Adna de Almeida Lopes
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (1991), mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (1996) e doutorado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (2005). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Psicolingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, leitura e escrita, escrita, erro e alfabetização.
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras e Lingüística
2001 - 2005
Universidade Federal de Alagoas
Título: A singularidade do erro ortográfico e os efeitos do funcionamento da língua
Eduardo Calil de Oliveira. Palavras-chave: erro; escrita; singularidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras e Lingüística
1993 - 1996
Universidade Federal de Alagoas
Título: Uma abordagem enunciativa dos processos de inserção na fala de crianças, Ano de Obtenção: 1996
Maria Denilda Moura.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Palavras-chave: Fala; Enunciação; Aquisição.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Língua Portuguesa
1991 - 1992
Universidade Federal de Alagoas
Título: O discurso dos pais sobre a escola
Orientador: Maria Denilda Moura
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.
Graduação em Letras
1988 - 1991
Universidade Federal de Alagoas
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Reflexão e análise de planejamento de aula - Percursos Formativos. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2018 - 2018
ViaCartas - Curso de Formação de Formadores. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO ABAPORU DE EDUCAÇÃO E CULTURA, ABAPORU, Brasil.
2018 - 2018
Nas tramas do texto: caminhos para reescrita - Programa Escrevendo o Futuro. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento Operacional em Laboratório de Línguas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
PAULA, A. S. ; OLIVEIRA, F. P. ; LOPES, A. A. . V SEPE - SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS. 2022. (Outro).
LOPES, A. A. ; PAULA, A. S. ; OLIVEIRA, F. P. ; OLIVEIRA, E. K. ; FERREIRA, L. S. . Seminário de Literatura e Formação de Leitores. 2019. (Outro).
LOPES, A. A. ; PAULA, A. S. ; PEREIRA, A. S. ; OLIVEIRA, F. P. ; SILVEIRA, M. I. M. . IV SEPE - SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS. 2019. (Outro).
LOPES, A. A. ; PAULA, A. S. ; OLIVEIRA, F. P. . III SEPE - SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS/FALE/UFAL. 2018. (Outro).
LOPES, A. A. ; PAULA, A. S. ; OLIVEIRA, F. P. ; SILVEIRA, M. I. M. ; PEREIRA, A. S. ; GOMES, L. F. ; FERREIRA, L. S. ; SILVA SOBRINHO, H. F. . II Seminário de Pesquisas do Profletras - II SEPE. 2017. (Outro).
SILVA ; SILVA SOBRINHO, H. F. ; LOPES, A. A. . VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2012. (Congresso).
LOPES, A. A. . VI Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - VI EPEAL. 2011. (Outro).
CAVALCANTE, M. A. S. ; LOPES, A. A. . I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2011. (Congresso).
CALIL, E. ; LOPES, A. A. . I Jornada de Estudos do Manuscrito Escolar. 2011. (Outro).
CAVALCANTE, M. A. S. ; LOPES, A. A. . Seminário de Pesquisa em Formação de Professores. 2008. (Outro).
MOURA, M. D. ; PAULA, A. S. ; FARIA, N. R. B. ; PINHEIRO, C. L. ; LOPES, A. A. . XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS - GELNE. 2008. (Congresso).
MOURA, M. D. ; PAULA, A. S. ; PINHEIRO, C. L. ; LOPES, A. A. ; FARIA, N. R. B. . III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - III ECLAE. 2007. (Congresso).
MOURA, M. D. ; PINHEIRO, C. L. ; LOPES, A. A. ; FARIA, N. R. B. . V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita - V ELFE. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
"Construindo Propostas Crítico-reflexivas a partir das vivências docentes"ca..O gênero textual crônica: relatos de vivências em sala de aula. 2022. (Encontro).
PROFORD/PROGRAMA UFAL CONECTAD@: Oficina de Microsoft Teams. 2022. (Oficina).
Seminário Integrado de Encerramento das Atividades dos Programas PIBID e PRP. 2022. (Seminário).
V SEPE - Seminário de Pesquisas do Profletras.Língua e Literatura: debates sobre o ensino em novos contextos. 2022. (Seminário).
30 CONGRESSO ACADÊMICO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFAL. 2021. (Congresso).
CICLO DE PALESTRAS DO GELP:O LUGAR DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA AULA DE PORTUGUÊS: PANORAMA TEÓRICO-PRÁTICO. 2021. (Encontro).
CONVERSA DAHORA COM MARCOS BAGNO: Política Linguística e Linguística Política. 2021. (Encontro).
CONVERSAS DE PROFESSOR DE PORTUGUÊS: Práticas de leitura e escrita na Base Nacional Comum Curricular AR. 2021. (Encontro).
II Reunião Anual de Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas da Ufal."Multiletramentos no Ensino Remoto: ideias práticas com gêneros digitais híbridos no estágio supervisionado em Linguística no Curso de Letras-Português". 2021. (Simpósio).
PIBID e PRP como espaços de aprendizagem na e para a formação de professores. 2021. (Outra).
Planejamento Pedagógico e cuidados metodológicos nas diferentes áreas. 2021. (Outra).
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR,. 2021. (Outra).
30 Congresso Acadêmico de Iniciação Científica/Pibic e 13 Congresso de Iniciação Tecnológica/Pibit. 2020. (Congresso).
I ENCONTRO NACIONAL DO PROFLETRAS - I ENAPLE - Online.Escrita em processo: perspectivas analíticas. 2020. (Encontro).
VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2020 - Online. O ensino de língua portuguesa nos anos iniciais :uma abordagem cognitiva. 2020. (Congresso).
ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafi os, Debates e Propostas,. ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafi os, Debates e Propostas,. 2019. (Congresso).
ABRALIN - Curso Coerência, referenciação e argumentação em Linguística Textual,.Curso Coerência, referenciação e argumentação em Linguística Textual,. 2019. (Oficina).
ABRALIN - Curso O trabalho escolar com a gramática funcional (a revelada nos textos).Curso O trabalho escolar com a gramática funcional (a revelada nos textos). 2019. (Oficina).
A LEITURA SUBJETIVA E O ENSINO DA LITERATURA: PROCESSOS PARA A RECEPÇÃO DA LEITURA EM LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA.A LEITURA SUBJETIVA E O ENSINO DA LITERATURA: PROCESSOS PARA A RECEPÇÃO DA LEITURA EM LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA. 2019. (Oficina).
CAPES - reunião do Profletras.Reunião de coordenadores do Profletras. 2019. (Encontro).
CONEDU 2019 -VI Congresso Nacional de Educação. Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por alunos do 3 sno do ensino fundamental. 2019. (Congresso).
ENALA - I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala),.LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO BÁSICO: DIFERENTES LINGUAGENS EM PESQUISAS DO PROFLETRAS. 2019. (Encontro).
ENALA - I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala),.A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS EM DIÁRIOS DE LEITURA POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Encontro).
ERELIC - III ENCONTRO REGIONAL DE LICENCIATURAS.CORPO, OLHAR E MOVIMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM OS GÊNEROS CONTO E POEMA EM SALA DE AULA.. 2019. (Encontro).
ERELIC - III ENCONTRO REGIONAL DE LICENCIATURAS.CURRICULUM VITAE: ASPECTOS ESTRUTURAIS DO GÊNERO CONSTRUÍDO POR ALUNOS DA EJA. 2019. (Encontro).
III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA FACULDADE DE LETRAS.Mesa-redonda: COMEMORAÇÃO 10 ANOS CASAS DE CULTURA DO CAMPUS.. 2019. (Seminário).
I JORNADA BAKHTINIANA DA UFAL. 2019. (Outra).
IV SEPE - Seminário de Pesquisa do Profletras.A COMPREENSÃO TEXTUAL NO LDP: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DISCURSIVA ?. 2019. (Seminário).
VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por alunos do 3 sno do ensino fundamental. 2019. (Congresso).
VI Fórum Nacional de Coordenadores do PROFLETRAS.Dados gerais e situação do Profletras da FALE/UFAL. 2019. (Outra).
VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.A ESCRITA EM DIÁRIOS DE LEITURAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS PARA A CRÍTICA SOBRE O QUE LEEM. 2019. (Simpósio).
VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa-SIMELP.Curso: Funcionalismo e as deficiências das gramáticas tradicionais como modelo pedagógico em língua portuguesa. 2019. (Simpósio).
8 SEL - Seminário Educação e Leitura: formar leitores, formando-se.PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA: a definição da consigna e a intervenção didática para o relato pessoal de alunos do 9 ano. 2018. (Seminário).
8 SEL - Seminário Educação e Leitura: formar leitores, formando-se.MINICURSO: ERRO E RASURA NO MANUSCRITO ESCOLAR: INDICADORES PARA AS PRÁTICAS TEXTUAIS. 2018. (Seminário).
8 SEL - Seminário Educação e Leitura: formar leitores, formando-se.OS MECANISMOS DE COESÃO E COERÊNCIA PARA A CONFIGURAÇÃO DE REPORTAGENS, SOBRE AS PROFISSÕES DO LUGAR, ESCRITAS POR ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL". 2018. (Seminário).
Encontro Regional da Olímpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.Formação de Professores de Língua Portuguesa para a OLP em Alagoas. 2018. (Encontro).
III Seminário de Pesquisas do Profletras/Fale/Ufal.Língua e Literatura: Práticas pedagógicas em diferentes linguagens - apresentação. 2018. (Seminário).
Reunião na sede da CAPES para avaliação do Mestrado Profissional em Rede Nacional - Letras - PROFLETRAS.Discussão e Avaliação das atividades do Profletras Ufal - Maceió - AL. 2018. (Encontro).
V Fórum Nacional de Coordenadores do PROFLETRAS.Discussão e Avaliação das atividades do Profletras Ufal - Maceió - AL. 2018. (Outra).
XI Semana de Letras.Textualidade, revisão e reescrita de diferentes gêneros textuais no ensino fundamemtal e na EJA. 2018. (Seminário).
II Congresso Nacional do Profletras. A rasura como indício da construção de sentido na reescrita do conto. 2017. (Congresso).
III Encontro Regional de Linguística - III ERELIN.A rasura como indício da construção de sentido na reescrita do conto. 2017. (Encontro).
II Seminário de Extensão da Faculdade de Letras.Redação Oficial: características, categorias e funcionalidade. 2017. (Seminário).
Seminário Nacional Escrevendo o Futuro - Com a palavra o professor-autor.Formação Continuada de Professores de Português. 2017. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL.Rasura e efeitos de sentido na reescrita do conto: "O lobo e os sete cabritos" por alunos do ensino fundamental. 2017. (Encontro).
X Semana de Letras: Linguagem e(m) diálogos.Língua e Literatura Portuguesa em sala de aula. 2017. (Simpósio).
9ª Semana de Letras: Real Ficção: passos e descompassos no campo do signo.O Livro Didático de Português na sala de aula-passos e descompassos. 2016. (Oficina).
asileiro sobre Trabalho Docente e Formação e I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas.As rasuras como indícios de mudança de sentido do discurso, em rascunhos de redações do ENEM. 2016. (Seminário).
asileiro sobre Trabalho Docente e Formação e I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas.As rasuras como indícios de mudança de sentido do discurso, em rascunhos de redações do ENEM. 2016. (Seminário).
V Semana Internacional de Pedagogia - III Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação e I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas.A construção do sentido em produções escritas na escola: um olhar enunciativo para a rasura. 2016. (Seminário).
V Semana Internacional de Pedagogia - III Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação e I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas. 2016. (Encontro).
XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Processos de escritura por díades de alunos do 3 ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública municipal de Campo Alegre-AL. 2016. (Congresso).
XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos LInguísticos do Nordeste. Sobre crianças e a criação de histórias inventadas: a intertextualidade como critério para a criatividade em textos de alunos recém-alfabetizados. 2016. (Congresso).
XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos LInguísticos do Nordeste. 2016. (Congresso).
8ª Semana de Letras: Tradição, transição e transcendência.Dicionários em sala de aula: aquisição lexical e ensino da nomenclatura. 2015. (Oficina).
I Colóquio de Letras e Linguística do Ifal-COLLIN.Língua, texto e ensino. 2015. (Simpósio).
I Colóquio em Letras e Linguística do Ifal.Língua, Texto e Ensino. 2015. (Simpósio).
III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem.Variação, mudança linguística e ensino. 2015. (Encontro).
IV Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Leitura e escrita na sala de aula: uma reflexão sobre a aprendizagem da língua escrita e as rasuras em manuscritos escolares. 2015. (Congresso).
Seminário Internacional "Escrevendo o Futuro-Práticas de Escrita": da cultura local à sala de aula. 2015. (Seminário).
VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino-ECLAE. 2015. (Encontro).
VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino-ECLAE.Escrita, erro e rasura em contos produzidos por alunos recém-alfabetizados. 2015. (Encontro).
VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino-ECLAE.Marcas de autoria em textos de alunos do ensino fundamental: a pontuação no gênero Memórias Literárias. 2015. (Encontro).
19 Congresso de Leitura do Brasil. Processos de escrita: singularidades e restrições no manuscrito escolar de alunos do 2 ano do ensino fundamental. 2014. (Congresso).
19 Congresso de Leitura do Brasil. Escrita colaborativa: professor escriba na sala de aula de educação infantil. 2014. (Congresso).
3ª Se,ana Internacional de Pedagogia 2014.Singularidades e restrições no manuscrito escolar de uma díade do 2 ano do ensino fundamental. 2014. (Encontro).
Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia - CAIITE. 2014. (Congresso).
Formação Continuada para a Olimpíada de Língua Portuguesa "Escrevendo o Futuro". Ó trabalho didático com os gêneros textuais: poema, memória literária, crônica e artigo de opinião. 2014. (Olimpíada).
I Encontro de Formação de Mediadores de Leitura - Etapas 1 e 2.Literatura e Performance. 2014. (Encontro).
Oficina sobre Gêneros Textuais - PROGRAÇA.Oficinas sobre Gêneros Textuais. 2014. (Oficina).
VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - VII EPEAL.Produção Textual na Escola: criatividade, intervenção e tratamento da rasura. 2014. (Encontro).
XVII Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina - ALFAL. Manuscrito escolar, rasura e ortografia: um estudo em contos de origem escritos por alunos recém-alfabetizados. 2014. (Congresso).
36ª Reunião Nacional da ANPED-Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação.Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. 2013. (Encontro).
II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação: políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança.Ensino e aprendizagem na propdução de textos: reflexões metalinguísticas de alunos recém alfabetizados em processos. 2013. (Encontro).
II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação - políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança.Ortografia e ensino: singularidade e subjetividade no processo de aquisição da escrita. 2013. (Encontro).
Reunião do FORPRED-Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação.Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. 2013. (Outra).
Abralin em Cena Sergipe.Singularidades ortográficas no processo de aquisição da escrita - o caso do "L". 2012. (Encontro).
Seminário da Academia Alagoana de Cultura.Olhares sobre o papel do professor no cinema brasileiro. 2012. (Seminário).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Tecnologias de ensino como ferramenta de inclusão e autonomia para deficientes. 2012. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.A noção de criatividade em estudos sobre a produção de texto em contexto escolar. 2012. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Ortografia e ensino: o movimento da rasura em manuscrito de um aluno do ensino fundamental. 2012. (Encontro).
VI Encontro NAcional de Língua Falada e Escrita.Simpósio Temático 3: Língua e Ensino. 2012. (Simpósio).
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos LInguísticos do Nordeste. Escrita e criatividade: delimitação de conceitos em estudos sobre produção textual na escola. 2012. (Congresso).
63ª Reunião Anual da SBPC.Uma análise do fenômeno 'gerundismo' na linguagem do telemarketing. 2011. (Outra).
Capacitação de Revisores das IES/INEP.Capacitação de Revisores das IES. 2011. (Encontro).
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Coordenadora da Sessão de Comunicações Orais. 2011. (Encontro).
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Formação do Professor: reflexões sobre a intervenção no erro ortográfico. 2011. (Encontro).
III SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.Manuscrito escolar e ortografia: erro e rasura em reescritas de contos por um aluno do sistema escolar brasileiro. 2011. (Simpósio).
I Jornada Pedagógica de 2011 - Escola Estadual Romeu de Avelar.Reflexões sobre o processo de escrita e reescrita de textos. 2011. (Seminário).
I Seminário de Extensão: Ação em Foco.Língua Portuguesa na sala de aula: leitura, literatura, escrita e intervenção. 2011. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa em Linguagem e Literatura - I SEPELL.O texto e a gramática na pesquisa da graduação em Letras. 2011. (Seminário).
IV Semana de Letras-FALE.Minicurso:. 2011. (Oficina).
Programa Pró-Letramento - Centro de Estudos em Educação e Linguagem-CEEL/UFPE.Alfabetização e Ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Oficina).
Seminário da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes. 2011. (Seminário).
Sequência Didática: aprendendo por meio de resenhas - curso via web.Sequência Didática: aprendendo por meio de resenhas. 2011. (Oficina).
VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas-VI EPEAL.As orientações da Olimpíada de Língua Portuguesa-OLP para a intervenção didática no processo de produção textual. 2011. (Encontro).
VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais-VI SIGET.Marcas de subjetividade no discurso reportado em reescritas de narrativa clássica por uma aluna do 5 ano do ensino fundamental. 2011. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais-VI SIGET.Ortografia e singularidade do sujeito: a troca de U por L em conto de fada reescrito por dois alunos. 2011. (Simpósio).
58 Seminário do GEL - São Carlos - SP.Singularidades no registro do verbo dicendi em manuscritos de uma aluna do 5 ano do ensino fundamental. 2010. (Seminário).
III Colóquio ALED Brasil: discurso e práticas sociais. 2010. (Congresso).
III Semana de Letras: Navegando nos campos do saber com a hibridez da linguagem.A via multifacetada da crônica na sala de aula. 2010. (Oficina).
III Senama de Letras: Navegando dos campos do saber com a hibridez da linguagem.A formação do aluno de Letras em debate. 2010. (Simpósio).
Lançamento da 2ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escevendo o Futuro.O que fazer para que os professores percebam a relação entre a orientação metodológica e os conteúdos previstos no currículo de língua portuguesa?. 2010. (Encontro).
V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.Erro singular: uma reflexão além do categorizável erro fonológico e ortográfico. 2010. (Encontro).
VII CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL: Excelência Acadêmica com Inclusão Social. Apresentação de pesquisas da graduação e pós-graduação. 2010. (Congresso).
19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Sessão de Comunicação Oral. 2009. (Encontro).
19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN.Produção escrita em teste de português: as relações singulares do sujeito com a língua. 2009. (Encontro).
Encontro de Formação Presencial da Olimpíada de Língua Portuguesa.Seminário CENPEC: avaliação e planejamento. 2009. (Encontro).
II Semana de Letras: Feito no Brasil: intercâmbio cultural e nossa identidade.Olhares sobre o papel do professor no cinema brasileiro. 2009. (Encontro).
IV Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL.Trabalho Docente: desafios e perspectivas atuais. 2009. (Encontro).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana - IX CIHELA. Isabel e seus escritos: reflexos de práticas e de textos inseridos em uma cultura letrada. 2009. (Congresso).
Seminário CENPEC:.Gêneros textuais e ensino. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da ABRALIN - XIX Instituto de Linguistica. Interferência didática em manuscritos escolares: singularidade e possibilidade de escuta. 2009. (Congresso).
VI Congresso Internacional da ABRALIN - XIX Instituto de Linguistica. "Eu" e o "outro": as vozes que 'falam' no processo de escrita e reescrita de textos na escola. 2009. (Congresso).
Formação para a escolha do livro didático de ensino médio.Livro Didático no Ensino Médio: reflexões sobre o processo de produção e escolha. 2008. (Encontro).
III Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL.Erro ortográfico: a singularidade da emergência do 'r' em manuscrito escolar. 2008. (Encontro).
III EPPIL - Encontro de Professores de Português, Inglês e Literatura.Análise lingüística no livro didático de ensino fundamentral. 2008. (Encontro).
III Seminário de abertura da formação continuada 2008: Direito de Aprender - possibilidades e desafios.Reflexões sobre os dados de avaliação de desempenho dos alunos da Rede Municipal de Maceió em Língua Portuguesa. 2008. (Seminário).
Seminário da Sociedade Brasileira de Médicos Escritores.Reflexões sobre o processo de escrita e reescrita de textos. 2008. (Seminário).
Seminário de Pesquisa em Formação de Professores.A transferência geracional em Dufour (2005): reflexões para a prática do letramento. 2008. (Seminário).
VIII Minicurso de Metodologia Científica-PET/Letras.A definição temática em trabalhos de conclusão de curso. 2008. (Encontro).
XIX Fórum Acadêmico de Letras - FALE.Experiências com pesquisa em língua portuguesa na graduação em Letras. 2008. (Simpósio).
XIX Fórum Acadêmico de Letras - FALE.Pesquisa em letramento e promoção da escrita. 2008. (Oficina).
XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS. Singularidades de uma escuta: efeitos da interferência em texto de aluno do ensino fundamental. 2008. (Congresso).
XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS.Minicurso "Neurociência da Linguagem". 2008. (Oficina).
XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS.Minicurso "Variação Lingüística e Ensino de Língua Portugesa". 2008. (Oficina).
16 Congresso de Leitura do Brasil - 16 COLE - Campinas-SP. Tendências na análise da produção acadêmica. 2007. (Congresso).
16 Congresso de Leitura do Brasil - 16 COLE - Campinas-SP. O bilhete do professor e o texto do aluno: diálogos em (des) encontro. 2007. (Congresso).
18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O erro ortográfico singular em produções de alunos do ensino fundamental: discutindo a relação fonia/grafia. 2007. (Encontro).
1 Ciclo de Debates: O Ensino Superior em Questão - Leitura e Escrita no Ensino Superior-FEUSP.Leitura e Escrita no Ensino Superior: ensino, aprendizagem e interferências do professor. 2007. (Seminário).
3 Seminário Pró-Letramento: Alfabetização e Linguagem.A interferência didática no erro ortográfico. 2007. (Seminário).
4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - 4 SIGET- Tubarão-SC.Gênero Textual e ortografia: a singularidade do erro em textos de alunos do ensino fundamental. 2007. (Simpósio).
Congresso Acadêmico da UFAL/2007. Análise do livro didático de português: leitura, oralidade, escrita e gramática. 2007. (Congresso).
Congresso Acadêmico da UFAL/2007.Leitura e escrita no ensino superior: o texto e as interferências do professor. 2007. (Simpósio).
Encontro Regional dos Estudantes de Letras-EREL.Ortografia e Singularidade. 2007. (Oficina).
III ECLAE - Minicurso "Leitura e leitura de textos humorísticos". 2007. (Oficina).
III ECLAE - Minicurso "Pontuação e Ensino". 2007. (Oficina).
III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - III ECLAE.Leitura e escrita no ensino superior: efeitos do funcionamento da língua. 2007. (Encontro).
III Seminário de Alfabetização e Linguagem: divulgação e parcerias - Ponta Grossa-PR.Erro e singularidade no ensino da ortografia. 2007. (Oficina).
III Seminário de Alfabetização e Linguagem - divulgação e parcerias-Ponta Grossa-PR.Escrita e reescrita de textos. 2007. (Seminário).
IV Congresso Acadêmico da UFAL. Leitura e escrita: reflexões sobre pesquisa e ensino. 2007. (Congresso).
IV Congresso Acadêmico da UFAL. A remissão textual por sinônimos em redações de pré-vestibulandos. 2007. (Congresso).
IV Congresso Acadêmico da UFAL/2007. Caminhos da Poesia: produção de texto poético com alunos do ensino fundamental. 2007. (Congresso).
VII Minicurso de Metodologia Científica PET/LETRAS.Pesquisa na Graduação: construindo o plano do TCC. 2007. (Oficina).
XVIII Fórum Acadêmico de Letras - XVIII FALE.Políticas de Pesquisa para Graduação. 2007. (Simpósio).
XVIII Fórum Acadêmico de Letras - XVIII FALE.Pesquisa em Ensino de Língua Materna. 2007. (Oficina).
Encontro de Formação Continuada.Situações de aprendizagem e formação contínua: dilemas e perspectivas do professor. 2006. (Oficina).
II Seminário Alagoano de Avaliação Educacional.Apresentação e discussão do Caderno Pedagógico de Língua Portuguesa- SAVEAL. 2006. (Seminário).
Seminário de Lingüística textual.Lingüística Textual e Ensino. 2006. (Oficina).
V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita - V ELFE.A emergência do erro ortográfico singular em textos de alunos do Ensino Fundamental. 2006. (Encontro).
XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. Gênero textual e ortografia: o erro singular em textos (reescrita e comentário) de um aluno da 4ª série. 2006. (Congresso).
15 Congresso de Leitura do Brasil.II Seminário de produção de conhecimentos, saberes e formação docente. 2005. (Seminário).
Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil.Pedagogias de projetos na educação infantil. 2005. (Outra).
Encontro Nordestinod e Aquisição de Linguagem - ENEAL.Questões sobre a fala de crianças: Aquisição e Patologias de linguagem. 2005. (Outra).
