Isabel Cristina de Castro Kondarzewski

2007 - 2007

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.

KONDARZEWSKI, I C C ; ROSSI, V. P. ; SANTOS, F. M. M ; LUIZ NETO, G. R. ; SILVA, L.L.R. ; MOTTA, G. B. ; PUPO, G. F. ; ALMEIDA, E.A. . Laboratório Pesquisa em Divulgação Científica (LaPeDiC)- A Astronomia e o Clube de Ciências. 2021. (Outro).

MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. . II Coloquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2010. (Outro).

MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; WHITAKER, M. A. ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; GASPAR, Alberto . I Colóquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2009. (Outro).

MONTEIRO, I. C. C. ; GONÇALVES, Maria Auxiliadora Ribeiro ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga . I Semana de Divulgação em Ciências- Guaratinguetá no Ano Mundial da Física. 2005. (Exposição).

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CLUBE DE CIÊNCIAS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL POR MEIO DE REVISÃO DA LITERATURA EM PERIÓDICOS. 2023. (Congresso).

X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias. Identidade, Autonomia e Motivação na formação docente. 2023. (Congresso).

XX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência,. 2023. (Encontro).

XIV Conferencia Interamericana de Educación en Física (CIAEF). Histórias em quadrinhos produzidas por alunos de ensino médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. 2021. (Congresso).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021.Uma ferramenta para analisar a argumentação dos alunos no ensino de Física. 2021. (Simpósio).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física- SNEF.FORMAÇÃO DE ARGUMENTOS PELOS ALUNOS A PARTIR DE DADOS DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL: ANÁLISE POR MEIO DO PADRÃO DE TOULMIN. 2021. (Simpósio).

IV FORO REGIONAL SOBRE LA ENSENANZA DE LA MATEMATICA Y LA FISICA.Autonomia y los talleres de aprendizaje: una mirada sobre la importancia de la interaccion social. 2018. (Simpósio).

IV FORO REGIONAL SOBRE LA ENSENANZA DE LA MATEMATICA Y LA FÍSICA LA.Uso del pluralismo metodologico en las clases y el desarrollo de la argumentacion de los alumnos: un estudio en el laboratorio didactico. 2018. (Simpósio).

ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIENCIAS.Argumentação científica e a teoria de Vigotski: discussões a partir do uso do pluralismo metodológico nas aulas de física. 2017. (Encontro).

Feira de Ciências na EE"Oswaldo Cruz". Mostra de Experimentos. 2017. (Exposição).

8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Mostras de experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica: a Máquina de Heron.. 2015. (Congresso).

II Forum de Avaliação do Ensino de Graduação da UNESP. 2015. (Encontro).

Oficina de Estudos Pedagógicos- OEP Específica CENEPP. 2015. (Oficina).

Semana de La Enseanza de La Fisica. As emoções no contexto das interações sociais em atividades experimentais.. 2015. (Congresso).

UNESP Aberta à Comunidade Estudantil. Exposição da Mostra Ano Internacional da Luz. 2015. (Exposição).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Atividades Experimentais e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. 2015. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, XV.AVALIAÇÃO DE EXPERIMENTOS INTERATIVOS EM EXPOSIÇÕES ITINERANTES. 2014. (Encontro).

XX SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PERFIL DOS ALUNOS. 2013. (Simpósio).

I FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE FÍSICA.Perfil esperado para o egresso de física e trajetória do egresso de Licenciatura. 2012. (Outra).

III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID DA UNEESP.O ensino de conceitos de física para o ensino fundamental. 2012. (Encontro).

PALESTRA PARA O CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS.Emoção e Motivação dos alunos da Educação Básica e a Teoria de Vigotski. 2012. (Seminário).

VIII ENCONTRO MINEIRO DE FÍSICA.Atividades experimentais de conhecimento físico no ensino fundamental: perfil dos alunos e dificuldades do planejamento. 2012. (Encontro).

XIV ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA (EPEF).Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. 2012. (Encontro).

1a Conferência de Educação Ambiental de Aparecida, Vale do Paraíba, Litoral Norte e Serra da Mantiqueira.Conscientização para preservação dos Recursos Hídricos. 2011. (Seminário).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Características das questões sobre física nos vestibulares. 2011. (Encontro).

