Viviane Margarida Gomes

Graduada em Engenharia de Computação com mestrado em Sistemas Inteligentes e doutorado em Complexidade de Sistemas pela Universidade Federal de Goiás/UFG. Cursou período sanduíche na Universidade de Carleton, no Canadá, durante o doutorado. Trabalha no Campus Inhumas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) articulando atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e participa como pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ciência e Tecnologia (GCITE) do IFG. Integrou equipe do Centro de Inovação Tecnológica do IFG no período de 2010 a 2022, coordenando os trabalhos do setor de 2010 a 2014. Possui conhecimento em Inovação, Propriedade Intelectual, Complexidade de Sistemas e Inteligência Computacional, áreas pelas quais tem maior interesse.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Elétrica e de Computação

2015 - 2020

Universidade Federal de Goiás
Título: Complexidade Natural de Sistemas com base em Análise de Sensibilidade
Orientador: em Carleton University ( Gabriel A. Wainer)
com , Ano de obtenção: 2020. Wesley Pacheco Calixto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Complexidade de sistemas; Análise de sensibilidade.

Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação

2007 - 2009

Universidade Federal de Goiás
Título: Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão
, Ano de Obtenção: 2010.Weber Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sistemas Tutores Inteligentes; Aprendizagem por Reforço; Tempo Livre.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Engenharia de Computação

2002 - 2006

Universidade Federal de Goiás
Título: Uso de Tecnologia Flash em Sistemas Tutores Inteligentes
Orientador: Weber Martins

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Indicações Geográficas e Marcas Coletivas. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2022 - 2022

Uso da PI em Negócios de Base Tecnológica. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2022 - 2022

A promoção do acesso às tecnologias médicas e à inovação. (Carga horária: 30h). , World Intellectual Property Organization, WIPO, Suiça.

2019 - 2019

Estratégias de Negociação e Contratos de Transferência de Tecnologias. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

Controladores Programáveis (CLPs) CLIC02 e TPW04. (Carga horária: 32h). , WEG - Centro de Treinamento de Clientes, WEG, Brasil.

2016 - 2016

Inglês - Nível 4 (MyEnglishOnline). (Carga horária: 60h). , National Geographic Learning / Cengage Learning, NGL / CL, Estados Unidos.

2016 - 2016

Valoração de Tecnologias. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2015 - 2015

Patentes como Fonte de Informação Tecnológica: Busca de Patentes na Prática. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2015 - 2015

Busca de Literatura Técnica Especializada em Propriedade Intelectual. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2014 - 2014

Governança de Tecnologia da Informação. (Carga horária: 90h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2013 - 2013

Curso Geral de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 60h). , World Intellectual Property Organization, WIPO, Suiça.

2013 - 2013

Curso Geral de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 75h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Busca e Redação de Patentes. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2011 - 2011

Curso Intermediário de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2011 - 2011

Curso Avançado de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2011 - 2011

Conhecendo nosso Idioma. (Carga horária: 250h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2010 - 2011

Patentes e Criações Industriais. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Inovação Tecnológica. (Carga horária: 90h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Curso Básico de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, Brasil.

2010 - 2010

Administração de Videoconferência. (Carga horária: 40h). , Escola Superior de Redes - RNP, ESR-RNP, Brasil.

2009 - 2009

Circuito do Livro. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2003 - 2006

Inglês. (Carga horária: 420h). , London Eye Language Center, LELC, Brasil.

2000 - 2000

Qualificação Em Informática. (Carga horária: 90h). , Af Sistemas de Informática, AFSI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO.

Organização de eventos

GOMES, V. M. ; (Freire, Q. P.) ; RAMALHO, S. S. . VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica e II Encontro do PIBID. 2012. (Outro).

Participação em eventos

17 IEEE International Conference on Environment and Electrical Engineering. Calculation of system complexity based on the connections: methodology and applications. 2016. (Congresso).

