Alandey Severo Leite da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• SILVA, A. S. L. ; COSTA, R. A. T. . Training for Entrepreneurial Activity supported by technological and innovative resources: bibliometric mapping and visualization. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, A. V. ; SILVA, A. S. L. . Sustentabilidade e Desempenho nas Operações Cadeia de Suprimentos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, A. V. ; SILVA, A. S. L. . Desempenho nas operações da cadeia de suprimentos: uma perspectiva da Gestão do conhecimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. . Teorizando sobre o desenvolvimento de infraestruturas de informação para cidades inteligentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, A. R. ; SILVA, A. S. L. ; LUNA, R. A. ; LIMA, F. W. B. . Luto on-line: a representação do luto no ambiente virtual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUNA, R. A. ; VIANA, F. L. E. ; MOURA, A. R. ; SILVA, A. S. L. ; RODRIGUES, S. V. . Motivações e barreiras para a adoção de práticas de green supply chain management em uma empresa do setor químico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. S. L. . A relação entre governança, estratégia e inovação: uma proposta de framework para os resultados dos parques tecnológicos no brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. ; SOUSA, A. M. R. ; RABELO NETO, A. . Rompendo a fronteira do empreendedorismo: uma experiência de educação e sustentabilidade socioambiental no Estado do Ceará. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. S. L. ; RABELO NETO, A. ; MOURA, A. R. ; SOUSA, J. L. R. . Internacionalização de empresas brasileiras: um estudo introdutório acerca da correlação entre o desempenho do pib brasileiro e o (in) fluxo das fusões e aquisições. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUSA, A. M. R. ; SILVA, A. S. L. . Proposições e Direcionamentos da Educação Ambiental nos Cursos de Graduação em Administração no Ceará. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. C. ; RABELO NETO, A. ; SOUSA, J. L. R. ; SOUSA, A. M. R. ; SILVA, A. S. L. . As práticas governamentais, o processo de urbanização e seus impactos na qualidade ecológica no entorno do Rio Sanhauá: discursos e contra-discursos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RABELO NETO, A. ; SILVA, A. S. L. ; SOUSA, J. L. R. . O perfil empreendedor no mercado de música independente no brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. S. L. ; CAVALCANTI NETO, L. N. . Negócios em Uma Economia Conectada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. . O camilnho para a Empregabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Spellman, Maio ; FORMIGA, N. S. ; SILVA, A. S. L. . Gestão da Violência na Contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, A. S. L. . A exclusão digital como consequência da exclusão social: encontro e desencontro de vozes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. . Análise da satisfação dos discentes em relação ao curso de Administração da Faculdade Maurício de Nassau, Campus João Pessoa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. . Concepção de um modelo efetivo de capacitação de docentes para uso da modalidade de ensino a distância (EAD) no ensino da Administração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. ; RODRIGUES FILHO, Jose . A Teoria da Atividade e o Desenvolvimento de Prontuário Eletrônico do Paciente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. S. L. . Prontuário Médico Eletrônico: Evoluindo Através da Prática Etnometodologica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. S. L. . Sistema de Comunicação e Participação nas Organizações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  Desenvolvimento e Implantação de Processo para implantação do teletrabalho aplicável ao Governo do Estado da Paraíba, Descrição: ETAPA 2 de 2 . PROJETO PARAÍBA HUMANA E INTELIGENTE - Desenvolver as Atividades para Implantação do Sistema de Gestão de Demanda para implantação do teletrabalho aplicável ao Governo do Estado da Paraíba Estudo sobre o Uso de Recursos Tecnológicos para Trabalho Remoto e Híbrido (2022/2023). https://auniao.pb.gov.br/servicos/doe/2022/maio/diario-oficial-03-05-2022.pdfDiário Oficial do Estado da Paraíba No 17.607, João Pessoa - Terça-feira, 03 de Maio de 2022. Portaria no 417João Pessoa, 01 de abril de 2022O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA, no uso das atribuições legais, R E S O L V E: Art. 1o - Designar os pesquisadores abaixo relacionados, sob a coordenação do primeiro, para constituírem a Comissão de Implementação do Projeto Paraíba Humana e Inteligente -visando a realização de planejamento e desenvolvimento de soluções digitais para melhorar o apoio aos cidadãos na utilização de serviços públicos do estado com foco na educação, especificamente nas seguintes áreas: acessibilidade, gestão participativa, engajamento e interação digital no cenário do Governo do Estado da Paraíba.Essa etapa objetiva desenvolver as Atividades para Implantação do Sistema de Gestão de Demandas a partir da execução das seguintes atividades principais: Planejamento da Implantação do Teletrabalho; Capacitação; Mapeamento atividades; e Implantação propriamente e efetivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Integrante / Gustavo Henrique Matos Bezerra Motta - Coordenador / LARISSA DE OLIVEIRA BRITO DA SILVA - Integrante / Nathália do Nascimento Souza - Integrante / Helena Juliana Barros Miguel - Integrante / Tiago Silva da Costa - Integrante / José Simão Trajano do Nascimento - Integrante.

