Dayse Vilas Boas Pinto
É mestre em Educação Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande - PPGEA FURG (2013). Possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2005), especialização em Revisão de Textos pelo Instituto de Educação Continuada IEC PUCMinas (2006) e concluiu os cursos de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental da UAB (2014) e o de Extensão em Educação Ambiental da Prefeitura de Belo Horizonte (2009). Atuou como bolsista de apoio técnico do CNPq na área de Ensino/Aprendizagem de bolsistas de Iniciação Científica no processo de socialização, vocação científica e pesquisa em Administração (2006-2011). Desde 2014 é analista de gestão e políticas públicas em desenvolvimento no Governo de Minas.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Ambiental
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande
Título: O conceito de formação da atitude ecológica: Problematizando o discurso e a prática de um Programa de Educação Ambiental Governamental ? AmbientAÇÃO
, Ano de Obtenção: 2013.Humberto Calloni.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação da atitude ecológica; Educação Ambiental; Gestão Ambiental; Mandala Reflexiva.
Especialização em Revisão de Textos
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O revisor-editor e os paratextos, o leitor imersivo e a escolha do livro
Orientador: Ana Elisa Ribeiro
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental
2014 - 2014
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Divulgando o Programa AmbientAÇÃO: porque boas práticas precisam ser sempre incentivadas. Ano de finalização: 2014
Orientador: Adriana Angélica Ferreira
Graduação em Pedagogia
2002 - 2005
Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: A cidadania na educação corporativa: uma análise pedagógica
Orientador: Laís Silva Cisalpino
Formação complementar
2019 - 2019
Mestrado Profissional em Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2017 - 2017
Educação e sustentabilidade: a UFMG e a produção de conhecimento ambiental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Brigadista de Incêndio. (Carga horária: 20h). , Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais, CBM/MG, Brasil.
2016 - 2016
Gestão Financeira e Orçamentária do SUAS. (Carga horária: 40h). , Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas, FEPESMIG, Brasil.
2016 - 2016
Curso Instrutores de Gestão do Cadastro Único e do Programa Bolsa Família. (Carga horária: 36h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.
2014 - 2014
Atualização de Indicadores para diagnóstico e acom. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Provimento de Serviços e Benefícios Socioassistenc. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2013 - 2014
Espanhol aplicado a serviços turísticos. (Carga horária: 160h). , Pronatec, PRONATEC, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação Voluntários da Copa das Confederações. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
2013 - 2013
Cozinha Brasil - Alimentação Inteligente. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional de Minas Gerais, SESI-DRMG, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação Voluntários da Copa das Confederações. (Carga horária: 5h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Espanhol Básico. (Carga horária: 160h). , Pronatec, PRONATEC, Brasil.
2013 - 2013
Palestra A consciência de descartar corretamente. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2013 - 2013
Palestra Educação Ambiental através de parábolas. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2013 - 2013
Espanhol Intermediário. (Carga horária: 160h). , Pronatec, PRONATEC, Brasil.
2012 - 2012
Palestra Classificação dos Resíduos Sólidos. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2010 - 2010
Caminhada ecológica. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2010 - 2010
Visita orientada Jardim japonês estufas evolutivas. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2010 - 2010
Visita orientada Aterro sanitário de BH. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2009 - 2010
Visitas orientadas de Educação Ambiental. (Carga horária: 13h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso de Extensão em Educação Ambiental. (Carga horária: 110h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.
2009 - 2009
Métodos e técnicas de pesquisa empírica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Oficinas de Educação Ambiental. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2009 - 2009
Vídeo-debate: Mudança de clima, mudança de vida. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2009 - 2009
Palestra Consumo Consciente. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
2009 - 2009
Palestras de Educação Ambiental. (Carga horária: 13h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA, Brasil.
2009 - 2009
Palestra Gestão Ambiental. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina Mestrado em Adm: Mudança Organizacional. (Carga horária: 30h). , Centro de Pós-graduação e Pesquisas em Administração da UFMG, CEPEAD, Brasil.
2007 - 2007
Normalização Bibliográfica/Normas ABNT. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2007 - 2007
Disciplina Mestrado em Adm: Pesquisa Mercadológica. (Carga horária: 30h). , Centro de Pós-graduação e Pesquisas em Administração da UFMG, CEPEAD, Brasil.