Encontro Nordestino em Aquisição de Linguagem - ENEAL.Em busca de singularidade: reflexões sobre a escrita de alunos em teste de avaliação de rede. 2005. (Encontro).
Encontro Nordestino em Aquisição de Linguagem - ENEAL.Questões sobre a fala de crianças: aquisição e patologias de linguagem. 2005. (Encontro).
III Seminário Discente.O caráter residual do erro ortográfico singular em textos de alunos da 4ª série. 2005. (Seminário).
Oficinas do Programa de Ensino Médio - PROEM.Oficina de iniciação à pesquisa de ensino. 2005. (Oficina).
Projeto de formação continuada de prefossores.Projetos didáticos e formação de leitores. 2005. (Oficina).
V mini-curso de metodologia científica.Argumentação escrita e ensino. 2005. (Outra).
6 Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A imprevisibilidade do erro ortográfico em textos de alunos da 4ª série. 2003. (Encontro).
XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Erro ortográfico e sua singularidade. 2003. (Encontro).
Congresso Internacional Análisis del discurso: lengua, cultura, valores. A singularidade na ortografia: uma análise de erros em texto de aluno brasileiro. 2002. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita - ELFE.O erro ortográfico como efeito dos processos metafóricos e metonímicos da língua. 2002. (Encontro).
I Congresso e IV Colóquio da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso. Erro ortográfico: possíveis contribuições para uma perspectiva lingüístico-discursiva. 2001. (Congresso).
II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Singularidades do erro de escrita. 2001. (Congresso).
XII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia.O processo de aquisição da escrita: enfoque lingüístico. 2001. (Encontro).
I Congresso Internacional Associação Brasileira de Linguística-ABRALIN. A reconstrução gradativa no planejamento do texto oral. 1994. (Congresso).
Participação em bancas
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; SILVA. Processos fonológicos e erros ortográficos: proposta de intervenção - gamificação no ensino de LP. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; PIMENTEL, F. S. C.. Letramento digital em turma de 8 ano do ensino fundamental: potencialidades e desafios no trabalho didático com a leitura e a escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.; CAVALCANTE, M. A. S.. A FRASEOLOGIA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS COM ALUNOS DO 8 ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; MEDEIROS, A. C. M.; OLIVEIRA, F. P.. A construção de argumentos em diários de leituras produzidos por alunos do 6 ano do ensino fundamemtal. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, A. C.; OLIVEIRA, E. K.. Letramento Literário: a formação de alunos da EJA como mediadores de leitura. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.; SILVA, A. D.;LOPES, A. A.. Aqualtune e as histórias da África: uma proposta de letramento literário atravessada pela leitura de contos. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; GOMES, J. S. B.; PEREIRA, A. S.. Os mecanismos de coesão e coerência para a configuração de reportagens, sobre as profissões do lugar, escritas por alunos do 9 ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; COSTA, P. R. S.. Gênero Crônica: uma proposta de produção textual com estudantes do ensino fundamental II a partir da aplicação de uma sequência didática. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; COSTA, P. R. S.. A influência da modalidade oral em textos escritos: um olhar sociolinguístico nas produções de alunos do ensino fundamental em escola pública de Maceió. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. Incidência de rasuras em textos produzidos colaborativamente no ensino fundamental: uma análise funcional e tipológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PIMENTEL, F. S. C.; OLIVEIRA, F. P.. "Nosso texto vai para o blog, professora?" uma experiência com a produção de hipertextos para um blog informativo por alunos do ensino fundamental II. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; OLIVEIRA, F.. Escrita e reescrita de crônicas por duplas de alunos da EJA: os avanços quando aos aspectos macro textuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; CAVALCANTE, M. A. S.;FELIPETO, S. C.. Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por díades do 3 ano do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; IFA, S.; FREITAS, M. L. Q.. Marcas do saber em narrativas autobiográficas de professoras em formação inicial. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; CALIL, E.;LOPES, A. A.. Repetição e entonação no funcionamento da rasura oral. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.. Pontuação na escritura de crianças recém-alfabetizadas: um estudo sobre rasuras. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; CAVALCANTE, M. A. S.. Identidade & Memória: produção e refacção de textos por alunos do 8 ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.; CAVALCANTI, R. J.;LOPES, A. A.. A progressão temática no artigo de opinião: uma experiência de escrita planejada em uma turma do 9 ano da rede estadual de Alagoas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PRADO, E. C.;FELIPETO, S. C.; OLIVEIRA, F. P.. As rasuras como indício de mudança no sentido do discurso em rascunhos de redações do ENEM. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PRADO, E. C.;FELIPETO, S. C.. O sentido em produções escritas na escola: um olhar enunciativo para a rasura. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. A relação imagem-texto: o discurso do fazer política no Brasil em capas da revista Veja durante o governo do PT. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. O uso de partículas modais em processos de escrita colaborativa realizados por alunas do fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PIMENTEL, C.;LOPES, A. A.; RAMOS, T. K. G.. Livros e leitura: um diálogo com crianças da Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; CRUZ, M. A.. Forma pura e forma material: língua, oralidade e escrita a partir de Hjelmslev. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; CRUZ, M. A.. Forma pura e forma material: língua, oralidade e escrita a partir de Hjelmslev. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; CAVALCANTE, M. A. S.; OLIVEIRA, F. P.. A referenciação em retextualizações de "Vidas Secas", por alunos de uma escola pública em Alagoas. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SANTOS, A. C.. Gêneros narrativos ficcionais em livros didáticos de língua portuguesa: análise das propostas de produção textual. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.. A tipologia das rasuras em práticas de escrita colaborativa de contos narrados. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; PEREIRA, A. S.. O manuscrito escolar e as funções da rasura na escrita colaborativa de uma díade do 2 ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, C. L.; IFA, S.. Metáforas em reportagens da revista Época: uma análise retóri. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PIMENTEL, C.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. K.. O encontro da criança com a Literatura: experiências numa sala de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.; BARROS, J.. A construção da autoria em textos de alunos do 7 e 8 anos do Ensino Fundamental: a pontuação no gênero Memórias Literárias. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; BARROS, J.. Rasuras orais: Estudo comparativo dos processos de escritura de duas díades de alunas recém-alfabetizadas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
RIBEIRO, N. N. A.;LOPES, A. A.; FARIA, N. R. B.. O ensino do gênero discursivo redação de vestibular em sala de aula: as armadilhas da escrita e as (indis) posições do sujeito. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; BARROS, J.. A intertextualidade como critério para textos criativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FUMES, N. L. F.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. Práticas e diálogos de uma parceria colaborativa para o desenvolvimento de uma escola bilíngue para surdos no município de Craíbas-ALa. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; AGUSTINI, C. L. H.. O discurso reportado em manuscritos escolares brasileiros e franceses: um estudo contrastivo a partir do gênero contos etiológicos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; FREITAS, M. L. Q.. Construção co-enunciativa do discurso direto em processos de escritura de histórias em quadrinhos no 2 ano do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F.. A reformulação como índice de autoria: um estudo dos manuscritos poéticos de Da Paz Oliveira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. Personagens em Histórias Inventadas por Alunos de Escola Pública e Particular: intertextualidade nas nomeações. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, M. H. A.; DANTAS, M. L.;LOPES, A. A.. O imaginário do discurso da mediunidade no processo de escritura em Fernando Pessoa. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; PAULA, A. S.. Erro ortográfico: possibilidades e impossibilidades no funcionamento linguístico-discursivo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.. A rasura oral no processo de escritura em ato: descrição em poemas escritos por alunos do 3 ano do ensino fundamental". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. Consciência fonológica e fonema: discutindo os conceitos e seus empréstimos. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, M. F. O.; PRADO, E. C.. O papel dos modificadores em textos argumentativos de alunos do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FRANCISCO; SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.; COSTA. Uma Educação Infantil centrada no brincar:a experiência da TE-ARTE. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; PRADO, E. C.;FELIPETO, S. C.. Erro ortográfico e singularidade: a relação entre os significantes no funcionamento linguístico discursivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.. Imagem e texto: o que os alunos do 2 ano do ensino fundamental escrevem quando criam histórias em quadrinhos da turma da Mônica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. A alternância entre o futuro do pretérito e o pretérito imperfeito do indicativo na oração principal em cointextos hipotéticos na fala de alagoanos. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.; MOURA, M. D.;LOPES, A. A.. O comportamento sintático do clítico ME no processo de aquisição do português brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.. Semiótica das Histórias em Quadrinhos: o verbal e o não-verbal em manuscritos escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.; FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.. A formação continuada de professoras alfabetizadoras alagoanas através dos programas PROFA e Pró-letramento. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; SILVEIRA, M. I. M.; BEZERRA, M. A.. Reescrita de textos na escola: a singularidade da escuta pela interferência do professor. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.; MOURA, M. D.;LOPES, A. A.. A intervenção didática em produção escrita de jovens e adultos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. Alfabetização de Adultos - um estudo em aquisição de linguagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FREITAS, M. L. Q.; SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.. Práticas de leitura no ensino fundamental - em que medida a escola contribui para motivar e formar alunos leitores?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
BARZOTO, V. H.; REZENDE, N. L.;LOPES, A. A.. Traços das formações discursivas do dogma e da investigação em relatórios de pesquisa e de estágio: reflexão sobre o papel da pesquisa na formação docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
CALIL, E.; LIRA, L. E.; SANTOS, J. P. L. S.; LIMA, R. C. S. M. S.; SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.. Múltiplas representações ortográficas: ocorrências e comentários de uma dupla de alunas portuguesas durante a escrita de histórias inventadas. 2019. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.; SANTOS, A. C.; SANTOS, C. F.; BARBOSA, M. L. F. F.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a formação docente: entre saberes e fazeres. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SANTOS, A. C.;LOPES, A. A.; JURADO FILHO, L. C.; ASSOLINI, F. E. P.; CUNHA, D. A. C.. A construção do discurso reportado em processos de escritura de manuscritos escolares por duas díades de alunos do 2 ano do ensino fundamental - fronteiras entre o oral e o escrito. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SANTOS, A. C.; LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; LIMA, M. H. A.. Recolhimento de manuscritos escolares: o tratamento didático adotado pelos professores em turmas do 5 ano do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, A. C.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; SILVA, C. R. T.. A formação continuada de professores e seus reflexos no ensino da leitura nos anos iniciais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
MOURA, M. D.;LOPES, A. A.; FARIA, N. R. B.; FARIAS, J. G.; CARVALHO. Adivinhe quem: traços da elipse em constituintes interrogados. 2010. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
RODRIGUES, L. A. D.;LOPES, A. A.; SOUZA, E. C.. DE BORDADEIRAS A PROFESSORAS: narrativas autobiográficas, formação e docência. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação/FEUSP.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. Aprendizagem da ortografia e comentários durante o texto em curso: estudo sobre rasuras orais e ortográficas em histórias inventadas por uma dupla de alunas portuguesas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; CAVALCANTI, R. J.. Rasura oral com comentários textuais e pragmáticos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, C. F.; SANTOS, A. C.;LOPES, A. A.; BARBOSA, M. L. F. F.. O PNAIC e os saberes docentes sobre alfabetização: entre o curso e o discurso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; CAVALCANTE, M. A. S.; ZOZOLLI, R.; PEREIRA, A. S.. Efetivação das propostas de produção de texto: posturas didáticas adotadas no recebimento dos manuscritos dos alunos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; BRITO, D. B. S.; ALVES, J. H. P.. A construção de metáforas na gênese de poemas escritos inventados por alunos recém-alfabetizados. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.; SILVA, C. R. T.; SILVEIRA, M. I. M.; SANTOS, A. C.. Formação continuada de professores dos anos iniciais: o trabalho com leitura em sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; FERREIRA, L. S.. Encontros e desencontros com a escrita do surdo na clínica fonoaudiológica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; PIMENTEL, F. S. C.. O uso do celular como recurso didático: uma proposta para o letramento digital de uma turma de 8 ano do ensino fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; GOMES, L. F.. A semiótica discursiva e a compreensão textual no livro didático de português do 6 ano do ensino fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; SILVA. Análise dos processos fonológicos presentes nos textos escritos de alunos do 7 ano do ensino fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; LIMA, R. C. S. M. S.. Do didático ao poético: uma proposta de letramento linguístico-literário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; OLIVEIRA, E. K.. Diário de Leituras: reflexão e criticidade por alunos do 6 ano do ensino fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, E. K.. Letramento literário: a formação de alunis da EJA como mediadores de leitura. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; COLEN, F.; FERREIRA, L. S.. Aqualtune e as histórias da África: uma proposta de letrarmento literário atravessada pela escuta e leitura de contos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; MELO, D. W.. Descrição e análise da argumentação no texto oral de alunos do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.. Incidência de rasuras em textos produzidos colaborativamente no ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.; SANTOS, E. E.. Coesão Textual: a produção de reportagem sobre profissões por alunos do 9 ano do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; COSTA, P. R. S.. Os termos sintáticos como elementos colaboradores da produção-interpretação textual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; COSTA, P. R. S.. Uma análise sociolinguística da influência da linguagem oral na produção escrita de alunos do ensino fundamental em escola pública de Maceió. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; SANTOS, A. C.. Os gêneros discursivos na construção de um blog por alunos do 8 ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; SANTOS, A. C.. Aulas de Português: o humor e o lúdico em turmas da Educação de Jovens e Adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; SILVEIRA, M. I. M.. Identidade & Memória: produção e refacção de textos por alunos do 8 ano do ensino fundamentam. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.; SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.. Da leitura à escrita de contos: uma proposta de ensino de narrativas em contexto escolar da EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; PRADO, E. C.. O SENTIDO EM PRODUÇÕES ESCRITAS NA ESCOLA: UM OLHAR ENUNCIATIVO PARA A RASURA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; PRADO, E. C.. O SENTIDO EM PRODUÇÕES ESCRITAS NA ESCOLA: UM OLHAR ENUNCIATIVO PARA A RASURA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.. O uso de partículas modais em processos de escrita colaborativa realizados por alunas do fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F. P.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. A relação imagem-texto e o discurso do fazer política no Brasil: análise discursiva e imagética da capa da revista Veja durante o governo PT. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; IFA, S.. Marcas do saber e do afeto em narrativas autobiográficas de professoras em formação inicial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; SANTOS, A. C.. Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por díades do 3 ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. A pontuação na escrita de crianças recém-alfabetizadas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. A progressão do tópico nas redações do 9 ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PEREIRA, A. S.;LOPES, A. A.; GOMES, L. F.. A festa de São João em uma colcha de retalhos: memórias de uma comunidade rural. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; CAVALCANTE, M. A. S.. Produção textual de alunos do ensino fundamental-EJA: reflexões sobre o uso de remissão por formas nominais, em reescritas da obra "Vidas Secas", de Graciliano Ramos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
PIMENTEL, C.;LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.. O acesso à leitura aos alunos em fase de alfabetização no município de Penedo-AL: relação entre as condições oferecidas e as práticas envolvidas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; CALIL, E.. Entoação e repetição no funcionamento da rasura oral: A escrita colaborativa de uma díade de alunas do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; BARROS, J.. Marcas de autoria em textos de alunos do 7 e 8 anos do ensino fundamental: a pontuação no gênero Memórias Literárias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; BARROS, J.; CAVALCANTE, M. A. S.. A intervenção didática no processo de produção textual de alunos participantes da Olimpíada de Língua Portuguesa-OLP. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
PIMENTEL, C.; OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.. O encontro da criança com o texto literário: experiências numa sala de leitura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; CALIL, E.; FREITAS, M. L. Q.; BARROS, J.. A intertextualidade como critério para textos criativos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; BARROS, J.. Rasuras orais em processos de escritura de alunas de diferentes níveis socioeconômicos e cultural. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
RIBEIRO, N. N. A.;LOPES, A. A.; FARIA, N. R. B.. O ensino do gênero discursivo redação de vestibular em sala de aula: as armadilhas da escrita e as (indis) posições do sujeito. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.. Escritura colaborativa de narrativas: uma análise sobre os tipos de rasura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Gêneros narrativos ficcionais em livros didáticos de língua portuguesa: análise das propostas de produção textual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; FARIAS, J. G.;LOPES, A. A.. O conceito de sujeito gramatical: papeis temáticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.. As figuras de retórica no gênero textual crônica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Academia Alagoana de Letras.
