Francilda Araújo Inácio

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Produções bibliográficas

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . CLUBE DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORESLEITORES: SABERES PARTILHADOS PARA MEDIAR O PROCESSO DE EDUCAÇÃO LITERÁRIA. LEIA ESCOLA , v. 22, p. 155-170, 2022.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . Letramento literário: Uma prática de leitura com Mãozinhas de seda, de Raduan Nassar. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 56, p. 81-91, 2021.

• CARLOS, KATYUSKA MARIA DE SOUZA MARIA ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; ARAUJO, FRANCILDA . Literatura na Educação de Jovens e Adultos (EJA): trajetória para a construção de leitores. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 1, p. 112-121, 2019.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. ; CAVALCANTI, M. C. M. ; DUARTE, C. R. . O cenário de EAD institucionalizada: uma análise do Curso de Licenciatura em Letras do Instituto Federal da Paraíba. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 36, p. 132-140, 2017.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; BARBOSA, Socorro de Fátima p. . Literatura, escola e formação literária: entre práticas e descaminhos. Principia (João Pessoa) , v. 28, p. 169-177, 2015.

• ALENCAR, Ícaro Arcênio ; INÁCIO, F. A. ; GALDINO, Patrícia ; GOMES, M. M. C. . PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS E EDUCACIONAIS DOS TRABALHADORES INSCRITOS NO CERTIFIC EM CAMPINA GRANDE. Veredas FAVIP (Online) , v. 6, p. 108-126, 2013.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . Literatura no Ensino Médio: Reflexões e proposta metodológica.. Revista Brasileira de Literatura Comparada , v. 22, p. 179-197, 2013.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . A minha lavadeira na janela. Principia (João Pessoa) , v. 23, p. 57-60, 2013.

• LOPES, Cícero Nicácio do Nascimento ; INÁCIO, F. A. . A crônica jornalística de Mário de Andrade. Principia (João Pessoa) , v. 21, p. 37-41, 2012.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . Textos literários em materialidades diversas: práticas de leitura para jovens leitores.. Letras em revista , v. 3, p. 57-69, 2012.

• INÁCIO, F. A. . Ruptura e Enfrentamento: uma Leitura de Macário, de Álvares de Azevedo. Principia (João Pessoa) , v. 18, p. 1-115, 2011.

• INÁCIO, F. A. . A sátira que morde em Álvares de Azevedo e outros românticos. Revista do GELNE (UFC) , v. 8, p. 1-236, 2008.

• INÁCIO, F. A. . Noite na taverna: cópia com variações. Principia (João Pessoa) , v. 14, p. 1-125, 2006.

• INÁCIO, F. A. . Literatura Infantil na Escola. Principia (UFSC) , João Pessoa, v. 10, p. 11-100, 2003.

• INÁCIO, F. A. ; CORREIA, F. J. G. . O Conto- Uma faceta do Mário trezentos e cincoenta. Principia (João Pessoa) , João Pessoa: CEFET/PB, v. 7, p. 116-120, 1999.

• INÁCIO, F. A. . Desejo e escrita: Busca de libertação. Principia - órgão de divulgação científica e tecnológica do CEFET-PB, João Pessoa, v. 3, 1999.

• INÁCIO, F. A. ; BEZERRA, Marta Célia Feitosa . Comunicação oral e escrita. 1ª. ed. João Pessoa: IFPB, 2011. 61p .

• INÁCIO, F. A. ; SOUZA, A. L. M. (Org.) ; NOGUEIRA, C. F.A (Org.) ; MOURA, F.C.B (Org.) ; PINHEIRO, A. (Org.) . Literatura no vestibular UEPB/2007. João Pessoa: Bagagem, 2006. 80p .

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; SALES, D. P. . A Subjetividade leitora em contexto de pandemia: Uma leitura do Conto 'A máscara da morte rubra'. In: Paula Almeida de castro. (Org.). Educação como (re)Existências , mudanças, conscientização e conhecimentos. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. 2, p. 470-484.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . ?OS HOMENS SE LIBERTAM EM COMUNHÃO?: A MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA EM CONTEXTO DE MIGRAÇÃO E REFÚGIO. In: Janaína Marques de Abreu; Paulo Roberto Padilha. (Org.). MESTRES DO AMANHÃ: FAZEDORES DO FUTURO. 1ed.São Paulo: Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire, 2021, v. 1, p. 18-854.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . A adolescência revisitada: Uma leitura do conto Frederico Paciência, de Mário de Andrade.. In: Renata Junqueira de Souza. (Org.). Anais do VII CELLIJ (Livro eletrônico). 1ed.Presidente Prudente: Editora da UNESP, 2020, v. 1, p. 1398-1407.

