técnicas Assistenciais (Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO). Especialista em Bioética, Docência e Performance Ética em Pesquisas Científicas Acadêmicas e Mérito Científico no Ensino Superior (Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO). Especialista em Tecnologias Assistivas e Metodologias Ativas em Saúde, Ciências Sociais, Educacionais e Jurídicas (Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO). Graduado em Pedagogia - Licenciatura Plena (UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"). Graduado em Matemática - Licenciatura Plena (UNIJALES - Centro Universitário de Jales). Docente Universitário em Cursos de Graduação e Pós-Graduação. Parecerista em periódicos científico-acadêmicos. Autor de livros, capítulos de livros e artigos científicos acadêmicos. Membro do Conselho Consultivo do Museu Major José Levy Sobrinho de Limeira - SP: quadriênio 2021-2024. Membro titular e efetivo da Academia Mundial de Letras da Humanidade - AMLH, Seccional de Limeira - São Paulo/Brasil. Diretor de Escola na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Atua também em cursos de capacitação continuada, formação de professores em exercício.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: TERCEIRO GRUPO ESCOLAR DE LIMEIRA-SP (1940-2010): a dinâmica do tempo-espaço escolar
, Ano de obtenção: 2016. Ester Buffa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura escolar; Educação; História da Educação; MEMÓRIA; Imagem fotográfica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Retrato da escola: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar
, Ano de Obtenção: 2011.Profa. Dra. Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo.Palavras-chave: História da Educação; MEMÓRIA; Imagem fotográfica; Cotidiano escolar; Cultura escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Especialização em TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E METODOLOGIAS ATIVAS EM SAÚDE, CIÊNCIAS SOCIAIS, ED

2023 - 2024

Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto
Título: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS
Orientador: TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA CRUZ

Especialização em BIOÉTICA, DOCÊNCIA E PERFORMANCE ÉTICA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS ACADÊMICAS

2023 - 2024

Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto
Título: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS
Orientador: TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA CRUZ

Especialização em TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS

2022 - 2022

Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto
Título: Trabalho e Formação Docente: Contextualização Histórica e Pressupostos Éticos
Orientador: Talita Souza Umbelino Rodrigres da Cruz

Especialização em Matematica

2010 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Razão áurea e objetos do cotidiano: um padrão estético
Orientador: Profa. Dra. Maria Lucia Bontorim Queiroz

Especialização em Sustentabilidade Ambiental

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: História em quadrinhos ? tema ?aquecimento global?: um recurso didático-pedagógico para a educação ambiental
Orientador: Profa. Dra. Sâmia Maria Tauk-Tornisielo

Graduação em Pedagogia

2002 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Escola Estadual Brasil: entre memórias e imagens
Orientador: Romualdo Dias

Graduação em Matemática

1995 - 1997

Centro Universitário de Jales

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1994

Escola Estadual Coronel Ernesto Schmidt

Ensino Fundamental (1º grau)

1984 - 1991

Escola Estadual Coronel Ernesto Schmidt

Formação complementar

2024 - 2024

MULTIPLICA SP #DIRETORES ? 2ª EDIÇÃO/2024. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

MULTIPLICA SP #DIRETORES ? 1ª EDIÇÃO/2024. (Carga horária: 50h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2024

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA - PDL - CURSO 2. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

CURRÍCULO EM AÇÃO - NIVELAMENTO - ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA - PDL - CURSO 1. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

CURRÍCULO EM AÇÃO - DIRETOR DE ESCOLA - BÁSICO. (Carga horária: 65h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 75h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL AO ENSINO INTEGRAL - II EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO PRÁTICAS EXPERIMENTAIS - I EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO MODELO DE GESTÃO - II EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO CLUBES JUVENIS - II EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - I EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO PROFESSOR COORDENADOR DE ÁREA - I EDIÇÃO - 2021. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2021

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - NÍVEL IV. (Carga horária: 200h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, FHO, Brasil.

2020 - 2021

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - NÍVEL III. (Carga horária: 200h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, FHO, Brasil.

2020 - 2021

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - NÍVEL III. (Carga horária: 200h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, FHO, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO APROFUNDADA - PROJETO DE VIDA. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO APROFUNDADA - ELETIVAS. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO APROFUNDADA - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2020

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - NÍVEL II. (Carga horária: 200h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, FHO, Brasil.

2018 - 2020

CURSO ESPECÍFICO DE FORMAÇÃO AOS INGRESSANTES DIRETORES DE ESCOLA. (Carga horária: 360h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO BÁSICA: PROJETO DE VIDA. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO BÁSICA: TECNOLOGIA. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO BÁSICA: ELETIVAS. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2018 - 2019

APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - NÍVEL I. (Carga horária: 200h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, FHO, Brasil.

2018 - 2018

CONGRESSISTA. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson, UNAR, Brasil.

