Iêda Carvalho Sande
Possui Mestrado em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2006), especialização em Informática Educativa, pela Faculdade Carioca (1998) e graduação em Pedagogia pela Sociedade Universitária Augusto Motta (1978). Foi professora da Universidade Estácio de Sá, nos cursos de Direito, Letras e Pedagogia, atuando, também, nos cursos de educação continuada para professores no Programa de Incentivo à Qualificação Docente - PIQ. Professora-tutora do NEAD (Núcleo de Educação a Distância) da Universidade Estácio de Sá, em cursos de graduação e pós-graduação a distância. Professora conteudista da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso de Direito. Professora orientadora de TCC em Direito. Atua, ainda, como professora-tutora da Fundação Getúlio Vargas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologias da Informação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias da informação e comunicação, educação a distância, formação de professores, supervisão pedagógica, ensino-aprendizagem e didática.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Estácio de Sá
Título: Incorporação do Computador e Rede em Ambientes de Aprendizagem: Um Desafio à Formação de Professores,Ano de Obtenção: 2006
Lucia Regina Goulart Vilarinho.Palavras-chave: Saberes espontâneos dos alunos; Projetos de aprendizagem; Informática aplicada à educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem por projetos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Informática Educativa
1997 - 1998
Centro Universitário Carioca
Título: Informática e formação de professores
Orientador: Maria Helena Machado
Idiomas
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Pouco.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Participação em eventos
V Fórum Anual de Docentes da Universidade Estácio de Sá.Prática Pedagógica: Além da sala de aula. 2013. (Outra).
17º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Qualificação Docente: evasão e estratégiaS DE PREVENÇÃO. 2011. (Congresso).
16º CIEAD - Congresso Internacional de Educação a Distância. 2010. (Congresso).
6º Encontro Nacional de Tutores - FGV Online.O fórum como estrtégia de aprendizagem. 2010. (Encontro).
XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009. (Simpósio).
1º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Formação Continuada de Professores em Cursos a Distância: Novas Perspectivas do Processo Ensino-Aprendizagem. 2003. (Seminário).
1º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2003. (Seminário).
Oficina de Formação Docente Continuada para professores do curso de Direito da Universidade Estácio de Sá.Planejamento e Avaliação de Aula; Elaboração de Provas; Estratégias de Ensino. 2003. (Oficina).
XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação continuada de docentes em informática educativa: reflexos na prática pedagógica. 2002. (Encontro).
ANPED - UERJ - As redes cotidianas de conhecimentos e a tecnologia. 2001. (Seminário).
4º INFOEDUCAR - Fórum de Informática Educativa. 1999. (Outra).
IV Encontro Nacional do Proinfo. 1999. (Encontro).
IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
SANDE, I. C.. A responsabilidade civil sobre o dano ambiental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. Redução da maioridade penal como meio para diminuir a violência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. Responsabilidade civil das incorporadoras: publicidade enganosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. A guarda compartilhada como ferramenta para inibir a síndrome da alienação parental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. O princípio constitucional da presunção de inocência como instrumento de proteção em face da deliberada vontade de punir. 2015 - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. Descriminalização/despenalização do uso de drogas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
SANDE, I. C.. Admissibilidade das provas ilícitas no processo penal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.
Produções bibliográficas
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SANDE, I. C. . ALÉM DA SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. Educação e Cultura Contemporânea , v. 11, p. 289-307, 2014.
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . A informática na formação de professores: da info-exclusão à apropriação pedagógica do computador e rede. In: VIII COINFE - Congresso de Informática na Educação da UERJ, 2004, Rio de Janeiro. VIII COINFE - Congresso de Informática na Educação da UERJ, 2004, Rio de Janeiro. Anais, 2004., 2004. v. 1.
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Tecnologias da informação e comunicação na formação de professores: uma possibilidade para desestabilizar a ortodoxia curricular?. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Anais em CDRom, 2004. v. 1.
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Formação de professores: computador e rede como eixo articulador de conteúdos de ensino. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004. v. 1.
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Formação Continuada de Professores em Cursos a Distância: Novas Perspectivas do Processo Ensino_Aprendizagem. In: 1º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, 2003, Belo Horizonte. Anais do I Seminário Nacional da Associação Brasileira de Educação a Distância, 2003. v. 1.
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Formação continuada de docentes em informática educativa: reflexos na prática pedagógica.. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Igualdade e Diversidade na Educação, 2002, Goiânia. Anais do XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Igualdade e Diversidade na Educação. Rio de Janeiro: Multipolo, 2002. v. 1. p. 1-120.
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SANDE, I. C. ; COSTA . Evasão: continuando o estudo e propondo estratégias de prevenção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANDE, I. C. . ?Além da sala de aula: uma experiência num ambiente virtual de aprendizagem?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANDE, I. C. ; COSTA . Qualificação Docente: evasão e estratégias de prevenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANDE, I. C. ; SANTOS, S.L. . O fórum como estratégia de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANDE, I. C. ; VILARINHO, L. R. G. . . Pesquisa-ação e informática aplicada na formação de professores.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Formação de professores: computador e rede como eixo articulador de conteúdos de ensino.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . A informática na formação de professores: da info-exclusão à apropriação pedagógica do computador e rede.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Tecnologias da informação e comunicação na formação de professores: uma possibilidade para desestabilizar a ortodoxia curricular?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. . Formação Continuada de Professores em Cursos a Distância: Novas Perspectivas do Processo Ensino-Aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VILARINHO, L. R. G. ; SANDE, I. C. ; GOMES, Fátima Pinto ; PROVENZANO, Maria Esther ; BARRETO, Renata Biscaia Raposo ; NOGUEIRA JUNIOR, Luiz Ambrósio . Formação continuada de profissionais de ensino em curso virtual: novas perspectivas do processo ensino-aprendizagem -relatório final 2002 (Relatório de pesquisa).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estácio de Sá, Campus Menezes Cortes. , Rua São José, Centro, 20010020 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 32312000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2016
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de disciplinas à distância, Carga horária: 40
2001 - 2016
Universidade Estácio de SáVínculo: Professor auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 20
Atividades
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03/2005
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
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03/2001
Ensino, Direito, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão do Curso
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06/2007 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada, Pesquisa e Prática em Educação
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02/2003 - 07/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado, Informática Aplicada
2005 - Atual
Fundação Getúlio VargasVínculo: prestação de serviço (tutoria), Enquadramento Funcional: Professor-tutor
Outras informações:
Professora - tutora
1998 - 2012
Núcleo de Tecnologia Educacional RJ05Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor multiplicador, Carga horária: 16
Atividades
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03/2006
Direção e administração, Núcleo de Tecnologia Educacional RJ05 - RJ - BRA, .,Cargo ou função, Coordenadora.
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03/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pesquisa na Internet, Desenvolvimento de projetos com uso das tecnologias
1998 - 1999
Instituto Superior de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora
Outras informações:
Planejamento e coordenação do Projeto de Informática Educativa do Curso Normal Superior - 1998 Professora da Oficina de Vivências em Informática Aplicada à Linguagem no Curso Pós-Secundário Coordenadora do Curso de Informática Educativa do Curso Normal Superior - 1999
1987 - 1996
Colégio Estadual Carmela DutraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Disciplinas Pedagógicas, Didática Geral e Estágio Supervisionado em turmas de 3º ano do Curso Normal
1977 - 1989
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Especialista de Educação (Supervisora Pedagógica) da Escola Municipal Macedo Soares
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