Luzia Guacira dos Santos Silva

Graduada em Pedagogia - Orientação Educacional pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1991), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Pós-doutorado na Universidade de A Corua - Espanha (2013-2014). Professora aposentada do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, atuando desde o ano de 2020 no Programa de Professor Voluntário como Membro da Linha de Pesquisa: Educação e inclusão em contextos educacionais, no Programa de Pós-graduação em Educação/UFRN, na Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais e na Linha de Pesquisa: Processos de ensino e de aprendizagem na perspectiva da Educação Especial, do Mestrado Profissional em Educação Especial, na UFRN. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão escolar e processos de ensino e aprendizagem de estudantes cegos e com baixa visão e na formação continuada de professores. Atualmente desenvolve a função de Preceptora Multiprofissional Pedagoga no Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi - CER IV, do Instituto Santos Dumont (ISD), localizado no município de Macaíba, no Rio Grande do Norte.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: INCLUSÃO, UMA QUESTÃO TAMBÉM DE VISÃO: estratégias de ensino utilizadas com uma criança cega
, Ano de obtenção: 2004. Lúcia de Araújo Ramos Martins. Palavras-chave: Ensino Inclusivo; Estratégias de ensino; Aluno cego; Educação Especial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1993 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Escola e formação política - o papel da escola na formação política dos estudantes secundaristas de Natal/RN, Ano de Obtenção: 1997
Adir Luiz Ferreira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Política e educação; Política; Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Pedagogia - Orientação Educacional

1987 - 1991

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Relatório de estágio Supervisionado
Orientador: Eleika Bezerra

Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade da Coruña, UDC, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Inclusiva.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC/RS, Brasil.

2007 - 2007

Gestão democrática, trabalho docente e qualidade d. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2007 - 2007

O lugar da Comunicação Alternativa na escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Iniciação à docência na UFRN. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2006 - 2006

Trato con Ciegos y Deficientes Visuales. , Organización Nacional de Ciegos Españoles, ONCE, Espanha.

2006 - 2006

Surdocego Pré-linguistico, família e Intervenção P. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL PARA MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA, AHIMSA, Brasil.

2004 - 2004

Programa Intel Educação para o futuro. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Norte, SENAI/ DR/RN, Brasil.

2003 - 2003

Práticas Educativas ao olhar: educação inclusiva e. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2002 - 2002

Atualização das Políticas Educacionais. (Carga horária: 24h). , Subcoordenadoria de Ensino Especial -, SUESP/SECD/RN, Brasil.

2000 - 2000

Visão Subnormal. (Carga horária: 40h). , Subcoordenadoria de Ensino Especial -, SUESP/SECD/RN, Brasil.

1998 - 1998

MBA em Curso de Especialização de Professores na Área da. (Carga Horária: 600h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Especialização Para Professores na Área d. (Carga horária: 600h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Processo de Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada.

Organização de eventos

SILVA, Luzia Guacira Santos ; SILVA, A. B. ; DIAS, E. C. S. C. ; LIMA, E. O. ; MAGRO, J. O. ; MEDEIROS, H. S. ; ARAUJO, E. S. O. ; ROCHAEL, H. S. M. ; LOBATO, M. J. S. ; SOUZA, F. I. B. C. ; SILVA, L. D. ; SILVA, M. R. ; SILVA, A. W. ; LIMA, G. D. . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS NO CAMPO DA SENSORIALIDADE: Educação e Direitos Humanos de pessoas com cegueira, baixa visão, surdas, ensurdecidas e surdocegas. 2019. (Outro).

MARTINS, L. A. R. ; SILVA, Luzia Guacira Santos ; DIAS, M. A. ; MAGALHAES, R. C. B. P. ; MELO, F. R. L. V. . VII Seminário sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades educacionais especiais. 2016. (Congresso).

MARTINS, L. A. R. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2014. (Outro).

MARTINS, L. A. R. ; SILVA, Luzia Guacira Santos ; MELO, F. R. L. V. ; PIRES, J. ; PIRES, Gláucia Nascimento da Luz ; NUNES, Débora Regina de Paula ; CAVALCANTI, Ana Maria Leite ; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães ; ALBINO, Ivone Braga . IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2010. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos . IV Ciclo de Estudos e Debates sobre Educação Inclusiva. 2009. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MARTINS, L. A. R. ; MELO, F. R. L. V. ; PIRES, Gláucia Nascimento da Luz ; PIRES, J. . III Seminário Nacional de Educação de Pessoas com necessidades educacionais especiais. 2008. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos . IV Jornada de Educação Inclsuiva; Políticas, formação e práticas pedagógicas- por uma ética da inclusão.. 2008. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; SILVA, C. R. . III Jornada de Educação Inclusiva do CERES: Leitura, literatura e inclusão. 2007. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Curso de Formação de Gestores e Educadores. 2006. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; BRITO, N. . II Jornada de Educação Inclusiva do CERES. 2006. (Outro).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Curso de Formação de Gestores e Educadores - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2005. (Outro).

Participação em eventos

II MOSTRA DE OBJETOS, TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL.Produção de um ebook com orientações básicas de como tornar aulas acessíveis no ensino médio. 2022. (Outra).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.Aulas práticas em laboratórios e ensino acessível: elementos para a formação docente. 2022. (Seminário).

III COLÓQUIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: TEMPO PRESENTE E DESAFIOS FUTUROSO.A formação continuada no processo inclusivo de estudantes com cegueira. 2021. (Outra).

III COLÓQUIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: TEMPO PRESENTE E DESAFIOS FUTUROSO.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO CEGO: UM ESTUDO DE CASO. 2021. (Outra).

III Encontro de Psicologia Educacional.O USO DO EBOOK COM ORIENTAÇÕES BÁSICAS DE COMO TORNAR AULAS ACESSÍVEIS NO ENSINO MÉDIO. 2020. (Encontro).

IX SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.PPGED ? UFRN - Educação e Inclusão em Contextos Educacionais. 2020. (Seminário).

Jornada ?Mestres do amanhã: fazedores do futuro?.Relato reflexivo-crítico - As aulas da Jornada e a experiência profissional. 2020. (Outra).

CINTEDES.O Professor de Educação Especial no estado do RN: redefinindo práticas docentes por uma escola inclusiva. 2019. (Outra).

CINTEDES.CURSOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS SABERES PARA O ENSINO A CRIANÇAS CEGAS E COM BAIXA VISÃO. 2019. (Outra).

CINTEDES.O Atendimento Educacional Especializado -o que pensam e fazem os professores de escolas Mossoroenses/RN. 2019. (Outra).

CINTEDES.O QUE NOS REVELAM A PRÁXIS DO CAP-RN. 2019. (Outra).

CINTEDES.ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA.. 2019. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NEE.Inclusão de Pessoas com deficiência no ensino superior. 2018. (Seminário).

III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NEE.A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA DE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E A ESCOLA:. 2018. (Encontro).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL. 2018. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA- ESCOLA: CAMINHOS DE UMA PESQUISA. 2018. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. O LUGAR DA CEGUEIRA E DOS DIREITOS HUMANOS NA SOCIEDADE E NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA ? UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO. 2018. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. A ARTE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO RESISTENTE À APRENDIZAGEM BILÍNGUE. 2018. (Congresso).

III ENCONTRO PARA DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO BILINGUE DODOS SURDOS E LIBRAS.ALFABETIZAÇÃO BILINGUE DE CRIANÇA SURDA NA ESCOLA E NO LAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. (Encontro).

III Jornada Internacional de Alfabetização/ V Jornada Nacional de Alfabetização/ 13ª Jornada de Alfabetização e 4ª Jornada de Educação, Leitura e Neurociênca.Alfabetização de surdos numa perspectiva bilingue em sala de aula de escola comum. 2017. (Outra).

III Jornada Internacional de Alfabetização/ V Jornada Nacional de Alfabetização/ 13ª Jornada de Alfabetização e 4ª Jornada de Educação, Leitura e Neurociênca.Crianças com deficiência e os processos de alfabetização: igualdade de oportunidades. 2017. (Outra).

IV CONEDU - Congresso Nacional de Educação. Relação entre famílias e professores no processo de escolarização de pessoas com deficiência visual. 2017. (Congresso).

IV CONEDU - Congresso Nacional de Educação. Descortinando horizontes: a cultura dos Direitos Humanos e a inclusão de um aluno cego. 2017. (Congresso).

IV CONEDU - Congresso Nacional de Educação. RELATO DE PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A tríade brincar, cantar, contar em salas de aula com crianças cegas. 2017. (Congresso).

IV CONEDU - Congresso Nacional de Educação. PERCEPÇÕES E CONHECIMENTOS SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Congresso).

Palestra - As teorias de L. S. Vigotski e A. N. Leontiev: Contribuições da renovação criativa da escola do século XXI. 2017. (Outra).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. AÇÕES COLABORATIVAS ENTRE PROFESSORES DAS SALAS DE AEE E REGULAR NO CONTEXTO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. 2017. (Congresso).

XXII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA; Desigualdades sociais e cidadania no Brasil.As perspectivas da Educação em Direitos Humanos e da Educação Inclusiva como eixos fundantes de práticas pedagógicas em favor de alunos cegos. 2017. (Seminário).

II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO.A percepção de uma estudante com baixa visão sobre sua trajetória no ensino superior. 2016. (Encontro).

Palestra: Ética e Pesquisa: o compromisso com o discurso do outro. 2016. (Outra).

VII Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.Projeto de Monitoria no Ensino de Libras:desdobramentos e resultados. 2016. (Seminário).

37 REUNIÃO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2015. (Outra).

REUNIÃO NACIONAL DO FORPRED. 2015. (Outra).

I REUNIÃO PEDAGÓGICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SECADI. 2014. (Outra).

VI CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial / IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. MESA REDONDA: Os desafios da educação inclusiva no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste/ Reunião Científica Regional da ANPED.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ATENÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS. 2014. (Encontro).

CIENTEC 2013 - Reuniões acadêmico-científica.Estudantes com baixa visão: o que sentem e pensam sobre suas instituições de ensino. 2013. (Outra).

CIENTEC 2013 - Reuniões acadêmico-científica.Estudantes cegos nos anos iniciais e finais na rede municipal de Mossoró/RN: Pontos e Contrapontos. 2013. (Outra).

CIENTEC 2013 - Reuniões acadêmico-científica.O papel do ledor para estudantes cegos e com baixa visão no ensino superior: um relato de experiência. 2013. (Outra).

XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A inclusão de alunos cegos em Espanha e Brasil. 2013. (Congresso).

XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. O processo de inclusão educacional de pessoas com deficiência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte-Brasil. 2013. (Congresso).

2 Encontro da rede de pesquisadores do ONEESP.Relato das ações empreendidas no município. 2012. (Encontro).

1 Encontro da rede de pesquisadores do ONEESP.Relato das dificuldades enfrentadas no município. 2011. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Atuação do docente frente ao estudante com necessidades educacionais, na UFRN.. 2011. (Congresso).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A imagem que professores fazem de um aluno cego e as implicações em seu desempenho escolar. 2011. (Encontro).

IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.O atendimento educacional especializado na rede municipal de Mossoró/RN. 2010. (Seminário).