2018 - 2018

DIRETOR DE ESCOLA: DESENHANDO O AMANHÃ. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

FOCO APRENDIZAGEM: DIRETOR DE ESCOLA INGRESSANTE. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E SUAS ESPECIFICAÇÕES. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO DE TUTORES - PROFORT. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2010 - 2010

Atualização básico em Libras. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Educação de direitos humanos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Samba, carnaval e subjetividade. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Introdução a Libras. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2009 - 2009

Rede aprende com a Rede ? Peb II - Matemática - EM. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2008 - 2009

A Rede Aprende com a Rede - PEBII-Matemática EFII. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Metodologias de ensino: Matemática II. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino médio em rede: o currículo em áreas-PEB II. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Metodologias de ensino: Matemática I. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2004 - 2005

Ensino Médio em Rede - Fase I - Peb II. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Liderança e trabalho em equipe e tomada de decisão. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação para uso de softwares educacionais. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Um x em questão. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2001 - 2002

Secretariado, Contabilidade, Publicidade.. (Carga horária: 104h). , Grupo Regional de Cursos, G.R.C., Brasil.

2001 - 2001

Conhecimentos básicos de informática na educação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2000 - 2000

A natureza da paisagem - energia. (Carga horária: 12h). , Ministério da Educação e do Desporto, M.E.C., Brasil.

2000 - 2000

Capacitação para uso de softwares educacionais. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Laboratório de Física. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1999 - 1999

Windows 95, Word 97, Internet, Multimídia. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional: Microlins, MICROLINS, Brasil.

1998 - 1998

Teatro. (Carga horária: 240h). , Escola Municipal de Cultura e Artes, E.M.C.A., Brasil.

1998 - 1998

O ensino da Matemática no EM : álgebra e geometria. (Carga horária: 4h). , ATUAL EDITORA, ATUAL EDITORA, Brasil.

1989 - 1989

Tapeçaria em alto relevo. (Carga horária: 3h). , Escola de Artes do Brasil, E.A.B., Brasil.

1989 - 1989

Datilografia. (Carga horária: 180h). , Escola de Datilografia "Frei José de Oliveira", E.D.F.J.O., Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DO CONSELHO DE ESCOLA. 2020. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES - APM - CONSELHO DELIBERATIVO. 2020. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES - CONSELHO DELIBERATIVO. 2019. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DO CONSELHO DE ESCOLA. 2019. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DO CONSELHO DE ESCOLA. 2018. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES - CONSELHO DELIBERATIVO. 2018. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . FORMATURA ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E CENTRO DE ESTUDOS DE LINGUAS. 2018. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . III Olimpíada de Matemática, Química e Física (III OMFQ). 2007. (Outro).

ALMEIDA, W. R. A. . Olimpíada Brasileira de Física, Primeira Fase. 2003. (Outro).

Participação em eventos

CONFERÊNCIA CIÊNTÍFICA ACADÊMICA - IV PROGRAMA IDENTIDADES CICLOS. 2021. (Outra).

CONFERÊNCIA CIENTÍFICA ACADÊMICA - V PROGRAMA IDENTIDADES CULTURA E SOCIEDADE. 2021. (Outra).

III SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES: MEMÓRIAS E IDENTIDADE EM INTERDISCIPLINARIDADE: HISTÓRIA ORAL E HISTÓRIAS DE VIDA. 2021. (Simpósio).

II SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES: COMUNICAÇÃO SOCIAL. 2021. (Simpósio).

II WORKSHOP CEP - COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISAS. 2021. (Outra).

I SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES AUTISMO. 2021. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES: CIÊNCIAS JURÍDICAS. 2021. (Simpósio).

I WORKSHOP CEP - COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISAS. 2021. (Outra).

PROGRAMAS IDENTIDADES. 2021. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES - MODA INCLUSIVA. 2021. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES - SEGURANÇA PÚBLICA. 2021. (Simpósio).

VI SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES - PROCESSOS DE MUDANÇA. 2021. (Simpósio).

V JORNADA JURÍDICA: RAMOS INOVADORES DO DIREITO - CURSO GRADUAÇÃO EM DIREITO - FACULDADES ANHANGUERA. 2021. (Outra).

V SIMPÓSIO NUTECA CONEXÕES - POLÍTICAS PÚBLICAS. 2021. (Simpósio).

XIV CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS E V CONGRESSO INTERNACIONAL NUTECA - Núcleo de Tecnologias Assistivas: Linguagens de Inclusão e Técnicas Assistenciais. 2021. (Congresso).

XIV CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS - PPG - V CONGRESSO INTERNACIONAL NUTECA. 2021. (Congresso).

XV CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS - PPG - VI CONGRESSO INTERNACIONAL NUTECA. 2021. (Congresso).

XVI CONGRESSO CIENTÍFICO DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO: DESAFIOS PARA CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO SUSTENTÁVEL - V SIMPÓSIO NTA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE. 2021. (Congresso).

XVIII MESA REDONDA NUTECA - MUSICOTERAPIA: PROCESSOS REFLEXIVOS, CONEXÕES E SINTONIAS. 2021. (Congresso).

I CONGRESSO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR UNAR. GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE INCLUSÃO: PROJETOS ALTERNATIVOS E PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. 2020. (Congresso).

IV MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.A CONSTRUÇÃO QUE É NOSSA.... 2020. (Outra).

