Andréa Camaz Deslandes

Bolsista de produtividade CNPq. Formada em Licenciatura em Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre e Doutora em Saúde Mental da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós doutorado em Epidemiologia e Métodos Quantitativos da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP / FIOCRUZ). Coordenadora do Laboratório de Neurociência do Exercício (Lanex) http://www.laboratoriolanex.com/). Professora adjunta do Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB/UFRJ) e Coordenadora do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psiquiatria e Saúde Mental da UFRJ (2021-2023). Professora colaboradora do PPGCEE / UERJ e do curso Lato Sensu CPH, Membro da Força Tarefa em Integrative and Complementary Medicine da World Federation of Societies of Biological Psychiatry e Membro da Rede Nacional de Ciência para a Educação (CpE). Membro da Comissão de Articulação Técnica-Científica da Gerontologia da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia RJ (SBGG-RJ) gestão 2020-2023. Criou a disciplina Neurociência do Exercício Aplicada à Educação Física, do currículo do Bacharelado em EF da UGF e a disciplina Exercício e Saúde Mental na UFRJ (2020-atual). Coordenou a PPG Stricto Sensu em Ciência do Exercício e Esporte (Conceito 4) da UGF, em 2013. Publicou mais de 100 artigos nacionais e internacionais com índice H 29 e mais de 3200 citações. (https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=6602385251). Orientou 21 alunos de mestrado e seis de doutorado e dois de PD. Palestrou em mais de 40 eventos nacionais e internacionais. Editora associada do JBP . Recebe apoio da FAPERJ do programa Cientista do Nosso Estado e bolsa de produtividade (Pq1D) do CNPq na área 21. Organizou o Simpósio de Neurociências do Exercício (2011, 2012, 2013), o Simpósio Brasil-Noruega (2011, 2012, 2013, 2014), o I Simpósio de Exercício Físico e Saúde Mental da UFRJ (2019) e o I Simpósio de Educação Física em Gerontologia da SBGGRJ (2021). No final de 2008, recebeu o Prêmio Saúde é Vital! 2008 da Editora Abril na Categoria Saúde Mental e Emocional. Coordenadora do projeto de extensão PROAPTIVA da UFRJ e do Centro de Estudos do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. Coordenadora do Curso de Extensão em Redução do Comportamento sedentário em idosos em ILPI (ILPI em movimento). Foi citada na lista de pesquisadores mais influentes do mundo em 2022, pela Elsevier https://conexao.ufrj.br/2023/10/mais-de-50-cientistas-da-ufrj-entre-os-mais-influentes-do-planeta/,.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psiquiatria e Saúde Mental

2005 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Efeito do exercício físico no tratamento adicional de idosos depressivos
Jerson Laks. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: depression; qEEG; older; exercise.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Mestrado em Psiquiatria e Saúde Mental

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Efeito da Cafeína em Respostas Eletrofisiológicas e Psicomotoras, Ano de Obtenção: 2005
Roberto Airthon M. Piedade.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cafeína; potencial evocado visual; qEEG; respostas psicomotoras.Grande área: Ciências da Saúde

Graduação em Licenciatura Em Educação Física e Desportos

1986 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A importancia do brincar no desenvolvimento da criança
Orientador: Pedro Joshua

Pós-doutorado

2008 - 2011

Pós-Doutorado. , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Formação complementar