Machado;LOPES, A. A.. Ler, escrever e fabular: estudo das possibilidades fabulares para o aperfeiçoamento ortográfico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
Machado;LOPES, A. A.. A importância do texto: uma abordagem sobre o processo de leitura no ensino fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.. A gramática nos livros didáticos e suas implicações para o ensino da língua portuguesa: uma pesquisa de observação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, M. F. O.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. A leitura na visão do professor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, M. F. O.; OLIVEIRA, F.. Teixeira. A omissão dos Artigos em Títulos de Jornais com Foco na Impessoalidade e Economia de Espaços. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Prótese auditiva, o elo do surdo com o mundo sonoro. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, L. F.; GOMES, Y. L. S.;LOPES, A. A.. As questões de gramática do ENEM: uma análise linguístico-discursiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SILVA, D. D. M.;LOPES, A. A.. Referenciação anafórica de personagens em contos etiológicos produzidos por escreventes novatos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; CALIL, E.. O PAPEL DA COMBINAÇÃO NO APARECIMENTO DE RASURAS NA ESCRITA COLABORATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. Práticas de alfabetização e letramento dentro e fora da sala de aula: uma visão sócio-histórica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. O uso dos clíticos de terceira pessoa em textos escritos de brasileiros aprendizes de espanhol por instrução formal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
RIBEIRO, R. C. C.;LOPES, A. A.; MAKIYAMA, S.. O papel do estágio supervisionado no letramento do professor em formação inicial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. As estratégias de realização do objeto direto anafórico em substituição ao clítico de terceira pessoa em produções textuais de alunos de nível superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Concordância verbal em textos dos alunos do 8 ano do ensino fundamental: uma análise sob a ótica da E M Ivone M. Silva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; SANTOS, L. F.. Texto e ensino: a relevância dos processos referenciais na construção do texto argumentativo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. Avaliação da compreensão leitora do gênero conto etiológico com alunos do ensino fundamemtal 2. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; SALES, K. L. B.. Análise discursivo-Interpretativista de atividades práticas de leitura e compreensão textual de uma turma do 6 ano do ensino fundamental em Maceió-AL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.. A importância da interação na aferição da linguagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.; SILVA, S. S.. Leitura, teatro e performance no ensino de literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, A. J.;LOPES, A. A.; MELANIA, W. N. M.. O preconceito linguístico numa escola estadual do município de São José da Tapera - Alagoas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; AZAMBUJA, K. B. B.. Uma análise interpretativista sobre a relação da formação docente e a prática de ensino dos egressos do Curso de Letras Português da Universidade Federal de Alagoas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; SILVA, D. D. M.;LOPES, A. A.. Análise da densidade e diversidade lexical em produções textuais de alunos portuguesas recém-alfabetizados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.. O processo de ensino do professor de língua portuguesa em relação às variações linguísticas presentes nas produções de estudantes do 7 ano do ensino fundametal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.. A escrita a quatro mãos: análise de processos envolvendo a escrita colaborativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; OLIVEIRA, F. P.. Ensino da ortografia: intervenções em uma turma do 7 ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, E. K.; SOUZA, D. S.;LOPES, A. A.. Poesia no livro didático da EJA: questões de análise literária. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; QUEIROZ, J. L.. PRODUÇÕES DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO AS PAUSAS QUE OCORREM NO PROCESSO DE ESCRITA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; QUEIROZ, J. L.. Dificuldades com dígrafos consonantais em escritas de alunos recém-alfabetizados: o papel da homonímia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. OS PROCESSOS DE RETEXTUALIZAÇÃO DO ORAL PARA O ESCRITO POR ESTUDANTES DE UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; LIMA, R. C. S. M. S.. O processo de referenciação na escrita de alunos do 8 ano de uma escola pública da cidade de Maceió. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. O período inicial da aquisição de orações relativas no português brasileiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, L. F.; PEREIRA, F. J. L.;LOPES, A. A.. O livro didático de português: uma reflexão do trabalho do professor em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; SANTOS, L. F.. Escrita e ensino: a organização do tópico discursivo em textos dissertativos-argumentativos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.. Marcas de intertextualidade nas produções textuais de alunos de graduação do curso de Ciências Sociais da UFAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; ARAUJO, J. V.. O processo de referenciação no gênero notícia em Língua Espanhola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; PEREIRA, F. J. L.. Um olhar sobre os mal-entendidos nas conversas do watzapp. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; PEREIRA, F. J. L.. Um olhar sobre os mal-entendidos nas conversas do watzapp. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. Concordância verbal em textos escritos de alunos do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, S. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. K.. Um breve estudo da personagem feminina em contos de Laços de Família, de Clarice Lispector. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.; PEREIRA, F. J. L.. O dicionário em sala de aula: um estudo sobre o léxico com alunos do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; LIMA, R. C. S. M. S.; OLIVEIRA, F. P.. Produção textual na escola: o uso dos conectores em língua portuguesa por alunos do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
MAGALHÃES, Telma M. V.; FARIAS, J. G.;LOPES, A. A.. Sujeito nulo em textos escritos do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F. P.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. Avaliação da compreensão leitora de alunos do 1 ano do ensino médio de uma escola pública de Maceió. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
MATIAS, M. V.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. K.. Português no ensino médio: da ambivalência do professor à integração com a Literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; QUEIROZ, J. F. S.. A abordagem do gênero tirinhas nos livros didáticos de 6 e 9 anos de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. de Holanda.A compreensão leitora de alunos do 9 ano do ensino fundamental: o uso dos operadores argumentativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; CALIL, E.. Turnos de fala na construção oracional em processos de escrita colaborativa do fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.;FELIPETO, S. C.. Interferência Didática: um estudo comparativo de versões de textos de alunos do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.; LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.. Reflexões sobre a relação oralidade/escrita nas produções de alunos do 1 ano do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. A coesão referencial no gênero textual piada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Processo fonológico de apagamento nas falas dos moradores de Maravilha-AL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. A relação entre oralidade e escrita sob os efeitos da teoria de valor em Saussure. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.
PIMENTEL, C.; OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.. Era uma vez: a importância dos contos de fadas no desenvolvimento da criatividade infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, S. S.; COSTA, M. G. F.;LOPES, A. A.. Imagens do nordeste em "Auto da Compadecida", de Ariano Suassuna: um estudo da construção da personagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. A relação entre entonação e rasura oral no processo de escrita colaborativa de crianças recém-alfabetizadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; PEREIRA, F. J. L.. Aspectos fonéticos na fala de muricienses: uma abordagem sociolinguística variacionista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; SILVA, J. B.. A construção do texto falado: um estudo dos marcadores conversacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Ensino-aprendizagem da escrita no 3 ano do ensino fundamental: observação e análise linguístico-discursiva do processo de produção de textos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.. O ensino e a aprendizagem de inglês auxiliado por recursos didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; FARIAS, J. G.;LOPES, A. A.. O processo de avaliação no ensino de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. A relação entre compreensão leitora e sequências textuais com alunos do 9 ano de uma escola pública de Maceió. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, S. S.;LOPES, A. A.; MARQUES, M. F.. Poesia digital: o software como elemento constitutivo da poética digital online. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SILVA SOBRINHO, H. F.. O uso de anafóricos em textos narrativos escritos por alunos do 5 ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, E. K.; COSTA, M. G. F.;LOPES, A. A.. Folhetos nordestinos em práticas de ensino de literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.. Lexicografia e política linguística para uma língua indígena em deslocamento linguístico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. A influência da oralidade na produção escrita de alunos do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PEREIRA, J. L.. A leitura no primeiro ano do ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PEREIRA, F. J. L.. A progressão tópica em artigos de opinião. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, A. C. A.;LOPES, A. A.; IFA, S.. Análise das técnicas persuasivas utilizadas nos diálogos entre alguns personagens do romance "Persuasão" de Jane Austen. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. A variação linguística no Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Fundamenmtal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. de Noronha.O surdo e a materialidade gráfica da escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. As concepções de leitura a partir da análise do livro didático do 7 ano.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.; MORAES, G. L.. Estética da recepção e dialogismo na literatura infantil: os vazios e a interação comunicativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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SANTOS, L. F.; SOUTO, R.;LOPES, A. A.. A concepção do professor de ensino fundamental sobre leitura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; PAULA, A. S.; PEREIRA, F. J. L.. A gramática normativa no ensino de língua portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; LIMA, R. C. S. M. S.. O lúdico nas aulas de língua portuguesa em uma turma do 6 ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, E. K.; LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.. O texto em cena: uma possibilidade de formação do leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. K.; PEREIRA, J. L.. A recriação de contos de fadas por alunos do 5 ano de ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.. O papel dos gestores educacionais diante da legislação das pessoas com necessidades educativas especiais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.. A aquisição da escrita por alunos do 1 e 2 anos do ensino fundamental: uma análise baseada na psicogênese da língua escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; PEREIRA, A. S.;LOPES, A. A.. A leitura e a escrita no mundo das novas tecnologias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. Estratégias de preservação da face na relação professor-aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Alfabetização e processos de letramento na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, S. S.; OLIVEIRA, E. K.;LOPES, A. A.. A literatura de cordel e o nordeste. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; CALIL, E.. Psicogênese da língua escrita com abordagem na alfabetização de jovens. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. O pronome relativo "que" na escrita de estudantes do primeiro ano do ensino médio: um estudo comparativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SANTOS, L. F.. As orientações da Olimpíada de Língua Portuguesa-OLP para a intervenção didática no processo de produção textual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, E. K.; SILVA, S. S.;LOPES, A. A.. O romantismo no livro didático: como as obras literárias são abordadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.; PEREIRA, A. S.;LOPES, A. A.. A leitura e a escrita no mundo das novas tecnologias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, S. S.; BRANDAO, G.;LOPES, A. A.. Análises de literatura de cordel em livros didáticos de língua portuguesa e literatura do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, F.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. A abordagem do gênero piada no livro didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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SILVA SOBRINHO, H. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.;LOPES, A. A.. Discurso e sexualidade: uma análise dos escritos de banheiros femininos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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PAULA, A. S.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Complemento adverbial e verbo transadverbial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. K.. A leitura do gênero tiras no livro didático de língua portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
SOUTO, R.;LOPES, A. A.; MEDEIROS, E. S. R.. Reflexões sobre as práticas de letramento no cotidiano de crianças da Educação Infantil: postura de leitura, vozeamento fictício e ressignificação de contextos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. As lendas do folclore no terceiro ano do ensino fundamental da rede pública: relato de uma experiência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; FARIAS, J. G.. Resgatando o passado: o gênero memória em oficinas de produção textual no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Dificuldades ortográficas nas produções textuais dos alunos do 6 ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
FARIAS, J. G.; MAGALHÃES, Telma M. V.;LOPES, A. A.. A intertextualidade como elemento de construção/efeito de sentido em canções de Chico Buarque de Holanda. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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PAULA, A. S.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Os laços coesivos em textos narrativos escolares de alunos do 6 e do 9 ano do ensino fundamental da rede pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.. Banca Examinadora de Concurso Público da Copeve. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.; CAVALCANTE, M. A. S.. Banca de Seleção de Preceptores do Programa de Residência Pedagógica UFAL. 2020. Universidade Federal de Alagoas.
