Marco Aurélio Alvarenga Monteiro

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), mestrado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 6) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e doutorado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 6) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). É Coordenador do Curso de Física da UNESP/Campus de Guaratinguetá e foi Presidente da Comissão Permanente de Ensino - UNESP/Campus de Guaratinguetá. Atualmente é professor Livre-Docente da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - UNESP/Bauru (Conceito Capes 6) e também do Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais - Mestrado Profissional da Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo - EEL/USP (Conceito Capes 4).É Presidente da Comissão Permanente de Pesquisa da UNESP/Guaratinguetá e Supervisor de Ensino do Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, divulgação científica, atividades maker, robótica educacional e tecnologias de informação e comunicação aplicadas ao ensino de ciências.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 5)

2003 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Relação Dialógica e a Argumentação no Ensino de Física
Profa Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira. Palavras-chave: Discurso Docente; argumentação; Relação dialógica; Ensino das séries iniciais; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Mestrado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 5)

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: INTERAÇÕES DIALÓGICAS EM AULAS DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO DO DISCURSO DO PROFESSOR E AS ARGUMENTAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS, Ano de Obtenção: 2002
Profa. Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira.Palavras-chave: Física- ensino em séries iniciais; Relação dialógica; Interação discursiva; Discurso Docente; argumentação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Licenciatura Plena Em Física

1991 - 1994

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Curso técnico/profissionalizante

1986 - 1989

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2009 - 2009

Treinamento de publicação de revistas científicas. (Carga horária: 24h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.

1997 - 1998

Extensão universitária em Física Moderna para professores de Física do EM.. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1997

INTRODUÇÃO ÀS TÉCNICAS DE ENSINO. (Carga horária: 50h). , Escola de Especialistas de Aeronáutica, EEAR/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

MONTEIRO, M. A. A. ; CIAPINA, E. G. ; BALESTIERI, J. A. P. ; ALVES, M. C. S. ; ALGATTI, M. A. ; ROSADO, V. O. G. . Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Campus de Guaratinguetá. 2022. (Congresso).

SILVA, A. P. ; Assis ; CASTRO, I. C. A. ; SILVA, J. R. N. ; SILVA, L. F. ; MONTEIRO, MARCO A. A. ; RESENDE JUNIOR, M. F. ; FIGUEIREDO FILHO, N. ; RUAS, M. P. A. R. . V Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física. 2015. (Congresso).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; CASTRO, I. C. A. . Segundo Colóquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2010. (Congresso).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; Whitaker, M A ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; GERMANO, J. S. E. ; GASPAR, Alberto . Primeiro Colóquio sobre Ensino de Ciências de Guaratinguetá. 2009. (Congresso).

MONTEIRO, I. C. C. ; Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; GONCALVES, M. A. R. F. . I Semana de Divulgação em Ciências- Guaratinguetá no Ano Mundial da Física. 2005. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso de Iniciação Científica da UNESP- 1a fase. Experimento Controlado Remotamente: Radiações Ionizantes. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica da UNESP- 1a fase. Desenvolvimento de atividades experimentais de Física a partir do uso do celular. 2019. (Congresso).

Simpósio Nacional de Ensino de Física.O Uso do pluralismo metodológico nas aulas de física e o desenvolvimento da argumentação dos alunos. 2019. (Simpósio).

X Enpec.Laboratório Remoto para Estudo de Circuitos Elétricos: um estudo comparativo. 2015. (Encontro).

UNESP Aberta à Comunidade Estudantil. A Física e o Físico na sociedade atual. 2014. (Exposição).

XLI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Socioconstrutivismo e uso de metodologias ativas de aprendizagem. 2013. (Congresso).

III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID da Unesp. O ensino de conceitos de Física no ensino Fundamental. 2012. (Congresso).

III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID da Unesp. Ações para educação em energia visando despertar o interesse de alunos de ensino médio para as áreas tecnológicas e de engenharias. 2012. (Congresso).

III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID da Unesp. Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio.. 2012. (Congresso).

XIV ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA - EPEF. Interdisciplinaridade em física e avaliação da aprendizagem: um olhar sobre o vestibular. 2012. (Congresso).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Características das questões sobre Física nos vestibulares. 2011. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Caracterização do discurso do professor em aulas de Física que utiliza recursos multimídia. 2011. (Encontro).

Encuentro Iberoamericano de Educación. Evolução das concepções de ciências dos alunos: Algumas reflexões. 2011. (Congresso).

I Congresso Nacional de Formação de Professores. Um perfil das concepções sobre a natureza da Ciência e do ensino de Ciências dos professores do Ensino Fundamental. 2011. (Congresso).

I Evento de Capacitação de Elaboradores e Revisores da UNESP. 2011. (Oficina).

III Colóquio em Ensino de Ciências de Guaratinguetá.Ensino de Ciências e os desafios da atualidade. 2011. (Encontro).

Quinto Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Novas tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. 2011. (Congresso).

Semana de Integração CTIG- UNESP- 2011.Show da energia. 2011. (Outra).

III Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas.A formação de professores para o ensino de física a partir da experimentação. 2010. (Simpósio).

III Encuentro Iberoamericano sobre la ensenanza de las ciencias.As dimensões do discurso do professor de ciências. 2009. (Encontro).

XIII Encontro Nacional Educação em Ciências- ENEC.Uma análise do processo de autoria docente em uma aula sobre as fases da lua. 2009. (Encontro).

VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.As representações sociais e a autoria do discurso na formação de professores de ciências. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

XII Educador - Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

XVI SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física.XVI SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

9a Reunião Técnica do Programa de Pós -Graduação em Educação para a Ciência - UNESP.Professores construindo um espaço dialógico em sala de aula: um estudo de caso em aulas de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2004. (Encontro).

I Seminário de Atualização Docente.Elementos Integrantes do Discurso em sala de aula:Professor-aluno e possibilidades para a construção do conhecimento. 2004. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciências. Atividades experimentais de demonstração e o discurso do professor no ensino de Física. 2003. (Congresso).

EPEF.A identidade do professor das séries iniciais do ensino fundamental e o ensino de ciencias: uma análise de alguns fatores que influenciam a atividade docente. 2002. (Encontro).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física- SNEF.XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física- SNEF: Prof. do mini curso: 'As explicações causais de professores das séries iniciais do ensino fundamental em atividades de conhecimento físico e as argumentações utilizadas no cotidiano escolar'. 2001. (Simpósio).

VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física- EPEF. 2000. (Encontro).

Mostra de Projetos do Programa Pró-Ciências.Mostra de Projetos do Programa Pró-Ciêncas. 1998. (Outra).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.XI Simpósio Nacional de Ensino de Física: participante da I Jornada Nacional de Iniciação Científica à Pesquisa em Ensino de Física. 1995. (Simpósio).

46a SBPC ' A ética e a consolidação da democracia'.II SBPC Jovem 'A ética e a consolidação da democracia'. 1994. (Encontro).

45a SBPC.I SBPC Jovem 'Ciência Tecnologia e qualidade de vida'. 1993. (Encontro).

IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1992. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Josias de Paula Oliveira

Monteiro, M. A. A.; SILVA, L. F.; SOUZA, M. A.. Políticas Públicas para o ensino de ciências e a autonomia docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais em Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP Lorena.

Aluno: João Pedro da Cunha Molina

Monteiro, M. A. A.; SOUZA, A. R.; TEIXEIRA, A. C.. Análise das Christmas Lectures: estratégias de engajamento em divulgação científica e a imagem do divulgador. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antonia Alves de Oliveira Romão

CAPRI, M. R.; SOUZA, M. A.;MONTEIRO, MARCO AURELIO ALVARENGA; PINHEIRO, D. M.. Ludicidade no ensino da matemática para alunos com deficiência intelectual atendidos em sala de recursos: trabalhando as quatro operações. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Thais Campos de Oliveira Freitas

MONTEIRO, M. A. A.; SANTOS, C. A. M.; BATISTA, R.; TOMIO, D.. Implementação de um Clube de Ciências na Rede Pública de São José dos Campos: etapas, atores e a Alfabetização Científica. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Bianca Carolina Rossi

SHIGUE, C. Y.; SANTOS, R. M. N.; CALIL, A. M. G. C.;MONTEIRO, M. A. A.. Metodologia ativa em aula de campo: avaliação cognitiva e socioemocional de alunos do ensino médio de escolas rurais e urbanas. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: JULIANA MARQUES CIANNI DOS SANTOS

MONTEIRO, M. A. A.; FERRAZ, D. P. A.; PARDAL, P. C. P. M.; GARCIA, R. V.. A utilização dos jogos de linguagem de Wittgenstein para promover a argumentação em crianças no início da alfabetização científica: uma proposta de análise do processo argumentativo. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Leticia Alvarenga de Paula Eduardo

ROMAO, E. C.;MONTEIRO, M. A. A.; BARGOS, D. C.; MESQUITA, D. I. A.. "Educação ambiental: O impacto do plástico no meio ambiente. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Danielle Silva de Novais Teixeira

MONTEIRO, MARCO A. A.; TRAVAIN, S. A.; SUZUKI, P. A.; GERMANO, J. S. E.. Alfabetização científica na Educação Infantil.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Marcos Roberto dos Santos

MONTEIRO, MARCO A. A.; SCHNEIDER, S. G.; DIAS, R. A.; VANZELLA, J. M. M.. Uma proposta de ensino transdiciplinar de ciências no Ensino Básico com vistas ao desenvolvimento complexo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Tiago Cesar Fuzaro

PEREIRA, M. A. C.;MONTEIRO, MARCO A. A.; SOUZA, M. A.; ANDRADE, H. S.. Ensino e Aprendizagem interdisciplinar por meio da ABP: uma proposta relacionando educação física e matemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Paulo Rogério da Silva

MONTEIRO, MARCO A. A.; PEREIRA, M. A. C.; GERMANO, J. S. E.; SENA, G. J.. Um estudo da experimentação em Física por acesso remoto. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Célio de Sousa Barros

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMONTEIRO, MARCO A. A.; SANTOS, E. I.. A Manifestação da Argumentação Durante Atividade Envolvendo o Uso da Plataforma Arduíno. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Suelen Cristian de Freitas Morais

DIAS, R. A.;MONTEIRO, M. A. A.; PEREIRA, M. A. C.. Estudo de concepções educacionais, no processo ensino-aprendizagem, entre alunos e professores, em uma disciplina no curso de Engenharia de Produção. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Leonardo De Melo Souza

BARRETO, M.A.M.;MONTEIRO, MARCO A. A.; BARGOS, D. C.; SANTOS, R.M.N. Atualizando a educação prisional: um estudo de caso.... 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Thiago Teixeira Cabral

BARRETO, M.A.M.;MONTEIRO, MARCO A. A.; MOTA, E. M.; FRANCA., O. A. V.. A aprendizagem da dimensão social da ciência.... 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Suellen Cristian de Freitas Morais

DIAS, R. A.;Monteiro, M.A.A; PEREIRA, M. A. C.. Estudo de concepções educacionais, no processo ensino-aprendizagem, entre alunos e professores, em uma disciplina do curso de engenharia de produção. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nadielle Arruda Monteiro de Mello Torres

SCHNEIDER, S. G.; ROMAO, E. L.; SANTOS, R. M. N.;MONTEIRO, MARCO A. A.. Lógica de programação integrada ao curriculo escolar para formação integral do aluno: produção de jogos digitais.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: NATÁLIA CARVALHO ROSAS QUINQUIOLO

MONTEIRO, MARCO A. A.; SENA, G. J.; TRAVAIN, S. A.; SCHNEIDER, S. G.. Aplicação de ferramentas pedagógicas para o ensino de Ciências em estudantes de Pedagogia: aprendendo sobre energia e eletricidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Carla Cursino

GERMANO, J. S. E.; MARTIN, I. M.;MONTEIRO, MARCO A. A.; SISMANOGLU, B. N.. Construção de um portal de divulgação científica no contexto das midias sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: THIAGO PAVAN DOS SANTOS

GERMANO, J. S. E.;MONTEIRO, MARCO A. A.; MARTIN, I. M.; OLIVEIRA, M. M. B. M.. WebLab: uma alternativa viável para aquisição de dados em laboratórios de ciências no ensino médio e ensino superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: Ney Cândido da Silva Ribeiro

Monteiro, M.A.A; FIGUEIREDO FILHO, N.; CAETANO, T. C.; GERMANO, J. S. E.. Potencialidades e limitações de laboratórios remotos: um estudo a partir de Bachelard. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Andréia Moura Casagrande