VII MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.POLÍTICAS PÚBLICAS, DIÁLOGO E AVALIAÇÃO: PROCESSOS DE MUDANÇA, INOVAÇÃO E RE-CONSTRUÇÃO INSTITUCIONAL, HISTÓRIA, CULTURA, SOCIEDADE, SAÚDE, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E JURÍDICAS. 2020. (Outra).

VI MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.O FUTURO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS: POLÍTICAS PÚBLICAS ASSISTENCIAIS. 2020. (Outra).

V MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE: CONEXÕES MÚLTIPLAS. 2020. (Outra).

XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. 2020. (Congresso).

XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES. 2020. (Congresso).

XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. INCLUSÃO SOCIAL E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "A EMPREGABILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "APLICAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM DIANTE DA HIPOTERMIA NÃO INTENCIONAL PERIOPERATÓRIA E SEU IMPACTO NA QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA:"BALÍSTICA FORENSE APLICADA AO LOCAL DE MORTE VIOLENTA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "CARREIRA CIENTÍFICA: OPÇÃO OU DECEPÇÃO". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "COMPORTAMENTO DE UMA FÊMEA CATIVA DE ALEPHAS MAXIMUS (ELEFANTE ASIÁTICO): O CASO DA ALIÁ BAMBI". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "COMUNICANDO CIÊNCIA PARA FORA DA ACADEMIA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "CONSTELAÇÕES FAMILIARES E SAÚDE". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "DIFERENTES CAMINHOS DA INCLUSÃO NA EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "DOS PROJETOS SOCIAIS AO ALTO RENDIMENTO: A REALIZAÇÃO DE UM SONHO". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E OS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "ENERGIA DO HIDROGÊNIO E OS DESAFIOS PARA SUA ARMAZENAGEM SEGURA E EFICAZ". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "ENSINO DE SENTENÇAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA USUÁRIAS DE IMPLANTE COCLEAR: UM FOCO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "ESCREVER E SUSTENTABILIZAR". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "INVESTIMENTOS E CARREIRA: UM PANORAMA DO MERCADO". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "ODS04 (EDUCAÇÃO DE QUALIDADE)". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "POLÍTICA E SAÚDE PÚBLICA". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "SAÚDE PSICOLÓGICA, DIREITOS HUMANOS E PANDEMIA: ACESSO E PERMANÊNCIA AO ENSINO SUPERIOR". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "SE LIVRANDO DOS ATERROS SANITÁRIOS: SERÁ QUE É POSSÍVEL?". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA DE ATIVA APRENDIZAGEM". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; PALESTRA: "VISUALIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO - INFOVIS". 2020. (Congresso).

XV CONGRESSO CIENTÍFICO; XII CONGRESSO INTERNACIONAL; XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPQ DA FHO; TEMÁTICA: ; "DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO SUSTENTÁVEL"; PERÍODO DE 01 A 05 DE JUNHO DE 2020; CARGA HORÁRIA: 50 HORAS. 2020. (Congresso).

III MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL. 2019. (Outra).

II MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, LINGUAGENS DE INCLUSÃO, TÉCNICAS ASSISTENCIAIS E PRÁTICAS DE ENSINO. 2019. (Outra).

I MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS : LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS -.TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, PROCESSOS DE MUDANÇA, POLÍTICAS PÚBLICAS E LINGUAGENS DE INCLUSÃO. 2019. (Outra).

XI CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS - T. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. 2019. (Congresso).

XII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. 2019. (Congresso).

XII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. 2019. (Congresso).

XII CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS - TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS. PESQUISA CIENTÍFICA, O QUE É? COMO SE FAZ?. 2019. (Congresso).

XIV CONGRESSO CIENTÍFICO, XI CONGRESSO INTERNACIONAL, XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC - CNPq DA FHO - FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO.TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, PROCESSOS DE MUDANÇA, POLÍTICAS PÚBLICAS E LINGUAGENS DE INCLUSÃO - SIMPÓSIO NTA: NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE. 2019. (Simpósio).

Capacitação em Prevenção e Assistência ao Uso de Drogas. 2018. (Simpósio).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Encontro).

IX CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - TRATAMENTOS ALTERNATIVOS E PRÁTICAS INOVADORAS. 2018. (Congresso).

Reunião Geral de Planejamento. 2018. (Encontro).

V CONGRESSO DE PESQUISAS GLOBAIS: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS. FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. 2018. (Congresso).

V CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - CONCEITUANDO. 2018. (Congresso).

VI CONGRESSO DE PESQUISAS GLOBAIS: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS- NOVAS PRÁTICAS, DIFERENTES CAMINHOS. FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. 2018. (Congresso).

VI CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - NOVAS PRÁTICAS, NOVOS CAMINHOS. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - PRÁTICAS DE ENSINO. 2018. (Congresso).

VIII CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA ACADÊMICA. 2018. (Congresso).

X CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS - NUTECA. 2018. (Congresso).

XI CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. ESTADO, PODER E DISCURSO. 2018. (Congresso).

XI CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES. FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. IMPACTO CONEXÕES: MÚLTIPLAS CONEXÕES POR MÚLTIPLOS IMPACTOS. 2017. (Congresso).