2007 - 2007
Disciplina Mestrado em Adm: Função Gerencial. (Carga horária: 30h). , Centro de Pós-graduação e Pesquisas em Administração da UFMG, CEPEAD, Brasil.
2007 - 2007
Mercado e Prestação de Serviços. (Carga horária: 1h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2007 - 2007
Papelaria para profissionais freelancers. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2007 - 2007
O que é projeto gráfico?. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2002 - 2002
Tópicos de estudos sobre Arte e Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
ALBUQUERQUE, S. A. ; ADRIANO, J. R. ; KOGA, D. H. U. ; PINTO, D. V. B. ; SILVA, G. S. ; SILVA, S. C. H. ; JARDIM, J. P. F. . Seminário Estadual de Vigilância Socioassistencial de Minas Gerais. 2017. (Outro).
ABREU, J. A. A. ; ABREU, L. T. P. A. ; MACENA, G. H. P. ; PINTO, D. V. B. . Conferência Internacional Pobreza, Sustentabilidade e Integralidade. 2013. (Congresso).
PINTO, D. V. B. . 3º Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental e 3ª Semana do Meio Ambiente. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
III Ciclo de Debates do GESTA: Para além do rompimento: Lições de Mariana. 2019. (Encontro).
IV Ciclo de Debates GESTA UFMG: Para além do rompimento: Corpo, Vida e Trabalho. 2019. (Encontro).
Encontro de Trabalhadores do SUAS-BH. 2017. (Encontro).
Oficina de Proteção Social em Governador Valadares/MG.Ações de Proteção Social desenvolvidas pela SEDESE em atendimento à população impactada. 2017. (Oficina).
Oficina de Proteção Social em Ipatinga/MG. 2017. (Oficina).
Seminário Estadual de Vigilância Socioassistencial de Minas Gerais. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional "A Política de Assistência Social no Brasil e na Argentina". 2016. (Seminário).
Fórum Interinstitucional AmbientAÇÃO. 2015. (Encontro).
VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.Problematizando o discurso de um Programa de Educação Ambiental Governamental com base no conceito de formação da atitude ecológica. 2015. (Encontro).
Fórum Interinstitucional AmbientAÇÃO. 2014. (Encontro).
I Encontro Mineiro de Consciência e Consumo. 2012. (Encontro).
I Workshop sobre Sustentabilidade na Universidade: Construindo uma política de Gestão Ambiental para a FURG. 2012. (Outra).
Minas + Viva. 2012. (Encontro).
Série Diálogos: A realidade do mercado de recicláveis na Região Sudeste. 2012. (Encontro).
V CPEASul Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental.Breve análise do discurso de um Programa de Educação Ambiental não-formal. 2012. (Outra).
10ª Mostra da Produção Universitária.O quanto um Programa de Educação Ambiental não-formal educa? ? Avaliação da repercussão do AmbientAÇÃO na vida privada dos servidores do Governo de Minas. 2011. (Outra).
3º EDEA Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - 3ª Semana do Meio Ambiente do PPGEA - FURG.Problematizando o Restaurante Universitário e seus resíduos. 2011. (Encontro).
II Congresso Internacional de Educação Ambiental UAB/UFSM ? Polo Panambi/RS e VI Seminário Municipal do Meio Ambiente. 2011. (Congresso).
I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa Qualitativa.Avaliação da repercussão de um Programa de Educação Ambiental e de Gestão Ambiental. 2011. (Seminário).
I Fórum Nacional de Iniciação Científica no Ensino Médio e Técnico.Programa de Vocação Científica: possibilidades e desafios de sua implementação no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Marketing e Estratégia da UFMG. 2009. (Outra).
I Fórum Nacional sobre a Formação e Atuação Profissional do Revisor de Texto. 2009. (Outra).
The Global Leadership Summit. 2009. (Outra).
Participação em bancas
PINTO, D. V. B.. Comissão avaliadora dos trabalhos da III Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
PINTO, D. V. B.. Comissão Julgadora do 37º Concurso Internacional de Redação de Cartas dos Correios. 2008. Correios.
Orientou
Comunidades da internet e o compartilhamento de informações e vídeos entre jovens; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Militar de Belo Horizonte; Orientador: Dayse Vilas Boas Pinto;
Comunidades da internet e o compartilhamento de informações e vídeos entre jovens; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Militar de Belo Horizonte; Orientador: Dayse Vilas Boas Pinto;
Produções bibliográficas
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PINTO, D. V. B. . Problematizando o discurso de um Programa de Educação Ambiental Governamental com base no conceito de formação da atitude ecológica. In: VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2015, Rio Grande. Anais do VII do EDEA. Rio Grande: Editora da FURG, 2015. p. 445-455.