I Evento de Capacitação de Elaboradores e Revisores da UNESP. 2011. (Oficina).

V Congresso Internacional sobre formação de professores de ciências. Novas Tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. 2011. (Congresso).

XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. UM PERFIL DAS CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Congresso).

II Coloquio sobre ensino de ciências em Guaratinguetá.Experimentação em Ciências no Ensino Fundamental. 2010. (Outra).

II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física.PROCESSOS INTERATIVOS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2009. (Encontro).

III Encuentro Ibero Americano sobre Investigacion en Ensenanza de las ciencias.INTERAÇÃO SOCIAL E PLURALISMO METODOLÓGICO EM SALA DE AULA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2009. (Encontro).

XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC.Divulgação Científica e meio ambiente: um perfil dos alunos. 2009. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Motivação e Interação social em aulas expositivas: algumas reflexões. 2008. (Encontro).

VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.UM ESTUDO SOBRE A EMOÇÃO E A MOTIVAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA. 2007. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V.ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, V. 2005. (Encontro).

II ENCONTRO INTERNACIONAL LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO: reflexões para o ensino.ATIVIDADE DE LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE FÍSICA. 2003. (Encontro).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF).Utilizando a atividade de demonstração para o ensino de física. 2001. (Simpósio).

VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF.VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. 2000. (Encontro).

de Castro Kondarzewski, Isabel; MACHADO, V. R.; GATTI, S. R. T.. A contribuição feminina para a História da Ciência nos cursos de Licenciatura em Física da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; CARVALHO, E. J.;KONDARZEWSKI, I C C. Proposta de sequência didática: aprendizagem no ensino de física baseada na teoria sociointeracionista de Vygotsky. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

CAVASSO FILHO, R. L.; COSTA, M. O.;KONDARZEWSKI, I C C. SEQUÊNCIA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DA ELETRÓLISE. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FISICA) - Universidade Federal do ABC.

CAPRI, M. R.; BUSSOLOTTI, J. M.;KONDARZEWSKI, I C C. Redes sociais: ferramentas pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências (PPGPE)) - Escola de Engenharia de Lorena- Universidade de São Paulo.

KONDARZEWSKI, I C C; GUIMARAES, C. R. P.; SPAZZIANI, M. L.. Educação do Parque Zoológico Municipal de Bauru: uma aproximação aos museus. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; CARVALHO, E. J.;KONDARZEWSKI, I C C. Proposta de sequência didática: aprendizagem no ensino de física baseada na teoria sociointeracionista de Vygotsky. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Andrade, J J; Bizerra, A. F.; Reali, A M M R;KONDARZEWSKI, I C C. Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica. 2021. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) - Universidade de São Paulo.

CAVASSO FILHO, R. L.; MIZUKOSHI, J. K.;KONDARZEWSKI, I C C. UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETROSTÁTICA - O CONCEITO DE CARGA ELÉTRICA. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FISICA) - Universidade Federal do ABC.

AULER, L. T. S.; BALTHAZAR, W. F.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Efeito Doppler no ensino médio: uma sequencia ondulatória com prática, uso de TICs e metodologia ativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestre em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, T. J. P.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; AULER, L. T. S.. Lançamentos de projeteis e aprendizagem baseada em projetos como elementos estimuladores da alfabetização científica em alunos do ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestre em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

Pizarro, M. V.; SILVA, J. R. N.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SANTOS, J. R.. CARACTERIZAÇÃO DOS VIDEOS COM A TEMATICA 'EVOLUÇÃO DAS ESPECIES' DA PLATAFORMA TED EM UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