IV CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. DESVENDANDO SABERES E CONECTANDO CONHECIMENTOS. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO DE PROGRAMAS DE PESQUISAS GLOBAIS. SINTONIA E CONEXÕES. 2016. (Congresso).

Encontro com Educadores - Programa: Um Pé no Futuro - Universidade Anhanguera Educacional.. 2014. (Encontro).

VI Seminários de dissertações e teses.História Institucional e Cultura Escolar: A dinâmica tempo-espaço escolar (1940-2010). 2014. (Seminário).

Leitura e Escrita: Escrevendo os Sentidos e Lendo o Mundo..Leitura e Escrita: Escrevendo os Sentidos e Lendo o Mundo.. 2013. (Encontro).

Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Formação de Padres nos Seminários Menores Tridentinos na Modalidade Internato..Formação de Padres nos Seminários Menores Tridentinos na Modalidade Internato.. 2013. (Seminário).

Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Guia das Escolas Cristãs de São João Batista De La Salle. 2013. (Seminário).

Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Guia das Escolas dos Irmãos Maristas (São Marcelino Champagnat). 2013. (Seminário).

Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Influência Escolástica de Tomás de Aquino na Educação Católica. 2013. (Seminário).

Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Ratio Studiorum - O Método Pedagógico dos Jesuítas. 2013. (Seminário).

I Semana Limeirense do Patrimônio Cultural. 2012. (Seminário).

III Semana de Serviço Social.Serviço social trabalhando pelos objetivos do milênio. 2011. (Simpósio).

VI Seminário sobre linguagens, políticas de subjetivação e educação.A história em quadrinhos como um recurso didático-pedagógico para a educação ambiental: tema ?aquecimento global?. 2010. (Seminário).

XV Seminário Internacional da Qualidade na Educação.A história em quadrinhos como um recurso didático-pedagógico para a educação ambiental: tema ?aquecimento global?. 2010. (Seminário).

17º Congresso de Leitura do Brasil. Escola Estadual Brasil: entre memórias e imagens. 2009. (Congresso).

IV INTEGRAP - Encontro de Integração entre Graduação e Pós-Graduação.Retrato da Escola: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar. 2009. (Encontro).

IV Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2009. (Seminário).

V Seminário sobre linguagens, políticas de subjetivação e educação: imagem, educação e des-vias pedagógicas.A escola a partir de imagens fotográficas do cotidiano escolar. 2009. (Seminário).

XIV Seminário Internacional da Qualidade na Educação.Retrato da Escola: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar. 2009. (Seminário).

XXI Semana de Estudos da Pedagogia.Desafios para a escola na sociedade contemporânea: no fosso entre a autoridade e a tradição. 2009. (Simpósio).

XIII Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2008. (Seminário).

IX Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2004. (Seminário).

VII Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2002. (Seminário).

VI Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2001. (Seminário).

workshop de Interpretação.Workshop de Interpretação. 2000. (Oficina).

III Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 1999. (Seminário).

Automação comercial e industrial, realidade virtual, robótica e tendências de automação na sociedade.Automação comercial e industrial, realidade virtual, robótica e tendências de automação na sociedade. 1998. (Seminário).

V Semana de estudos pedagógicos.Laboratório de Ensino de Matemática. 1997. (Oficina).

IV Semana de estudos acadêmicos.Fisiologia. 1996. (Oficina).

III Semana de estudos acadêmicos.Conhecimentos básicos sobre as operações matemáticas. 1995. (Oficina).