XVI Seminário de Pesquisa do CCSA.Espaço Inclusivo na BCZM: a quem serve?. 2010. (Seminário).

19 EPENN - Encontro de Pesquisa educacional do Norte e Nordeste.O desenvolvimento da escrita de uma criança com síndrome de down. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional da Afirse e V Colóquio Nacional - Secção Brasileira. Práticas pedagógicas em classes inclusivas. 2009. (Congresso).

Curso de Atualização Pedagógica - UFRN. 2009. (Outra).

V Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Processos de aprendizagem de alunos com deficiência. 2009. (Outra).

Workshop Incluir. 2009. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores - programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.O processo de ensinar e aprender na escola inclusiva. 2008. (Outra).

III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão social de Pessoas com necessidades Especiais.A inclusão de um aluno com síndrome de down - desafios de uma experiência pedagógica no Ensino Fundamental. 2008. (Seminário).

IX Jornada de Educação especial - Qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares.Professores e suas representações em torno de um aluno cego. 2008. (Seminário).

Oficina Pedagógica. 2008. (Oficina).

18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Estratégias e atividades de ensino no processo de aprendizagem escolar de alunos cegos. 2007. (Encontro).

Curso: O lugar da comunicação alternativa na escola. 2007. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa Isaac Brasil. 2007. (Congresso).

III Jornada de Educação Inclusiva do CERES: Leitura, Literatura e Inclusão.O processo de ensinar e aprender de alunos com deficiência visual. 2007. (Outra).

IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira.Coordenação sessão temática sobre Pesquisa e educação Inclusiva. 2007. (Outra).

IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira.Práticas de formação e inclusão de pessoas com necessidades especiais. 2007. (Outra).

IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira.Pesquisa e Educação Inclusiva. 2007. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Educação de Deficientes Visuais. Representações de professores: um filtro para o sucesso escolar de alunos com deficiência visual. 2007. (Congresso).

XIII CIENTEC - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN.Seridó Mostra-se Seridó: Prazer em Conhecer-te!. 2007. (Outra).

Curso de iniciação à docência. 2006. (Outra).

III Seminário Nacional de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2006. (Seminário).

II Jornada pedagógica do CERES.Tecnologias Assistiva para pessoas cegas e com visão subnormal. 2006. (Encontro).

II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Deficiência visual e prática pedagógica. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional de Práticas Educacionais. Estratégias de ensino utilizadas com um aluno cego. 2005. (Congresso).

Encontro de Educadores. 2005. (Outra).

II Seminário Nacional de Formação de Gestores e Educadores. 2005. (Seminário).

VI Jornada de educação das Escolas da rede Municipal de Natal.VI JENAT - Escola: espaço de vida, cultura e conhecimento. 2005. (Outra).

27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação.27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação. 2004. (Outra).

I Seminário Municipal de Enfrentamento à Violência contra a Criança e o Adolescente. 2004. (Seminário).

I Seminário sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com necessidades especiais. 2004. (Seminário).

A escola como espaço de construção da paz. 2003. (Outra).

Fórum de educação 2003 - Quem ama Educa. 2003. (Outra).

I Fórum de Educação do Rio Grande do Norte. 2003. (Outra).

I Jornadas CYTED Sobre Tecnologias de Apoio a Pessoas com Deficiência. 2003. (Outra).

Leitura e escrita - Novos desafios do Ensino e da aprendizagem. 2003. (Congresso).

Um novo olhar sobre o construtivismo e as novas perspectivas na educação. 2003. (Seminário).

Encontro do programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2002. (Encontro).

I Seminário regional: Passado e presente dos verbos ler e escrever..I Seminário Regional do programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2002. (Seminário).

Programa de Formação de Formadores no Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil.Docência do Módulo Projeto Educativo. Programa Parâmetros em Ação de Educação Infantil. 2002. (Outra).

I Congresso de Educação Dorotéia. 2001. (Congresso).

VII Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Corpo a corpo: discutindo a sexualidade de pessoas com necessidades especiais. 2001. (Oficina).

x Colloque International de L'AFIRSE - Hètérogénéité, Culture et Education.A trajetória da Secretaria Municipal de Educação em prol da integração/inclusão de crianças portadoras dedeficiência em classe comum- 1990-2001. 2001. (Outra).

Curso de Extensão Universitária Alternativas pedagógicas para o Ensino de educandos com Déficts Visuais na escola Inclusiva.Alternativas pedagógicas para o Ensino de educandos com Déficts Visuais na escola Inclusiva. 2000. (Outra).

III Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial Saúde escolar e Cuidados primários. 2000. (Congresso).

III Seminário Municipal de Educação Especial: Inclusão - superando limites, construindo um novo saber..Como o aluno cego aprende?. 2000. (Seminário).

Seminário: Educação Inclusiva: um compromisso político com a diferença. 2000. (Seminário).

I Encontro sobre Ciclos de Aprendizagem. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Débora de Vasconcelos Souza Conrado

VIANA, F. R.; VIEIRA, P. A.; FONSECA, G. F.; SANTOS, L. F.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Didática surda e sua aplicação no estágio curricular supervisionado do curso de Letras/Libras na perspectiva do surdo. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIANA DAMIÃO FARIAS

VIANA, F. R.; SANTOS, P. T.; FONSECA, G. F.; VIEIRA, P. A.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; SANTOS, L. F.. Análise do uso de glossários terminológicos no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos do Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa e Libras da UFRN. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Felipe Lucas de Souza

MARTINS, L. M. S. M.; SILVA, K. S. B. P.; FONSECA, G. F.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; MARTINS, L. A. R.; MAGALHAES, R. C. B. P.; MASSARO, M.. A linguagem simples no atendimento educacional especializado como favorecedora da inclusão escolar. 2022.

Aluno: Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro

MESQUITA, A. M. A.; REIS JUNIOR, L. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos; LIMA, D. D. R. S.. Vivências de educandos cegos em escolas da educação básica da rede estadual de ensino em Belém/Pará. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: THAIANE GOMES DE MEDEIROS

MARTINS, L. A. R.; SILVA, K. S. B. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BAZANTE, T. M. G. D.; OLIVEIRA, J. M.; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de.. PERCEPÇÕES MATERNAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE FILHOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaise do Nascimento Souza

DIAS, M. A.;SILVA, Luzia Guacira Santos; NUNES, Débora Regina de Paula; RODRIGUES, G. M.; FONSECA, M. P. S.. CORPO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andrialex William da Silva

MAGALHAES, R. C. B. P.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; SOARES, M. T. N.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ELIZABETE SIQUEIRA RIBEIRO

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; GONZALEZ, F. E.; SILVA, S. C. R.; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães; MARTINS, L. A. R.. ENTRE A CASA E A ESCOLA: PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA ? UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Louise Sayonara Guedes Pereira

MARTINS, L. A. R.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; BAZANTE, T. M. G. D.; NUNES, Débora Regina de Paula. A PRÁTICA DO ESTUDANTE ESTAGIÁRIO REMUNERADO COM EDUCANDOS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Juliana Pinheiro Magro

FONSECA, G. F.; GUIMARAES, D. N.;SILVA, Luzia Guacira Santos; VIANA, F. R.. O USO DOS VÍDEOS COMO UM RECURSO ORIENTADOR DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO INCLUSIVAS PARA PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Márcia Betânia Alves da Silva

ALVES, Jefferson Fernandes; PORPINO, K. O.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; SALES, J. A. M.; COSTA, R. X.. O DESENHO, O CORPO E A DEFICIENCIA VISUAL: DIÁLOGOS ENTRE O ENSINO DE ARTES E A INCLUSÃO ESCOLAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: JUCILENE BRAZ DA COSTA

ONOFRE, E. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos; ASSIS, M. C.; DIAS, M. A. S.. DESENHANDO LINHAS INCLUSIVAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS: um estudo com uma aluna cega. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Linda Carter Souza da Silva

SILVA, Luzia Guacira Santos; MAGALHAES, R. C. B. P.; SILVA, R. F. E.; ONOFRE, E. G.; PORTO, R. C. C.. RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE UM ESTUDANTE CEGO. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Erlane Cristhynne Felipe dos Santos

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; ONOFRE, E. G.; MARTINS, L. A. R.; ALVES, Jefferson Fernandes; RODRIGUES, J. M. C.. ENTRE LABIRINTOS DE CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jane Cleide Bispo dos Santos Silva

ALVES, J. F.;SILVA, Luzia Guacira Santos; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães; ONOFRE, E. G.; SALES, J. A. M.. O FILME INFANTIL COM AUDIODESCRIÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: A LEITURA FÍLMICA NO CRUZAMENTO DE OLHARES. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: RIVIANE SOARES DE LIMA E SILVA

MARTINS, L. A. R.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; SILVA, K. S. B. P.; RODRIGUES, J. M. C.; MIRANDA, T. G.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A VEZ E A VOZ DE ALUNOS E DO PROFESSOR. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldeci Fernandes da Cunha

ALMEIDA, F. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos; SAMPAIO, M. L. P.; BATISTA, M. S. S.. A expressão criativa no ensino da Língua Brasileira de Sinais como parte do atendimento educacional especializado: uma possibilidade na inclusão de alunos surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Acadêmico em Ensino (CMAE)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elaine Santana de Oliveira

FERNANDES, J. A.; SOUZA, S. J. E.; BARBOSA, M. S. M. F.;SILVA, Luzia Guacira Santos; LOPES, D. M. C.. LEITURA E ACESSIBILIDADE: UMA EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edibergon Varela Bezerra

MENDES, J. J.; ZETTERA, V.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS. MÚSICA E DEFICIÊNCIA VISUAL: Os processos de aprendizagem musical no projeto Esperança Viva. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gueidson Pessoa de Lima

ALVES, Jefferson Fernandes; REILY, L. H.; MAGALHAES, R. C. B. P.; ALMEIDA, F. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos. MÚSICA E SURDEZ: O ENSINO DE MÚSICA EM UMA PERSPECTIVA BILINGUE NA ESCOLA REGULAR. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Pedro Luiz dos Santos Filho

MAGALHAES, R. C. B. P.; VIANA, T. V.; NUNES, Débora Regina de Paula; LEITAO, V. M.;SILVA, Luzia Guacira Santos. ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO EM NATAL/RN: VENDO E OUVINDO VOZES. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: IURE COUTRE GURGEL

AGUIAR, A. L. O.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; ALMEIDA, F. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos; AMORIM, G. C. C.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA MUNICIPAL RURAL ANTONIA EURLÍ DE BRITO DE JANDUÍS/RN. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mirela Granja Vidal Monteiro

MARTINS, L. A. R.; Janine Marta Coelho Rodrigues; KRANZ, C. R.; MAGALHAES, R. C. B. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR: O processo de ensino-aprendizagem de alunas com deficiência intelectual. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto

ALVES, Jefferson Fernandes; REILY, L. H.;SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.. DESENHO E CEGUEIRA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iury Coutre Gurgel

AGUIAR, A. L. O.;SILVA, Luzia Guacira Santos; ALMEIDA, F. B.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; AMORIM, G. C. C.. Práticas Pedagógicas: narrativas de experiências de professores de aluno com deficiência visual na Escola Municipal Rural Antônia Eurlí de Britro. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Janira Bezerra de Brito

