Melissa Cecato de Marco

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2020), mestrado em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba (2006) e doutorado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2019). Atualmente é professor educação básica - ed. física da Prefeitura Municipal de Paulinia e professor universitário da Universidade Nove de Julho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Desenvolvimento Humano Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, educação física escolar, educação física, atividades motoras e criança.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade Nove de Julho
Título: DOCUMENTOS CURRICULARES, MOVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo a partir da fala dos professores
, Ano de obtenção: 2019. Celso do Prado Ferraz de Carvalho. Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil. Palavras-chave: curriculo; Educação infantil; Movimentos Corporais; Política Educacional; Professor; Rede Municipal de Ensino infantil SP. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Física

2004 - 2006

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: manifestações emocionais em atividades motoras de crianças de 5 a 6 anos da Educação Infantil., Ano de Obtenção: 2006
Rute Estanislava Tolocka.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: criança; Educação infantil; Educação Física; emoção; Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar

2003 - 2004

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Universidade Nove de Julho
Título: Não houve
Bolsista do(a): uninove, UNINOVE, Brasil.

Graduação em Educação Física

1999 - 2002

Universidade Estadual de Campinas
Título: Agressividade na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos): um estudo de revisão bibliográfica
Orientador: Ademir De Marco

Formação complementar

2018 - 2019

módulo Internacional pós - doutorado/membro participante reunião da ALAS. , Asociación Latinoamericana de Sociologia, ALAS, Uruguai.

2015 - 2015

Workshop de Câmera, Voz e Linguagem Corporal - Escola de Atores Wolf Maya. (Carga horária: 5h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2005 - 2005

Desenvolvimento Motor II. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2005 - 2005

Desenvolvimento Motor I. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2000 - 2003

Cambridge Proficiency in English 1 (CPE1). (Carga horária: 100h). , Cultura Inglesa - Campinas (SP), CI, Brasil.

2001 - 2001

Perspectiva Educação Ed Física Escolar Brasileira. (Carga horária: 8h). , Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, CBCE, Brasil.

2001 - 2001

Workshop Lúdico e Educação. (Carga horária: 4h). , Sociedade Internacional de Motricidade Humana, SIMH, Brasil.

2001 - 2001

Workshop Corpo e Cultura de Movimentos na Escola. (Carga horária: 4h). , Sociedade Internacional de Motricidade Humana, SIMH, Brasil.

2001 - 2001

Atividades Gimnicas em Academia. (Carga horária: 4h). , Sociedade Internacional de Motricidade Humana, SIMH, Brasil.

2000 - 2000

Psicologia do Esporte. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Humano Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo - nível Infantil de Ensino.

Organização de eventos

DE MARCO, M. C. . Práticas pedagógicas infantis. 2018. (Outro).

DE MARCO, M. C. ; MARTINS, I. C. ; GAIO, R. C. ; SBAMPATO, A. J. ; ZACHARIAS, V. ; FREITAS, A. ; MONTEIRO, R. A. C. ; CASARIN, C. A. S. ; ANDRADE, E. . XIX Jornada Científica da Educação Física,. 2017. (Outro).

DE MARCO, A. ; DE MARCO, M. C. . Jogos Infantis PAN-FEF/UNICAMP. 2007. (Outro).

DE MARCO, M. C. . IV Congresso científico latino-americano de Educação Física, II Congresso latino-americano de motricidade humana, V Simpósio internacional de dança em cadeira de rodas. 2006. (Congresso).

DE MARCO, M. C. . IV Congresso científico latino-americano de Educação Física, II Congresso latino-americano de motricidade humana e V Simpósio internacional de dança em cadeira de rodas. Temática da sessão de tema livre: Educação Física e Desenvolvimento Humano. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

XXXI Congresso de la Asociación Latinoamericana de Sociología - ALAS Uruguay 2017. Participante membro. 2017. (Congresso).

XIII Seminário de Educação Física Escolar - USP.Características de práticas motoras inseridas no brincar na Educação Infantil com base no documento RCNEI.. 2015. (Seminário).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

XII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR- Aprática docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação.UNIVERSIDADE PRIVADA E ESCOLA PÚBLICA: SEMANA DA CRIANÇA ESTREITANDO RELAÇÕES. 2013. (Seminário).

