Rodrigo Avella Ramirez

Doutor em Educação, Arte e História da Cultura (summa cum laude) pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) . Mestre em Gestão da Formação Tecnológica pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ( CEETEPS). Especialista em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Possui graduação em Comunicação Social pela Escola Superior de Propaganda e Marketing- ESPM e Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade Presbiteriana Mackenzie . Atualmente é Professor e Pesquisador no Programa de Mestrado em Educação Profissional do CEETEPS onde também atua como representante do PPG para avaliação de periódicos CAPES. Professor de Ensino Superior da Fatec- Centro Paula Sousa onde atuou como coordenador Institucional do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) .Examinador oficial Cambridge Exams. Membro acadêmico do Athens Institute for Education and Research (ATINER) nas unidades de Educação e Línguas e linguística

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura

2014 - 2017

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Aprendizagem da Docência. A língua Inglesa no ensino superior tecnológico: experiências, práticas e desafios.
Maria da Graça Nicoletti Mizukami. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em MESTRADO EM TECNOLOGIA

2006 - 2007

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Sousa
Título: A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE LÍNGUA INGLESA-PRÁTICAS E DESAFIOS, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: HELENA GEMIGNANI PETEROSSI

Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, Tendências e Foco no Aluno

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Storytelling na Educação profissional: Uma análise do Currículo Lattes
Orientador: Tercio Saccol

Especialização em BULATS -5

2006 - 2006

University Of Cambridge
Título: Business English

Especialização em Licenciatura em Inglês

1997 - 1997

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: o professor de Inglês no ambiente escolar

Aperfeiçoamento em marketing

2014 - 2014

University of Pennsylvania
Título: marketing. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em Formação de professores de Inglês

2011 - 2011

University of California System, UC System
Título: How are Brazilians perceived by foreigne. Ano de finalização: 2011
Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, CEETEPS, Brasil.

Aperfeiçoamento em CPE

1996 - 1997

University Of Cambridge
Título: Proficiency in English. Ano de finalização: 1997

Graduação em Ciências Sociais

2010 - 2013

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Comunicação Social

1990 - 1993

Escola Superior de Propaganda e Marketing
Título: Gucci
Orientador: Flavia Flaminio

Formação complementar

2016 - 2016

Doing research with discourse analysis. (Carga horária: 58h). , Vrije Universiteit, VU, Holanda.

2011 - 2011

TOEIC - pontuação 975. (Carga horária: 30h). , ETS, TOEIC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

LABCI. 2012. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Haro Atanaka

APARICIO, A. S. M.;AVELLA RAMIREZ, RODRIGO; ANDRADE, M. F. R.. ENSINO DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM SITUAÇÃO DE ENSINO REMOTO: Metodologias de ensino e concepções de erro. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Marcia Elisa Viviani

MELLO, T. R. C.; BONINI, L.;RAMIREZ, R. A.. ?A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA POLÍTICA DE MOGI DAS CRUZES?,. 2021. Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes.

Aluno: Rosana Maria Prado

MELLO, T. R. C.; BONINI, L.;AVELLA RAMIREZ, RODRIGO. PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE MOGI DAS CRUZES, SP?,. 2021. Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade de Mogi das Cruzes.

Aluno: Alessandra Haro Atanaka

APARICIO, A. S. M.;RAMIREZ, R. A.; ANDRADE, M. F. R.. ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM SITUAÇÃO DE ENSINO REMOTO: Metodologias de ensino e concepções de erro. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Regina Rogick Lopes

RAMIREZ, R. A.; FERNADEZ, S. A. F.; CRUZ, R. C.; PRADOS, R. M. N.. Educação profissional e linguagens: O aprendizado da Língua Inglesa em Cursos Técnicos.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Beatriz Galhardo Oliva Sanches

PETEROSSI,H.G.; PRADOS, R. M. N.; ANDRADE, M. F. R.;RAMIREZ, R. A.. Comunicação em Educação Profissional: percepções docentes no Ensino Técnico na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Orientou

Alice Turibio Narita

O papel da proficiência digital na formação docente continuada; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Thiago Vieira de Matos

Eu docente: estudo da formação do professor no programa jovem aprendiz de uma instituição de ensino profissional; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Fabiana Ignacio

O inglês como meio de instrução (EMI) na educação profissional: possibilidades e desafios para a formação docente,; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Bruna Frohmut Duarte

