Mauricio Iwama Takano

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Orientou

Produções bibliográficas

• NAGANO, MARCELO SEIDO ; TAKANO, MAURICIO IWAMA ; ROBAZZI, JOÃO VÍTOR SILVA . A branch and bound method in a permutation flow shop with blocking and setup times. INTERNATIONAL JOURNAL OF INDUSTRIAL ENGINEERING COMPUTATIONS , v. 13, p. 255-266, 2022.

• TAKANO, MAURICIO IWAMA ; NAGANO, MARCELO SEIDO . Solving the permutation flow shop problem with blocking and setup time constraints. International Journal of Industrial Engineering Computations , v. 11, p. 1-12, 2020.

• TAKANO, MAURICIO IWAMA ; NAGANO, MARCELO SEIDO . Evaluating the performance of constructive heuristics for the blocking flow shop scheduling problem with setup times. INTERNATIONAL JOURNAL OF INDUSTRIAL ENGINEERING COMPUTATIONS , v. 10, p. 37-50, 2019.

• IWAMA TAKANO, MAURICIO ; SEIDO NAGANO, MARCELO . A branch-and-bound method to minimize the makespan in a permutation flow shop with blocking and setup times. COGENT ENGINEERING , v. 4, p. 1389638, 2017.

• SANCHES, F. B. ; TAKANO, M. I. ; NAGANO, M. S. . Evaluation of heuristics for a branch and bound algorithm to minimize the makespan in a flowshop with blocking. ACTA SCIENTIARUM-TECHNOLOGY , v. 38, p. 321, 2016.

• TAKANO, MAURICIO IWAMA ; NAGANO, MARCELO SEIDO . Programação de operações flow shop com buffer zero e setup dependente. 1. ed. Riga: Novas Edições Acadêmicas, 2019. v. 1. 173p .

• TAKANO, M. I. ; AMADOR, C. H. S. . O jogo como uma ferramenta multifacetada e prática interdisciplinar. In: Tatiana I. J. S. Riechi; Daniella R. M. Munhoz. (Org.). Neuroludens: Intervenção Neuropsicológica Baseada em Jogos. 1ed.Curitiba: Editora Íthala, 2024, v. 1, p. 199-212.

• NAGANO, MARCELO SEIDO ; TAKANO, MAURICIO IWAMA ; ROBAZZI, JOÃO VÍTOR SILVA . A Branch-and-Bound for the Blocking Permutation Flow Shop with Total Tardiness Criterion. In: Fernando Deschamps; Edson Pinheiro de Lima; Sérgio E. Gouvêa da Costa; Marcelo G. Trentin. (Org.). Proceedings of the 11th International Conference on Production Research ? Americas. 1ed.: Springer Cham, 2023, v. 1, p. 98-105.

• ROBAZZI, J. V. S. ; NAGANO, M. S. ; TAKANO, M. I. . A Branch-and-Bound Method to Minimize the Total Flow Time in a Permutation Flow Shop with Blocking and Setup Times. In: Communications in Computer and Information Science. (Org.). Rossit, D.A., Tohmé, F., Mejía Delgadillo, G. (eds) Production Research. ICPR-Americas 2020.. 1ed.: Springer International Publishing, 2021, v. 1407, p. 217-232.

• SILVA, M. A. B. ; RIBEIRO, D. A. ; VALETA, C. A. ; OLIVEIRA, L. P. E. ; SILVA, A. P. ; TAKANO, M. I. ; DAMASCENO, E. F. . Ludicidade em ação: ampliando repertórios por meio da Metodologia Ativa de Ensino e Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular a escrita criativa.. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2025), 2025, Salvador. XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2025), 2025. p. 1626-1637.

• ANDRADE, A. M. ; OLIVEIRA, L. P. E. ; SILVA, M. A. B. ; RIBEIRO, D. A. ; VALETA, C. A. ; SILVA, A. P. ; TAKANO, M. I. ; DAMASCENO, E. F. . Uma proposta para o ensino de contabilidade básica utilizando o jogo de tabuleiro 'Contador_Jr'. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2025), 2025, Salvador. Uma proposta para o ensino de contabilidade básica utilizando o jogo de tabuleiro, 2025. p. 1748-1757.

• ROBAZZI, J. V. S. ; NAGANO, M. S. ; TAKANO, M. I. . A branch-and-bound method to minimize the total flow time in a permutation flow shop with blocking and setup times. In: International Conference of Production Research-Americas, 2021, Bahía Blanca. Proceedings ICPR Americas 2020. Bahía Blanca: Editorial de la Universidad Nacional del Sur, 2020. p. 490-499.