COSTA, M. S.; SALES, L. S.; OLIVEIRA, R. M. L.;LOPES, A. A.. Comissão Científica do I Encontro Nacional do Profletras - I ENAPLE. 2020. Universidade Estadual da Paraíba.
MOREIRA, M. S. A.;LOPES, A. A.. Avaliação ad hoc dos relatórios finais do Projeto PIBIC/CNPQ/UFAL/FAPEAL. 2020. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; HAMONIC, Y. J. C.; RIBEIRO, R. C. C.; MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.; COLEN, F.; ARAUJO, J. V.. Comissão de Elaboração das Minutas de Resolução e de Edital sobre provas de proficiência em línguas estrangeiras. 2019. Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; COLEN, F.; LIMA, R. C. S. M. S.; QUEIROZ, J. F. S.. Comissão de Eaboração da Resolução de Provas de Proficiência. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; DIAS, B. J. M.; PORTO, J. N.. Comissão Julgadora Regional da 5ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; DIAS, B. J. M.; PORTO, J. N.. Presidente da Comissão Julgadora Regional da 5ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; DIAS, B. J. M.; PORTO, J. N.. Avaliação de textos de alunos da educação básica, na 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Avaliador ad hoc dos relatórios parciais dos projetos de pesquisa CNPQq FAPEAL-2015/2016. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
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LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Banca de seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação à Docência Pibid/Letras/Ufal-Português. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.. Processo Seletivo de novos bolsistas do grupo Pet Letras/Ufal. 2016. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Banca de Análise de Títulos para seleção de tutor Letras Português EaD. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Banca de Entrevistas para seleção de tutor Letras Português EaD. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliador ad hoc dos relatórios parciais dos projetos de pesquisa CNPQq FAPEAL-2014/2015. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliador ad hoc de projeto no Processo de Seleção do PIBIC 2015/2016. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
FELIPETO, S. C.LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.; SILVA, P. L.; ALVES, M. C.; PEREIRA, A. S.. Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Língua Portuguesa - UAB/UFAL/FALE. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVA; IFA, S.. Comissão de Avaliação de pedido de Progressão Funcional - Prof Adjunto III. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliador ad hoc dos relatórios finais dos projetos de pesquisa PIBIC/CNPQ/UFAL/FAPEAL - 2014/2015. 2015. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SILVA. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para Prof Adj N IV) do prof. Helson da Silva Sobrinho. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliador ad hoc dos relatóriuos finais dos projetos de pesquisa PIBIC/CNPq/UFAL/FAPEAL. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SILVA. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para a classe de Adj 3) do prof. Helson da Silva Sobrinho. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Banca de Análise de Títulos para seleção de tutor Letras Português EaD. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Banca de Entrevistas para seleção de tutor Letras Português EaD. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Comissão Julgadora Regional da 4ª Edição da Olimpíada de Língua ortuguesa "Escrevendo o Futuro". 2014. Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; SANTOS, L. F.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para a classe de Adj 3) da profa. Rita de Cássia Souto Maior Siqueira LIma. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; LIMA, R. C. S. M. S.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para a classe de Adj 4) da profa. Lúcia de Fátima Santos. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para a classe de Adj 3) do prof. Paulo José Silva Valença. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional (para a classe de Adj 4) do prof. Paulo José Silva Valença. 2014. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; OLIVEIRA, E. K.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional de Sônia Cristina Simões Felipeto. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SILVEIRA, M. C. C. M.. Comissão Julgadora Estadual da 3ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa "Escrevendo o Futuro". 2013. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.
FUMES, N. L. F.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. Banca de Qualificação de Mestrado: Práticas e diálogos de uma parceria colaborativa para o desenvolvimento de uma escola bilingue para surdos no município de Craíbas-AL". 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional 3, de Paulo José Silva Valença. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional 4, de Paulo José Silva Valença. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, P. V.. Avaliador ad hoc de projeto no Processo de Seleção do PIBIC 2012/2013. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, P. V.. Avaliador ad hoc de relatórios parciais dos projetos de pesquisa PIBIC 2012/2013 no Processo de Seleção do PIBIC 2012/2013. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, R. C. S. M. S.;LOPES, A. A.; CRUZ. Banca de SEleção de Monitoria em Linguística Aplicada. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; LIMA, R. C. S. M. S.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional da Professora Lúcia de Fátima Santos. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Banca de Análise de Títulos para seleção de tutor Letras Português EaD. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
SILVA; COSTA, J.;LOPES, A. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Miguel Oliveira Júnior. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.. Personagens em histórias inventadas por alunos de escola pública e particular: intertextualidade nas nomeações. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliação ad hoc de projetos no Processo de Seleção do PIBIC-Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SANTOS, P. V.. Avaliação ad hoc dos relatórios finais dos projetos de pesquisa PIBIC/CNPq/UFAL/FAPEAL. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Comissão de Avaliação de Pedido de Progressão Funcional de Aldir Santos de Paula. 2012. Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.; SANTOS, L. F.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Compreensão de textos escritos entre alunos de escolas públicas e particulares de Maceió-AL". 2012. Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.. Exame de Qualificação de Mestrado: "A rasura oral no processo de escritura em ato: descrição e análise em poemas escritos por alunos do 3 ano do Ensino Fundamental". 2011. Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, L. F.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Eliane Barbosa da Silva. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; BORBA, S. C.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Cartas de um aluno de EJA: o movimento de autoria na escritura psicótica. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; PEREIRA, J. L.. Banca Examinadora para Seleção de Monitoria da disciplina Leitura e Produção de Texto. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
SILVA;LOPES, A. A.; COSTA, J.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Lúcia de Fátima Santos. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, L. F.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.. Banca de Avaliação dos Projetos Integradores. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.; SILVEIRA, M. I. M.. Exame de Qualificação de Mestrado: "A reformulação como índice de autoria em manuscritos poéticos". 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.. Avaliação em proficiência em língua estrangeira. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.; SANTOS, M. F. O.. Exame de Qualificação de Mestrado: "O fôlder turístico: descrição e análise sociorretórica". 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, Roberto Sarmento;LOPES, A. A.; BRANDAO, G.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Eliana Kefalás Oliveira. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVA SOBRINHO, H. F.. Avaliação ad hoc de projetos no Processo de Seleção do PIBIC-Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; PRADO, E. C.; SILVEIRA, M. I. M.. Exame de Qualificação de Mestrado de Keli Cristina M. Rey: "As Condições Metodológicas de Produção Escrita de Alunos do EM Noturno". 2011. Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.. Exame de Qualificação de Mestrado de Kall Anne Sheyla A. Braga: "Construção co-enunciativa do discurso direto nas HQs". 2011. Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.; FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Fabiana de Oliveira. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.. Parecerista Ad Hoc de trabalhos submetidos no I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro da Rede Estrado. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.; SILVEIRA, M. I. M.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Erro ortográfico: possibilidades e impossibilidades no funcionamento linguístico-discursivo. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; RIBEIRO, N. N. A.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Compreensão de textos escritos: um estudo de caso em turmas de 5 ano". 2010. Universidade Federal de Alagoas.
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LOPES, A. A.; SANTOS, M. F. O.; RIBEIRO, N. N. A.. Exame de Qualificação de Mestrado de Maria Veronica T. Neves: "O papel dos modificadores em textos argumentativos de alunos do ensino médio". 2010. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; SILVEIRA, M. I. M.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Reescrita de textos na escola: a singularidade da escuta pela interferência do professor". 2009. Universidade Federal de Alagoas.
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CALIL, E.;LOPES, A. A.FELIPETO, S. C.. Exame de Qualificação de Mestrado: "Onomatopeias em manuscritos escolares: o que fazem crianças do 2 ano do enino fundamental quando inventam quadrinhos". 2009. Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.; PAULA, A. S.;LOPES, A. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Fabiana de Oliveira. 2009. Universidade Federal de Alagoas.
PAULA, A. S.;LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Núbia Rabelo Bakker Faria. 2009. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; PRADO, E. C.. Exame de qualificação de mestrado: "Erro ortográfico singular: as relações dos significantes no funcionamento linguístico. 2009. Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.; FREITAS, M. L. Q.;LOPES, A. A.. Exame de qualificação de mestrado: "O ensino da alfabetização em Alagoas: uma análise da prática dos professores". 2009. Universidade Federal de Alagoas.
CALIL, E.; CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.. Exame de qualificação de mestrado: "Imagem e texto: o que os no 2 ano do ensino fundamental escrevem quando criam histórias em quadrinhos". 2009. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; FARIA, N. R. B.; MATIAS, M. V.. Comissão Examinadora de Projetos Integradores. 2009. Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE, M. A. S.;LOPES, A. A.; MOURA, M. D.. Exame de Qualificação-Mestrado: A prática pedagógica e as intervenções em produções escritas de jovens e adultos/UFAL. 2008. Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, M. I. M.;LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.. Exame Qualificação-Mestrado: A motivação para a leitura no ensino fundamental: em que medida a escola contribui para formar alunos leitores?/UFAL. 2008. Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, F.;LOPES, A. A.; SANTOS, L. F.. Banca examinadora para seleção de monitoria da disciplina Leitura e Produção de Textos. 2008. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; REZENDE, N. L.; BARZOTO, V. H.. Exame de Qualificação-Mestrado: "O papel formador da pesquisa em cursos de graduação em letras"-FEUSP. 2007. Universidade de São Paulo.
CALIL, E.;LOPES, A. A.; CAVALCANTE, M. A. S.. Exame de Qualificação-Mestrado: Propostas de produção de texto no livro didático de português na visão dos professores do PROFA. 2007. Universidade Federal de Alagoas.
FARIA, N. R. B.;LOPES, A. A.; PAULA, A. S.. Exame de Qualificação-Mestrado: Alfabetização de adultos - um estudo em aquisição de linguagem. 2007. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.. Banca de Correção das Provas de Redação da segunda fase do Processo Seletivo Seriado 2005 / UFAL. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, J. C. A.;LOPES, A. A.. Banca de Correção das Provas de Redação da 2ª Fase do Processo Seletivo Seriado. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, J. C. A.;LOPES, A. A.. Banca de Correção das Provas de Redação do Concurso da FAPEAL. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. A.; HONORATO, V. C.. Prêmio Escrevendo o Futuro - 2006. 2006. Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária.
LOPES, A. A.. A omissão dos artigos em títulos de jornais com foco na impessoalidade e economia de espaços. 2005. Academia Alagoana de Letras.
