LUCIANO ARAUJO DA COSTA

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• COSTA, L. A. ; MIRA, M. M. . Letramento Digital: Relações com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e os Novos Papéis de Professores e Estudantes. Must Reviews , v. 8, p. 443-460, 2023.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; RIBEIRO, F. . Os Desafios da Educação à Distância On-line e a Remoticidade na Nova Engenharia Social. Brazilian Journal Of Science , v. 1, p. 79-86, 2022.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . Os Desafios e Perspectivas da Gestão Escolar no Âmbito da Diversidade e Inserção das Novas Tecnologias. Multiplos @cessos , v. 7, p. 110-119, 2022.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . Análise de Estudo de Caso Sobre a Utilização da Plataforma Adaptativa Geekie One. Multiplos @cessos , v. 7, p. 136-146, 2022.

• RODRIGIES, L. F. ; COSTA, L. A. . A Coordenadoria de Tecnologia Educacional: Seus Desafios e Funções. Brazilian Journal Of Science , v. 1, p. 87-100, 2022.

• ASSIS, A. H. S. (Org.) ; COSTA, L. A. (Org.) ; ARAUJO, B. R. L. (Org.) . Desenvolvendo o Aprendizado: Práticas e Estratégias Educativas. 1. ed. Cariacica - ES: Editora Manual, 2023. v. 1. 94p .

• ASSIS, A. H. S. ; DOURADO, D. ; BURANI, G. A. ; SILVA, I. F. ; ARAUJO, J. B. ; COSTA, L. A. . Plataformas Adaptativas na Educação. 1. ed. São Paulo: Pimenta Editorial, 2023. v. 1. 95p .

• ASSIS, A. H. S. ; VELOSO, G. S. ; COSTA, L. A. ; ANJOS, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, R. . Tecnologias Integradas à Sala de Aula - Do Ensino Básico ao Ensino Superior. 1. ed. Iguatu (CE): Quipá Editora, 2022. v. 1. 50p .

• COSTA, L. A. . Letramento Digital e Formação Docente ? A Ressignificação Necessária para o Educador do Século XXI. In: Afonso Henrique Souza de Assis, Sueli Cristina Merotto Pereira e Walmir Fernandes Pereira. (Org.). Transformando a Educação: Tecnologias Educacionais e Práticas Pedagógicas para o Século XXI. 1ed.Cariacica - ES: Editora Manual, 2024, v. 2, p. 09-19.

• COSTA, L. A. ; ONOFRE, L. B. O. ; VAZ, M. L. L. . Diversidade e Educação Inclusiva. In: Gabriella Eldereti Machado, Rodrigo Duarte Faccin, Sabrina Coppetti da Costa. (Org.). Debates Contemporâneos: Temas Interdisciplinares. 1ed.Santa Maria - RS: Arco Editores, 2022, v. 1, p. 129-140.

• MEIRA, C. A. ; GUERRA, M. A. L. T. ; COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; DIAS, F. R. ; VIEIRA, P. ; COSTA, A. G. ; GOMES, W. T. ; ZIFIRINO NETO, G. . Possibilidades do Ensino Híbrido no Delineamento de Interações Significativas em Sala de Aula. In: Lucas Ferreira Rodrigues, Andressa Agnes de Assis Silva, José Fernando de Lima Júnior. (Org.). Ensino e Aprendizagem em Debate: Caminhos e Tendências para o Futuro Educacional. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2022, v. 1, p. 12-32.

• ROCHA, E. P. ; COSTA, L. A. ; LIMA, G. A. ; SILVA, A. A. A. ; QUADRADO, A. M. ; VAZ, M. L. L. ; REISDORFER, G. ; ARAUJO, J. B. ; FELIPE, S. A. X. . Tecnologias e Metodologias Para a Escola do Amanhã. In: Lucas Ferreira Rodrigues, Andressa Agnes de Assis Silva, José Fernando de Lima Júnior. (Org.). Ensino e Aprendizagem em Debate: Caminhos e Tendências para o Futuro Educacional. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2022, v. 1, p. 53-70.