CAMPELO; CHAVES,;SILVA, Luzia Guacira Santos; MENEZES, Priscilla Carla Silveira; RODRIGUES, Maria das Graças Soares. Alfabetização de crianças e jovens: superando desafios da inclusão escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Conceição Aparecida Oliveira Lopes

MELO, F. R. L. V.; DRAGO, Rogério; LOPES, Denise Maria de Carvalho;SILVA, Luzia Guacira Santos. O brincar e a criança com deficiência física na educação infantil: o que pensam as crianças e suas professoras. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Teresa Cristina Coelho dos Santos

MARTINS, L. A. R.; Janine Marta Coelho Rodrigues; MELO, F. R. L. V.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Educação Inclusiva: Práticas de professores frente à deficiência intelectual. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isaac Samir Cortez de Melo

SILVA, Luzia Guacira Santos; ALVES, Jefferson Fernandes; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães. Educação musical e acessibilidade curricular: inclusão escoalr de um aluno cego no curso de licenciatura em música da UFRN. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Clarice Ferreira Guimarães

ARAGÃO, Ana Lúcia Assunção; MOREIRA, L. C.; MELO, F. R. L. V.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Ações inclusivas para a permanência das pessoas com deificiência no ensino superior: um estudo em IES de Natal/RN. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosana Carvalho Gomes

NUNES, Débora Regina de Paula; WALTER, Catia de Figueiredo; MELO, F. R. L. V.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com transtorno invasivo do desenvolvimento na escola regular. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isaac Samir Cortez de Melo

ALVES, Jefferson Fernandes; QUEIROZ, Luis Ricardo Silva; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães;SILVA, Luzia Guacira Santos. Um estudante cego no curso de licenciatura em música da UFRN: questões de acessibilidade curricular e física. 2011. Dissertação (Mestrado em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érika Soares de Oliviera

MARTINS, L. A. R.; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de.;SILVA, Luzia Guacira Santos; LIMA,Francisco José de.; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães. O currículo escolar: uma análise na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ademárcia Lopes de Oliveira Costa

SILVA, Luzia Guacira Santos; ANDRADE, Érika dos Reis Gusmão; NUNES, Débora Regina de Paula. Representação social sobre educação inclusiva por professores de Cruzeiro do Sul - Acre. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hiltnar Silva Muniz

SILVA, Luzia Guacira Santos; PIRES, J.; MELO, F. R. L. V.; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães; MARTINS, L. A. R.. O Educando com Síndrome de Down: um estudo sobre a relação entre pais e profissionais na escola regular. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rbem varela de Oliveira

SILVA, Luzia Guacira Santos; LIMA,Francisco José de.; MELO, F. R. L. V.; ALVES, Jefferson Fernandes. Em busca da imagem adaptada e a descoberta do itinerário educacional de uma aluna cega. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria Leite Cavalcanti

SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.; PIRES, J.; RODRIGUES, Janine Marta Coelho. A inclusão do aluno com deficiência mental no ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Luciene de Souza Lima

JAFELICE, L. C.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BRETONIS, P. S.. Saberes de Astronomia no 1 e 2 ano do ensino fundamental numa perspectiva de letramento e inclusão. 2006. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lorena Gadelha de Freitas Brito

SILVA, Luzia Guacira Santos; NUEZ, I. B.. A tabela periódica: um recurso para a inclusão de alunos deficientes visuais nas aulas de química. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Mat) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes

SILVA, Luzia Guacira Santos; MIRANDA, P. D. T. G.; PEREIRA, P. D. F. A.; MARTINS, L. A. R.. A inclusão da pessoa com deficiência visual na UFRN: a percepção dos acadêmicos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Teresa Cristina Coelho dos Santos

MARTINS, L. A. R.; SILVA, K. S. B. P.; BAZANTE, T. M. G. D.; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BARBOSA JÚNIOR, Walter Pinheiro; RODRIGUES, J. M. C.; DIAS, M. A.. Práticas de gestão escolar, coordenação pedagógica e atendimento educacional especializado no contexto de uma escola municipal: um estudo sobre a inclusão escolar.. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gislene de Araújo Alves

PAIVA, M. M.; SILVA, L. L. S.; CARVALHO, E. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.; SILVA, F.; CARVALHO, V. L.. Memórias escolares e trajetórias de vida de pessoas com deficiência visual à luz da Teoria da Autodeterminação. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓ-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia Roberto Soares de Macêdo Nazário

MAGALHAES, R. C. B. P.; FONSECA, G. F.;SILVA, Luzia Guacira Santos; DIAS, M. A.; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de.; ALMEIDA, M. L.; ALMEIDA, S. M. N.. ARTICULAÇÕES ENTRE DOCENTES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DA SALA DE AULA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TECENDO REDES DE DIÁLOGO E COLABORAÇÃO. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lisiê Marlene da Silveira Melo Martins

MARTINS, L. A. R.; DIEZ, A. M.; ANDRADE, E. R. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos. INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIENCIA NO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA DO PERPETUO SOCORRO ROCHA SOUSA SEVERINO

SOUZA, L. M.; FORTES, L.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; ARCOVERDE, A. C. B.; GOIS, G. B.. Avaliação do processo de implementação do Programa Incluir na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2014). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érika Soares de Oliveira Araújo

MARTINS, L. A. R.;SILVA, Luzia Guacira Santos; DIAS, M. A.; MAGALHAES, R. C. B. P.; ALMEIDA, F. B.; Janine Marta Coelho Rodrigues; JESUS, D. M.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA REGULAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Bezerra Varella

MAGALHAES, R. C. B. P.; VIANA, T. V.; RUIZ, E. M.;SILVA, Luzia Guacira Santos; DIAS, M. A.. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE MACAÍBA/RN: CONSTRUINDO OLHARES INCLUSIVOS. 2016. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓ-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCA MARIA GOMES CABRAL SOARES

NUNES, L. R. D. P.; WALTER, C. C.; NUNES, Débora Regina de Paula; SOARES, J. R.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; PLETSCH, M. D.. ALFABETIZAR/LETRAR CRIANÇAS COM AUTISMO NA SALA DE AULA REGULAR: A DIMENSÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dulciana de Carvalho Lopes Dantas

MARTINS, L. A. R.; MIRANDA, P. D. T. G.; PEREIRA, F. A.; RODRIGUES, Janine Marta Coelho;SILVA, Luzia Guacira Santos. A inclusão de pessoas com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo de caso. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA

MARTINS, L. A. R.; CARVALHO, Maria de Fátima; LIMA,Francisco José de.; RIBEIRO, M. M. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos; TACCA, M. C.; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães. Formação, subjetividade e criatividade: elementos para a construção de uma escola inclusiva. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia da Silva Farache

SANTIAGO, N. V.; ELIAS, M. C.; CARVALHO, Tãnia Câmara Araújo de; PEREIRA, F. A.;SILVA, Luzia Guacira Santos; AQUINO, Lígia Maria Motta Lima Leão de; BARBOSA JÚNIOR, Walter Pinheiro. A construção de uma relação com as famílias, no contexto de criação de um Centro Municipal de Educação Infantil. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Cristina Leandro de Paiva

SANTIAGO, N. V.; ELIAS, M. C.; CARVALHO, Tãnia Câmara Araújo de; PEREIRA, F. A.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Uma viagem aos saberes das formadoras de professores da Educação Infantil. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marianna Medeiros da Silva

SILVA, Luzia Guacira Santos; COSTA, A. L. O.; MAGALHAES, R. C. B. P.; MARTINS, L. M. S. M.. Concepções e proposições para uma vivência formativa na perspectiva da bidocência. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érica Nazaré Arrais Pinto Pereira

MELO, E. S. N.;SILVA, Luzia Guacira Santos. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E FORMAÇÃO CONTINUADA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Bezerra Varella

MAGALHAES, R. C. B. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos; DIAS, M. A.. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE MACAÍBA/RN: CONSTRUINDO OLHARES INCLUSIVOS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓ-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro

MESQUITA, A. M. A.; REIS JUNIOR, L. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos. O ESPAÇO VIVIDO PELO EDUCANDO CEGO: UMA ANÁLISE DE TRAJETORIAS NA ESCOLA BÁSICA EM BELÉM DO PARÁ. 2021.

Aluno: Juliana Pinheiro Magro

FONSECA, G. F.; GUIMARAES, D. N.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS. O USO DE VÍDEOS COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA A INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - PPGEP) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eva Lidia Maniçoba de Lima

MEDEIROS NETA, O. M.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS. EU VEJO O QUE VOCÊ DIZ: A PERSPECTIVA DOCENTE NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - PPGEP) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Naama Pegado Ferreira

COSTA, I. A. S.; SILVA JUNIOR, C. N.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS. UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA INCLUSIVA SOBRE MICRORGANISMOS PARA HIPOACÚSICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Mat) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: JUCILENE BRAZ DA COSTA

ONOFRE, E. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos; DANTAS FILHO, F. F.. DESENHANDO LINHAS INCLUSIVAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ALUNA CEGA NA ESCOLA REGULAR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Edibergon Varela Bezerra

MENDES, J. J.;SILVA, Luzia Guacira Santos; ZETTERA, V.. Os processos de aprendizagem musical da pessoa com deficiência visual no Projeto Esperança viva da EMUFRN. 2015.

Aluno: Aldeci Fernandes da Cunha

ALMEIDA, F. B.; SAMPAIO, M. L. P.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BATISTA, M. S. S.. A EXPRESSÃO CRIATIVA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO PRTE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA POSSIBILIDADE NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carmem Lúcia Freire Pereira

SILVA, Luzia Guacira Santos. A brincadeira e seu condicional lúdico: uma reflexão acerca da importância e utilização, no âmbito escolar, em especial da Educação Infantil.. 2005 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Setúbal da Silveira

MEDEIROS NETA, O. M.;SILVA, Luzia Guacira Santos; AQUINO, F. M. S.. EU em (trans)formação: memórias e experiências educativas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA BEATRIZ LIMA DO NASCIMENTO

VIANA, F. R.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS; MEDEIROS NETA, O. M.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS VOLTADAS PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA LUISA GONZAGA DE MEDEIROS

PETRY, A. S.; RUPP, B.;SILVA, Luzia Guacira Santos. ARTE ALÉM DO VISUAL: DESCRIÇÃO DE IMAGEM E ACESSIBILIDADE NAS MÍDIAS SOCIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: JÉSSICA LARISSA SOUSA LEÃO

SILVA, Luzia Guacira Santos; OLIVEIRA, J. M.; NASCHOLD, A. M. C.. O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A ÓTICA DE ASSESSORAS PEDAGÓGICAS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO NATAL/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: YASMIN POLYANA TRAJANO LIMA

VIANA, F. R.; FONSECA, G. F.;SILVA, Luzia Guacira Santos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPASSES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcelle Yohanna de Azevedo Valdônio

NASCHOLD, A. M. C.; FACANHA, A. A. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos; GARCIA, M. F.. PSICOLINGUÍSTICA, ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: UM NOVO OLHAR FORMATIVO ATRAVÉS DO PROJETO LEITURA+ CIÊNCIAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francinaide Marcolino da Silva