LOPES, A. A.; CRUZ, W. N.. Prêmio Escrevendo o Futuro 2004. 2004. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.
LOPES, A. A.. Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2002. Secretaria de Estado da Educação.
LOPES, A. A.. Avaliação de Rede. 2002. Secretaria Municipal de Educação de Maceió.
LOPES, A. A.. Comissão Julgadora dos Temas Livres. 2001. Fundação Universitária de Ciências da Saúde de Alagoas.
LOPES, A. A.. Prêmio Nacional Qualidade da Educação Infantil. 2001. União dos Dirigentes Municipais de Educação de Alagoas.
LOPES, A. A.. Avaliação de rede. 1996. Secretaria Municipal de Educação de Maceió.
LOPES, A. A.. Níveis de alfabetização e letramento para candidatos a cargos eletivos. 1996. Poder Judiciário Municipal de Rio Largo.
Orientou
DA ENTREVISTA PARA A NARRATIVA DE MEMÓRIA LOCAL: a escrita dos alunos de uma escola rural do povoado de Boca da Mata - Atalaia-AL; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
Reescrita e intervenção didática em modo remoto: as correções gramaticais e as possibilidades para a intervenção discursiva em texto de aluno do 7 ano; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
Reescrita e intervenção didática: orientações de estagiários a estudantes de uma turma da EJA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM PERÍODO REMOTO: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS RECURSOS DIGITAIS PARA A PRÁTICA DO MULTILETRAMENTO EM UMA TURMA DA EJA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA-PRP; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A produção textual de alunos do ensino médio: propostas de intervenção didática para a escrita argumentativa; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
BERNARDES DA SILVA; Corpo, olhar e movimento: uma experiência com o gênero poema em sala de aula; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
Aulas de Português no Facebook: unidade básica e multimodalidade; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
; Ensino do léxico: o uso do dicionário em sala de aula do ensino fundamental; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
MULTIMODALIDADE E PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS-LDP: AS ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);
Formação para a produção textual escrita de alunos do PAESP; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
LETRAMENTO DIGITAL EM TURMA DE 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NO TRABALHO DIDÁTICO COM A LEITURA E A ESCRITAUSO DO CELULAR COMO RECURSO DIDÁTICO: uma proposta de leitura para o 9 ano; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A construção de argumentos em diários de leituras produzidos por alunos do 6 ano do ensino fundamemtal; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Letramento Literário: a formação de alunos da EJA como mediadores de leitura; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Os mecanismos de coesão e coerência para a configuração de reportagens, sobre as profissões do lugar, escritas por alunos do 9 ano do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
MARCAS DO SABER EM NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO INCIAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
ENTRE A ESCRITA E A REVISÃO: A CRIAÇÃO DE FÁBULAS POR DÍADES DO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
?NOSSO TEXTO VAI PARA O BLOG, PROFESSORA?? ? UMA EXPERIÊNCIA COM A PRODUÇÃO DE HIPERTEXTOS PARA UM BLOG INFORMATIVO POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
ESCRITA E REESCRITA DE CRÔNICAS POR DUPLAS DE ALUNOS DA EJA: OS AVANÇOS QUANTO AOS ASPECTOS MACROTEXTUAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
AS RASURAS COMO INDÍCIOS DA MUDANÇA DE SENTIDO DO DISCURSO EM RASCUNHOS DE REDAÇÕES DO ENEM; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Identidade & Memória: produção e refacção de textos por alunos do 8 ano do ensino fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O SENTIDO EM PRODUÇÕES ESCRITAS NA ESCOLA: um olhar enunciativo para a rasura; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A intertextualidade como critério para textos criativos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A referenciação em textos de alunos da EJA quando reescrevem capítulos da obra ?Vidas Secas? de Graciliano Ramos; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A intervenção didática no processo de produção textual de alunos finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa-OLP; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A construção da autoria em textos de alunos do 7 e 8 anos do ensino fundamental: a pontuação do gênero memória literária; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O manuscrito escolar e as funções da rasura na escrita colaborativa de uma díade do 2 ano do ensino fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
As condições metodológicas de produção escrita de alunos do ensino médio noturno da Rede Estadual de Alagoas; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A reformulação como índice de autoria: um estudo dos manuscritos poéticos de Da Paz Oliveira; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Erro ortográfico: possibilidades e impossibilidades no funcionamento linguístico-discursivo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O papel dos modificadores em textos argumentativos de alunos do ensino médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Erro ortográfico e singularidade: a relação entre os significantes no funcionamento linguístico; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Reescrita de textos na escola: a singularidade da escuta pela interferência do professor; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Reflexões sobre atividades de língua oral em livros didáticos de português: avanços e possibilidades; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Alfabetização e letramento: um estudo comparativo dos seus conceitos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Silva; Um estudo comparativo dos aspectos formais em dois momentos de escrita de um aluno no projeto "Desafios e conquistas"/SEMED; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Oralidade e livro didático de português: em busca de atividades de retextualização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Retórica e produção textual: a função da 'inventio' nas produções textuais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Ensino Superior) - Centro de Estudos Superiores de Maceó; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O discurso da mídia impressa em Alagoas na greve dos docentes da UFAL em 2005: reflexos na prática pedagógica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Ensino Superior) - Centro de Estudos Superiores de Maceó; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Mídias: aspectos positivos e negativos no processo de ensino aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Ensino Superior) - Centro de Estudos Superiores de Maceó; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Eficácia das avaliações de rede no ensino fundamental de Alagoas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Ensino Superior) - Centro de Estudos Superiores de Maceó; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A importância da formação do professor na educação infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Os projetos didáticos: possibilidades de ampliação das representações na educação infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O jornal como recurso na sala de aula: em busca da função social; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O funcionamento das salas de leitura em escolas públicas: resultados e preocupações; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O gênero textual curriculum vitae: aspectos estruturais para a produção escrita e em vídeo por alunos da EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
CORPO, OLHAR E MOVIMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM O GÊNERO CONTO EM SALA DE AULA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
As articulações multimodais e as orientações ao professor nas propostas de produção textual em livros didáticos de português-LDP do 6 ao 9 ano do ensino fundamental; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
As estratégias para ensino-aprendizagem da ortografia nos LDPS do ensino fundamental do 6 ao 9 ano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Marcas estruturais do gênero textual memória literária em produções escritas de alunos do ensino fundametalos do ensino fudametal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Erros de escrita: um estudo em textos de alunos do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O texto literário no LDP do 6 ano do ensino fundamental: uma reflexão sobre a construção das habilidades de escuta e leituras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Produção textual na escola: a intervenção didática em reescrita de fábulas por alunos do 6 ano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Conhecimentos linguísticos no livro didático de português-LDP: conteúdos, procedimentos e suas relações com o texto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Grafias divergentes em reescrita de conto por alunos da EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O gênero textual poema: A leitura e a produção com alunos de ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
LITERATURA DE CORDEL: uma reflexão sobre propostas pedagógicas em uma escola de ensino básico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
ESCRITA NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS DE ALUNOS RECÉM-ALFABETIZADOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Ensino da ortografia: intervenções em uma turma do 7 ano do ensino fundamentalO JOGO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA ORTOGRAFIA EM SALA DE AULA DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Produção textual na escola: o uso dos conectores por alunos do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Erros de escrita e interferência didática: um comparativo de versões de textos de alunos do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O dicionário em sala de aula: um estudo sobre o léxico, com alunos do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O uso das tecnologias da informação e comunicação-TIC por alunos da Ufal: acesso e dificuldades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O procedimento de repetição em textos escritos por alunos do 9 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O uso dos anafóricos em narrativas escritas por alunos do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Aspectos da textualidade no poema "Ausência", de Vinícius de Moraes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A escrita de alunos do ensino médio: uma análise morfossintática dos erros; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Português no ensino médio: da ambivalência do professor à integração com a Literatura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A norma e o uso em "Emília no país da gramática", de Monteiro Lobato: uma comparação dos conceitos apresentados no livro com as gramáticas normativas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A intertextualidade como recurso persuasivo na publicidade: A retomada dos contos de fadasem textos publicitários; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O texto nas provas do ENEM: Aspectos da tipologia e dos gêneros textuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Considerações sobre o professor leitor e a sua prática pedagógica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Avaliação em leitura: reflexão sobre a prática em sala de aula de Língua Portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Adjetivo x substantivo: as divergências conceituais nas gramáticas normativas e o uso na mídia impressa e virtual; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Leitura na escola: os indicadores oficiais e as atividades no livro didático de português do ensino médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Polifonia e intertextualidade na canção entre provérbios e 'Bom Conselho", de Chico Buarque de Holanda; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O lúdico nas aulas de língua portuguesa em uma turma do 6 ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O processo de intervenção didática nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A(s) gramática(s) do professor de língua portuguesa: como e quando usá-la(s)?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Gêneros textuais no livro didático de português; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A gramática normativa no ensino de língua portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A recriação de contos de fadas por alunos do 5 ano de ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Uma reflexão sobre a prática de avaliação em língua portuguesa no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Leitura e produção do gênero cordel em sala de aula do 6 ano do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
PowerPoint como gênero textual acadêmico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Marcas de letramento em manuscritos escolares: uma proposta de reescrita de fábulas no ensino fundamenntal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Segmentações não convencionais em manuscritos de alunos das séries finais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Efeitos da intervenção na escrita de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Maceió; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Marcas de argumentação em textos dissertativos de alunos do curso supletivo nível médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A argumentação está na língua: um estudo sobre os índices de argumentação em textos de pre-vestibulandos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O conflito ortográfico: análise dos erros em textos de alunos do 6 ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A referenciação por formas nominais como atividade discursiva em artigos de opinião; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Propostas de produção de texto em provas de vestibular: uma análise histórico-comparativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O tratamento didático do texto no livro didático de português: contribuições dos estudos lingüísticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Dificuldades na escrita de alunos do 6 e do 9 ano do ensino fundamental: um estudo comparativo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A abordagem da oração apositiva explicativa em livro didático de língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Reflexões sobre o uso da pontuação em textos narrativos escritos por alunos do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A "reanálise sintática" do 'SE' em classificados de jornal: partícula apassivadora ou índice de indeterminação do sujeito?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A produção escrita do gênero epistolar por Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O texto humorístico em sala de aula: uma reflexão sobre os efeitos do funcionamento da língua; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
As Atividades de Compreensão de Texto em Livros Didáticos de Português; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
processos Produtivos de Criação de Novas Palavras na Língua Portuguesa: o estrangeirismo e o internetês; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A Interferência Didática em Textos de Alunos do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O Ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre a prática de um professor da 6ª série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A referência dêitica em textos de propaganda; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A controvérsia entre "elemento de composição" e "derivação prefixal", no processo de formação de palavras; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A adjetivação no texto publicitário; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O estatuto sintático das orações de gerúndio: nova possibilidade de classificação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A visão submissa da mulher no conto "cinderela": as relações com o contexto socio-histórico-cultural; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A leitura e a escrita na educação infantil: do método ao processo de construção; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O uso do pronome em reescritas de fábulas por alunos do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O jornal como portador de diferentes gêneros textuais: um olhar reflexivo para o gênero notícia; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A prática de leitura e escrita do texto jornalístico notícia, com alunos do ensino médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Compreensão leitora e escritora: reflexão numa turma de educação de jovens e adultos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Um olhar sobre os recursos lingüísticos na escrita de bilhetes e cartas por alunos do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Os caminhos da alfabetização: observações sobre a prática de duas professoras alfabetizadoras; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Os erros ortográficos na escrita individual de histórias inventadas por alunos do ensino fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Os erros ortográficos na escrita compartilhada (em duplas) de histórias inventadas por alunos do ensino fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A fala da criança e os processos lingüísticos de intervenção; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Fundação Universitária de Ciências da Saúde de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1 - A; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 3; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A rasura oral em uma díade de alunos recém-alfabetizados; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A intervenção didática no texto do aluno: procedimentos do professor de língua; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
A intervenção textual-interativa em textos de alunos do 6 ano do ensino fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
Araújo e outros; A relação texto/imagem: uma reflexão sobre a intertextualidade na publicidade; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
O uso / desuso da preposição na linguagem de jovens alagoanos; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adna de Almeida Lopes;
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LOPES, A. A. . Análise Lingüística no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, A. A. ; ZOZOLLI, R. ; PINHEIRO, C. L. . Seminário dos Projetos Integradores: Olhares sobre o texto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, A. A. . A Produção Escrita do Aluno e sua Utilização no Ensino da Língua Materna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, A. A. . Produção e Refacção do texto Acadêmico/científico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, A. A. ; LIMA, M. F. S. ; GONTIJO, C. H. . II Seminário Alagoano de Avaliação Educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, A. A. . A emergência do erro ortográfico singular em textos de alunos do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, A. A. . POESIA sob olhar da paixão - Prefácio. Maceió-AL, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LOPES, A. A. . É brincando que se aprende - Posfácio. Curitiba-PR, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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SANTOS, L. ; LOPES, A. A. . INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EM VERSOS: o lúdico na aprendizagem. Joaquim Gomes-AL, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PIZZI, L. C. V. ; LOPES, A. A. . TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: SABERES E PRÁTICAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. Maceió-AL, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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COSTA, N. T. ; LOPES, A. A. . Vida Vivida, Sonho Sonhado. Olinda - PE: Editora LivroRápido - Elógica, 2005 (Livro).