CONPEFE 2011. tema livre - oral. 2011. (Congresso).

X Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. 2002. (Congresso).

II Congresso internacional de motricidade humana. 2001. (Congresso).

XII Congresso brasileiro de ciências do esporte. 2001. (Congresso).

II Congresso latino-americano/III Ccongresso brasileiro de educação motora. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Cristina Milheiro chave

DE MARCO, M. C.. Atividades relizadas por bebês de instiuições de ensino infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física: fund teór e prát prof na escola) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcio F

DE MARCO, M. C.; DE MARCO, A.. dos Santos e Priscilla de S. Mattos. Construção de brinquedos: o que vem sendo publicado a esse respeito. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física: fund teór e prát prof na escola) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Oriovaldo Micossi Junior

DE MARCO, M. C.. A importância do voleibol na educação física escolar para o ensino fundamental II. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marli Aparecida Castilho Martinez

DE MARCO, M. C.; BROGLIO, L. P.. Atividades Lúdicas em Hemodiálise. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Eluana Mara Francisco

DE MARCO, M. C.; BROGLIO, L. P.. Jogos para crianças de 6 a 7 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Kleber Alegretti Antonio

DE MARCO, M. C.; CELANTI, A.. Déficit de habilidades motoras em adolescentes de 14 a 16 anos.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas.

Aluno: Agatha Sue Ellen Soares

DE MARCO, M. C.; CELANTI, A.. A influência da dança no desenvolvimento da coordenação motora na Educação Física escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas.

Aluno: Marcela Maria de Sampaio Barros

DE MARCO, M. C.; FREITAS, A.. Dança Esportiva de Cadeiras de Rodas e Idosos: possibilidade de participação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Milena Bardini

DE MARCO, M. C.; BROLLO, A.. Atividade motora, esporte e deficiência visual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Edson de Jesus

DE MARCO, M. C.; BENTIVENHA, J. R. M.. Desenvolvimento motor da pessoa com deficiência visual de 7 a 10 anos.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Bruna Regina de Souza

DE MARCO, M. C.. A importância da psicoterapia na dança do ventre. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Mônica Zardo de Souza

DE MARCO, M. C.. A importância da natação em alunos adultos que apresentam o medo de água.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Rogério Jesus de Camargo

DE MARCO, M. C.. Fenômeno Bullying: uma realidade no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Daniela Cicala

DE MARCO, M. C.. Ensinar natação: um processo cultural. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto Mariporã de Ensino Superior.

Aluno: Jefferson Queiroz Celestino

DE MARCO, M. C.; FREITAS, A.. Movimentos corporais e a dança esportiva em cadeira de rodas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Palloma dos Santos Lima

DE MARCO, M. C.; COELHO, V. A. C.. Desenvolvimento Infantil, Lúdico e Escolas de Iniciação Esportiva de Voleibol em Limeira - SP. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Luciana Billato Vinha

DE MARCO, M. C.. Motivação e Concentração no Voleibol: itens que colaboram para que o atleta obtenha uma boa performance dentro de quadra. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.

Aluno: Marcelo Moda Fava

DE MARCO, M. C.; CARBINATO, Michele. Educação Física Escolar: Uma Breve Reflexão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Rafael Torezan

DE MARCO, M. C.; CARBINATO, Michele. Educação Física Escolar: Uma Breve Reflexão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Tiago Lavoura Nicola

DE MARCO, M. C.; TEREZANI, Denis. Análise da Ansiedade - Canoagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Orientou

Bruno Eduardo Masini e Rogerio Ferreira Bernardes Dos Santos

Força muscular em crianças e adolescentes entre 11 a 14 anos de idade; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Geisa Cerqueira e Michele batista dos Santos

A importância do aquecimento e alongamento nas aulas de Ballet; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Daiane Priscila e Thiago Alves

Estabelecer relações entre a distância percorrida e a posse de bola no futsal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Mariana Cristina Silvino Ludwig

Dança na terceira idade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Karen Fernandes de Oliveira e Roberson Bittencourt

A influência da extroversão no aperfeiçoamento da capacidade física de um indivíduo na corrida; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Danilo Ramos Alves e Stephanie Aparecida Lataro da Silva

Método analítico-sintético e global na iniciação do voleibol; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Patricia Maia de Souza e Wesley Pinheiro de Oliveira