CENCI, A.;SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS. O ALUNO COM BAIXA VISÃO: INTERVENÇÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: DILMA ELOISE SILVA MONTENEGRO

SILVA, Luzia Guacira Santos; ARAUJO, E. R.; SIQUEIRA, M. P.. BRINCADEIRAS NO ENSINO INFANTIL: Um estudo de caso com uma criança de dois anos com Autismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marianna Medeiros da Silva

SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.; OLIVEIRA, J. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE UMA CRIANÇA CEGA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Magistério em Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ARTHUR DE MEDEIROS QUEIROZ

NASCHOLD, A. C.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BRITO, N.. Atuais Políticas Educacionais de Educação Especial e suas implicações para a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais ? APAE: uma experiência local. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Artur de Medeiros Queiroz

ALMEIDA, F. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BRITO, N.. ATUAIS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS - APAE: UMA EXPERIÊNCIA LOCAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Cileide dos Santos Menezes

MARTINS, L. A. R.;SILVA, Luzia Guacira Santos; SILVA, K. S. B. P.. Um olhar sobre a Sala de Recursos Multifuncionais no contexto de uma escola regular em Natal/RN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA KAROLINA DE OLIVEIRA MARQUES

SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.. O olhar de duas adolescentes com síndrome de Down sobre a sua vivência na Classe regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Débora Mara Pereira

NUNES, Débora Regina de Paula;SILVA, Luzia Guacira Santos. Possibilidades de aprendizagem e de adaptação curricular com um aluno com síndrome de Asperger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Priscilla da Silva Campos Brazão Caldas

SILVA, Luzia Guacira Santos. O aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) no contexto escolar... 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lenilson Gomes Xavier

PASSEGI, Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari;SILVA, Luzia Guacira Santos. Histórias de vida: o processo de inclusão do aluno cego na vida universitária. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Janielle Gomes Freire Costa

NUNES, Débora Regina de Paula;SILVA, Luzia Guacira Santos. Desenvolvendo a comunicação e a linguagem de uma criança autista através da comunicação alternativa e ampliada e do ensino naturalístico: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jeane Carla da Silva Lima

MELO, F. R. L. V.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BEDAQUE, Selma Andrade de Paula. Adequação curricular na escola: uma prática pedagógica possível de aplicar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lindalva Oliveira de Lima

SILVA, Luzia Guacira Santos; MORAIS, G. M.; NASCHOLD, A. C.. Evasão escolar na educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Elizete Pereira

SILVA, Luzia Guacira Santos; FARIA, D. S. A.; NASCHOLD, A. C.. O papel do supervisor pedagógico: um olhar sobre uma creche. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eliane Júlia de Araújo

SILVA, Luzia Guacira Santos; CIRINO, M. R. D.; NASCHOLD, A. C.. Escola e família: uma parceria indispensável. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciana Araújo dos Santos Oliveira

SILVA, Luzia Guacira Santos; ADRIANO, M.; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de. Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luziane Raniere da Silva

SILVA, Luzia Guacira Santos; ADRIANO, M.; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de. Gestão democrática: buscando caminhos para uma escola de qualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patrocínia Maria de Medeiros

GARCIA, T. C. M.; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de;SILVA, Luzia Guacira Santos. A importância da formação docente para o exercício da profissão: um estudo a partir dos professores do ensino fundamental do município de São Fernando-RN. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josyene Kaline Martins Silva e Batista

SILVA, Luzia Guacira Santos; NASCHOLD, A. M. C.; GARCIA, T. C. M.. A relação família e escola e o desempenho escolar dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Terezinha Luiza da Cruz Lacerda

SILVA, Luzia Guacira Santos. Inclusão escolar: a visão de uma professora sobre o atendimento educacional prestado a uma aluna com paralisia cerebral na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deíse Lopes Bezerra

BEZERRA, D. L.; GARCIA, T. C. M.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Saberes da experiência que subsidiam a prática da Coordenação Pedagógica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Salvelina de Macêdo

MACEDO, M. S.; NASCHOLD, A. M. C.;SILVA, Luzia Guacira Santos. O papel da coordenação pedagógica na escola e o processo ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Michele Mabel Machado de Oliveira

OLIVEIRA, M. M. M.; BRITO, N.;SILVA, Luzia Guacira Santos. A educação do surdo na escola regular: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adriana Gomes Maia

SILVA, Luzia Guacira Santos. A inclusão do aluno com autismo na Escola Educar: a visão das professoras. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érica Soares de Oliveira

SILVA, Luzia Guacira Santos. Currículo e Diversidade: um olhar sobre a inclusão de alunos com Síndrome de Down. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gilksa Trindade Costa de Roure

SILVA, Luzia Guacira Santos. Formação do leitor: considerações e reflexões. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ciléa Dantas de Araújo

SILVA, Luzia Guacira Santos. um olhar sobre o desenvolvimento do portador da síndrome de Down. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Auricéa Silva

SILVA, Luzia Guacira Santos. Em busca de desvelar alguns aspectos sobre a inclusão escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Milena Marinho Brito

SILVA, Luzia Guacira Santos. Como a estimulação essencial ajuda no desenvolvimento da criança portadora de Síndrome de Down. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sérgio Ricardo Coelho

SILVA, Luzia Guacira Santos. A profissionalização do deficiente visual, na cidade do Natal. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Laudicéia Francisca Gomes

SILVA, Luzia Guacira Santos; VIEIRA, G. B.; DANTAS, J. D. S.. A pedagogia Freinet: uma contribuição a prática inclusiva em sala de aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jéssica de Aquino Ferreira de Lima

SILVA, Luzia Guacira Santos; MARTINS, L. A. R.; MACÊDO, B. C.. Inclusão escolar do portador da Síndrome de Down: um processo a ser aperfeiçoado. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA BERNADETE MAIA DE OLIVEIRA

SILVA, Luzia Guacira Santos. A busca de formação - o encontro com as leituras. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação de Professores de 1ª a 4ª Séries) - Instituto de Formação de Professores Secd Rn.

SOUZA, A. S.;SILVA, Luzia Guacira Santos; CHAVES, A. D.; GONCALVES, M. A. G.; GIANINI, E.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O CARGO DE PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR CLASSE ?A? NA ÁREA DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO EM LIBRAS. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GARCIA, T. C. M.; ALMEIDA, F. B.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BRITO, N.. Concurso Público de provas e títulos em Educação Inclusiva. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BRITO, N.; LUSTOSA, F. G.;SILVA, Luzia Guacira Santos. Concurso Publico de provas e títulos para professor do ensino superior na área da Educação Especial e Inclusiva. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, Luzia Guacira Santos; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães; VASCONCELOS, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos. Concurso público para professor Auxiliar - Área Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SANTIAGO, Sandra Alves da Silva;SILVA, Luzia Guacira Santos; LIMA, Niédja Ferreira de. Concurso público de provas e títulos para professor de 3 grau, Assisitente I, na área de Educação Inclusiva. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, Luzia Guacira Santos; ARAÚJO, Sandra Kelly. Comissão Concurso para professor da área: Práxis pedagógica e tecnologia educacional. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, Luzia Guacira Santos; MOURA, Arlete Pereira; PORTO, Rita de Cássia Cavalcanti. Comissão examinadora Concurso Público de Provas e Títulos para professor Efetivo nas Áreas de Educação Especial Especial, Inclusão Social e LIBRAS. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, Luzia Guacira Santos; MAGALHAES, V. L.; DEMOLY, Karla Rosane do Amaral; ARAGÃO, Ana Lúcia Assunção. Comissão examinadora de Concurso Público para professor efetivo para a área de Educação Especial. 2009. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

SILVA, Luzia Guacira Santos; PIRES, Gláucia Nascimento da Luz; FERNANDES, J. A.. Comissão Processo Seletivo Simplificado para professor Substituto, área/disciplina: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, Luzia Guacira Santos; VASCONCELOS, C. V.. Seminário de Educação Inclusiva: Um compromisso político com a diferença.. 2000. Universidade do Professor.

SILVA, Luzia Guacira Santos; SANTOS FILHO, P. L.. PROCESSO SELETIVO PARA OS NÍVEIS DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - EDITAL N 01/2022. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, Luzia Guacira Santos. PROCESSO SELETIVO PARA OS NÍVEIS DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - EDITAL N 01/2022. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SOUZA, C. S. L.;SILVA, Luzia Guacira Santos; BARROS, T. C. P. G.. Processo seletivo n 26/2015 - Cargo de Pedagogo. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, Luzia Guacira Santos. Sessão de Pôster Formação, Educação, Ètica e Cidadania. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

RAÊNIA SUELE ARAÚJO DE LIMA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO CEGO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCA IARA BEZERRA DA CUNHA SOUZA

FORMAÇÃO CONTINUADA NO PROCESSO INCLUSIVO DE UM ESTUDANTE COM CEGUEIRA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Paula Batista da Trindade

ATUAÇÃO DOCENTE EM LABORATÓRIOS JUNTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

Marianna Medeiros da Silva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM/RN; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Linda Carter Souza da Silva

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES DE PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA LEITURA CRÍTICA DA REALIDADE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Edilayne Christina Souza Cavalcanti Dias

O QUE NOS REVELAM OS SERVIÇOS E AÇÕES DO CENTRO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ? CAP RN: 2002 A 2019; 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

ELIZABETE SIQUEIRA RIBEIRO

ENTRE A CASA E A ESCOLA: PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA ? UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Mariane de Araújo Soares

O ESPELHO TEM DUAS FACES: REFLEXO DO PAPEL DE PAIS E PROFESSORES NA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Linda Carter Souza da Silva

RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE UM ESTUDANTE CEGO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Erlane Cristhynne Felipe dos Santos

ENTRE LABIRINTOS DE CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS SOBRE DEFICIENCIA VISUAL: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

ELIZABETE SIQUEIRA RIBEIRO

ENTRE A CASA E A ESCOLA: PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA ? UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

: Edilayne C

S; Cavalcanti Dias; Centro de Apoio Pedagógico para atendimento às pessoas com deficiência visual ? CAP/RN: O que nos revelam as práticas; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Mariane de Araújo Soares

O ESPELHO TEM DUAS FACES?: REFLEXOS DO PAPEL DE PAIS E PROFESSORES NA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Lisiê Marlene da Silveira Melo Martins

PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA UFRN COM VISTAS À INCLUSÃO DE ESTUDANTES CEGOS; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Lisiê Marlene da Silveira Melo Martins

ANÁLISE DO IMPACTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA AÇÃO DE DOCENTES DA UFRN; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Erlane Cristhynne Felipe dos Santos

Entre labirintos de concepções e conhecimentos sobre deficiência visual: marcas nas práticas pedagógicas de docentes da Educação Infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

GISELE OLIVEIRA DA SILVA PAIVA

Estudantes surdos no Ensino Superior: reflexões sobre a inclusão no curso de Letras Libras/Língua Portuguesa da UFRN; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Coorientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

LINDA CARTER SOUZA DA SILVA

DA INVISIBILIDADE ªAS POSSIBILIDADES: INCLUSÃO DE UM ALUNO CEGO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Irys de Fátima Guedes do Nascimento