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PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Avaliação de projetos de educação ambiental: novos desafios diante de problemas antigos. In: 8vo Congreso Internacional de Educación Superior: La universidade por el desarrollo sostenible, 2012, La Habana. Memorias Universidad 2012. La Habana: Ministerio de Educación Superior y las universidades de la República de Cuba, 2012. v. MAE. p. 1286-1293.
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SILVA, C. E. ; NASCIMENTO, C. C. ; PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Problematizando dinâmicas socioambientais em um restaurante universitário. In: 8vo Congreso Internacional de Educación Superior: La universidade por el desarrollo sostenible, 2012, La Habana. Memorias Universidad 2012. La Habana: Ministerio de Educación Superior y las universidades de la República de Cuba, 2012. v. MAE. p. 1303-1311.
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PINTO, D. V. B. ; CALLONI, H. . Breve análise do discurso de um programa de educação ambiental não-formal. In: V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul e IV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2012, Rio Grande. Anais do V CEPEASUL e IV EDEA. Rio Grande: EDIGRAF/FURG, 2012. p. 224-231.
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PINTO, D. V. B. ; BORGES, F. R. F. ; GONÇALVES, C. A. . Programa de Vocação Científica: possibilidades e desafios de sua implementação no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Marketing e Estratégia da UFMG. In: I Fórum Nacional de Iniciação Científica no Ensino Médio e Técnico, 2009, Camboriú. Anais do I FONAIC. Camboriú: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
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BORGES, F. R. F. ; PINTO, D. V. B. ; GONÇALVES, C. A. . Contribuições do Programa de Vocação Científica em um Núcleo de Ensino e Pesquisa. In: XIX ENANGRAD, 2008, Curitiba. Anais do XIX ENANGRAD. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2008.
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NASCIMENTO, C. C. ; SILVA, C. E. ; PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Problematizando o Restaurante Universitário e seus resíduos. In: 3º EDEA Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - 3ª Semana do Meio Ambiente do PPGEA - FURG, 2011, Rio Grande. Anais do 3º EDEA. Rio Grande: PPGEA, 2011. p. 750-751.
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NASCIMENTO, C. C. ; SILVA, C. E. ; PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Processo de aplicação da Mandala Reflexiva para problematizar dinâmicas socioambientais de um Restaurante Universitário. In: II Congresso Internacional de Educação Ambiental, 2011, Panambi. Anais de Resumos do II Congresso Internacional de Educação Ambiental UAB/UFSM - Pólo Panambi. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2011. p. 149-150.
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PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . O quanto um Programa de Educação Ambiental não-formal educa? ? Avaliação da repercussão do AmbientAÇÃO na vida privada dos servidores do Governo de Minas. In: 10ª Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande. Anais da 10ª MPU. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande, 2011.
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PINTO, D. V. B. . Problematizando o discurso de um Programa de Educação Ambiental Governamental com base no conceito de formação da atitude ecológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINTO, D. V. B. . Breve análise do discurso de um Programa de Educação Ambiental não-formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, C. C. ; SILVA, C. E. ; PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Problematizando o Restaurante Universitário e seus resíduos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . Avaliação da repercussão de um Programa de Educação Ambiental e de Gestão Ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, D. V. B. ; MACHADO, V. M. . O quanto um Programa de Educação Ambiental não-formal educa? ? Avaliação da repercussão do AmbientAÇÃO na vida privada dos servidores do Governo de Minas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, D. V. B. ; BORGES, F. R. F. ; GONÇALVES, C. A. . Programa de Vocação Científica: possibilidades e desafios de sua implementação no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Marketing e Estratégia da UFMG. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
PINTO, D. V. B. ; BRITO, M. B. ; VALENTE, L. ; LEITE, J. . Videoconferência O processo de Atualização Cadastral. 2017.
PINTO, D. V. B. ; AKERMAN, D. ; GOMES, W. A. A. ; GONCALVES, J. S. ; SOUZA, R. A. ; SILVA, J. O. . Videoconferência Diálogo do SUAS: serviços e programas da Proteção Social Básica. 2017.
