Jaquelini Scalzer

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

SCALZER ; MARQUES, O. S. . SARAU DO OUTUBRO ROSA. 2014. (Outro).

SCALZER . Utilização do traking para trabalhar Geografia de forma interdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Outro).

SCALZER . Utilização do traking para trabalhar geografia de forma interdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Outro).

SCALZER . O lúdico no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Outro).

SCALZER . O uso de filmes e desenhos animados no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Outro).

SCALZER . Desenvolvimento e aprendizagem humana em Freud, Skinner, Piaget e Vydotsky. 2010. (Outro).

SCALZER ; TEAO, Maretto Kalna ; PERINI, Lucieni . Educação Escolar Indígina e Bilinguismo. 2008. (Outro).

SCALZER . Palestra "Formação continuada de professores. 2008. (Outro).

SCALZER . Sessão de Pôsteres 13 do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

'II JORNADA DE ENSINO DO IFES.'APRESENTAÇÃO DO PÔSTER "PIBID NA EEEFM ?FREDERICO PRETTI? ? PRÁTICAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. (Encontro).

VII ENALIC.TECENDO O CONHECIMENTO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA ? UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DO FAZER DOCENTE. 2018. (Encontro).

ENALIC. 2013. (Encontro).

El Seminario Interdisciplinar sobre Desarrollo y Medio Ambiente.A CULTURA POMERANA NO ESTADO DO ES E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO DESTES COM O MEIO AMBIENTE. 2012. (Seminário).

III Encontro Internacional de Ensino de História.O ensino de história no 3 ano das séries iniciais: representações e práticas docentes.. 2012. (Simpósio).

II Seminário Integrado das especializações PROEJA e EPT.Orientadora de cinco TCC que estavam sendo apresentados. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.O ensino de história no 3 ano das séries iniciais: representações e práticas docentes. 2012. (Simpósio).

CURRÍCULOS, COTIDIANOS, CULTURAS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2011. (Seminário).

II Seminário de Educação do Campo. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Ensino de História da Educação nas licenciaturas: expectativas, frustrações e contribuições. 2010. (Congresso).

VIII Encontro Regional de História da Anpuh-ES.O pensamento histórico de alunos de comunidades pomeranas no Espírito Santo. 2010. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação - CONIE.Construindo o Sistema Nacional de Educação: Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est. A Carretella del Vin: manifestação extraordinária de representações e memórias, adornada e revestida de cultura italiana. 2009. (Congresso).

VII Jornada Científica Farese.Formação de subjetividade nos diversos espaços profissionais. 2009. (Oficina).

XXV Simpósio Nacional de história.Professores de história e suas representações identitárias. 2009. (Simpósio).

I Encontro Regional de diregentes e Educadores. 2008. (Encontro).

I Encontro Regional de Dirigentes e Educadores - Aspectos de uma educação humanizada. 2008. (Simpósio).

Semana Acadêmica e Cultural Castelo Branco.A sala de aula como um espaço de produção de saberes e realização de pesquisas - um novo olhar sobre a praxis docente. 2008. (Simpósio).

VI Jornada Científica da FARESE.Desenvolvimento e aprendizagem humana em Freud, Skinner, Piaget e Vygotsky. 2008. (Simpósio).

VI Jornada Científica da FARESE.O uso de filmes e desenhos animados no ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental.. 2008. (Simpósio).

VI Jornada Científica da FARESE.O Lúdico no Ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Oficina).

História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos.Ensino de História e Parâmetros Curriculares Nacionais: do proposto ao efetivado - Apropriações e táticas dos professores na elaboração da história ensinada. 2007. (Simpósio).

Semana Acadêmica e Cultural Castelo Branco "Meio Ambiente: muito além do que os olhos podem ver".Representações e práticas culturais na relação homem meio ambiente: uma abordagem da História cultural. 2007. (Simpósio).

Aspectos da cultura pagã e da cultura cristã no final do Mundo Antigo. 2006. (Oficina).

