Laís Oliveira Leite

Minha formação é em Psicologia, com especialidade em Psicologia Educacional. Durante minha graduação, fui bolsista do Programa de Iniciação Científica, inst. fomentadora CAPES (2008-2009), Programa de Educação Tutorial, inst. fomentadora CAPES (PET, 2009 - 2012) e do Programa Ciência sem Fronteiras na Alemanha, inst. fomentadora CAPES (Universität Tübingen, 2013 - 2014). Após meu retorno ao Brasil, trabalhei como psicóloga educacional no Programa de Educação em Células Cooperativas (PRECE/UFC) - Ceará, auxiliando na formação de estudantes e professores em 2015-2016. Iniciei minha especialização em Psicodrama em 2015 com foco em Psicodrama Pedagógico, porém não terminei devido ao Mestrado no exterior, com inicio em 2016.2 Iniciei meu Mestrado pelo Programa de Mestrado em Educação Primária na University of Eastern Finland (UEF/2016-2018) e finalizei meus estudos no inicio de 2018. A partir de 2018, trabalhei em diversos projetos na Finlândia, como: professora de Português no colégio comunitário Joensuun seudun kansalaisopisto; assistente de pesquisa e planejamento de cursos de Bacharelado e Mestrado na Faculdade de Educação/UEF, professora temporária para facilitar o workshop sobre o programa ATLAS.ti 8 na Faculdade de Educação/UEF; desenvolvedora de Recursos Educacionais Abertos pelo projeto eCraft2Learn - Digital Fabrication and Maker Movement (financiado pelo programa EU H2020); coordenadora de estudantes internacionais no programa Opinsauna/UEF, voltado para o acolhimento de pessoas refugiadas na Finlândia; treinadora de professores universitários da Universidade de Agricultura KNAU/Quirguistão, módulo "Interações sociais no ensino e aprendizagem"; colaboradora no planejamento de projetos internacionais entre Brasil, Finlândia e outros países para receber financiamento. Atualmente sou consultora educacional da empresa Eduix Ltd., lider em desenvolvimento de software educacional na Finlândia. Também sou estudante de Doutorado da UEF, com meu foco de pesquisa em "Competência para aprendizagem e formação continuada de estudantes de pedagogia, uma perspectiva intercultural entre Brasil e Finlândia". Minha pesquisa de doutorado ocorre em parceria com a Faculdade de Educação da UFC, em co-supervisão com a prof. Francisca Geny Lustosa.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doctoral Programme on Educational Studies

2019 - Atual

University of Eastern Finland - Joensuu Campus
Título: How student teacher professional agency develops during teacher education: a cross-cultural perspective between Finland and Brazil
Orientador: Sari Havu-Nuutinen
com Coorientador: Erkko Sointu. Palavras-chave: student teacher; professional agency; teacher education; student personality; student professional identity; comparative research. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.

Mestrado em Master Degree Programme in Primary Education

2016 - 2018

University of Eastern Finland - Joensuu Campus
Título: How Finnish experienced teachers learn to improve their interactions with pupils, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Sari Havu-Nuutinen
Palavras-chave: Positive teacher-student relationship; Teacher?s professional agency; Socio-Emotional Learning; Content analysis.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Graduação em Psicologia

2013 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Orientador: em University of Tübingen ( Gisele Lenz (coord. dos bolsistas, Universität Tûbingen))
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Psicologia

2008 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2018 - 2018

Summer School - International Migration Studies in Child, Youth and Family. (Carga horária: 125h). , University of Eastern Finland - Joensuu Campus, UEF, Finlândia.

2017 - 2017

Summer School - Schools of Tomorrow & Future of Global Media. (Carga horária: 150h). , University of Eastern Finland - Joensuu Campus, UEF, Finlândia.

2015 - 2016

Especialização em Psicodrama. (Carga horária: 420h). , Instituto de Psicodrama e Máscaras, IPM, Brasil.