Educação profissional: Aprendizagem da docência de professoras do ensino técnico; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Elda Gonçalves Nemer

EDucação Profissional: Competências socioemocionais na formação de professores do ensino técnico; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Renata Ol iveira Campos Bergamo

Coordenador Pedagógico: comunicação e desenvolvimento da competência socioemocional docente na educação profissional; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA,; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

William Rocha Dias

A língua inglesa e os profissionais de logística; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Thiago Matos e Victor Costa

A formação do tecnólogo em gestão empresarial Um estudo da matriz curricular do curso superior de Tecnologia em Gestão Empresarial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão empresarial) - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA; Orientador: Rodrigo Avella Ramirez;

Produções bibliográficas

MATOS, THIAGO VIEIRA DE ; DITTA, FABIANA IGNACIO, ALINE WANDERLEY CAMISASSA ; RAMIREZ, RODRIGO AVELLA . Educação financeira como tema transversal na Base Nacional Comum Curricular - BNCC. REFAS - REVISTA FATEC ZONA SUL , v. 8, p. 1-18, 2022.
LAET, P. A. M. ; RAMIREZ, R. A. ; FERNADEZ, S. A. F. . ENSINO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS PELA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE DISCIPLINAS TÉCNICAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 171-189, 2022.
LOPES, R. R. ; RAMIREZ, RODRIGO AVELLA ; SILVA, L. F. M. ; VIEIRA, T. S. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E LINGUAGENS: ANÁLISE DE NECESSIDADES NO ENSINO DE LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS. Revista CBTeclE , v. 1, p. 109-122, 2022.
RAMIREZ, R. A. ; PRADOS, R. M. N. ; IGNACIO, F. ; NARITA, A. T. . LETRAMENTO SOCIAL EM LÍNGUA INGLESA: RELATOS DE UMA PRÁTICA DOCENTE. Revista CBTeclE , v. 1, p. 1-14, 2021.
PRADOS, ROSÁLIA MARIA NETTO ; RAMIREZ, RODRIGO AVELLA . Curriculos e programas em educação profissional. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i2p-961 , v. 19, p. 961-981, 2021.
RAMIREZ, RODRIGO AVELLA ; NARITA, ALICE TURIBIO ; MATOS, THIAGO VIEIRA DE . Saberes experienciais em tempos de pandemia: narrativas docentes. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade - RIET , v. 2, p. 115-128, 2021.
IGNÁCIO, FABIANA ; RAMIREZ, RODRIGO AVELLA ; BERGAMO, RENATA OLIVEIRA CAMPOS . Competências socioemocionais e educação profissional: práticas docentes em ensino remoto. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade - RIET , v. 2, p. 246-263, 2021.
SANCHES, B. G. O. ; PETEROSSI,H.G. ; AVELLA RAMIREZ, RODRIGO . A relevância da disciplina de língua portuguesa: percepções de alunos na modalidade EJA profissionalizante. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 6, p. 291-303, 2021.
LAET, P. A. M. ; RAMIREZ, R. A. ; NARITA, A. T. . Ensino profissional e formação docente: letramentos e multiletramentos em sala de aula. DEVIR EDUCAÇÃO , v. 2, p. 475-495, 2021.
PRADOS, ROSÁLIA MARIA NETTO ; AVELLA RAMIREZ, RODRIGO ; GASPARIN DOS SANTOS PEREIRA, CASSIA REGINA ; LAMAS, JULIANA DE SOUSA . Desafios contemporâneos em educação profissional: formação docente, linguagem e práticas pedagógicas. Devir Educação , v. 2, p. 53-70, 2021.
IGNÁCIO, FABIANA ; RAMIREZ, R. A. ; MATOS, THIAGO VIEIRA DE ; DITTA, A. C. . POLÍTICA LINGUÍSTICA: POSSIBILIDADES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO INGLÊS COMO MEIO DE INSTRUÇÃO NO CEETEPS.. Revista CBTeclE , v. 1, p. 89-100, 2021.
PRADOS, ROSÁLIA MARIA NETTO ; RAMIREZ, RODRIGO AVELLA ; ALVAREZ, SONIA MARIA . Reflexões sobre políticas educativas, BNCC e formação docente. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 25, p. 86-102, 2021.
PRADOS, R. M. N. ; RAMIREZ, R. A. ; FERNANDEZ, S. A. F. . Discursos e práticas em educação profissional. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 22, p. 213-226, 2020.
NEMER, E. G. ; RAMIREZ, R. A. ; FROHMUT, B. D. F. ; BERGAMO, R. O. C. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE O USO DE GAMIFICAÇÃO E DA REALIDADE VIRTUAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. REFAS - REVISTA FATEC ZONA SUL , v. 06, p. 1-13, 2020.
BERGAMO, R. O. C. ; RAMIREZ, R. A. ; FROHMUT, B. D. F. ; NEMER, E. G. . O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO. REvista CBtecle , v. 1, p. 1-11, 2020.
FROHMUT, B. D. F. ; RAMIREZ, R. A. . A EXPANSÃO DAS NARRATIVAS FORMATIVAS NA COMUNIDADE CIENTIFICA BRASILEIRA. SOUTH AMERICAN DEVELOPMENT SOCIETY JOURNAL , v. 6, p. 303-320, 2020.
DUARTE FERREIRA FROHMUT, BRUNA ; AVELLA RAMIREZ, RODRIGO . Narrativas formativas: método e fenômeno de pesquisa a ser aplicado na formação docente. Devir Educação , v. 4, p. 14-33, 2020.
IGNACIO, F. ; RAMIREZ, R. A. ; PETEROSSI,H.G. ; SANCHES, B. G. O. . EMI: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO. REvista CBtecle , v. 1, p. 1-12, 2020.
NEMER, E. G. ; RAMIREZ, R. A. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SOFT SKILLS E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA POR MEIO DAS REDES SOCIAIS. REvista CBtecle , v. 1, p. 15-31, 2020.
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RAMIREZ, R. A. ; DIAS, W. . Alíngua inglesa como fator de inclusão profissional: uma análise da competência linguística dos egressos do curso superior de tecnologia em logística. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 9, p. 123-136, 2019.