• 2022 - Atual

  PI&TT na Gestão, Engenharias e na Tecnologia da Informação e Comunicação, Descrição: Estruturar, Mapear, desenvolver, analisar, melhorar e propor o uso de propriedade intelectual (Pl) e transferência de tecnologia (TT) na Gestão, nas engenharias e na tecnologia de informação e comunicação. Analisar e propor melhorias na infraestrutura da informação e nos mecanismos, de gestão, legais, etc existentes para a proteção das criações intelectuais e respectivos modelos de negócio. Analisar, a partir de referências nacionais e internacionais de destaque, criticamente, propondo soluções, os aspectos econômicos e institucionais ligados à questão de monopólio de tecnologias apropriadas no contexto de economias em desenvolvimento e nos impactos na mudança da legislação brasileira e internacional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Ambientes de Inovação e suas interações sistêmicas nas Cidades, Governos e Organizações, Descrição: Estruturar, Mapear, analisar, acelerar e otimizar ambientes de inovação como Governos, Organizações Empreendedoras, incubadoras, aceleradoras, parques tecnológicos, polos tecnológicos, arranjos produtivos locais (APLs), cooperativas e empreendimentos criativos e solidários, cidades inteligentes, cidades intensivas em conhecimento, polos de competitividade, dentre outros. Propor melhorias nas infraestruturas de informação, com o uso da propriedade intelectual e da transferência de tecnologia, voltadas à otimização de ações existentes, e à identificação de novas oportunidades e recursos, com foco na criação de empregos e negócios, e estimulando a pró-atividade. Identificar e disseminar as respectivas boas práticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Estudo sobre o Uso de Recursos Tecnológicos para Trabalho Remoto e Híbrido, Descrição: ETAPA 1 de 2 . PROJETO PARAÍBA HUMANA E INTELIGENTE - Levantar e analisar modelos tecnológicos adotados para trabalho Remoto e Híbrido no contexto nacional e internacional para implantação do teletrabalho aplicável ao Governo do Estado da Paraíba Estudo sobre o Uso de Recursos Tecnológicos para Trabalho Remoto e Híbrido (2021/2022). EDITAL Nº 54/2021 - SEECT/FAPESQ/PB - PROJETO PARAÍBA HUMANA E INTELIGENTE Estudo sobre o Uso de Recursos Tecnológicos para Trabalho Remoto e Híbrido. https://fapesq.rpp.br/editais/editais-abertos/edital-no-54-2021-2013-seect_fapesq_pb-chamada-para-selecao-do-projeto-paraiba-humana-e-inteligente-retificado-em-03-12-2021.pdf/view Essa meta objetiva levantar e analisar modelos tecnológicos adotados para trabalho Remoto e Híbrido no contexto nacional e internacional durante a pandemia COVID 19 com o objetivo de auxiliar na especificação e implantação de um conjunto de modelos e estratégias aplicáveis no cenário Estado da Paraíba. O estudo tem o espectro baseado em três etapas: 1. Levantamento de Modelos Tecnológicos Adotados para Trabalho Híbrido e Remoto durante a Pandemia tanto no Brasil quanto em outros países; 2. Análise e identificação de abordagens viáveis e modelos tecnológicos aplicáveis no Estado da Paraíba e seleção de uma abordagem/modelo tecnológico para implantação piloto; 3. Apoio institucional para estruturação e implantação de uma prova de conceito da abordagem/modelo tecnológico selecionado. Publicação resultado do Estudo: https://livros.editoraenterprising.net/index.php/e-books/catalog/book/48. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Integrante / Gustavo Henrique Matos Bezerra Motta - Coordenador / Larrissa Dantas Xavier da Silva - Integrante / Emanuele Vasconcellos Campos - Integrante / Nathália do Nascimento Souza - Integrante / Abdon Filho - Integrante / Pedro Alves da Silveira - Integrante / Helena Juliana Barros Miguel - Integrante / Tiago Silva da Costa - Integrante / José Simão Trajano do Nascimento - Integrante / Daniel de Queiroz Cavalcanti - Integrante.

