Claudine Alves Willemann

Licenciada em Letras pela Universidade Católica Dom Bosco - MS (1999); é mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP (2021). Também é especialista em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - MS (2003) e, devido a seu grande interesse pela linguagem escrita, cursou a Extensão Universitária em Análise do Discurso: O que é, como se faz? Leitura e Escrita pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2016). Sua pós-graduação mais recente foi totalmente voltada para a área da Educação, cursando "A Moderna Educação", pela PUCRS (2023). Atualmente cursa a graduação de Psicologia, na Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Com carreira desenvolvida na atividade docente há 27 anos, já foi professora do Ensino Fundamental I e II e do Ensino Médio, nos Estados de Mato Grosso do Sul, Goiás e São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2018 - 2021

Universidade São Paulo
Título: Avaliação da compreensão de leitura em alunos do Ensino Fundamental II por meio do reconto de um conto, Ano de Obtenção: 2021
Fraulein Vidigal de Paula.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Especialização em A Moderna Educação

2022 - 2023

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A APLICAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: OTIMIZANDO O APRENDIZADO E APRIMORANDO A PRÁTICA DOCENTE
Orientador: Ana Maria Coelho Silva Wertheimer

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

2002 - 2003

Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: A Intertextualidade em sala de aula
Orientador: Albana Xavier Nogueira

Aperfeiçoamento em Análise do Discurso: O que é, como se faz? Leitura e Escrita

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Análise do Discurso. Ano de finalização: 2015

Graduação em andamento em Psicologia

2023 - Atual

Faculdade Pernambucana de Saúde

Graduação interrompida em 2005 em Psicologia

2003 - Atual

Universidade Católica Dom Bosco
Ano de interrupção: 2005

Graduação em Letras - Português

1996 - 1999

Universidade Católica Dom Bosco

Formação complementar

2017 - 2017

Oficina "A Redação no Vestibular Unicamp". (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Análise do Discurso: O que é, como se faz? Leitura e Escrita. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Produções bibliográficas

ALVES, C. . REESCRITA TEXTUAL: UM DIÁLOGO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A DISCENTE. Interfaces da Educação, Paranaíba, p. 117 - 143, 26 jun. 2019.
ALVES, C. . Revista Vértices 2015 (Revista).
ALVES, C. . Studiumais 2008 (Revista).
ALVES, C. . Potência Máxima 2004 (Revista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Colégio Vértice

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 45

Outras informações:
Atua como Professora de Língua Portuguesa (Redação), no Ensino Fundamental II (9º Ano) e Ensino Médio (1º Ano).

2007 - 2009

Colégio Studium

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 35

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II (6º, 7º e 8º Anos).

2000 - 2006

Escola Máxima

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 50

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental I (3º Ano) e de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II, (6º e 7º Anos).

1996 - 1999

Colegio Paulo Freire

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de 1º e de 3º Ano do Ensino Fundamental I.