• GOMES, F. D. O. ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; INÁCIO, F. A. . Formação de leitores na Educação de jovens e adultos: uma experiência de leitura com literatura de cordel. In: Rony Pereira Leal; Patrícia Maneschy Duarte. (Org.). Educação de jovens e adultos (EJA) em diferentes contextos de ensino na rede federal de educação científica e tecnológica. 1ed.João Pessoa: Editora IFPB, 2020, v. , p. 195-231.

• INÁCIO, F. A. ; QUEIROZ, V. R. F. E. ; ROSA, O. R. M. ; SOUZA, R. R. . O trabalho editorial na rede federal: das oficinas gráficas às editoras. In: Ruberley Rodrigues de Souza. (Org.). A pesquisa, a inovação e a pós-graduação nos institutos federais. 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2017, v. 1, p. 1-269.

• INÁCIO, F. A. ; MOURA, F.C.B ; NOGUEIRA, C. F.A ; PINHEIRO, A. ; SOUZA, A. L. M. . A dissipação do mundo visionário e platônico. Literatura no vestilbular UEPB/2007. 1ed.Campina Grande: Bagagem, 2006, v. , p. 7-80.

• INÁCIO, F. A. . Mário de Andrade: contista. Jornal da Paraíba - Suplemento cultural AUGUSTO, João Pessoa, 10 dez. 2006.

• INÁCIO, F. A. . Poesia e escola. Jornal O Artefato, João Pessoa: ETFPB, p. 4 - 4, 01 nov. 1994.

• SANTOS, M. L. A. ; RIBEIRO, J. S. ; INÁCIO, F. A. . UM MERGULHO NA ANCESTRALIDADE: UMA ABORDAGEM DA OBRA ?AZIZI O MENINO VIAJANTE?, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. In: II Simpósio de Educação - Educação, ciência e saúde: por uma formação integral, 2022, Ipanguaçu/RN. Anais do II Simpósio de Educação, 2022. v. 1. p. 908-911.

• RIBEIRO, J. S. ; SANTOS, M. L. A. ; INÁCIO, F. A. . A tecnologia a favor da formação de leitores: a hora e a vez dos clubes de leitura. In: Congresso brasileiro interdisciplinar de ciência e tecnologia, 2022, Diamantina. Anais do Congresso brasileiro interdisciplinar de ciência e tecnologia. Diamantina, 2022.

• MARQUES, M. A. T. ; INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . A leitura literária como abrigo seguro: uma abordagem da obra 'O apanhador de acalantos'. In: VIII Congresso nacional de educação, 2022, Maceió. Anais VIII CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2022.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . METODOLOGIAS DE ABORDAGEM DO TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA: LEITURA SUBJETIVA EM FOCO. In: X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua materna, estrangeira e de Literatura, 2020, Campina Grande. Anais X SELIMEL. Campina Grande: Editora Universidade Federal de Campina Grande, 2020.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; MEDEIROS, N. R. A. ; CARLOS, KATYUSKA MARIA DE SOUZA MARIA . Formação de leitores na Escola: um olhar sobre a abordagem do texto literário. In: III SIMPIF - Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB, 2020, João Pessoa. Anais - III SIMPIF. João Pessoa: Editora IFPB, 2020. p. 914-923.

• ARAUJO, FRANCILDA ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . Experiência literária com a Menina a Caminho, de Raduan Nassar: um percurso teórico-metodológico para o processo de formação de leitores. In: IV Congresso nacional em educação e práticas interdisciplinares., 2020, João Pessoa. Anais IV CONEPI, 2020. v. 1. p. 1694-1707.

• DUARTE, C. R. ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; ARAUJO, FRANCILDA . Rede de sentidos entre as leituras de Lis no peito: um livro que pode perdão e A mulher que matou os peixes. In: II Congresso nacional de estudos lispectorianos: obra e ecos dos mundos clariceanos, 2020, João Pessoa. Anais do II Congresso nacional de estudos lispectorianos: obra e ecos dos mundos clariceanos. João Pessoa: UFPB, 2020. v. 1. p. 8-19.