• 2020 - 2022

  Criação e Aplicação de Software de Jogos de Empresas On Line na Metodologia Transformando Utopia em Negócio de Verdade-TUN : como conteúdo programático na disciplina de Empreendedorismo no Ensino/Aprendizagem nas Instituições de Ensino Superior nos, Descrição: O advento da globalização e a evolução do processo de comunicação fizeram com que as informações mudassem com uma velocidade antes não vista e levando a necessidade de criar novas ferramentas de ensino/aprendizagem que busquem coordenar ações de inovação que estimulem os alunos a manter se formação acadêmica, trazendo às empresas de maneira precisa e dinâmica para dentro da sala de aula, incluindo nas aulas teóricas o pragmatismo e funcionamento de uma organização e assim uma contextualização mais pragmática. Os Jogos de empresa on line promovem uma interação entre teoria e prática simulada, levando os alunos a imersão em departamentos organizacionais a tomada de decisão clara e precisa. O uso destes sistemas de gestão de empresas permite uma visão tridimensional, dando oportunidade ao discutir uma visão holística da estrutura organizacional. Não podemos deixar de destacar também, que a figura do empreendedorismo está cada vez sendo mais explorada, a busca pela formação do professor passa a ser mais contínua e assim crescem também os desafios para identificar as variáveis a serem exploradas e, por conseguinte serem desenvolvimento do novo profissional à gestão do século XXI. Sendo assim, a importância deste projeto de pesquisa está no desenvolvimento e aplicação de um Software de Empresa On Line, como parte integrante da metodologia de formação de empreendedores-TUNV para ser introduzida como conteúdo programático empreendedorismo nos cursos de administração e áreas afins primeiramente nas IES parceiras e por conseguinte em toda e qualquer instituição que Elaborando assim, uma metodologia padrão com base em novas tecnologias que visam formar empreendedores dinâmicos que tomem decisões com e ainda levar o conhecimento adquirido no projeto para à sala de aula em forma de estudos de casos visando o desenvolvimento educacional de forma dinâmica e adaptável às novas exigências dos alunos e a estrutura existente em sua Universidade. Trabalhando assim a formação discente com base na criação de novas tecnologias, adaptadas a nova metodologia, capacitando também os professor apresenta novas estratégias e métodos de formação, visando a interação entre ensino, pesquisa e inovação tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Integrante / ROBSON ANTONIO TAVARES COSTA - Coordenador / STELLA MARIA CARVALHO DE MELO - Integrante / ANTONIO NOGUEIRA DE SOUSA - Integrante / ISMAEL FENNER - Integrante / ANTÓNIO AUGUSTO TEIXEIRA DA COSTA - Integrante / FRANCISCO JOSÉ LOPES DE SOUSA DINIZ - Integrante / RICARDO FIGUEIREDO PINTO - Integrante / MORJANE ARMSTRONG SANTOS DE MIRANDA - Integrante / RUAN GABRIEL ARAÚJO FERREIRA - Integrante / ROBSON LUIZ SILVA SOUZA - Integrante.