KONDARZEWSKI, I C C; Camargo, E. P.; Orru, S. E.. O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; ARAUJO, M.S.T.. INFLUÊNCIA DO DISCURSO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DA VISÃO DE CIÊNCIA DOS ESTUDANTES ALINHADA AOS OBJETIVOS DO ENFOQUE CTS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Romão, E C; CONTE, R. A.; Bargos, D C;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; OLIVEIRA, J. R. S.; Cavalari, M F. Histórias em Quadrinhos produzidas por alunos do Ensino Médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; CAMARGO, S.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a construção do conhecimento científico escolar envolvendo o ciclo da água. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AULER, L. T. S.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L.; HUGUENIN, J. A. O.. Sequencia de práticas com recursos multimídia para o ensino de eletromagnetismo no EJA e PROEJA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Pina da Silva, A; SENA, G. J.. EXPOSIÇÃO ITINERANTE E ESPAÇO FORMAL: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; TRAVAIN, S. A.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Proposta de uma sequencia didática para o Ensino Médio sobre doenças contagiosas causadas por microorganismo fundamentada na perspectiva CTS. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; Santos, E. I.. Museus e Centros de Ciência da região sudeste e educação formal: concepções de colaboração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; VIEIRA, R. M. B.. UM ESTUDO DA AUTONOMIA NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. O uso da ludicidade no ensino de física. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Pina da Silva, A;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; STANO, R. C. M. T.;WHITAKER, M. A.. Identidade Docente e Educação Especial: perfil e história de vida de professores das salas de atendimento educacional especializado da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L. F.; ZAMPONI, G.. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

SILVA, L. F.;MONTEIRO, M. A. A.DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SORPRESO, T. P.. Projetos Tematicos e Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos trabalhos apresentados por autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-Americanos de CTS. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

SILVA, L. F.;MONTEIRO, I. C. C.; JUNIOR, R.. Os Processos de Contextualização e a Formação Inicial de Professores de Física.. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; SILVA, L. F.; PEREIRA, A. S.; BOZELLI, F. C.;KONDARZEWSKI, I C C. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Sobre a Natureza da Ciência na Formação Continuada de Professores. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LANGHI, R.; BARROS, L. G.; BATISTA, M. C.; NARDI, R.;KONDARZEWSKI, I C C. A relação dialógica entre profissionais da área de Educação em Astronomia e profissionais da mídia na produção de vídeos de Divulgação Científica: O Caso do AstroLab,. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; LEANDRO, E. J.; SILVA, A. P.; Santos, E. P. R.; PIROLA, N. A.. Uma Análise do Sistema Complexo: identidade, autonomia e motivação no contexto da formação inicial docente de matemática. 2021. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; AULER, L. T. S.; SILVA, J. R. N.; TRAVAIN, S. A.; ASSIS, A.. Interação Discursiva e Argumentação dos Alunos no Ensino de Física. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PIASSI, L. P. C.; ALMEIDA, M. J. P. M.; OLIVEIRA, M. P. P.; POSSENTI, S.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. O cômico e a física: o riso, a quebra de expectativa e o absurdo no ensino e na divulgação da física. 2016. Tese (Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

CAPORALLI FILHO, A.; RIBEIRO, M. V.;MONTEIRO, I. C. C.; RIBEIRO, R. B.; PASCHOARELLI, L. C.. Inter-relações entre engenheiros mecânicos e designers industriais: uma abordagem transdisciplinar e holística do processo acadêmico. 2009. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; AULER, L. T. S.; ASSIS, A.. Interação Discursiva e Argumentação dos Alunos no Ensino de Física. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; SILVA, A. P.; PIROLA, N. A.. Uma Análise do Sistema Complexo: Identidade, Autonomia e Motivação no Contexto da Formação Inicial docente de Matemática. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, J. R. N.; ROZENTALSKI, E. F.;KONDARZEWSKI, I C C; OLIVEIRA, J. R. S.. Análise de uma prática formativa de futuros professores de Ciências e Matemática para a produção de textos de divulgação científica: construção de elementos da prática científica a partir das pesquisas realizadas na UNIFEI. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

KONDARZEWSKI, I C C; GUIMARAES, C. R. P.; SPAZZIANI, MARIA DE LOURDES. Educação no Parque Zoológico Municipal de Bauru: Uma Análise das Atividades Educativas segundo o Referencial de Vigotski. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; MACHADO, V. R.; GATTI, S. R. T.. A contribuição feminina para a História da Ciência na práxis pedagógica dos cursos de Física, Química e Biologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.; FREITAS, A. L. S.;KONDARZEWSKI, I C C. O PROFESSOR COMO MOTIVADOR OU CASTRADOR DA CURIOSIDADE DE SEUS ALUNOS: ANÁLISE DA PRÓPRIA PRÁTICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

TRAVAIN, S. A.; CARVALHO, E. J.;KONDARZEWSKI, I C C. Física moderna: uma proposta de sequência didática para o Ensino de Física fundamentado na metodologia ativa sala de aula invertida. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

KONDARZEWSKI, I C C; Camargo, E. P.; Orru, S. E.. O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; Andrade, J J; Reali, A M M R. MEMÓRIAS E AFETOS NOS SABERES DOCENTES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) - Universidade de São Paulo.