• SEDLMAIER, Elisângela Marcos ; ARAUJO, FRANCILDA . Um olhar sobre a prostituição em Praca Mauá, de Clarice Lispector. In: II Congresso nacional de estudos lispectorianos: obra e ecos dos mundos clariceanos, 2020, João Pessoa. Anais do II Congresso nacional de estudos lispectorianos: obra e ecos dos mundos clariceanos. João Pessoa: UFPB, 2020. v. 1. p. 407-417.

• PIRES, A. P. ; SILVA, G. Q. ; ARAUJO, FRANCILDA ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES . Leitura literária como aliada no enfrentamento à exploração e abuso sexual na infância. In: V Colóquio nacional 15 de outubro e VIII Encontro nacional de literatura infantil e juvenil e ensino, 2020, Campina Grande. Anais do V Colóquio nacional 15 de outubro e VIII Encontro nacional de literatura infantil e juvenil e ensino. Campina Grande: EDUFCG, 2020. p. 49-63.

• DUARTE, C. R. ; FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . A quantas anda o leitor professor em formação?. In: 56. Congreso Internacional de Americanistas, 2019, Salamanca. Publicaciones ICA - 56. Congreso Internacional de Americanistas - Eje temático LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. Salamanca: Ediciones Universidade Salamanca, 2018. v. 15.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; MEDEIROS, N. R. A. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . O PROSAICO, A SÁTIRA E O RISO IRÔNICO NA ESTEIRA DA DESSACRALIZAÇÃO ROMÂNTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO. In: VI CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleeza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019. v. 1.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. ; DUARTE, C. R. . PRÁTICAS DE LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL: AÇÕES DE MEDIAÇÃO DE TEXTO LITERÁRIO VOLTADO A JOVENS LEITORES. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA, LITERATURA E PROCESSOS CULTURAIS, 2019, Caxias do Sul. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA, LITERATURA E PROCESSOS CULTURAIS - Trabalhos completos. Caxias do Sul: UCS, 2019. v. 2. p. 183-195.

• RUTIZAT, Nilson de Souza ; MARTINS, E. P. D. ; INÁCIO, F. A. . O INTIMISMO CONFESSIONAL EM MÁRIO DE ANDRADE: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA SALA DE AULA. In: III Congresso nacional de Educação - III CONEDU, 2016, Natal. Anais III CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2016. v. 1.

• BEZERRA, Marta Célia Feitosa ; INÁCIO, F. A. . O ESPAÇO FICCIONAL COMO ALEGORIA EM PEDRA BONITA. In: ABRALIC 2013, 2013, Campina Grande. Anais ABRALIC internacional 2013, 2013. v. 01.

• INÁCIO, F. A. ; LUCENA, R. . Formação do professor e ensino de literatura no ensino médio. In: VI Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande, 2013, Campina Grande. Anais VI Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande. Campina Grande: IFPB - campus Campina Grande, 2013. v. 6.

• INÁCIO, F. A. ; SILVA, Eliane Gomes da ; OLIVEIRA, R. L. . A Poesia de Tatiana Belinky: possibilidades de abordagem em sala de aula. In: VIII SELIMEL, 2013, Campina Grande. Anais - VII SELIMEL. Campina Grande: UFCG, 2013.

• INÁCIO, F. A. ; GALDINO, Patrícia ; ALENCAR, Ícaro Arcênio ; VIEIRA, Geísio Lima ; COSTA, Gerilany Bandeira . Um olhar sobre o perfil socioeconômico e educacional das mulheres contempladas com o Programa Mulheres Mil do IFPB - Campus Campina Grande. In: VIII CONNEPI, 2012, Palmas. Anais - VII CONNEPI. Palmas, 2012.

• GALDINO, Patrícia ; INÁCIO, F. A. ; AZEVEDO. A. I. B de . A Busca da cidadania: inclusão digital e educação ambiental na EJA.. In: II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011, João Pessoa. II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade - Anais. João Pessoa, 2011.

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . Textos literários em materialidades diversas: práticas significantes de leitura para jovens leitores. In: XII Congresso Internacional da Abralic, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional da ABRALIC. Curitiba: ABRALIC, 2011 - e-book, 2011.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . Leitura e Ensino de Literatura. In: XI Congresso Internacional da ABRALIC, 2008, São Paulo. Anais do XI Congresso Internacional da Abralic. São Paulo: Editora da USP, 2008.

• INÁCIO, F. A. . Crítica, autocrítica e violação do código romântico. In: V Seminário sobre Ensino de Língua Materna e estrangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande. Anais - V SELIMEL. Campina Grande: Editora Bagagem, 2007.