• 2020 - 2020

  Arquitetura de análise das tensões para o estabelecimento de redes colaborativas científica como uma infraestruturas de informação, Descrição: Em termos de soluções de Tecnologia da Informação (TI), nas últimas décadas, a humanidade e suas organizações têm experimentado um aperfeiçoamento no seu poder de processamento, dinâmica, capacidade de armazenamento, integração e versatilidade que potencializam significativamente a complexidade dos ambientes onde são adotadas (BCS/RAE 2004; HANSETH; CIBORRA, 2007; KALLINIKOS, 2007). A complexidade pode ser aqui definida como o aumento dramático do número e da heterogeneidade dos seus componentes, suas relações e interações dinâmicas e inesperadas. Em termos de soluções de Tecnologia da Informação (TI), nas últimas décadas, a humanidade e suas organizações têm experimentado um aperfeiçoamento no seu poder de processamento, dinâmica, capacidade de armazenamento, integração e versatilidade que potencializam significativamente a complexidade dos ambientes onde são adotadas (BCS/RAE 2004; HANSETH; CIBORRA, 2007; KALLINIKOS, 2007). Em particular, ao considerarmos o Computer Supported Cooperative Work (CSCW) aplicado a área da pesquisa científica, percebe-se, por sua complexidade, atores envolvidos, redes de interconexões, serviços e utilidades, que, ao passo que pesquisadores reconhecem o papel significante das atuais inovações a ele associados (ATKINS et al., 2003), outros estudiosos destacam a existência de tensões (JIROTKA et al., 2006; VANN; BOWKER, 2006), questionamentos e como as novas soluções baseadas em TI poderiam proporcionar, viabilizar e garantir seu estabelecimento em termos de uma Infraestrutura de Informação (HANSETH et al.,1996). A crescente complexidade do desenvolvimento colaborativo de infraestruturas informações científicas, quando abordada sob o prisma de uma corrente de estudiosos que adotam uma percepção holística, sociotécnica e evolutiva como arcabouços filosóficos para o entendimento do impacto das modernas soluções de TI (EDWARDS et al., 2007; GAL et al., 2008; HANSETH; LYYTINEN, 2010; STAR; RUHLEDER, 1996; TURNER et al.,2006), promovem a percepção dos atuais sistemas tecnológicos complexos e permeado de tensões como novos tipos de artefatos de TI, ditos Infraestruturas de Informação (II) (EDWARDS et al., 2007). Hanseth et al. (2002, p. 2) consideram as II como sendo abertas, padronizadas e detentoras de uma base instalada compartilhada .Alguns dos estudos sobre as II incluem a Internet (ABBATE 1999; TUOMI 2002; HANSETH; LYYTINEN 2010), o comércio eletrônico, o Intercâmbio Eletrônico de Dados (DAMSGAARD; LYYTINEN 2001; MARKUS et al. 2006), as infraestruturas de redes sem fio (wireless) (FUNK, 2002), e os sistemas integrados de gestão empresarial (Enterprise Resource Planning ? ERP) (CIBORRA et al., 2000). Outros estudos exploraram a interação entre pessoas, o setor de saúde e as redes de colaboração científica (CIBORRA et al., 2000; HANSETH; CIBORRA 2007; HANSETH et al., 2006). Nesse projeto de pesquisa, planeja-se dar alguns passos em direção ao entendimento sociotécnico e a complexidade dinâmica para o desenvolvimento cooperativo de II científicas. Assim, o objetivo principal será construir uma arquitetura de análise das tensões para o estabelecimento de redes colaborativas científica como uma infraestruturas de informação. A questão de pesquisa posta é: como se dá o estabelecimento de II científicas a partir das diversas tensões de seu ambiente?A relevância desse projeto reponde então ao desafio de desenvolver uma arquitetura de sistemas de informação para estabelecimento de II científicas a partir das diversas tensões de seu ambiente que poderá favorecer o entendimento e as novas construções de redes colaborativas científica como uma infraestruturas de informação nas mais variadas áreas científicas. Para execução do projeto, serão identificadas as tensões e os tipos de abstrações que definem cada perspectiva da arquitetura conceitual a ser criada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / Tatiana Carvalho Ramos Cavalcanti - Integrante / Demetrius Leonardo Bantim de Vasconcelos - Integrante.

• 2019 - 2020

  Metodologia para avaliação da capacidade de aspiração do empreendedorismo 4.0, Descrição: A relevância desse projeto reponde então ao desafio de investigar a capacidade de aspiração do Empreendedorismo 4.0 como um novo vetor de crescimento e desenvolvimento das regiões brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / RAIANE DE ALENCAR ALVES - Integrante / FÁTIMA MARIA DANTAS PEREIRA - Integrante / Marcos Vidal da Luz - Integrante.