ALBUQUERQUE, S. A. ; CARVALHO, D. S. ; VEIGA, D. ; HORTA, J. C. M. R. ; MOREIRA, M. S. ; PINTO, D. V. B. ; COLARES, M. C. P. ; GABRICH JUNIOR, E. C. . MROSC no SUAS: Orientações para os municípios sobre o Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC) com enfoque no SUAS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Orientações).
ALBUQUERQUE, S. A. ; KOGA, D. H. U. ; SILVA, L. C. ; ARREGUI, C. C. ; DINIZ, R. A. ; PINTO, D. V. B. ; SILVA, G. S. ; ADRIANO, J. R. ; SILVA, S. C. H. . Caderno de Orientações: Sentidos e Caminhos da Vigilância Socioassistencial em Minas Gerais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Orientações).
ALBUQUERQUE, S. A. ; ADRIANO, J. R. ; PINTO, D. V. B. ; GOMES, W. A. A. ; SPINDOLA, R. A. A. ; BRITO, M. B. ; SOUZA, R. A. ; TEIXEIRA, I. V. ; TAVARES, G. C. . Caderno de Orientações do Piso Mineiro de Assistência Social. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Orientações).
BRITO, M. B. ; GONCALVES, J. S. ; SOUZA, R. A. ; GOMES, W. A. A. ; PINTO, D. V. B. ; COLARES, M. C. P. ; ALBUQUERQUE, S. A. ; FELIX, M. R. S. A. . Caderno de Orientações: a prevenção e o trabalho social com famílias na Proteção Social Básica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de orientações).
FARIA, A. A. ; GONÇALVES, C. A. ; SOUZA, G. F. M. ; PINTO, D. V. B. . Consciência, atitudes, valores e comportamento organizacional em investimentos social, ambiental e orientação para rentabilidade. 2010. (Relatório de pesquisa).
SOUZA, R. A. ; GONÇALVES, C. A. ; SOUZA, G. F. M. ; REZENDE, N. A. ; FARIA, A. A. ; PINTO, D. V. B. . Aliando o bom desempenho empresarial ao desenvolvimento sustentável: Um estudo sob a ótica das perspectivas ambiental, social, econômica e governança corporativa. 2009. (Relatório de pesquisa).
SOUZA, D. F. ; REIS, R. R. S. ; BORGES, F. R. F. ; GONÇALVES, C. A. ; SOUZA, G. F. M. ; PINTO, D. V. B. . Comunidades da Internet e o compartilhamento de informações e vídeos entre jovens. 2009. (Relatório de pesquisa).
REZENDE, N. A. ; GONÇALVES, C. A. ; SOUZA, G. F. M. ; FARIA, A. A. ; SOUZA, R. A. ; PINTO, D. V. B. . Um estudo da relação entre identidade e reputação corporativas no que tange à responsabilidade ambiental no setor minerador de Minas Gerais. 2009. (Relatório de pesquisa).
PINTO, D. V. B. . Obra de arte: O brilho do clamor. 2011.
PINTO, D. V. B. . Obra de arte: Os estúpidos. 2011.
PINTO, D. V. B. ; SANCHEZ, K. F. ; MACHADO, V. M. ; FERREIRA, W. L. S. . Paisagem sonora no campus Carreiros. 2011 (Audiovisual) .
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
Núcleo de Estudos e Pesquisas da Complexidade, Descrição: Voltado ao estudo, pesquisa e extensão a partir do debate e das contribuições que o paradigma da complexidade traz com as suas metodologias e enfoques múltiplos da realidade. Oportuniza um encontro marcado pela sensibilidade transdisciplinar na formação permanente, crítica e transformadora do real e na perspectiva de uma educação inclusiva, problematizadora, na qual o conhecimento se realiza em um comprometimento mútuo com a ética e o respeito pela vida como um todo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Coordenador / Karine Ferreira Sanchez - Integrante / Humberto Calloni - Integrante.
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2011 - 2012
Laboratório de Problematização e Intervenção Socioambiental - LAPIS, Descrição: O laboratório foi criado como um programa de extensão e Grupo de Pesquisa, no Diretório de Grupos do CNPq, certificado pela Universidade Federal do Rio Grande. O LAPIS visa desenvolver modelos conceituais para a identificação, problematização, intervenção e avaliação de impacto ambiental destas intervenções. Reune professores e alunos de graduação e pós-graduação em Educação Ambiental e áreas afins. http://lapisfurg.blogspot.com. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Virginia Maria Machado - Coordenador / Karine Ferreira Sanchez - Integrante / Washington Luiz dos Santos Ferreira - Integrante / Vanessa Hernandez Caporlíngua - Integrante / Cláudia Cousin - Integrante / Rafael Dias - Integrante / Ricardo Henrique Ayres Alves - Integrante / Cristian Sanabria da Silva - Integrante / Rodrigo Troina - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2009 - 2011
A rede de relacionamentos de um Arranjo Produtivo Local de Minas Gerais e a influência das diversas formas de interação na geração de vantagens competitivas, Descrição: O Arranjo Produtivo Local (APL) é uma aglomeração de indústrias e organizações ligadas a um mesmo setor ou cadeia produtiva que podem ocorrer de forma espontânea ou induzida e proporciona incremento local em vários países. Os APL s, quando funcionam de maneira sinérgica, constituem um importante instrumento de desenvolvimento, geração de emprego, renda e produto interno de um país. Na rede de empresas de um APL ocorrem diversos tipos de relações, onde são desenvolvidas ações de compra e venda conjunta, desenvolvimento mútuo de produtos e serviços, parcerias para exportação e importação, aprendizado em rede, cooperação versus competição, visando à geração de vantagens competitivas. Nesse sentido, delineou-se o seguinte problema de pesquisa: Quais são, e, de que forma, as relações de atuação em rede entre empresas componentes de um APL contribuem ou podem contribuir para a geração de vantagens competitivas duradouras? Para tal, através da Teoria Matricial, Teoria dos Grafos e Análise de Redes Sociais, pretende-se identificar e avaliar às relações existentes em um APL de Minas Gerais, extraindo dessas análises as formas promissoras de relações a serem desenvolvidas pelas empresas em um APL, e quais as potencialidades e possibilidades gerenciais identificadas. As unidades de observação compreenderão entre 20 e 30 empresas do setor de biotecnologia da região metropolitana de Belo Horizonte. O Núcleo Ensino e Pesquisa em Marketing e Estratégia de Operações do CEPEAD/UFMG desenvolve pesquisas em áreas relacionadas ao tema da estratégia, produzindo conhecimento acerca de ações gerenciais e competitivas de empresas em setores caracterizados por ampla competitividade, concorrência e alta rentabilidade, possuindo também experiência prévia na realização de pesquisas em APLs. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Carlos Alberto Gonçalves - Coordenador / Fábio Roberto Ferreira Borges - Integrante / Gustavo Ferreira Mendes de Souza - Integrante / Marcelo Bronzo Ladeira - Integrante / Ricardo Silveira Martins - Integrante / Paulo Henrique de Oliveira - Integrante / João Vitor Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2009
Um estudo da relação entre identidade e reputação corporativas no que tange à responsabilidade ambiental no setor minerador de Minas Gerais, Descrição: O mundo atual passou a colocar em discussão, de maneira melhor estruturada, certos temas relacionados ao meio ambiente, como por exemplo poluição, desmatamento, aquecimento global, efeito estufa, reciclagem e também atitudes eficazes de preservação ambiental. Essa temática tem deixado de ser somente um discurso e se tornado uma prática recorrente, ainda que de forma incipiente em certos casos. As empresas inseridas nessa sociedade com preocupações ambientalistas perceberam a visível necessidade de promoverem mudanças de atitudes. O setor minerador, por se relacionar diretamente com o meio ambiente, em seu processo produtivo, foi um dos principais afetados por essa necessidade de mudança de pensamento. A necessária coexistência das empresas mineradoras com o meio ambiente fez com que elas buscassem meios e alternativas para continuar produzindo riquezas e ao mesmo tempo tornar sua atividade exploratória menos produtora de externalidades negativas, menos prejudicial e menos poluente. Os impactos ambientais causam um desgaste na imagem das empresas para com seus clientes, acionistas, com seu público, enfim com todos os stakeholders. O presente projeto prontifica-se a estudar as relações entre os diferentes níveis de imagem, assim como sua interação com a identidade e reputação corporativa das organizações mineradoras do estado de Minas Gerais. O estudo será realizado sob a ótica da responsabilidade ambiental, tema que se tornou obrigatório em nível mundial devido à crescente conscientização do caráter finito dos recursos naturais e pela percepção cada vez mais palpável das conseqüências impostas pelos impactos ambientais indesejáveis. Por se tratar de um setor de extrema importância estratégica e econômica para o Brasil, e ser Minas Gerais o estado brasileiro mais ativo e expressivo nesse ramo, o presente estudo possui enorme relevância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Carlos Alberto Gonçalves - Integrante / Nicole Antunes Rezende - Coordenador / Gustavo Ferreira Mendes de Souza - Integrante / Adriano Augusto de Faria - Integrante / Régis Advíncula de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2007 - 2010