• INÁCIO, F. A. . Considerações em torno da contística mariodeandradiana. In: I Simpósio nacional de leitura, 2007, João Pessoa. I Simpósio Nacionalde Leitura - Anais. João Pessoa: Idéia, 2007.

• INÁCIO, F. A. . A transgressão e o riso em Noite na taverna: uma leitura para o ensino médio. In: I Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-juvenil e Ensino, 2006, Campina Grande. INÁCIO, Francilda Araújo. Anais - ENLIJE. Campina Grande: Bagagem.

• INÁCIO, F. A. . O mundo não avança por cantigas. In: XXI Jornada Nacional de estudos lingüisticos, 2006, João Pessoa. XXI Jornada de estudos lingüísticos - anais. João Pessoa: Idéia.

• INÁCIO, F. A. . Noite na taverna: Aqui dissipa-se o mundo visionário e platônico. In: 15 COLE, 2005, Campinas / São Paulo. Pensem nas crianças mudas telepáticas - Anais 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005.

• INÁCIO, F. A. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; SILVA, Gisele Quixabeira da ; SILVA, R. C. A. . A Literatura como abrigo: uma abordagem do texto literário em contextos de migração e refúgio. In: IV Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB, 2021, João Pessoa. Anais do IV Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB. João Pessoa: Editora IFPB, 2021. v. 4.

• INÁCIO, F. A. ; RIBEIRO, J. S. ; SANTOS, M. L. A. ; SOUSA, G. O. . O mundo digital como espaço para a fabulação: uma proposta de clube virtual de leitura. In: IV Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB, 2021, João Pessoa. Anais do IV Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB. João Pessoa: Editora IFPB, 2021.

• INÁCIO, F. A. ; LUCENA, R. ; SILVA, Eliane Gomes da . Contos e encantos: a importância da leitura na formação de leitores com ênfase no método recepcional. In: VI ENLIGE, 2016, Campina Grande. Anais - VI ENLIJE. Campina Grande: Realize, 2016. v. 1. p. 1.

• INÁCIO, F. A. . A PRODUÇÃO MARGINAL DO ROMANTISMO BRASILEIRO:. In: VI SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande. VI SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande: Bagagem Editora, 2009.

• OLIVEIRA, M. B. P. ; BRITO, T. E. R. ; INÁCIO, F. A. . Proposta de prática leitora através de plataforma digital. In: III Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia, 2022, Diamantina. Anais III Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia, 2022.

• AGUIAR, H. J. F. S. D. ; INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . A dor da perda: um olhar sobre a morte em Menina Nina, duas razões para não chorar, de Ziraldo.. In: V Jornada Nacional de Línguas e Linguagens I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens, 2021, Campina Grande. Anais dos trabalhos completos da V Jornada Nacional de Línguas e Linguagens I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens. Campina Grande: Editora UFCG, 2021. v. 1. p. 1-1186.

• MARQUES, M. A. T. ; INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . No acalanto da leitura literária. In: XII Seminário nacional sobre ensino de língua materna, estrangeira e de literaturas, 2021, Campina Grande. Caderno de Resumos do XII Seminário nacional sobre ensino de língua materna, estrangeira e de literaturas. Campina Grande: Editora UFCG, 2021.

• FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; ARAUJO, FRANCILDA ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . Ler é resistir:o lugar da leitura literária no enfrentamento à pandemia. In: I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação, 2020, Porto Alegre. Novo Normal (?) Artes e Diversidades em isolamentos: Livro de Resumos do I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Porto Alegre: Editora Fi, 2020. v. 1. p. 204-204.

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, GIRLENE MARQUES ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . A adolescência revisitada: Uma leitura do conto Frederico Paciência, de Mário de Andrade. In: VI Congresso Internacional de Literatura infantil e juvenil, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos do VI Congresso Internacional de Literatura infantil e juvenil. Presidente Prudente: Campos Editora, 2020. v. 1. p. 288-288.

• DUARTE, C. R. ; FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . REFLEXÕES SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS DO IFPB: O ENSINO DA LITERATURA E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO. In: Encontro Internacional de Educação profissional, 2016, João Pessoa. Anais do Encontro Internacional de Educação profissional. João Pessoa: Editora IFPB, 2016. v. 1. p. 01-478.

• INÁCIO, F. A. . Considerações em torno da poesia romãntica. In: V Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande, 2012, Campina Grande. Anais - SNCT IFPB, 2012.