6th International Conference on Nonlinear Science and Complexity. Complexity Metric Applied to the Discrete Events Systems. 2016. (Congresso).

Congreso IEEE CHILECON 2015: Congreso Chileno de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Methodology for 3D mapping soil electrical conductivity: A case study. 2015. (Congresso).

Seminário Educação Superior e Inovação. 2012. (Seminário).

63 Reunião Anual da SBPC. 2011. (Congresso).

Contexto e dimensionamento da formação de engenheiros e pessoal técnico-científico: evolução recente e cenários para 2020. 2011. (Seminário).

V Seminário de Iniciação Científica do IFG. 2011. (Seminário).

Computer on the beach. Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: concepção, implementação e avaliação empírica. 2010. (Congresso).

Feira de Ciências, Arte, Ambiente e Tecnologia.Metodologia Científica para o Ensino Médio. 2010. (Outra).

I Workshop de Inovação Tecnológica do IFSP. 2010. (Outra).

Workshop Nacional de Núcleos de Inovação Tecnológica. 2010. (Outra).

XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: concepção, implementação e avaliação empírica. 2009. (Simpósio).

V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Tempo Livre no Computador em Sistemas Tutores Inteligentes: concepção, implementação e avaliação empírica. 2008. (Congresso).

XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2006. (Simpósio).

Congresso Internacional de Design da Informação e Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design da Informação. 2005. (Congresso).

Semana Unificada de Engenharia Elétrica e de Computação. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Clebes André da Silva

CALIXTO, W.P.; REIS, M. R. C.; RIBEIRO, L. E. B.;GOMES, V. M.; ALVES, A. J.. Modelagem, simulação e otimização do tráfego de ascensores utilizando sistema a eventos discretos. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Processos Sustentáveis) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Antonio Pires de Castro Junior

CALIXTO, W.P.; PERETTA, I. S.; ARAÚJO, W. R. H.; MELO, F. A. A.;GOMES, V. M.; LEMOS, R. P.. Aplicação da inteligência artificial, ontologia e mineração de dados para classificação de sentenças judiciais. 2021. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica e de Computação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marília Queiros Costa Müller

CALIXTO, W.P.; BONIFACIO, R. S.;GOMES, V. M.; REIS, M. R. C.. Perspectivas dos discentes na autonomia da Educação de Jovens e Adultos e na Educação Profissional e Tecnológica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Senador Canedo.

Aluno: TALITHA MARIA CABRAL OLIVEIRA

CALIXTO, W.P.; ARAÚJO, W. R. H.; ALENCAR, A. H. G.; REIS, M. R. C.;GOMES, V. M.. Explorando a Plataforma TBL Active como ferramenta para aprendizagem com base em equipes na disciplina de prótese do curso de odontologia. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Senador Canedo.

Aluno: Darlene Nereida Ribeiro Moraes

REIS, M. R. C.; SILVA, B. C. R.; CALIXTO, W.P.;GOMES, V. M.. A importância da formação docente e técnica nos cursos de estética. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Senador Canedo.

Aluno: GIULIANA THAÍSE ARAÚJO DA SILVA

CALIXTO, W.P.; SILVA, B. C. R.; REIS, M. R. C.; ARAÚJO, W. R. H.;GOMES, V. M.. Educação, trabalho, saúde e suas relações com o desenvolvimento humano. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Profissional, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Thiago Bertolino dos Santos

CALIXTO, W.P.; ANDRADE, M. E. S. F.; GOMES, F. A.;GOMES, V. M.; CAETANO NETO, J.. Formação curricular do professor: um olhar sobre as instituições privadas e públicas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Senador Canedo.