• NATAL, PEDRO EDUARDO ; TAKANO, MAURICIO ; KOROISHI, EDSON HIDEKI . Genetic Algorithm to provide a solution in order to minimize makespan and flow time in a flow shop with blocking environment. In: 25th International Congress of Mechanical Engineering, 2019, Uberlândia. Proceedings of the 25th International Congress of Mechanical Engineering, 2019.

• ROBAZZI, J. V. S. ; NAGANO, MARCELO SEIDO ; TAKANO, M. I. . A Branch-and-Bound Method to Minimize the Total Flow Time in a Permutation Flow Shop with Blocking and Setup Times. COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE (PRINT) , 2021.

• NAGANO, M. S. ; TAKANO, M. I. ; ROBAZZI, J. V. S. . A branch-and-bound for the blocking permutation flow shop with total tardiness criterion. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROBAZZI, J. V. S. ; NAGANO, MARCELO SEIDO ; TAKANO, M. I. . A branch and bound method to minimize the total flow time in a permutation flow shop with blocking and setup times. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NATAL, P. E. H. ; TAKANO, M. I. ; AMADOR, C. H. S. . Comparison among heuristic methods to provide an initial solution for the Iterated Greedy method. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, T. R. ; TAKANO, M. I. ; OLIVEIRA, L. P. E. ; SILVA, J. F. C. . Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências por meio de Métodos Lúdicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. F. C. ; TAKANO, M. I. ; HAYASHIDA, V. Y. ; FRANCISCO, T. R. . O uso de jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANCHES, F. B. ; TAKANO, MAURICIO IWAMA ; NAGANO, M. S. . COMPARISON AMONG HEURISTIC METHODS TO PROVIDE AN INITIAL SOLUTION FOR A BRANCH-AND-BOUND ALGORITHM TO MINIMIZE THE MAKESPAN IN A FLOWSHOP WITH BLOCKING ENVIRONMENT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKANO, M. I. ; Rodrigues, Luiz C.A. ; WIECHETECK, Rafael V. B. . OTIMIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DE UMA CÉLULA FLEXÍVEL DE MANUFATURA ENVOLVENDO PROCESSO DE TORNEAMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKANO, M. I. ; Rodrigues, Luiz C.A. ; WIECHETECK, Rafael V. B. . SEQUENCIAMENTO E BALANCEAMENTO DE UMA CÉLULA FLEXÍVEL DE MANUFATURA USANDO PROGRAMAÇÃO LINEAR INTEIRA MISTA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, Luiz C.A. ; TAKANO, M. I. ; WIECHETECK, Rafael V. B. . Analysis among three optimization techniques to set cutting parameters in turning operations. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, Luiz C.A. ; TAKANO, M. I. ; WIECHETECK, Rafael V. B. . ANÁLISE ENTRE TRÊS TÉCNICAS DE OTIMIZAÇÃO PARA DEFINIR PARÂMETROS DE CORTE EM OPERAÇÕES DE TORNEAMENTO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  APLICAÇÃO DE JOGO DIDÁTICO SOBRE RECICLAGEM USANDO A METODOLOGIA DESIGN THINKING, Descrição: O projeto tem como objetivo abordar os caminhos da reciclagem e incentivar uma reflexão crítica sobre o tema entre os alunos do 6o ano do Ensino Fundamental. A proposta utiliza um tabuleiro e cartas, fundamentando-se na metodologia do Design Thinking para discutir a importância da reciclagem e sua contribuição para o ambiente escolar e a comunidade. O problema de pesquisa investiga os principais desafios e oportunidades na implementação de um jogo educacional que trata de Reciclagem, Sustentabilidade e Empreendedorismo em contextos escolares. No jogo, os participantes avançam pelo tabuleiro ao lançarem um dado, enfrentando desafios por meio de cartas que tratam de problemas ambientais, empatia, definição de problemas, ideação, prototipagem e avaliação de soluções. Os alunoscolaboram para encontrar soluções criativas, desenvolvendo habilidades de trabalho emequipe e pensamento crítico. O jogo utiliza materiais recicláveis para reforçar a importânciada sustentabilidade e busca envolver a comunidade escolar em práticas sustentáveis,facilitando parcerias com cooperativas de reciclagem. Além disso, é aplicável em oficinas e eventos de conscientização, integrando temas de ciências e empreendedorismo ao currículo. Ao final, os estudantes refletem sobre suas experiências, discutindo o que funcionou e o que pode ser aprimorado, consolidando seu aprendizado e compromisso com a sustentabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Coordenador / Armando Paulo da Silva - Integrante / Dayane Aparecida Ribeiro - Integrante., Número de orientações: 1