Orientou

GABRIEL WILLIAM MARQUES DA SILVA

HISTÓRIA DO PATRONO DA ESCOLA ESTADUAL BRASIL; 2018; Orientação de outra natureza; (ENSINO MÉDIO) - Escola Estadual Brasil; Orientador: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . BREVE HISTÓRICO DE LEOVEGILDO CHAGAS SANTOS (1885-1925): PATRONÍMICO DO TERCEIRO GRUPO ESCOLAR DE LIMEIRA, ESTADO DE SÃO PAULO. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 11, p. 113-136, 2018.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. REVISTA CIENTÍFICA DA FHO/UNIARARAS , v. 6, p. 243-282, 2018.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . Uniforme escolar e uniformização dos corpos. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 10, p. 09-21, 2017.
ALMEIDA, W. R. A. . PROFESSOR LEOVEGILDO CHAGAS SANTOS (1955): PATRONO DO TERCEIRO GRUPO ESCOLAR DE LIMEIRA, ESTADO DE S?O PAULO. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 21, p. 335-355, 2017.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . A Escrita da História: A Fotografia Escolar na História da Educação. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA , v. 8, p. 1-19, 2017.
ALMEIDA, W. R. A. . A educação jesuítica no Brasil e o seu legado para a educação da atualidade.. REVISTA GRIFOS , v. 23, p. 117-126, 2016.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . Relações de poder no cotidiano escolar: análise e reflexões da relação aluno-escola. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , v. 5, p. 274-285, 2014.
ALMEIDA, W. R. A. ; MORENO, V. S. ; TAUKI-TORNISIELO, S. M. ; SCALA JR, N. L. . A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: -O AQUECIMENTO GLOBAL-. Holos Environment (Online) , v. 12, p. 107-120, 2012.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . História Institucional e Cultura Escolar: a dinâmica do tempo-espaço escolar (1940-2010). 1. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2017. 476p .
ALMEIDA, W. R. A. . Retrato da Escola: fragmentos de memória do cotidiano escolar. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2013. 168p .
ALMEIDA, W. R. A. ; MORENO, V. S. ; TAUKI-TORNISIELO, S. M. ; SCALA JR, N. L. . Brincando com coisa séria: aquecimento global. 1. ed. RIO CLARO: Centro de Estudos Ambientais, UNESP, 2010. 30p .
ALMEIDA, W. R. A. . Escola Estadual Brasil: entre memórias e imagens. 1. ed. Limeira: Expressão, 2007. 295p .
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . O PODER DAS PALAVRAS. In: CAMILO MARTINS. (Org.). BENFEITORES LITERO CULTURAIS DA HUMANIDADE. 1ed.ARTUR NOGUEIRA - SP: PARADIGMA, 2022, v. 1, p. 195-196.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . A fotografia escolar na escrita da história da educação. In: Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo. (Org.). Nosso Livro. 1ed.Rio Claro: Nova Gráfica e Editora, 2018, v. , p. 35-54.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . ORIGENS DA DIRETORIA DE ENSINO DE LIMEIRA. REVISTA DERLIM, LIMEIRA, p. 02 - 03, 11 out. 2024.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . Ideias em Debate. Gazeta de Limeira, Limeira, p. 16 - 16, 06 abr. 2018.
ALMEIDA, W. R. A. . E. E. 'Prof. Leovegildo Chagas Santos': 73 anos educando os limeirenses. Gazeta de Limeira, Limeira-SP, p. 16 - 16, 05 mar. 2017.
ALMEIDA, W. R. A. . Escola Estadual Brasil: 80 anos de muitas vidas.. Gazeta de Limeira, Limeira, p. 14 - 14, 08 maio 2015.
ALMEIDA, W. R. A. . Brasil: escola pública mais antiga em funcionamento em Limeira. Jornal do CPP, Limeira, p. 1 - 1, 20 abr. 2007.
ALMEIDA, W. R. A. . Escola Estadual Brasil: entre memórias e imagens. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas - SP. Anais do 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - SP: UNICAMP - Faculdade de Educação; ALB, 2009.
ALMEIDA, W. R. A. . A escola a partir de imagens fotográficas do cotidiano escolar. In: V Seminário sobre linguagens, políticas de subjetivação e educação, 2009, Rio Claro. Anais do V Seminário sobre linguagens, políticas de subjetivação e educação. Rio Claro: UNESP - Instituto de Biociências, 2009.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . INCLUSÃO SOCIAL E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES, 2020, ARARAS. ANAIS DO XIII CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES. ARARAS: UNAR - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS "DR. EDMUNDO ULSON", 2020.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. In: XIICONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO DOS SABERES, 2019, ARARAS. INTEGRAÇÃO DOS SABERES, 2019.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; GASPEROTO, HELDER HENRIQUE JACOVETTI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . ESTADO, PODER E DISCURSO. In: XI CONGRESSO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES, 2018, ARARAS. INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES, 2018.
ALMEIDA, W. R. A. . Escola Estadual 'Brasil': entre memórias e imagens. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas - SP. Caderno de Resumos e programação do congresso de Leitura do Brasil: O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. É preciso transver o mundo. Campinas - SP: Unicamp; ALB, 2009. p. 645-645.
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . SEGURANÇA PÚBLICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . POLÍTICAS PÚBLICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . BIOÉTICA E ÉTICA EM PESQUISA: PROPOSITURAS E REFLEXÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . MEDIAÇÃO, FACILITAÇÃO DE DIÁLOGO E SOLUÇÕES DE CONFLITOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . MUSICOTERAPIA: PROCESSOS REFLEXIVOS, CONEXÕES E SINTONIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . PSICODRAMA: ARTES CÊNICAS NA EDUCAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . A CONSTRUÇÃO QUE É NOSSA.... 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . O FUTURO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS: POLÍTICAS PÚBLICAS ASSISTENCIAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . POLÍTICAS PÚBLICAS, DIÁLOGO E AVALIAÇÃO: PROCESSOS DE MUDANÇA, INOVAÇÃO E RE-CONSTRUÇÃO INSTITUCIONAL, HISTÓRIA, CULTURA, SOCIEDADE, SAÚDE, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E JURÍDICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ACESSIBILIDADE: CONEXÕES MÚLTIPLAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, LINGUAGENS DE INCLUSÃO, TÉCNICAS ASSISTENCIAIS E PRÁTICAS DE ENSINO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, PROCESSOS DE MUDANÇA, POLÍTICAS PÚBLICAS E LINGUAGENS DE INCLUSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E PRESSUPOSTOS ÉTICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI ; GASPEROTO, HELDER HENRIQUE JACOVETTI ; CRUZ, TALITA SOUZA UMBELINO RODRIGUES DA . ESTADO, PODER E DISCURSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, W. R. A. . Leitura e Escrita: escrevendo os sentidos e lendo o mundo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, W. R. A. . A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, W. R. A. . A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TEMA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, W. R. A. . ESCOLA ESTADUAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, W. R. A. . A Escola a Partir de Imagens Fotográficas do cotidiano Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, W. R. A. . Retrato da Escola: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, W. R. A. . Retrato da escola: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, W. R. A. . Desafios para a escola na sociedade contemporânea: no fosso entre a autoridade e a tradição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ALMEIDA, W. R. A. . Auxiliar de pesquisa. 2008.