RAMIREZ, R. A. . Menos é mais? Metáfora de um grupo de discussão. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 19, p. 131-143, 2019.
RAMIREZ, R. A. . Teacher Education in EFL: A Critical View from a Collaborative Group of Work?. ATINER'S CONFERENCE PAPER SERIES, NO: ART2012-0216 , v. 12, p. 1-19, 2018.
RAMIREZ,R.A. ; RAMIREZ, R. A. . O professor de língua estrangeira. Ensino e Interdisciplinaridade. Revista da Fatec Zona Sul , v. 1, p. 1-10, 2014.
RAMIREZ, R. A. . Narrativas em educação corporativa: relatos de experiências formadoras. VIII WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DO CENTRO PAULA SOUZA , v. VIII, p. 1, 2013.
RAMIREZ, R. A. . Histórias de Vida na formação do professor. 1a.. ed. , 2014.
AVELLA RAMIREZ, RODRIGO ; MIZUKAMI, M. G. N. . Aprendizagem da Docência: casos de ensino em educação profissional. In: Maria da Graça Nicoletti Mizukami; Maria de Fátima Ramos de Andrade; João Clemente de Souza Neto; João Roberto de Souza Silva. (Org.). Formação do educador para a interdisciplinaridade: aprendizagem e desenvolvimento profissional da docência. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 51-61.
RAMIREZ, R. A. . Teacher Education: a critical view from a collaborative group of work. In: Atiner. (Org.). Annual International Conference on Sociology. Stream: Languages in Societies. 1ed.Atenas: Atiner, 2018, v. 12, p. 3-83.
RAMIREZ, R. A. . A Formação dos profissionais de ensino de língua inglesa.. In: Helena Gemignani Peterossi. (Org.). Subsídios ao estudo da Educação Profissional e Tecnológica. 1a.ed.: , 2014, v. 1, p. 5-80.
RAMIREZ, R. A. . O Letramento em Língua Inglesa Uma Prática sociocultural de Formação. In: X WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DO CENTRO PAULA SOUZA, 2015, SAO PAULO. Sistemas Produtivos e Desenvolvimento Profissional: Desafios e Perspectivas, 2015. v. 1. p. 130-139.
PRADOS, R. M. N. ; RAMIREZ, R. A. ; ALVAREZ, S. M. . REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS EDUCACTIVAS, BNCC E FORMAÇÃO DOCENTE'.. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , 2020.
RAMIREZ, R. A. . Desenvolvimento acadêmico e profissional: Certificações internacionais de idiomas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AVELLA RAMIREZ, RODRIGO . A importância da língua inglesa para o mundo do trabalho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMIREZ, R. A. . English as a Medium of Instruction in Marketing & Branding ? A Case Study. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Abstract . O que é Como se faz?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Oficina de Redação de artigos científicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMIREZ, R. A. . Teacher education in EFL: a critical view from a collaborative group of work. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIREZ, R. A. . Less is more: Narrativas e metáforas d eum grupo d eprofessore de inglês língua estrangeira. (ILE). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIREZ, R. A. . Abstract. O que é ? Como se faz?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMIREZ, R. A. . Less is more: metaphors of an ELT café club. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Brazilian English. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMIREZ, R. A. . English as a Medium of Instruction. And the English teacher?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Inglês para o seu sucesso profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . You can learn a foreign language at home. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Speaking in the Classroom. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . Speaking activities in the EFL classroom. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . O letramento em língua inglesa:uma prática sociociultural.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMIREZ, R. A. . O Letramento em Língua Inglesa Uma Prática sociocultural de Formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMIREZ, R. A. . Aprendendo IngLês- O letramento como uma prática social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . IELTS or TOEFL. Which one should I take?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. . UNIVERSIDADE DA CALIFORNIA- SAN DIEGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS FORMADORAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIREZ, R. A. . Narrativas em educação corporativa: relatos de experiências formadoras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMIREZ, R. A. ; PETEROSSI,H.G. . O PROFESSOR DE INGLÊS FACE À SUA FORMAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIREZ, R. A. ; RAMIREZ,R.A. . o USO DA iNTERNET EM SLA DE AULA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIREZ, R. A. . INFLUENCE OF THE EVOLUTION OF LEGISLATION AND SUPERVISION IN THE IMPACT OF ACCIDENTS WITH ROAD TRANSPORTATION OF HAZARDOUS PRODUCTS, 2019. (Tradução/Artigo).
RAMIREZ, R. A. . MAINTENANCE PLANNING OF AIRCRAFT IN A FUSION ENVIRONMENT: IDENTIFICATION OF METHOD OF SUCCESS. http://dx.doi.org/10.26853/Refas_ISSN-2359-182X_V04n02_00, 2018. (Tradução/Artigo).
RAMIREZ, R. A. . NICO: APPLICATION TO ASSIST IN FINANCIAL EDUCATION TO CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL, 2017. (Tradução/Artigo).