MONTEIRO, M. A. A.; GERMANO, J. S. E.; NOGUEIRA, P. A. B.; SHIGUE, C. Y.. Ensino Híbrido de Física utilizando o Moodle: um estudo sobre as contribuições educacionais no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Vânia de Oliveira Alves

CAPRI, M. R.; ZAMPONI, G.;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Promoção de Alfabetização Científica em sentido estendido por meio do desenvolvimento de um Role-Playing Game (RPG). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Herman Renato Assumpção

Monteiro, M.A.A; SCHNEIDER, S. G.; SANTO, R. C. E.. Aula Operatória: formação continuada de professores de ciências na natureza. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Mateus Ligabo

Monteiro, M.A.A; RIBEIRO, W.; PEREIRA, M. A. C.. Uso de mapas conceituais em associação com o circulo hermenêutico-dialético na construção de conceitos de biologia no ensino médio.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Bruna Ligabo de Moura

Monteiro, M.A.A; OLIVEIRA, W.; SILVA, M. B.. Aplicação do Peer Instruction no ensino de matemática para alunos de quinto ano. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Eleasar Silva Marins

Monteiro, M.A.A; VOLTOLINI, J. C.; SANTOS, R. M. N.. O uso de Role-Playing Game (RPG) no Ensino de Ciencias. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Cristiane Sampaio de Almeira Castro

DIAS, M. M.; SOUZA, M. A.;Monteiro, M.A.A. Professor e autonomia a luz do espelho: reflexos convergentes?. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: André Geraldo Cursino

ROMAO, E. L.; SOUZA, M. A.;MONTEIRO, MARCO A. A.. Contribuiçoes das Tecnologias para uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento de projetos no ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: André Luiz Polano Lucatelli

MONTEIRO, M. A. A.; SENA, G. J.; COBIANCHI, A. S.. Emoções desencadeadas no contexto de um projeto interdisciplinar no Ensino de Ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Ednilson Luiz da Silva Vaz

MONTEIRO, M. A. A.; CODARO, EDUARDO N.; CAPRI, M. R.. Professores construindo uma proposta interdisciplinar no Ensino de Ciências a partir das indicações do pensamento complexo de Morin. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Álvaro de Freitas Oliveira

MONTEIRO, M. A. A.; ASSIS, A.; ROMAO, E. C.. Estudo de uma proposta de Ensino de Física para o primeiro ano do Ensino Médio inspirada na Teoria do Pensamento Complexo de Morin. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Amira Amaral do Sim

MONTEIRO, M. A. A.TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlGERMANO, J. S. E.. EXPERIMENTO DE FÍSICA CONTROLADO REMOTAMENTE: Uma avaliação sobre processo de ensino e de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência (Conceito Capes 5)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francine Fátima Cunha Marques

MONTEIRO, M. A. A.; SILVA, L. F.; Whitaker, M A; RODRIGUES JUNIOR, D.. Autonomia docente: trajetórias e desafios na implementação de um projeto interdisciplinar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Wagner de Almeida Moreira Honorato

MONTEIRO, M. A. A.; ASSIS, A.;Mesquita, L.. Avaliação de uma proposta de plataforma robótica para o ensino de cinemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Elisângela Miranda Pereira

CAVALARI, M. F.;MONTEIRO, M. A. A.; VIANA, M. C. V.. A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: conteúdos e abordagens. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Vinícius Laurindo da Fraga Gomes

AULER, L. T. S.; BEMFEITO, A. P. D.;Monteiro, M.A.A. Práticas de Física para alunos do regime socioeducativo, anos finais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Ciências SBF-Capes) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Palandi dos Reis

MONTEIRO, M. A. A.; Whitaker, M A; CAPRI, M. R.; AULER, L. T. S.. O desenvolvimento da argumentação em atividades investigativas para alunos do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Fabíola Nogueira Costa

ZAMPONI, G.;MONTEIRO, M. A. A.; SASSERON, L. H.; FERRAZ, D. P. A.. Estratégias de ensino-aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental I para o início da alfabetização e letramento científico e atuação na ZDP. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Mariana dos Santos Siqueira

CAPRI, M. R.;MONTEIRO, M. A. A.; SANTOS, A.; SANTOS, R. M. N.. A aplicação da metodologia módulo didático como estratégia para o ensino-aprendizagem de fotossíntese e cadeia alimentar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Larissa Maciel do Nascimento

GERMANO, J. S. E.; PAVANELO, E.;MONTEIRO, M. A. A.; SISMANOGLU, B. N.; MARINHO, R. M.. Análise e implementação do Aprendizado híbrido no Ensino de Física do ITA. 2016. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: ROGERIO APARECIDO DOS SANTOS

AULER, L. T. S.; BEMFEITO, A. P. D.; HUGUENIN, J. A. O.;MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGA. Mapas Conceituais como instrumento de promoção e avaliação da aprendizagem de cosmologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rafael Schepper Gonçalves

SILVA, L. F.;MONTEIRO, M. A. A.MONTEIRO, I. C. C.; SORPRESO, T. P.. Projetos Temáticos e Enfoque CTS na Educação Básica: caracterização dos trabalhos apresentados por autores brasileiros, espanhóis e portugueses nos Seminários Ibero-Americanos de CTS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Daniela de Andrade Santos

MONTEIRO, M. A. A.; SILVA, A. P.; TRAVAIN, S. A.; SILVA, L. F.. UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO CAUSADO PELA INTERAÇÃO MUSEU-ESCOLA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NAS AULAS DE FÍSICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Luciene de Fátima da Silva

GASPAR, AlbertoGERMANO, J. S. E.Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Um estudo da monitoria de licenciandos em um centro de ciências para a melhoria da formação inicial de professores de física. 2012. Dissertação (Mestrado em programa de PG em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rogério Fernandes Caetano

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; MARINHO, R. M.;GERMANO, J. S. E.; SILVA, C. A. B.. Análise de imagens como instrumentação para estudos de sistemas dinâmicos por meio de web-laboratórios. 2010. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: Rodrigo da Rosa

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; MARINHO, R. M.;Germano, J S E; SILVA, C. A. B.. Modelo Construtivista de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Ensino de Física. 2009. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: Alyssom Cristiano Benetti

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga; Nardi, R. Textos alternativos em Ensino de Física: Uma análise das ações do professor no âmbito de sala de aula. 2008.

Aluno: André Luiz Polano Lucatelli

LUNAZZI, J. J.; MEGID NETO, J.;GERMANO, J. S. E.; ZACUL, M. C. S.;MONTEIRO, MARCO A. A.. O DESENVOLVIMENTO DO REPERTÓRIO CIENTÍFICOCULTURAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NÃO FORMAL EM UM CENTRO DE CIÊNCIAS.. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Pedro Carlos da Silva Euphrásio

FARIA, L. A.; GERMANO, J. S. E.;MONTEIRO, MARCO A. A.; MARTINS, C. A.; ROMANO, R. R.. DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA LABORATÓRIOS CONTROLADAS À DISTÂNCIA (WEBLAB) COMO ELEMENTOS POTENCIALIZADORES DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2020. Tese (Doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: Nelson Leite Cardoso

TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;MONTEIRO, MARCO A. A.; Nardi, R; MALHEIRO, J. M. S.; ALVES, O. S.. AS MARCAS DA ARGUMENTAÇÃO IMPLEMENTADAS POR LICENCIANDOS EM ESPAÇOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leonardo José da Silva

TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; CLARETO, S. M.; PIROLA, N. A.; RODRIGUES, M. I. R.. Educação matemática e ambientes virtuais: uma análise das interações ocorridas em um chat educacional. 2013. Tese (Doutorado em programa de PG em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Isabel Manfredini de Paula Santos

Monteiro, Marco Aurélio AlvarengaMELO, F. C. L.; RIBEIRO, W.; NETO, F.P.; COSTA, M.S.. Estudo dos Parâmetros antropométricos no projeto de blindagem pessoal. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia Biomédica) - Universidade do Vale do Paraíba.

Aluno: HENRIQUE AVERALDO ALVES

Monteiro, Marco Aurélio AlvarengaMELO, F. C. L.; RIBEIRO, W.; COSTA, M.S.; NETO, F.P.. Análise dos parâmetros antropométricos da cabeça dos militares da força aérea brasileira no projeto de capacetes balísticos. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia Biomédica) - Universidade do Vale do Paraíba.

Aluno: Patricia Weishaupt Bastos

MATTOS, C.R.; PIERSON, A.; ABIB, M.L.V.S.;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; PACA, J.L.A.. A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Interunidades) - Insttituto de Física da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

CATAPAN, A. H.; ANGOTTI, J. A. P.; ULBRISCHT, V. R.;GERMANO, J. S. E.MONTEIRO, M. A. A.. Educação Digital: Paradigmas, Tecnologias e Complexmedia Dedicada a Gestão do Conhecimento. 2011. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Física - UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Manoel da Silva Malheiro

TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl; Nardi, R; DINIZ, Renato Eungênio da Silva; OLIVEIRA, O. B.;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. A resolução de problemas por intermédio de atividades experimentais investigativas relacionadas à Biologia: uma análise das ações vivenciadas em curso de férias em Oriximiná - PA. 2009. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: NATHAN MOREIRA ULLOFFO

BOZELLI, F. C.; LEONEL, A. A.;MONTEIRO, MARCO A. A.. O PROCESSO DE MATERIALIDADE DA COMPONENTE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO COMO CURRÍCULO NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência (CAPES 6)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Bizarria Freitas

SANTOS, E. I.; PIROLA, N. A.;MONTEIRO, M. A. A.. A transdisciplinaridade na Educação para as Ciências a partir do horror cósmico: uma pesquisa ação. 2022.

Aluno: Fredy Coelho Rodrigues

Monteiro, M. A. A.; MESQUITA, D. I. A.; CAMARGO, E. P.. Da argumentação à prova: produção e avaliação de argumentos matemáticos para alunos ingressantes em um curso de formação de professores em matemática. 2022.

Aluno: André Luiz Polano Lucatelli

LUNAZZI, J. J.;MONTEIRO, MARCO A. A.; MEGID NETO, J.. O DESENVOLVIMENTO DA CULTURA CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NÃO FORMAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nelson Leite Cardoso

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMONTEIRO, MARCO A. A.; MALHEIRO, J. M. S.. Análise da promoção de espaços para utilização da argumentação durante o estágio supervisionado de licenciandos em Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Carlos da Silva Euphrásio

FARIA, L. A.; GERMANO, J. S. E.;MONTEIRO, MARCO A. A.; SANTOME, O.. DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA LABORATÓRIOS CONTROLADAS À DISTÂNCIA (WEBLAB) COMO ELEMENTOS POTENCIALIZADORES DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Eletrônica e Computação) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

Aluno: HENRIQUE AVERALDO ALVES

RIBEIRO, W.;MELO, F. C. L.Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; NETO, F.P.; SOARES, L.E.S.. ANÁLISE DOS PARÂMETROS ANTROPOMÉTRICOS DA CABEÇA DOS MILITARES DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA NO PROJETO DE CAPACETES BALÍSTICOS. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Biomédica) - Universidade do Vale do Paraíba.

Aluno: Maria Isabel Manfredini de Paula Santos

RIBEIRO, W.;MELO, F. C. L.Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; NETO, F.P.; SOARES, L.E.S.. ESTUDOS DE PARÂMETROS ANTROPOMÉTRICOS NO PROJETO DE BLINDAGEM PESSOAL (COLETES). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Biomédica) - Universidade do Vale do Paraíba.

Aluno: Leonardo José da Silva

TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; CLARETO, S. M.. Educação matemática e ambientes virtuais: uma análise das interações ocorridas em um chat educacional. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em programa de PG em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

CATAPAN, A.; ANGOTTI, J. A. P.;MONTEIRO, M. A. A.. Educação Digital: Paradigmas, Tecnologias e Complexmedia Dedicada a Gestão do Conhecimento.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Física da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Cristina de Oliveira Castro Amadei

SHIGUE, C. Y.;MONTEIRO, M. A. A.; SCHNEIDER, S. G.. O Pensamento computacional, a programação e a robótica como ferramentas facilitadoras no desenvolvimento cognitivo e socioemocional do estudante. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Luísa Miranda Nunes da Costa Ignacio

ROMAO, E. C.;MONTEIRO, MARCO A. A.; GARCIA, R. V.. Feira do conhecimento como estratégia para uma aprendizagem significativa na disciplina de matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Ana Cecília Cardoso Firmo

SANTOS, E. F.;MONTEIRO, MARCO A. A.; MATIAZ, N.. Elaboração de makerspace virtual para o ensino de disciplinas de saúde e segurança do trabalho para alunos do nível técnico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: Rubiane Duarte Masulck

MONTEIRO, MARCO A. A.; GERMANO, J. S. E.; GARCIA, R. V.. O desenvolvimento de competências e habilidades e o processo avaliativo no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS) - ESCOLA DE ENGEHARIA DE LORENA - USP.