• 2019 - 2020

  Arquitetura conceitual para sistema integrado de coleta e sistematização de dados e indicadores de desempenho de instituições de ensino superior (IES), Descrição: O objetivo geral deste projeto propõe uma arquitetura conceitual de sistemas de informação para coleta e sistematização de dados e indicadores de IES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / MATEUS DUTRA SANTIAGO - Integrante.

• 2018 - 2019

  Trajetória profissional de mulheres em cargos de chefia: vivências e desafios, Descrição: Os impasses na vida pessoal, produzidos pelo atual modelo de carreira não se expõem suficientemente problematizadas. Raras perspectivas repercutem sobreos possíveis dilemas que os profissionais, em particular as mulheres, vivenciam e as suas implicações nas relações familiares.OBJETIVOSObjetivo geralAnalisar a inserção da mulher em cargos de chefia de instituições públicas e privadas e osrespectivos desafios vivenciados na trajetória profissional.Objetivos específicosa) Escrutinar elementos da trajetória de carreira de mulheres que ocupam cargos de direçãoem organizações públicas e privadas;b) Analisar o impacto do trabalho nas relações familiares destas mulheres;c) Examinar se estas mulheres percebem entraves para a progressão da carreira feminina nasorganizações em que trabalham;d) Analisar possíveis semelhanças e diferenças relativas às trajetórias e desafios de mulherescom vínculos de trabalho em organizações públicas e privadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / Maria Luciana Militão - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2008 - 2013

  Pré Enade, Descrição: O objetivo central deste projeto é desenvolver e capacitar no Docente e Discente a cultura e o senso crítico e a noção da importância da preparação e do compartilhamento de conhecimentos interdisciplinares como estratégia de preparação para o ENADE do curso de Administração.Algumas atividades específicas do projeto são: - Integrar os conhecimentos das disciplinas do primeiro e ao último semestre do curso,desenvolvendo e apresentando a metodologia aplicada pelo MEC na elaboração das provas doENADE para o curso de ADMINISTRAÇÃO.- Instigar e criar, no DOCENTE e DISCENTE , a cultura preparatória do ENADE através decomentários, respostas a questões, simulados preparatórios e utilização de questões emprovas da faculdade;- Levar o aluno a adquirir um maior conhecimento sobre as empresas, mercadoglobal,nacional, local e a relação com as questões do ENADE;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / André Ofenhejm Mascarenhas - Integrante / Thayse Christine Souza Dias - Integrante / Michelle Salles de Oliveira - Integrante / Edvaldo Carvalho - Integrante / Claúdia Marcia Lessa - Integrante / Maio Spellman - Integrante / Fabíola Nobrega - Integrante., Financiador(es): Ensino Superior Bureau Jurídico - Faculdade Maurício de Nassau (PB) - Remuneração.

• 2008 - 2013

  Projeto Cine Gestão, Descrição: Projeto Cine Gestão, tem como propósito promover a aplicação prática do conhecimento teórico ministrado em sala de aula, por meio da análise das narrativas midiáticas, tanto positivas quanto negativas, assistidas durante as sessões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / Thayse Christine Souza Dias - Integrante / Michelle Salles de Oliveira - Integrante / Edvaldo Carvalho - Integrante / Claúdia Marcia Lessa - Integrante / Maio Spellman - Integrante / André Luis de Sousa Felisberto - Integrante.

• 2008 - 2013

  Projeto Gestor Aprendiz, Descrição: O Projeto objetiva propiciar aos discentes do curso de Administração, Faculdade Maurício de Nassau João Pessoa, a oportunidade de aplicar a teoria, discorrida em sala de aula, à prática, como forma de ampliar o horizonte intelectual e de ação acadêmico-profissional dos respectivos sujeitos envolvidos.Os objetivos específicos do projeto são:- Apresentar ao discente o âmbito organizacional;- Socializar conhecimentos teórico-práticos relacionados à produção e à aplicação dosaber científico;- Promover a prática administrativa entre os alunos envolvidos no projeto, desenvolvendoa experiência profissional;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / Thayse Christine Souza Dias - Integrante / Edvaldo Carvalho - Integrante / Claúdia Marcia Lessa - Integrante / Maio Spellman - Integrante / André Luis de Sousa Felisberto - Integrante / Fabíola Nobrega - Integrante., Financiador(es): Ensino Superior Bureau Jurídico - Faculdade Maurício de Nassau (PB) - Remuneração.