Aluno: Larissa Rodrigues Custódio

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.; KLAFLE, M.;GOMES, V. M.; REIS, M. R. C.. Desenvolvimento, análise e simulação de rastreador solar fotovoltaico: comparação de sistema fixo com sistema rastreado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Michelle Cristina da Silva

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.; KLAFLE, M.;GOMES, V. M.; REIS, M. R. C.. Desenvolvimento, análise e simulação de rastreador solar fotovoltaico: comparação de sistema fixo com sistema rastreado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Taynara Karoline Marques Monteiro

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.; KLAFLE, M.;GOMES, V. M.; REIS, M. R. C.. Desenvolvimento, análise e simulação de rastreador solar fotovoltaico: comparação de sistema fixo com sistema rastreado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Karen Kelly Mota Rezende

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.; REIS, M. R. C.;GOMES, V. M.. Monitoramento da estrutura química e física do solo utilizando métodos de Geoprospecção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Luann Rodrigues

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.; REIS, M. R. C.;GOMES, V. M.. Monitoramento da estrutura química e física do solo utilizando métodos de Geoprospecção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Kemelly Senger de Souza

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.;GOMES, V. M.; KLAFLE, M.. Desenvolvimento de aparato para mensurar o tempo de reação motora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Otávio Nunes Guimarães

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.;GOMES, V. M.; KLAFLE, M.. Desenvolvimento de aparato para mensurar o tempo de reação motora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Laeny Layara Pereira Cunha

CALIXTO, W.P.; FURRIEL, G. P.;GOMES, V. M.; KLAFLE, M.. Desenvolvimento de aparato para mensurar o tempo de reação motora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Orientou

Victor Inácio de Oliveira

Mapeamento do crescimento radicular utilizando visão computacional; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Software) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Arthur Vasconcelos Xavier

Desenvolvimento do módulo de Reservas Semestrais para o novo Sistema de Alocação de Recursos Acadêmicos (SARA2); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Oscar Junior Soares da Silva

Inteligência artificial aplicada à indicação de leitura baseado no perfil de estudantes usuários da biblioteca; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Software) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Gabrielly Santana Barbosa

Identificação de artefatos nas imagens de cintilografia de perfusão do miocárdio utilizando inteligência artificial; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Software) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Senador Canedo; (Orientador);

JOÀO NETO PEREIRA GREGÓRIO

Análise da qualidade do solo utilizando visão computacional e cromatografia circular de Pfeiffer; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Software) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Lais Fernanda Araujo Silva

Índices e indicadores socioeconômicos, científicos e tecnológicos como parâmetros para modelo de previsão; 2018; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Processos Sustentáveis) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Coorientador: Viviane Margarida Gomes;

Danielle Almeida gomes

Análise do perfil de discentes utilizando redes neurais artificiais para previsão da evasão escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Arthur Vasconcelos Xavier

Inovação no Câmpus: mapeamento e análise dos conceitos necessários para compreensão do processo de inovação na comunidade estudantil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Fabricio Flávio França

Avaliação de sistemas gerenciadores de conteúdo para construção de sites de instituições sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Jonatas de Oliveira Silva

Contar histórias no Século XXI: O Instagram e a fotonarrativa como tradução de experiências; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Agroindústria) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Matheus Pimenta Pacheco

Teste e análise de equipamento e método de medida de reação motora sobre efeito da alcoolemia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Douglas França Alves, Ivan Cássio de Lima

Uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino Técnico Integrado; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Margarida Gomes;

Produções bibliográficas

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  • PAIVA, JOAO R. B. ; GOMES, VIVIANE M. ; OLIVEIRA, SOSTENES G. M. ; DOMINGUES, ELDER G. ; ALVES, AYLTON J. ; DA CRUZ, GELSON ; CALIXTO, WESLEY P. . Calculation of system complexity based on the connections: Methodology and applications. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016, Florence. 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC). p. 1.

  • DE LIMA, RODRIGO ALVES ; COIMBRA, A. C. PAULO ; ALMEIDA, TONY ; GOMES, VIVIANE MARGARIDA ; PEREIRA, THIAGO MARTINS ; ALVES, AYLTON JOSE ; CALIXTO, WESLEY PACHECO . Influence of slot geometry on air gap magnetic flux density of rotating machines. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016, Florence. 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC). p. 1.