Aluno: João Pedro da Cunha Molina

Monteiro, M. A. A.; SOUZA, A. R.; TEIXEIRA, A. C.. Análise das Christmas Lectures: estratégias de engajamento em divulgação científica e a imagem do divulgador. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luis Felipe de Toledo Pereira

Monteiro, M. A. A.; GERMANO, J. S. E.; BOZELLI, F. C.. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de Física: um estudo da avaliação de professores de Física sobre um laboratório de Física controlado remotamente sobre. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diego Henrique Paulo Teixeira

MONTEIRO, MARCO A. A.; SANTOS, C. A. M.; STAA, B. V.. ESTUDO DA TRAJETÓRIA DE UM PROFESSOR INOVADORNA SUPERAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Ricardo Bustamante

RODRIGUES, R. C. L. B.;Monteiro, M. A. A.; SUZUKI, P. A.. Uso da metodologia Scrum para elaboração de um mapa interativo sobre jogos e brincadeira e suas referências culturais para aulas de Educação Física. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Samira Andrade da Silva

SHIGUE, C. Y.; GARCIA, R. V.;Monteiro, M. A. A.. Letramento Científico e Ensino de Ciências: usando a inteligência artificial para favorecer o pensamento científico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Talita Luciane de Moura

Monteiro, M. A. A.; PAULO, R. M.; GARCIA, R. V.. Abordagem plurimetodológica no ensino de ciências como estratégia educacional facilitadora na percepção de crianças com indícios de altas habilidades/superdotação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Cláudia Cristina Trautmann Carnelós

SANTOS, E. F.;Monteiro, M. A. A.; SENA, P. S.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ESPAÇOS MAKER. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Gabriel Spinelli Monteiro dos Santos

RODRIGUES JUNIOR, D.;Monteiro, M. A. A.; BENTO, M. C. M.. Utilização da Abordagem Maker como investigação sobre o desempenho acadêmico dos alunos no processo de aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Célio de Sousa Barros

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMonteiro, M. A. A.; SANTOS, E. I.. A Manifestação da Argumentação Durante Atividade Envolvendo o Uso da Plataforma Arduíno. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josias de Paula Oliveira

Monteiro, M.A.A; SENA, G. J.; SCHNEIDER, S. G.. Politicas Publicas para o ensino de Ciências e a autonomia docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: JULIANA MARQUES CIANNI DOS SANTOS

GARCIA, R. V.;MONTEIRO, MARCO A. A.; ZAMPONI, G.. Análise dos jogos linguísticos wittgensteineanos em crianças na fase inicial de alfabetização científica.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Antonia Alves de Oliveira Romão

CAPRI, M. R.;MONTEIRO, MARCO A. A.; GARCIA, R. V.. Ludicidade no ensino da matemática para alunos com deficiência intelectual atendidos em sala de recursos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Paulo Rogério dos Santos

MONTEIRO, MARCO A. A.; ROMAO, E. C.; PEREIRA, M. A. C.. Uma proposta experimental controlada remotamente para o ensino do efeito fotoelétrico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Thais Campos de Oliveira Freitas

SANTOS, C. A. M.;MONTEIRO, MARCO A. A.; RIBEIRO, R. B.. Implementação de um Clube de Ciências na rede Pública de São José dos Campos e desafios para garantir a sua consolidação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Bianca Carolina Rossi

SHIGUE, C. Y.;MONTEIRO, MARCO A. A.; PEREIRA, M. A. C.. Ensino sobre a Mata Atlântica para escolas rurais e urbanas por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Leticia Alvarenga de Paula Eduardo

ROMAO, E. C.;MONTEIRO, MARCO A. A.; SILVA, M. B.. Educação Ambiental - uma proposta interdisciplinar sobre o impacto do plástico na cadeia alimentar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Tiago Cesar Fuzaro

PEREIRA, M. A. C.;MONTEIRO, MARCO A. A.; ANDRADE, H. S.. Ensino e aprendizagem interdisciplinar por meio da ABP: uma proposta relacionando educação física e matemática.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Nadielle Arruda Monteiro de Mello Torres

SCHNEIDER, S. G.;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Lógica de programação integrada ao curriculo escolar para formação integral do aluno: produção de jogos digitais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Marcos Roberto do Santos

MONTEIRO, M. A. A.; SCHNEIDER, S. G.; DIAS, R. A.. Uma proposta de ensino transdisciplinar de ciências no ensino fundamental com vistas ao desenvolvimento complexo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: NATÁLIA CARVALHO ROSAS QUINQUIOLO

MONTEIRO, M. A. A.; SCHNEIDER, S. G.; SENA, G. J.. Um estudo sob a concepção do estudante sobre a experimentação e o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: avaliação de uma proposta. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Danielle Silva de Novais Teixeira

MONTEIRO, M. A. A.; SUZUKI, P. A.; TRAVAIN, S. A.. Alfabetização Científica na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Paulo Rogério da Silva

MONTEIRO, M. A. A.; ROMAO, E. C.; PEREIRA, M. A. C.. Uma proposta experimental controlada remotamente para o ensino do efeito fotoelétrico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Suelen Cristian de Freitas Morais

DIAS, R. A.;MONTEIRO, M. A. A.; PEREIRA, M. A. C.. Estudo dos aspectos e percepções educacionais, no processo ensino-aprendizagem, entre alunos e professores nos cursos de Engenharia de Produção. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cristiane Sampaio de Almeida Castro

DIAS, M. M.; SOUZA, M. A.;Monteiro, M.A.A. professor e autonomia a luz do espelho: reflexos convergentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Adnilson José da Costa

TRAVAIN, S. A.;MONTEIRO, M. A. A.; SANTOS, C. G.. Estudo da Estrutura atômica utilizando um modelo conceitual, experimental e abstrato no ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Patrícia Gonçalves de Almeida

SHIGUE, C. Y.; BARRETO, M.A.M.;MONTEIRO, M. A. A.. Promoção da aprendizagem do tema meio ambiente através da construção de uma estação meteorológica com materiais alternativos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Expedito Ribeiro de Carvalho Junior

SHIGUE, C. Y.; CATUOGNO, C. R. T. S.;MONTEIRO, M. A. A.. Educação Ambiental: Potencialidades e entraves a uma educação emancipatória em um município do Vale do Paraíba. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Sandra Helena da Silva Rosa

SANTOS, E. F.; PEREIRA, M. A. C.;MONTEIRO, M. A. A.. Educação Ambiental baseada em projeto: uma aplicação no Ensino Médio e Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Thiago Henrique dos Santos da Silva

MONTEIRO, M. A. A.GERMANO, J. S. E.; CAVALARI, M. F.. Uma proposta experimental controlada remotamente para uma abordagem interdisciplinar no ensino de matemática e física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Francine Fátima Cunha Marques

MONTEIRO, M. A. A.; SILVA, L. F.; COBIANCHI, A. S.. Projetos Educacionais inovadores em Ciências: Caracterização das dificuldades enfrentadas pelos professores da Educação Básica no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Eleasar Silva Marins

MONTEIRO, M. A. A.; ZAMPONI, G.; SUZUKI, P. A.. Análise sobre o uso de contexto lúdico e conceitos de RPG - Role-Playing Game. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Luci Denise Martinolli Carvalho Pereira

MONTEIRO, M. A. A.; DIAS, R. A.; ADAMI, J. F.. O papel dos consumidores residenciais no ambiente das redes inteligentes:medidores eletrônicos de energia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ENGENHARIA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dalton Luiz Mancini Galvão

MONTEIRO, M. A. A.; RODRIGUES JUNIOR, D.; PEIXOTO, C. J. T.. Uso de objetos educacionais como alternativa para o ensino de astronomia no Ensino fundamental II. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Amira Amaral do Sim

MONTEIRO, M. A. A.; TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;GERMANO, J. S. E.. EXPERIMENTO DE FÍSICA CONTROLADO REMOTAMENTE: Uma avaliação sobre processo de ensino e de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: André Luis da Silva

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMONTEIRO, M. A. A.; ABIB, M.L.V.S.. Uma análise das atividades desenvolvidas pelos licenciandos em Física durante o Estágio Supervisionado: o papel do imaginário no planejamento das estratégias didáticas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tatiana de Melo Linhares Coelho

RODRIGUES JUNIOR, D.;Monteiro, M.A.A; BARRETO, M.A.M.. Coaching para professores do Ensino Fundamental I - Inserindo a interdisciplinaridade e o pluralismo metodológico no Ensino de Ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Wagner de Almeida Moreira Honorato

Monteiro, M. A. A.; ASSIS, A.;Mesquita, L.. Proposta de uma plataforma robótica para o ensino de cinemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Bento Filho de Souza Freitas

SCARINCI, A. L.;MONTEIRO, M. A. A.; RODRIGUES, A. M.. Análise de atividades e analogias para o ensino da física de partículas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação interunidades Ensino de Ciências) - Insttituto de Física da Universidade de São Paulo.

Aluno: Francine Fátima Cunha Marques

MONTEIRO, M. A. A.; COBIANCHI, A. S.; SILVA, L. F.. PROJETOS EDUCACIONAIS INOVADORES EM CIÊNCIAS: CARACTERIZAÇÃO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ENSINO MÉDIO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Elisângela Miranda Pereira

CAVALARI, M. F.; VIANA, M. C. V.;MONTEIRO, MARCO A. A.. A História da Matemática presente nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: conteúdos e abordagens. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Mariana dos Santos Siqueira

CAPRI, M. R.; SCHNEIDER, S. G.;MONTEIRO, MARCO A. A.. Aplicação da metodologia módulo didático como estratégia propulsora do processo ensino-aprendizagem de fotossíntese e cadeia alimentar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Fabíola Nogueira Costa

ZAMPONI, G.; CAPRI, M. R.;MONTEIRO, MARCO A. A.. Alfabetização científica e letramento científico: proposta de estratégias de ensino-aprendizagem de Ciências para alunos do terceiro do Ensino Fundamental I. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: André Luiz Polano da Silva

MONTEIRO, M. A. A.; SENA, G. J.; COBIANCHI, A. S.. Gestão das emoções desencadeadas no contexto de projetos interdisciplinares no Ensino de Ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Marcus Vinicius Monteiro dos Santos

SANTOS, C. A. M.; SHIGUE, C. Y.;MONTEIRO, M. A. A.. A interação Universidade-escola: Projetos de iniciação científica e monitoria. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Ednilson Luiz da Silva Vaz

MONTEIRO, M. A. A.; CODARO, EDUARDO NORBERTO; CAPRI, M. R.. O Ensino de Ciências e o desafio da interdisciplinaridade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Álvaro de Freitas Oliveira

MONTEIRO, M. A. A.MONTEIRO, I. C. C.; Assis. Estudo da aplicação de uma proposta de ensino de Física para o primeiro ano do ensino Médio inspirada na Teoria do pensamento complexo de Morin. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP.

