Dulciana de Carvalho Lopes Dantas

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e em Pedagogia pela UNIP- Universidade Paulista, especialização em Psicopedagogia pela Universidade Potiguar - UNP, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Consultora técnica do GAS- Grupo de Apoio Socioeducativo, pesquisadora colaboradora da Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais do Centro de Educação da UFRN. Atua na área da Psicopedagoga Clínica e em apoio pedagógico. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas:inclusão de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A inclusão de pessoas com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos - EJA: um estudo de caso.
Lúcia de Araújo Ramos Martins. Palavras-chave: Inclusão; Educação de Jovens e Adultos-EJA;.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Jovens e adultos com deficiência mental: entre limites e possibilidades de permânencia na escola regular em tempos de inclusão,Ano de Obtenção: 2006
Lúcia de Araújo Ramos Martins.Palavras-chave: Jovens e adultos com deficiência mental; Inclusão; Escola Regular; Limites e possibilidades.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Inclusiva. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2002 - 2004

Universidade Potiguar
Título: Resgantando práticas de leituras e escritas junto a uma jovem com Síndrome de Dawn: análise de uma intervenção pscopedagógica
Orientador: Denise Maria de Carvalho

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Paulista

Graduação em Serviço Social

1998 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Relações de Gênero: a eqüidade é possível?

Curso técnico/profissionalizante em Colegial de Formação de Professor Primário

1970 - 1972

Instituto Vivaldo Pereira

Formação complementar

2008 - 2008

Diferença e igualdade em debate na escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2008 - 2008

Uso de prática mental no ensino de habilidades. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos.

2005 - 2005

Reciclagem de Papel. (Carga horária: 30h). , Universidade Potiguar, UNP, Brasil.

2005 - 2005

Educação de Pessoas com Altas Habilidades. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Desporto.

2004 - 2004

Capacitação do Centro de Convivência Crescer. (Carga horária: 15h). , Ass. de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência dos Func. do BB e Comunidade.

2004 - 2004

Capaciatação em Lazer e Recreação para Recreadores. (Carga horária: 28h). , Ass. de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência dos Func. do BB e Comunidade.

2003 - 2003

Contratação de Profissionais com Deficiência. (Carga horária: 20h). , Catho On-line.

2003 - 2003

Adaptações Curriculares para Pessoas NEE. (Carga horária: 24h). , Secretária do Estado da Educação, da Cultura e Desportos.

2001 - 2001

Extensão universitária em Formação de Formadores em Educação Inclusiva. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2000 - 2000

Gestão de Pessoas no Contexto da Qualidade. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2000 - 2000

Iniciação à Libras (Língua Brasileira da Sinais). (Carga horária: 15h). , Ass. de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência dos Func. do BB e Comunidade.

2000 - 2000

Alunos com necessidades especias. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2000 - 2000

Formação de Rec. Humanos para Emprego Inclusivo. (Carga horária: 40h). , FIERN - SENAI.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Inclusiva.

Participação em eventos

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Pessoas com deficiência intelectual na escola regular: a educação inclusiva é possível. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade na educação.A leitura e a escrita como prática da inclusão numa perspectiva de respeito à diversidade: relatos de uma experiência. 2009. (Seminário).

19 EPENN- Encontro de Pe3squisa Educacional Norte e Nordeste.Inclusão do estudante com deficiência no ensino superior: algumas reflexões. 2009. (Encontro).

III Congresso Brasileiro em Educação Especial. VENCENDO BARREIRAS E DESAFIANDO LIMITES ATRAVÉS DA MÚSICA: A EXPERIÊNCIA VIVIDA POR JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM NATAL (RN). 2008. (Congresso).

III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR: AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA. 2008. (Seminário).

5 Seminário Educação e Leitura- Brasil.As atividades de leitura e escrita junto a uma jovem com síndrome de Down: uma prática valorizando a diversidade. 2008. (Seminário).

Palestra "As vozes e sentidos do preconceito" com Prof. Dr. João Batista Cintras e o Prof. Dr. Durval M. Alburquerque Jr.. 2007. (Outra).