KONDARZEWSKI, I C C; ASSIS, A.; ARAUJO, M.S.T.. ?Enfoque CTS: influência do discurso docente na compreensão dos conceitos abordados em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

KONDARZEWSKI, I C C; Cavalari, M F; SILVA, L M T; CRISTOVAO, E M. ?Uma análise de possibilidades e dificuldades da utilização da História da Matemática para o ensino e aprendizagem da Equação do Primeiro grau na Escola Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Pizarro, M. V.; OLIVEIRA, J. R. S.; SILVA, J. R. N.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Caracterização dos vídeos com a temática ?evolução das espécies? da plataforma de streaming TED em uma perspectiva de alfabetização científica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; Santos, E. I.. PROCESSOS INTERATIVOS ENTRE MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIA E O ENSINO FORMAL: UM PANORAMA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; Pina da Silva, A;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Proposta de uma sequência didática para o ensino médio sobre doenças contagiosas causadas por micro-organismos fundamentada na perspectiva CTS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Pina da Silva, A; SENA, G. J.. EXPOSIÇÃO ITINERANTE E ESPAÇO FORMAL: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

OLIVEIRA, J. R. S.; SILVA, J. R. N.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Artigos da revista Minas Faz Ciência: a divulgação científica sob o olhar da sociologia da ciência. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R. C. L. B.; CAPRI NETO, A.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Uso da estratégia "Ensinar ao redor do ciclo de aprendizagem de David Kolb" em associação com a utilização do sistema de resposta interativa (clikers) como instrumento para o ensino de biologia do ensino médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

CONTE, R. A.; COBIANCHI, A. S.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Laboratório de análise combinatória e probabilidade no ensino médio: uma proposta de trabalho utilizando simulações de situações de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SILVA, L. F.; ZAMPONI, G.. A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental - ciclo I: Uma proposta interacionista para o ensino de ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Pina da Silva, A; STANO, R. C. M. T.; SILVA, J. R. N.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. Identidade docente e educação especial: um estudo de casos com docentes da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/ MG. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Whitaker, M A; CAPRI, M. R.. O desenvolvimento da argumentação em atividades investigativas para alunos do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.; VIEIRA, R. M. B.. Um estudo da autonomia no contexto da metodologia das oficinas de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, L. F.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; REZENDE JUNIOR, M. F.;MONTEIRO, I. C. C.. Parceria museu-escola: investigação das propostas elaboradas por um grupo de professores de física e educadores de um museu de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena.

MONTEIRO, M. A. A.MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Estudo da aplicação de uma proposta de ensino de física para o primeiro ano do EM inspirada na teoria do pensamento complexo de Morin. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena.

SILVA, L. F.;MONTEIRO, I. C. C.; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. AS ATIVIDADES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENFOQUE CTS NO BRASIL E NA PENÍNSULA IBÉRICA: trabalhos apresentados nos seminários Ibero- Americanos de CTS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

SILVA, L. F.; REZENDE JUNIOR, M. F.;MONTEIRO, I. C. C.. Os processos de contextualização e a formação inicial dos professores de física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; BATISTA, K. C. P.. Desafios e oportunidades: enfrentando o ensino de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; ASSIS, A.; Santos, E. P. R.. Taxonomia de Bloom: uma reflexão dirigida a primeira série do ensino médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C. O processo de aprendizagem no ensino de física com auxílio de jogos didáticos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I C C; GALVAO, I. C. M.; ASSIS, A.. Utilização de temas CTS numa aula de Física Experimental para o Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; BATISTA, K. C. P.. Experiência de Ensino Remoto para alunos da UNATI da Unesp de Guaratinguetá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.;de Castro Kondarzewski, Isabel; PEREIRA, S. H.. ENSINO DE FÍSICA EM ATIVIDADES DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO REMOTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

de Castro Kondarzewski, Isabel; SOARES, P.V.; PAULO, R. M.. A aprendizagem no ensino remoto emergencial: perspectivas de alunos da FEG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