Aluno: Daniela de Andrade Santos

MONTEIRO, M. A. A.; SILVA, A. P.; SILVA, L. F.. UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO CAUSADO PELA INTERAÇÃO MUSEU-ESCOLA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NAS AULAS DE FÍSICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Rafael Schepper Gonçalves

SILVA, L. F.;MONTEIRO, M. A. A.MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro. As Atividades Educativas na Educação Básica e o Enfoque CTS no Brasil e na Península Ibérica: Trabalhos apresentados dos seminários Ibero-Americanos de CTS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Rafael Schepper Gonçalves

SILVA, L. F.;MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMONTEIRO, M. A. A.. As Atividades Educativas na Educação Básica e o Enfoque CTS no Brasil e na Península Ibérica: Trabalhos apresentados dos seminários Ibero-Americanos de CTS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Luciene de Fátima da Solva

GASPAR, AlbertoGERMANO, J. S. E.Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Um estudo da monitoria de licenciandos em um centro de ciências para a melhoria da formação inicial de professores de física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em programa de PG em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Victor Pereira Pinto de Carvalho

MONTEIRO, MARCO AURELIO ALVARENGA; SENA, G. J.;Mesquita, L.. Desenvolvimento de um Robô seguidor de linha e emissor de radiação UV para desinfecção de ambientes contra a COVID-19.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raphael Santana Dias

MONTEIRO, M. A. A.; ROLANDO, R. M.; GERMANO, J. S. E.. DA MITOLOGIA AO ENSINO DE CIÊNCIAS: un estudo sobre o ensino e o faz de conta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel Martin Philot

MONTEIRO, M. A. A.; ROLANDO, R. M.; GERMANO, J. S. E.. DATA SCIENCE APLICADO PARA A OBTENÇÃO DE INDICADORES DE DESEMPENHO EM AMBIENTE ESCOLAR REMOTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: RAFAEL MONTEIRO

MONTEIRO, MARCO A. A.; SENA, G. J.; CARVALHO, S. J.. Uma análise bibliográfica acerca das contribuições dos laboratórios remotos para o ensino de Física. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milton Luis Ribeiro Junior

MONTEIRO, MARCO A. A.; SENA, G. J.; TRAVAIN, S. A.. CIAED 2019. Ensino Híbrido de Física utilizando o MOODLE: um estudo sobre as contribuições educacionais no Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luis Felipe Toledo Pereira

MONTEIRO, MARCO A. A.; ROLANDO, R. M.; TRAVAIN, S. A.. Estudo das concepções docentes sobre recortes epistemológicos e sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Pedro da Cunha Molina

MONTEIRO, MARCO A. A.; ROLANDO, R. M.;Mesquita, L.. Desenvolvimento e avaliação de uma prática Pedagógica transdisciplinar em condições reais de sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: William de Paulo Silva

MONTEIRO, M. A. A.; ADAMI, J. F.; LUCENA, S. E.. construção de experimentos controlados remotamente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Cláudia de Castro Almeida Gaspar

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.; ASSIS, A.. Educação inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Henrique Buday de Oliveira

MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.; TRAVAIN, S. A.. PLURALISMO METODOLÓGICO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Othon Sabino Dias Pereira

MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGAMONTEIRO, I. C. C.; TRAVAIN, S. A.. PROPOSIÇÃO DE UMA PRÁTICA EXPERIMENTAL SIGNIFICATIVA EM AULAS DE FÍSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruno Luiz Thomaz Duarte

MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGAMONTEIRO, I. C. C.; TRAVAIN, S. A.. UM LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiano Duarte

DIAS, V. S.;MONTEIRO, M. A. A.; CARVALHO, F. L. C.. Experimentação no ensino de Física: um estudo em escolas estaduais na região de São José dos Campos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Danilo de Camargo Ribeiro

ASSIS, A.;MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMONTEIRO, M. A. A.. ENSINO DE FÍSICA SOB O ENFOQUE CTS: UMA PESQUISA DE ESTADO DA ARTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcelo Keiti Ishii Ono

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.. Inserção de Tópicos de Física em Livros Didáticos de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Rico de Mendonça

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.. Aplicação de jogos comerciais na Educação Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mauricio Paixão Ninomiya

Mesquita, L.; LOTUFO, F. A.;MONTEIRO, M. A. A.. SISTEMA DE MONITORAMENTO REMOTO DE UM AMBIENTE CONTROLADO VIA WEB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Danilo da Silva Monsores

DIAS, V. S.; CARVALHO, F. L. C.;MONTEIRO, M. A. A.. As contribuições do PIBID para a formação inicial dos licenciandos em Física da FEG-UNESP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francine de Fátima da Cunha Marques

Monteiro, M. A. A.MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.. Desenvovlimento da alteridade de estudantes universitários envolvidos num projeto de extensão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcelo Keiti Ishii Ono

ASSIS, A.;MONTEIRO, I. C. C.MONTEIRO, M. A. A.. Inserção de tópicos de Física em livros didáticos em matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Victor Hugo Albuquerque Costa Paula Lima

MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga; ASSIS, A.. A Extensão Universitária no curso de Física da FEG-UNESP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodrigo Ribeiro de Souza

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; Carlos Eduardo da Silva Amorim;MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro. A Experimentação do ensino de Física nas séries iniciais do ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: André Luiz Polano da Silva

Monteiro, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, Isabel Cristina de Castro; Whitaker, M A. O Papel do Ensino de Física na formação integral do educando. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jefferson Fernandes Teixeira Júnior

MONTEIRO, I. C. C.; ASSIS, A.;Monteiro, M.A.A. Utilização de recursos multimídia como auxiliadores no Ensino de Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Henrique do Nascimento França

MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro; ASSIS, A.;MONTEIRO, M. A. A.. Perfil dos alunos de Física em 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ednilson Luiz Silva Vaz

MONTEIRO, M. A. A.CODARO, E. N.MONTEIRO, I. C. C.. DETERMINAÇÃO DO TEOR ALCOOLICO DA CACHAÇA EM UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONCEITO DE TENSÃO SUPERFICIAL EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Marabeli

CARVALHO, M. T. L.;MONTEIRO, M. A. A.; Carlos Eduardo da Silva Amorim. Etnomatemática: Pedagogia Aplicada à Educação Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wgner de Almeida Moreira Honorato

Monteiro, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, I. C. C.; Assis. Um Estudo sobre as interações discursivas numa aula experimental de Física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leonardo Salviano Soares

MONTEIRO, I. C. C.Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; Assis. A importância da motivação em sala de aula e sua relação com a aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Domingos da Costa Junior

Monteiro, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, Isabel Cristina de Castro; Assis. Pluralismo metodológico e o ensino de Ciências: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eriberto Barbosa

CINDRA, José LourençoMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga; TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel. Uma avaliação do potencial das atividades de conhecimento físico para a aprendizagem de conteúdos relacionados à Física.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Henrique Sholl de Freitas Lima

MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga; AZEVEDO, T. C. A. M.. O ensino a distância na formação continuada do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Priscila Lúcia Wakim

MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio AlvarengaGASPAR, Alberto. PROCESSOS INTERATIVOS EM AULAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

Aluno: Anderson Luiz de Lisboa

GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Processos Interativos em aulas de Física e a motivação dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: de Eduardo Santiago dos Santos

GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Processos Interativos e discursivos em aulas de física e a motivação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiz Augusto da Costa

GASPAR, AlbertoMONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Uma proposta para explicar os eclipses da Lua e do Sol. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cláudio José da silva

TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; Assis. Ensino a Distância: uma análise sobre EAD no âmbito da Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosselini Cristini da Silva Albino

MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio AlvarengaGASPAR, Alberto. CORRELAÇÃO ENTRE TAREFAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS EM PROVAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

Aluno: GIULLIANO ASSIS SODÉRO BOAVENTURA

CINDRA, José Lourenço; TEIXEIRA, Odete Pacubi Bairel;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. O ensino da relatividade do movimento envolvendo a interdisciplinaridade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luís Renato Brigagão

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMonteiro, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, Isabel Cristina de Castro. A relação entre a concepção de avaliação da aprendizagem e o método utilizado pelo professor em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: William Jose Ferreira

MONTEIRO, Isabel Cristina de CastroMonteiro, Marco Aurélio AlvarengaGASPAR, Alberto. O papel do livro didático de ciências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Raimundo Monteiro

TEIXEIRA, Odete Pacubi BaierlMonteiro, Marco Aurélio AlvarengaMONTEIRO, Isabel Cristina de Castro. Uma análise envolvendo a natureza da seleção de livro didático para professores de Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.;Monteiro, M. A. A.; LEONEL, A. A.. concurso Edital Nº 294/2023 para o provimento de Professor Assistente, com titulação mínima de Doutor, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa - RDIDP sob o regime jurídico efetivo, na área de conhecimento Ensino, junto ao Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia do Câmpus de Ilha Solteira.. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, M. A. A.; TRAVAIN, S. A.; PEREIRA, S. H.. Professor substituto para as disciplinas Física Geral II e Física Experimental II. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DUTRA, A. S.; MOTA, R. P.;Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga. Concurso para Professor Substituto. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2010. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2010. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2009. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2009. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2008. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2008. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2007. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2007. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de Sargentos. 2006.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de Formação de sargentos. 2006. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flávio de Paula; LUCENA, Emerson Ferreira de; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2005. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; CAMPOS, Elson de; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins. Concurso de admissão ao curso de formação de sargentos. 2005. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flávio de Paula; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de admissão ao curso de formação de sargentos. 2004. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flávio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2004. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; CARDOSO, José Roberto; SILVA, Eliana da. Concurso Público de admissão de Professor de Química. 2004. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2003. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de Formação ao Curso de formação de sargentos. 2003. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de Admissão ao curso de formação de sargentos. 2002. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2002. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2001. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2001. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2000. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 2000. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; SANTOS, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins. Concurso de admissão ao Curso de formação de sargentos. 1999. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao curso de formação de sargentos. 1999. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; LUCENA, Emerson Ferreira de; MARINS, Eleasar Martins; CAMPOS, Elson de. Concurso de Admissão ao curso de formação de sargentos. 1998. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de; MARINS, Eleasar Martins; LUCENA, Emerson Ferreira de. Concurso de admissão ao curso de formação de sargentos. 1998. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; SANTOS, Flavio de Paula; CAMPOS, Elson de. Concurso de admissão ao curso de formação de sargentos. 1997. Escola de Especialista da Aeronáutica.

Orientou

Andreza Cristine Marata Higino

Andreza Cristine Marata Higino; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência (CAPES 6)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Cinthia Estevam de Oliveira

Robótica e Atividades experimentais de Física; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROREITORIA DE GRADUAÇÃO DA UNESP; (Orientador);

Camilla Cristina Oliveira de França

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

José Alberto Macedo Vale Dias

Robótica no Ensino de Física; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; (Orientador);

Igor Oliveira Reis

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Jonathan de Souza Oliveira

Robótica e plataforma de tomada de dados em Física; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; (Orientador);

Clemente Passos Garcia Neto

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Jéssica Renata Sapucci

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

João Pedro de Azevedo Zonzini

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Tatyana Cristina da Silva

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Matheus Costa de Godoy

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Joyce Vieira da Silva Santos

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Davi Dreosso Ferraz

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

João Vitor Rodrigues Alberto

Projeto FEGVEST; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Fernando Gianelli Farias de Souza

Desenvolvimento de um experimento controlado remotamente para o estudo de radiações ionizantes; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Leonado Paulo Silva

Desenvolvimento de atividades experimentais de Física a partir do uso de celular; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Vinicius Fontealba Pinheiro da Silva

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

João Rocha Galo

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

João Pedro de Azevedo Zonzini

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Matheus Santos Rodrigues da Silva Rosa

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Camilla Cristina Oliveira de França

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Gabriel Ferreira Nogueira

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Ian Hori de Oliveira

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Davi Dreosso Ferraz

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Pro-reitoria de Extensão da UNESP; (Orientador);

Rubiane Duarte Masulck,

O desenvolvimento de competências e habilidades e o processo avaliativo no ensino da ciência para alunos do ensino fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Projetos Educacionais em Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Talita Luciane de Moura

Um estudo sobre a percepção de crianças com indícios de Altas habilidades/Superdotaçào no Ensino de Ciências; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Projetos Educacionais em Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Josias de Paula Oliveira,

Políticas Públicas para o Ensino de Ciências e a Autonomia Docente; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Projetos Educacionais em Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de Sãp Paulo, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

João Pedro Molina

Análise das Christmas Lectures: estratégias de engajamento em divulgação científica e a imagem do divulgador; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Danielle Silva de Novais Teixeira

Alfabetização científica na Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Marcos Roberto dos Santos

Uma proposta de ensino transdiciplinar de ciências no Ensino Básico com vistas ao desenvolvimento complexo; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Paulo Rogério da Silva

Um estudo da experimentação em Física por acesso remoto; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rubiane Duarte Masulck

Um estudo sobre o uso das TDIC em metodologias ativas no ensino de Biologia; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

NATÁLIA CARVALHO ROSAS QUINQUIOLO

Aplicação de ferramentas pedagógicas para o ensino de Ciências em estudantes de Pedagogia: aprendendo sobre energia e eletricidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Josias de Paula Oliveira

Um estudo sobre políticas publicas para inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação em Escolas de Educação Básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Jéssica Miranda e Souza

Laboratório remoto para um estudo das radiações ionizantes; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ney Cândido da Silva Ribeiro

Potencialidades e limitações de laboratórios remotos: um estudo a partir de Bachelard; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Andréia Moura Casagrande

Ensino Híbrido de Física utilizando o Moodle: um estudo sobre as contribuições educacionais no Ensino Médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Amira Amaral do Sim

EXPERIMENTO DE FÍSICA CONTROLADO REMOTAMENTE: Uma avaliação sobre processo de ensino e de aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

André Luiz Polano Lucatelli

Emoções desencadeadas no contexto de um projeto interdisciplinar no Ensino de Ciências; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Francine Fátima Cunha Marques

Autonomia docente: trajetórias e desafios na implementação de um projeto interdisciplinar; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Álvaro de Freitas Oliveira