Seminário sobre Ações para Efetivação da Direitos dos Idosos e das Pessoas com Deficiência. 2006. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Educação Especial - Trajetórias de pesquisa: instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especias. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional Oral.Coordenador de Sessão de Comunicação Oral. 2006. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Centro de Convivância Crescer: Uma experiência de inclusão social para pessoas jovens e adultas com deficiência mental, na cidade de Natal (RN). 2005. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Seminário).

Seminário sobre Autismo. 2005. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Educação especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Seminário).

II Fórum Internacional de Austismo e I Encontro dos Amigos da Diferença. 2005. (Outra).

IV Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down. 2004. (Congresso).

I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. (Seminário).

I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Coordenou a sessão de Comunicação Oral sobre Escola, Família e Sociedade. 2004. (Seminário).

III Encontro Regional - Proposta de Anteprojeto da Lei da Educação Profissional e Tecnológica. 2004. (Encontro).

I Ciclo de Debates: os desafios contemporâneos da pesquisa em Educação. 2004. (Encontro).

I Jornada CYTED sobre Tecnologia de Apoio a Pessoas com Deficiência. 2003. (Seminário).

Seminário sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2003. (Seminário).

Teleconferência e Seminário Nacional pela Cidadania dos Adolescentes. 2002. (Seminário).

III Encontro de Assistentes Sociais - Atitude, Ação e Ampliação de Possibilidades. 2002. (Encontro).

I Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Congresso).

Seminário: Relatos de experiências Brasileiras em Educação Inclusiva.Projeto Ação Dignidade. 2001. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2001. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa do CCSA. 2000. (Seminário).

I Seminário de Psicologia Jurídica. 2000. (Seminário).

Seminário Poder Local e Políticas de Inclusão Social. 2000. (Seminário).

XVI Semana do (a) Assistente Social. 2000. (Encontro).

II Conferência sobre Câncer Infantil. 2000. (Encontro).

I Encontro Nordestino de Recreação e Lazer para Pessoas Portadoras de Deficiência. 2000. (Encontro).

Seminário Inclusão-Aperfeiçoando as Condições de Ensino e Aprendizagem no Brasil. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mirela Granja Vidal Monteiro

DANTAS, D. C. L.. O processo de ensino-aprendizagem de uma aluna com síndrome de Down na EJA: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Djully Meirielly Braz da Costa

DANTAS, D. C. L.. Educação de pesoas com s´ndrome de Down: a relação família e escola como propulsora da inclusão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ariana Gomes da Silva

DANTAS, D. C. L.. Concepções e Práticas do professor acerca da inclusão de alunos com autismo em classes regulares na cidade de Natal/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciene Soares Lopes

DANTAS, D. C. L.. Perfil dos trabalhos publicados nos anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial sobre inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais no Ensino Superior. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Dayane de Andrade

DANTAS, D. C. L.. A trajetória de uma família com filho autista: perspectivas maternas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alexandra Barbalho Rodrigues

DANTAS, D. C. L.. Pessoa com deficiência intelectual: uma breve visão sobra a sua educação, ontem e hoje. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Izabel de Oliveira Fernandes

DANTAS, D. C. L.. A formação acadêmica oferecida pelo curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte -UFRN para uma prática pedagógica inclusiva junto aos alunos com deficiência: o que dizem os graduandos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaciara Dias de Oliveira

DANTAS, D. C. L.. Sindrome de Down: uma realidade no dia-a-dia escolar e estratégias para a inclusão na ewscola regular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dayanna Priscilla Firmino da Silva

DANTAS, D. C. L.. Adaptações das estratégias do método Teacch por professores de uma instituição filantrópica da cidade de Natal: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: WYLLAME ALVES PEREIRA

DANTAS, D. C. L.. A percepção dos pais de alunos com necessidades especiais acerca da inclusão escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ariana da Silva Gregório

DANTAS, D. C. L.. O processo educacional do surdo: da exclusão à inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Louise Jar Pereira de Araújo

DANTAS, D. C. L.. A inclusão de um deficiente visual na graduação: relação com alunos, professores e a universidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Priscila Lopes da Silva

DANTAS, D. C. L.. A inclusão de alunos com deficiência na Educação Infantil: a realidade vivenciada em uma escola pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Juliana Bezerra de Mello

DANTAS, D. C. L.. Síndrome do X Frágil: relatos de uma trajetória de vida, na perspectiva materna, numa contribuição à prática pedagógica inclusiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Augusta da Cunha Pimentel

DANTAS, D. C. L.. Estratégias de socialização do aluno com deficiência mental na escola regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aluna Mônica Fernandes Cunha

DANTAS, D. C. L.. Anteprojeto de um grupo de atividades para Excepcionais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Potiguar.