• RIBEIRO, F. ; GOMES, M. E. N. ; ARAUJO, J. B. ; FELIPE, S. A. X. ; COSTA, L. A. ; SOUZA, E. G. ; CARVALHO, A. T. G. V. ; VAZ, M. L. L. ; VELOSO, G. S. ; ASSIS, A. H. S. . Mudança de Paradigmas: Tecnologias e Metodologias Como Ferramenta Para o Ensino Híbrido. In: Lucas Ferreira Rodrigues, Andressa Agnes de Assis Silva, José Fernando de Lima Júnior. (Org.). Ensino e Aprendizagem em Debate: Caminhos e Tendências para o Futuro Educacional. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2022, v. 1, p. 71-.

• COSTA, L. A. ; RODRIGIES, L. F. . A Coordenadoria de Tecnologia Educacional: Desafios e Funções. In: Lucas Ferreira Rodrigues, Andressa Agnes de Assis Silva, José Fernando de Lima Júnior. (Org.). Ensino e Aprendizagem em Debate: Caminhos e Tendências para o Futuro Educacional. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2022, v. 1, p. 195-220.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; ONOFRE, L. B. O. . As Tecnologias Integradas a Sala de Aula: Seus Desafios e Caminhos a Serem Percorridos Na Construção da Aprendizagem Significativa. In: Luciana Gonçalves de Oliveira Maraia; Liziany Muller; Juliane Paproski; Sidnei Renato Silveira; Adilson Cristiano Habowsky. (Org.). Metodologias e Práticas Pedagógicas: Experimentações Criadoras na Educação. 1ed.Santa Maria - RS: Arco Editores, 2022, v. 1, p. 97-108.

• COSTA, L. A. . O Papel do Tutor na Educação a Distância. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Educação em Ação - Teorias e Práticas. 1ed.Formiga - MG: Ducere, 2022, v. 1, p. 35-42.

• COSTA, L. A. . A Escola School 21: A Proposta de Ressignificação do Modelo de Educação Agonizante Descortinado Pelo Período Pandêmico. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Educação em Ação - Teorias e Práticas. 1ed.Formiga - MG: Ducere, 2022, v. 1, p. 43-52.

• COSTA, L. A. . O Papel do Designer Instrucional Para as Unidades Educacionais da Educação Bática. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Educação em Ação - Teorias e Práticas. 1ed.Formiga - MG: Ducere, 2022, v. 1, p. 53-62.

• MOREL, C. A. ; COSTA, L. A. ; CONDE, M. V. ; VILLALVA, P. C. M. P. . A Utilização do Moodle Como Ferramenta Pedagógica Na Educação Básica: Seus Caminhos e Desafios no Contexto Pós-Pandêmico. In: Clarissa Bottega, Mariana Gomes de Oliveira, Wanda Pereira Lima, Emerson Felipe da Silva (org.). (Org.). Ensino e Direitos Humanos. 1ed.Deerfield Beach - Flórida: Pembroke Collins, 2022, v. 1, p. 269-279.

• MOREL, C. A. ; COSTA, L. A. ; CONDE, M. V. ; VILLALVA, P. C. M. P. . As Tecnologias Integradas a Sala de Aula: Seus Desafios e Caminhos a Serem Percorridos na Construção da Aprendizagem Significativa. In: Clarissa Bottega, Mariana Gomes de Oliveira, Wanda Pereira Lima, Emerson Felipe da Silva (org.). (Org.). Ensino e Direitos Humanos. 1ed.Deerfield Beach - Flórida: Pembroke Collins, 2022, v. 1, p. 280-289.

• MOREL, C. A. ; COSTA, L. A. ; VILLALVA, P. C. M. P. . As Tendências Educacionais e o Papel do Professor da Educação Básica no Período Pós Pandêmico. In: Marilena Rosalen. (Org.). Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio Forpibid RP - 2022 Volume V. 1ed.São Paulo: V & V Editora, 2022, v. V, p. 429-436.

