Clara Ester Ayzemberg Parizotto
Possui graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2001), Especialização em Psicopedagogia pela Universidade de Passo Fundo (2005) Mestrado em Intervenção Psicopedagógica - Facultad de Ciencias de la Educación- Universidad de Granada- Espanha (2007) e Doutorado em Doutorado Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica - Facultad de Ciencias de la Educación- Universidad de Granada- Espanha (2009). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino/aprendizagem.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica
2005 - 2009
Facultad de Ciencias de la Educación- Universidad de Granada
Título: Analise das estratégias de aprendizagem/ensino em um contexto de educação virtual: E-learning.
Orientador: Leonor Buendía Eisman
Palavras-chave: Analise das estrategias de aprendizagem/ensino; Estrategias de aprendizagem/ensino; Educação virtual; Ensino/aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Intervenção Psicopedagógica
2005 - 2007
Facultad de Ciencias de la Educación- Universidad de Granada
Orientador: Antonio Fernandéz Cano
Palavras-chave: Avaliação das necessidades de formação; Tecnologia da Educação; Necesidades de formación en tecnologías.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicopedagogia
2003 - 2004
Universidade de Passo Fundo
Orientador: Terezinha Bastos Scorsatto
Formação complementar
2001 - 2001
Modificabilidade estrutural e cognitiva 1ºnível. (Carga horária: 70h). , Centro de Desenvolvimento Cognitivo e Social de Curitiba.
2001 - 2001
Modificabilidade estrutural e cognitiva 2ºnível. (Carga horária: 70h). , Centro de Desenvolvimento Cognitivo e Social de Curitiba.
1997 - 1997
Programação Neurolingüística- Pratictioner. (Carga horária: 85h). , Zelia Villarinho.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Hebraico
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
EU-Alfa Consortium. Aproximación Cientimétrica sobre investigaciones internacionales en habilidades multiculturales del profesorado universitario en un mundo transcultural. 2007. (Congresso).
XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Estudio centimétrico sobre investigaciones internacionales en habilidades multiculturales del profesorado universitario. 2007. (Congresso).
2nd Intrernacional Conference on Intercultural Communication Competence. Implications for Learning and Teaching in a Globalized. 2006. (Congresso).
I Mostra de Estudantes de Psicopedagogia do Rio Grande do Sul..Psicopedagogia Hospitalar: a aprendizagem transcendendo os muros da escola.. 2005. (Encontro).
PCN em Ação. 2000. (Encontro).
Semana acadêmica de Pedagogia. 1999. (Outra).
VI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional de Educação Popular. 1996. (Congresso).
XI Encontro Estadual de Pedagogia- O Pedagogo e as transformações da Escola. 1996. (Encontro).
II Mostra de Extensão- Dia da criança. 1996. (Outra).
Participação em bancas
AYZEMBERG, C. E.; S. MARIANE. Adoção por casais homoafetivos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade Anhanguera Passo Fundo.
AYZEMBERG, C. E.; S. JUCELIA. Medidas socioeducativas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade Anhanguera Passo Fundo.
AYZEMBERG, C. E.; S. JUCELIA. Novas formações familiares e a consequente adoção homoafetiva(homoparental). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade Anhanguera Passo Fundo.
AYZEMBERG, C. E.; SIMAS. D. A mediação e a guarda compartilhada como proteção á criança e ao adolescente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade Anhanguera Passo Fundo.
Produções bibliográficas
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Tatiana Chaikhieva, N. F. Talizina ; SANCHEZ, A. B. ; AYZEMBERG, C. E. . Principios metodológicos de selección y estructuración del contenido de los programas educativos. Revista de educación de la Universidad de Granada , v. 18, p. 18-39-57, 2005.
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AYZEMBERG, C. E. ; BOTH, A. . Educação gerontológica e a contribuição da educação e-learning.. 1. ed. Edição como autora, 2014. v. 1. 167p .
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AYZEMBERG, C. E. . Analisis de las estratégias de aprendizaje/enseñanza en un contexto de educación a distancia: E-learning. 300. ed. Saarbrücken: Editorial Acafdemica Espanhola, 2011. v. 1.
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SCORSATO, T. B. ; AYZEMBERG, C. E. . Psicopedagogia Hospitalar: a aprendizagem transcendendo os muros da escola.. In: XIV Encontro Estadual de psicopedagogos - Aprendizagem na sociedade da informação e I Mostra Estadual de Psicopedagogia, 2005, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Estadual de psicopedagogos - Aprendizagem na, 2005.
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AYZEMBERG, C. E. . Globalização, multiculturalidade e as novas tecnologias da informação aplicadas à Educação.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AYZEMBERG, C. E. . Análisis de las estrategias de aprendizaje/enseñanza en un contexto de educación a distancia: E-learning. Granada- Espanha: Granada: Universidad de Granada, 2009 (Tese).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Centtro de Educação e Pesquisa InterccursosVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Professora coordenadora
2011 - Atual
Universidad NebrijaVínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Representante de expansão no Brasil
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