Análise da aplicação do método analítico-sintético na iniciação esportiva: o caso de um clube privado em São Paulo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Bruna de Pauli e Claudio Dobos de Moraes

Análise da agressividade em praticantes de Kung-Fu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Nayara Maziera Ortega e Christiane da Silva Sousa

A dança para indivíduos surdos e indivíduos com deficiência auditiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Leandro Pacífico e Taiana N

da Silva; Treinamento de força na infância e suas possibilidades no âmbito escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Christiane da Silva Sousa e Rosenilda Almeida dos Santos

A dança no contexto da Educação Física Escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Eduardo Monteiro Baltazar e Monalisa Ayub

Possíveis contribuições da Educação Física na Agressividade escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Patricia Maia de Souza e Platini Alves Pereira

O desinteresse pela prática de Educação Física Escolar durante o Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Aline Uara

As corridas de aventura na Educação Física Escolar numa proposta Interdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Fernanda do Valle e Vanice Celeste Vieira Baena

Educação Física Escolar: uma ferramenta no combate à obesidade infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Cristiano rafael Gomes da Lima e Henrique Bettanin Carrion

Bullying nas escolas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Marcelo Vieira da Silva

Inserindo "Le Parkour" na prática da educação física escolar infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

RAPHAEL C

de V; Gonçalves; A importância da educação Física no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Nayara Maziero Ortega

A prática do yoga na Educação Física Escolar: a busca por mais uma cultura corporal de movimento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Amanda C

dos Santos Marques e Jéssica Cristina batista; Possibilidades de ensino nas aulas de Educação Física para incluir o aluno com necessidades especiais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Marcelo Luis Pestana e Rodrigo Lessa Carlos

Bullying no ensino fundamental II na Educação Física Escolar (7º, 8º e 9º ano); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Glaucia Soares e Michelly Fernandes Bezerra

Judô na escola: ensino fundamental I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Alessandra Ferreira de Souza e Marco Antonio de Melo

Concentração, respeito e as artes marciais no ensino fundamental I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Arão Marques de Sousa

Fase motora Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Diego Pannia e Thiago Rapanelli

Bullying: a influência da agressividade no aluno de 12 a 14 anos, em aulas de Educação Física escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Ivailson Silva Torres

Habilidades Básicas do futsal ensinadas através de atividades lúdicas para crianças de 6 a 9 anos de idade na Educação Física escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Valdicar Rocha Santos

Aprender brincando: o lúdico e o processo de aprendizagem no ensino fundamental I; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Jeferson Souza Mota

Motivação em aulas de Educação Física Escolar do Ensino Fundamental II; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Guilhme Buzolin Prada

Aspectos motivacionais e filosóficos na prática da Educação Física Escolar: uma reflxão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Vanderlene Garcia Lopes

A importância do jogo na Educação Física escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integrada Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Tatiane Aparecida Rueda

Educação Física no ensino infantil: Uma abordagem Ecológica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Diogo Henrique de Carvalho

Os estilos de ensino: suas aplicações e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Fábio Alexandre da Silva

Resgate de jogos e brincadeiras para a faixa etária de 30 a 40 anos de idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Gisele Aparecida Cocco

A importância da recreação e lazer na terceira idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Márcia Araújo

A possibilidade de inserção do componente lúdico na ginástica de academia para a terceira idade; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Marly Inacio de Oliveira

Projeto "Viva melhor" - Lazer e esporte comunitário no Jardim Aeroporto - Limeira - SP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Cleber Brites

Recreação e lazer em hotéis para crianças de 7 a 10 anos de idade: Um estudo de caso do Hotel Bourbon Atibaia - SP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Karen Cristina Schulz Correa

O desenvolvimento motor e a recreação em hotéis para crianças de 5 a 6 anos; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Carlos André siqueira santos

Futebol e o desenvolvimento motor de crianças de 7 a 10 anos de idade; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Giovana Revolveri

Educação Infantil e movimento: brincar e desenvolvimento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Lucas Alves Oliveira

Educação Infantil e movimento - aspectos curriculares; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Crislaine de Oliveira Santos

CARACTERÍSTICAS DA PRÁTICA DO EIXO BRINCAR NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NO DOCUMENTO RCNei; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Leandro Manoel de Oliveira