O processo de Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola para alunos cegos: Narrativas do ensinar e aprender; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Priscila Ferreira Ramos Dantas

Concepções e práticas pedagógicas de professoras da educação infantil na inclusão de alunos com deficiência; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Selma Andrade de Paula Bedaque

O atendimento educacional especializado no processo de inclusão escolar na rede municipal de ensino de Mossoró-RN; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Irys de Fátima Guedes do Nascimento

O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA ALUNOS CEGOS NO ENSINO MÉDIO: perspectivas de professores e alunos; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Maria da Conceição Bezerra Varella

Trilhas da inclusão escolar percorridas por uma aluna com paralisia cerebral na EJA: concepções e práticas; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Maria Karolina de Macêdo Silva

A escrita e a criança com síndrome de Down: uma relação possível na escola regular; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes

A inclusão da pessoa com deficiência visual na UFRN: a percepção dos acadêmicos; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Ana Larissa Melo Diniz

O surdo na Escola Madre Fitzbach e seu processo de aprendizagem, na perspectiva de professores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Eunice Cabral de Freitas et al

Letramento: uma nova perspectiva para o ensino Médio de Educação de Jovens e Adultos; 2004; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguagens e Educação) - Universidade Potiguar; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

João Clemente da Costa et al

Leitura e Escrita: um processo de compreensão da aprendizagem no contexto do texto; 2004; 66 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguagens e Educação) - Universidade Potiguar; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Lúcia Maria Rodrigues de Paiva et al

Leitura e escrita como prática de letramento na eEducação de Jovens e Adultos; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguagens e Educação) - Universidade Potiguar; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Zeneide Maria Pereira Pedroza

Em busca da coerência textual em produções escritas de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2004; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguagens e Educação) - Universidade Potiguar; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Mariana Medeiros da Silva

Alfabetização e letramento de alunos cegos na escola comum; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Magistério em Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Thaíse Maria da Costa Santos Albuquerque

Vencendo limites, superando preconceitos: um coordenador pedagógico cego em uma escola comum; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Ana Paula de Souza

O acesso e a permanência de alunos com deficiência visual no ensino fundamental I: encontros e desencontros; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

KALIANE MONTEIRO BEZERRA

A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Myrelle de Oliveira Feliciano Aguilar Uriola

Atuação docente frente ao estudante com necessidades educacionais especiais, na UFRN; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Érick Jônatas Silva Freire

A opinião de educadores, pais e alunos sobre o PROERD, numa escola de ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Cristina Santos Andrade

O cotidiano escolar de uma criança com síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Ana Lúcia de Assís Medeiros

O trabalho da coordenação pedagógica na instituição escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Cesaria Edina dos Santos

O desempenho profissional do supervisor pedagógico na visão de professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Luciana Medeiros de Oliveira

O papel do supervisor na construção de uma escola reflexiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Maria da Paz Medeiros

Políticas educacionais no Brasil para pessoas com deficiência: da segregação à Inclusão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Eloisa Macêdo de farias

As aprendizagens desenvolvidas no âmbito da Creche; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Isabel Cristina Paulino da Silva

Entraves à formação continuada de professores na escola, na visão de educadores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Milene Cunha de Souza

Saberes e competências docentes no século XXI: o caminho da profissionalização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Cecília Sâmara Medeiros Cunha

Socialização e processo de ensino aprendizagem de uma criança com síndrome de Down ? um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Hennybeth Soares da Silva

Dificuldades de alunos com deficiência auditiva nas escolas de Caicó/RN, na perspectiva de professores e pais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Ana Carine de Araújo Silva

Desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com Síndrome de Down ? um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Rilma Oliveira de Araújo

O Coordenador/Supervisor pedagógico no contexto da prática docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Bruna Carla de Araújo

A atuação do supervisor pedagógico na instituição escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Cláudia de Souza Nassif Pinheiro

Família, agente de inclusão social - estudo de caso sobre o papel de uma família natalense no processo de inclusão social de uma pessoa com deficiência mental; ; 2004; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Rubem Varela de Oliveira

A informática como facilitadora de processo educacional de pessoas com deficiência visual; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Aleika Aline Alves de Carvalho

A inclusão dos portadores de deficiência no mercado de trabalho: um recorte a profissionalização da pessoa com Síndrome de Down; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Eliete dos Santos Costa

A importância da literatura infantil no 1 e 2 Ciclos do Ensino Fundamental; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Joseneide Marina de Medeiros Silva

Inclusão Escolar - um estudo de caso sobre a inclusão de um aluno com necessidades especiais em uma sala regular; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luzia Guacira dos Santos Silva;

Produções bibliográficas

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  • SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . CURSOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS SABERES PARA O ENSINO A CRIANÇAS CEGAS E COM BAIXA VISÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, L. D. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . O Professor de Educação Especial no estado do RN: redefinindo práticas docentes por uma escola inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, E. S. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . LETRAMENTO BILINGUE DE CRIANÇA SURDA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, F. K. M. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO NA PERSPECTIVA BILÍNGUE E INTERDISCIPLINAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Formação docente e os processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAR PARA A INCLUSÃO: um desafio de todos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA ESCOLAR INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. A. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA DE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E A ESCOLA:. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, L. D. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, E. C. F. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Diálogos sobre Acessibilidade e Inclusão: Cuidar de quem cuida!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NÃO APENAS DE INTEGRAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA ESCOLA SEM EXCLUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, F. K. M. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . Alfabetização de surdos numa perspectiva bilingue em sala de aula de escola comum. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, F. K. M. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . RELATO DE PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A tríade brincar, cantar, contar em salas de aula com crianças cegas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, L. C. S. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . As perspectivas da Educação em Direitos Humanos e da Educação Inclusiva como eixos fundantes de práticas pedagógicas em favor de alunos cegos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, L. C. S. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . Descortinando horizontes: a cultura dos Direitos Humanos e a inclusão de um aluno cego. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, E. C. F. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . PERCEPÇÕES E CONHECIMENTOS SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. A. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E PROFESSORES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA UFRN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . CONTRIBUIÇÕES À REINTERPRETAÇÃO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES ? POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . COMPREENDER PARA PROMOVER AÇÕES INCLUSIVAS: O AEE EM FOCO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I e II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA - AEE EM FOCO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Por uma escola sem exclusões!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDINO, J. ; MARTINS, P. L. ; SILVA, Luzia Guacira Santos . Formação de professores e educação inclusiva na ótica de uma professora de ciências.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Educação Especial e Inclusiva - O Atendimento Educacional Especializado em foco.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA UFRN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . PROFESSORES E SUAS PRÁTICAS DE ATENÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS, EM BRASIL E ESPANHA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ATENÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos ; POKER, R. B. ; ALMEIDA, M. L. . Osdesafios da educação inclusiva no Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . O PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS CEGOS EM ESPANHA E BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Priscila Ferreira ; SILVA, Luzia Guacira Santos . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, IRYS DE FÁTIMA GUEDES DO ; SILVA, Luzia Guacira Santos . O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA ALUNOS CEGOS: NARRATIVAS DO ENSINAR E APRENDER. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Política Nacional na Perspectiva da Educação Inclusiva ? as discussões da atualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . FORMAÇÃO CONTINUADA - caminho possível para a inclusão educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . A imagem que professores fazem de um aluno cego e as implicações em seu desempenho escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Atuação docente frente ao estudante com necessidades educacionais, na UFRN.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEDAQUE, Selma Andrade de Paula ; SILVA, Luzia Guacira Santos . O atendimento educacional especializado no processo de inclusão escolar na rede municipal de ensino de Mossoró/RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, Camila Cristina Tavares ; ANDRADE, Ronney Soares de ; SILVA, Luzia Guacira Santos . Espaço Inclusivo na BCZM: a quem serve?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VARELLA, Maria da Conceição Bezerra ; SILVA, Luzia Guacira Santos . ? Uma escola ?Ex?pecializada ressignificando papéis e posturas em busca de práticas inclusivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BEDAQUE, Selma Andrade de Paula ; SILVA, Luzia Guacira Santos . ? O atendimento educacional especializado na rede municipal de ensino em Mossoró/RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, Mariana Nascimento de ; SILVA, Luzia Guacira Santos . Mães de filhos com deficiência: um mergulho no Ser. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, Camila Cristina Tavares ; ANDRADE, Ronney Soares de ; SILVA, Luzia Guacira Santos . O espaço inclusivo da BCZM na opinião de estudantes com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, Priscila Ferreira ; SILVA, Luzia Guacira Santos . ? A prática pedagógica de professores da Educação Infantil na inclusão do aluno com deficiência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão escolar: uma questão de atitude e respeito às diferenças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Avaliação escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos ; SILVA, Maria Karolina de Macêdo . O desenvolvimento da escrita de uma criança com síndrome de down. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Como os professores da rede municipal de ensino de Caicó/RN pensam a formação continuada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Maria Karolina de Macêdo ; SILVA, Luzia Guacira Santos . A aprendizagem da escrita pela criança com Síndrome de Down. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . AÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM VISTAS A INCLUSÃO DE ALUNO CEGO, EM ESCOLA REGULAR.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Professores e suas representações em torno de um aluno cego. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . A inclusão de um aluno com síndrome de down - desafios de uma experiência pedagógica no Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Estratégias e atividades de ensino no processo de aprendizagem escolar de alunos cegos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos ; MELO, F. R. L. V. ; MARTINS, L. A. R. . Educação inclusiva: algumas reflexões. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Representações de professores: um filtro para o sucesso escolar de alunos com deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Seridó Mostra-se Seridó: Prazer em Conhecer-te!. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos ; MARTINS, L. A. R. . Estratégias de ensino possíveis, também, na educação de crianças cegas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: Compartilhando experiências de intervenção em prol do aprimoramento do processo de inclusão escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Que estratégias de Ensino Utilizar com crianças cegas?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos ; MARTINS, L. A. R. ; VARGAS, M. R. M. . A inclusão escolar no município de Natal -RN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: Adaptações de materiais para o ensino com crianças cegas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: Formação permanente: compromisso do Educador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . A Trajetória da Secretaria Municipal de Educação em Prol da Integração/Inclusão de crianças Portadoras de Deficiência em Classe Comum - 1990-2001. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão escolar de estudantes com deficiência. São Paulo 2022 (Artigo).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . A prática colaborativa: um meio de traçar novos rumos nas ações educativas. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VARELLA, M. C. B. ; SILVA, Luzia Guacira Santos ; KRANZ, C. R. ; FERNANDES, J. A. . Educação Inclusiva e formação continuada de professores. NATAL, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VARELLA, M. C. B. ; SILVA, Luzia Guacira Santos ; KRANZ, C. R. ; ALVES, J. F. . Formação de professores em uma perspectiva inclusiva. Natal, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Valorizando a Diferença - a educação inclusiva na rede municipal de Natal/RN. Brasília: Gráfica e Editora Ideal Ltda, 2006 (Artigo).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Como o deficiente visual aprende?. Natal,RN: SME, 2000 (Artigo).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . Procedimentos adotados pelos professores na elaboração de provas. Natal/RN: EDUFRN, 1999 (Artigo).

  • SILVA, Luzia Guacira Santos . KURZ, R. O Colapso da Modernização: da derrocada do socialismo de caserna à crise da economia mundial. Natal: EDUFRN, 1996 (Resenha).

