MICHEL MARQUES CORREIA

Graduando em Letras Inglês pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI; Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010-2015), bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/2023-2024), participou também do Núcleo de Estudos em Gerenciamento de Empresas e Empreendimentos na Construção Civil (NEGE) da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. No campo profissional, além de prestar serviços de elaboração de projetos, vistorias, perícia e avaliação de imóveis urbanos, tem experiência em docência para o ensino infantil, fundamental, médio, além de EJA em instituições públicas (professor substituto) e particulares nas áreas de Linguagens, Literatura e Ciências Exatas. Desempenhou função administrativa na Secretaria Municipal de Educação de Sobral - CE, no setor de Monitoramento de Obras e Processos, onde teve a oportunidade de realizar a pesquisa que embasou seu TCC em Engenharia Civil.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2019 em Docência do Ensino Superior

2017 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A importância do acompanhamento das inovações para o Ensino Superior na área de Engenharia civil no Litoral do Piauí
Orientador: DSc. Ana Paula Rodrigues
Ano de interrupção: 2019

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2020 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Graduação em Engenharia

2010 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS CORRENTES NAS OBRAS PÚBLICAS DA CIDADE DE SOBRAL/CE: ESTUDO DE CASOS
Orientador: Dra. Kelvya Maria de Vasconcelos Moreira

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Centro Educacional da Virgem Poderosa

Formação complementar

2023 - 2023

Oi menines: diquinhas infalíveis para elaboração de um projeto de mestrado. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2021 - 2021

REVIT DO ZERO AO AVANÇADO PARA PROJETO DE PREFEITURA. (Carga horária: 90h). , Estúdio BIM, EBIM, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação de Imóveis Urbanos com uso da Inferência Estatística. (Carga horária: 30h). , Fábrica de avaliadores, TFA, Brasil.

2012 - 2012

Controle Tecnológico do concreto. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2012 - 2012

Pré Fabricados: Eficiência e Agilidade no Canteiro de Obras. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2012 - 2012

Técnicas não Destrutivas de avaliação de estruturas de concreto armado. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras Inglês.

Participação em eventos

III ENIPEL - ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM LETRAS.COMO UMA ESPONJA NO FUNDO DO MAR PROBLEMATIZA QUESTÕES MARXISTAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2024. (Encontro).

"ECONOMIA ARTICULATÓRIA E PRODUÇÃO LINGUÍSTICA": UM ESTUDO SOBRE O RECRUTAMENTO DE JUNTAS NA PRODUÇÃO DE VERBAS EM LIBRAS E EM CENA.. 2023. (Outra).

I COLÓQUIO DE LETRAS INGLÊS. 2023. (Encontro).

I COLÓQUIO DE LETRAS INGLÊS..CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA HABILIDADE DE READING POR MEIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO COM A SÉRIE STRANGER THINGS PARA ESTUDANTES DO 9° ANO. 2023. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS (VI CONIL). DISCURSO E RESISTÊNCIA: UMA ANÁLISE LITERÁRIA DA CANÇÃO LIONS DE SKIP MARLEY PELAS LENTES DA CORRENTE PÓS-COLONIAL. 2023. (Congresso).

WELCOME WEEK: ATIVIDADES DE RECEPÇÃO DE ESTUDANTE INGRESSANTES. 2021. (Feira).

VI Seminário Internacional de Construção Enxuta - CONENX. 2014. (Seminário).

IX Congresso Internacional sobre Patologia e Recuperação de Estruturas ? CINPAR. 2013. (Congresso).

Jornadas de Engenharia Civil. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • CORREIA, M. M. ; CUNHA, R. C. . ESCAPANDO DO LABIRINTO DA METODOLOGIA NA PESQUISA EM LITERATURA. https://doi.org/10.18817/rlj.v8i2 , v. 8, p. 79-83, 2024.

  • CORREIA, M. M. . DESCONSTRUINDO A VISÃO ?ÁRIDA? DO MÉTODO CIENTÍFICO NOS ESTUDOS LITERÁRIOS. Revista Letrar , v. 3, p. 57, 2024.

  • CORREIA, M. M. ; CORREIA, M. M. ; CUNHA, R. C. . A IDEIA DE CULTURA. Revista Mosaico , v. 22, p. 333-342, 2023.

  • CORREIA, M. M. ; CORREIA, M. M. . PERIPÉCIAS MAQUIAVÉLICAS COM A LITERATURA E O SENSO COMUM. Revista Resenhando , v. 5, p. 1, 2023.

  • CORREIA, M. M. ; CUNHA, R. C. . DISCURSO E RESISTÊNCIA: UMA ANÁLISE LITERÁRIA DA CANÇÃO LIONS DE SKIP MARLEY PELAS LENTES DA CORRENTE PÓS-COLONIAL. In: VI Congresso Internacional de Letras - Conil, 2023, Bacabal-MA. VI CONIL - CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ANAIS, 2023. v. 6. p. 961-976.

  • CORREIA, M. M. ; CORREIA, M. M. . COMO UMA ESPONJA NO FUNDO DO MAR PROBLEMATIZA QUESTÕES MARXISTAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, M. M. . O ARQUIVO BOBO DE BOB ESPONJA (2001) OU COMO UMA ESPONJA NO FUNDO DO MAR PROBLEMATIZA QUESTÕES MARXISTAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORREIA, M. M. . DISCURSO E RESISTÊNCIA: UMA ANÁLISE LITERÁRIA DA CANÇÃO LIONS DE SKIP MARLEY PELAS LENTES DA CORRENTE PÓS-COLONIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    O ARQUIVO BOBO DE BOB ESPONJA (2001) OU COMO UMA ESPONJA NO FUNDO DO MAR PROBLEMATIZA QUESTÕES MARXISTAS NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Ao escolher analisar elementos literários que se configuram como objetos bobos, há a convicção de que os Estudos Culturais, em sua multiplicidade de crítica, permitem leituras de políticas até mesmo nos materiais mais frívolos e descartáveis como desenhos animados. Nessa esteira, a contrapolítica do objeto bobo é uma tentativa de compreender como a própria indústria cultural tem operado e de queformas há possibilidades de resistência no seu próprio seio de massificação. É nesse arquivo bobo, apropriação de Jack Halberstam (2020) da palavra de Berlant (1997), que se encontra Bob Esponja (2001). Seguindo a sugestão de Raymond Williams (2011, p. 61), compreendemos que [a]sociedade não está totalmente disponível para análise até que cada uma de suas práticasesteja incluída. Isso significa pensar como as artes podem ter características bastanteespecíficas como práticas, mas não podem ser separadas do processo social geral.(WILLIAMS, 2011, p. 61). Assim, afirmamos que a animação Bob Esponja (2001) é um objetobobo ao mesmo tempo que é uma prática na sociedade, o que nos provoca a buscarresponder nesta pesquisa a seguinte questão: de que formas a animação Bob Esponja (2001)problematiza questões de ideologia, classe e valor na contemporaneidade à luz de teorizaçõesde orientação marxista?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michel Marques Correia - Integrante / Ruan Nunes Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: