Regina Fátima Cury Azevedo

Possui graduação em EDUCAÇÃO pela Universidade Santa Úrsula (1986) e mestrado em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2007). Atualmente é professora da Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, informática educativa, tdah, psicomotricidade e afetividade.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2007

Universidade Estácio de Sá
Título: O uso de softwares numa perspectiva lúdica na construção do conhecimento,Ano de Obtenção: 2007
Lina Cardoso Nunes.Palavras-chave: SOFTWARES EDUCATIVOS; ATIVIDADES LÚDICAS; CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Educação a Distância - Totalweb

2014 - Atual

UniSEB Centro Universário

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2002 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: CRIANÇAS PRECOCES EM SALA DE RECURSOS: INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM INSTITUIÇÃO

Graduação em EDUCAÇÃO

1982 - 1986

Universidade Santa Úrsula

Formação complementar

1998 - 1998

Auditores Internos de qualidade. (Carga horária: 40h). , RL Assessoria em qualidade e Serviços, RL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Cultura Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Participação em eventos

III COINFE. A INFORMÁTICA EDUCATIVA EM QUESTÃO. 2000. (Congresso).

PROJETO PÓLOS DE JORNAL NA ESCOLA.O JORNAL E A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Couto Silva

CURY, R. F. A.. Autismo: Uma reflexão sobre a relação professor ? aluno.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vanessa Souza de Campos Albino

CURY, R. F. A.. O papel do professor no Diagnóstico e acompanhamento de alunos com TDAH.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Patrícia da Silva Fonseca Fernandes

CURY, R. F. A.. A importância da afetividade no processo ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Juliana Mota da Silva Souza

CURY, R. F. A.. A contribuição da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Erika Batista Freire

CURY, R. F. A.. Os diferentes métodos de alfabetização da criança: uma discussão reflexiva.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Georgete Maria Celestino Pereira

CURY, R. F. A.. Ouvir, Cantar, Inventar sons e ritmos: A Música como facilitadora da aprendizagem na educação infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Danielle da Silva Marques

CURY, R. F. A.. O papel social da educação infantil na formação do ser humano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Hilvaniria Pereira do Nascimento

CURY, R. F. A.. A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marli de Fátima Silva

CURY, R. F. A.. A formação do professor para o ensino infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Viviane Santos Grosso

CURY, R. F. A.. A prática alfabetizadora e a formação de professores: Ainda um desafio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Renata Arlindo Fernandes

CURY, R. F. A.. A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula Silva Neri

CURY, R. F. A.. O papel da família no desenvolvimento cognitivo da criança portadora de síndrome de Asperger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Danielle Delembrino Campos

CURY, R. F. A.. A informática como um instrumento facilitador no processo ensino-aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Keilla Ludmyla Ferreira

CURY, R. F. A.. A utilização dos recursos da informática na educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Carine Pereira Ferreira

CURY, R. F. A.. Gestão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Pedro Henrique Andrade Valadares

CURY, R. F. A.. A influência das telenovelas na vida das crianças. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Bianca Guimarães Velloso

CURY, R. F. A.. O trabalho pedagógico do professor imigrante digital junto dos alunos nativos digitais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andréa Martins de Araújo Barbosa

CURY, R. F. A.. Gestão de pessoas: Motivação e formação nas empresas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Aparecida Chagas Aves

CURY, R. F. A.. Formação de professores: Uma visão multidimensional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Darcy Targino Maia

CURY, R. F. A.. Interação família e escola e o processo de aprendizagem na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rosangela dos Santos Valim

CURY, R. F. A.. Água, consciência e educação ambiental: Uma contribuição ao ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Eusenira Lacerda de Assis

CURY, R. F. A.. Arte na educação infantil e séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Bárbara Cristina Lacerda Assunção

CURY, R. F. A.. As ilustrações no conceito de família nos livros didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Benise Maria Molter Mota Silva

CURY, R. F. A.. Uma análise da questão da indisciplina na perspectiva dos professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Joyce Campelo Fernandes

CURY, R. F. A.. Pedagogia Empresarial - Análise da atuação do pedagogo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Michelle Santana Sacramento

CURY, R. F. A.. Organização não-governamental: Uma proposta educacional em prol da cidadania. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Margareth Nogueira da Silva Oliveira

CURY, R. F. A.. Dimensão política do ato pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Bárbara Carneiro da Silva

CURY, R. F. A.. Analfabetismo funcional na sociedade brasileira: um estudo histórico e proposições para sua superação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Jocimara Moura Diogo de Melo