• 2008 - 2013

  Projeto Interdisciplinar, Descrição: Projeto cujo objetivo geral e desenvolver no aluno o senso crítico e a noção da importância da pesquisa em campo, promovendo, desde o primeiro semestre, a aproximação das realidades universidade-empresa. Assim, será possível aplicar os conhecimentos acadêmicos empropostas de soluções a problemas reais detectados.Os objetivos específicos do projetos buscam:- Integrar os conhecimentos das disciplinas do primeiro e segundo semestre do curso às situações reais de coleta de dados, previsão, projeções futuras e eleição dealternativas para a resolução dos problemas detectados em campo;- Instigar e criar, no aluno iniciante, o hábito da publicação dos resultados obtidos empesquisa;- Levar o aluno a adquirir um maior conhecimento sobre as empresas e o mercado local;- Propiciar condições para que, com o uso das habilidades adquiridas, o aluno seja capaz de defender sua pesquisa e apresentar, utilizando os recursos informáticos apreendidos, sua proposta de intervenção na empresa investigada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador / Thayse Christine Souza Dias - Integrante / Michelle Salles de Oliveira - Integrante / Edvaldo Carvalho - Integrante / Claúdia Marcia Lessa - Integrante / Maio Spellman - Integrante / André Luis de Sousa Felisberto - Integrante., Financiador(es): Ensino Superior Bureau Jurídico - Faculdade Maurício de Nassau (PB) - Remuneração.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2013

  NADE (Núcleo Acadêmico para o Desenvolvimento Estudantil), Descrição: O NADE oferece atividades multidiscplinares para os alunos da Faculdade Maurício de Nassau de João Pessoa. Por meio das atividades os discentes põem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula em diversas áreas, como Gestão de Pessoas, Marketing, Empreendedorismo, Planejamento Estratégico, Sistemas de Informação, entre outras. As práticas se iniciaram no 1º semestre de 2011 com o curso "Mercado de Trabalho e Empregabilidade", e a motivação se deu pela percepção de alunos com conhecimentos de mercado, que poderiam contribuir com o desenvolvimento profissional de outros alunos da instituição. O NADE promove palestras, mesas redondas, cursos, workshops, simpósios, oficinas e projetos culturais desenvolvidos pela equipe, que é composta por alunos da instituição e conta com a contribuição de funcionários, docentes e convidados, como empresários, gestores públicos e privados. A equipe do NADE é composta por 6 (seis) alunos da graduação em Administração, sendo 590 o número total de estudantes do referido curso e 2660 o número de discentes da Faculdade Maurício de Nassau em João Pessoa-PB. Com a realização de palestras, cursos e oficinas foi possível beneficiar um elevado número de alunos, ainda sem experiência no mercado. Os discentes ganharam um valor agregado ao seu curso, mediante os projetos desenvolvidos pelos alunos (a equipe do NADE), e tiveram também o suporte do Núcleo de Talentos - setor da instituição que tem a missão de inserir e encaminhar os graduandos no mercado de trabalho. O Núcleo de Talentos é um parceiro de atividades do NADE, visto que os dois setores trabalham em conjunto no desenvolvimento das atividades que visam o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos. O impacto alcançado pelo projeto foi a integração do NADE aos demais cursos da instituição. O NADE já promoveu com os coordenadores de outros cursos da instituição, com a finalidade de desenvolver projetos específicos para as demais áreas. Esse impacto é posit. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Remuneração.

• 2010 - 2013

  Projeto Desafio Sebrae, Descrição: Capacitação, organização e orientação de grupos de alunos para inscrição, participação e respostas as questões desafio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Cooperação / Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Cooperação.