2013 - 2013

DAAD Hochschulwinterkurs / Curso de inverno. (Carga horária: 240h). , Universität Duisburg-Essen (Essen), UNIDUE, Alemanha.

2009 - 2012

Extensão universitária em Alemão. (Carga horária: 420h). , Casa de Cultura Estrangeira, CCE, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Noções Básicas sobre Gestalt-Terapia. (Carga horária: 24h). , Instituto Gestalt do Ceará, IGC, Brasil.

2003 - 2008

Curso de Inglês Regular Teen. (Carga horária: 450h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Finlandês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

Secretaria de Gestão, Orçamento e Planejamento ; Programa de Educação em Células Cooperativas ; Leite, L. O. . PROGRAMA ACOLHIMENTO: UM NOVO OLHAR SOBRE O SERVIÇO PÚBLICO. 2016. (Outro).

FREIRE, J. C. ; ARRAIS, R. H. ; CLARINDO, J. M. ; FERREIRA, F. S. ; GOMES, R. C. C. ; HOLANDA, A. R. M. D. ; LEITE, L. O. ; OLIVEIRA, R. C. N. ; ROCHA, T. F. ; RODRIGUES, C. G. S. L. ; SOUSA, A. R de ; SIMAO, G. M. ; LIMA, M. J. V. . IV Café Acadêmico: A Família nos Dias de Hoje. 2011. (Outro).

PET Psicologia UFC ; Leite, L. O. . Aniversário de 20 anos do PET Psicologia UFC. 2011. (Outro).

FREIRE, J. C. ; ARRAIS, R. H. ; CLARINDO, J. M. ; FERREIRA, F. S. ; GOMES, R. C. C. ; HOLANDA, A. R. M. D. ; KHOURI, M. M. El ; LEITE, L. O. ; OLIVEIRA, M. A. de ; OLIVEIRA, R. C. N. ; ROCHA, T. F. ; RODRIGUES, C. G. S. L. ; SOUSA, A. R de . I Café Acadêmico: Apresentação do Laboratório de Produção Textual (LPT) do PET Psicologia UFC. 2010. (Outro).

FREIRE, J. C. ; ARRAIS, R. H. ; CLARINDO, J. M. ; FERREIRA, F. S. ; GOMES, R. C. C. ; HOLANDA, A. R. M. D. ; KHOURI, M. M. El ; LEITE, L. O. ; OLIVEIRA, M. A. de ; OLIVEIRA, R. C. N. ; ROCHA, T. F. ; RODRIGUES, C. G. S. L. ; SOUSA, A. R de . II Café Acadêmico: Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) dos Cursos de Psicologia das Universidades Cearenses. 2010. (Outro).

FREIRE, J. C. ; ARRAIS, R. H. ; CLARINDO, J. M. ; FERREIRA, F. S. ; GOMES, R. C. C. ; HOLANDA, A. R. M. D. ; KHOURI, M. M. El ; OLIVEIRA, M. A. de ; OLIVEIRA, R. C. N. ; ROCHA, T. F. ; RODRIGUES, C. G. S. L. ; SOUSA, A. R de ; LEITE, L. O. . III Café Acadêmico: Bioidentidades. 2010. (Outro).

LEITE, L. O. . XXIV Semana de Psicologia da UFC. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Disciplinary Struggles in the History of Education.(Re)thinking the relationship between researcher and object of study in Educational Sciences: from a personal reflection to a foulcaultian and intersectional analysis.. 2017. (Encontro).

III Encontro Cearense de Aprendizagem Cooperativa. 2014. (Encontro).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL. A educação pelo trabalho interdisciplinar no cotidiano de serviço da rede de Atenção Básica à Saúde.. 2012. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL. A rede de Atenção Básica como campo de potencialidades e situações limites para o trabalho em Saúde Mental na formação do aluno de Psicologia.. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Nacional dos Grupo do Programa de Educação Tutorial - ENAPET. Estudo Exploratório sobre a Adoção da Psicoterapia Pessoal pelo Aluno do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará, Campus de Fortaleza. 2011. (Congresso).

IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica.Bergen Insomnia Scale (BIS): Estudo de sua Validade de Construto e Consistência Interna. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. Representações sociais da velhice na atualidade brasileira. 2009. (Congresso).

XXVIII Encontro de Iniciação Científica/ Encontros Universitários da UFC.A Arqueologia de Michel Foucalt. 2009. (Encontro).

VI Congresso do Núcleo de Psiquiatria do Estado do Ceará - NUPEC. 2008. (Congresso).

XXVII Encontro de Iniciação Científica/ Encontros Universitários da UFC.Poder Disciplinar e Subjetividade. 2008. (Encontro).

Produções bibliográficas

LEITE, LAÍS OLIVEIRA ; LUSTOSA, FRANCISCA GENY . Modelo de triangulação quantitativo-analítica para estudar a agência profissional do estudante de pedagogia. EDUCAÇÃO E PESQUISA , v. 50, p. 1-20, 2024.
LEITE, LAÍS OLIVEIRA ; Lustosa, F. G. ; SOINTU, ERKKO ; HAVU-NUUTINEN, SARI . Consolidating Research on Student Teacher Professional Agency: A Quantitative Study with an Ecological Approach in the Global South. Journal of Teacher Education and Educators , v. 13, p. 145-164, 2024.
OLIVEIRA LEITE, LAIS ; LAGSTEDT, ALTTI ; AWUNI KOLOG, EMMAUNEL ; TSUPARI, KAISA . Contextualising thesis process digitalisation at a university in Ghana. Australasian Journal of Educational Technology , v. 39, p. 33-47, 2023.
LICARDO, MARTA ; LEITE, LAIS OLIVEIRA . Ecological conditions and interpersonal skills leading to ECE teacher competences in working with immigrant children in Slovenia. European Early Childhood Education Research Journal , v. 30, p. 388-402, 2022.
OLIVEIRA LEITE, LAIS ; HAVU-NUUTINEN, SARI ; SOINTU, ERKKO . How environmental and individual factors dynamically influence student teacher professional agency during teacher education. Scandinavian Journal of Educational Research , v. 66, p. 1-16, 2022.
SUERO MONTERO, CALKIN ; OLIVEIRA LEITE, LAIS . Towards Local Community Involvement in Students? Science Learning: Perspectives of Students and Teachers. Journal Of Teaching And Learning , v. 16, p. 21-43, 2022.
LICARDO, MARTA ; LEITE, LAIS OLIVEIRA . Collaboration with immigrant parents in early childhood education in Slovenia: How important are environmental conditions and skills of teachers?. Cogent Education , v. 9, p. 2034392, 2022.
GO, WOORYEON ; LEITE, LAIS OLIVEIRA ; HAVU-NUUTINEN, SARI . Finnish Primary School Teachers' Emotional Coping in Student-related Stressful Situations. International Journal of Educational Psychology , v. 10, p. 89, 2021.
Leite, L. O. ; LAGSTEDT, A. . The Collective Integration of Technology (CIT) Model: Helping Teachers Incorporate Technology Meaningfully in their Everyday Work. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology , v. 17, p. 249-268, 2021.
LEITE, LAIS OLIVEIRA ; GO, WOORYEON ; HAVU-NUUTINEN, SARI . Exploring the Learning Process of Experienced Teachers Focused on Building Positive Interactions with Pupils. Scandinavian Journal of Educational Research , v. 1, p. 1-15, 2020.
HOLANDA, A. R. M. D. ; LEITE, L. O. ; OLIVEIRA, M. A. de ; ARRAIS, R. H. ; Aquino, C. A. B. de . O TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE: ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES SUBJETIVAS EM UM AGENTE AUTÔNOMO DA BOLSA DE VALORES.. REVISTA LABOR , v. 1, p. 45-57, 2014.
Leite, L. O. . Planning and implementation of pedagogical teacher training at KNAU. In: Roseanna Avento, Elena Lazarevich, Sofiia Nishaeva. (Org.). FishEDU: Capacity building in fsheries and aquaculture education in Kyrgyzstan. 1ed.Joensuu: University of Eastern Finland, 2021, v. 39, p. 1-120.
Leite, L. O. . (Re)thinking the disciplinary relationship between the researcher and object of study in educational practices in the Brazilian context. In: Anja Heikkinen; Jenni Pätäri; Gabriele Molzberger. (Org.). (Re)thinking the disciplinary relationship between the researcher and object of study in educational practices in the Brazilian context. 1ed.Tampere: Tampere University Press, 2019, v. , p. 118-133.
LEITE, L. O. ; MOREIRA, A. E. M. M. ; OLIVEIRA, P. R. S. . A rede de Atenção Básica como campo de potencialidades e situações limites para o trabalho em Saúde Mental na formação do aluno de Psicologia.. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL, 2012, Fortaleza. III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL.. Rio de Janeiro, 2012.