Outras produções

SILVA, Luzia Guacira Santos . Consultoria para Assuntos Educacionais. 2001.

SILVA, M. M. ; SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . Como tornar as aulas acessíveis: orientações básicas. 2020.

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . Revista Educação em Questão. 2020.

SILVA, Luzia Guacira Santos . a educação geográfica a serviço da inclusão: trabalhando o espaço com estudantes videntes e cegos. 2018.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Revista Educação em Questão. 2013.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão do estudante com deficiência no ensino superior: algumas reflexões. 2010.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Revista Educação em Questão. 2009.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Políticas e práticas educacionais inclusivas. 2008.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Comissão de Avaliação Docente. 2006.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Comissão de avaliação de projetos de doutorado e mestrado. 2006.

SILVA, Luzia Guacira Santos . Parecerista em artigos do Livro Inclusão: desafios e perspectivas. 2005.

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MANTOAN, M. T. E. . O ESPERANÇAR DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; ALMEIDA, M. L. ; RANGEL, I. R. G. . Formação inicial e continuada de professores numa perspectiva inclusiva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; BRITO, B. L. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . ?Pesquisa no contexto da classe hospitalar e domiciliar: reflexões no âmbito da graduação e pós-graduação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; PINTO JUNIOR, J. . Cartas Pedagógicas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MARTINS, L. A. R. ; MELO, F. R. L. V. . XII Café Pedagógico - Educação Inclusiva: algumas considerações. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MAGRO, J. O. . Baixa Visão: estratégias e intervenções nas diferentes etapas da vida. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Estratégias de audiodescrição no contexto escolar. 2022. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . A criança/estudante com deficiência visual e suas especificidades no contexto escolar.. 2022. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Currículo Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O ÓBVIO E A BONITEZA DA FORMAÇÃO CONTINUADA, NO CAMPO DAS DEFICIÊNCIAS SENSORIAIS. 2021. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO E OS DIREITOS DA CRIANÇA NA ESCOLA. 2021. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . ESCOLARIZAÇÃO: PESSOAS CEGAS, SURDOCEGAS E COM BAIXA VISÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. 2020. (Relatório de pesquisa).

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS ; ALMEIDA, M. L. ; RANGEL, I. R. G. . Formação inicial e continuada de professores numa perspectiva inclusiva. 2020. (Mesa-redonda).

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS ; BRITO, B. L. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Mesa-redonda).

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . Educação Especial na perspectiva inclusiva: múltiplos desafios e possibilidades para o cotidiano escolar. 2020. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Estratégias para Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior:Inclusão da Pessoa com Baixa Visão ou Pessoa Cega. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS . EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: Compromisso Universal pela dignidade humana. 2019. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Tenho um aluno cego. E agora?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Ledor, Transcritor e Audiodescritor. 2018. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . EDUCAÇÃO ESPECIAL, ALFABETIZAÇÃO E DEFICIÊNCIA. 2016. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 10 - Oficinas Pedagógicas: produção e utilização de recursos didáticos acessíveis. 2015. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 5 - Inclusão escolar de alunos com deficiência visual. 2015. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 5 - Inclusão escolar de alunos com deficiência visual. 2014. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 5 - Inclusão escolar de alunos com deficiência visual. 2014. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 10 - Oficinas Pedagógicas: produção e utilização de recursos didticos acessíveis. 2014. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . MÓDULO 9 - Reflexão da prática escolar: por uma perspectiva inclusiva. 2014. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Módulo 5 - Inclusão escolar de alunos com deficiência visual. 2014. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Valor, uso e produção de tecnologias assistiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Teorias e práticas pedagógicas com vistas à inclusão de estudantes cegos na Espanha e no Brasil. 2013. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; ALVES, J. F. . Formação de professores do ensino fundamental na perspectiva da inclusão escolar: deficiências e transtornos globais do desenvolvimento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; ALVES, J. F. . Curso formação de professores do ensino fundamental na perspectiva da inclusão escolar: deficiências e transtornos globais do desenvolvimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; ALVES, Jefferson Fernandes ; OLIVEIRA, R. V. . Inclusão de alunos com deficiência visual. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo Didático).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; SILVA, K. S. B. P. . A FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo Didático).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Atendimento educacional ao estudante com deficiência visual.. 2010. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Convivendo com a deficiência visual na escola e na sociedade. 2010. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Tema: A educação inclusiva na educação básica e superior. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Um novo olhar sobre a inclusão: desafios e possibilidades. 2010. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Um novo olhar sobre a inclusão: desafios e possibilidades. 2010. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MELO, F. R. L. V. ; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães . A educação inclusiva na educação básica e superior: questões, possibilidades e iniciativas. 2010. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . A pessoa com deficiência visual na sociedade: sobre a condição e potencialidades. 2010. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; MELO, F. R. L. V. ; Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães . A educação inclusiva na educação básica e superior: questões, possibilidades e iniciativas.. 2010. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão Escolar: uma questão de atitude e respeito às diferenças.. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão Escolar: uma questão de atitude e respeito às diferenças. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão escolar: uma questão de atitude e respeito às diferenças. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Avaliação: um compromisso com a aprendizagem. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Avaliação: um compromisso com a aprendizagem. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Deficiência visual. 2009. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; Luzia de Fátima Medeiros de Oliveira . Processos de aprendizagem de alunos com deficiência. 2009. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O aluno com baixa visão na escola comum. 2008. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Seminário de monografia - Curso de oficias da polícia militar. 2008. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . A inclusão do aluno com baixa visão na escola regular. 2008. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . O olhar do outro: o aluno cego na sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Luzia Guacira Santos ; PIRES, J. ; PIRES, Gláucia Nascimento da Luz ; MELO, F. R. L. V. . Educação Inclusiva: pesquisa, reflexões e desafios. 2008. (Editoração/Livro).

SILVA, Luzia Guacira Santos . A pessoa com deficiência visual: caracterísitcas e potencialidades.. 2008. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O processo de ensinar e aprender na escola inclusiva. 2008. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . As contribuições das Unidades Formadoras para a construção de uma escola inclusiva. 2008. (Debatedora Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão Escolar: o quê, por quê e como fazer?. 2008. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Aprendendo a conviver com as diferenças: construindo uma escola inclusiva. 2007. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O processo de ensinar e aprender de educandos com deficiência visual. 2007. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . A pessoa com deficiência visual: caracterísitcas e potencialidades.. 2007. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Práticas de formação e inclusão de pessoas com necessidades especiais. 2007. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O processo de ensinar e aprender de educandos cegos na escola inclusiva. 2007. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Pesquisa e Educação Inclsuiva. 2007. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Pesquisa e Educação Inclsuiva. 2007. (Debatedora Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Educação Inclusiva: algumas reflexões. 2007. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Tecnologias Assistivas no processo educacional de alunos cegos e com baixa visão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão social de pessoas com necessidades especiais. 2006. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão escolar: para quê? Para quem?. 2006. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Deficiência visual e práticas pedagógicas. 2006. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Práticas pedagógicas e Inclusão social. 2006. (Debatedora Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Práticas pedagógicas e inclusão social. 2006. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Desenvolvendo competências para atendimento às necessidades de alunos cegos, visão subnormal e surdomudos. 2005. .

SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: O processo de Inclusão das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2005. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: A inclusão escolar de indivíduos com deficiência visual. 2005. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . A Educação Especial na Rede Municipal de Ensino de Natal - 1999 a 2005. 2005. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos cegos, visão subnormal e surdoscegos. 2005. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . O processo de inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais. 2005. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Estratégias de Intervenção para favorecer a Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Escola Regular. 2004. (Debatedora Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Conferência: Um olhar sobre a Inclusão de Alunos Cegos. 2004. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Um olhar sobre a educação de deficientes visuais. 2004. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Palestra: Um olhar sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. 2004. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Família, luz do mundo. 2004. (Mesa-redonda).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Aprendendo a conviver com as diferenças, construindo uma escola inclusiva. 2003. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Inclusão Escolar, obstáculos e desafios na prática docente. 2003. (Palestra).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Como trabalhar o aluno deficiente visual na sala comum. 2001. (Conferência).

SILVA, Luzia Guacira Santos . Oficina Pedagógica de Produção Textual. 2000. .

SILVA, Luzia Guacira Santos ; BARRETO, M. V. . Extremos. 2016. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Norteriograndenses com cegueira congênita e o discurso que os representa em torno da: educação escolar, docência, cegueira, gênero e deficiência, Descrição: O projeto de pesquisa Norteriograndenses com cegueira congênita e o discurso que os representam em torno da: educação escolar, docência, cegueira, gênero e deficiência, têm como objetivo central: Analisar discursos representativos de adultos com cegueira congênita do Rio Grande do Norte (RN), ligados ou não a instituições para pessoas com deficiência visual como dirigentes, professores ou usuários e a instituições de ensino comum no exercício da docência ou em outras funções, sobre a experiência de educação escolar, docência, cegueira, gênero e deficiência. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória e descritiva, aplicada via método de Estudo de Caso (Stake, 2010; Yin,), ancorada em princípios da abordagem sociocultural (VIGOTSKY, 1997) e na vertente foucaultiana sobre o discurso (2017). A construção dos dados dar-se-á por meio de entrevista semiestruturada aplicada com os participantes, de forma on line ou presencial, composta por perguntas que os caracterize e que possam expressar sua compreensão a respeito dos marcadores anunciados no título do projeto. Na análise dos dados serão considerados princípios e técnica da Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e de estratégias de análise por soma categórica ou interpretação direta propostas por Stake (2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Maria da Conceição Bezerra Varella - Integrante / MARTINS, LISIÊ MARLENE DA SILVEIRA MELO - Integrante / LINDA CARTER SOUZA DA SILVA - Integrante / Juliana Oliveira Magro - Integrante / FRANCISCA IARA BEZERRA DA CUNHA SOUZA - Integrante / Raênia Suele Araújo de Lima - Integrante / Soraia Shellyda Lins Tarquino Soares - Integrante / Josefa Roseneide Rodrigues da Paz - Integrante / Edilayne Christina Souza Cavalcanti Dias - Integrante / Francinete Marcolino da Silva Lima - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2021 - Atual

    Acessibilidade, Deficiência e Educação: processos tradutórios em contextos artísticos, culturais e educacionais, Descrição: Este estudo assume como propósito o desencadeamento de processos de acessibilidade comunicacional, considerando contextos inclusivos em ambientes educacionais e culturais, assumindo as pessoas com deficiência como leitoras e produtoras de sentidos. Tal enfoque se orienta pela compreensão dos direitos da pessoa com deficiência, sobretudo, no que se refere à acessibilidade comunicacional, suscitando estudos que permitam o delineamento de procedimentos e parâmetros técnicos e estéticos nos processos de tradução mediados pela audiodescrição, pela legendagem e pela LIBRAS, levando em conta os contextos educacionais, artísticos e culturais. Do ponto de vista metodológico, assumimos a abordagem bakhtiniana sobre a pesquisa em Ciências Humanas, centrada nos textos, como construção de sentidos, cujo enfoque nos conduz a eleição do viés da pesquisa intervenção (JOBIM E SOUSA, 2011) como meio metodológico da constituição interativa e alteritária de enunciados que se revelam como matriz e nutriz das reflexões, na perspectiva de aprendermos com o outro novas formas de nos encontrarmos e nos comunicarmos como insígnias dos processos sensíveis de constituição de nós mesmos e dos outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / FLAVIA ROLDAN VIANA - Integrante / Edlayne Christina Souza Cavalcanti Dias - Integrante / DANIELLE DA SILVA BUSTORFF QUINTÃO - Integrante / KATYUSCIA MARIA DA SILVA - Integrante / LAURA MARIA DE FIGUEIREDO - Integrante / MÁRCIA BETÂNIA ALVES DA SILVA - Integrante / MARIA DA CONCEIÇÃO BARROS DE SOUZA - Integrante / MAYARA BEZERRA JERONIMO DA SILVA BARRETO - Integrante / MAYARA LARISSA DE PONTES LEANDRO - Integrante / RAFAEL EMIL KOROSSY MARQUES - Integrante / THÂMARA MONIQUE CUNHA - Integrante / THIAGO DE LIMA TORREÃO CEREJEIRA - Integrante / YASMIN RODRIGUES CABRAL - Integrante.