2007 - 2007

RCP e DEA Suporte Básico a Vida. (Carga horária: 8h). , Hospital Samaritano, HS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Mental.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria/Especialidade: Mapeamento Cerebral e Eeg Quantitativo.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia do Esforço.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    MOTIVEDUCAÇÃO Exercício físico para o desenvolvimento infantil., Descrição: As limitações impostas pela pobreza na infância podem projetar dificuldades deaprendizagem, no desenvolvimento de competências socioemocionais esocioeconômicas ao longo da vida. Esse panorama torna-se mais grave com apandemia do sedentarismo, que no Brasil atinge 83,6 dos escolares de 11 a 17 anos.Atender às demandas fisiológicas de alimentação, sono e atividade física em níveissatisfatórios de qualidade e quantidade pode ser o caminho mais fácil para potencializaro desenvolvimento e desempenho cognitivo, afetando positivamente os resultadosacadêmicos4.A escola é um ambiente propício para o oferecimento de oportunidades para aprática de exercícios físicos, assim como para a brincadeira e o jogo livre. Os contextossociais e culturais potencializam seus estímulos ao desenvolvimento infantil,favorecendo a adoção de um estilo de vida ativo e saudável ao longo da vida. OLetramento Corporal compreende a competência física, a motivação e a confiança, oconhecimento e a compreensão da importância da prática de atividades físicas por todavida 5. O desenvolvimento do Letramento Corporal na infância parece ser determinantepara maiores níveis de atividade física ao longo da vida, trazendo importantes benefíciospara a saúde física e mental. Seus atributos têm sido foco de estudo de uma literaturarecente sobre atividade física e cognição infantil.A promoção da prática de atividades físicas em ambiente escolar temdemonstrado impactos positivos nas melhora das funções executivas, competênciassocioemocionais e no desempenho acadêmico. No entanto, esses efeitos podemser influenciados pela estrutura familiar e emocional da criança, aspectos pedagógicos esocioemocionais dos docentes, assim como pela frequência, intensidade ecaracterísticas do exercício físico.Em um estudo randomizado controlado pioneiro, Fernandes e colaboradores(2022) apresentaram os efeitos da Capoeira, como prática holística de movimento, nacognição e motricidade infantil. As aulas de Capoeira promoveram melhorassignificativas na coordenação óculo-manual e um efeito dose dependente nas funçõesexecutivas 16. As características ímpares da Capoeira promovem um ambiente deaprendizagem enriquecido, podendo ser um excelente instrumento para odesenvolvimento cognitivo infantil na escola. No entanto, é importante que a atividadefísica avance além das quadras e rodas de Capoeira. O exercício físico integrado eincorporado aos conteúdos acadêmicos, em sala de aula, tem demonstrado resultadospositivos em diferentes populações, da educação infantil ao ensino superior 17,18. Aadoção de programas de exercício físico em sala de aula pode contribuir para a melhorado desempenho escolar e redução do comportamento sedentário, colaborando para asua valorização e a adoção da prática ao longo da vida. Destacamos o potencial de inovação deste projeto de pesquisa, nos seguintes aspectos:- Os resultados do conjunto de estudos podem estimular a elaboração de políticas públicas com novas abordagens para a promoção da prática de atividades físicas no ambiente escolar. - O programa de exercícios físicos incorporado à aula de inglês, cujos efeitos serão investigados no estudo agudo, traz uma nova proposta pedagógica com impactos potenciais no aprendizado. Objetivo geral: Investigar a relação entre a atividade física e a cognição infantilObjetivos específicos: Investigar a relação entre as variáveis da aptidão física e letramento corporal, ambiente social e familiar, com as variáveis de desfecho das competências socioemocionais,funções executivas, desempenho escolar e as medidas de análise de discurso Avaliar o efeito crônico de um semestre de aulas de Capoeira e Atletismo nascompetências socioemocionais, desempenho acadêmico e FE. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Sidarta Ribeiro - Integrante / Valter Fernandes - Integrante / Fernado Copetti - Integrante / Natalia Bezerra Mota - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Lilian Cristine Hübner - Integrante / Patrick Ramon Stafin Coquerel - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2023 - Atual