Consciência, atitudes, valores e comportamento organizacional em investimentos social, ambiental e orientação para rentabilidade, Descrição: A necessidade de os gestores agirem de forma sustentável, responsável com fatores correlatos com o lucro, com a satisfação de stakeholders e, simultaneamente, verificando as implicações das decisões no meio ambiente e nas comunidades sociais, se torna essencial no atual cenário mundial, onde vários fatores concorrem para que as formulações estratégicas e as ações gerenciais derivadas não corroborem com o comportamento sustentável. Nesse trabalho procurar-se-á aliar os três conceitos, Desempenho, Responsabilidade Social e Ambiental DERSA, que são resultantes de parte da agenda da formulação estratégica, o planejar e agir das organizações. Esses três conceitos consorciados explicam a busca da sustentabilidade. Por meio de uma abordagem mercadológica focada nos interesses empresarias, tem-se como objetivo principal analisar o comportamento, a consciência, as atitudes e valores de dirigentes face às ações organizacionais com impactos no Meio Ambiente e o investimento em Responsabilidade Social na busca de rentabilidade em um contexto de competitividade. A pergunta central que se faz é: qual a intensidade e como os fatores e indicadores descritos pela teoria da Ação Planejada agem sobre as decisões e ações dos dirigentes na busca de sustentabilidade da organização definida por ações sociais efetivas, ações sobre o ambiente natural, busca de resultados superiores? Conseqüentemente, uma pergunta derivada é: em que grau o dirigente está disposto, conscientemente ou não, a promover esforços de preservação ambiental e social e buscar um desempenho superior à média do setor promovendo resultados organizacionais sem reduzir a motivação empreendedora, o acúmulo de recursos e a satisfação de stakeholders? Desta forma, a presente pesquisa visa entender melhor os fatores que levam gestores a optarem pelo investimento em responsabilidade social e quais fatores impedem que o façam. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Carlos Alberto Gonçalves - Integrante / Gustavo Ferreira Mendes de Souza - Integrante / Adriano Augusto de Faria - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2007 - 2009
Comunidades da internet e o compartilhamento de informações e vídeos entre jovens, Descrição: A Internet é uma ferramenta que possibilita que pessoas de diferentes localidades, idades, línguas e culturas se comuniquem de forma extremamente rápida e eficaz. Como facilitadoras dessa comunicação foram criadas comunidades on-line, onde os usuários mantêm redes de contato e trocam informações sobre variados assuntos, produzindo e compartilhando, inclusive, dados sobre produtos, marcas ou serviços. Com o crescente aumento dessas comunidades, o conteúdo produzido nas mesmas tem, atualmente, um papel preponderante na influência de compra para seus usuários, que são, em sua maioria, jovens. Nesse contexto, as empresas atentaram para o grande potencial de divulgação de suas mensagens publicitárias e para tal, foram desenvolvidas diversas ferramentas de marketing on-line. Essa pesquisa busca compreender quais são os fatores que motivam os jovens a propagar mensagens sobre produtos na Internet e, dessa forma, apontar como as empresas devem trabalhar o conteúdo de suas campanhas on-line. Para alcançar os objetivos propostos, foi realizado um Focus Group, para obtenção de crenças salientes, e desenvolvida e aplicada uma survey, baseada na Teoria do Comportamento Planejado (AJZEN, 1991), que objetiva prever a intenção de um indivíduo em executar determinada ação. Foi também avaliada a inclusão do construto Emoção no modelo de Ajzen, proposta por Perugini e Bagozzi (2001). O tratamento estatístico dos dados quantitativos foi a Modelagem de Equações Estruturais. Após a análise de dados, as possibilidades gerenciais foram discutidas, ressaltando os resultados que indicaram o forte peso de dois construtos na previsão da Intenção Comportamental, e a relevância de outros dois no coeficiente de determinação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Carlos Alberto Gonçalves - Coordenador / Fábio Roberto Ferreira Borges - Integrante / Renato Rodrigues de Souza Reis - Integrante / Daniel Fernando de Souza - Integrante / Gustavo Ferreira Mendes de Souza - Integrante.