  • 2019 - 2020

    RETRATOS DE ESCOLARIZAÇÃO: PESSOAS CEGAS, SURDOCEGAS E COM BAIXA VISÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE., Descrição: O projeto de pesquisa em tela: ?Retratos da Escolarização: Pessoas Cegas, Surdocegas e com Baixa Visão no Estado do Rio Grande do Norte?, tem como fundamento básico os princípios da Educação Inclusiva anunciados na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (2006). Usamos no título a expressão ?retratos da escolarização?, no sentido de retratar - por meio da análise de imagens -, e narrativas a descrição de uma determinada realidade que vem se expressando nas escolas norteriograndenses com o ingresso de estudantes com deficiência sensorial. O Objetivo central, portanto, é o de conhecer a realidade da escolarização de estudantes com deficiência sensorial ? cegueira, baixa visão e surdocegueira, do estado do Rio Grande do Norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Integrante / Selma Andrade de Paula Bedaque - Integrante / Edlayne Christina Souza Cavalcanti Dias - Integrante / ELIZABETE SIQUEIRA RIBEIRO - Integrante / LARYSSA DANTAS DA SILVA - Integrante / ÉRIKA SOARES DE OIVEIRA ARAÚJO - Integrante.

  • 2018 - Atual

    LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral, Descrição: Desenho de pesquisa relacionado à alfabetização infantil a ser realizado no cotidiano da sala de aula de crianças que frequentam escolas públicas do interior do Rio Grande do Norte. O trabalho está inserido em etapas anteriores do presente projeto de pesquisa, que em suas fases anteriores - no contexto de produção teórica da Ciência da Leitura, recente abordagem do ensino da leitura e da escrita que integra interdisciplinarmente diversos campos do conhecimento, com destaque para a Educação, a Psicolinguística e as Neurociências Cognitivas ? realizou pesquisas e produziu trabalhos sobre: (1) a ação da metáfora para a compreensão leitora; (2) o papel da invariância da visão humana para rostos e objetos versus a invariância das letras na alfabetização; (3) desenvolveu com base nas pesquisas mais de 70 (setenta) tipos de materiais de alfabetização de características inovadoras e lúdicas. A presente pesquisa estará voltada para a verificação do avanço da leitura e da escrita dos alunos de 40 (quarenta) professores alfabetizadores da rede municipal de ensino de Currais Novos, mediante a aplicação dos materiais de alfabetização produzidos pelo presente projeto de pesquisa. Para tal, será realizado um curso de especialização que capacitará os professores acerca dos fundamentos teóricos e práticos dos materiais de alfabetização produzidos com base nos estudos e pesquisas realizados. Registre-se que o curso de especialização já foi encaminhado e aprovado pela Pró-Reitoria de Pesquisa com início previsto para agosto de 2018. O trabalho de pesquisa abrangerá aproximadamente 800 (oitocentas) crianças com idades de 4 até 10 anos que frequentam a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. O monitoramento das aprendizagens ocorridas pelas crianças será realizado por uma bateria de 15 (quinze) testes presentes no IDEIA (Instrumento de Diagnóstico das Etapas Iniciais da Alfabetização) publicado pela Editora da UFRN. Os testes do IDEIA avaliam aspectos aspectos grafofonológicos, morfossintáticos, semânticos e pragmáticos da leitura e da escrita. A bateria de testes será aplicada antes e depois do trabalho de aplicação dos materiais de alfabetização nas salas de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Ângela Maria Chuvas Naschold - Coordenador / MARLY AMARILHA - Integrante / HUMBERTO RABELO - Integrante / JOAO CARLOS ALCHIERI - Integrante / JANAINA WEISSHEIMER - Integrante / ALINA GALVAO SPINILLO - Integrante / THAINÁ WEINGARTNER CHAGAS - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil: analisando práticas pedagógicas no âmbito de uma Classe Hospitalar, Descrição: A Educação Infantil é, sem dúvida, uma das políticas sociais para a 1ª infância que, juntamente com a saúde, assistência social, proteção, cultura, esportes, contribui para o desenvolvimento infantil. O grande desafio é consolidar a identidade da educação infantil como primeira etapa da educação básica e ampliar a oferta. E nesse sentido, a ampliação da oferta nos hospitais que atendem especificamente crianças nessa faixa etária ainda é um desafio maior. Com essa modalidade de atendimento, surge a necessidade de formular propostas para uma política voltada para as necessidades pedagógico-educacionais e os direitos à educação e à saúde deste público nesta fase transitória de suas vidas. A proposta da Classe Hospitalar é dar continuidade às atividades escolares das crianças e adolescentes internados, da educação infantil ao ensino médio, de maneira que haja interação harmoniosa entre as ações educativas a serem realizadas de acordo com a realidade hospitalar. A própria legislação Brasileira reconheceu, por meio da resolução n41 de 31 de Outubro de 1995, do Conselho Nacional da Criança e do Adolescente, os Direitos da Criança e do Adolescente Hospitalizado. A Secretaria de Educação Especial do MEC denominou Classe Hospitalar como uma das modalidades de atendimento especial conceituando-a como: "ambiente Hospitalar que possibilita o atendimento educacional de crianças e jovens internados, que necessitam de educação especial ou que estejam em tratamento." (MEC/SEEESP, 1994). E é neste lócus se situa nosso tema e questão de pesquisa. A proposta da Classe Hospitalar é dar continuidade às atividades escolares das crianças e adolescentes internados, da educação infantil ao ensino médio, de maneira que haja interação harmoniosa entre as ações educativas a serem realizadas de acordo com a realidade hospitalar. O objetivo de oferecer acompanhamento curricular deve prever que todas as áreas do conhecimento sejam contempladas. Por isso, o processo de ensino-aprendizagem de conteúdos promovidos nas enfermarias e classes possui um caráter individualizado e ao mesmo tempo traz a possibilidade de convivência com um coletivo. Trabalhar junto a crianças e adolescentes hospitalizados é um desafio que implica em descobrir estratégias diferenciadas e adaptáveis à realidade e necessidade de cada um, por exemplo, como abordar e provocar neles interesse em aprender, diante de uma doença grave. Nessa perspectiva temos como objetivo investigar as práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito da linguagem oral e escrita, em uma classe hospitalar na Unidade de Pediatria do HUOL/EBSERH/UFRN, especialmente no atendimento a crianças de 0 a 5 anos (Educação Infantil). Temos como argumento que crianças menores de seis anos podem ampliar suas habilidades de uso da linguagem oral e escrita em diferentes situações, assim como iniciam a se apropriar, de forma sistemática através desse uso, sobre alguns princípios do sistema de escrita alfabética. Nesse sentido esse projeto se configura como ampliação do projeto de pesquisa que analisou o processo de implementação desse serviço no HUOL e que está em fase de conclusão(julho 2017). Acreditamos assim que estudo também contribuirá na formação dos graduandos de pedagogia, focalizando a atuação do pedagogo/educador no espaço hospitalar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Giane Bezerra Vieira - Integrante / Jacyene Melo de Oliveira - Coordenador / Ana Santana Souza - Integrante / ADRIANA GARCIA GONÇALVES - Integrante / SIMONE MARIA DA ROCHA - Integrante / MARIA DA CONCEICAO FERRER BOTELHO SGADARI PASSEGGI - Integrante.

  • 2017 - 2017

    Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil: analisando práticas pedagógicas no âmbito de uma Classe Hospitalar, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito da linguagem oral e escrita, em uma classe hospitalar na Unidade de Pediatria do HUOL/EBSERH/UFRN, especialmente no atendimento a crianças de 0 a 5 anos (Educação Infantil). Temos como argumento que crianças menores de seis anos podem ampliar suas habilidades de uso da linguagem oral e escrita em diferentes situações, assim como iniciam a se apropriar, de forma sistemática através desse uso, sobre alguns princípios do sistema de escrita alfabética. Nesse sentido esse projeto se configura como ampliação do projeto de pesquisa que analisou o processo de implementação desse serviço no HUOL e que está em fase de conclusão(julho 2017). Acreditamos assim que estudo também contribuirá na formação dos graduandos de pedagogia, focalizando a atuação do pedagogo/educador no espaço hospitalar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Jacyene Melo de Oliveira - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    A atuação do coordenador pedagógico na educação inclusiva de alunos com deficiência., Descrição: Considerando a importância da função do Coordenador Pedagógico na escola regular, o projeto em apreço visa analisar como vem se processado a atuação desses profissionais no tocante à educação inclusiva de alunos com deficiência, em escolas das redes públicas, sediadas na cidade de Natal/RN. Para tanto será empreendida uma investigação em 06 instituições de educação básica, sendo 3 municipais e 3 estaduais, tomando por base o método de Estudo de Caso, sendo adotados como procedimentos a entrevista semi-estruturada com os coordenadores pedagógicos atuantes nas instituições de ensino, a observação de atividades empreendidas pelas coordenadoras pedagógicas junto aos docentes, no cotidiano escolar, bem como a análise do Projeto Político Pedagógico da instituição.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Coordenador / Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Brincar, Cantar e Contar: por uma escola para e com tod@as!, Descrição: O projeto foi concebido para atuar em três frentes: o ensino - a formação inicial de futuros e/ou já professores da educação infantil às séries iniciais do ensino fundamental, matriculados ou egressos do Curso de Pedagogia; a pesquisa - o grau de importância e o acesso e apropriação de conhecimentos pelos professores/estudantes de Pedagogia, baseados na articulação da tríade: brincar, cantar, contar; a extensão - curso de 40 horas, distribuídas em 3 encontros de fundamentação teórica e 6 encontros de atividades práticas, durante o desenvolvimento do projeto, visando valorizar e fortalecer os saberes e fazeres pedagógicos e culturais dos envolvidos no processo. Tem como finalidade central contribuir para a melhoria da formação inicial e continuada de professores que atuarão/atuam na educação infantil às séries iniciais da educação básica, com crianças com deficiência visual, por meio da promoção de atividades que estimulam o uso da ludicidade, que contemplam a tríade brincar, cantar e contar, como meio propiciador de um ambiente de aprendizagem que capacite todos os alunos a terem êxito escolar, apesar das diferenças. Isso porque, a discussão sobre a importância de tal tríade contribui, em larga medida, para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças, e, também, para a formação da personalidade do ser humano. Além de ser um caminho para a aproximação acolhedora do (a) professor (a) em relação ao aluno com e sem deficiência visual, e, destes, com seus pares, o que podemos referendar pela essência do termo brincar, que na língua Portuguesa vem do latim vinculum, significando laço, união.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Integrante / Maria Karolina de Macêdo Silva - Integrante / BEDAQUE, Selma Andrade de Paula - Integrante / Jefferson Fernandes Alves - Integrante / Maria Aparecida dias - Integrante / Jonas Morais Sobrinho - Integrante / Gueidson Pessoa de Lima - Integrante / ELAINE SANTANA DE OLIVEIRA - Integrante / Mariana Medeiros da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Atendimento Educacional Especializado para alunos com Deficiência: um olhar sobre a realidade de escolas públicas de Natal/RN, Descrição: Atualmente, a educação de pessoas com deficiência no ambiente regular de ensino constitui-se num direito reconhecido e proclamado em diversos documentos internacionais e nacionais, assim como garantido na legislação, como na atual Constituição Brasileira e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96. A Política Nacional de Educação Especial numa perspectiva inclusiva foi elaborada com o intuito de contribuir para a constituição de políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os educandos, sendo uma das suas inovações o Atendimento Educacional Especializado -AEE, que visa identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, com vistas à participação plena dos educandos. Este projeto tem por objetivos: caracterizar as escolas existentes na cidade de Natal/RN, que oferecem o Atendimento Educacional Especializado ? AEE; caracterizar os docentes atuantes no AEE, nessas instituições escolares; caracterizar os educandos com deficiência que são atendidos no AEE, por escolas; analisar como vem se processando o AEE em 06 escolas públicas (3 estaduais e 3 municipais). Para tanto, adotaremos uma metodologia de caráter exploratório, visando oferecer uma visão geral a respeito desse atendimento, ora em desenvolvimento em diversas escolas públicas (estaduais e municipais), sediadas na cidade de Natal/RN. Nesse sentido, optamos pela realização de pesquisa documental, assim como de campo, na qual serão utilizadas técnicas investigativas como aplicação de questionários, entrevistas semi-estruturadas com docentes e observação sistemática da prática pedagógica empreendida em algumas Salas de Recursos Multifuncionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Coordenador / Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O ensino para além do olhar: teorias e práticas pedagógicas em favor da inclusão escolar de estudantes cegos, na Espanha e no Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Maria Teresa Núez Mayãn - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