I Seminário Interdisciplinar em História e Educação da UFES. 2006. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar em História e Educação da UFES.PCN's - Apropriações e práticas no ensino de História. 2006. (Seminário).

Nas rotas do Império: eixos mercantis, tráfico de escravos e relações sociais no Mundo Português. 2006. (Seminário).

28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2005. (Seminário).

América Latina e o processo de modernização. 2005. (Congresso).

Conhecer (Gestão Educacional e do Conhecimento). 2004. (Congresso).

Inquisição, cristãos-novos e hereges no Brasil Colonial: causas, momento, personagens, fontes e narrativas. 2003. (Oficina).

IX Congresso Latino-Americano de Filosofia Medieval. 2003. (Simpósio).

XIV Simpósio de História - História, Violência e Imaginário Político.O matrimômio de Margarida e Ludovico na visão de Ockham. 2003. (Encontro).

Educação e afetividade - A Pedagogia afetiva. 2002. (Encontro).

I Seminário de formação continuada de professores PCN em Ação. 2002. (Encontro).

Novos paradigmas da escola - envolvendo a questão da disciplina e dos limites dos alunos e educadores. 2001. (Encontro).

I Encontro Capixaba dos Estudantes de História. 1998. (Simpósio).

I Seminário de Educação Integrada da FAFIC. 1998. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação. 1998. (Encontro).

I Simpósio de Estudentes de História. 1997. (Simpósio).

Como conquistar o aluno que não gosta de ler. 1996. (Encontro).

Vivências em educação ambiental. 1996. (Congresso).

II Semana de Arte e Folclore de Santa Teresa. 1995. (Oficina).

SCALZER; CARARO, Marlene. Participação dos pais na vida escolar dos filhos, na EEUEF "Maria Julieta" no assentamento Tomazine. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Participação das comunidades nas conquistas da Escola do Campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. A organização das famílias contribuindo para o fortalecimento do projeto de educação do campo no CMEA Luiza Souza Barros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Os cursos de formação como elemento motivador das famílias camponesas da EMUEF Córrego das Flores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. A influência da família campesina no processo ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Educação do campo e participação dos pais ou responsáveis na Pedagogia da Altertnância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Pedagogia da Alternância: proposta ética de gestão democrática da educação do campo que promove o desenvolvimento social. Uma leitura da Escola Família Agrícola São João do Garrafão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Identificação do sistema de produção das famílias dos jovens do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Vila Pavão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCALZER; CARARO, Marlene. Associação, um espaço educacional para o agricultor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SAITER, F. Z.; COSTA, A. G.;SCALZER. DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES E ESTUDANTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SCALZER; MORETO, Charles; CALDARA JUNIOR, V.. TEATRO CIENTÍFICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SCALZER; CALDARA JUNIOR, V.; COSTA, A. G.. PANORAMA E COMPOSIÇÃO DA ANFÍBIOFAUNA COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE COLATINA, ESPÍRITO SANTO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SCALZER; COSTA, A. G.; VULPI, T.. Metodologia da problematização no desenvolvimento das habilidades e competências do futuro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SCALZER. O ensino da Matemática na EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER. Comparação dos custos de produção do gengibre orgânico e convencional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER. Análise da qualidade no atendimento percebido pelos clientes dos comércios varejistas de Santa Maria de Jetibá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER; PIRES, Rosely Maria da Silva.; CALLEGARI, Karen. Movimentos instituintes na Educação Física Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

SCALZER; CALLEGARI, Karen. Incursões no debate sobre Educação Física Escolar no Ensino Médio: O caso de uma escola em Aracruz-ES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

SCALZER; MARCELINO, Ozirlei Teresa; CASTELUBER, Arildo. A trajetória de mulheres na gestão pública municipal de Santa Teresa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER. Viabilidade econômica da cultura do tomate paronset. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER. Inovação aberta: uma questão de adaptação dos gestores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER; MARCELINO, Ozirlei Teresa. Ensino fundamental de nove anos: um olhar das crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER; PERINI, Lucieni. O papel do professor no desenvolvimento do gosto pela leitura na criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER. Motivação no trabalho das instituições financeiras de Santa Meria de Jetibá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade da Região Serrana.