ALMEIDA, WILSON RICARDO ANTONIASSI . PARECERISTA NA REVISTA CADERNOS DE PESQUISA. 2019.

ALMEIDA, W. R. A. . II CEDUTRAN: Concurso de educação para o trânsito. 2003 (concurso).

ALMEIDA, W. R. A. . Uso do álcool e suas consequências. 2003 (concurso: Projeto Conhecer).

Projetos de pesquisa

2013 - 2016

TERCEIRO GRUPO ESCOLAR DE LIMEIRA-SP (1940-2010): a dinâmica do tempo-espaço escolar., Descrição: Este trabalho aborda a dinâmica do tempo-espaço escolar de uma instituição de ensino público, o Terceiro Grupo Escolar de Limeira, estado de São Paulo, a partir do estudo de sua cultura escolar e de sua história, abrangendo o período de sua criação aos dias atuais (1940-2010). A cultura escolar produzida, reproduzida, preservada e transformada mediante a interação dos indivíduos com o ambiente escolar, a organização do trabalho e do espaço, mais a racionalização pedagógica e do tempo, compõem um conjunto de fatores que identificam e caracterizam a escola conforme a natureza de sua função, a desenvolver, por isso, um padrão coletivo de praticar, pensar e reconhecer-se nesse ambiente. Simultaneamente, a partir de elementos da cultura escolar, a qual se encontra em processo constante, constrói-se e pode ser compreendida a história da própria instituição de ensino. No decurso desta movimentação situa-se o problema da pesquisa: quais são as permanências, as transformações, as semelhanças e os contrastes que permeiam a relação entre a escola e o tempo? Em resposta a esta indagação visamos a estudar a cultura escolar e compreender a história da instituição de ensino; identificar, caracterizar e analisar aspectos históricos, filosóficos, culturais, políticos e socioeconômicos atrelados à cultura escolar e à história da educação; conhecer a história do patrono da instituição de ensino e compreender as relações travadas no interior da escola. Como a cultura escolar está repleta de sentidos e significados que determinam a configuração da instituição de ensino, a dinâmica do tempo-espaço escolar pode ser revelada por elementos constituintes do próprio universo escolar, pois estão impregnados de vestígios da cultura da escola. Desta forma, a investigação utilizou o potencial das fotografias escolares, por meio de sua leitura e interpretação, aliadas a depoimentos (alunos, professores, funcionários...), além de outras fontes documentais diretas como acervos de arquivos (escolar, imprensa, museu, municipal, estadual, particular...), como fonte histórica e de memória para a educação. As fotografias, em comunhão com relatos e outras fontes documentais, funcionaram como um dispositivo de elucidação das relações entre a escola e o tempo, o qual permitiu ao pesquisador identificar e analisar eventuais semelhanças, contrastes, permanências e transformações ao longo do processo educacional. Para um embasamento teórico e crítico, o estudo fez uso de uma pesquisa bibliográfica que possibilitou um diálogo entre as fontes empíricas e a literatura científica. As reflexões proporcionadas não apenas exibem impressões de uma escola dotada de identidade, história e cultura própria, como também, por compor, juntamente com outras instituições um único sistema de ensino, submetida às mesmas regras, políticas públicas, preceitos pedagógicos e administrativos, permitem a reconstituição e a compreensão das relações e situações envolvendo os indivíduos, a educação e o ambiente escolar em diferentes contextos, no âmbito de seu conjunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2009 - 2011

RETRATO DA ESCOLA: estudo de imagens fotográficas do cotidiano escolar, Descrição: Este trabalho propõe o estudo de imagens fotográficas que retratam cenas e situações do cotidiano escolar numa instituição educacional pública de Limeira, estado de São Paulo, como fonte histórica e de memória para a Educação e como meio de compreensão da realidade de cada evento a partir de seus significados, identificando aspectos da cultura escolar e analisando eventuais semelhanças e transformações ocorridas no processo educacional, no período compreendido desde a criação da instituição educacional (1934) aos dias atuais (2010). O retrato da escola é desvendado, prioritariamente, por meio da leitura e interpretação de fotografias ? encontradas no próprio arquivo da instituição ou coletadas de álbuns de retratos de pessoas que tiveram alguma relação com a escola ? pois nelas está depositado uma imensa riqueza de perceptos e afetos. Cada detalhe presente na imagem fotográfica é vestígio que representa um tempo, um espaço, uma situação e a relação entre pessoas em um determinado contexto da história, funcionando como um dispositivo de elucidação das relações entre a escola e o tempo. Essa investigação decorre do diagnóstico de vestígios histórico-filosóficos, culturais e socioeconômicos visíveis ou invisíveis na imagem fotográfica, como também, de sensações, emoções e sentimentos deflagrados no pesquisador no momento da observação, interpretados conforme a sua cultura e subjetividade. Para contextualizar com maior rigor as situações e os dados apresentados pelas imagens fotográficas, a pesquisa, ocasionalmente, utiliza-se de depoimentos semi-estruturados ? principalmente de pessoas que compõem a conjuntura apresentada pela fotografia. Explora-se o potencial das fotos como materialidade das imagens, suficiente para desvendar, compreender e descrever as semelhanças e contrastes entre o plano da intencionalidade e plano da realização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida - Coordenador.
2009 - 2011