  • PEREIRA, THIAGO MARTINS ; DE LIMA, RODRIGO ALVES ; GOMES, VIVIANE MARGARIDA ; GUTEMBERGUE, SOSTENES ; ALVES, AYLTON JOSE ; CALIXTO, WESLEY PACHECO . Soil resistivity study and simulation with finite elements method. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016, Florence. 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016. p. 1.

  • OLIVEIRA, DIOGO N. ; SILVA, CARLOS L.B. ; CALIXTO, WESLEY P. ; ALVES, AYLTON J. ; GOMES, VIVIANE ; DOMINGOS, JOSE LUIS . Heuristic methodology for horizontal multilayer soil stratification. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016, Florence. 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016. p. 1.

  • GOMES, FLAVIO A. ; GOMES, VIVIANE M. ; ASSIS, ALFREDO DE O. ; REIS, MARCIO R. DA C. ; DA CRUZ, GELSON ; CALIXTO, WESLEY P. . Heuristic regression method for descriptive data analysis. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016, Florence. 2016 IEEE 16th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC), 2016. p. 1.

  • CALIXTO, W. P. ; NOBRE, F. S. ; ALVES, A. J. ; DOMINGUES, E. G. ; DOMINGOS, J. L. ; PIRES, T. G. ; FERRAZ, R. S. ; GOMES, V. M. . Methodology for 3D mapping soil electrical conductivity: A case study. In: 2015 CHILEAN Conference on Electrical, Electronics Engineering, Information and Communication Technologies (CHILECON), 2015, Santiago. 2015 CHILEAN Conference on Electrical, Electronics Engineering, Information and Communication Technologies (CHILECON), 2015. p. 511-516.

  • SANTOS, LUCIANO ; SILVA, CLEBES ; PAIVA, JOAO ; GOMES, VIVIANE ; OLIVEIRA, SOSTENES ; ALVES, AYLTON ; CALIXTO, WESLEY . A methodology for calculation of complexity in systems: Case study. In: 2015 CHILEAN Conference on Electrical, Electronics Engineering, Information and Communication Technologies (CHILECON), 2015, Santiago. 2015 CHILEAN Conference on Electrical, Electronics Engineering, Information and Communication Technologies (CHILECON). p. 83-88.

  • GOMES, VIVIANE M. ; PAIVA, JOAO R. B. ; FURRIEL, GEOVANNE P. ; ANICETO, BRUNO C. M. ; SILVA, LAIS F. A. ; CALIXTO, WESLEY P. ; DOMINGUES, ELDER G. ; CRUZ JUNIOR, GELSON ; RODRIGUES, BERNARDO A. . COMPLEXITY METRIC APPLIED TO DISCRETE EVENTS SYSTEMS. In: 6th International Conference on Nonlinear Science and Complexity, 2015, SÃo Josà dos Campos - SP.

  • MARTINS, W. ; GOMES, V. M. ; NALINI, L. E. G. ; CARVALHO, C. M. . Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: concepção, implementação e avaliação empírica. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009.

  • MARTINS, W. ; AFONSECA, U. R. ; NALINI, L. E. G. ; GOMES, V. M. . Tutoriais Inteligentes Baseados em Aprendizado por Reforço: Concepção, Implementação e Avaliação Empírica. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Editora e Gráfica Vida & Consciência, 2007. v. 1. p. 617-626.

  • MARTINS, W. ; CORTEZ, J. P. ; NALINI, L. E. G. ; GOMES, V. M. . The Use of Conceptual Maps in a Hybrid Intelligent Tutoring System. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasília. Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Brasília: Gráfica e Editora Positiva Ltda, 2006. v. 1. p. 467-476.

  • SILVA, L.F.A. ; GOMES, V. M. ; SILVA, M. C. ; VEIGA, E. F. ; OLIVEIRA FILHO, R. M. ; COSTA, R. E. ; CALIXTO, W.P. . Patentes e Inovação: Fatores de Impacto para o Desenvolvimento Socioeconômico e Sustentável. In: IX ENAPID - Encontro Acadêmico de Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento, 2016, Florianópolis, Brasil. IX ENAPID, 2016.