Estudo da aplicação de uma proposta de ensino de Física para o primeiro ano do ensino Médio inspirada na Teoria do pensamento complexo de Morin; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ednilson Luiz da Silva Vaz

Professores construindo uma proposta interdisciplinar no Ensino de Ciências a partir das indicações da Teoria do Pensamento Complexo de Morin; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Wagner de Almeida Moreira Honorato

Proposta de uma plataforma robótica para o ensino da cinemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Andreia Casagrande

O uso do moodle no ensino de Física presencial; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Larissa Palandi dos Reis

O desenvolvimento da argumentação em atividades investigativas para alunos do Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Escola de Engenharia de Lorena - USP, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Daniela de Andrade Santos

UM ESTUDO SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E A PRATICADA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Thiago Henrique dos Santos da Silva

UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL CONTROLADA REMOTAMENTE PARA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Lucas Bizarria de Freitas

A transdisciplinaridade na Educação para as Ciências a partir do horror cósmico: uma pesquisa-ação; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fredy Coelho Rodrigues

Da argumentação à prova: produção e avaliação de argumentos matemáticos produzidos por alunos ingressantes em um curso de formação de professores; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Freddy Coelho Rodrigues

Produção de sentidos em uma aula de modelagem matemática com suporte de experimentação remota; 2019; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Lucas Bizarria Freitas

Um estudo sobre as contribuições da literatura de ficção científica de Lovecraft para a prática transdisciplinar no ensino de física; 2019; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Amira Amaral do Sim

A INFLUÊNCIA DA IDENTIDADE DO PROFESSOR EM RELAÇÃO À UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTO DE FÍSICA CONTROLADO REMOTAMENTE; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rodolfo Meissner Rolando

2019; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Victor Pereira Pinto de Carvalho

Desenvolvimento de um Robô seguidor de linha e emissor de radiação UV para desinfecção de ambientes contra a COVID-19; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Victor Pereira Pinto de Carvalho

Desenvolvimento de um Robô seguidor de linha e emissor de radiação UV para desinfecção de ambientes contra a COVID-19; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Raphael Santana Dias

DA MITOLOGIA AO ENSINO DE CIÊNCIAS: un estudo sobre o ensino e o faz de conta; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Gabriel Martin Philot

DATA SCIENCE APLICADO PARA A OBTENÇÃO DE INDICADORES DE DESEMPENHO EM AMBIENTE ESCOLAR REMOTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Luis Felipe Toledo Pereira

Um estudo das concepções docentes sobre recortes epistemológicos e sobre Base Nacional Comum Curricular; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

João Pedro da Cunha Molina

Desenvolvimento e avaliação de uma prática Pedagógica transdisciplinar em condições reais de sala de aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Milton Luis Ribeiro Junior

O Rendimento dos alunos nas avaliações internas e externas em Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

William de Paulo Silva

Construção de experimentos controlados remotamente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Othon Sabino Dias Pereira

PROPOSIÇÃO DE UMA PRÁTICA EXPERIMENTAL SIGNIFICATIVA EM AULAS DE FÍSICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Luiz Thomaz Duarte

UM LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Francine de Fátima da Cunha Marques

O DESENVOLVIMENTO DA ALTERIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ENVOLVIDOS NUM PROJETO DE EXTENSÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rodrigo Ribeiro de Souza

A Experimentação do ensino de Física nas séries iniciais do ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

André Luiz Polano da Silva

O Papel do Ensino de Física na formação integral do educando; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ednilson Luiz Silva Vaz

DETERMINAÇÃO DO TEOR ALCOOLICO DA CACHAÇA EM UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONCEITO DE TENSÃO SUPERFICIAL EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Wagner de Almeida Moreira Honorato

Um estudo sobre as interações discursivas numa aula experimental de Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Janaína so Socorro Vieira Araújo

Relação Creche - Família: o que fazer para melhorar essa convivência?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Joelma Cristina da Silva

Dificuldades de aprendizagem: parceria escola-família e equipe de especialistas técnico pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Juliana Fabiola da Mata

Como lidar com a dlslexia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Juscileidi Maria de Almeida

A importância do brincar na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Karina Renó de Azeredo

O perfil do docente no ensino de dança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Luciana Aparecida da Silva

A Gravidez na Adolescência e a Escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maiza Helena dos Reis Rodrigues

Um estudo sobre os projetos de leitura implementados por professores das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Marcia Ribeiro Cabral Fagundes

O construtivismo e o processo de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Aparecida de Oliveira

A importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Margareth Maria Lemes

Formação dos professores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Aparecida Palma

Em que aspectos a literatura infantil auxilia no processo de alfabetização?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria de Loudes Vieira

O papel do brinquedo na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Margarete da Silva

Professor Reflexivo: a reflexão na e sobre a ação didática a partir da teoria sócio-histórica de Vigotski; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Rosinete da Rocha

Inclusão social de uma criança com síndrome de Down; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Marisa de Lourdes de Almeida Oliveira

Resgate das brincadeiras infantis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Elaine Cristina Cunha da Silva de Lima

A interação entre a contadora de histórias e a professora na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Denise Rodrigues

O construtivismo na leitura e na escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Darlene de Azevedo

Produção de textos nas séries iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Cristina Goreti da Silva

Concepções de autonomia do professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Crislaine Maria Russo Moysés Caruzo de Oliveira Rosa

A identidade do professor em tempos de globalização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Alessandra Viviane B

de Lima; A geografia na formação do cidadão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Andressa Aparecida da Silva

Limites na Educação Infantil: parceria escola-família; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana Paula Cunha Carlos Ribeiro de Lima

O contrato pedagógico e o desenvolvimento da autonomia do aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana cristina de Castro

O estuydo de características de jogos e brincadeiras que contribuem para a socialização de crianças da Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Aura de Assis Mello

Inclusão de deficientes auditivos na rede municipal de Campos de Jordão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Angelita Rodrigues da Silva

Autonomia da Criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Wanderléia da Silva

A Educação Infantil e o processo de inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rosilene Aline dos Santos

A infância e o desenvolvimento da afetividade: o papel dos pais e da escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Nanci de Oliveira

A alteridade na relação escola-família; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Thaysa Elias

Como o lúdico favorece a aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Lourdes Guedes Bretas Gonçalves

Inclusão: a pedagogia frente à integração social; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Samantha Troni da Silva

A informática no ensino das séries iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Lucinéia Faria dos Santos

Estudo sobre as concepções de professores e de pais sobre as dificuldades de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Silvana Aparecida sa Silva Carvalho

Um estudo das concepções docentes sobre alunos com hiperatividade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Sonia Regina Alonso de Oliveira

Estudo sobre a experiência docente na inclusão de alunos portadores de deficiência auditiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Nylde Nazareth Ferreira de Oliveira e Silva

Relação Educador-criança referente ao gênero na Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Raquel Mendonça da Matta

Conscientização ambiental na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Cidadã) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Luiz Henrique Tadeu Ferreira

Experimentos de Física usando a plataforma arduino; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PIBIC-CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Jonathan de Souza Oliveira

Projetos transdisciplinares de Robótica - A questão da Energia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

José Alberto Macedo Vale Dias

Projeto: Projetos transdisciplinares de Robótica - A questão do lixo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Jun Ota

Projetos transdisciplinares de Robótica - A questão do segurança no trânsito; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

EONARDO GABRIEL ARANTES FREITAS DE OLIVEIRA

Projetos transdisciplinares de Robótica - A questão da internet das coisas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Cinthia Estevam de Oliveira

Experimentos de Física a partir do Celular; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROREITORIA DE GRADUAÇÃO DA UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Gianelli Farias de Souza

Experimento Controlado Remotamente: Radiações Ionizantes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Leonardo de Paulo Silva

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE FÍSICA A PARTIR DO USO DO CELULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Matheus Santos Rodrigues da Silva Rosa

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ian Hori de Oliveira

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

João Pedro de Azevedo Zonzini

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Camilla Cristina de Oliveira França

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Gabriel Ferreira Nogueira

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Jéssica Antioniucci

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Dara Saburi Lobato

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Vinicius Fontealba Pinheiro da Silva

PROJETO DE EXTENSÃO - FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Matheus Santos Rodrigues da Silva Rosa

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Gabriel Knopp de Macedo

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana Beatriz Damião Daló

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Zambotti Filipe

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Coelho Dias

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Felipe de Paula Barbosa

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ian Hori de Oliveira

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Victor Pereira Pinto de Carvalho

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Matheus Henrique de Novaes

Avaliação de experimentos controlados remotamente; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Jarley Vieira da Silva

Avaliação de experimentos controlados remotamente; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Raphael Dias Santana

: Avaliação de experimentos controlados remotamente; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Coelho Dias

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Natalia Santos Fernandes

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Glauco Fagundes Fernandes

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Felipe de Paula Barbosa

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Matheus Santos Rodrigues da Silva Rosa

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Shin

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Zambotti Filipe

Cursinho Pré Vestibular FEGVEST - Extensão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Leonardo de Paulo Silva

Implementação de experimentos controlados Remotamente; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana Beatriz Damião Daló

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Coelho Dias

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Lemes de Oliveira

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Zambotti Felipe

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Henrique Correa Leite

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Glauco Fagundes Fernandes

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Laura Rocha de Faria

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Milena Ramos da Costa

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Amanda de Oliveira de Andrade

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Natália dos Santos Fernandes

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Hamilton Jose dos Santos Filho

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Diego Valadão Lopes

Projeto de extensão FEGVEST; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Yago Patrick Calixto Ferreira Barboza

Robótica aplicada ao ensino de Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Isis da Rocha Plum Ferreira

Desenvolvimento de experimentos de Física controlados remotamente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP, PIBIC-JR - CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Brenda Cristina da Silva Pereira Coelho

Plataforma de Robótica no Ensino Médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP, PIBIC-JR - CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Gianelli Farias de Souza

desenvolvimento de um experimento de dilatação térmica controlado remotamente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em eletronica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP, PIBIC-JR - CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Mariana Gimenez Teixeira

Desenvolvimento de uma experimento controlado remotamente sobre o efeito fotoelétrico; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP, PIBIC-JR - CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

William de Paulo Silva

Experimento Controlado remotamente para o estudo da força centrifuga; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Carlos Eduardo Candido de Almeida

Experimento Controlado remotamente para o estudo da óptica geometrica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fabiana Fernandes Chaves

Atividades de Robótica para o ensino de Fisica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Priscila de Oliveira e Silva

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ricardo Henrique Strabelli

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Laura Rocha de Faria

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rodrigo Kenji Hatada

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Henrique Correa Leite

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Marco Aurélio de Andrade

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Samuel José de Carvalho

Desenvolvimento de uma Plataforma on-line para Práticas Plurimetodológicas no Ensino de Física; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Leticia Prudente de Carvalho

Estudo dos objetos de aprendizagem no ensino da física; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Willian de Paulo Silva

Desenvolvimento de experimentos de Física controlados remotamente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Silas dos Santos Vergilio

Desenvolvimento de uma plataforma robótica para o ensino de cinemática; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bianca Torquato Barroso

Desenvolvimento de um experimento de queda livre controlado remotamente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Samuel José Carvalho

Estudo de aplicação e avaliação de laboratórios remotos no Ensino de Física (bolsista PIBID); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Luiz Thomas Duarte

Estudo de aplicação e avaliação de uma plataforma robótica no Ensino da Física (PIBID); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana Julia Peterlevitz

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bruno Lemes de Oliveira

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ricardo Henrique Strabelli

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rodrigo Kenji Hatada

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Milena Ramos da Costa

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Laura Rocha de Faria

Cursinho pré-vestibular gratuito - FEGVEST; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Brenda Cristina da Silva Pereira Coelho

Desenvolvimento de experimentos de Física controlados remotamente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica) - Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - UNESP, PIBIC-JR - CNPq; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Carlos Eduardo Cândido Almeida

Desenvolvimento de um experimento controlado remotamente para estudo do fenômeno da refração; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Willian da Silva Paulo

Desenvolvimento de um experimento controlado remotamente para estudo de um gerador elétrico; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Danielle Pereira Contieri

Desenvolvimento de experimentos de Física de baixo custo em aulas para o Ensino Médio - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Lucimeire Aparecida de Oliveira Ramos

Desenvolvimento de recursos multimídias para o Ensino de Física; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Marina Crachi

Robótica no Ensino de Física; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Charles Agostinho da Costa

Desenvolvimento e avaliação de um laboratório de Física para alunos do Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Paulo Henrique Cortez

Desenvolvimento e avaliação de um laboratório de Física para alunos do Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