RAZÃO ÁUREA E OBJETOS DO COTIDIANO: um padrão estético, Descrição: Este trabalho apresenta como proposito o estudo e a verificação da razão áurea em objetos do cotidiano. No desenvolvimento da pesquisa foi realizada a revisão de literatura apresentando e definindo o número de ouro como segmento de média e extrema razão e relacionando-o com o pentagrama, a sequência de Fibonacci e com o retângulo áureo. Mediante as propriedades do número de ouro abordou-se onde ele se encontra na natureza (plantas, corpo humano, animais) e sua aplicação na vida cotidiana (na arquitetura, na arte e em objetos do cotidiano). A metodologia utilizada baseou-se no levantamento bibliográfico e no estudo empírico por meio da observação, calculo e demonstração. A pesquisa evidencia que a razão áurea está presente em objetos atuais e que deparamos, constantemente em nosso dia a dia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida - Coordenador.
2008 - 2008

HISTÓRIA EM QUADRINHOS: um recurso didático-pedagógico para mitigação dos impactos ambientais do aquecimento global, Descrição: O efeito estufa é um fenômeno natural garantido por gases chamados gases de efeito estufa (GEE). Os principais GEE são o vapor d?água, o dióxido de carbono (CO2), o metano (CH4) e o óxido nitroso (N20). Esses gases mantêm a temperatura da Terra em torno de 15ºC, permitindo a existência de vida na Terra, já que sem eles a temperatura seria de aproximadamente ?18ºC (Hougthon, 1989). A revolução Industrial aumentou a emissão desses gases para atmosfera, devido à queima de combustíveis fósseis para uso industrial e residencial e queima de biomassa (desmatamento seguido de queimadas). Para avaliar o aumento e os efeitos dessas emissões a ONU criou em 1988 o Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC). Este órgão mostrou em seus relatórios anuais, entre outras informações, que se não forem implantadas medidas de redução da emissão dos GEE, as emissões de CO2 para atmosfera irão aumentar de 7,4 GtC/ano em 1997 para 26Gt/ano em 2100, provocando mudanças catastróficas no clima da Terra. Segundo o UNDP (2006) grandes mudanças na evaporação e na precipitação associada ao ciclo hidrológico intensificam as enchentes e as secas, provocam alterações nas freqüências e intensidade de eventos de temperaturas extremas e na disponibilidade de terras agricultáveis, também promove recuo glacial, extinção de espécies, aumento de vetores de doenças e elevação do nível dos oceanos. A Educação Ambiental (EA) é um meio de informar os cidadãos acerca desses impactos ambientais e por meio dela o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade (Lei no 9.795/99). A história em quadrinhos é um material didático-pedagógico que se adéqua aos princípios da EA, além disso, conforme Sonia Luyten ?as historinhas em quadrinhos oferecem entretenimento, jogo, fantasia, uma forma ativa de passar o tempo e, para isso, não há limites de idade e além dessa função distrativa, podem e devem informar, formar, enfim educar? (1985). Tendo em vista as considerações acima, nosso projeto pretende elaborar um gibi educativo sobre os impactos ambientais do aquecimento global e as formas de amenizá-los, a fim de conscientizar os alunos do ensino fundamental acerca da situação ambiental atual. Além disso, espera-se que este recurso possa incentivar o desenvolvimento de hábitos e atitudes que promovam a sustentabilidade ambiental do planeta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida - Coordenador.
2002 - 2006

ESCOLA ESTADUAL BRASIL: entre memórias e imagens, Descrição: Estre trabalho propõe o estudo de imagens fotográficas que retratam cenas e situações do cotidiano escolar numa instituição educacional pública de Limeira, estado de São Paulo, como fonte histórica e de memória para a educação e como meio de compreensão da realidade de cada evento a partir de seus significados, identificando aspectos da cultura escolar e analisando eventuais semelhanças e transformações ocorridas no processo educacional, no período compreendido desde a criação da instituição educacional (1934) aos dias atuais (2010).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida - Coordenador.

Prêmios

2019

XXIX PRÊMIO GAZETA DE LIMEIRA DE LITERATURA, JORNAL GAZETA DE LIMEIRA.

2019

PARANINFO - ENSINO MÉDIO, E. E. CASTELLO BRANCO.

2018

XVIII PRÊMIO GAZETA DE LIMEIRA DE LITERATURA, JORNAL GAZETA DE LIMEIRA.