    TRAJETÓRIAS DO ESTILO DE VIDA E SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO: A COORTE PROSPECTIVA UNILIFE-M, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Felipe Barreto Schuch em 03/02/2024., Descrição: A idade adulta emergente é um período de pico para o aparecimento da maioria dos problemas de saúde mental. Esse período em que muitos jovens vão para a faculdade também é marcado por uma mudança em vários comportamentos de estilo de vida, incluindo aumento do tempo gasto em comportamento sedentário e inatividade física, hábitos alimentares mais pobres, qualidade do sono e aumento do uso de substâncias. Evidências na população geral mostraram anteriormente associações entre esses comportamentos de estilo de vida e aumento do risco de problemas de saúde mental incidentes. No entanto, o papel de (mudanças) comportamentos de estilo de vida em problemas de saúde mental incidentes na idade adulta emergente permanece incerto. O presente projeto retrata uma coorte multicêntrica prospectiva internacional no Brasil (n=11) e outros centros em mais de 20 países e um estudo de caso- controle aninhado (apenas no Brasil), com o objetivo de investigar 1) as relações entre estilo de vida e problemas de saúde mental incidentes em estudantes universitários, 2) as associações de correlações de estilo de vida (aptidão física) com problemas de saúde mental incidentes, e 3) os potenciais mediadores ou moderadores neurobiológicos (inflamação/estresse oxidativo) das associações de problemas de saúde mental e do estilo de vida. O estudo prospectivo reunirá dados autorrelatados sobre estilo de vida (dieta, atividade física, uso de substâncias, controle do estresse, apoio social, sono restaurador e exposição à tela), problemas de saúde mental (sintomas de depressão, ansiedade, mania, problemas de sono, uso e/ou abuso de substâncias, desatenção/hiperatividade e pensamentos/comportamentos obsessivos/compulsivos), demografia e curso acadêmico de 6.600 alunos calouros (400 por centro, sendo 300 alunos de graduação e 100 de pós-graduação). Os participantes serão avaliados na linha de base e acompanhados por 1, 2 e 3,5 anos. Os participantes com triagem positiva para qualquer problema de saúde mental e controles pareados por idade, sexo e índice de massa corporal serão convidados para o estudo de caso-controle. Seiscentos participantes da survey inicial serão convidados a participar do caso-controle. O caso-controle avaliará a aptidão física de todas as ondas (possíveis condições de saúde cardiovascular que possam impossibilitar o participante de realizar esforço físico, aferição da pressão arterial e frequência cardíaca, aptidão cardiorrespiratória, força de preensão manual e força de membros inferiores) e biomarcadores (inflamação e estresse oxidativo). O estudo avançará no campo investigando de forma abrangente como vários comportamentos de estilo de vida se agrupam para prever os problemas de saúde mental mais prevalentes dos estudantes universitários durante seus anos de faculdade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Felipe Schuch - Coordenador / Renato Sobral Monteiro Junior - Integrante / MATIAS, THIAGO SOUSA - Integrante / GALVÃO-COELHO, NICOLE - Integrante / Fabianna Resende de Jesus Moraleida - Integrante / Luis Fernando Royes - Integrante / Helena Moura - Integrante / Raquel Brandini De Boni - Integrante / Daniel Alvarez Pires - Integrante / Danilo Rodrigues Pereira da Silva - Integrante.

  • 2022 - Atual

    ESTILO DE VIDA E PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL INCIDENTES EM UNIVERSITÁRIOS: ESTUDO PILOTO DA COORTE MENTAL-UNI BRASIL, Descrição: Problemas mentais são altamente prevalentes e estão associados a um grande impacto social. São transtornos com provável etiologia multifatorial e a idade de início, para a maioria dos transtornos, se dá entre os 15 e 35 anos de idade, compreendendo a adolescência até a vida adulta, faixa etária que contempla a maior parte dos estudantes universitários no país. Evidências sugerem que alguns fatores do estilo de vida como dieta, atividade física, sono, gerenciamento do estresse, uso de substâncias psicoativas, suporte social/conectividade e relação com o meio ambiente são fatores de risco/protetores para o desenvolvimento de transtornos mentais na população em geral e em estudantes de países de alta renda. Nenhum estudo, até então, avaliou o quanto os diferentes domínios do estilo de vida predizem de maneira independente ou se existe alguma interação entre os domínios no estilo de vida na proteção contra problemas mentais incidentes. O presente projeto retrata um estudo piloto de uma coorte prospectiva, multicêntrica (11 centros), que tem como objetivo investigar as relações entre estilo de vida e fatores correlatos e problemas mentais incidentes em universitários no Brasil. A amostra para o piloto está estimada em 50 participantes por centro que serão avaliados na linha de base e reavaliados 2 meses depois. Na medida de base serão avaliados(as): 1) A presença de sintomas de transtornos mentais, a listar: escala transversal de sintomas do DSM-5; sintomas depressivos (Patient Health Questionnaire-9), de ansiedade (Generalized Anxiety Disorder Questionnaire-7), de mania (Hypomania Checklist-32), de problemas de sono (Pittsburgh Sleep Quality Index), de atenção e hiperatividade (Adult Self Report Scale), de compulsões (Inventário de obsessões e compulsões) e de uso de substâncias (Teste de triagem do envolvimento com álcool, cigarro e outras substâncias); 2) O estilo de vida, incluindo nível de atividade física e comportamento sedentário, sono, dieta, uso de álcool, gerenciamento de estresse e tempo de tela. Aqueles participantes com escores acima do ponto de corte dos instrumentos de screening de sintomas serão convidados para fazer parte do protocolo de caso-controle. Controles pareados por idade, sexo, índice de massa corporal auto reportada, porém com screening negativo serão também convidados para fazer avaliações fisicas e coletas de sangue. Os participantes do caso-controle serão convidados para fazer avaliações físicas (capacidade cardiorrespiratória, força de preensão manual e força de membros inferiores) e coleta de marcadores de inflamação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Felipe Schuch - Coordenador / fernanda monteiro - Integrante / Juliana Dias - Integrante.

  • 2020 - Atual

    NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA HABITUAL, BARREIRAS E FACILITADORES DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM PACIENTES COM TRANSTORNO MENTAL, Descrição: O objetivo do presente projeto é avaliar quais são os fatores preditores do comportamento ativo nos diferentes transtornos mentais em indivíduos em atendimento ambulatorial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Felipe Schuch - Integrante / fernanda monteiro - Integrante / Juliana Dias - Integrante.

  • 2020 - Atual

    NÚCLEO INTEGRADO DE ASSISTÊNCIA E PESQUISA DA SAÚDE DO IDOSO (NIAPSI): Uma proposta para auxiliar políticas públicas para o idoso, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jerson Laks em 15/08/2020., Descrição: A presente proposta tem como objetivo a implantação do NÚCLEO INTEGRADO DE ASSISTÊNCIA E PESQUISA DA SAÚDE DO IDOSO (NIAPSI), um projeto translacional de assistência, ensino, extensão e pesquisa em saúde no envelhecimento, tornando-se um Centro de Referência de assistência ao idoso no estado do Rio de Janeiro. Pretendemos identificar preditores motores, biológicos e cognitivos associados a maior prevalência e incidência de doenças neuropsiquiátricas de alta prevalência em idosos, como as demências, os transtornos depressivos e de ansiedade. E ainda, investigar intervenções com exercícios e psicoeducação que contribuam para a redução de incidência das doenças e mentais e estratégias de tratamento de baixo custo que contribuam para a melhor resposta clínica de idosos com transtornos mentais. Serão atendidos idosos residentes do Estado Rio de Janeiro, de ambos os sexos, inicialmente durante 3 anos. Farão parte da bateria de avaliações testes que medem aspectos físicos e neurocognitivos. Os idosos com alterações cognitivas e sintomas psiquiátricos serão encaminhados para o Centro de Doença de Alzheimer (CDA) do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ) para a identificação de possíveis diagnósticos e tratamento clínico. As intervenções terão dois eixos básicos, um voltado para atividade física e outro voltado para estratégias psicoeducacionais que melhorem a inserção social e a saúde do idoso e seus cuidadores. Em associação, faremos pesquisas científicas translacionais de alta relevância para identificar biomarcadores para as Demências e os transtornos depressivos e ansiosos no Estado do Rio de Janeiro, bem como identificar benefícios da ação do exercício físico em pacientes com Demências. Espera-se contribuir para o desenvolvimento de protocolos de avaliação e intervenção de baixo custo, viáveis e replicáveis para serem utilizados na população idosa do Rio de Janeiro, bem como ampliar o conhecimento clínico e científico sobre a nossa população idosa fluminense. É também meta adiante que o modelo desse núcleo seja compartilhado em outros centros e municípios do Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Sergio Ferreira - Integrante / Laks, Jerson - Coordenador / Marcia Dourado - Integrante / Valeska Marinho - Integrante / Mychael Vinícius da Costa Lourenço - Integrante / Fernanda Guarino de Felice - Integrante.

  • 2020 - Atual

    RESPOSTA FUNCIONAL, COGNITIVA, HORMONAL E DE FATORES TRÓFICOS EM IDOSOS COM DECLÍNIO COGNITIVO E DEMÊNCIA Á UM PROGRAMA COM REALIDADE VIRTUAL, Descrição: Investigar os efeitos da prática de exercícios físicos associados à realidade virtual, na capacidade motora, funcional, cognitiva e no perfil de fatores tróficos de idosos com declínio cognitivo e demência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Jerson Laks - Coordenador / Luiz Felipe Figueiredo - Integrante / Creso Almeida - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Criação e validação de um aplicativo para suporte visual baseado em animação para o Test of Gross Motor Development ? TGMD-3 (App TGMD-3 Animation), Descrição: O objetivo do presente estudo é criar e validar um aplicativo para suporte visual baseado em animação de habilidades motoras (App Gross Motor Skills) para crianças entre 3 e 10 anos sem (típicas) e com transtornos globais de desenvolvimento e deficiências intelectuais (atípicas). Este estudo será desenvolvido em três fases que envolvem primeiramente a criação dos desenhos das crianças (menino e menina) e o processo de desenvolvimento das animações em vídeo das treze habilidades motoras. Posteriormente ocorrerá a validação por experts e por crianças alvo do estudo, e então o desenvolvimento do aplicativo contendo as animações e procedimentos para uso em tablets e celulares ? App Gross Motor Skills. Finalmente ocorrerão coletas e testagem utilizando o aplicativo para fins de validação do aplicativo no Brasil. Após cumprida todas as etapas o aplicativo será disponibilizado na Play Store. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.motorskill.tgmd3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Fernando Copetti - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante.