  • GOMES, V. M. ; SANTOS, P. V. ; REIS, M. R. C. ; TORNIERI, D. ; LOUREIRO, R. M. ; PAIVA, J. P. Q. ; CALIXTO, W.P. . EXPANSÃO DA PLATAFORMA NACIONAL DE ARMAZENAMENTO DE IMAGENS MÉDICAS E IMPLANTAÇÃO DE MODELOS DE APRENDIZADO DE MÁQUINA PARA SUPORTE À DECISÃO CLÍNICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, V. M. . Calculation of system complexity based on the connections: methodology and applications. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, V. M. . Complexity Metric Applied to the Discrete Events Systems. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, V. M. . Methodology for 3D mapping soil electrical conductivity: A case study. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, V. M. ; MARTINS, W. ; NALINI, L. E. G. . Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: concepção, implementação e avaliação empírica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, W. ; GOMES, V. M. ; NALINI, L. E. G. ; CARVALHO, C. M. . Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: concepção, implementação e avaliação empírica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARTINS, W. ; GOMES, V. M. ; NALINI, L. E. G. ; CARVALHO, C. M. . FreeLearning 1.0: Programa Computacional para Estudo do Efeito do Tempo Livre na Tutoria Inteligente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, V. M. ; MARTINS, W. ; NALINI, L. E. G. . Tempo Livre no Computador em Sistemas Tutores Inteligentes: concepção, implementação e avaliação empírica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GOMES, V. M. ; MARTINS, W. . FreeLearning 1.0. 2009.

GOMES, V. M. . Desenvolvimento de site da Associação Pestalozzi de Inhumas. 2023.

GOMES, V. M. ; SILVA, L.F.A. . Minicurso Propriedade Industrial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, V. M. . Minicurso Inovação e patentes. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, V. M. ; (Freire, Q. P.) ; MAGGI, B. M. ; SANTOS, J. X. . Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, V. M. ; (Freire, Q. P.) . Curso de Patentes para Formadores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, V. M. ; PIRES, L. G. . Oficina de Busca em Bases de Patentes. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, V. M. ; (Freire, Q. P.) . Minicurso de Propriedade Industrial. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Sistema de prevenção de acidentes automobilísticos, Descrição: Este projeto propõe a construção de quatro equipamentos para o auxílio no uso em campanhas e ações educativas da Gerência de Educação para o Trânsito da Superintendência Municipal de Trânsito de Senador Canedo. A metodologia inclui a criação e desenvolvimento de dispositivos eletromecânicos móveis, alocado em estruturas metálicas, nos quais plataformas equipadas com sensores permitem mensurar velocidade média, tempo, massa entre outras medidas. Todos os equipamentos são construídos simultaneamente, sendo: i) balança conversora de força de impacto, ii) simulador de capotagem, iii) simulador de impacto e iv) sistema de contagem volumétrica classificatória. Após a construção, são realizados estudos da análise de dados coletados através do funcionamento de cada equipamento. Desta forma, é possível realizar escrita de relatórios relacionados aos dados coletados com possíveis melhorias nos modelos computacionais envolvidos em cada equipamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Flávio Adalberto Gomes - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / Luiz Eduardo Bento Ribeiro - Integrante / Wanderson Rainer Hilário de Araújo - Integrante / Geovanne Pereira Furriel - Integrante / Brunna Carolinne Rocha Furriel - Integrante / Glaciano Maia Fernandes - Integrante / Lucas Diniz da Silva Morais - Integrante / Paulo César de Sousa Santos - Integrante., Financiador(es): Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2021