• INÁCIO, F. A. . A REMEMORAÇÃO EM CONTOS NOVOS, DE MÁRIO DE ANDRADE. In: V Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande, 2012, Campina Grande. Anais - SNCT IFPB, 2012.

• INÁCIO, F. A. . O GRITO MELANCÓLICO EM CECÍLIA MEIRELES. In: IV Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande, 2011, Campina Grande. Anais - IV Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande. Campina Grande: Gráfica - IFPB, 2011.

• INÁCIO, F. A. . ESCRITA E BUSCA POR HUMANIZAÇÃO EM SÃO > BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS. In: IV Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande, 2011, Campina Grande. Anais - IV Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Campina Grande. Campina Grande: Gráfica - IFPB, 2011.

• INÁCIO, F. A. . LEITURA, LITERATURA E ENSINO NO IFPB: Práticas em salas de aula. In: Semana de Ciência e tecnologia do IFPB, 2010, Campina Grande. Anais da Semana de Ciência e tecnologia do IFPB, 2010.

• INÁCIO, F. A. ; SILVA, Yago Luiz Monteiro . A sátira romântica. In: V Semana de Ciência e tecnologia do IFPB, 2009, Campina grande. Anais da V Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB, 2009.

• INÁCIO, F. A. ; SOUZA, Alexandre. S. A. . Um passeio pela poesia de Lúcio Lins. In: III Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-PB, 2007, João Pessoa. Resumos, 2007.

• INÁCIO, F. A. . O humor em Álvares de Azevedo: uma vertente moderna. In: II Semana de ciência e Tecnologia do CEFET-PB, 2006, João Pessoa. Anais - II Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-PB. João Pessoa, 2006.

• INÁCIO, F. A. . A idealização romântica em questão. In: I Semana de Ciência, tecnologia e cidadania do CEFET PB, 2004, João Pessoa. Resumos, 2004.

• INÁCIO, F. A. . Álvares de Azevedo: "Um tributo ao prosaico". In: III Seminário de pesquisa científica e produção tecnológica, 2003, João Pessoa. Resumos, 2003.

• SANTOS, M. L. A. ; RIBEIRO, J. S. ; INÁCIO, F. A. . UM MERGULHO NA ANCESTRALIDADE: UMA ABORDAGEM DA OBRA 'AZIZI O MENINO VIAJANTE, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . V Jornada de Línguas e Lingu A dor da perda: um olhar sobre a morte em Menina Nina, duas razões para não chorar, de Ziraldo.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, M. A. T. ; INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . No acalanto da leitura literária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . Ler é resistir: o lugar da leitura literária no enfrentamento à pandemia.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; SALES, D. P. . Leitura literária e formação de leitores: uma proposta teórico-metodológica de Diário das coincidências, de João Anzanello Carracoza. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. ; SALES, D. P. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . As tecnologias digitais em favor de processos de leitura lirterária. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . .Experiência literária com a Menina a Caminho, de Raduan Nassar: um percurso teórico-metodológico para o processo de formação de leitores.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . VI Congresso A adolescência revisitada: uma leitura do conto Frederico Paciência, de Mário de Andrade.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; SALES, D. P. . A máscara da morte rubra, de Edgar Allan Poe: enfoque da subjetividade leitora em contexto de pandemia.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; SILVA, G. Q. ; PIRES, A. P. . . Leitura literária como aliada no enfrentamento à exploração e abuso sexual na infância. 2020.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, C. R. ; FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . II Congresso Nacional de Estudos Lispectorianos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. ; MEDEIROS, N. R. A. . Formação de leitores na Escola: um olhar sobre a abordagem do texto literário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. ; DUARTE, C. R. . Práticas de leitura na formação inicial: ações de mediação de texto literário voltado a jovens leitores.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• INÁCIO, F. A. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . A produção anti-convencional de Bocage: A escrita fescenina do escritor português em foco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; MEDEIROS, N. R. A. ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . O prosaico, a sátira e o riso irônico na esteira da dessacralização romântica: uma proposta para o ensino médio. 2019. (Congresso).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . VII Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M ; AGUIAR, H. J. F. S. D. . Discutindo metodologias de abordagem do texto literário em sala de aula: leitura subjetiva em foco. 2019. (Seminário).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FORMIGA, G. M ; DUARTE, C. R. ; INÁCIO, F. A. . A quantas anda o leitor professor em formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUARTE, C. R. ; FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. . A quantas anda o leitor professor em formação?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FORMIGA, G. M ; INÁCIO, F. A. ; DUARTE, C. R. . Identidade: investigações preliminares sobre a Licenciatura em Letras modalidade a distância no IFPB.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• INÁCIO, F. A. . A Pesquisa no IFPB e arranjos produtivos locais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• INÁCIO, F. A. . A Pós-Graduação no IFPB - Reflexões a ações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• INÁCIO, F. A. . A Persquisa como princípio pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• INÁCIO, F. A. . A produção editorial do IFPB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• INÁCIO, F. A. . A Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e suas atribuições. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• INÁCIO, F. A. ; OLIVEIRA, R. L. . Sátira e trangressão em Bocage. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; SILVA, Eliane Gomes da ; OLIVEIRA, R. L. . A poesia de Tatiana Belinky: possibilidades de abordagem em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . Escrita e busca por humanização em São Bernardo, de Graciliano Ramos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. . A produção marginal do romantismo brasileiro: "o cancioneiro alegre" em foco. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; SILVA, Yago Luiz Monteiro . A sátira romântica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; FORMIGA, G. M . Leitura e Ensino de Literatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; COSTA, Kelly Sheila Inocêncio . Literatura no ensino técnico: a experiênncia dos CEFETs. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. . Crítica, autocrítica e violação do código romântico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. ; CRUZ, Karla Janaína Costa . Do apelo social à confissão íntima. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . A transgressão e o riso em Noite na taverna: uma leitura para o Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . O humor em Álvares de Azevedo: uma vertente romântica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . O mundo não avança por cantigas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . O humor e o prosaísmo em Álvares de Azevedo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. . Aqui dissipa-se o mundo visionário e platônico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . A idealização romântica em questão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . O cancioneiro alegre - A idealização romântica em questão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INÁCIO, F. A. . Álvares de Azevedo: um tributo ao prosaico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INÁCIO, F. A. . Memória e desejo em Contos novos, de Mário de Andrade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. L. ; FORMIGA, G. M ; ARAGAO, J. M. A. ; INÁCIO, F. A. . Literatura como resistência 2022 (Resumo).