EMANUELY ALENCAR DE MELO DE PAULA

Cursinho Fegvest; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Maria Laura Rocha de Faria

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ana Julia Peterlevitz

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Rodrigo Kenji Hatada

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ricardo Henrique Strabelli

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Fernando Henrique Correa Leite

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Helio Henrique Costa Carneiro

Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

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Curso Pré-Vestibular - FEGVEST; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Francine Fátima Cunha Marques

Projeto FEGVEST; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Barbara Ijano

FEGVEST; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Alex Junio da Silva

FEGVEST Projeto de extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Eliane da Silva Vilela

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Gabriel Gregório

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Glauco Fagundes Fernandes

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Pedro Gondim Eorendjian

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Bernardo Vicente Santos Garcia

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Erica Rodrigues da Silva

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

JANILE JESUS DE OLIVEIRA MENEZES

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

João Paulo Rezende Leite

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Regina Francielle Silva Paulino

FEGVEST - Projeto de Extensão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Tiago Torres Bianchi

Estudo do Desenvolvimento da alteridade de estudantes envolvidos em ações de aconselhamento de alunos pré-vestibulando num Projeto de Extensão Universitária; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

William de Paulo Silva

Desenvolvimento de recursos de robótica de baixo custo para utilização no ensino de Física do Ensino Médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Mauricio Paixão Ninomiya

Desenvolvimento e Avaliação de um Laboratório de Física para alunos do Ensino Médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Charles Agostino da Costa

Desenvolvimento e Avaliação de um Laboratório de Física para alunos do Ensino Médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Francine de Fátima da Cunha Marques

Estudo do Desenvolvimento da alteridade de estudantes envolvidos em ações de aconselhamento de alunos pré-vestibulando num Projeto de Extensão Universitária; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Carlos Eduardo Candido de Almeida

Desenvolvimento de recursos de robótica de baixo custo para utilização no ensino de Física do Ensino Médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Denise Helena Galhardo Nogueira

A interdisciplinaridade no ensino de física e química e a questão das bebidas alcoólicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Daniel Nunes Domingues

A interdisciplinaridade no ensino de física e química e a questão das bebidas alcoólicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Ednilson Luiz da Silva Vaz

Estudo de processos interativos em sala de aula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física (licenciatura)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Paula Onofre Thimoteo

Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Mauricio Paixão Ninomiya

Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

José Paulo Araújo Silva

Atividades Experimentais no Ensino de Física; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP-PROGRAD; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Davi Dreosso Ferraz

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Giovanna Gonçalves Bueno

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Materiais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Mariana Beatriz de Carvalho

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Joyce Vieira da Silva Santos

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Tatyana Cristina da Silva

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Manuela Sampaio Martins

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânca) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

gor Oliveira Reis

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Susana Elisa Paes dos Santos

Projeto FEGVEST; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro;

Produções bibliográficas

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  • MONTEIRO, M. A. A. . O Ensino a partir de experimentos controlados remotamente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTEIRO, M. A. A. ; MORTIMER, E. F. ; CHAPANI, D. . INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE CIÊNCIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTEIRO, M. A. A. ; MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro . Fenômenos Físicos e o nosso cotidiano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; AZEVEDO, T. C. A. M. ; Whitaker, M A ; Carlos Henrique de Freitas Lima Sholl . Novas tecnologias em programas de formação em serviço para professores de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; Vaz, E.L.S. . Evolução das concepções de ciências dos alunos: Algumas reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Galeno José de Sena ; MONTEIRO, I. C. C. ; Carlos Eduardo da Silva Amorim . O papel do ensino informal de Ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos da área de ciências exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Galeno José de Sena ; Janio Itiro Akamatsu ; Fabio Esteves da Silva ; MONTEIRO, I. C. C. . LABINCOGNITA-Laboratório de Inovação em Cognição, Informação, Tecnologia e Aprendizagem: atividades desenvolvidas no campus da UNESP de Guaratinguetá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, I. C. C. ; GERMANO, J. S. E. . A formação de professores para um ensino de física a partir da experimentação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl . A identidade do professor das séries iniciais do ensino fundamental e o ensino de ciencias: uma analise de alguns fatores que influenciam a atividade docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl . Estruturação de atividades envolvendo o conceito de energia para um curso de formação continuada de professores de física do ensino médio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MONTEIRO, M. A. A. ; SANTOS, D. A. . O Gerador de Van de Graaff. 2015.

MONTEIRO, M. A. A. ; GERMANO, J. S. E. . Estudo das radiações. 2013.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Carvalho Neto, C.Z. ; Melo, M.T. ; Martins, R.A. . Óptica - Reflexão e Refração da luz. 2010.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Carvalho Neto, C.Z. ; Melo, M.T. ; Martins, R.A. . Deficiências visuais e suas correções ópticas. 2010.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Carvalho Neto, C.Z. ; Melo, M.T. ; BASSALO, J. M. F. . Óptica - Instrumentos de Projeção. 2010.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; Carvalho Neto, C.Z. ; Melo, M.T. ; BASSALO, J. M. F. . Óptica - Instrumentos de Observação. 2010.

MONTEIRO, MARCO A. A. ; Germano, J S E . EXPERIMENTO CONTROLADO REMOTAMENTE PARA O ESTUDO DE MEDIDAS INDIRETAS. 2017.

MONTEIRO, M. A. A. ; Mesquita, L. ; CARVALHO, S. J. . Plataforma robótica para o ensino de cinemática. 2016.

MONTEIRO, M. A. A. ; SILVA, A. L. P. . Metodologia de análise das Emoções desencadeadas no contexto de aulas de Física. 2016.

MONTEIRO, MARCO A. A. ; OLIVEIRA, A. . Metodologia de Ensino de Física baseada na Teoria de Morin. 2016.

MONTEIRO, M. A. A. ; VAZ, E. L. S. . Proposta de Ensino Interdisciplinar abordando o tema: uso de bebidas alcoólicas. 2016.

MONTEIRO, M. A. A. ; CARVALHO, S. J. . Experimento Controlado remotamente para o estudo do efeito fotoelétrico. 2016.

MONTEIRO, M. A. A. . Experimento Controlado remotamente para o ensino de óptica geométrica. 2016.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; CARVALHO, S. J. . Experimento Controlado remotamente para o estudo da dilatação térmica. 2016.

MONTEIRO, MARCO A. A. ; Germano, J S E ; CARVALHO, S. J. . Laboratório Remoto para Estudo do pendulo Conico. 2016.

MONTEIRO, MARCO A. A. ; Germano, J S E ; CARVALHO, S. J. . Laboratório Remoto para Estudo da refração da luz. 2016.

MONTEIRO, MARCO A. A. ; GERMANO, J. S. E. ; Mesquita, L. . Experimento Controlado remotamente para o estudo dos circuitos elétricos. 2015.

MONTEIRO, M. A. A. ; GERMANO, J. S. E. ; Mesquita, L. . Experimento Controlado remotamente para o estudo da formação de imagens a partir de lentes esféricas. 2015.

MONTEIRO, M. A. A. ; GERMANO, J. S. E. ; TAKAKI, T. M. M. . Experimento controlado remotamente para determinação do campo magnético da Terra. 2013.

MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGA ; GERMANO, J. S. E. ; TAKAKI, T. M. M. . Experimento Controlado remotamente para o estudo da cinemática. 2012.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . Revista Ciência e Educação. 2010.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . Revista de Educação e de Tecnologia Aplicadas à Aeronáutica - RETA@. 2009.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2009.

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . Revista Electrónica de Enseñanza de Las Ciencias. 2007.

Monteiro, M. A. A. . O dia do Físico. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; NASCIMENTO, F. G. . Educação e o uso de drogas na adolescência. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, M. A. A. . A curvatura do espaço-tempo - Física. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, M. A. A. . Educação Libertadora em tempos de Grande desenvolvimento científico e tecnológico. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, M. A. A. . Educação socioemocional. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, MARCO A. A. . A educação e a inteligência artificial. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, M. A. A. . o tempo e a teoria da relatividade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, A. P. ; CASTRO, I. C. A. ; MONTEIRO, MARCO A. A. . Novas tecnologias e a divulgação científica. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MONTEIRO, M. A. A. . Professor Marco Aurelio. 2016; Tema: Sites para as disciplinas de Didática, Instrumentação para o Ensino da física, Filosofia da Educaçao e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Fisica. (Site).

MONTEIRO, MARCO A. A. . Os Desafios do Ensino Científico após a Pandemia - Escola de Especialistas de Aeronáutica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, MARCO A. A. . Os Desafios do Ensino Científico após a Pandemia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, M. A. A. . Os Desafios do Ensino Científico após a Pandemia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, M. A. A. . Os Desafios do Ensino Científico após a Pandemia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, M. A. A. . A Robótica, as Culturas Maker e STEAM aplicadas à Educação Básica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, M. A. A. . Planejando uma aula de Física no Ensino Médio para o Ensino Médio a partir das Culturas Maker e STEAM. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, MARCO A. A. . Introdução aos conceitos de Robótica Educacional no Ensino Fundamental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, M. A. A. . ntrodução aos conceitos de Robótica Educacional no Ensino Fundamental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, M. A. A. . Planejando uma aula de Ciências para o Ensino Fundamental a partir das Culturas Maker e STEAM. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, MARCO A. A. . Site prof. Marco Aurelio. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticoouinstrucional).

MONTEIRO, M. A. A. ; SANTOS, D. A. . Eletrostático - O gerador eletrostático de Van de Graaff. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

MONTEIRO, MARCO AURÉLIO ALVARENGA ; Mesquita, L. ; NINOMYA, M. P. . Game Educativo para o uso eficiente de energia elétrica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Game educativo).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . MEC - CONDIGITAL- PORTAL DO PROFESSOR. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recursos multimídias para o Ensino de Fenômenos Ópticos).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; LUCENA, Emerson Ferreira de ; CAMPOS, Elson de . Revista de Educação e de Tecnologia Aplicadas à Aeronáutica - RETA@. 2009. (Editoração/Periódico).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro ; GASPAR, Alberto . O pluralismo metodológico para o ensino de ciências nas séries iniciais do EF. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de um site para divulgação de).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; AMARANTE, André Ricardo Soares . O Uso de Recursos Multimídia no Ensino de Fenômenos Térmicos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga . As explicações causais de professores das séries iniciais do ensino fundamental em atividades de conhecimento físico e as argumentações utilizadas no cotidiano de sala de aula. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga ; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl ; CINDRA, José Lourenço . Repensando o Ensino de Fenômenos Térmicos - Projeto PROCIÊNCIA. 2002 (Capacitação de Professores) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Adotando a inovação e a pesquisa no ensino de Física: A Jornada de uma Professora na Promoção do Protagonismo Feminino em aulas de Física, Descrição: No contexto atual da educação em Ciências, é fundamental promover práticas pedagógicas que estimulem o interesse e a participação ativa dos alunos, especialmente das meninas, em áreas tradicionalmente dominadas pelo gênero masculino, como é o caso da Física e da Engenharia. Nesse sentido, o presente projeto visa destacar a importância do papel do professor como agente de transformação, capaz de adotar a inovação e a pesquisa em sala de aula, de modo a proporcionar experiências significativas e empoderadoras para suas alunas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Andreza Cristine Marata Higino - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Um estudo sobre a implementação da robótica no ensino de ciências do Ensino Fundamental ? Anos Iniciais, Descrição: O estudo tem por meta o desenvolvimento de uma estudo de caso a partir do qual busca-se compreender o trabalho de uma professora inovadora que ensina matemática no Ensino Fundamental - anos finais ? a partir da robótica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Andresa Cristine Marata Higino - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A Inteligência Artificial no Ensino de Ciências: Potencialidades da IA na abordagem PBL, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo investigar o impacto do uso da inteligência artificial (IA) no ensino de ciências, especificamente na abordagem do ensino por projetos (PBL - Problem Based Learning). O PBL é uma metodologia de ensino que enfatiza a resolução de problemas do mundo real como meio de promover a aprendizagem significativa. Neste estudo, a IA será empregada para fornecer suporte personalizado aos alunos durante as atividades de PBL. Serão utilizadas técnicas de IA, como algoritmos de aprendizado de máquina e sistemas de recomendação, para adaptar o conteúdo e o processo de ensino às necessidades individuais dos alunos, oferecendo recursos adicionais, feedback instantâneo e orientação personalizada. A pesquisa será conduzida em ambiente escolar, envolvendo alunos do ensino fundamental ou médio. Os resultados esperados incluem uma maior motivação e engajamento dos alunos, melhor desempenho acadêmico e uma compreensão mais profunda dos conceitos científicos, evidenciando o potencial da IA como ferramenta pedagógica no ensino de ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Carolina Saverdra Vargas - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Um estudo sobre as contribuições da literatura de ficção científica de Lovecraft para a prática transdisciplinar no ensino de física, Descrição: O estudo tem por objetivo estudar as contribuições que o uso da literatura de ficção científica podem trazer para o ensino da física no ensino médio a partir de uma perspectiva transdisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Lucas Bizarria de Freitas - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Análise das Christmas Lectures: estratégias de engajamento em divulgação científica e a imagem do divulgador, Descrição: No contexto da cibercultura e, em relação à necessidade de se promover a alfabetização científica e tecnológica, num mundo altamente parametrizado pela Ciência e pela Tecnologia, uma questão fundamental se impõe: como está sendo feita a divulgação científica? Este trabalho tem como objetivo identificar as características, estratégias e os elementos de produção de vídeos de divulgação científica, bem como identificar elementos que permitam caracterizar a imagem do divulgador de ciências e sua identificação com o público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / João Pedro da Cunha Molina - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Produção de sentidos em uma aula de modelagem matemática com o suporte da experimentação remota, Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao programa de Doutorado em Educação para a Ciência. tem por meta Investigar a produção de argumentos para justificar conceitos de trigonometria em uma aula de modelagem matemática a partir do suporte da experimentação remota.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Fredy Coelho Rodrigues - Integrante.