SCALZER; PEZZIN, Josimara; CALLEGARI, Karen. F. Araújo, Joelis M. M. Júnior e Thiago D. Meneze.O processo de inclusão na escola Aristides Freire nas décadas de 1980 e 1990 na visão de alguns de seus personagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

SCALZER; PIRES, Rosely Maria da Silva.; DOS SANTOS, Kefren Calegari. das Neves e Priscila Gaiba..Práticas pedagógicas: as experiências significativas dos professores de Afonso Cláudio e Santa Maria de Jetibá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

SCALZER; GATTI Andressa; ANGONESI, Priscila Santos. .Etnozoologia Pomerana: o conhecimento tradicional dos produtores rurais, da comunidade de Rio Cristal, Santa Maria de Jetibá, em relação à fauna silvestre da região.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

SCALZER. Prova de desempenho didático. 2014. Instituto Federal Fluminense.

MORETO, Charles; OLIVEIRA, I. R.;SCALZER. Prova de desempenho didático professor de AEE. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SCALZER. Simpósio sobre a biodiversidade da Mata Atlântica. 2012. Associação de Amigos do Museu de Biologia Professor Mello Leitão.

SCALZER; CALLEGARI, Karen. Avaliadora de propostas de PIC. 2010. Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

PIRES, Rosely Maria da Silva.;SCALZER. Movimentos instituintes na Educação Física Infantil. 2010. Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis.

Professores de matemática recém-formados: possibilidades e desafios na construção de sua prática docente; ; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade da Região Serrana; (Orientador);

Educação Patrimonial e a manutenção da tradição Pomerana da agricultura familiar; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana; (Orientador);

A inclusão de alunos surdos nas escolas regulares e o ensino de matemática: Desafios e Possibilidades; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade da Região Serrana; (Orientador);

Saberes docentes na constituição da identidade do professor de educação física; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; (Orientador);

A cultura pomerana no Espírito Santo; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; (Orientador);

o uso de coleções didáticas no ensino de Biologia evolutiva; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Docentes) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Compreendendo o que significa a profissionalização técnica para os afro-descendentes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Uma análise sobre o emprego dos recursos multifuncionais para criar possibilidades de inclusão digital; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

DESAFIOS E ADAPTAÇÕES EM SUA TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA PROMOÇÃO DO ENSINO DE QUALIDADE: ESTUDO DE CASO NO CEET VASCO COUTINHO ? VILA VELHA/ES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EPT: UMA QUESTÃO A SER PROBLEMATIZADA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

DIÁLOGO ENTRE OS SABERES DE EXPERIÊNCIA PRODUZIDOS NO MUNDO DO TRABALHO E OS SABERES ESCOLARES NA EPT; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Desafios Do Ensino Remoto Na Disciplina De Biologia Na EEEFM Jose Pinto Coelho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

O Teatro como instrumento para o ensino de Ciências; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

?Napne Como Potencializador Do Ensino De Biologia Para Alunos Com Necessidades Especificas No Ifes, Campus Santa Teresa?,; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

O Uso de Tecnologias Como Material Didático-Pedagógico Alternativo Para Alunos Com Baixa Visão: Uma Possibilidade Para Educação Inclusiva Em Tempos de Pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Espirito Santo - Ibatiba; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Reservas Biológicas como tema gerador para aulas de Biologia: uma proposta pedagógica baseada no método de Paulo Freire; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Uso Da Gamificação No Ensino De Ciências/Biologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do EspÃrito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO TEATRO DO OPRIMIDO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Jaquelini Scalzer;

INSETOS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE ENSINO ATRAVÉS DA LUDICIDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

PRÁTICAS DOCENTES INCLUSIVAS DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA NO IFES DE SANTA TERESA: ASPECTOS IMPEDITIVOS E POTENCIALIZADORES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jaquelini Scalzer;

