Livia Silva Damasceno

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• DAMASCENO, L. S. ; MELO, SAVANA DINIZ GOMES . Trinta anos do Consenso de Washington: efeitos sobre a educação superior no Brasil. In: Eraldo Leme Batista; Meire Terezinha Müller, Paulino José Orso. (Org.). ESCOLA PÚBLICA DIANTE DO AVANÇO DESTRUTIVO DO CAPITAL. 1ed.Marília: Lutas Anticapital, 2021, v. 1, p. 07-132.

• DAMASCENO, L. S. ; BRAGA, M. L. Q. . Sambas, causos e contos: a oralidade e a vivência cultural do povo mineiro no 2 ciclo da Escola Municipal Belo Horizonte(EMBH). In: I Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Educação da RME/BH - 2018, 2018, Belo Horizonte. Anais do 1 Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Educação da RME/BH - 2018. Belo Horizonte: PBH, 2018. v. 1. p. 1-12.

• VIEIRA, Livia Maria Fraga ; DAMASCENO, L. S. ; DEBORTOLLI, J. A. . Educação infantil: a formação continuada e a Universidade. In: 8 Encontro de Extensão da UFMG, 2005, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG/PROEX, 2005.

• DAMASCENO, L. S. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; GOULART, M. I. ; BRACARENSE, M. ; LIMA, M. L. R. ; CORAGEM, P. M. A. . Projeto de Educação Infantil: Avaliação de políticas públicas e práticas pedagógicas voltadas à formação do pedagogo.. In: X Semana de Graduação da UFMG, 2006, Belo Horizonte. Projeto de Educação Infantil: Avaliação de políticas públicas e práticas pedagógicas voltadas à formação do pedagogo.. Belo Horizonte: UFMG, 2006.

• DAMASCENO, L. S. ; SOUZA JUNIOR, Hormindo Pereira . O trabalho e sua interferência no ensino e instrução na perspectiva marxista: o caso da Escola Popular Orocílio Martins Gonçalves. CEMARX- VII Colóquio Internacional Marx e Engels- Anais , 2012.

• DAMASCENO, L. S. ; MELO, S. D. G. ; ROCHA, F. M. . I CICLO UNIVERSIDADE E FUTURE-SE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAMASCENO, L. S. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A ATUAÇÃO DO BANCO MUNDIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAMASCENO, L. S. . A UNIVERSIDADE QUE SE DES-MONTA: PLANOS E POLÍTICAS DO BANCO MUNDIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAMASCENO, L. S. ; SOUZA JUNIOR, Hormindo Pereira . O trabalho e sua interferência no ensino e instrução na perspectiva marxista: o caso da Escola Popular Orocílio Martins Gonçalves. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, L. S. ; SOUZA JUNIOR, Hormindo Pereira . Escola Popular Orocílio Martins Gonçalves: a formação de trabalhadores da construção civil e a aliança entre ensino, trabalho e luta. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, L. S. ; LIMA, M. L. R. . Formação continuada de professores de Educação Infantil via programa de rádio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, L. S. ; CORAGEM, P. M. A. ; BRACARENSE, M. ; GOULART, M. I. ; LIMA, M. L. R. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Projeto de Educação Infantil: Avaliação de políticas públicas e práticas pedagógicas voltadas à formação do pedagogo.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, L. S. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; DEBORTOLLI, J. A. . Educação infantil: a formação continuada e a Universidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, L. S. . A identidade do pedagogo entre os alunos de Pedagogia em questão. Belo Horizonte: FaE/UFMG, 2007 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  POLÍTICA REMUNERATÓRIA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA EM QUATRO ESTADOS BRASILEIROS: ACRE, MARANHÃO, MINAS GERAIS E RIO DE JANEIRO (2000 a 2018), Descrição: Essa pesquisa apresenta-se como um desdobramento investigações anteriores sobre as políticas educacionais e o trabalho docente e vincula-se ao Grupo de Pesquisa-ação sobre a Universidade - UNIVERSITÁTIS/FAE/UFMG. Visa identificar e analisar a política remuneratória dirigida aos professores das redes públicas de ensino no período de 2000 a 2018, em quatro estados brasileiros e suas capitais, a saber, Acre, Maranhão, Minas Gerais e Rio de Janeiro. O Objetivo é analisar as possíveis consequências das políticas educacionais sobre o trabalho docente, considerando a natureza e finalidade de suas atividades, a formação, as condições de trabalho, a carreira, a jornada de trabalho, o regime de trabalho bem como a atuação das/nas organizações sindicais docentes frente a tais políticas. No caso da educação básica, a referência geral será o Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN), que somente foi instituído pela Lei n. 11.738, em 2008. Na educação superior se estudará a política remuneratória adotada pelos governos federal, estaduais e municipais ao longo do período estudado (2008 a 2018). O estudo prevê a realização de pesquisa bibliográfica a fim de levantar os trabalhos produzidos sobre financiamento, gestão, autonomia, remuneração, piso salarial, carreira, condições de trabalho, jornada de trabalho, e organização sindical docente (artigos, teses e dissertações), em complementação a levantamentos realizados em pesquisas anteriores, ampliando o recorte temporal. Prevê, também, a busca de dados disponíveis nas páginas do governo federal, estadual, e municipal e de sindicatos docentes do estado e do município pesquisados a partir dos descritores da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Livia Silva Damasceno - Coordenador / Savana Diniz Gomes Melo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  TRABALHO E SINDICALISMO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: A EXPERIÊNCIA DA UFMG, Descrição: Esta pesquisa apresenta-se como um desdobramento investigações anteriores sobre política educacional, trabalho e sindicalismo docente e vincula-se ao Grupo de Pesquisa-ação sobre a Universidade e a Educação Superior (UNIVERSITÁTIS/FAE/UFMG). Visa caracterizar o tipo de sindicalismo docente constituído na UFMG e suas implicações sobre a organização, a ação e a participação político sindical dos professores dessa universidade ante as políticas públicas, luz de referenciais críticos do campo do marxismo. O objetivo geral é caracterizar e analisar a política sindical da APUBH e seus efeitos. Os objetivos específicos são: i. identificar e analisar as transformações operadas no sindicato dos professores da UFMG, a APUBH, e suas motivações a partir de 2000, considerando diferentes aspectos: estatuto, estrutura, finalidades, gestão, atividades desenvolvidas, relações estabelecidas, entre outras; ii. identificar e analisar a conjuntura em que se verificam tais mudanças; iii. identificar e analisar a percepção dos professores da UFMG nesse processo; Iv. Analisar as implicações da política sindical adotada pela APUBH sobre o trabalho, a organização e a participação político sindical dos professores da UFMG. A expectativa é depreender, da prática política sindical da entidade e das percepções dos docentes, o tipo de sindicalismo que vem sendo desenvolvido na UFMG e suas implicações sobre o trabalho e a luta dos professores dessa universidade em relação as políticas publicas em curso no período. O estudo é de abordagem qualitativa e quantitativa, desenvolvido em duas etapas consecutivas. A primeira etapa, de caráter qualitativo, prevê uma análise descritiva, pautada em pesquisa documental e entrevistas. As fontes documentais reunirão documentos como estatutos, regimentos, boletins, informes, correspondências enviadas por e-mail aos filiados, notícias disponibilizadas no site, publicações do sindicato, entre outras, referentes ao período analisado. As entrevistas propostas são semiestruturadas envolvendo professores da UFMG sindicalizados e não sindicalizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Livia Silva Damasceno - Coordenador / Francilene Macedo Rocha - Integrante / SAVANA DINIZ GOMES MELO - Integrante.