Orientou

DJULLY MAIRIELLY BRAZ DA COSTA

EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN: A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA COMO PROPULSORA DE INCLUSÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas;

KARINIZIA SOARES DE CASTRO

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas;

Carlos Jean Castelo da Silva

Contribuição das atividades de lazer para a inclusão da pessoa com deficiência intele ctual no intervalo da escola regular: relatos de uma experiência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RN; Orientador: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas;

Maria Izabel de Oliveira Fernandes

A formação acadêmica oferecida pelo curso de pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN para uma prática pedagógica inclusiva junto aos alunos com deficiência: o que dizem os graduandos?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas;

Jaciara Dias de Oliveira

Síndrome de Down: uma realidade no dia-adia escolar e estratégias para a inclusão no ensino regular; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas;

Produções bibliográficas

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . Os limites para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual na escola regular: entre o que falam as mães e o que falam as professoras. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 34, p. 127-150, 2009.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . Jovens e adultos na Escola Regular: a prática dos professores. In: Lucia de Araújo Ramos Martins; Luzia Guacira dos Santos Silva. (Org.). Múltiplos olhares sobre a inclusão. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária, 2009, v. 1, p. 168-178.

  • DANTAS, D. C. L. ; Jovens e adultos com deficiência mental: entre o limite e as possibilidades de permanência na escola regular, em tempos de inclusão. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins. (Org.). Escola Inclusiva: pesquisa, reflexão e desafios. 1ed.João Pessoa: Idéia, 2008, v. 1, p. 197-217.

  • DANTAS, D. C. L. ; CARVALHO, M. F. ; CORTEZ, C. M. B. . Projeto Centro de Convivência Crescer: uma experiência de inclusão social inovadora para as pessoas jovens e adultas com deficiência mental na cidade de Natal. In: Lúcia de Araújo Ramos Martin; José Pires; Glaúcia Nascimento da Luz Pires, Luzia Guacira dos santos Silva. (Org.). Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Espaciais: Desafios e Perspectivas. João Pessoa: Editora Universitária, 2007, v. , p. 305-312.

  • DANTAS, D. C. L. ; A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL : UM ESTUDO DE CASO EM NATAL (RN). In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE, 2011, JOÃO PESSOA (PB). CONSTRUINDO UM NOVO PAÍS: MAIS HUMANO, DEMOCRÁTICO E SOLIDÁRIO. JOÃO PESSOA (PB): UFPB, 2011. v. 1. p. 1-15.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . PESSOAS CON DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA: AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COMO DETERMINANTES NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, SÃO CARLOS (SP). IV CBEE. SÃO CARLOS (SP): IV CBEE, 2010. v. 1. p. 1-19.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA: UM RECORTE DA REALIDADE EM NATAL RNn). In: IV SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, 2010, NATAL (RN). INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL: NOVOS APORTES, NOVOSO CONTEXTOS. NATAL (RN): EDUFRN, 2010. v. 1. p. 1-12.

  • DANTAS, D. C. L. ; A leitura e a escrita como prática da inclusão numa perspectiva de respeito à diversidade: relatos de uma experiência. In: I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação, 2009, JOÃO PESSOA. Da Exclusão à Inclusão: a educação como alternativa de superação. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2009. v. 1. p. 1-13.

  • ALBINO, I. B. ; DANTAS, D. C. L. . Inclusão do estudante com deficiência no ensino superior: algumas reflexões. In: 19 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, JOÃO PESSOA. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2009. v. 1. p. 1-11.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . Pessoas com deficiencia intelectual na escola regular: a inclusão é possível. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina. Inclusão: da educação infantil ao ensino superior e profissionalização. Londrina, 2009. v. 1. p. 1-13.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR: AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA. In: 3 Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2008, Natal-RN. 3 Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais: Práticas inclusivas no sistema de ensino e em outros contextos. Natal: DEPED/UFRN, 2008. p. 1-10.