• LOPES, Cícero Nicácio do Nascimento ; INÁCIO, F. A. . Argueiros. Campina Grande, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, Maria Socorro Morais ; FREIRE, Rosângela Vieira ; INÁCIO, F. A. . Apresentação. João Pessoa, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  "Acolhe(lendo): a mediação leitora em contextos de migração e refúgio, Descrição: Este Projeto consiste na continuidade da proposta executada no Edital/002 - IFPB/2021. Assim como o anterior, ele traz no bojo a concepção de que a literatura diminui a distância entre nós e a estranheza que o mundo nos provoca, abordando uma temática de cunho social que merece especial atenção: a Leitura literária como meio de acolhimento a pessoas em situação de migração na Paraíba.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Maria Bárbara Pereira Oliveira - Integrante / Tâmara Ellen Riberiro Brito - Integrante / Cláudia de Paula Nascimento - Integrante / Maria Simone Nascimento Abrantes - Integrante.

• 2022 - Atual

  O mundo digital como espaço para a fabulação: uma proposta de clube de leitura virtual de leitura literária, Descrição: Este projeto tem o intuito de criar um Clube virtual de leitura como um ?espaço? potencialmente capaz de promover não apenas a formação de leitores e, por conseguinte, de contribuir não apenas para a formação acadêmica dos estudantes de letras do IFPB, mas também promover o encontro entre pessoas, novas formas de vivenciar a leitura e de ampliar o nosso repertório leitor por meio de ttextos literários que abordam a temática ?Literatura e Acolhimento?, uma temática que já vem sendo trabalhada em projetos anterior e em andamento por essa equipe.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Judite da Silva Ribeiro - Integrante / Maria Luiza Araújo dos Santos - Integrante / Gabrielle Oliveira de Sousa - Integrante / Maria Bárbara Pereira Oliveira - Integrante / Tâmara Ellen Riberiro Brito - Integrante / Cláudia de Paula Nascimento - Integrante / Maria Simone Nascimento Abrantes - Integrante.