    Optimization process applied to the text translation transceiver system, Descrição: The purpose of this project is to develop a tool capable of translating written language into one language into another different language. The methodology uses optimization algorithms in conjunction with linguistic dictionaries and artificial intelligence. The validation is performed using comparative studies between the generated texts, evaluating the accuracy of the translation through grammatical adjustment function. The results obtained are analyzed and compared with other textual translation methods.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / COIMBRA, A. C. PAULO - Integrante / ARAUJO, WANDERSON R. H. - Integrante / Alana S. Magalhães - Integrante / Gabriel A. Wainer - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Application of the horizontal soil stratification and lateral profiling methods for three-dimensional mapping of the soil electrical resistivity, Descrição: This project presents methodology of horizontal soil stratification and device for three-dimensional soil mapping using the discretization of the Wenner's method. The methodology starts from the application of the lateral profiling method in conjunction with the Wenner's method to find the experimental resistivity curve. The Sunde's algorithm is used to construct the theoretical resistivity curve. By utilizing these experimental and theoretical resistivity curves, it is possible to apply the optimization process to find the parameters: electrical conductivity and thickness of each soil layer. The area under study is discretized and the results related to all subareas are unified using interpolation process. The whole process which results in three-dimensional soil mapping may be automatically produced using the proposed device.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / COIMBRA, A. C. PAULO - Integrante / ARAUJO, WANDERSON R. H. - Integrante / Alana S. Magalhães - Integrante / WAINER, GABRIEL A. - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Natural complexity of systems based on sensitivity analysis, Descrição: This project proposes the analysis of the systems based on a particular measure of complexity, called the natural complexity of the system. This measure corresponds to the proper level of complexity of each system, characterized by region of optimized configurations. Given the optimal or optimized solution, the sensitivity analysis is performed to define the impact generated at the output of the system due to variations in the input parameters. The proposed methodology comprises: i) sensitivity analysis metrics, ii) system complexity metrics based on weighted connections, iii) analysis of the system using natural complexity as a reference and iv) models for application of the methodology. The complexity metric uses the sensitivity indices of the parameters to define the connections strength values. Preliminary results point to optimized system configurations through the relationship between performance and connection-based complexity.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / COIMBRA, A. C. PAULO - Integrante / ARAUJO, WANDERSON R. H. - Integrante / Alana S. Magalhães - Integrante / Gabriel A. Wainer - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2020

    Techniques for driving and optimal control of the switched reluctance motor to improve efficiency, Descrição: This project presents modeling, driving and speed control techniques for the switcheded reluctance motor. The aim is to improve the computational model, the control response and the machine efficiency. A parametric regression model was used to find the inductance profile of the switched reluctance motor and from the new inductance profile model. The drive and control techniques are shown: i) with classical speed control acting on the excitation voltage and fixed switching angles, ii) with classical speed control acting on the switching angles and fixed excitation voltage, iii) with classical speed control acting on the excitation voltage, in this case, with dynamic switching angles and controller parameters and iv) with Fuzzy speed control acting on the excitation voltage with dynamic switching angles and controller parameters. The inductance profile is represented analytically and inserted into the machine computer model, allowing greater precision and low computational cost.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / COIMBRA, A. C. PAULO - Integrante / ARAUJO, WANDERSON R. H. - Integrante / Alana S. Magalhães - Integrante / WAINER, GABRIEL A. - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2016 - 2020

    Parallel operation repowering of synchronous and induction generator, Descrição: This project presents the comparison between simulation and experimental tests of the repowering system to validate the electrical interactions between an induction generator and a synchronous generator. Parametric regression and optimization models are used to find the constructive parameters of the machines. Two generators are connected to a common bus in steady state, subject to non-linear loads. The results comparing modeling and experimental tests show that the induction generator besides the active power increasing, has a better way for harmonic currents flowing in common bus. It was concluded that the induction generator repowering and attenuates current harmonic components present at the connection point, improving the network voltage profile.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / COIMBRA, A. C. PAULO - Integrante / ARAUJO, WANDERSON R. H. - Integrante / Alana S. Magalhães - Integrante / WAINER, GABRIEL A. - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2020