Ednei Pereira da Silva

ENSINO INFANTIL E ANO INICIAl DO FUNDAMENTAL I: INCIDÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS, POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE GÊNERO E A MEDIAÇÃO PROFISSIONAL; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

NATANAEL RAMOS RIBEIRO

BIANCA ZORZAN CAMARGO

ENSINO INFANTIL E ANO INICIAL DO FUNDAMENTAL I: INCIDÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS, POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE GÊNERO E A MEDIAÇÃO PROFISSIONAL; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Samantha Sousa Bella

CARACTERIZAÇÃO DE OCORRÊNCIAS DO FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: ENSINO MÉDIO (1º, 2º e 3º anos); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Fernando da Silva de Aguiar

Mike Ribeiro

RAQUEL SOARES XAVIER RIBEIRO

TABATHA GENTILE QUINETT

Stefanie Caroline da Silva Oliveira

O FENÔMENO BULLYING NO 5º e 6º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: CARACTERIZAÇÃO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Marcio Augusto Miranda

O FENÔMENO BULLYING NO ENSINO FUNDAMENTALI (3º e 4º ano): CARACTERIZAÇÃO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Daiane Cristina Diniz Bertele

Marina da Paz Pinheiro

O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR:AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Melissa Cecato de Marco;

Produções bibliográficas

VIEIRA, M. ; PEREIRA, D. W. ; DE MARCO, M. C. . PRIMEIROS OBSTÁCULOS NO PARKOUR ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. N/C, p. 2011_13, 2011.
DE MARCO, A. ; DE MARCO, M. C. ; COSSIO-BOLANOS, M. A. ; ARRUDA, M. . Los pliegues cutáneos como predictores del IMC en pre-púberes de ambos sexos. Actualización en Nutrición , v. 12, p. 295-301, 2011.
ZACHARIAS, V. ; ROCHA, P. T. F. ; DE MARCO, M. C. ; GAIO, R. C. . Jogos Eletrônicos e as possibilidades educacionais na Educação Física Escolar: um relato de experiência.. In: Leandro Yanaze; Solange Corregio.. (Org.). Metodologias Ativas: Gamificação.. 1ed.Diadema: V&V, 2022, v. 1, p. 70-85.
OTA, G. S. G. ; DE MARCO, M. C. ; DE MARCO, A. . Possíveis contribuições da Educação Física para a educação infantil. In: BENTO Jorge Olímpio [et al.]. (Org.). Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades dodesporto e da educação física. 1ed.Belo Horizonte: Casa Da Educação Física, 2018, v. 2, p. 05-324.
DE MARCO, A. ; DE MARCO, M. C. . Crescimento e Desenvolvimento: um olhar a partir da Educação Infantil.. In: MARTINS, I. C.; GAIO, R. C.. (Org.). No Palco da Infância: movimento, ritmo e expressão corporal na educação infantil.. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 27, p. 57-80.
DE MARCO, A. ; DE MARCO, M. C. . A educação física na educação infantil - relações interpessoais e emoções.. In: Jason Ferreira Mafra; José Carlos de Freitas Batista; Ana Maria Haddad Baptista. (Org.). Educação Básica: Concepções e Práticas.. 1ªed.São Paulo: BT ACADEMICA, 2015, v. 01, p. 11-262.
DE MARCO, M. C. ; MIRANDA, M. A. ; BERTELE, D. C. D. ; CARVALHO, D. G. . Caracterização de ocorrências do fenômeno Bullying no ambiente de Educação Física escolar: Ensino Fundamental II. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro/SP. Anais do VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013.
VIEIRA, M. ; PEREIRA, D. W. ; DE MARCO, M. C. . PRIMEIROS OBSTÁCULOS NO PARKOUR ESCOLAR. In: CONPEFE 2011, 2011, São Paulo. CONPEFE 2011, 2011.
UARA, A. ; DE MARCO, M. C. ; PEREIRA, D. W. ; TEREZANI, L. A. . As corridas de aventura na Educação Física Escolar numa propost interdisciplinar. In: IV CONPEFE, 2011, São Paulo. IV Congresso Paulistano de Educação Física Escolar, 2011.