  • DANTAS, D. C. L. ; VENCENDO BARREIRAS E DESAFIANDO LIMITES ATRAVÉS DA MÚSICA: A EXPERIÊNCIA VIVIDA POR JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM NATAL (RN). In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos-SP. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: PPGEEs/UFSCAR, 2008. p. 1-10.

  • DANTAS, D. C. L. ; ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES DE UM PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: IV JORNADA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2008, Caicó-RN. IV JORNADA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Políticas, Formação e Práticas Pedagógicas: Por uma ética da inclusão. Caicó: EDUFRN, 2008. p. 1-11.

  • DANTAS, D. C. L. ; As atividades de leitura e escrita junto a uma jovem com síndrome de Down: uma prática valorizando a diversidade. In: 5 Seminário Educação e Leitura - Brasil, 2008, Natal. 5 Seminário Educação e Leitura: tecendo manhãs, 2008. v. 1. p. 1-12.

  • DANTAS, D. C. L. ; A permanência de jovens e adultos com deficência mental na escola regilar: entre limites e possibilidades de uma ação insitucional significativa. In: Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Maceió, 2007.

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . A PERMANÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR: A CONCEPÇÃO DAS MÃES ACERCA DOS LIMITES E POSSIBILIDADES VIVENCIADOS PELOS FILHOS. In: IV Congresso Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina. IV Congresso Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2007. p. 1-10.

  • DANTAS, D. C. L. ; As práticas de ensino e aprendizagem de Jovens e Adultos com deficiência mental na escola regular e sua relação com evasão: o que dizem os professores. In: II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2006, Natal-RN. II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal-RN: Pró-reitoria de Extensão - UFRN, 2006.

  • DANTAS, D. C. L. ; O processo de evasão de Jovens e Adultos com Deficiência Mental da Escola regular em tempos de inclusão: uma questão para reflexão. In: II Seminário de Pesquisa em Educação Especial - Trajetórias de pesquisa: instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão, 2006, Vitória. II Seminário de Pesquisa em Educação Especial - Trajetórias de pesquisa: instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão, 2006.

  • DANTAS, D. C. L. ; Alfabetização, leitura e escrita, com o título: Resgatando práticas de leitura e escrita junto a uma jovem com Síndrome de Down: reflexões sobre uma experiência. In: XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Natal-RN. XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Belém-RN, 2005.

  • DANTAS, D. C. L. ; Jovens e Adultos com Deficiência Mental: um processo de exclusão das escolas regulares em tempos de inclusão - um estudo de caso em Natal. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2005, São Carlos - SP. II Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2005.

  • DANTAS, D. C. L. ; Centro de Convivência Crescer: uma experiência de inclusão social para pessoas jovens e adultas com deficiência mental, na cidade de Natal (RN). In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos. II Congresso Brasileiro de Educação Especial: Construindo conhecimento. São Carlos-SP, 2005.

  • DANTAS, D. C. L. ; Jovens e adultos com deficência mental: exclusão das escolas regulares em tempos de inclusão. In: XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educcacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém. XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educcacional do Norte e Nordeste. Belém, 2005.

  • DANTAS, D. C. L. ; Projeto Centro de Convivência Crescer: uma experiência de inclusão social inovadora para pessoas jovens e adultas com deficiência mental na cidade do Natal. In: I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004, Natal-RN. I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004.

  • DANTAS, D. C. L. ; Jovens e adultos com deficiência mental: um processo de exclusão das escolas regulares em tempos de inclusão - A realidade de Natal - RN. In: I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004, Natal-RN. I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004.

  • DANTAS, D. C. L. ; Projeto Caminhando com as escolas: uma possibilidade de possibilidade de participação dos familiares das pessoas com deficiência no âmbito da instituição escolar. In: I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004, Natal-RN. I Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2004.