2017

Moção de Aplausos pela autoria do livro; História Institucional e Cultura Escolar: a dinâmica do tempo-espaço escolar (1940-2010), Câmara Municipal de Limeira-SP.

2013

Cumprimento pelo bom desempenho dos seus alunos na IX Olimpíada Brasileira de matemática das Escolas Públicas - 2013, Ministério da Educação; Ministério da ciência, tecnologia e Inovação; IMPA.

2012

Paraninfo - Ensino Médio, Escola Estadual Brasil.

2009

Professor homenageado - Formatura, Escola Estadual Brasil.

2007

Moção de Aplausos pela autoria do livro: Escola Estadual Brasil: entre memórias e imagens., Câmara Municipal de Limeira-SP.

2006

Paraninfo - Ensino Fundamental, Escola Estadual Professor Ely de Almeida Campos.

2002

Menção honrosa: Bônus mérito e/ ou gestão/2001, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

2002

Resgatando a memória do educador, Diretoria de Ensino de Limeira, Secretaria Municipal de Educação e de Cultura de Limeira.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro Universitário Herminio Ometto de Araras

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente Pesquisador. Responsável pelo projeto docente: Formação Docente: Contextualização Histórica e Pressupostos Éticos.

Atividades

11/2017
Pesquisa e desenvolvimento, NUTECA - Núcleo de Tecnologias Assistivas.Linhas de pesquisa

2018 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

Outras informações:
Unidade Escolar Sede: E. E. Castello Branco

2017 - 2018

Faculdade de Tecnologia de Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 6

2012 - 2013

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientador de Disciplina, Carga horária: 24

Outras informações:
Programa UNESP-UNIVESP - RIO CLARO - SP Curso: Pedagogia

2013 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando

Atividades

03/2013 - 11/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa

2002 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestrando em Educação

2002 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Especialização em Sustentabilidade Ambiental

Atividades

02/2008 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro.Linhas de pesquisa
03/2002 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro.Linhas de pesquisa

2009 - 2011

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Especialização

Atividades

09/2009 - 07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Matemática Estatística e Ciência da Computação.Linhas de pesquisa

2008 - 2008

Fundação de Apoio a Pesquisa Ensino e Extensão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa

Atividades

05/2008 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação de Apoio À Pesquisa, Ensino e Extensão.Linhas de pesquisa

2011 - 2011

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
FAMUC - Faculdade Municipal de Cordeirópolis (Pólo da Universidade Anhanguera Educacional LTDA). Professor do Curso de Pedagogia. Disciplinas: Educação e Diversidade, Leitura e Produção de Textos, Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Tecnologias Aplicadas à Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional, entre outras.

1995 - 1997

Centro Universitário de Jales

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Licenciatura em Matemática

1997 - 1998

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto

Outras informações:
Ingresso no magistério público oficial do estado de são paulo em 15/04/199

2000 - 2018

Escola Estadual Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 10

2009 - 2012

Escola Estadual Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

2007 - 2008

Escola Estadual Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico, Carga horária: 24

1998 - 2000

Escola Estadual Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor A.C.T, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1998 - 01/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA

2012 - 2018

Escola Estadual Professor Leovegildo Chagas Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 12

2004 - 2009

Escola Estadual Professor Ely de Almeida Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

2020 - Atual

Comitê de Ética Em Pesquisa

Vínculo: Membro Avaliador do Comitê, Enquadramento Funcional: Membro Avaliador do Comitê, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro avaliador de projetos de pesquisas acadêmicas. Membro avaliador de artigos científicos acadêmicos. Membro avaliador de pesquisas acadêmicas científicas concluídas.

2018 - Atual

CONSELHO CIENTÍFICO NUTECA - NUCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS (FHO)

Vínculo: MEMBRO DO CONSELHO CIENTÍFICO, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO CONSELHO CIENTÍFICO

2021 - Atual

CONSELHO CONSULTIVO DO MUSEU MAJOR JOSÉ LEVY SOVBRINHO DE LIMEIRA-SP

Vínculo: MEMBRO DO CONSELHO CONSULTIVO, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO CONSELHO CONSULTIVO

2022 - Atual

Academia Mundial de Letras da Humanidade

Vínculo: PESQUISADOR/PROFESSOR/ESCRITOR, Enquadramento Funcional: TITULAR E EFETIVO

Outras informações:
Membro titular e efetivo da Academia Mundial de Letras da Humanidade - AMLH, Seccional de Limeira - São Paulo/Brasil.

2021 - Atual

Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE PESQUISADOR ORIENTADOR, Carga horária: 20

Outras informações:
DOCENTE PESQUISADOR ORIENTADOR, NO PROGRAMA DE PESQUISAS GLOBAIS - PPG - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAS - NUTECA - CARGA HORÁRIA: 800 HORAS

2021 - 2021

Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE INVESTIGADOR ADJUNTO INTEGRADO, Carga horária: 25

Outras informações:
DOCENTE INVESTIGADOR ADJUNTO INTEGRADO, NO PROGRAMA DE PESQUISAS GLOBAIS - PPG - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAS - NUTECA - CARGA HORÁRIA: 1000 HORAS