PROFESSORES DE AGROPECUÁRIA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: MOBILIZAÇÃO DE SABERES E CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Educação Física escolar como componente curricular no 3 ano do Ensino Médio em Algumas escolas do Espírito Santo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

; Educação Física escolar: praticar ou se esconder?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

A PERCEPÇÃO E PRÁTICA DOCENTE SOBRE A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Representações docentes e discentes sobre a disciplina de Ensino Religioso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Jaquelini Scalzer;

A RELEVÂNCIA DO TEMA ÁGUA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: SUGESTÕES DE AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS (VIDÁGUA); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Sancio, Nadia H; Boschetti, Dyenifer Souza e Ana Ol; Orientação para a recuperação de nascentes em prol da água na comunidade de Sçao Dalmácio no município de São Roque do Canaã; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

A obesidade e as possíveis contribuições do ensino de Ciências e Biologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

de Lírio, Erineti Arnholz e lucian B; Fillipini; Agricultura orgânica: uma alternativa para famílias de Santa Maria de Jetibá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

da Silva Godinho; Gravidez na adolescência no município de Itarana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: do proposto ao efetivado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

O lúdico na educação física nas séries iniciais do Ensino Fundamental: representações docentes e práticas pedagógicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

EXPRESSÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

A relação família-escola no processo de aprendizagem - desafios e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Jaquelini Scalzer;

O ensino de história nas 2ª séries do ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Jaquelini Scalzer;

Relação homem e meio ambiente pelo viés da cultura local; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Escola de Ensino Superior São Francisco de Assis; Orientador: Jaquelini Scalzer;

SCALZER . Avaliação de propostas de candidatos do curso de Educação Física ao Programa de Iniciação Científica. 2010.

SCALZER, J. ; LEITE, Juçara Luzia ; NANDOLPHE, Sandro ; SCALZER . OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCALZER ; MOREIRA, R. ; MARCELINO, O. T. ; COELHO, E. M. ; LIRIO, E. J. ; CASTELUBER, Arildo . TIA JAQUE: COMPARTILHANDO SABERES E DIVULGANDO EVENTOS. 2014; Tema: Grupo que se preocupa com os desafios que a sociedade da informação impõe àqueles que desejam construir o conhecimento de forma coletiva, significativa, dialógica e reflexiva. A troca de informações, saberes e divulgação de ventos. (Rede social).

SCALZER ; MOULLIN, M. ; CAPRINI, A. B. A. ; OLIVEIRA, A. J. ; RODRIGUES, C. H. M. . Cadernos Pedagógicos Pibid/Ifes;8. 2022. (Editoração/Periódico).

SCALZER . Utilização do traking para trabalhar geografia de forma interdisciplinar nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2010. .

SCALZER . Formação de subjetividades nos diversos espaços profissionais. 2009. .

SCALZER . O lúdico no Ensino de Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. .

SCALZER . Desenvolvimento e aprendizagem humana em Freud, Skinner, Piaget e Vygotsky. 2008. .

SCALZER . O uso de filmes e desenhos animados no ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. .

SCALZER . "A sala de aula como um espaço de produção de saberes e realização de pesquisas - um novo olhar sobre a praxis docente". 2008. .

SCALZER . Novos olhares sobre a África. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCALZER . Representações e práticas culturais na relação homem e meio ambiente: uma abordagem da História Cultural. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCALZER . I Seminário de Educação: Os Desafios da Educação Contemporânea. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCALZER . Sujeitos ordinários e suas possibilidades de ação: um diálogo com michel d'Certeau e roger Chartier. 2007. .

SCALZER . A prática docente como espaço de pesquisa e produção do conhecimento via Estágio Supervisionado. 2011 (Promoção de uma mesa redonda interdisciplinar entre turmas do curso de Ciências Biológicas).

SCALZER . Famílias camponesas e Educação do Campo - Interculturalidade e Campesinato em Processos Educativos.. 2010 (Coordenação de sessão de pôster) .

2011

Mensão Honrosa, FARESE.

2009

Mensão honrosa, FARESE.

2008

Mensão honrosa, FARESE.