• 2011 - 2013

  NADE (Núcleo Acadêmico para o Desenvolvimento Estudantil), Descrição: O NADE oferece atividades multidiscplinares para os alunos da Faculdade Maurício de Nassau de João Pessoa. Por meio das atividades os discentes põem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula em diversas áreas, como Gestão de Pessoas, Marketing, Empreendedorismo, Planejamento Estratégico, Sistemas de Informação, entre outras. As práticas se iniciaram no 1º semestre de 2011 com o curso "Mercado de Trabalho e Empregabilidade", e a motivação se deu pela percepção de alunos com conhecimentos de mercado, que poderiam contribuir com o desenvolvimento profissional de outros alunos da instituição. O NADE promove palestras, mesas redondas, cursos, workshops, simpósios, oficinas e projetos culturais desenvolvidos pela equipe, que é composta por alunos da instituição e conta com a contribuição de funcionários, docentes e convidados, como empresários, gestores públicos e privados. A equipe do NADE é composta por 6 (seis) alunos da graduação em Administração, sendo 590 o número total de estudantes do referido curso e 2660 o número de discentes da Faculdade Maurício de Nassau em João Pessoa-PB. Com a realização de palestras, cursos e oficinas foi possível beneficiar um elevado número de alunos, ainda sem experiência no mercado. Os discentes ganharam um valor agregado ao seu curso, mediante os projetos desenvolvidos pelos alunos (a equipe do NADE), e tiveram também o suporte do Núcleo de Talentos - setor da instituição que tem a missão de inserir e encaminhar os graduandos no mercado de trabalho. O Núcleo de Talentos é um parceiro de atividades do NADE, visto que os dois setores trabalham em conjunto no desenvolvimento das atividades que visam o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos. O impacto alcançado pelo projeto foi a integração do NADE aos demais cursos da instituição. O NADE já promoveu com os coordenadores de outros cursos da instituição, com a finalidade de desenvolver projetos específicos para as demais áreas. Esse impacto é posit. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Remuneração.

• 2010 - 2013

  Projeto Desafio Sebrae, Descrição: Capacitação, organização e orientação de grupos de alunos para inscrição, participação e respostas as questões desafio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Cooperação / Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Cooperação.

• 2011 - 2013

  NADE (Núcleo Acadêmico para o Desenvolvimento Estudantil), Descrição: O NADE oferece atividades multidiscplinares para os alunos da Faculdade Maurício de Nassau de João Pessoa. Por meio das atividades os discentes põem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula em diversas áreas, como Gestão de Pessoas, Marketing, Empreendedorismo, Planejamento Estratégico, Sistemas de Informação, entre outras. As práticas se iniciaram no 1º semestre de 2011 com o curso "Mercado de Trabalho e Empregabilidade", e a motivação se deu pela percepção de alunos com conhecimentos de mercado, que poderiam contribuir com o desenvolvimento profissional de outros alunos da instituição. O NADE promove palestras, mesas redondas, cursos, workshops, simpósios, oficinas e projetos culturais desenvolvidos pela equipe, que é composta por alunos da instituição e conta com a contribuição de funcionários, docentes e convidados, como empresários, gestores públicos e privados. A equipe do NADE é composta por 6 (seis) alunos da graduação em Administração, sendo 590 o número total de estudantes do referido curso e 2660 o número de discentes da Faculdade Maurício de Nassau em João Pessoa-PB. Com a realização de palestras, cursos e oficinas foi possível beneficiar um elevado número de alunos, ainda sem experiência no mercado. Os discentes ganharam um valor agregado ao seu curso, mediante os projetos desenvolvidos pelos alunos (a equipe do NADE), e tiveram também o suporte do Núcleo de Talentos - setor da instituição que tem a missão de inserir e encaminhar os graduandos no mercado de trabalho. O Núcleo de Talentos é um parceiro de atividades do NADE, visto que os dois setores trabalham em conjunto no desenvolvimento das atividades que visam o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos. O impacto alcançado pelo projeto foi a integração do NADE aos demais cursos da instituição. O NADE já promoveu com os coordenadores de outros cursos da instituição, com a finalidade de desenvolver projetos específicos para as demais áreas. Esse impacto é posit. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Remuneração.

• 2010 - 2013

  Projeto Desafio Sebrae, Descrição: Capacitação, organização e orientação de grupos de alunos para inscrição, participação e respostas as questões desafio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Alandey Severo Leite da Silva - Coordenador., Financiador(es): Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa - Cooperação / Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa - Cooperação.