    Metodologia de Análise e Adequação da Rede de Distribuição Quanto às Violações de Tensão Previstas no PRODIST - ANEEL, Descrição: Aproveitar o banco de dados georreferenciado da CELG DISTRIBUIÇÃO S.A. e desenvolver ferramenta computacional para simular os níveis de tensão. Objetivo é extrair os indicadores de conformidade da tensão estabelecidos no Módulo n 8 (Qualidade de Energia Elétrica, PRODIST- ANEEL), ou seja, os DRP e DRC. Tal ferramenta deve permitir a identificação das não conformidades de tensão da concessionária, possibilitando a mesma adotar comportamento pró-ativo, minimizando os transtornos junto aos clientes e evitando as penalidades previstas em lei, as quais sem controle efetivo poderiam inviabilizar economicamente o funcionamento da distribuidora de energia elétrica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Laís Fernanda Araújo Silva - Integrante / Bruno Cesar Maioli Aniceto - Integrante / Alan Henrique Ferreira Silva - Integrante / Aylton José Alves - Integrante / Bruno Urbano Rodrigues - Integrante / Daniel Corrêa da Silva - Integrante / Flávio Adalberto Gomes - Integrante / José Luiz de Freitas Júnior - Integrante / Márcio Rodrigues da Cunha Reis - Integrante / Natália Kessy Martins Galvão - Integrante / Paulo Victor dos Santos - Integrante / Wagner Alves Vilela Júnior - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Extensão da atuação do Cite com base nas consultorias e gestão da Propriedade Intelectual, Descrição: Projeto com intuito de consolidar a gerência da política institucional de propriedade intelectual e inovação, instruir a instituição a zelar pelo estímulo à proteção das criações, licenciamento, inovação e outras formas de transferência de tecnologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Integrante / Wesley Pacheco Calixto - Coordenador / Mariana Mendes Rodrigues - Integrante / Ruberley Rodrigues de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2015

    Desafio IFG: da ideia à inovação, Descrição: Projeto aprovado pelo CNPq para realização do Primeiro Desafio IFG ? Da Ideia à Inovação, evento sem fins lucrativos no qual até 50 alunos do Instituto Federal de Goiás serão capacitados na área de empreendedorismo. Esses alunos apresentarão o plano de negócios de seus projetos/ideias para uma banca de pesquisadores e empresários do mercado, a fim de ser selecionados para participar de competições maiores, em âmbito internacional, como I2P, Mootcorp, MIT GSW.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Wesley Pacheco Calixto - Integrante / Mariana Mendes Rodrigues - Integrante / Aluir Dias Purceno - Integrante / Vinícius Bortolussi Roman - Integrante / Laís Fernanda Araújo Silva - Integrante / Thales Couto Paranhos - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão, Descrição: Sistemas Tutores Inteligentes são programas para prover instrução personalizada a partir de técnicas de Inteligência Computacional. Esta pesquisa propõe o controle inteligente de tempo livre (pausas) em tutoria multissessão. A estratégia de ensino apresenta a tutoria em módulos, com as seguintes etapas: 1) vídeo-aula, 2) exercício, 3) sugestão prática, 4) tempo livre e 5) exercício de revisão. Como parte do ambiente de aprendizagem, o tempo livre (etapa 4) pode contribuir para aumentar a retenção de conhecimento. Baseado no desempenho do aluno nos exercícios, o sistema proposto utiliza Aprendizagem por Reforço para controlar a duração do tempo livre. O agente inteligente toma decisões de acordo com a política definida pelo método Softmax. Entre os pontos relevantes do algoritmo, destacam-se o valor inicial otimizado das ações, a implementação incremental e o ajuste da temperatura (parâmetro da distribuição de Gibbs) para a seleção de ação. Dois grupos de estudantes participaram da coleta de dados. O grupo experimental (com controle inteligente do tempo livre) foi comparado ao grupo controle (onde a decisão pertence ao próprio estudante). Nos grupos, o agente inteligente ou o aluno determina a ação a ser seguida, mais detalhadamente, diminuir, manter ou aumentar a duração do tempo livre. Por meio de estudo comparativo, a análise estatística dos dados mostrou ganhos significativos e equivalentes na retenção de conhecimento. Contudo, alunos do grupo experimental perceberam melhor o tempo livre como componente da estratégia de ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Projeto "RIVED/Fábrica Virtual", Descrição: O Programa Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED, iniciado em 1999, é parte de uma ação colaborativa entre países da América Latina e Caribe para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e tem como propósito o desenvolvimento de módulos educacionais digitais nas áreas de Biologia, Física, Química e Matemática do Ensino Médio. É uma iniciativa pioneira de criação de material didático com utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC. O programa envolve a elaboração de estratégias de ensino/aprendizagem, a produção dos objetos de aprendizagem que comporão as atividades dos módulos educacionais digitais, a capacitação de pessoal e o desenvolvimento de uma rede de distribuição dos referidos objetos. Entretanto, O TERMO DE REFERÊNCIA PROJETO RIVED/FÁBRICA VIRTUAL para SELEÇÃO PÚBLICA DE EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, da parceria entre a UNESCO e MEC, de 2004, não foi honrado. Apenas a etapa de treinanamento das equipes foi concluído.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Margarida Gomes - Coordenador / Getúlio Antero de Deus Júnior - Integrante / Jennifer Gomides Rabelo - Integrante / Elisabeht Cristina de Faria - Integrante / Jandiara Maria Bastos - Integrante / Rogério Bonfim da Silva - Integrante / Wilsiane Maria de Azevedo Braga - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação / Ministério da Educação - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Inhumas. , Av. Universitária, Vale das Goiabeiras, 75400000 - Inhumas, GO - Brasil, Telefone: (62) 30301050, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2010