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MELO, A. P. ; LOPES, A. A. . As Asas de um Ideal: retrospectiva e desafios dos supervisores educacionais. Olinda - PE: Editora LivroRápido - Elógica, 2005 (Livro).
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LOPES, A. A. . Formação na Rede - ano 2. Cajueiro: Secretaria Municipal de Cajueiro, 2002 (Boletim).
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LOPES, A. A. . Formação na Rede - ano 1. Cajueiro: Secretaria Municipal de Cajueiro, 2001 (Boletim).
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EGITO, N. T. ; LOPES, A. A. . Segredos do Coração 2001 (Livro).
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LOPES, A. A. . Prática de leitura e escrita: programa de alfabetização de jovens e adultos. Maceió, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
LOPES, A. A. . Caderno Pedagógico - Língua Portuguesa 4ª série do Ensino Fundamental. 2006.
LOPES, A. A. . Caderno Pedagógico - Língua Portuguesa 8ª série do Ensino Fundamental. 2006.
LOPES, A. A. ; CALIL, E. . Matrizes Curriculares - ensino fundamental. 2005.
LOPES, A. A. . Referencial curricular do curso normal médio. 2004.
FRANCISCO ; LOPES, A. A. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2020.
OLIVEIRA, F. P. ; LOPES, A. A. . Parecer para a Revista AREIA, do PET Letras/UFAL. 2020.
GALIAN, C. V. A. ; PIETRI, E. ; LOPES, A. A. . Parecer para a Revista de Educação e Pesquisa/FEUSP. 2019.
LOPES, A. A. ; CALIL, E. ; FELIPETO, S. C. ; CRUZ, M. A. . Manuscritos Escolares e Processos de Escritura: histórias, fábulas e poemas no Ensino Fundamental. 2004.
LOPES, A. A. ; CALIL, E. . Singularidades do erro de escrita. 2000.
LOPES, A. A. ; MOURA, M. D. . Estudo comparativo da linguagem em crianças alfabetizadas. 1995.
LOPES, A. A. ; MOURA, M. D. . A língua usada em Alagoas: uma pesquisa sociolingüística. 1993.
LOPES, A. A. ; MOURA, M. D. . Aspectos lingüísticos da fala no processo de alfabetização. 1991.
PEREIRA, A. S. ; LOPES, A. A. . MULTILETRAMENTOS NO ENSINO REMOTO: IDEIAS PRÁTICAS COM GÊNEROS DIGITAIS HÍBRIDOS. 2021; Tema: Plataforma digital criada para acolher as propostas pedagógicas multimodais realizadas pelos estagiários em Linguística do Curso de Letras-Português da UFAL. (Blog).
BARROS ; SILVA ; SANTOS, G. F. ; LOPES, A. A. . Orientações e possibilidades para Estágio Curricular supervisionado não presencial na UFAL. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico-metodológica).
LOPES, A. A. . Videoaulas para as Formações Remotas de Professores e Coordenadores do Programa Escrevendo o Futuro. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
LOPES, A. A. ; MORAES, M. B. S. ; HONORIO, C. M. . Formação Remota do Programa 'Escrevendo o Futuro' para professores das redes públicas de Alagoas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. ; PEREIRA, F. J. L. . Curso de Redação Oficial para servidores e residentes do HUPAA/EBSERH. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. ; HAMONIC, Y. J. C. . Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para a Pós-Graduação em Enfermagem-elaboração e correção. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ConcursoPúblico-UFAL).
LOPES, A. A. . Formação Presencial do Programa Escrevendo o Futuro - Rede de Ancoragem OLP. 2018. .
LOPES, A. A. . ConcursoPúblico-UFAL. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ConcursoPúblico-UFAL).
LOPES, A. A. ; HAMONIC, Y. J. C. ; LIMA, R. C. S. M. S. . Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para a Pós-Graduação em Produção Vegetal Agronomia- elaboração e correção. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ConcursoPúblico-UFAL).
LOPES, A. A. ; PORTO, J. N. . Formação Presencial do Programa Escrevendo o Futuro - Rede de Ancoragem OLP. 2017. .
LOPES, A. A. . ConcursoVestibulardaUniversidadeAberta-UFAL. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ConcursoVestibulardaUniversidadeAberta-UFAL).
LOPES, A. A. . Projeto de extensão: PET-Letras no PAESPE e PAESPE JR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. ; SOUZA, L. M. . Minicurso: O Livro didático de Português na sala de aula-passos e descompassos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. . Elaboração de material didático. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Concurso Público-UFAL).
LOPES, A. A. . O uso do dicionário em sala de aula - Oficina PET Letras Ufal. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. . Projeto didático: características, relevância, organização. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, A. A. . Princípios Linguísticos para a Redação Oficial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
LOPES, A. A. . Redação Oficial - Curso de Administração Pública EAD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. . Formação de professores para atuação na Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. . NIvelamento em Língua Portuguesa - Administração Pública EaD. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. . Elaboração de itens para concurso público. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruções).
LOPES, A. A. . Elaboração de itens para concurso público. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruções).
LOPES, A. A. . Elaboração de itens para concurso público. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruções).
LOPES, A. A. . Elaboração de itens para concurso público. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruções).
PIZZI, L. C. V. ; LOPES, A. A. . Trabalho e formação docente: saberes e práticas em diferentes contextos. 2012. (Editoração/Coletânea).
LOPES, A. A. . Aquisição de Linguagem Oral e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Aquisição da escrita: uma abordagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Encontro de Formação da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. ; OLIVEIRA, F. ; LIMA, R. C. S. M. S. . Jogos de pensamento no uso de novas tecnologias, compreensão e lógica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, A. A. ; OLIVEIRA, F. ; LIMA, R. C. S. M. S. . Construindo significados: leitura e produção. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, A. A. . Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico-metodológica).
LOPES, A. A. . Aquisição da Escrita: uma abordagem linguística. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Organização da Proposta Pedagógica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Disciplina: Metodologia Científica para o Curso de Tecnologia em Hotelaria-UAB. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, A. A. ; DUBEUX, M. H. . Alfabetização e Ensino da Lngua Portugesa. 2010. .
LOPES, A. A. ; CAVALCANTI . Literatura e jornal: percursos históricos e diálogos possíveis - Oficina sobre a crônica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, A. A. . Aquisição de Linguagem Oral e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Processos Ensino Aprendizagem - Docência de Ensino Superior. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Metodologia do Ensino Superior - Docência do Ensino Superior. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VICOSA-AL, S. M. ; LOPES, A. A. . Matrizes curriculares para o ensino fundamental do 1 ao 5 ano. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico-metodológica).
LOPES, A. A. . O ensino da ortografia e da gramática: perspectivas atuais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. . Processos Ensino Aprendizagem - Docência do Ensino Superior. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LOPES, A. A. ; PEREIRA, J. L. . Proposta de Redação para o Concurso Vestibular da Universidade Aberta-UFAL. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Concurso Vestibular da Universidade Aberta-UFAL).
LIMA, J. C. A. ; LOPES, A. A. . Proposta de Redação para o Concurso FAPEAL - Ciência e Tecnologia. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruções).
LOPES, A. A. . Caderno Pedagógico - Língua Portuguesa 8ª série do Ensino Fundamental. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico-metodológica).
LOPES, A. A. . Caderno Pedagógico - Língua Portuguesa 4ª série do Ensino Fundamental. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico-metodológica).
LOPES, A. A. ; CALIL, E. . Manuscritos escolares e processos de escritura - MEPE. 2006 (Projeto de pesquisa) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
MULTIMODALIDADE E PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS-LDP: AS ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO, Descrição: O projeto de pesquisa: ?Multimodalidade e produção textual no livro didático de português-LDP: as orientações ao professor para a organização do trabalho didático? tem como objetivo identificar, selecionar e analisar procedimentos didáticos e estratégias de ensino e aprendizagem relacionados à produção de textos em diferentes linguagens de uso contemporâneo (BRASIL/BNCC, 2017), lançando um olhar específico para as orientações que são direcionadas ao professor nos manuais didáticos. Tem-se observado que mesmo com a presença das múltiplas linguagens no nosso cotidiano já há muito tempo, no ensino de Língua Portuguesa o trabalho com os multiletramentos tem sido considerado tardio, passando inicialmente pela formação continuada de professores até chegar à formação inicial (NEVES, 2020). E que, quando se trata de ir além da produção de textos na modalidade verbal escrita, tradicionalmente adotados, o quadro que se vê na disciplina não tem sido muito animador (RIBEIRO, 2016; SANTOS, 2016; SANTOS & CALIL, 2013). Se, por um lado, exige-se dos manuais didáticos dinamismo e atualização que contemplem as necessidades de tantos alunos e professores em diferentes ambientes e cenários (KLEIMAN, 2018;); por outro lado, pergunta-se: a) Como os LDP orientam professores que podem ainda não se sentirem seguros para lidar com a produção textual em diferentes linguagens? b) Como os LDP consideram o conhecimento prévio de professores para o trabalho com textos multimodais e multissemióticos, que consideram a articulação de uma ou mais linguagens, seja verbal (oral e escrita), imagética ou sonora? c) Quais orientações o LDP oferece a esses professores no decorrer da unidade ou da sequência didática para a produção textual multimodal dos alunos? d) De que forma estão apresentadas essas orientações no Manual do Professor (em que estão presentes os comentários e encaminhamentos para as atividades do LDP)? O corpus da pesquisa será composto por coleções de LDP adotadas nas escolas da rede e pública do Estado para compor o banco de dados do grupo de pesquisa ?Et&C ? Escritura, texto e criação?, inscrito no CNPQ. As investigações oriundas deste projeto serão realizadas através de duas etapas: em um primeiro momento, a identificação e seleção de propostas de produção textual que considerem pelo menos duas das diferentes linguagens a serem manipuladas pelos alunos, para o produto final. Em outro momento, a identificação, observação e análise das orientações apresentadas ao professor, para o trabalho didático, no encaminhamento dessas propostas. Dessa forma, a pesquisa se encaminha para levar pesquisadores e professores do ensino fundamental a uma reflexão sobre o trabalho didático com as diferentes linguagens contemporâneas, em que o papel do professor (NEVES, 2020) não seja apenas o de garantir o ?simples contato? dos alunos com essas linguagens; mas, sim, o de garantir aprofundado conhecimento e análise crítica dos gêneros multidimodais no uso efetivo como usuário da língua, como cidadão. No entanto, para isto, deve-se levar em conta ações de formação inicial e continuada de professores. Palavras chaves: multimodalidade; produção textual; livro didático de português-LDP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador.