• SILVA, A. A. A. ; ARAUJO, J. B. ; CARVALHO, C. A. ; SOUZA, G. S. ; COSTA, L. A. ; COSTA, N. S. ; BALESTERO, G. S. ; SANTOS, A. F. ; SATO, R. S. A. ; LIMA, G. A. . Tecnologias Digitais e Suas Potencialidades Transformadoras Nas Ações de Ensino e Aprendizagem. In: Lucas Ferreira Rodrigues; Maico Tailon Silva da Silva. (Org.). Educação e Tecnologia: (Inter)Relações Construtivas. 01ed.Formiga - MG: Editora Multiatual, 2021, v. 01, p. 176-194.

• SILVA, A. A. A. ; LIGEIRO, M. A. ; SANTIAGO, L. A. ; SILVA, M. P. ; SOUZA, E. G. ; PAULUK, S. D. E. ; MENDES, J. J. ; SOUZA, G. S. ; SILVA, V. S. ; COSTA, L. A. . Ferramentas Didáticas: A Tecnologia Como Suporte Para o Ensino-Aprendizado. In: Lucas Ferreira Rodrigues; Maico Tailon Silva da Silva. (Org.). Educação e Tecnologia: (Inter)Relações Construtivas. 01ed.Formiga - MG: Editora Multiatual, 2021, v. 01, p. 217-234.

• SILVA, A. A. A. ; BRITO, E. O. ; SCHON, G. ; SANTIAGO, L. A. ; COSTA, L. A. ; GUERRA, M. A. L. T. ; LIGEIRO, M. A. ; SATO, R. S. A. ; PAULUK, S. D. E. ; SILVA, M. P. . Ação Docente e Metodologias Ativas. In: Lucas Ferreira Rodrigues; Maico Tailon Silva da Silva. (Org.). Educação e Tecnologia: (Inter) Relações Construtivas. 01ed.Formiga - MG: Editora Multiatual, 2021, v. 01, p. 235-251.

• QUADRADO, A. M. ; COSTA, L. A. ; VIEIRA, P. ; GUERRA, R. S. . A Mediação Pedagógica e o Uso da Tecnologia em Sala de Aula. In: Denise Pereira e Karen Fernanda Bortoloti. (Org.). Métodos e Práticas Pedagógicas: Estudo, Reflexões e Perspectivas. 1ed.Ponta Grossa - PR: AYA Editora, 2021, v. 3, p. 185-192.

• VIEIRA, D. M. L. ; COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . Um Novo Olhar Para a Educação a Distância. In: Gabriella Elderetti Machado, Sabrina Copetti da Costa, Karoline Regina Pedroso da Silva. (Org.). Debates Contemporâneos: Perspectivas e Reflexões Atuais. 1ed.Santa Maria - RS: Arco Editores, 2021, v. 1, p. 279-292.

• BEZERRA, E. S. ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, L. N. ; COSTA, L. A. . O Uso da Plataforma Adaptativa Khan Academy Na Disciplina de Matemática no Ensino Fundamental. In: Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFMS. (Org.). I Seminário de Pós-graduação do IFMS ? I SEMPOG IFMS. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2021, v. 1, p. 133-142.

• BEZERRA, E. S ; COSTA, L. A. ; SANTOS, L. N. ; VAZ, M. L. L. . Ensino a Distância e Seus Desafios na Pós Pandemia. In: Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFMS. (Org.). I Seminário de Pós-graduação do IFMS ? I SEMPOG IFMS. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2021, v. 1, p. 94-104.

• BEZERRA, E. S. ; COSTA, L. A. ; SANTOS, L. N. ; VAZ, M. L. L. . As TIC's na Educação Básica: Seus Desafios e Caminhos no Contexto Pós-Pandêmico. In: Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFMS. (Org.). I Seminário de Pós-graduação do IFMS ? I SEMPOG IFMS. 1ed.Formiga - MG: MultiAtual, 2021, v. 1, p. 73-84.

• COSTA, L. A. ; BEZERRA, E. S ; SANTOS, L. N. ; VAZ, M. L. L. . A Atuação dos DI e DE na Educação Básica ao Longo do Contexto Pandêmico. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande. Anais do I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG). Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1. p. 49-59.