  • 2018 - Atual

    MARCADORES COGNITIVOS E MOTORES ASSOCIADOS À PREVALÊNCIA E INCIDÊNCIA DE DECLÍNIO COGNITIVO E DEMÊNCIA: UM ESTUDO DE COORTE PROSPECTIVO, Descrição: O objetivo deste projeto é identificar preditores motores e cognitivos associados à prevalência e à incidência de CCL e demência em idosos da comunidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Helena de Moraes - Integrante / Marcia Dourado - Integrante / Valeska Marinho - Integrante / Felipe de Oliveira Silva - Integrante / josé vinicius alves ferreira - Integrante / Jerson Laks - Integrante / Jessica Placido - Integrante / Ivan Abdala - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    EFEITO AGUDO DE DIFERENTES INTENSIDADES DE EXERCÍCIO EM CICLOERGÔMETRO SOBRE RESPOSTAS CORTICAIS E PSICOFISIOLÓGICAS EM ATLETAS E NÃO-ATLETAS, Descrição: Alterações corticais associadas ao desempenho cognitivo e ao afeto durante e após o exercício físico são investigadas nas Neurociências através de hipóteses, como a assimetria frontal e a hipofrontalidade. Entretanto não se sabe qual a influência da prática de diferentes intensidades de exercício e diferentes grupos quanto a condicionamento físico e psicológico. Este estudo pretende avaliar o efeito do exercício físico na ativação cortical, na cognição e no afeto de diferentes populações em diferentes intensidades de exercício. Indivíduos sedentários, fisicamente ativos e atletas participarão de cinco visitas que consistirão em avaliações fisiológicas (EEG, NIRS e cortisol salivar), sensório-motora (teste de Simon) e psicológicas (depressão, ansiedade, temperamento, afeto, cognição e resiliência), antes, durante e após sessões de exercícios em cicloergômetro (esforço máximo, abaixo, dentro e acima do limiar ventilatório). Os resultados do presente estudo podem contribuir para a elaboração de diferentes estratégias de treinamento e de adesão ao exercício, já que o afeto e a cognição têm sido indicados como variáveis importantes para a prescrição de exercícios físicos e para a melhora da saúde mental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Thais Cevada - Integrante / Gabriella Ferreira de Souza - Integrante / Felipe Morais Carvalho - Integrante / Darla de Carvalho Barreto - Integrante / Igor Fernandes - Integrante / Erick Conde - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - 2020

    Laboratório Multidisciplinar de Pesquisas em Envelhecimento LAMPE, Descrição: O LAMPE, como grupo de pesquisa, tem como proposta a busca da compreensão das questões da velhice propriamente, bem como as que afetam o sujeito em processo de envelhecimento, objetivando insumar instituições e profissionais no atendimento e assistência à população idosa. Além disso, o grupo pretende expandir as pesquisas já existentes no Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Saúde Mental (PROPSAM) do Instituto de Psiquiatria e de Educação Física (PPGEF), ambos da UFRJ. Atualmente, dois alunos de doutorado (PROPSAM) e quatro alunos de Mestrado (PPGEF e PROPSAM) desenvolvem pesquisas na área do envelhecimento, sob orientação de pesquisadores associados da presente proposta. A criação do LAMPE contribuirá para o fortalecimento das pesquisas nessa área, assim como o incentivo a publicação dos resultados obtidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Integrante / Angela Bretas - Coordenador / Marcia Dourado - Integrante / Valeria Coselato - Integrante / Claudia Reinoso - Integrante / Carolina Rebellato - Integrante / Vírginia Lúcia Reis Maffioletti - Integrante.