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2018 - 2020
O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS-LDP: O TRABALHO COM O TEXTO EM COLEÇÕES DO 6 AO 9 ANO ADOTADAS POR ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS, Descrição: O projeto de pesquisa: ?O Livro Didático de Português-LDP: O trabalho com o texto em coleções do 6 ao 9 ano adotadas por escolas públicas de ensino fundamental em Alagoas? tem como objetivo identificar, classificar e analisar os procedimentos didáticos e as estratégias de ensino e aprendizagem relacionados às práticas de linguagem: leitura, produção de texto, oralidade e análise linguística/semiótica definidas nos documentos oficiais (PCN, BNCC, GUIA PNLD) e nas pesquisas das áreas de educação e linguagem (ANTUNES, 2007, 2017; RANGEL & ROJO, 2010; KOCH, I. V & ELIAS, V. M., 2009; MARCHUSCI. L. A., 2008, entre outras). O corpus da pesquisa será composto por coleções de LDP adotadas nas escolas da rede e pública do Estado para compor o banco de dados do grupo de pesquisa ?Et&C ? Escritura, texto e criação?, inscrito no CNPQ. As investigações oriundas deste projeto serão realizadas através de duas etapas em que serão observados e analisados primeiramente os eixos relacionados às práticas de linguagem: produção de texto e conhecimentos linguísticos/semióticos. Em outro momento, serão observados e analisados os eixos de leitura e oralidade. Dessa forma, a pesquisa pode levar pesquisadores e professores do ensino fundamental a uma reflexão sobre o uso efetivo e dinâmico do Livro Didático, como um recurso produtivo para o ensino e a aprendizagem da língua e do seu funcionamento, levando-se em conta que: ?No componente Língua Portuguesa, amplia-se o contato dos estudantes com gêneros textuais relacionados a vários campos de atuação e a várias disciplinas, partindo-se de práticas de linguagem já vivenciadas [...]? (BRASIL, BNCC ? Ensino fundamental, 2017, p.136).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2017 - 2018
ERROS DE ESCRITA E INTERFERÊNCIA DIDÁTICA: UM ESTUDO EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O projeto de pesquisa ?Erros de escrita e interferência didática: um estudo em textos de alunos do ensino fundamental? tem como objetivo identificar, classificar e analisar as intervenções de professores em textos de alunos do ensino fundamental, para uma reflexão sobre os procedimentos didáticos para o tratamento do erro de escrita, considerando a relação do outro na melhoria da produção escrita desses alunos. A intervenção, quando observada a sua função didática, implicada na relação professor/aluno, diz respeito a mediação ?como um fator determinante do sucesso que o aluno possa ter em seu processo de aquisição da escrita? (RUIZ, 2010 p. 11) quando se leva em conta a escrita como um processo que extrapola a ideia de texto como produto único e acabado. Para as reflexões pretendidas, toma-se também como base estudos sobre o erro, presentes nas pesquisas de Abaurre, M. B. M.; Fiad, R. S; Mairink-Sabinson, M. L. T. (1997); Antunes (2005; 2007), e Dolz, Gagnon & Decândio (2010); além de estudos de estudos dos procedimentos de revisão textual na escola (NÓBREGA, 2011); dos efeitos da interferência do professor no texto do aluno, e do reconhecimento do professor sobre diferentes tipos de erros ? gráfico, textuais, discursivos (CALIL, 1998; 2000; 2009); e da necessidade de intervenção do outro no processo de escrita escolar (GIORDANI; PANDOLFO; & MUNIZ, 2012). O corpus da pesquisa será composto por versões de textos coletados em escolas de rede pública e particular de Maceió- AL, para compor o banco de dados de MEPE ? Manuscritos escolares e processos de escritura, do grupo de pesquisa ?Et&C ? Escritura, texto e criação?, inscrito no CNPQ. As investigações oriundas deste projeto serão realizadas através da observação e análise de produções escritas em que estejam presentes indícios de intervenção didática, reveladas pelos procedimentos do professor de língua. Dessa forma, a pesquisa pode revelar como a intervenção didática reflete no resultado que o aluno venha a ter na qualidade, no avanço e no desempenho em seu processo de produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - Atual
ERROS DE ESCRITA E INTERFERÊNCIA DIDÁTICA: UM ESTUDO EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O projeto de pesquisa ?Erros de escrita e interferência didática: um estudo em textos de alunos do ensino fundamental? tem como objetivo identificar, classificar e analisar as intervenções de professores em textos de alunos do ensino fundamental, para uma reflexão sobre os procedimentos didáticos para o tratamento do erro de escrita, considerando a relação do outro na melhoria da produção escrita desses alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador.
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2014 - 2015
MANUSCRITO ESCOLAR, RASURA E ORTOGRAFIA: UM ESTUDO EM HISTÓRIAS INVENTADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL-parte 2, Descrição: O projeto de pesquisa ?Manuscrito escolar, rasura e ortografia: um estudo em histórias inventadas por alunos do ensino fundamental? encaminha uma reflexão sobre a incidência da rasura no erro ortográfico, mostrando a emergência e o imbricamento desse processo (FABRE, 1986; FELIPETO, 2008) em histórias inventadas por alunos do ensino fundamental. Os manuscritos a serem analisados pertencem ao banco de dados do MEPE ? Manuscritos escolares e processos de escritura, do grupo de pesquisa ?Et&C ? Escritura, Texto e Criação?, inscrito no CNPQ. A análise do manuscrito escolar (CALIL, 2008) consiste na tentativa de recuperação tanto do que foi riscado como do que foi escrito sobre o que já havia sido gravado, ou, ainda, do que foi deslocado ou acrescido, com base nas operações linguísticas apontadas por Fabre (1987). A partir da preservação das marcas da rasura, em vez do seu tradicional apagamento, pode-se refletir sobre um funcionamento pautado na noção saussureana de valor linguístico marcado pelas relações de diferença que mantém os significantes com outros significantes da língua. O aporte teórico da investigação abrange estudos cujo foco recai sobre a concepção de uma língua marcada pela falta (Milner, 1987; Lemos, 1992), tentando-se uma reflexão sobre o modo como a produção do erro pode indicar uma relação com a linguagem sem os ?recalcamentos? impostos pela ?linguagem escrita constituída? (BOSCO, 2002). As investigações oriundas deste projeto serão realizadas através de propostas de escrita com diferentes características em seu processo de produção, a saber: a) Textos escritos individualmente por alunos do ensino fundamental; e b) Textos escritos de forma compartilhada (em duplas) por alunos do ensino fundamental. Com isto, pretende-se observar aspectos de diferenciações entre a escrita individual e a colaborativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador.
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2014 - Atual
InterWriting-I Escritura em Tempo e Espaço Real: Estudo Contrastivo com Alunos Brasileiros e Portugueses Recém-alfabetizadoss, Descrição: O projeto InterWriting ? I filia-se aos estudos investigativos pluridisciplinares sobre processos de escritura em ato, dedicados a compreender a relação entre o escrevente e o texto em curso. Ele pretende constituir uma ampla base de dados, de caráter longitudinal, contrastivo, qualitativo e quantitativo, formada pelo registro simultâneo de processos de escritura colaborativa em contextos de sala de aula, respeitando suas condições ecológicas (ambientais, curriculares, didáticas e interacionais) e sua dimensão multimodal. Nossos sujeitos serão alunos recém-alfabetizados brasileiros e portugueses e seus respectivos professores. A coleta de dados será realizada em duas salas de aula, uma em cada país e com cerca de 24 alunos, durante um ano letivo, em situações didáticas de produção de texto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Integrante / Eduardo Calil - Coordenador / Sônia Cristina Felipeto - Integrante / Maria Hozanete Alves de Lima - Integrante.
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2013 - 2014
MANUSCRITO ESCOLAR, RASURA E ORTOGRAFIA: UM ESTUDO EM HISTÓRIAS INVENTADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O projeto de pesquisa ?Manuscrito escolar, rasura e ortografia: um estudo em histórias inventadas por alunos do ensino fundamental? encaminha uma reflexão sobre a incidência da rasura no erro ortográfico, mostrando a emergência e o imbricamento desse processo (FABRE, 1986; FELIPETO, 2008) em histórias inventadas por alunos do ensino fundamental. Os manuscritos a serem analisados pertencem ao banco de dados do MEPE ? Manuscritos escolares e processos de escritura, do grupo de pesquisa ?Et&C ? Escritura, Texto e Criação?, inscrito no CNPQ. A análise do manuscrito escolar (CALIL, 2008) consiste na tentativa de recuperação tanto do que foi riscado como do que foi escrito sobre o que já havia sido gravado, ou, ainda, do que foi deslocado ou acrescido, com base nas operações linguísticas apontadas por Fabre (1987). A partir da preservação das marcas da rasura, em vez do seu tradicional apagamento, pode-se refletir sobre um funcionamento pautado na noção saussureana de valor linguístico marcado pelas relações de diferença que mantém os significantes com outros significantes da língua. O aporte teórico da investigação abrange estudos cujo foco recai sobre a concepção de uma língua marcada pela falta (Milner, 1987; Lemos, 1992), tentando-se uma reflexão sobre o modo como a produção do erro pode indicar uma relação com a linguagem sem os ?recalcamentos? impostos pela ?linguagem escrita constituída? (BOSCO, 2002). As investigações oriundas deste projeto serão realizadas através de propostas de escrita com diferentes características em seu processo de produção, a saber: a) Textos escritos individualmente por alunos do ensino fundamental; e b) Textos escritos de forma compartilhada (em duplas) por alunos do ensino fundamental. Com isto, pretende-se observar aspectos de diferenciações entre a escrita individual e a colaborativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador.
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2012 - 2015
ESCRITURA NA SALA DE AULA: PROPOSTAS, PRÁTICAS, PROCESSOS E PRODUTOS- ESALA,, Descrição: Titulo: Eixo V - Literatura, propostas de produção de texto e manuscritos escolares Resumo: A pesquisa tem como objetivo selecionar, descrever e analisar propostas de produção de texto em Livros Didáticos de Português-LDP do Brasil e do Canadá, estabelecendo comparações entre os modos como o texto literário aparece nessas propostas para demandar uma produção escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador / Eduardo Calil - Integrante / Sônia Cristina Felipeto - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - Atual
A SINGULARIDADE DO ERRO E A AUTENTICIDADE DO MOMENTO DE PRODUÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO EM HISTÓRIAS INVENTADAS, Descrição: O estudo adota as bases teóricas (Jakobson 1966; Milner 1987; Lemos 1992), cujo foco recai sobre a concepção de uma língua marcada pela falta, tentando refletir sobre a singularidade do erro ortográfico em escritos marcados pela autenticidade do momento de produção. Analisaremos, desse modo, textos de alunos da 1ª fase do Ensino Fundamental de duas escolas de Maceió, Estado de Alagoas, sendo uma delas da Rede Pública Municipal e a outra do Sistema Particular de Ensino, a fim de estabelecermos uma comparação, levando em conta as condições oferecidas aos alunos no processo de escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2022 - Atual
Plataforma Adaptativa de Avaliação e Diagnóstico Pedagógico de Textos, Descrição: Desenvolver um modelo de avaliaçãp textual, com foco principal em avaliação de redação de forma a garantir redução de custo e a sobrecarga gerada para os professores, de modo que os deixem livres para executar as seguintes ações: (1) observar outras necessidades educacionais dos alunos e; (2) prover auxílio pedagógico por meio de comentários e apontamentos de erros para desvios cometidos por alunos em sua produção textual. Esta redução no tempo de avaliação garante um tempo de resposta hábil para o aluno praticar mais, com o conhecimento do que estava errando. Serão destacados módulos específicos para detecção de plágio, textos incoerentes ou tentativas de cheating (inserções de passagens com receitas e letras de música para aumentar a quantidade de palavras no texto).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adna de Almeida Lopes - Integrante / Eliana Kefalás Oliveira - Integrante / Thiago Damasceno Cordeiro - Coordenador / Edson Koiti Kudo Yasojima - Integrante.
Prêmios
2019
Comenda de Louvor Antonio Fernandes Aleixo Ano IV, Academia Virtual de Letras - AVL.
2013
Sócia Honorária, Academia Alagoana de Cultura.
2012
Comenda Senador Aurélio Viana, Câmara Municipal de Maceió - Palácio Des. Dr. Mário Guimarães.
2010
Excelência Acadêmica com o trabalho: "A argumentação está na língua": um estudo sobre os índices de argumentação em textos de pre-vestibulandos, Congresso Acadêmico da UFAL 2010.
2010
Excelência Acadêmica com o Trabalho: "Marcas de letramento em manuscritos escolares: uma proposta de reescrita de fábulas no ensino fundamental", Congresso Acadêmico da UFAL 2010.
2008
Excelência Acadêmica com o Projeto de Extensão: "Caminhos da Poesia: oficinas de produção de textos poéticos com alunos do ensino fundamental", Congresso Acadêmico da UFAL 2008.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Alagoas, Reitoria. , Campus A. C. Simões, Tabuleiro do Martins, 57072970 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141332, URL da Homepage:
Experiência profissional
2003 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado Nível 03 da Classe D, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETL001 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA, LETL048 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LINGUA PORTUGUESA 1, LETL058 - PESQUISA EDUCACIONAL, LETL060 - PROJETOS INTEGRADORES 6, LETL069 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 3, LETL184 - TECNOLOGIAS E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA, Língua Portuguesa I e Língua Portuguesa II
2009 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Temporário EAD
Atividades
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08/2009 - 06/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CSOB006 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, CSOB162 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA
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03/2011 - 03/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMN005 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMP019 - REDAÇÃO OFICIAL
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03/2012 - 06/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, QUIL026 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM L[INGUA PORTUGUESA, QUIB063 - ENSINO DE PORTUGUES, LEITURA, ESCRITA E GRAMÁTICA
2020 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente orientador temporário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adna de Almeida Lopes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?