de Castro Kondarzewski, Isabel; AMORIM, C. E. S.; ASSIS, A.. Análise da relação entre professores e alunos no ambiente universitário. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C. O uso do aplicativo Plickers em aula invertida para o ensino de Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; AMORIM, C. E. S.. ENSINO INFORMAL: PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DO ENFOQUE CTS NA ABORDAGEM DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS UTILIZADAS NO SHOW DE ENERGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; AMORIM, C. E. S.. ÓPTICA DA VISÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA PAUTADA NA ABORDAGEM CTS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;KONDARZEWSKI, I C C; AMORIM, C. E. S.. A IMPORTÂNCIA DE UMA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; ASSIS, A.;MONTEIRO, M. A. A.. Educação inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; AMORIM, C. E. S.; HONDA, R. Y.. Atividades de extensão universitária relacionadas ao ensino de físcia e fenômenos do meio ambiente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINAMONTEIRO, M. A. A.; TRAVAIN, S. A.. PLURALISMO METODOLÓGICO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.; SOUZA, A. C.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. A construção da ideia de número na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaDE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; TRAVAIN, S. A.. Um levantamento das dificuldades enfrentadas por alunos no ensino de física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; SOUZA, A. C.. Utilização de um software educacional para o ensino de poliedros: uma proposta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.; SOUZA, J. M.. Percepção Pública de Ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.; JAHN, A. P.;MONTEIRO, I. C. C.. EMOÇÃO E AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM: BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BASTOS, R. M.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA; Santos, E. I.. A inserção da Astronomia na grade curricular do Ensino Médio do Estado de São Paulo.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.;MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE FÍSICA DA FEG- UNESP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga;MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. DESENVOLVIMENTO DA ALTERIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ENVOLVIDOS NUM PROJETO DE EXTENSÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. INSERÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.; PAULO, R. M.. A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AMORIM, C. E. S.; HONDA, R. Y.;MONTEIRO, I. C. C.. VIVENDO ASTRONOMIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; AMORIM, C. E. S.;DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA. O uso de atividades experimentais de demonstração para a aprendizagem de eletromagnetismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIA COMO AUXILIADORES NO ENSINO DE FÍSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, I. C. C.; CODARO, E. N.. DETERMINAÇÃO DO TEOR ALCOOLICO DA CACHAÇA EM UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONCEITO DE TENSÃO SUPERFICIAL EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, I. C. C.; AMORIM, C. E. S.. A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.;MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. PERFIL DOS ALUNOS DE FÍSICA EM 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.; DUTRA, A. S.;MONTEIRO, I. C. C.. A EVASÃO DE ALUNOS NO CURSO DE FÍSICA DO CAMPUS DE GUARATINGUETÁ- UNESP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AMORIM, C. E. S.; ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.. PROPOSTA DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA COM UM VIOLÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ROSTELATO, M. E. C. M.; MOURA, E. S.. DESENVOLVIMENTO DE FONTES SELADAS RADIOATIVAS IMOBILIZADAS EM MATRIZ EPÓXI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, V. L. M. C.;MONTEIRO, I. C. C.; PEREIRA, M. A.. A calculadora como ferramenta de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.;WHITAKER, M. A.. Processos subjetivos na identificação da motivação dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, V. L. M. C.;MONTEIRO, I. C. C.; SENA, G. J.. A evolução na prática da educação- o uso das mídias como ferramentas no ensino-aprendizagem da educação matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, V. L. M. C.;MONTEIRO, I. C. C.; SENA, G. J.. Matemática e Arte: interdisciplinaridade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.; Carvalho, F L C;MONTEIRO, I. C. C.. Física de partículas no ensino médio: uma análise de materiais para apoio didático. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; AMORIM, C. E. S.;MONTEIRO, I. C. C.. A inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Um estudo sobre as interações discursivas numa aula experimental de física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LEITE, A. S.; ALMEIDA, V. L. M. C.;MONTEIRO, I. C. C.. Trabalhando com o material concreto 'Algebra tiles' (ladrilhos algébricos no ensino fundamental: concretização das operações algébricas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. Pluralismo Metodológico e o Ensino de Física: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl;MONTEIRO, I. C. C.; ALMEIDA, V. L. M. C.. Sistema de Progressão Continuada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaAZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de. O ensino a distancia na formação continuada do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.; AMORIM, C. E. S.. Uma abordagem audiovisual no estímulo da aprendizagem da física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GASPAR, Alberto; ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.. Uma proposta para o ensino de máquinas térmicas com base no motor a combustão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.WHITAKER, M. A.MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Leite Bittencourt.Formação continuada de professores e autonomia docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaGERMANO, J. S. E.. Atividade Experimental de Demonstração: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, I. C. C.. Uma proposta para explicar as fases da Lua e ocorrências de eclipse solar e lunar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; CINDRA, José Lourenço;MONTEIRO, I. C. C.. Análise da utilização de uma proposta didática em sala de aula sobre o tema esttruturador "Universo, Terra e Vida". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaGASPAR, Alberto. PROCESSOS INTERATIVOS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Processos Interativos em aulas de Física e a motivação dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