LEITE, L. O. ; MOREIRA, A. E. M. M. ; OLIVEIRA, P. R. S. . A educação pelo trabalho interdisciplinar no cotidiano de serviço da rede de Atenção Básica à Saúde.. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL, 2012, Fortaleza. ANAIS DO III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL. Rio de Janeiro, 2012.
LEITE, LAIS OLIVEIRA ; HAVU-NUUTINEN, SARI ; MONTERO, CALKIN SUERO . Integrating Computing Education to Teacher Education. In: Koli Calling '18: 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, 2018, Koli Finland. Proceedings of the 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research. New York: ACM, 2018. p. 1.
Leite, L. O. ; Freitas, I. C. P. ; ARRAIS, R. H. ; Andrade, T. .N ; Miranda, L.L. . Análise da Atuação da psicologia educacional em centro público de atenção aos surdos do Ceará.. In: 7º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia ? CONPSI, 2011, Salvador. 7º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia ? CONPSI, 2011.
Leite, L. O. . A Função Social da Escola em Diferentes Perspectivas Sociológicas. In: 7º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia ? CONPSI, 2011, Salvador. 7º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia ? CONPSI, 2011.
Leite, L. O. ; Arruda, J. M. . A Arqueologia de Michel Foucalt. In: Encontros Universitários da UFC/XXVIII Encontro de Iniciação Científica., 2009, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC/XXVIII Encontro de Iniciação Científica., 2009.
Leite, L. O. ; Arruda, J. M. . O Poder Disciplinar. In: Encontros Universitários da UFC/XXVII Encontro de Iniciação Científica., 2008, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC/XXVII Encontro de Iniciação Científica., 2008.
LAGSTEDT, A. ; KAUPPINEN, R. ; Leite, L. O. . Education digitalization requires ecosystem change. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. ; Lustosa, F. G. . Como a capacidade de aprendizagem continuada se desenvolve no(a) estudante de pedagogia durante a formação de professor(a): uma perspective intercultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. ; Lustosa, F. G. ; Santana, J. ; Havu-Nuutinen, S. ; Sointu, E. . Networking how Contextual Factors Correlate with Student Teacher Professional Agency. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Leite, L. O. ; Lustosa, F. G. ; Santana, J. ; Havu-Nuutinen, S. ; Sointu, E. . Pilot results on how student teacher professional agency develops under influence of contextual factors in Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. ; Havu-Nuutinen, S. ; Montero, C. S. . Integrating Computing Education to Teacher Education.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Leite, L. O. . (Re)thinking the relationship between researcher and object of study in Educational Sciences: from a personal reflection to a foulcaultian and intersectional analysis.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. . Intercâmbios na Alemanha: relatos e apredizados de uma estudante de Psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, L. O. ; MOREIRA, A. E. M. M. ; OLIVEIRA, P. R. S. . A educação pelo trabalho interdisciplinar no cotidiano de serviço da rede de Atenção Básica à Saúde.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, L. O. ; MOREIRA, A. E. M. M. ; OLIVEIRA, P. R. S. . A rede de Atenção Básica como campo de potencialidades e situações limites para o trabalho em Saúde Mental na formação do aluno de Psicologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, L. O. . A Função Social da Escola em Diferentes Perspectivas Sociológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. ; Freitas, I. C. P. ; ARRAIS, R. H. ; Andrade, T. .N ; Miranda, L.L. . Análise da Atuação da psicologia educacional em centro público de atenção aos surdos do Ceará. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARRAIS, R. H. ; Leite, L. O. ; FERREIRA, F. S. ; RODRIGUES, C. G. S. L. ; ROCHA, T. F. ; SOUSA, A. R de . Perfil do estudante do curso de psicologia da Universidade Federal do Ceará, campus Fortaleza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, L. O. ; ARRAIS, R. H. ; SANTOS, M. S. dos . Representações sociais da velhice na atualidade brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, L. O. ; Arruda, J. M. . A Arqueologia de Michel Foucalt. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, L. O. ; Arruda, J. M. . Poder Disciplinar e Subjetividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Leite, L. O. ; LAGSTEDT, A. . Edupreneurs: Networking and empowering entrepreneurs towards a resilient Edtech ecosystem in Southern Africa 2021 (Policy recommendation paper).