  • DANTAS, D. C. L. ; A leitura e a escrita como prática da inclusão numa perspectiva de respeito à diversidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBINO, I. B. ; DANTAS, D. C. L. . Inclusão do Estudante com Deficiência no Ensino Superior: algumas reflexões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . Pessoas com deficiência intelectual na escola regular: a educação inclusiva é possível. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Práticas inclusivas, políticas públicas e gestão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; VENCENDO BARREIRAS E DESAFIANDO LIMITES ATRAVÉS DA MÚSICA: A EXPERIÊNCIA VIVIDA POR JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM NATAL (RN). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Alunos com Deficiência Mental: entre limites e possibilidades de um processo de educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DANTAS, D. C. L. ; As atividades de leitura e escrita junto a uma jovem com síndrome de Down: uma prática valorizando a diversidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . A permanência de jovens e adultos com deficiencia mental na escola regular: a concepção das mães acerca dos limites e possibilidades vivenciados pelos filhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Arte-Educação de Jovens e Adultos com deficiência Mental: Refletindo sobre limites e possibilidades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DANTAS, D. C. L. ; As práticas de ensino e aprendizagem de jovens e adultos com deficiencia mental na escola regular e sua relação com a evasão: o que dizem os professores.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; MARTINS, Lúcia A. R. . O processo de evasão de jovens e adultos com deficiencia mental da escola regular em tempos de inclusão: uma questão para reflexão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Resgatando práticas de leitura e escrita junto a uma jovem com síndrome de Down: reflexões sobre uma experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; CARVALHO, M. F. . Centro de Convivência Crescer: uma experiência de Inclusão Social para pessoas jovens e adultas com deficiência mental, na cidade de Natal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Projeto de Extensão: "conexão cidadã": atenção de enfermagem para a saúde e qualidade de vida para os usuários do Centro de Convivência Crescer - APABB/RN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DANTAS, D. C. L. ; Estratégias utilizadas em atividades de leitura e escrita para uma pessoa com necessidades especiais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Educação Especial - Adaptando o currículo para atender as adversidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DANTAS, D. C. L. ; APABB - Missão e Visão voltadas a Inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DANTAS, D. C. L. ; Atividades desenvolvidas pela. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Ler e Escrever: atividades especiais com a pessoa especial: relatos de uma experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. C. L. ; Cristiane Maria R. Lima ; Edivania T. de Araújo ; Ieda Eunice B. Melo ; Kellen A. Medeiros ; Marry Arabela F. Silva ; Sayonara Régia M. Dias . Mães doadoras: a face oculta no processo de adoção. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DANTAS, D. C. L. ; Eu quero ser ético, responsável e solidário. 2010.

DANTAS, D. C. L. ; Por uma ética responsável e solidária. 2009.

DANTAS, D. C. L. ; RELATÓRIO DO ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO E PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2009. 2009.

DANTAS, D. C. L. ; Inclusão escolar de jovens e adultos com deficiência mental. 2009. .

DANTAS, D. C. L. ; Formação Continuada em Deficiência Intelectual. 2009. .

DANTAS, D. C. L. ; Formação Continuada em Deficiência Intelectual II. 2009. .

DANTAS, D. C. L. ; Inclusão e Adaptação Curricular: marco legal e referencial teórico. 2009. (Palestra proferida).

DANTAS, D. C. L. ; Capacitação e Planejamento de Atividades do Projeto Centro de Convivência Crescer. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DANTAS, D. C. L. ; Educação de pessoas com deficiência mental: buscando melhorias para a prática pedagógica. 2008. .

DANTAS, D. C. L. ; Jovens e adultos com deficiência mental: reflexão sobre a prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Associação de Pais amigos e Pessoas com Deficiência Funcis BB e Comunidade. , Rua Professor Almeida Barreto 433, Lagoa Nova, 59056-260 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 32348271, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 05/2007 - 06/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

1974 - 1997

Banco do Brasil S A

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro (Gerente), Carga horária: 40

Outras informações:
Aposentada a partir de novembro de 1997

1973 - 1974

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2006 - Atual

Associação de Pais amigos e Pessoas com Deficiência Funcis BB e Comunidade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria Técnica, Carga horária: 4

2002 - 2006

Ass. de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência dos Func. do BB e Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30

Atividades

  • 09/2003 - 04/2006

    Serviços técnicos especializados , Projeto Centro de Convivência Crescer, .,Serviço realizado, Supervisão Técnica do Projeto voltado para atendimento sócio-educacional de jovens e adultos com deficiência..