  • 2013 - 2020

    Eficácia do exercício físico no tratamento da Depressão Maior, Alzheimer, Descrição: O aumento da expectativa de vida está relacionado ao crescimento de doenças relacionadas ao envelhecimento, entre elas a Depressão Maior e as doenças neurodegenerativas. O impacto negativo destas doenças sobre a qualidade de vida justifica a realização de estudos sobre a sua prevenção e tratamento. Estudos têm associado a prática de exercícios à menor prevalência e incidência destas doenças. Entretanto, não é possível afirmar que o exercício é eficaz no tratamento destas doenças em idosos. Este estudo pretende avançar o conhecimento da relação entre a prática de exercício físico e o curso da doença mental em idosos, através da investigação de mecanismos eletrofisiológicos e neuropsicológicos. O objetivo deste projeto é verificar o efeito do treinamento físico no tratamento através de parâmetros eletrofisiológicos, neuropsicológicos e funcionais, através de um estudo experimental randomizado, com alocação em grupos paralelos. Pacientes idosos de ambos os sexos, saudáveis ou diagnosticados com doenças de elevada prevalência (Depressão Maior e Demências), serão selecionados pela equipe médica do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. Os sujeitos serão randomizados em três grupos - treinamento aeróbio (caminhada + acompanhamento clínico), treinamento de força (musculação + acompanhamento clínico) e controle (exercícios sem intensidade + acompanhamento clínico), e serão avaliados no início do estudo, após três e seis meses de tratamento. As variáveis de interesse serão obtidas através dos seguintes exames e testes: eletroencefalografia quantitativa, eletrocardiograma em repouso e em esforço, escalas de estadiamento da doença (específicas para cada diagnóstico), questionário de qualidade de vida, testes cognitivos e testes funcionais. Esperamos ao final desta pesquisa colaborar com a área de saúde pública através de soluções não farmacológicas para a melhora da qualidade de vida, saúde física e mental de idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Juliana Araújo - Integrante / Laks, Jerson - Integrante / Bruno Ramalho - Integrante / Valeska Marinho - Integrante / Marcos Zanco - Integrante / Felipe de Oliveira Silva - Integrante / josé vinicius alves ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2013 - 2017

    INOVAÇÕES EM TREINAMENTO ESPORTIVO DE ALTO RENDIMENTO EM EXCELÊNCIA OLÍMPICA, Descrição: O presente PROJETO visa a inovar as relações atleta-treinador de modalidades esportivas que buscam resultados de obtenção de medalhas nos próximos Jogos Paralímpicos de 2016, dando-lhes condições operacionais laboratoriais e científicas de alcance de excelência em nível internacional. A inovação se define pela adoção do modelo SPLISS (DE BOSSCHER et al., 2008), hoje base de políticas para o esporte de alto rendimento em diversos países. A presente proposta reune pesquisadores doutores de varias áreas de treinamento esportivo da UGF com atletas e treinadores do Instituto Superar, para seleção de atletas, treinadores e modalidades potencialmente capazes de alcançar a excelência olímpica. O modelo SPLISS promoverá inovações criadas no ambiente de treinamento e nos laboratórios da UGF. O impacto esperado deste PROJETO é o da introdução prática do modelo SPLISS em âmbito nacional, com divulgação de um modelo de gestão integrada do treinamento esportivo de alto rendimento e procedimentos laboratoriais que ultrapassem as rotinas correntes no país, propondo a geração de meios de inovação na relações atleta-treinador visando a excelência de ambos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Flavia Porto - Integrante / Lamartine Pereira da Costa - Integrante / Paulo Sergio Chagas Gomes - Integrante / Monique Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    EFEITO AGUDO DO EXERCÍCIO FÍSICO MODERADO EM VARIÁVEIS BIOQUÍMICAS, FISIOLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DE INDIVÍDUOS HIPERTENSOS E SAUDÁVEIS, Descrição: A hipertensão arterial é uma doença de grande prevalência e amplamente relacionada com o risco aumentado de comorbidades e mortalidade. Diversos mecanismos estão relacionados com a fisiopatologia da doença, a gravidade e seus efeitos deletérios. O exercício físico é uma importante estratégia para atenuar os efeitos da doença, atuando sobre o modelo complexo relacionado com a hipertensão, mas pouco se sabe sobre as respostas agudas do exercício em alterações biomoleculares e neurofisiológicas. Sendo assim, o presente projeto terá como objetivo avaliar a expressão de receptores purinérgicos, variáveis comportamentais e eletroencefalográficas em hipertensos comparados a saudáveis, antes e após exercício físico. Para isso, serão recrutados pacientes do Centro Integrado de Saúde, da Universidade Gama Filho para participarem do experimento. Estes deverão ser hipertensos ou saudáveis, ativos ou não fisicamente. Todos serão submetidos a uma bateria de medidas antropométricas, na primeira visita, e nas demais a uma bateria de avaliações comportamentais, a eletroencefalografia e a coleta sanguínea, antes e após o exercício e a condição controle. Espera-se com o presente estudo compreender melhor variáveis biológicas e psicológicas associadas ao efeito do exercício no tratamento da hipertensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Eduardo Portugal - Integrante / Helio Miranda Costa-Junior - Integrante / Robson Coutinho Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    IMPACTO DE AULAS DE CAPOEIRA NAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE CRIANÇAS DE 06 A 12 ANOS, Descrição: Diversas intervenções apresentaram resultados positivos do exercício físico na cognição, especialmente nas Funções Executivas. Entretanto, ainda são poucos os estudos para respaldar estas evidências em crianças. Este projeto pretende ampliar os conhecimentos sobre como estimular o desenvolvimento das Funções Executivas em crianças de 06 a 12 anos, especialmente através de uma atividade de relevância cultural na história do Brasil, como a Capoeira. Desta forma, essa pesquisa tem grande potencial de impacto social, pois pode elucidar novos caminhos para a inclusão social de crianças de escolas públicas. O objetivo deste estudo é avaliar o efeito de quatro meses de aulas de Capoeira nas funções executivas, desempenho acadêmico e comportamento de crianças de 06 a 12 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Sidarta Ribeiro - Integrante / Valter Fernandes - Integrante / Silvia Franco - Integrante / Leonardo Amoedo - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Efeito da Cafeína em Respostas Comportamentais, Eletroencefalográficas E Endócrinas associadas ao Exercício de Endurance em Indivíduos Treinados, Descrição: Este estudo tem por objetivo investigar o efeito da cafeína no desempenho atlético através da investigação de variáveis comportamentais, fisiológicas e hormonais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Tony Meireles - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Efeito do exercício físico em respostas comportamentais, cognitivas e funcionais do idoso, Descrição: Investigar o efeito do exercício físico em respostas comportamentais, cognitivas e funcionais de idosos saudáveis. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador.

