Heitor Gribl
Doutor em Linguística Aplicada IEL-Unicamp, área de Linguagem e Tecnologias. Participa do Grupo de Pesquisa E-Lang, sob orientação da Profa. Dra. Denise Bértoli Braga. Mestre em Linguística Aplicada IEL-Unicamp.
Formado em Bacharelado em Letras (2000) e em Licenciatura em Letras (2008) pela Universidade Estadual de Campinas.
Participou das edições de Avaliação do PNLD em 2008 e 2011 como parecerista dos Livros Didáticos de Língua Portuguesa.
Foi membro da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil de 2008 a 2010 e participa da Comissão Científica da Revista Leitura: Teoria e Prática, desta Associação.
Participou do PED Programa Estágio Docente em diversas áreas e disciplinas na Unicamp (Faculdade de Educação 2008 / Instituto de Estudos da Linguagem 2010/2011), além da disciplina de Inglês Instrumental a distância pelo Read in Web para alunos do Centro de Tecnologias Aplicadas de Limeira - Unicamp, 2012.
Tem experiência na área de Teoria Literária ao participar do programa de pós-graduação no IEL-Unicamp como aluno regular de mestrado (inconcluso) sobre Cora Coralina, sob orientação de Susi Frankl Sperber em 2001.
Foi tutor online do curso de Língua Portuguesa do RedeFor - SEE/SP -, nas turmas 2010-2011 e 2011-2012.
Foi professor de Língua Portuguesa para Ensino Médio até 2014.
Atua como tradutor freelancer de Francês, Inglês e Espanhol.
Informações coletadas do Lattes em 08/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada
2010 - 2014
Universidade Estadual de Campinas
Título: Radioblog na escola: uma proposta para os multiletramentos
Denise Bértoli Braga. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Gêneros Multimodais; Música; Multiculturalismo; Linguagem e Tecnologia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2007 - 2009
Universidade Estadual de Campinas
Roxane Helena Rodrigues Rojo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Linguística Aplicada; Multimodalidade; Gêneros Multimodais; Ensino Língua Portuguesa; Multissemiose.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Mestrado interrompido em 2002 em Teoria e História Literária
2001 - interrompida
Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2002Palavras-chave: teoria literária; Cora Coralina; sagrado na literatura.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Idiomas
Inglês
Lê Bem.
Espanhol
Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
8 SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.(Debatedor de trabalhos). 2011. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Atividades de leitura multimodal em LDP: Resultados de pesquisa. 2011. (Simpósio).
5º Seminário Nacional "O Professor e a Leitura do Jornal".Educação na cultura da mídia e consumo. 2010. (Seminário).
7º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.Debatedor de trabalhos dos alunos de graduação. 2010. (Seminário).
Fóruns Permanentes - Desafios do Magistério."A quem será que se destinam? Imagens e palavras na Escola". 2010. (Outra).
17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Congresso).
17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Leitura e diversidade. 2009. (Congresso).
4º Seminário Nacional.Jornalismo Impresso e Telejornalismo: usos educacionais. 2008. (Seminário).
Fórum Permanente de Desafios do Magistério: Leitura, Cultura e Infância.Lobato e a formação do leitor infantil brasileiro (palestrante: Marisa Lajolo). 2008. (Simpósio).
4º Seminário Nacional.Desenho Animado. 2008. (Oficina).
Participação em bancas
Rocha, Cláudia Hilsdorf;GRIBL, Heitor; ROJO, Roxane Helena Rodrigues. Gêneros de Propaganda em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Estadual de Campinas.
MAHER, Terezinha de Jesus Machado;GRIBL, Heitor; CARNEIRO, Alan Silvio Ribeiro. A construção da homofobia no ambiente escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Estadual de Campinas.
ROJO, Roxane Helena Rodrigues; Rocha, Cláudia Hilsdorf;GRIBL, Heitor. Divulgação Científica no Livro Didático: o que permanece e o que se modifica após o processo de didatização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Estadual de Campinas.
ROJO, Roxane Helena Rodrigues;GRIBL, Heitor; FERNANDES, Marly Aparecida. PROJETO GRÁFICO-EDITORIAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: LEGÍVEL E BEM ILUSTRADO?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Estadual de Campinas.