CURY, R. F. A.. A relação professor aluno nas séries iniciais do ensino fundamental e o processo de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Janaina Ramalho da Silva Paulino

CURY, R. F. A.. Alunos com altas habilidades: Um desafio a ser enfrentado pelas escolas públicas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cíntia da Silva Rosignol

CURY, R. F. A.. Uma análise crítica sobre a literatura infantil nas escolas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: renata Oliveira dos Santos

CURY, R. F. A.. Elementos essenciais para a formação de um futuro docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denize da Rocha Thompson Coelho

CURY, R. F. A.. Uma análise da agressividade infantil nas escolas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sonia Cristina Santos do Rosário

CURY, R. F. A.. A criança portadora de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e as práticas educativas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Joyce Bianca de Carvalho

CURY, R. F. A.. O preconceito racial no ambiente escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Grace Martins de Vargas

CURY, R. F. A.. Brincadeira de faz-de-conta. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luciana Massullo Ribeiro

CURY, R. F. A.. Jogos cooperativos: Uma possibilidade de ampliação da cultural corporal na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luciana Almeida do Amaral

CURY, R. F. A.. O papel do gestor escolar para a efetivação da inclusão de alunos portadores de deficiência auditiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andréia Gonçalves Vieira

CURY, R. F. A.. Educação de jovens e adultos - Utilização do material didático. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vânia Vanja de Aragão Pedroso

CURY, R. F. A.. A inflluência da auto-estima na construção da aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Márcio Rocha da Silva

CURY, R. F. A.. Renascer das cinzas: Perspectivas de inclusão do portador de síndrome de Down. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Valéria de Oliveira

CURY, R. F. A.. Contribuições da música para o desenvolvimento integral de crianças PNE nas séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lidia Silva Lacerda da Rosa

CURY, R. F. A.. Currículo: Uma análise conceitual e prática no cotidiano escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aline da Silva Vilanova

CURY, R. F. A.. Avaliação, fracasso escolar e formação docente: Um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Jissoneide da Silva

CURY, R. F. A.. Portadores de necessidades especias no campo visual na Escola. 2005.

Aluno: Jaqueline Dias

CURY, R. F. A.. A informática educativa numa perspectiva interdisciplinar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabiana Mourão Silva

CURY, R. F. A.. A importância do brincar para a educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Juliana de Silva Maia

CURY, R. F. A.. Hiperatividade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernanda Goulart Braga

CURY, R. F. A.. Artes plásticas na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Camila Moreira

CURY, R. F. A.. A pedagogia no hospital. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rosângela Oliveira Vieira

CURY, R. F. A.. Em busca da melhoria das primeiras séries do ensino fundamental através da supervisão escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Simone Ferreira Leal

CURY, R. F. A.. Avaliação: Que caminho seguir?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Orientou

Aparecida Maria S

Ferreira; A importância dos jogos, brincadeiras e brinquedos na aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Chrystiane Rodrigues Machado

Como os jogos e as brincadeiras contribuem no processo de ensino-aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Claudia Regina S

Santos; A importância da auto-estima para o processo de ensino-aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Daniele Gatti Costa

O papel dos jogos, brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento da criança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Edilnéia M

dos Santos; A importância da Família no processo de ensino-aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Joana Angélica Ferreira Marini

A criança em ação: brincar, pensar e conhecer; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Márcia de Andrade Rocha

A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Sueli Carvalho da Silva

A importância do professor no processo de ensino aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Mariana Garcia

A importância do lúdico na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Regina Fátima Cury Azevedo;

Produções bibliográficas

CURY, R. F. A. ; Lina Cardoso Nunes . Contribuição dos softwares educativos na construção do conhecimento de forma lúdica. Linhas Críticas (UnB) , v. 14, p. 227-246, 2008.

Outras produções

CURY, R. F. A. . PROJETO LIVRO ELETRÔNICO. 1998.

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora nas disciplinas: Modalidade Presencial: Educação Infantil e Creche; Informática aplicada à educação; PPE I e Educação e Saúde Modalidade EAD/Educação a Distância: Educação Especial; Políticas Públicas na Educação Básica Coordenadora do Curso de Pedagogia ( Campus João Uchôa) - 2010/2013

Atividades

02/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino, Avaliação da aprendizagem, Conteúdo, metodologia e prática da educação infantil e creche, Educação especial, Informática aplicada à educação, Pedagogia nas instituições não escolares, Pesquisa e prática em educação, Políticas públicas na educação básica, Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

1987 - 2003

Centro Educacional Miraflores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2004 - 2004

O NOSSO PAPEL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 20