  • 2010 - 2022

    Efeito agudo e crônico do exercício na cognição, humor, qualidade de vida e EEG, Descrição: O Objetivo deste projeto é investigar as alterações em respostas cognitivas, comportamentais, eletrofisiológicas e na qualidade de vida após o exercício físico de forma aguda e crônica .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Imagem corporal e aspectos comportamentais na adolescência, Descrição: Avaliar a associação entre humor, ansiedade, resiliência e exercício físico em adolescentes e adultos jovens. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador.

  • 2008 - 2015

    Efeito do exercício físico no tratamento da Depressão, da Doença de Alzheimer e da Doença de Parkinson, Descrição: O projeto busca investigar através de variáveis comportamentais, cognitivas, funcionais e eletroencefalográficas o efeito do exercício físico no tratamento das doenças mentais mais prevalentes do idoso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador / Evandro Coutinho - Integrante / Laks, Jerson - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Eficácia do exercício físico no tratamento da Depressão Maior, Alzheimer e Parkinson, Descrição: O projeto busca investigar através de variáveis comportamentais, cognitivas, funcionais e eletroencefalográficas o efeito do exercício físico no tratamento das doenças mentais mais prevalentes do idoso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Camaz Deslandes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Prêmios

2023

Menção honrosa do Congresso Brain, Emotion & Behavior 2023, CCM e Instituto de Ciências Integradas.

2023

Menção honrosa da aluna de Iniciação Científica Vitoria Alves na SIAC 2023, UFRJ.

2023

Menção honrosa da aluna de Iniciação Cinetífica - Mariana Bouhid-SIAC 2023, UFRJ.

2022

Updated science-wide author databases of standardized citation indicators"_Citation metrics are widely used and misused. We have created a publicly available database of top-cited scientists that prov, Elsevier.

2021

Professora homenageada - Paraninfa da turma de Graduação do IEFD da UERJ, UERJ.

2020

Melhores trabalhos do Fronteiras do Envelhecimento: Desafios para Sociedade e Área da Saúde,, Albert Einstein.

2019

Professora homenageada- Patronesse da turma de Educação Física do IEFD da UERJ, UERJ.

2017

Professora homenageada- Patronesse da turma de Educação Física do IEFD da UERJ, UERJ.

2016

Orientação de Trabalho de Iniciação Científica_Menção Honrosa, UFRJ.

2013

2 lugar na apresentação de poster do XVII Simpósio Internacional de Atualização em Psiquiatria Geriátrica, HCFMUSP.

2013

Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2012

Certificado de artigo da Neuropsychobiology que obteve maior número de citações em 2011, Neuropsychobiology.

2010

Menção honrosa, SBNeC.