Outras produções

RAMIREZ, R. A. ; MARIANO, R. . A importância dos idiomas no mundo do trabalho. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMIREZ, R. A. . Historias de Vida e Formação Docente. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMIREZ, R. A. . English as a medium of Instruction. Como será o seu?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMIREZ, R. A. . Abstract writing for Scientific papers. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - workshop).

RAMIREZ, R. A. . Branding 101 - E.M.I course. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMIREZ, R. A. . English for Vale workers. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Inglês instrumental).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Práticas de Educação Profissional e Tecnológica e Educação Corporativa, Descrição: Este Grupo de Pesquisa objetiva investigar práticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de competências voltadas à formação profissional, favorecendo a inserção social. Visa também propor e discutir as práticas para a formação de profissionais de ensino capazes de atuar em um cenário de desafios econômicos e sociais, contribuindo com o processo de criação, adoção ou difusão de novas tecnologias e de práticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos questões relativas à educação corporativa e à aprendizagem organizacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Avella Ramirez - Coordenador / Celi Langhi - Integrante / Carlos Vidal Giordano - Integrante / Roberto Kanaane - Integrante / Rosália Maria Netto Prados - Integrante / Senira Anie Ferraz Fernadez - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador e docente, Carga horária: 32

Outras informações:
Atividades de pesquisa , docência e extensão junto à linha de pesquisa " Formação do formador"

Atividades

08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de pós graduação.,Linhas de pesquisa

2010 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Sousa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 12

2013 - 2017

British Council

Vínculo: , Enquadramento Funcional: examinador de IELTS

Outras informações:
Examinador oficial para exame IELTS.

2009 - 2010

Escola Superior de Propaganda e Marketing

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de inglês, Carga horária: 4