• 2018 - Atual

  TRABALHO E SINDICALISMO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: A EXPERIÊNCIA DA UFMG, Descrição: Esta pesquisa apresenta-se como um desdobramento investigações anteriores sobre política educacional, trabalho e sindicalismo docente e vincula-se ao Grupo de Pesquisa-ação sobre a Universidade e a Educação Superior (UNIVERSITÁTIS/FAE/UFMG). Visa caracterizar o tipo de sindicalismo docente constituído na UFMG e suas implicações sobre a organização, a ação e a participação político sindical dos professores dessa universidade ante as políticas públicas, luz de referenciais críticos do campo do marxismo. O objetivo geral é caracterizar e analisar a política sindical da APUBH e seus efeitos. Os objetivos específicos são: i. identificar e analisar as transformações operadas no sindicato dos professores da UFMG, a APUBH, e suas motivações a partir de 2000, considerando diferentes aspectos: estatuto, estrutura, finalidades, gestão, atividades desenvolvidas, relações estabelecidas, entre outras; ii. identificar e analisar a conjuntura em que se verificam tais mudanças; iii. identificar e analisar a percepção dos professores da UFMG nesse processo; Iv. Analisar as implicações da política sindical adotada pela APUBH sobre o trabalho, a organização e a participação político sindical dos professores da UFMG. A expectativa é depreender, da prática política sindical da entidade e das percepções dos docentes, o tipo de sindicalismo que vem sendo desenvolvido na UFMG e suas implicações sobre o trabalho e a luta dos professores dessa universidade em relação as políticas publicas em curso no período. O estudo é de abordagem qualitativa e quantitativa, desenvolvido em duas etapas consecutivas. A primeira etapa, de caráter qualitativo, prevê uma análise descritiva, pautada em pesquisa documental e entrevistas. As fontes documentais reunirão documentos como estatutos, regimentos, boletins, informes, correspondências enviadas por e-mail aos filiados, notícias disponibilizadas no site, publicações do sindicato, entre outras, referentes ao período analisado. As entrevistas propostas são semiestruturadas envolvendo professores da UFMG sindicalizados e não sindicalizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Livia Silva Damasceno - Coordenador / Francilene Macedo Rocha - Integrante / SAVANA DINIZ GOMES MELO - Integrante.