Outras produções

LEITE, L. O. ; LAGSTEDT, A. . Edupreneurs: Recommendation Paper. 2022.

MOYO, E. ; SANTALLY, M. ; AKATSA, J. ; HAMID, A. ; LEITE, L. O. . Embracing digitalisation to improve the sustainable delivery of education and training in Africa. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Leite, L. O. ; Montero, C. S. . CRITICAL SCIENCE DETECTIVES AND THE OPEN SCIENCE SCHOOLING AGENDA. 2022. (Relatório de pesquisa).

UEF (coord.) ; Leite, L. O. . Manual of craft- and project-based learning STEAM training for teachers. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

UEF (coord.) ; Leite, L. O. . Development of open educational resources for learners and teachers. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Report).

Leite, L. O. ; Jakumar, M. ; Väistö, P. . Cross-border iCt pedagogy guide. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

UEF (coord.) ; Leite, L. O. . Open Educational Resources. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Open Educational Resources).

LEITE, L. O. ; Neto, M. A. . PROGRAMA ACOLHIMENTO: UM NOVO OLHAR SOBRE O SERVIÇO PÚBLICO. 2016. .

Leite, L. O. ; Neto, M. A. . PROGRAMA ACOLHIMENTO: UM NOVO OLHAR SOBRE O SERVIÇO PÚBLICO. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Formação - Apostilas).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Como a capacidade de aprendizagem continuada do estudante de ped-agogia se desenvolve durante a formação de professores: uma perspectiva intercultural entre a Finlândia e o Brasil., Descrição: Este estudo investiga como a capacidade de aprendizagem continuada do estudante de pedagogia (CACEP) se desenvolve durante a formação de professores em culturas diferentes: Finlândia e Brasil. CACEP significa a ca-pacidade de um estudante de pedagogia de gerenciar seu próprio processo de aprendizagem, individualmente e por meio de interações sociais. Evidências mostram que a CACEP se desenvolve de acordo com a personalidade dos estudantes e seus contextos educacionais. Portanto, a pesquisa explora como a CACEP evolui durante a formação de professores, tendo em conta a personalidade dos estudantes e a sua diferente formação edu-cacional. As descobertas serão usadas para melhorar a qualidade dos programas de formação de professores, tendo como alvo as necessidades dos estudantes de pedagogia em diferentes fases da sua formação. Programas de formação de professores baseados nas demandas dos estudantes podem promover de forma mais eficiente as suas competências para alcançar um desenvolvimento profissional sustentável e contínuo ao longo de suas futuras carreiras como professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Laís Oliveira Leite - Coordenador / Havu-Nuutinen, Sari - Integrante / Erkko Sointu - Integrante / Francisca Geny Lustosa - Integrante / Juliana Santana - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Eduix Ltd.