DE MARCO, M. C. ; DE MARCO, A. ; BARRETO FILHO, E. T. ; DE MARCO, G. C. . Influências funcionais e sócio-culturais "moldando" o corpo do idoso. In: IV Congresso científico latino-americano de Educação Física, II Congresso latino-americano de motricidade humana e V Simpósio internacional de dança em cadeira de rodas, 2006, Piracicaba. Anais do IV Congresso científico latino-americano de Educação Física, II Congresso latino-americano de motricidade humana e V Simpósio internacional de dança em cadeira de rodas.
DE MARCO, M. C. ; TOLOCKA, Rute Estanislava . Relações interpessoais em atividades motoras na Educação Infantil. In: IV Congresso Internacional de Motricidade Humana, 2005, Porto Do Son - A Coruña. Libro de actas do IV Congreso Internacional de Motricidad Humana. A Coruña: Imprenta Provincial, 2005. v. I. p. 228-233.
DE MARCO, M. C. . Agressividade na educação infantil (crianças de 0 a 6 anos) - um estudo de revisão bibliográfica. In: 3º Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP, 2004, piracicaba. 3º Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP/1º Simpósio Latino-Americano da Universidade do Futebol/1º Simpósio Latino-Americano de Motricidade Humana, 2004. v. 1. p. 914-920.
DE MARCO, M. C. ; MARTINS, I. C. ; GAIO, R. C. ; ZACHARIAS, V. ; ROCHA, P. T. F. . JOGOS ELETRÔNICOS: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: I Fórum Internacional de Estudos e Pesquisas no Universo do Lazer, 2021, Recife - PE. Anais I Fórum Internacional de Estudos e Pesquisas no Universo do Lazer. Recife - PE: meio eletrônico - digital, 2021. v. 01.
DE MARCO, M. C. ; SANTOS, C. de O. . Características de práticas motoras inseridas no brincar na Educação Infantil com base no documento RCNEI.. In: XIII Seminário de Educação Física Escolar, 2015, São Paulo. Revista Brasileira de Educaçã o Física e Esporte. São Paulo: Editora USP, 2015. v. 29. p. R.25-R.25.
DE MARCO, M. C. ; ZACHARIAS, V. ; MONTEIRO, R. A. C. . UNIVERSIDADE PRIVADA E ESCOLA PÚBLICA: SEMANA DA CRIANÇA ESTREITANDO RELAÇÕES. In: XII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR- Aprática docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação, 2013, São paulo. Anais do XII Seminário de Educação Física Escolar. RBEFE - Suplemento, v. 27, n. 7, 2013. São paulo: Escola de Educação Física e Esporte Universidade de São Paulo, 2013. v. 27. p. 5-143.
DE MARCO, M. C. ; OLIVEIRA, L. A. . ANÁLISE DE PRINCÍPIOS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - PROPOSIÇÕES DA NOVA BNCC (2017) QUANTO AO MOVIMENTO.. In: XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa, 2018, São Paulo. XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa - Anais. UNINOVE: UNINOVE, 2018. v. 1. p. 5-584.
DE MARCO, M. C. ; REVOLVERI, G. . VIVER O MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - A EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa, 2018, São Paulo. XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica da Uninove. São Paulo: UNINOVE, 2018. v. 1. p. 5-584.
CARVALHO, C. P. F. ; DE MARCO, M. C. ; SILVA, L. ; BARBOSA, G. ; PATAKY, E. ; JESUS, B. . AS PRÁTICAS CURRICULARES DOS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. In: XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa, 2018, São Paulo. XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa - Anais. UNINOVE: UNINOVE, 2018. v. 1. p. 5-584.
DE MARCO, M. C. ; CARVALHO, C. F. P. . Contexto e trajetória de elaboração de documentos curriculares para Educação Infantil: recorte ao RCNEI. In: XIV Simpósio de Educação Física Escolar USP, 2017, São paulo. Anais do XIV Seminário de Educação Física Escolar. Publicado na Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v.31, n.11, 2017.. São Paulo: Editora USP, 2017. v. 31.
DE MARCO, M. C. ; CAMARGO, B. Z. ; RIBEIRO, N. R. ; ZUCARELLO, R. M. . ENSINO INFANTIL: BRINCADEIRAS, POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE GÊNERO E A MEDIAÇÃO PROFISSIONAL. In: XIII Encontro de Iniciação Científica - UNINOVE, 2016, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos / XIII Encontro de Iniciação Científica da Uninove, São Paulo, 26 de novembro de 2016., 2016. v. 1. p. 66-66.