• 2021 - 2022

  Ensino de literatura: experiência estética e expressão do sujeito leitor na constituição de laços afetivos com o texto literário, Descrição: O objetivo deste projeto é avaliar a eficiência do Mapeamento do Efeito Estético enquanto procedimento metodológico de leitura do texto literário. Para tanto, pretendemos ampliar o conhecimento acerca da relação entre leitura subjetiva e teoria do efeito estético; descrever como o MAPEE pode facilitar tanto a emancipação cognitiva quanto emocional do aluno leitor; e, por fim, investigar as etapas de procedimento mais adequadas ao ensino do MAPEE em diferentes situações de ensino e de aprendizagem... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Integrante / Girlene Marques Formiga - Coordenador / Cristina Rothier Duarte - Integrante / Gabrielle Oliveira de Sousa - Integrante / Maria Betânia Peixoto Monteiro da Rocha - Integrante / Layane da Silva Nunes - Integrante / Amanda Samila Vieira Fernando - Integrante / Alessandra Gomes Coutinho Ferreira - Integrante.

• 2021 - 2022

  As tecnologias digitais da informação e da comunicação como aliadas em processos de formação de leitores literários: reflexões e proposições de abordagens em sala de aula do Ensino médio, Descrição: Este projeto objetiva apresentar propostas metodológicas de abordagem de leitura literária no ensino médio associada ao uso das novas tecnologias digitais da informação e comunicação. Para tanto, pretende-se avaliar as diversas plataformas, serviços e ferramentas voltadas ao compartilhamento de conteúdos online disponíveis atualmente, refletir sobre a Leitura literária e novas Tecnologias à luz do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letra a distância do IFPB e analisar o papel do docente em meio aos (novos) processos de formação de leitores literários.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (04) / Doutorado: (01) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Rickison Cristiano de Araújo Silva - Integrante / Judite da Silva Ribeiro - Integrante / Maria Luiza Araújo dos Santos - Integrante / Gabrielle Oliveira de Sousa - Integrante.

• 2021 - 2022

  O ensino de literatura pelas redes do universo digital: alternativas (e soluções?) para os processos educativos na atualidade, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver procedimentos didático-metodológicos atinentes às práticas de leitura literária mediante ferramentas digitais a serem adotadas em cursos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Para tanto, investigamos a compreensão do ensino de Literatura à luz de uma educação literária que favoreça o dimensionamento da complexa formação do sujeito e, em seguida, relacionamos o ensino de literatura às práticas de leitura a partir de recursos das novas tecnologias a serem inseridos nos cursos do IFPB... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Integrante / Girlene Marques Formiga - Coordenador / Maria da Conceição Monteiro Cavalcanti - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão - Integrante.

• 2021 - 2022

  A Literatura que acolhe: a mediação leitora em contextos de migração e refúgio, Descrição: Capacitação de estudantes do Curso de Licenciatura em Letras do IFPB para atividades de mediação de leitura junto a crianças e adolescentes venezuelanos migrantes no estado da Paraíba. para tanto, foram estabelecidos os seguintes objetivos: realizar Oficina de mediação leitora para estudantes do Curso de licenciatura em letras do IFPB; investigar o papel dos mediadores de leitura em contextos migratórios; discutir estratégias de abordagens de textos literários voltadas a pessoas em situação de refúgio/migração; explorar textos/obras de literatura infantil e juvenil que retratem o tema Migração; Pesquisar ações de leitura realizadas a partir de livros álbum, ou livros imagem, que, por apresentarem mais imagens que palavras, minimizam as dificuldades de leitura.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Gisele Quixabeira da Silva - Integrante / Judite da Silva Ribeiro - Integrante / Maria Luiza Araújo dos Santos - Integrante.

• 2020 - 2021

  Formação docente e Leitura literária: a subjetividade em foco., Descrição: Projeto voltado à proposição e desenvolvimento, a partir de pesquisas, discussões e análises, abordagens voltadas à Leitura literária no Ensino médio, através da abordagem metodológica de Leitura subjetiva, com vistas a promover melhorias na formação docente e de leitores.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Cristina Rothier Duarte - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Danillo Pablo de Sales - Integrante.

• 2020 - 2021

  A Base Nacional Comum Curricular e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação a serviço de processos de formação docente e de leitores: O Curso de Licenciatura em Letras a distância em foco, Descrição: O projeto tem o propósito de avaliar possibilidades de aproveitamento e utilização de TDICs - Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - nos processos de formação docente e de leitores, a partir das propostas da Base Nacional Comum Curricular - BNCC - , com vistas a analisar em que medida as novas tecnologias propostas pela BNCC podem favorecer a abordagem da Leitura no Ensino médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante / Danillo Pablo de Sales - Integrante / Daniel Ribeiro de Vasconcelos - Integrante.