2008

Prêmio Saúde Editora Abril: Primeiro lugar na categoria Saúde Mental e Emocional, Editora Abril.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ipub. , Avenida Venceslau Brás, Botafogo, 22290140 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39385506, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psiquiatria e Saúde Mental (2022-2024)

2007 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado de Curso Lato Sensu, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada de Pós Graduação Lato Sensu em: Ciências da Performance Humana Responsável pela disciplina Envelhecimento e Exercício físico

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante equivalente à Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor visitante do Instituto de Psiquiatria da UFRJ.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Extensão Atenção à Saúde do Idoso

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Especialização

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Especialização em Atenção à Saúde do Idoso

Atividades

  • 09/2022

    Direção e administração, Ipub.,Cargo ou função, Coordenadora substituta eventual do PPG em Psiquiatria e Saúde Mental PROPSAM.

  • 07/2022

    Ensino, Psicogeriatria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação do Módulo IV, Envelhecimento e estilo de vida ativo

  • 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ipub.,Cargo ou função, Membro Titular do colegiado do CEP do IPUB/UFRJ.

  • 04/2018

    Ensino, Psiquiatria Geriátrica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aula de Tratamento não farmacológico-exercício físico

  • 10/2017

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Internato eletivo em Saúde Mental, Exercício Físico e Saúde Mental

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ipub.,Cargo ou função, Coordenação dos Simpósios satélite do aniversário de 80 anos do IPUB.

  • 09/2017

    Direção e administração, Ipub.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Neurociência do Exercício (LaNEx).

  • 07/2017

    Ensino, Psiquiatria e Saúde Mental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde, Centro de Estudos, Metodologia da Pesquisa (Doutorado)

  • 07/2017

    Ensino, Psicogeriatria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tratamento não medicamentoso nas demências: exercício físico

  • 03/2016

    Extensão universitária , Ipub.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão PROAPTIVA.

  • 10/2008

    Ensino, Ciencia da Performance Humana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Envelhecimento e Exercício Físico

  • 03/2018 - 12/2018

    Ensino, Psiquiatria e Saúde Mental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsiquiatria Geriátrica

  • 03/2007 - 12/2017

    Ensino, Longevidade e Neurociencias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Exercício, qualidade de vida e depressão

  • 03/2010 - 12/2015

    Ensino, Neurociências Aplicadas a Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Reabilitação

  • 10/2007 - 12/2015

    Ensino, Neurociências Aplicadas a Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Exercício e Cognição

  • 05/2012 - 05/2013

    Direção e administração, Ipub.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 09/2009 - 12/2010

    Ensino, Treinamento Desportivo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Exercício e Envelhecimento

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/2015

    Ensino, CIÊNCIAS DO EXERCÍCIO E DO ESPORTE, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Neurociência do Exercício

  • 08/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Motora I e II

2016 - 2018

Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia

Vínculo: Grupo de Trabalho, Enquadramento Funcional: não

2014 - 2016

Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia

Vínculo: Membro da Câmara Técnica, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 0

2008 - 2011

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: bolsa pos doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

Universidade Gama Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós Graduação Stricto Sensu, Carga horária: 40

2010 - 2014

Universidade Gama Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação Lato Sensu

Outras informações:
Docente do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Avaliação Morfo-Funcional Responsável pelas disciplinas Neurociência do Exercício e Projeto de Pesquisa (TCC)

Atividades

  • 06/2011

    Ensino, Ensino em Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos

  • 01/2011

    Ensino, Fisiologia do Exercício e Avaliação Funcional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Exercício Físico, saúde mental e prescrição

  • 09/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neurociência do Exercício Aplicada à Educação Física, TCC1 e 2

  • 07/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Neurociência do Exercício, Tópicos especiais em Fisiologia do Exercício: Impacto da atividade física sobre o envelhecimento

2012 - 2014

Centro Universitário de Volta Redonda, UniFOA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Docente do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Biomecânica e Fisiologia do Exercício para o Desempenho Humano Responsável pela disciplina Neurofisiologia Aplicada ao Exercício

2014 - 2014

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora

Outras informações:
Docente do Curso de Pós graduação Lato Sensu em Avaliação Morfofuncional.Responsável pelas disciplinas Metodologia da Pesquisa e Neurofisiologia do Exercício

2012 - 2013

IBMR

Vínculo: Professor de Curso de Extensão, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Responsável pela Disciplina Exercício Físico, Reabilitação e Saúde Mental do Curso de Pós-graduação em Neurociências do Esporte do IBMR

2000 - 2004

Sport e Lazer IV Centenário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora de estágio

Outras informações:
Coordenadora de Estágio de Indoor Cycle