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2007 - 2009
Aliando o bom desempenho empresarial ao desenvolvimento sustentável: um estudo sob a ótica das perspectivas ambiental, social, econômica e governança corporativa, Descrição: Várias questões vêm preocupando o homem, posto que seja um passageiro do planeta Terra e é o elemento racional e emocional com capacidade de mobilizar múltiplos recursos para dar sustentabilidade aos ecossistemas e ao tecido social. O planeta Terra sofre, continuamente, dois tipos de desgastes, um por ações naturais e outra pelos seres vivos e, em especial, pelo homem. O desgaste natural oriundo de sua maturação, auto-regulação, seu envelhecimento no sistema solar, pode ser monótono ou sofrer rupturas catastróficas, do ponto de vista humano, advindas de mutações, colisões ou de gatilhos internos não previstos. Contudo, pelas observações históricas, a Terra tem absorvido de forma localizada os problemas gerados pela ação da natureza. Os processos de mudanças naturais são via de regra, mais lentos, se comparados aos que o homem pode introduzir com os desmatamentos mecânicos, o uso de biogenética transgênica, materiais radioativos, pesticidas, erosões construtivas, barragens, aglomerações urbanas, produtos industriais não biodegradáveis em curto prazo, dentre outros. A educação do cidadão para os seus papéis futuros passa pela formação escolar básica, a família, as interações com os agentes sociais de governo, com as organizações na construção sócio antropológica do ser. A educação começa a atentar para o ensino de compreensão e relações com questões ambientais, o mesmo se pode constatar sobre a dimensão das ações sociais, caridade e compartilhamento de recursos (MORIN, 2005). Nesse trabalho procurar-se-á aliar os três conceitos, Desempenho, Responsabilidade Social e Ambiental DERSA, que são resultantes de parte da agenda da formulação estratégica, o planejar e agir das organizações. Certamente que ações desse teor devem ser emanadas dos dirigentes, oriundas já na formulação estratégica da empresa. Esses três conceitos consorciados buscam explicar a busca da sustentabilidade. A motivação para essa pesquisa é claramente percebida pela importância do tema. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Dayse Vilas Boas Pinto - Integrante / Carlos Alberto Gonçalves - Integrante / Kamila Tôrres Madureira - Integrante / Régis Advíncula de Souza - Coordenador / Reynaldo Maia Muniz - Integrante / Ricardo Teixeira Veiga - Integrante / José Edson Lara - Integrante / Marlusa Gosling - Integrante / Marcelo Bronzo Ladeira - Integrante / Wanderley Ramalho - Integrante / Ricardo Silveira Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Gestão e Pol.Públicas em Desenv., Carga horária: 40
Outras informações:
Lotada na Assessoria de Educação Ambiental e Relações Institucionais ASSEA da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável SEMAD.
2014 - 2018
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Gestão e Pol.Públicas em Desenv., Carga horária: 40
Outras informações:
Lotada na Diretoria de Gestão do Trabalho e Educação Permanente (DGTEP), na Superintendência de Capacitação, Monitoramento, Controle e Avaliação de Políticas de Assistência Social (SMC), na Subsecretaria de Assistência Social (SUBAS) da Secretaria de Estado de Trabalho e Desenvolvimento Social (SEDESE)
Atividades
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07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Cargo ou função, Membro da Comissão Setorial do Programa AmbientAÇÃO na Secretaria de Estado de Trabalho e Desenvolvimento Social.
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2011 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.Linhas de pesquisa
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03/2011 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.Linhas de pesquisa
2006 - 2011
Núcleo de Ensino e Pesquisa em Marketing e Estratégia de OperaçõesVínculo: Bolsa de apoio técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 24
2006 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de apoio técnico, Carga horária: 24
2004 - 2005
Convenção Batista MineiraVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiária auxiliar no escritório da Juventude Batista Mineira ? JUBAM.
2002 - 2003
Editora Atos LTDA.Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Assistente de Revisão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Preparação e revisão de textos. Experiência em todo o processo de produção editorial.
2004 - 2004
SISTEMA BATISTA MINEIRO DE EDUCAÇÃOVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiária das turmas de 5ª e 6ª séries do Sistema de Ensino Integral ? SEI
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?