  • 2017 - Atual

    A influência da identidade do professor em relação à utilização de Experimentos de física controlados remotamente, Descrição: O estudo tem por meta Conhecer as características e aspectos da identidade docente que influenciam no uso das Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs), em especial, os experimentos remotos, quando buscam implementar práticas investigativas em aulas de Física, identificando aquelas que são desejáveis ao bom uso desses recursos em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Luis Felipe Toledo Pereira - Integrante.

  • 2016 - Atual

    (Re) Connect the Nexus: Young Brazilians' experiences of and learning about food-water-energy, Descrição: The relationship among water resources, energy and food has been the subject of intense study by the world scientific community, constituting the so-called "water-energy-food nexus". This area of research is justified by the fact that these resources are fundamental to sustainable development, and subject to the same kind of pressure (e.g., demographic, economic and climatic pressures). Besides these factors, the complexity of the link is increased by the interdependence between the sectors producing these resources. Consider, for example, the amount of energy required to pump water supply systems, water demand for hydroelectric power generation or thermoelectric cooling, or the conflict between the use of land for crops aimed at food production and biofuels. These are clear examples of the water-energy-food nexus. Many of the recent research on the link are focused on their quantitative/physical or political aspects. However, there is a real need to understand the perception, experience and learning of the end users of water resources, energy and food about their nexus. This understanding enables addressing crucial issues - such as equal access to the nexus, the resilience to pressures on resources and the role of education in addressing the needs and aspirations of the various communities. In Brazil, children and young people (aged 10 to 24 years) are a very important group, both demographic and socially, representing 42% of the population. In addition, it is known that in various global contexts, young people are key in terms of access to resources (including the link between the resources), economic productivity, social cohesion and community life. However, little research - in Brazil or in the world - address the role and perception of young people on the water-energy-food nexus. The objective of this project is to investigate the knowledge, the experience and the participation of children and young people (aged 10-24) in the water-energy-food nexus in Brazil. This age group was defined by the fact that children above 10 years and young people under 24 are the main target audience of educational programs, especially the Education for Sustainability (EfS), and the most reflective capacity and involvement of this group age compared to younger children. (Process FAPESP/ESRC number 15/50226-0, R$544.774,63/£ 389.945,71).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Rubens Alves Dias - Integrante / Jose Antônio Perrella Balestieri - Coordenador / Mauricio Cesar Delamaro - Integrante / Mateus Ricardo Nogueira Vilanova - Integrante / Sophie Hadfield-Hill - Integrante / John Horton - Integrante / Peter Kraftl - Integrante / Arminda Eugênia Marques Campos - Integrante / Benjamin Coles - Integrante., Financiador(es): Economic and Social Research Council - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2017

    Desenvolvimento e avaliação de um Laboratório de Física Controlado Remotamente, Descrição: O Projeto tem por objetivo desenvolver experimentos reais de Física que possam ser controlados remotamente a partir de um computador com acesso à internet. Além disso, visa avaliar o impacto que tais recursos podem trazer no processo de ensino e de aprendizagem de conceitos de Física. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    PIBID- Fisica- FEG, Descrição: Promover a inserção do licenciando em escolas da rede regular da Educação Básica, com o desenvolvimento de ações de diagnóstico da realidade escolar, elaboração de materiais didáticos e pedagógicos e de atividades a serem aplicadas e analisadas juntamente com os docentes da rede pública da Educação Básica. Todos os dados descritos aqui, bem como as bolsas e recursos financeiros referem-se ao subprojeto do Projeto Institucional PIBID- UNESP, coordenado pela profa. Sueli Guadalupe de Lima Mendonça, da UNESP/campus de Marília.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Alice Assis - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    O Pluralismo metodológico e a interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico do aluno no Ensino Fundamental, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Cristina de Castro Kondarzewski em 25/03/2014., Descrição: O Projeto visa o desenvolvimento, aplicação e a avaliação de diferentes metodologias no Ensino de Física para alunos do Ensino Fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    Desenvolvimento e Avaliação de um Laboratório de Física para alunos do Ensino Médio, Descrição: O Projeto visa avaliar atividades experimentais de demonstração em Física controlados remotamente. Foi desenvolvido no âmbito do Programa Núcleo de Ensino da UNESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Oficinas tecnológicas para alunos do ensino médio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leonardo Mesquita em 01/06/2013., Descrição: O projeto pretende iniciar os alunos nos conceitos relativos à robótica (controle e automação de processos básicos) através do uso de placas Arduíno e/ou FPGA no desenvolvimento dos projetos, e deste modo, espera-se motivar tanto alunos do Ensino Médio como alunos de Engenharia Elétrica a participarem de grupos de estudos no desenvolvimento de projetos. Como objetivo específico serão realizadas oficinas tecnológicas para alunos do Ensino Médio das escolas públicas da região de Guaratinguetá voltadas ao desenvolvimento de projetos na área de geração e uso racional de energia elétrica. Nas oficinas os estudantes e professores do ensino médio aprenderão como gerenciar um projeto usando ferramentas de desenvolvimento de projetos eletrônicos. Também será desenvolvido material didático-pedagógico, com indicações da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, para dar suporte aos alunos do Ensino Médio no planejamento e construção de projetos, e por fim, será realizada uma Feira de Ciências e Tecnologia para a apresentação dos projetos desenvolvidos pelos alunos do Ensino Médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Leonardo Mesquita - Coordenador.

  • 2012 - 2012

    Estudo das Interações Sociais Desencadeadas em aulas de laboratório, Descrição: O estudo visa investigar as variáveis que interferem na construção de discursos e argumentos em aulas de Física no contexto das atividades experimentais. Este projeto se desenvolveu no âmbito do Programa Núcleo de Ensino da UNESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / André Luis Polano da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2012

    O Ensino de conceitos de Física no Ensino Fundamental, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Cristina de Castro Kondarzewski em 25/03/2014., Descrição: O Projeto visa desenvolver atividades experimentais de baixo custo para o Ensino de Conceitos de Física no Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Dulce Consuelo Andreata Whitaker - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Estudo das contribuições de atividades de demonstrações experimentais na aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio, Descrição: O Projeto visa desenvolver, aplicar e avaliar atividades experimentais de demonstração em aulas de Física do Ensino Médio. Foi desenvolvido no âmbito do Programa Núcleo de Ensino da UNESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Alberto Gaspar - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Ações para a Promoção de Educação em Energia Visando Despertar o Interesse dos Alunos para as Áreas Tecnológicas e Engenharias com a Utilização de um Modelo de Ensino por Projetos, Descrição: O projeto objetiva, essencialmente, colaborar com o desenvolvimento de um conjunto de atividades e projetos com escolas de nível médio buscando despertar o interesse dos alunos para as áreas tecnológicas e engenharias. As atividades serão desenvolvidas no contexto de um convênio estabelecido entre a UNESP e a FINEP Financiadora de Estudos e Projetos (Conv. 5017/2006), visando a implantar no campus de Guaratinguetá o Lab InCognITA Laboratório de Inovação, Informação, Tecnologia e Aprendizagem . As atividades a serem realizadas no projeto terão como tema catalisador Energia e Meio-ambiente . Neste sentido, o projeto prevê a realização de ações junto aos alunos ( shows de energia) e professores (capacitação docente). Total aprovado: R$ 10.230,00 (2011) R$ 4.960,00 (2012) Bolsistas envolvidos: 3 (Curso de Física).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Coordenador / Maria Cecília França de Paula Santos Zanardi - Integrante / Janio Itiro Akamatsu - Integrante / AMORIM, C.E.S (Carlos Eduardo da Silva de Amorim - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Ações para a Promoção de Educação em Energia Visando Despertar o Interesse dos Alunos para as Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Descrição: O projeto objetiva, essencialmente, colaborar com o desenvolvimento de um conjunto de atividades e projetos com escolas de nível médio buscando despertar o interesse dos alunos para as áreas tecnológicas e engenharias. As atividades serão desenvolvidas no contexto de um convênio estabelecido entre a UNESP e a FINEP Financiadora de Estudos e Projetos (Conv. 5017/2006), visando a implantar no campus de Guaratinguetá o Lab InCognITA Laboratório de Inovação, Informação, Tecnologia e Aprendizagem . As atividades a serem realizadas no projeto terão como tema catalisador Energia e Meio-ambiente . Neste sentido, o projeto prevê a realização de ações junto aos alunos ( shows de energia) e professores (capacitação docente). Total aprovado: R$ 10.230,00 (2011) R$ 4.960,00 (2012) Bolsistas envolvidos: 3 (Curso de Física).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Coordenador / Maria Cecília França de Paula Santos Zanardi - Integrante / Janio Itiro Akamatsu - Integrante / Carlos Eduardo da Silva Amorim - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante / Fábio Luis Esteves da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2011

    Atividades Experimentais no Ensino de Física, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento e avaliação de atividades experimentais de baixo custo no Ensino de Física para o Ensino Médio. Foi realizado no âmbito do Programa Núcleo de Ensino da UNESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Projeto em parceria FEG- Eletrobrás sobre o uso racional de energia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de material instrucional para o ensino do uso racional de energia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Janio Itiro Akamatsu - Integrante / Leonardo Mesquita - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Projeto WEBLAB - Experimentos de Física reais, porém controlados remotamente, Descrição: Este Projeto tem por objetivo a construção e implementação de um laboratório de Física controlado remotamente via web.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Integrante / Galeno José de Sena - Integrante / Leonardo Mesquita - Integrante / JUNIOR, FRETZ SIEVERS - Integrante.

  • 2009 - 2013

    UM ESTUDO SOBRE A ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM QUESTÕES DE FÍSICA NOS EXAMES DE VESTIBULAR, Descrição: Colaboração no projeto de pesquisa junto à VUNESP: visa investigar a utilização de questões interdisciplinares em três vestibulares de escolas públicas do estado de São Paulo, em cursos da área de exatas, observando a eficiência dessas questões quanto ao aproveitamento do candidato ingresso e relações sobre a origem escolar desse candidato e suas perspectivas sócio-culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Coordenador / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / Dulce Consuelo Andreata Whitaker - Integrante., Financiador(es): Fundação Vestibular UNESP - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Ensino a distância para os cursos de fisica básica do ITA, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal, a construção de um ambiente de ensino utilizando a ideia do ensino a distância (EAD), porém adaptado para as áreas de ciências exatas, mais especificamente o ensino de física básica. Entre outras atividades dentro desse projeto, esta previsto o desenvolvimento do ambiente propriamente dito e toda a infraestrutura que dara suporte ao ambiente: criação do material audiovisual, mecanismos de avaliação, animações, simulações, portal de competências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de física, Descrição: Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de objetos de aprendizagem com aplicações no ensino de física. No desenvolvimento desse objetos de aprendizagem, usamos as mais variadas linguagens de computação existentes, tais como: JAVA, FLASH, C++ ..... Esses objetos num primeiro momento, são testados/validados nos cursos de física que são ministrados no ITA e em seguida disponibilizados nas páginas dos cursos de fisica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Projeto TIDIA - Desenvolvimento de Ambiente Virtual de Aprendizagem, Descrição: Esse Projeto visa o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem virtual. Esta sendo constríuda também uma rede de alta velocidade para dar suporte ao tráfego de dados do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Projeto M-Learning - uso de dispositivos móveis no ensino de física, Descrição: : Este projeto tem como objetivo, experimentar o uso de dispositivos móveis, tais como: celular, PDA, no ensino de física. Tal projeto pretende analisar as tecnologias que estão envolvidas nesse processo e criar contúdos que física que poderão ser embarcados nesses dispositivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Coordenador.