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20

Outras informações:
No período citado, exerci a função de "Professor Pesquisador II" no Programa e-Tec Brasil (Escola Técnica Aberta do Brasil), relacionado ao curso de aperfeiçoamento - Técnico Subseqüente em Açúcar e Álcool, do qual o Instituto Federal de Goiás é a instituição certificadora.

2008 - 2008

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Estágio-docência, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio-docência na disciplina de Metodologia Científica para alunos de Engenharia Elétrica.

2004 - 2004

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2008 - 07/2008

    Estágios , Escola de Engenharia Elétrica.,Estágio realizado, Estágio-docência em Metodologia Científica para turma de 1 período em Engenharia Elétrica.

2008 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia da Informação, Carga horária: 40

Outras informações:
Ocupa o cargo de Analista de Tecnologia da Informação. Coordenou o Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), chamado Centro de Inovação Tecnológica (Cite), de 2010 a 2014, contribuindo em sua implantação. Este setor é responsável pela gestão da política de inovação da Instituição, com foco na proteção do patrimônio intelectual da mesma e na transferência de tecnologias para o setor produtivo e/ou social. Atualmente está lotada no Centro de Inovação Tecnológica.

2010 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Centro de Inovação Tecnólogia, Carga horária: 40

2005 - 2007

Pires e Jacó Interatividade

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2005 - 02/2007

    Estágios , Pires e Jacó Interatividade.,Estágio realizado, Desenvolvimento de sites web. Tecnologia usada: PHP, mySQL, Javascript, HTML e CSS.

2005 - 2005

Tribunal de Justiça do Estado de Goiás

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25

Atividades

  • 04/2005 - 09/2005

    Estágios , Diretoria de Informática, Divisão de Sistemas de Informação.,Estágio realizado, Desenvolvimento de páginas web, uso de tecnologia DHTML (HTML, CSS e Javascript ).

2003 - 2010

Laborátorio de Pesquisa em Redes Neurais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (pesquisador), Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Engenharia Elétrica e de Computação - UFG.,Linhas de pesquisa