DE MARCO, M. C. ; MATOS, P. N. ; COSTA, K. R. S. D. ; PAULA, R. S. ; SILVA, L. P. . INFLUÊNCIAS SOCIOCULTURAIS DE GÊNERO E MEDIAÇÃO EM BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - ESTUDO PILOTO DO INSTRUMENTO DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO.. In: XIII Encontro de Iniciação Científica UNINOVE, 2016, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos / XIII Encontro de Iniciação Científica da Uninove, São Paulo, 26 de novembro de 2016., 2016. v. 1. p. 69-69.
DE MARCO, M. C. ; BOCALINI, D. S. ; MARTINS, I. C. . Influências da prática motora do futsal para o aprimoramento da consciência corporal em crianças de 8 a 12 anos de idade.. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro/SP. Anais do VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: UNESP/ Rio Claro, 2013. v. v.19. p. S228-S228.
DE MARCO, M. C. ; DE MARCO, A. ; TOLOCKA, Rute Estanislava . DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ESTILOS DE ENSINO: CONTEXTO PRIMORDIAL E SECUNDÁRIO E EMOÇÕES. In: III Congresso de Ciência do Desporto - II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2009, Campinas - SP. III Congresso de Ciência do Desporto - II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2009.
DE MARCO, M. C. ; COCCO . POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA RECREAÇÃO NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: XX ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2008, São Paulo. XX Encontro Nacional de Recreação lazer, 2008.
DE MARCO, M. C. ; TOLOCKA, Rute Estanislava . Desenvolvimento emocional de crianças da educação infantil : um ensaio. In: II Congresso internacional de pedagogia do esporte, 2005, Maringá. Anais do II Congresso internacional de pedagogia do esporte. Maringá: Sthampa, 2005. p. 154-154.
DE MARCO, M. C. ; TOLOCKA, Rute Estanislava ; FERREIRA, P. L. ; COELHO, V. A. C. . Estratificação de risco e avaliação de saúde: uma necessidade para grupos com pessoas especiais.. In: VI Congresso Brasileiro de Atividade motora Adaptada, 2005, Rio Claro - SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2005.
DE MARCO, M. C. ; WINTERSTEIN, Pedro José . As influências de atividades motoras sobre o comportamento de crianças num programa de educação infantil:Um estudo sobre agressividade em crianças de 0 a 6 anos no PRODECAD/UNICAMP.. In: X Congresso interno de iniciação científica da UNICAMP, 2002, Campinas. X congresso interno de inciação científica. Campinas: Editora da unicamp, 2002. v. 10.
DE MARCO, M. C. ; CARVALHO, C. P. F. . DOCUMENTOS CURRICULARES PAULISTANOS, BNCC E O MOVIMENTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE MARCO, M. C. ; CARVALHO, C. P. F. . Contexto e trajetória de elaboração curricular no segmento da Educação Infantil: Recorte ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil/RCNEI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DE MARCO, M. C. ; SANTOS, C. de O. . Características de práticas motoras inseridas no brincar na Educação Infantil com base no documento RCNEI.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE MARCO, M. C. . Desenvolvimento Infantil no enfoque bioecológico.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE MARCO, M. C. ; AGUIAR, F. S. ; BELLA, S. S. ; SOUZA, M. R. S. D. . CARACTERIZAÇÃO DE OCORRÊNCIAS DO FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE MARCO, M. C. . Agressividade na educação infantil (crianças de 0 a 6 anos) um estudo de revisão bibliográfica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOLER, Maria de Fátima ; DE MARCO, M. C. . Motor development and basketball at school. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DE MARCO, M. C. ; REIS, T. P. F. . Prática em Educação Física IV. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de apoio graduação).