  • 2007 - 2011

    PROGRAMA REAÇÃO: programa de melhoria do ensino de ciências, Descrição: O Programa Reação é um Projeto de Formação continuada de Professores, que envolve cerca de 500 docentes do Ensino Fundamental de escolas municipais da cidade de Guaratinguetá - SP, cujo objetivo é a melhoria da qualidade de ensino de Ciências ministrado para 12000 alunos. Conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de Guaratinguetá, da ONG Rever Juntos, do Departamento de Física e Química da UNESP de Guaratinguetá e da BASF (Industria do Setor Químico).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro - Coordenador / Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo - Integrante / Alberto Gaspar - Integrante / Marisa Andreata Whitaker - Integrante / José Silvério Edmundo Germano - Integrante / Isabel Cristina de Castro Monteiro - Integrante., Financiador(es): BASF - Chemical Company - Auxílio financeiro.

Prêmios

2019

Professor Paraninfo da 28a turma de Física, UNESP/Campus de Guaratinguetá.

2014

Professor homenageado da turma de Licenciatura em Física - 2014, UNESP - Campus de Guaratinguetá.

2013

Professor Paraninfo da turma de formandos em Licenciatura em Física, Faculdade de engenharia de Guaratinguetá - UNESP.

2010

XIII Prêmio ANDEF de Mérito Fitossanitário pelo programa de capacitação ReAção, FEALQ - Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz da USP.

2006

Professor Homenageado pelos formandos da turma de Física, FEG-UNESP.

2005

Professor Homenageado pelos formandos no curso de Física, FEG-UNESP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. , Av. Dr. Ariberto Pereira da Cunha, 333, Portal das Colinas, 12516410 - Guaratinguetá, SP - Brasil, Telefone: (12) 31232862, Ramal: 2190, Fax: (12) 31232868

Experiência profissional

2013 - Atual

Escola de Engenharia de Lorena - USP

Vínculo: Orientador e docente MP-PPGPE, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor colaborador no Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências - Colaboração aprovada pela Congregação FEG/UNESP

Atividades

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino de Ciências (4h/1S/PG)

  • 02/2022 - 12/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação Projetos Educacionais em Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS DE IFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/1S/PG)

  • 02/2021 - 06/2022

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/1S/PG)

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/2S/PG)

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/1S/PG)

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas ao Ensino de Ciências 4h/1S/PG

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino de Ciências

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas ao ensino de Ciências

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas ao ensino de Ciências

  • 05/2016 - 08/2016

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicados ao Ensino de Ciências 2S/PG/ 8 créditos

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino (4h/2S/PG)

  • 05/2014 - 08/2014

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino 4h/1S/PG

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino (4h/3o Quadrimestre/PG)

2013 - Atual

Universidade Federal de Itajubá

Vínculo: Orientador e docente MPEC, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor orientador e docente do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI - Colaboração autorizada pela Congregação da FEG/UNESP

Atividades

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Divulgação Científica 30h

2011 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Professor Colaborador no projeto de extensão: "Ações de Parceria e continuidade ao Programa Reação- Guaratinguetá"

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Professor colaborador no projeto de extensão: "Diferentes Metodologias no ensino de Física"

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof Colaborador

Outras informações:
Prof Colaborador no curso de extensão "O pluralismo metodológico para o ensino de ciência", de 120horas, ministrado aos professores da rede municipal de ensino de Guaratinguetá.

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor orientador, Carga horária: 8

Outras informações:
Orientação no Curso do Programa Pedagogia Cidadã- Unesp- pólo de Guaratinguetá, cidade de Campos de Jordão.

2006 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Prof. colaborador no curso de extensão "A física no ensino de ciências das séries iniciais", de 40horas, ministrado aos professores da rede municipal de Roseira.

2005 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Professor colaborador no projeto de extensão: "Atividades experimentais de demonstração em Física - a sala de Ciências"

2005 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Professor colaborador no projeto de extensão: "Ensinando o sistema solar nas séries iniciais do EF: elaboração de um instrumento didático a partir de recursos multimídia"

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador

Outras informações:
Colaborador nos projetos de extensão: 1- A informática na educação: o ensino dos fenômenos térmicos por intermédio do uso da tecnologia de aprendizagem multimídia 2- Textos paradidáticos e recursos multimídias em conteúdos de física para as séries iniciais do ensino fundamental

2003 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrava as seguintes disciplinas no curso de Licenciatura em Física: Instrumentação para o Ensino de Física; Psicologia da Educação; Estrutura e Funcionamento do Ensino; e Física experimental. Membro da comissão encarregada de supervisionar o laboratório de Ensino do Departamento de |Física e Quimíca.

2001 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (Professor Tutor), Carga horária: 28

Outras informações:
PROGRAMA PEC/FORPROF - Formação Universitária. Atuava como Professor Tutor, orientando os alunos em 3 ambientes de aprendizagens nas atividades pedagógicas propostas pelo curso. Atuava como co-orientador no desenvolvimento das monografias.

Atividades

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Vice-Presidente da Câmara Central da Pesquisa.

  • 02/2023

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Coordanador do Cursinho Pré-Vestibular FEGVEST.

  • 09/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO DA FÍSICA.

  • 01/2019

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Ensino.

  • 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Física.

  • 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Ensino.

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Linhas de pesquisa

  • 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso de Graduação de Física (Vice-coordenador).

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Graduação da Física.

  • 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Curso de Engenharia Elétrica.

  • 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de curso da Engenharia de Materiais.

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Linhas de pesquisa

  • 02/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Coordenador docente do Projeto FEGVEST.

  • 05/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Sala de Demonstração: Desenvolvimento de material instrucional para Ensino Informal de Ciências.

  • 05/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Realizado em parceria com a FINEP, no âmbito do PROMOVE: Ações que visam despertar o interesse de estudantes do ensino médio para as carreiras de ciências exatas e Engenharia.

  • 02/2023 - 02/2024

    Ensino, Licenciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (4h/A/G), Filosofia da Educação (4h/1S/G), Instrumentação para o Ensino da Física (4h/A/G)

  • 02/2022 - 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanência de Pesquisa.

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Educação para a Ciência (CAPES 6), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise de Discurso no Ensino de Ciências (4h/1S/PG)

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO A ANA;ISE DO DISCURSO NO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/2S/PG)

  • 02/2022 - 12/2022

    Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA (4h/A/G), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (4h/1S/G), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE FÍSICA (4h/1S/G)

  • 02/2022 - 12/2022

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, PROJETO FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR.

  • 06/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO A ANÁLSE DO DISCURSO NO ENSINO DE CIÊNCIAS (4h/2S/PG)

  • 02/2021 - 12/2021

    Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA (4h/A/G), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (4h/1S/G), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE FÍSICA (4h/1S/G)

  • 02/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, PROJETO FEGVEST - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR.

  • 02/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso da Engenharia Elétrica.

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA (4h/A/G), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (4h/1S/G), TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DA FÍSICA (4h/1S/G)

  • 02/2020 - 12/2020

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, FEGVEST - Cursinho Pré-Vestibular Gratuito.

  • 02/2020 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso da Engenharia Elétrica.

  • 02/2020 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação da unidade.

  • 02/2020 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Ensino.

  • 02/2010 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Física.

  • 06/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Analise de Discurso no Ensino de Ciências 4h/2S/PG

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Física 6h/A/G, Didática Geral 4h/1S/G, Filosofia da Educação 4h/1S/G, Tecnologia da Informação e da Comunicação aplicada ao ensino da Física 6h/1S/G

  • 02/2019 - 12/2019

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de Cursinho Pré-vestibular Popular - FEGVEST.

  • 02/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Física.

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Física - IEF (6h/A/G), Didática ( 4h/A/G), Filosofia da Educação (4h/1S/G), Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino de Física - TICEF (4h/2S/G)

  • 01/2016 - 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro Titular do Comissão Permanente de Pesquisa.

  • 01/2016 - 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação da Faculdade Engenharia de Guaratinguetá - UNESP - Representante docente CPP.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação para a Ciência (CAPES 6), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Análise de Discurso no Ensino de Ciências

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - 4h/A/G/Física e Matemática, Instrumentação para o Ensino da Física - IEF 6h/A/G/ Física, Filosofia da Educação - 4h/1S/G/Física e Matemática, Tecnologia da Informação e Comunicação aplicadas ao ensino de Física - 2h/2S/G/Física

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - A/G/ 8 creditos, Instrumentação para o Ensino da Física - A/G/ 12 créditos, Tecnologias de Informação e comunicação aplicadas ao ensino da Física - 2S/G/ 2 créditos

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Física (6h/A/G), Didática (4h/A/G)

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação para a Ciência (CAPES 6), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução da Análise do Discurso no Ensino de Ciências (4h/2S/PG)

  • 02/2014 - 02/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Física - 6h/A/G, Didática - 4h/A/G

  • 02/2014 - 09/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didátiga Geral - 4h/1S/G

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Física (6h/A/G), Metodologia e Prática de Ensino de Física (4h/A/G), Prática de Ensino de Física (4h/1S/G)

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise do Discurso no Ensino de Ciências 8h/2S/PG

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Física 6h/A/G

  • 03/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no Projeto Núcleo de Ensino - PROGRAD/UNESP : O ensino de conceitos de Física no Ensino Fundamental.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Informal de Ciências 4h/1S/G

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Metodologia Científica- t 122: 2h/ 2S/ G

  • 06/2011 - 12/2011

    Ensino, Física (licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o ensino de física- 2o semestre- Turma Especial- 6h/ A/ G, Instrumentação para o ensino de física- 2o semestre- T.311: 6h/ A/ G

  • 02/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no projeto: "Ações de Parceria e continuidade ao Programa Reação- Guaratinguetá".

  • 04/2008 - 12/2008

    Ensino, O pluralismo metodológico para o ensino de ciência, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Colaboração no curso de extensão, de 120horas, ministrado aos professores da rede municipal de Guaratinguetá

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no projeto: "Diferentes Metodologias no ensino de física".

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, A Física no Ensino de Ciências das Séries Iniciais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Colaboração no curso de extensão, de 40 horas, ministrado para professores do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Joaquim de Campos"

  • 02/2005 - 02/2006

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no projeto: "Sala de Ciências- construção de um vínculo entre o curso de licenciatura e o EM".

  • 04/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no projeto: "Ensinando o sistema solar nas séries iniciais do EF: elaboração de um instrumento didático a partir de recursos multimídia".

  • 01/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.,Atividade de extensão realizada, Colaboração nos projetos de extensão universitária: "A informática na educação: o ensino de fenômenos térmicos por intermédio do uso da tecnologia de aprendizagem multimídia" e "Textos paradidáticos e recursos multimídias em conteúdos de Física para.

  • 08/2001 - 12/2002

    Ensino, Licenciatura para o ensino nas séries iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prof. tutor em matérias pegagógicas no Programa PEC Formação Universitária: programa do governo do Estado de São Paulo em parceria com a Unesp- PUC - USP, para a formação superior de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental.

2008 - 2011

Instituto Tecnológico de Aeronáutica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Outras informações:
Participação no desenvolvimento nos seguintes projetos: Projeto TIDIA - Desenvolvimento de Ambiente Virtual de Aprendizagem; Projeto Promove - Parceria entre ITA e as Escolas de Ensino Médio; Projeto M-Learning - uso de dispositivos móveis no ensino de física; Projeto WEBLAB - Experimentos de Física reais, porém controlados remotamente; Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de física.

Atividades

  • 06/2009 - 05/2011

    Ensino, PROMOVE- Engenharia no ensino Médio, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o ensino da Física

1997 - 2011

COMANDO DA AERONÁUTICA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2009 - 05/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Revista de Educação e Tecnologia aplicadas a Aeronáutica, Revista de Educação e Tecnologia aplicadas a Aeronáutica.,Atividade realizada, Editor associado, responsável pela área de ensino tecnológico.

  • 03/2008 - 05/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA).,Linhas de pesquisa

  • 10/1997 - 05/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cálculo Vetorial, Disciplinas ministradas nos cursos de formação de Sargento Especialista em Aeronáutica:, Eletromagnetismo, Física da Atmosfera, Princípios de Mecânica Vetorial e Termodinâmica

1995 - 1997

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1995 - 08/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física