MONTEIRO, I. C. C.GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Processos Interativos e discursivos em aulas de física e a motivação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

GASPAR, AlbertoMONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Uma proposta para explicar os eclipses da Lua e do Sol. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

MONTEIRO, I. C. C.; VIEIRA, R. M. B.; Santos, E. I.. Processos interativos motivados por textos de divulgação científica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

MONTEIRO, I. C. C.; VIEIRA, R. M. B.; Santos, E. I.. A história da ciência e sua influência na motivação para o ensino de Fisíca. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

MONTEIRO, I. C. C.AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo deWHITAKER, M. A.. A influência da cultura científica na discussão de conceitos relacionados a preservação ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (Licenciatura)) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, Marco Aurélio AlvarengaGASPAR, Alberto. CORRELAÇÃO ENTRE TAREFAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS EM PROVAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DIDÁTICA DO PROFESSOR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. UMA PROPOSTA PARA EXPLICAR AS ESTAÇÕES DO ANO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl;MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. A RELAÇÃO ENTRE A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E O MÉTODO UTILIZADO PELO PROFESSOR EM SALA DE AULA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl;MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga. Uma análise envolvendo a natureza da seleção de livro didático pro professores de Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.Germano, J S E; Carvalho, F L C. Concurso Público para prof. Assistente Doutor- DFQ- FEG - UNESP. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AQUINO, H. A.;MONTEIRO, I. C. C.; ROSA, P. R. S.. Concurso Publico para professor Assistente- FEIS- UNESP. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CASTRO, A. S.;MONTEIRO, I. C. C.; KAYAMA, M. E.. Concurso Público para contratação de professor substituto na disciplina FE-I. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KAYAMA, M. E.;WHITAKER, M. A.MONTEIRO, I. C. C.. Concurso para Professor Substituto DFQ-UNESP 2009-para as disciplinas de FG I e FEI. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.; Carvalho, F L C. Concurso para professor Substituto para a disciplina de IEF e FE II. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de; Areco, Alexandre. Concurso professor efetivo Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá-CTIG-UNESP. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

A (IN)VISIBILIDADE FEMININA NAS CIÊNCIAS: Como professores abordam a temática ?mulheres na ciência?; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

RACISMO E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO MORAL DO SUJEITO NA PRÉ ESCOLA, UM ESTUDO CONCEITUAL SOBRE A INFÂNCIA E AS RELAÇÕES SOCIAIS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

A contribuição feminina para a História da Ciência; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

LETRAMENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS INTERVENTIVAS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

A PESQUISA NA CONSTITUIÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS: aspectos da formação inicial de professores; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

AS CONTRIBUIÇÕES DOS PROGRAMAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA A IDENTIDADE PROFISSINAL DOCENTE DOS(AS) FORMADORES(AS) DE PROFESSORES(AS) DE CIÊNCIAS; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Natureza da Ciência e Formação de Professores: Pressupostos teóricos e metodológicos; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Sequência de atividades investigativas sobre ondas no ensino fundamental: engajamento estudantil pós-pandemia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Enfrentamento à Precariedade Menstrual- FEG- UNESP; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista; Universidade Estadudal Paulista- Campus de Guaratingueta; (Orientador);