DE MARCO, M. C. . Disciplina Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de apoio graduação).

DE MARCO, M. C. ; TOLOCKA, Rute Estanislava . Desenvolvimento emocional de crianças da educação infantil: um ensaio. 2005 (Painel) .

DE MARCO, M. C. ; WINTERSTEIN, Pedro José . As influências de atividades motoras sobre o comportamento de crianças num programa de educção infantil: um estudo sobre a agressividade em crianças de 0 a 6 anos no Prdodecad/UNICAMP. 2002 (Painel) .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Estudo e pesquisa em Educação Infantil, políticas curriculares, criança e desenvolvimento, Descrição: Estudo das características de desenvolvimento desse nível de ensino, suas práticas pedagógicas, profissionais, políticas curriculares, crianças e desenvolvimento infantil e movimento. Vinculado ao grupo de estudos e pesquisas GEMACED/UNINOVE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Coordenador / Lucas Alves Oliveira - Integrante / Goivana Revolveri - Integrante.
2014 - 2017

ENSINO INFANTIL: INCIDÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS, POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE GÊNERO E A MEDIAÇÃO PROFISSIONAL., Descrição: Investigação das atividades do brincar e atividades motoras gerais em instituições infantis de educação, com foco em influências socioculturais, como as de gênero e estudo da mediação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Coordenador / Ednei Pereira da Silva - Integrante / Ivanilda Carla Saraiva da Silva - Integrante / REGINA MOTA ZUCARELLO - Integrante / TABATHA GENTILE QUINETT - Integrante / NATANAEL RAMOS RIBEIRO - Integrante / PRISCYLA NASCIMENTO DE MATOS - Integrante / Bianca Zorzan - Integrante.
2014 - Atual

Características do brincar e do jogo em atividades motoras na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamenta I - influências socioculturais e mediação, Descrição: Objetiva-se neste grupo estudar e pesquisar aspectos relacionados ao eixo do movimento na Educação Infantil e atividades motoras em anos iniciais do Ensino Fundamental I, bem como possíveis influências socioculturais, como gênero, classes sociais, dentre outras. E também fatores da mediação profissional nestes segmento escolares. Projeto vinculado ao Grupo de Pesquisa em Pedagogia do Movimento Humano, na linha de pesquisa GEMACED, da Universidade Nove de Julho/SP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Coordenador / Ida Carneiro Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
2013 - 2016

O brincar e o movimento na Educação Infantil, Descrição: Estudos, pesquisas, investigações acerca do eixo denominado "brincar" na Educação Infantil, pois o mesmo consta do documento oficial RCNei (1998), projeto integrado à linha de pesquisa GEMACED, do grupo de pesquisa em pedagogia do Movimento Humano/UNINOVE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Coordenador / Ida Carneiro Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2014

A AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR:AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: Grupo de orientação de Iniciações científicas referente ao tema "bullying" em segmentos da educação formal, desde o ensino fendamental até o 3º ano do ensino médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Coordenador / Stefanie Caroline da Silva Oliveira - Integrante / Marcio Augusto Miranda - Integrante / Daiane Cristina Diniz Bertele - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
2005 - 2006

Banco de Imagens e Desenvolvimento Humano, Descrição: Participação como voluntária e bolsista-CAPES, das atividades ligadas ao projeto acima, participando das intervenções realizadas, coleta de dados e revisão bibliográfica sobre o tema. Projeto integrante do GRUPO DE PESQUISAS EM PEDAGOGIA DO MOVIMENTO - NUPEM/UNIMEP, cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Melissa Cecato de Marco - Integrante / Rute Estanislava Tolocka - Coordenador / Maria de Fátima Soler - Integrante / Priscila Lima Ferreira - Integrante / Vítor A. C. Coelho - Integrante / Ademir De marco - Integrante / Ana Brollo - Integrante / José Ricardo Marcelino Bentivenha - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Nove de Julho, Diretoria de Educação. , Av. Dr. Adolpho Pinto, 109, Barra Funda, 13485023 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 36659011, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2006

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 34, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2007
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Prática de Ensino em Educação Física, Trabalho de Conclusão de Curso

2005 - 2010

Faculdades Integradas Einsten de Limeira

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente horista, Carga horária: 5

Outras informações:
Docente nas disciplinas de crescimento e desenvolvimento humano; aprendizagem motora; núcleo de práticas pedagógicas e recreação.

2004 - 2007

Instituto Mariporã de Ensino Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 6

Atividades

02/2004 - 06/2007
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Psicológicas da Educação Física e Esportes, Crescimento e Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

2001 - 2002

EMEF/EJA Ângela Cury Zakia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária; eventual, Carga horária: 6

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Paulinia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - Ed. Física, Carga horária: 45