Vínculo: Consultora Educacional, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 30

2020 - Atual

University of Eastern Finland - Joensuu Campus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Project researcher, Carga horária: 20

Outras informações:
Project Researcher for the Erasmus+ funded project: Young Students as Critical Science Detectives

2019 - 2019

University of Eastern Finland - Joensuu Campus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante (módulo), Carga horária: 18

Outras informações:
I was the trainer of university teachers of KNAU - the University of Agriculture in Kyrgyztan. My module was about "social interactions in teaching and learning in Higher Education".

2018 - 2018

University of Eastern Finland - Joensuu Campus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Trainee - administrative and auxiliary duties, Carga horária: 15

Outras informações:
I´m responsible for developing the Open Educational Resources (OER) of the project "eCraft2Learn Digital Fabrication and Maker Movement in Education Making Computer ? supported Artefacts from Scratch".

2018 - 2018

University of Eastern Finland - Joensuu Campus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Project researcher, Carga horária: 5

Outras informações:
I´m research assistant and facilitator of international students of the course Current Trends of Education (2230314) under the head of prof. Juha Kaupilla. I´m responsible for coordinating the students of the project Opinsauna Learning Spaces.

2018 - 2018

University of Eastern Finland - Joensuu Campus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Project researcher, Carga horária: 15

Outras informações:
I was teaching assistant for student teachers of the Faculty of Teacher Education at the University of Eastern Finland, course content about Sexual Education in Primary Schools

Atividades

01/2020
Outras atividades técnico-científicas , Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology, Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology.Atividade realizada, Researcher for the Erasmus+ funded project: Young Students as Critical Science Detectives.
02/2019 - 02/2019
Ensino, Teaching and Learning as Social Interactional Processes in HEIs, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Social interaction in teaching and learning in HEIs
12/2018 - 02/2019
Outras atividades técnico-científicas , School of Applied Educational Sciences and Teacher Education, School of Applied Educational Sciences and Teacher Education.Atividade realizada, Development of funding application for Erasmus + KA2 Capacity Building.
08/2018 - 12/2018
Outras atividades técnico-científicas , Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology, Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology.Atividade realizada, Development of Teaching Manual "Cross-border iCt Pedagogy" for UEF.
08/2018 - 12/2018
Outras atividades técnico-científicas , School of Applied Educational Sciences and Teacher Education, School of Applied Educational Sciences and Teacher Education.Atividade realizada, Research and teaching duties for the project Opettajaopiskeljat digitaalisen oppimateriaalin tuottajina (2ODOT-hanke).
01/2018 - 04/2018
Outras atividades técnico-científicas , Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology, Philophical Faculty - School of Educational Sciences and Psychology.Atividade realizada, Student coordination of the project Opinsauna, connected to the course "Current Trends in Education".
01/2018 - 04/2018
Outras atividades técnico-científicas , School of Computer Sciences, School of Computer Sciences.Atividade realizada, administrative and auxiliary duties: development of Open Educational Resources.

2018 - Atual

Joensuun seudun kansalaisopisto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Temporary teacher, Carga horária: 4

Outras informações:
I´m temporary teacher of Portugues (Elementary 1) in the Kansalaisopisto (Community College) of Joensuu city. It is a spring course of 20h along 2 months.

Atividades

02/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Português 1

2016 - 2016

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica DNS - 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuava como Psicóloga Formadora da COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL/CÉLULA DE ENSINO FUNDAMENTAL II

Atividades

01/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza.Serviço realizado, Psicóloga educacional da Coordenadoria de Ensino Fundamental/Célula de Ensino Fundamental II.

2015 - 2016

Programa de Educação em Células Cooperativas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga educacional / educadora, Carga horária: 40

Atividades

01/2015 - 06/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação socioemocional, Aprendizagem cooperativa, Aprendendo a aprender, Curso sobre Acolhimento para servidores públicos de Fortaleza