A contribuição feminina para a História da Ciência nos cursos de Licenciatura em Física da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Vínculos entre o ensino não formal e o formal: um estudo em temas de neurociência; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Histórias em Quadrinhos produzidas por alunos do Ensino Médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição itinerante e Espaço Formal: um estudo de caso; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Museus e Centros de Ciência da região Sudeste e educação formal: concepções de colaboração; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Vídeos documentários no ensino de ciências com vistas ao processo de alfabetização científica; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

UM ESTUDO DA AUTONOMIA NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A construção do conceito de bacia hidrográfica por alunos do ensino fundamental: uma proposta sociointeracionista para o ensino de ciências; 2016; Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Identidade docente e educação especial: perfil e história de vida de professores das salas de atendimento educacional especializado da rede de ensino fundamental das escolas municipais de Itajubá/ MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Coorientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O uso dos personagens de HQs como agentes motivadores no ensino de física; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O pluralismo metodológico no ensino de física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos; 2015; Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

UM ESTUDO DAS ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais em Ciências) - USP- Escola de Engenharia Química de Lorena,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA E O APRIMORAMENTO DA ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS; 2013; Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Parceria Museu-Escola: investigação das propostas elaboradas por um grupo de professores de Física e educadores de um Museu de Ciências; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Uma Análise do Sistema Complexo: identidade, autonomia e motivação no contexto da formação inicial docente de matemática; 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

INTERAÇÃO DISCURSIVA E ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA; 2020; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

MEDIADORES E MEDIAÇÃO: DISCURSO E PRÁTICA; 2018; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Utilização de temas CTS numa aula de Física Experimental para o Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O uso de equipamentos em mostra itinerante: O Gerador de Van de Graaff; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Percepção Pública de Ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Educação inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividades de extensão universitária relacionadas ao ensino de físcia e fenômenos do meio ambiente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

PLURALISMO METODOLÓGICO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Influência do processo interativo na motivação em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

DESENVOLVIMENTO DE FONTES SELADAS RADIOATIVAS IMOBILIZADAS EM MATRIZ EPÓXI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE FÍSICA DA FEG- UNESP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

PERFIL DOS ALUNOS DE FÍSICA EM 2011; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Processos subjetivos na identificação da motivação dos alunos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Pluralismo metodológico e o ensino de física: algumas reflexões; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O ensino a distancia na formação continuada do professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividade experimental de demonstração: um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Formação continuada de professores e autonomia docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Processos interativos em aulas experimentais de física; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Textos de divulgação científica e a motivação dos alunos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A influência da cultura científica na discussão de conceitos relacionados a preservação ambiental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

LABORATÓRIO DE FÍSICA E A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A história da ciência e sua influência na motivação para o ensino de Fisíca; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

REFLEXÃO ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A MÚSICA UTILIZADA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Influência da afetividade no desenvolvimento da autonomia das crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

A influência da música no comportamento infantil: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura para a Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Influência do discurso do professor no desenvolvimento do processo interativo em sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Correlação entre tarefas escolares e aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DIDÁTICA DO PROFESSOR; 2005; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES HANDS-ON; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES HANDS-ON; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista- Bolsa PROGRAD- Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES HANDS-ON; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecanica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista- Bolsa PROGRAD- Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Ensino de Ciências através de atividades hands-on; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sub-Projeto Residência Pedagógica- Física; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sub-Projeto Residência Pedagógica- Física; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sub-Projeto Residência Pedagógica- Física; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica- Estágio em Física na Educação Básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostra de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEG-VEST apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostra Itinerante de Experimentos de Demonstração Científica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição itinerantes e educação formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição Itinerante e Ensino formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição Itinerantes e educação formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia dos Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Mostras de Experimentos de Demonstração de conceitos científicos em escolas da Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental e Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