• 2019 - 2019

  Formação docente e Ensino de Literatura no Ensino Médio: Reflexões e proposições metodológicas, Descrição: ste projeto de pesquisa propõe-se a refletir sobre a formação pedagógica do profissional de letras, suas metodologias e concepções a respeito do Ensino de Literatura e de trabalho em sala de aula, bem como propor práticas voltadas ao Ensino de Literatura no Ensino Médio, com vistas ao aprimoramento da prática docente dos futuros profissionais formados em Letras pelo IFPB. A ideia é erigirmos, a partir desses projetos iniciais, um grande grupo de estudo e trabalho nessa área, formado por estudantes de letras e pesquisadores de todos os campi/polo onde o Curso de letras encontra-se estabelecido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Girlene Marques Formiga - Integrante / Núbia Rafaela Alves de Medeiros - Integrante / Hellen Jacqueline Ferreira de Souza Dantas de Aguiar - Integrante.

• 2018 - 2018

  Ensino de Literatura no curso de Letras: processo de formação docente e de leitores, Descrição: Estudo que tratar de questões problematizadoras ligadas ao funcionamento de um Curso criado em atendimento a uma demanda originária da exclusão do processo educacional, buscando contextualizar a Licenciatura em Letras no IFPB no cenário da na formação docente, destacando a sua concepção com um modelo que prima pela qualidade da formação profissional da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Integrante / Girlene Marques Formiga - Coordenador / Cristina Rothier Duarte - Integrante / Marilia Quaresma Batista - Integrante.

• 2017 - 2017

  LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA: identidade em foco, Descrição: Análise do Curso de Licenciatura em letras a distância do IFPB. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Integrante / Girlene Marques Formiga - Coordenador / Cristina Rothier Duarte - Integrante / Marilia Quaresma Batista - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Formação do professor e Ensino de Literatura no Ensino Médio: Reflexões, propostas metodológicas e ações, Descrição: Projeto que discute concepções acerca da Formação do professor de letras, propõe e desenvolve, a partir de pesquisas sistemáticas, abordagens voltadas ao Ensino de Literatura no Ensino médio, através de metodologias capazes de promover o prazer e o gosto da leitura tão requisitados na formação do leitor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador / Eliane Gomes da Silva - Integrante / Roberta Lucena - Integrante.

• 2008 - 2009

  O universo de crônicas e contos de Mário de Andrade, Descrição: A obra mariodeandradiana, além de abundante, é múltipla, encarnando incursões sobre as mais variadas modalidades e manifestações artísticas e culturais. O hibridismo e opulência de sua formação intelectual, que se caracterizava pelo esmerado e criterioso tino investigativo nos estudos que empreendia, propiciaram a Mário a concepção de uma obra vasta e extremamente eclética que transitou pelos diversos gêneros e campos do conhecimento humano, entre os quais se situam o conto e a crônica. A nossa pesquisa se propõe a contribuir para difundir também essas facetas da ficção mariodeandradiana pouco pesquisadas, que integram o processo de criação do escritor, através da análise das obras Contos Novos e Os filhos da Candinha, que evidencia sua versatilidade criadora, que lhe outorgam um privilegiado olhar de contista, analista e observador arguto e sensível e corroboram seu ideário estético que inaugurou uma fecunda fase nas letras brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2008 - 2009

  O prosaico em Álvares de Azevedo: leituras para a sala de aula, Descrição: Leitura e análise de poemas de Álvares de Azevedo (a vertente mais humorística e sarcástica) Obejtivo Geral: Promover estudos de análise literária de parte da produção azevediana que revelem alguns aspectos deixados à penumbra pela crítica literária, visualizando em suas obras perspectivas estéticas que transformam, a nosso ver, a maneira ''canônica'' de ler a obra de Álvares de Azevedo: uma visão menos idealizante da realidade e a presença de elementos prosaicos na elaboração literária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Outra., Número de produções C, T & A: 3

• 2007 - 2008

  Leitura e ensino de literatura: abordagem e reflexões, Descrição: Este projeto objetiva lançar luz sobre o tema Literatura na escola, partindo de reflexões acerca de propostas teórico-metodológicas relativas à representação da relação Leitura-Literatura-Ensino, uma relação que, nas últimas décadas, tem suscitado uma produção científica considerável. A pesquisa bibliográfica acerca da temática serviu de suporte metodológico para a efetivação desse trabalho, cuja fundamentação teórica reside principalmente nas produções acadêmicas de pesquisadores especializados nas áreas de Leitura e Ensino de literatura. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francilda Araújo Inácio - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Outra., Número de produções C, T & A: 1