• BEZERRA, E. S ; COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, L. N. . Ensino A Distancia e Seus Desafios na Pós-Pandemia. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande. Anais do I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG). Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1. p. 100-110.

• BEZERRA, E. S ; COSTA, L. A. ; COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . O Uso da Plataforma Adaptativa Khan Academy na Disciplina de Matemática no Ensino Fundamental. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande. Anais do I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG). Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1. p. 140-150.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, L. N. . As TIC's na Educação Básica: Seus Desafios e Caminhos no Contexto Pós-Pandêmico. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande - MS. Anais do I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG). Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1. p. 78-89.

• COSTA, L. A. . Coordenadoria de Tecnologia Educacional: Seus Desafios e Funções. In: VI Seminário Internacional:, 2021. Anais do Seminário Internacional da MUST University: As formações dos profissionais digitais, liderança e gestão de equipes. Criciuma-SC: Even3, 2021.

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . O Papel do Tutor na Educação a Distância. In: VII SIMPOSEDUC, VI SEMANARTE, I RECONEJA - Educação Libertadora e Autonomia No Ensino Remoto, 2021, Mossoró. Anais do VII Simpósio de Pós-Graduação em Educação VI Semana de Arte da Faculdade de Educação I Rede de Conversações sobre Educação de Jovens e Adultos: Educação Libertadora e Autonomia no Ensino Remoto. Campo Grande: Even3, 2021.

• MOREL, C. A. ; COSTA, L. A. ; VILLALVA, P. C. M. P. . As Tendências Educacionais e o Papel do Professor da Educação Básica no Período Pós-Pandêmico. In: II Seminário de Pós Graduação - SEMPOG, 2022, Campo Grande. Anais do II SEMPOG IFMS 2022. Campo Grande: II Seminário de Pós Graduação - SEMPOG, 2022. v. 1.

• COSTA, L. A. ; BEZERRA, E. S ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, L. N. . A Coordenadoria de Tecnologia Educacional, Seus Desafios e Funções No Contexto Pós-Pandêmico. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande. Caderno de Resumos do I Seminário de Pós-Graduação do IFMS. Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1.

• VAZ, M. L. L. ; BEZERRA, E. S ; COSTA, L. A. ; SANTOS, L. N. . A Importância dos Designers Instrucional e Educacional Para as Unidades de Ensino da Educação Básica Diante do Atual Contexto Pós-Pandêmico e Tecnológico. In: I Seminário de Pós-Graduação do IFMS (SEMPOG), 2021, Campo Grande - MS. Caderno de Resumos do I SEMPOG-IFMS. Campo Grande: IFMS, 2021. v. 1. p. 17-18.

• COSTA, L. A. ; MOREL, C. A. ; CONDE, M. V. ; VILLALVA, P. C. M. P. . As Tecnologias Integradas a Sala de Aula: Seus Desafios e Caminhos a Serem Percorridos na Construção da Aprendizagem Significativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, L. A. ; MOREL, C. A. ; VILLALVA, P. C. M. P. . As Tendências Educacionais e o Papel do Professor da Educação Básica no Período Pós Pandêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREL, C. A. ; VILALVA, P. C. M. P. ; COSTA, L. A. . As Tendências Educacionais e o Papel do Professor da Educação Básica no Período Pós Pandêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, L. A. ; MOREL, C. A. ; CONDE, M. V. ; VILLALVA, P. C. M. P. . A Utilização do Moodle Como Ferramenta Pedagógica na Educação Básica: Seus Caminhos e Desafios no Contexto Pós-Pandêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, L. A. . A Coordenadoria de Tecnologia Educacional, Seus Desafios e Funções. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. A. ; BEZERRA, E. S. ; VAZ, M. L. L. ; SANTOS, L. N. . A Coordenadoria de Tecnologia Educacional, Seus Desafios e Funções No Contexto Pós-Pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. A. ; VAZ, M. L. L. . O Papel do Tutor na Educação a Distância. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).