PIBID- Fisica- FEG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

PIBID- Fisica- FEG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

PIBID- Fisica- FEG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O pluralismo metodológico para a aprendizagem do aluno do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Conhecimento Físico no ensino Fundamental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sala de Demonstração; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividades Experimentais no ensino de Física; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividades Experimentais no Ensino da Física; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia dos Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Um estudo sobre a abordagem interdisciplinar em questões de física nos exames de vestibular; 2010; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Vestibular da UNESP; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Autonomia Docente no Ensino de Ciências; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Autonomia Docente no Ensino de Ciências; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Autonomia docente no ensino de ciências; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividades experimentais no ensino de física do EF; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Diferentes metodologias no ensino de Física; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Atividades Experimentais no ensino de Física do ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na aprendizagem; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na aprendizagem; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria da Universidade Estadual Paulista- Núcelo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação do meio ambiente; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Aprender para preservar: a influência da conscientização científica na preservação ambiental; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Evolucao do conceito de Energia; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecanica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Auxilio ao Estudante; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica em Física; 2021; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica em Física; 2021; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Residência Pedagógica em Física; 2021; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Laboratório Pesquisa em Divulgação Científica (LaPeDiC)- A Astronomia e o Clube de Ciências; 2021; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2019; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Programa Residência Pedagógica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Plataforma de Laboratório Controlado Remotamente; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Eletronica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

FEGVEST- apoio as atividades do curso pré-vestibular da FEG; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Construção de um experimento remoto; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Eletronica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição Itinerante em Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informatica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Exposição Itinerante em Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informatica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

SALA DE DEMONSTRAÇÃO E O ENSINO DE FÍSICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

SALA DE DEMONSTRAÇÃO E O ENSINO DE FÍSICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sala de Demonstração; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Sala de Demonstração; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX- Unesp; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

O pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- PROGRAD/ Núcleo de Ensino; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC; 2013; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC; 2013; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC; 2013; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC; 2013; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Projeto Internacional de Duplo Diploma em Licenciaturas: Física? UNESP e UC; 2013; Orientação de outra natureza; (Física: Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2011; Orientação de outra natureza; (Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Supervisão Estágio não obrigatório- Bolsista UNIVESP; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecanica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Estágio Supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FÍSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

relatório de estágio supervisionado; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

Relatório de estágio supervisionado; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Isabel Cristina de Castro Kondarzewski;

LEANDRO, E. J. ; DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . Relatório Circunstanciado sobre pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas do IFSC- USP. 2018.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; KILLNER, G. I. . Relatório circunstanciado sobre Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Física- Universidade de Taubaté- Processo CEE n 791/2001. 2017.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . Avaliador XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2016.

MONTEIRO, I. C. C. . Avaliadora no 8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2015.

MONTEIRO, I. C. C. ; Pina da Silva, A ; ASSIS, A. ; SILVA, J. R. N. ; SILVA, L. F. ; MONTEIRO, M. A. A. ; REZENDE JUNIOR, M. F. ; FIGUEIREDO FILHO, N. . Árbitro V Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física. 2015.

MONTEIRO, I. C. C. . Árbitro dos trabalhos apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2011.

MONTEIRO, I. C. C. . Árbitro de artigo submetido à Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA ; CASTIBLANCO, O. L. . Entrevista: Histórias de Vida. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Pina da Silva, A ; MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, I. C. C. . Museus de Ciências e o Ensino de Física: aportes teóricos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DE CASTRO MONTEIRO, ISABEL CRISTINA . Avaliador de trabalhos XXVIII CIC- UNESP. 2016. (Avaliador de trabalhos XXVIII CIC- UNESP).

MONTEIRO, I. C. C. . Proposta de uma atividade experimental de baixo custo que possa ser utilizada em aulas da Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, I. C. C. . Encuentro de dos móviles- oficina. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; AZEVEDO, Tânia Cristina Arantes Macedo de ; WHITAKER, M. A. ; GASPAR, Alberto ; SHOLL, C. H. ; MOTTA, G. B. ; NASCIMENTO, W. E. . Portal Ciências. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de um site para divulgação de atividades para o ensino de física no EF).

MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . O pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SHOLL, C. H. ; MONTEIRO, I. C. C. ; MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga ; GASPAR, Alberto . O pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do EF. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de um site para divulgação de atividades para o ensino de física no EF).

2021

XXX Turma de Física- Licenciatura- Paraninfa, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

2016

Professora Paraninfa 25a Turma Licenciatura em Física 2016, FEG- UNESP.

2015

Professora Paraninfa 24a Turma Licenciados em Física- FEG- UNESP, FEG- UNESP.

2012

Professora Paraninfa da 21a turma de Física- Licenciatura- FEG- UNESP, FEG- UNESP.

2011

Professor Homenageado pela 20a Turma de Licenciatura em Física, FEG- UNESP.