ROJO, Roxane Helena Rodrigues;GRIBL, Heitor; LITRON, Fernanda Félix. A formação do leitor no Ensino Fundamental II: leitura situada em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Estadual de Campinas.
Produções bibliográficas
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MIRANDA, Carlos Eduardo Albuquerque ; MOURA, Rogério ; GRIBL, Heitor . O ambiente colaborativo TelEduc e estágio supervisionado na formação de professores. In: FARBIARZ, A.; FARBIARZ, J. L. (orgs.). (Org.). EaD Online: suportes e leituras. 1ed.Rio de Janeiro: RioBooks, 2011, v. 1, p. 191-219.
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GRIBL, Heitor . Roteiro e Animação na escola: stop motion como oportunidade pedagógica. TEIA DO SABER - GGPE - UNICAMP, Campinas, 15 nov. 2007.
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GRIBL, Heitor . Abordagens da leitura de gêneros multissemióticos em livros didáticos de língua portuguesa: resultados de pesquisa. In: III SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira, 2010, Rio de Janeiro. Anais do III SILID / II SIMAR, 2010. v. 1. p. 0-0.
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GRIBL, Heitor . LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do 17º COLE. Campinas: ALB, 2009. v. 1. p. 0-0.
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GRIBL, Heitor . Da Multimodalidade à Intersemiose: Análise Enunciativa-Discursiva de Livros Didáticos de Língua Portuguesa. In: SETA - Seminário de Teses em Andamento, 2009, Campinas. Anais do SETA. Campinas: IEL Unicamp, 2009. v. 3. p. 437-449.
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MIRANDA, Carlos Eduardo Albuquerque ; MOURA, Rogério ; GRIBL, Heitor . Os recursos de educação à distância e os desafios para escolas e universidades. In: SIMAR - Simpósio de Recursos e Materiais Didáticos, 2008, Rio de Janeiro. Textos Selecionados. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica, 2008. v. 1. p. 224-235.
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ROJO, Roxane Helena Rodrigues ; Rocha, Cláudia Hilsdorf ; GRIBL, Heitor ; GARCIA, F. C. . Gêneros de discurso nos LD de Línguas: multiculturalismo, multimodalidade e letramentos. In: SILID - Simpósio de Livros Didáticos, 2008, Rio de Janeiro. Textos Selecionados. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica, 2008. v. 1. p. 114-124.
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GRIBL, Heitor . Atividades de leitura multimodal em LDP: Resultados de Pesquisa. In: 1 SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia: Imprensa Universitária / Gráfica UFU, 2011. v. 1. p. 45.
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GRIBL, Heitor . Currículo e Multiletramentos: o ensino multicultural e multissemiótico em protótipos de língua portuguesa. In: Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal - RN. CDROM, 2011.
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GRIBL, Heitor . LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp/FE; ALB, 2009. v. 1. p. 455-455.
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GRIBL, Heitor . Multimodalidade e Multissemiose: breve discussão teórica dos termos em pesquisa de materiais impressos. In: SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: EntreLugar, 2008. v. 1. p. 50-50.
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GRIBL, Heitor . Reflexão da construção de narrativas de estágio docente em ambiente TelEduc. In: SIMAR - Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: EntreLugar, 2008. v. 1. p. 50-50.
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GRIBL, Heitor . Da multimodalidade à intersemiose: análise enunciativa-discursiva de livros didáticos de língua portuguesa. In: SETA - Seminário de Teses em Andamento, 2008, Campinas. Anais do SETA. Campinas: IEL - Instituto de Estudos da Linguagem, 2008. v. 2. p. 0-0.
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GRIBL, Heitor . Letramentos e Multimodalidade: leitura e construção do conhecimento em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. In: 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. In: O ato de pesquisar a linguagem em atividades de produção do conhecimento: novos modos de teorizar e fazer Lingüística Aplicada. São Paulo: LAEL/PUC-SP, 2007. v. único.
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GRIBL, Heitor . Gêneros Multimodais em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. In: 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. In: Avaliação, perfil e usos do livro didático de português I. São Paulo: LAEL/PUC-SP, 2007. v. único. p. 34.
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GRIBL, Heitor . Leitura de textos em gêneros discursivos multimodais em livros didáticos de língua portuguesa. In: I SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira, 2007, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: PUC-RIO, 2007. v. único. p. 43-44.
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GRIBL, Heitor ; CORTEZ, Suzana Leite . Perfil do Livro Didático: abordagens discursivas de pesquisa, gêneros multimodais/multimidiáticos e políticas públicas de avaliação.. In: CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. Caderno de Resumos. Brasília: UnB, 2007. v. único.
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GRIBL, Heitor . Abordagens e estratégias de leitura presentes em LDP para gêneros discursivos multimodais. In: CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. Caderno de Resumos. Brasília: UnB, 2007. v. único.
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GRIBL, Heitor . Livros Didáticos de lìngua Portuguesa: o papel da multimodalidade na construção de letramentos. In: CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. Caderno de Resumos. Brasília: UnB, 2007. v. único.
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GRIBL, Heitor . Atividades de leitura multimodal em LDP: Resultados de pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Rocha, Cláudia Hilsdorf ; GRIBL, Heitor . Gêneros Discursivos - reflexões conceituais e suas implicações para o ensino de língua. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GRIBL, Heitor . Oficina de Desenho Animado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GRIBL, Heitor . Tradução Inglês-Português: alguns aspectos de representação em cada língua e seus efeitos de sentido 2006 (Artigo).
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GRIBL, Heitor . O perfil de alunos pré-vestibulandos em cursinho com projeto social. Campinas: Publicações de alunos de graduação e pós graduação do Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 2005 (Artigo).
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GRIBL, Heitor . Em busca pelo sagrado na obra de Cora Coralina. Campinas: Publicações de alunos de graduação e pós-graduação do Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 2001 (Artigo).
Outras produções
LAJOLO, M. ; ABREU, M. ; GRIBL, Heitor . Projeto Memória de Leitura. 2001.
GRIBL, Heitor . Revista Leitura: Teoria & Prática. 2009.
GRIBL, Heitor . 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009.
GRIBL, Heitor . Revista Linha Mestra. 2009.
BRASIL ; GRIBL, Heitor . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2011). 2009.
BRASIL ; GRIBL, Heitor . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2008). 2006.
GRIBL, Heitor . Dica de leitura: Capitães da Areia. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo ; GRIBL, Heitor . Revista Virtual Linha Mestra. 2010. (Editoração/Periódico).
GRIBL, Heitor . Associação de Leitura do Brasil. 2009. (Website).
GRIBL, Heitor ; SILVA, Ezequiel Teodoro . Práticas de Produção de Roteiro para Vídeo e Animação em Stop Motion. 2007. .
CALLENAH, C. ; GRIBL, Heitor . Diálogo com Narciso. 2001. Vídeo.
Projetos de pesquisa
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2007 - 2009
Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - LDP-Properfil, Descrição: A avaliação de livros didáticos de Língua Portuguesa e de Alfabetização no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), desenvolvido pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heitor Gribl - Integrante / ROJO, Roxane Helena Rodrigues - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Colégio Polo Educacional IndaiatubaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2010 - 2012
Fundação de Desenvolvimento da UNICAMPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor online, Carga horária: 24
2008 - 2008
Universidade Estadual de CampinasVínculo: PED - Programa Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino de Português: Estágio Supervisionado II, sob orientação do prof. Carlos Eduardo Albuquerque Miranda, Faculdade de Educação, para alunos do último ano de graduação em Letras - Licenciatura.
Atividades
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02/2008 - 07/2008
Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, sob orientação do prof. Dr. Carlos Eduardo Albuquerque Miranda, para alunos de graduação em Letras.
2008 - 2008
Associação de Leitura do BrasilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente
Atividades
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03/2008 - 12/2008
Direção e administração, Diretoria, .,Cargo ou função, Vice-Presidente.
2002 - 2003
Colégio Raízes - Sistema COC de Ensino - IndaiatubaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
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01/2002 - 01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 5ª a 8ª séries
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01/2002 - 01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Redação
2003 - 2004
Colégio SantAnna - VinhedoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
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01/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para 6ª e 8ª séries
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01/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Redação para 1º e 3º anos
2009 - 2010
Colegio Renovação - Unidade IndaiatubaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Literatura e Gramática para Ensino Médio
Atividades
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03/2009 - 04/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática, Língua Portuguesa, Literatura
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Heitor Gribl e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?