  • 2011 - 2013

    Inclusão escolar de estudantes cegos em escolas e IES das redes pública e privada de ensino, em Natal/RN: Pontos e contrapontos, Descrição: Através deste projeto pretendemos investigar sobre a inclusão escolar de estudantes cegos, em escolas regulares e instituições de ensino superior, de âmbito público ( municipais, estaduais e federais) e privado, na cidade de Natal / RN. Utilizaremos uma metodologia de caráter qualitativo, por meio do Estudo de Caso, fazendo uso de entrevistas semi-estruturadas, como instrumentos para a construção dos dados. Estas serão aplicadas individualmente, na escola e IES, especificamente com estudantes cegos e seus professores, com a devida permissão de todos. No caso de o estudante ser menor de idade, solicitaremos a permissão de seus responsáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / BEDAQUE, Selma Andrade de Paula - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Atuação docente frente ao estudante com necessidades educacionais especiais na UFRN, Descrição: Considerando que a educação superior se constitui em um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização universitária deve implementar ações - políticas públicas favorecendo a formação também de seus educadores para que desempenhem práticas pedagógicas inclusivas. Nessa direção, a pesquisa: "Estudo sobre a atuação docente frente ao estudante com necessidades educacionais especiais na UFRN, de abordagem metodologica qualitativa, propõe traçar o perfil dos professores do ensino superior que atuam junto a estudantes com necessidades especiais; Conhecer como está ocorrendo o processo de formação continuada e as práticas de atuação pedagógica que vem desenvolvendo junto a esses educandos; contribuir para com a política de formação de educadores para atuação junto à diversidade, na UFRN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Integrante / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante / MAGALHÃES, Rita de Cássia Barbosa Paiva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2010

    Espaço Inclusivo na BCZM: a quem serve?, Descrição: A pesquisa: "Espaço Inclusivo na BCZM: a quem serve?" busca conhecer em que medida o espaço inclusivo da Biblioteca Zila Mamede vem atendendo às necessidades dos educandos com deficiência, matriculados no campus central, e sua pertinência enquanto espaço de promoção à inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Integrante / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2009

    Ensino especial/Ensino Comum em caicó/RN: frmação e atuação de professores junto a alunos com necessidades educacionais especiais, Descrição: A pesquisa Ensino especial/Ensino Comum em caicó/RN: frmação e atuação de professores junto a alunos com necessidades educacionais especiais, de abordagem metodológica participativa, propõe traçar o perfil dos professores do ensino comum - 1 ao 9 ano, e do ensino especializado do município de Caicó/RN; conhecer como está ocorrendo o processo de formação e de atuação dos professores do ensino comum e do ensino especial, junto a educandos com necessidades educacionais especiais e contribuir para a criação de uma política de formação de educadores para atuação junto à diversidade, no município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Coordenador / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Integrante / Ângela Maria Chuvas Naschold - Integrante / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Educação do Olhar e prática docente: fotografia e deficiência visual., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Jefferson Fernandes Alves - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Avaliação de Programa de Formação Continuada de Docentes para Atendimento Inclusivo de Educandos com Necessidades Especiais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Coordenador / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Santos Dumont, Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi. , Av. Alberto Santos Dumont, Nº 1.560, Zona Rural, 59280000 - Macaíba, RN - Brasil, Telefone: (84) 40420044

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade da Coruña

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Linha de Pesquisa Educação e Inclusão Social em contextos escolares e não escolares

2009 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto IV, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico II, Introdução à Educação Especial

  • 08/2007

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Alfabetização

  • 08/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais

  • 08/2007

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Educação Especial

  • 04/2007

    Direção e administração, Centro de Ensino Superior do Seridó.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Alfabetização, Organização do Trabalho Pedagógico I

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1 e 2 Graus, Organização do Trabalho Pedagógico II, Didática

  • 07/2005 - 07/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação do Norte e.,Cargo ou função, Parecerista.

  • 12/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Extensão, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade realizada, Coordenação da Sessão de Comunicação Oral sobre Práticas Pedagógicas e Currículo I - I Seminário Nacional sobre educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades especiais.

  • 12/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Participação em comissão Científica no I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais.

  • 07/2002 - 09/2002

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário III - Educação Especial

  • 08/2002 - 08/2002

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Alfabetização

  • 03/2000 - 03/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino em Educação Especial II (Visual), Monografia II (Estudo Individualizado), Processo de Alfabetização, Introdução à Educação Especial

  • 09/2001 - 09/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Coordenação da sessão de Comunicação: Education Incluse dans le cadre des groupes de travail au X Colloque International de l'AFIRSE/ I Colloque National de l'AFIRSE - Section Brésilenne.

  • 03/2001 - 06/2001

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino na escola de 1 grau, Seminário IV - Processo de Alfabetização

  • 12/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Oficina Pedagógica de Produção Textual na Capacitação do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.

  • 10/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Docência no Curso Alternativas Pedagógicas para o Ensino de Educandos com Déficits Visuais na Escola Inclusiva.

  • 10/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Docência no Curso Alternativas Pedagógicas para o Ensino de Educandos com Déficits Auditivos.

  • 10/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação dos Cursos Aternativas Pedagógicas para o Ensino de Educandos com Déficits Visuais e Alternativas Pedagógicas para o Ensino de Educandos com Déficits Auditivos.

  • 10/2000 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Extensão, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade realizada, Coordenação do Curso Alternativas Pedagógicas para o Ensino de Educandos com Déficits Visuais na escola Inclusiva..

  • 08/2000 - 11/2000

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário IV (Temas Educacionais Contemporâneos)

  • 08/1999 - 11/1999

    Ensino, Pedagogia - Pró-Básica - Lic. Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino na Escola de 1 Grau

1989 - 2006

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora N2, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2006 - 07/2006

    Serviços técnicos especializados , Sme.,Serviço realizado, Coordenação do Curso de Formação de Gestores e Educadores - Programa educação Inclusiva: Direito à Diversidade.

  • 12/2005 - 07/2006

    Serviços técnicos especializados , Sme.,Serviço realizado, Coordenação do Curso de FORTALECIMENTO DO TRABALHO DA EQUIPE ESCOLAR/NOVOS RUMOS DA AVALIAÇÃO NA ESCOLA.

  • 09/1989 - 07/2006

    Serviços técnicos especializados , Sme, Setor de Ensino Fundamental.,Serviço realizado, Orientação pedagógica às escolas da rede.

  • 04/2005 - 09/2005

    Serviços técnicos especializados , Sme.,Serviço realizado, Coordenação do Curso de Formação de Gestores e Educadores - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.

  • 04/2002 - 04/2002

    Ensino, Programa Parâmetros em Ação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projeto Educativo

  • 10/1999 - 10/1999

    Serviços técnicos especializados , Setor de Ensino Fundamental.,Serviço realizado, Coordenação do II Seminário Municipal de Educação Especial "Pensar, entender e fazer inclusão".

  • 02/1999 - 02/1999

    Serviços técnicos especializados , Setor de Ensino Fundamental.,Serviço realizado, Docência no Curso Parâmetros Curriculares nacionais e a implantação dos Ciclos no Ensino Fundamental.

2003 - 2006

Centro de Estudos Superiores Rômulo Wanderley

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Atividades

  • 02/2006 - 03/2006

    Ensino, Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 12/2005 - 02/2006

    Ensino, Curso de Polícia Judiciária Militar - CPMJ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Redação Técnica Oficial

  • 02/2005 - 02/2005

    Ensino, Curso de Técnicas de Ensino Militar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino, Técnicas de Ensino, Metodologia do Trabalho Científico

  • 07/2004 - 07/2004

    Ensino, Curso de Técnicas de Ensino Militar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino, Metodologia do Trabalho Científico

  • 09/2003 - 09/2003

    Ensino, Curso de Polícia Judiciária Militar - CPMJ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Interação e Sensibilização Grupal

  • 04/2003 - 04/2003

    Ensino, Curso de Polícia Judiciária Militar - CPMJ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Interação e Sensibilização Grupal

  • 01/2003 - 01/2003

    Ensino, Curso de Polícia Judiciária Militar - CPMJ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Interação e Sensibilização Grupal

2000 - 2000

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Atividades

  • 03/2000 - 05/2000

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação

2003 - 2006

Instituto Maria Auxiliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2003 - 07/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, orientação e coordenação pedagógica

2013 - Atual

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Sem vínculo empregatício, Carga horária: 2

2022 - Atual

Instituto Santos Dumont

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Preceptor Multiprofissional - Pedagogo, Carga horária: 20