• 2024 - Atual

  O JOGO DE CARTAS COMO PERFORMANCE DO CÁLCULO DE OPERAÇÕES BÁSICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: A Base Nacional Comum Curricular, o Parâmetro Curricular Nacional, o Referencial Curricular do Paraná, e o Currículo da Rede Estadual do Paraná, apresentam propostas para aperfeiçoamento da prática docente, entre elas, a utilização de metodologias ativas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, enfatiza a necessidade de vincular a formação profissional a formação humana. Dado a demanda pelos membros superiores, muitos autores escrevem sobre como utilizar metodologias ativas em sala de aula. Este projeto de pesquisa se propõe a fazer um levantamento sobre as ações de ensino propostas pelos documentos que norteiam a educação. Estudar a necessidade de melhorar as estratégias de ensino, sobretudo, as estratégias de ensino utilizadas nas aulas de matemática. Realizar um resumo bibliográfico do que diz os principais autores brasileiros a respeito das metodologias ativas e da aplicação de jogos em sala de aula. Por fim, pretende-se adaptar um jogo de cartas moderno para um contexto de aprendizagem matemática. Este jogo terá como foco principal o aprimoramento do cálculo de operações matemáticas básicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Integrante / Lívian Pereira Estevam de Oliveira - Coordenador / Armando Paulo da Silva - Integrante., Número de orientações: 1

• 2024 - Atual

  A INSERÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS POR MEIO DA METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe a criação e aplicação de um jogo educacionaldigital para auxiliar na formação de professores e futuros professores sobre a Metodologia AtivaAprendizagem Baseada em Projetos (ABP) por meio da Metodologia Ativa AprendizagemBaseada em Jogos (ABJ). O objetivo é investigar se esse recurso pode potencializar aconstrução de saberes docentes de professores e futuros professores da Educação Básica acercada Metodologia Ativa Aprendizagem Baseada em Projetos. A pesquisa será realizada por meiode uma abordagem qualitativa, com a criação de um jogo que simule as etapas da ABP.Professores e futuros professores participarão de um grupo formativo online para testar o jogo e fornecer feedbacks. Os resultados esperados são a construção de um jogo para a formação de professores e a validação do jogo como recurso para o ensino da ABP. A relevância da pesquisa reside na potencialidade em oferecer meios para a formação de professores, alinhadas às demandas por práticas pedagógicas mais ativas e significativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Integrante / Armando Paulo da Silva - Coordenador / Monique Alessandra Barauna Silva - Integrante., Número de orientações: 1

• 2023 - Atual

  STORYTELLING COMO ESTRATÉGIA NO AVANÇO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO, Descrição: A proposta é verificar como está sendo desenvolvido o letramentomatemático nos anos iniciais do Ensino Fundamental. E propor um processoeducacional que insere a metodologia ativa, Storytelling, como facilitadora nacontextualização da importância e aplicabilidade da matemática em nossocotidiano. Pautada numa abordagem qualitativa, de caráter bibliográficodescritiva, será realizado um questionário para verificar o nível de letramentomatemático antes e após aplicação da proposta da metodologia Storytelling, queterá como suporte o aplicativo Stoyboard Thath. Participarão da pesquisa alunosdo 2 ano do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de uma escola pública dacidade de Cornélio Procópio (PR). Tendo como objetivo geral identificar e discutira contribuição da metodologia Storytelling no avanço do letramento matemático.E como objetivos específicos; mapear as pesquisas já desenvolvidas sobre otema; Investigar o nível de letramento matemático das crianças dos anos iniciaisdo Ensino Fundamental e analisar as contribuições da metodologia ativaStorytelling.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Integrante / Armando Paulo da Silva - Integrante / Isabella de Sousa Candido Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2021 - Atual

  Materiais manipuláveis, Recursos educacionais abertos, Metodologias ativas e Tecnologias digitais de informação e comunicação aplicados na Educação Básica, Descrição: O intuito deste projeto é desenvolver recursos didáticos e produtos educacionais que possam ser utilizados pelos professores da rede pública de ensino que atuam na Educação Básica. A pesquisa é aplicada e quanto a abordagem do problema, é qualitativa. Além disso, os pesquisadores trabalharão tanto com a técnica de documentação indireta (pesquisa documental) como as fontes secundárias (pesquisa bibliográfica). A natureza da pesquisa será de cunho interpretativo. Para validar os recursos didáticos desenvolvidos, estes serão utilizados em turmas pilotos. Os pesquisadores do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Matemática (GEPEM) da UTFPR-CP trabalharão em seis grupos: (1) Ensino Fundamental; (2) Jogos digitais, Gamificação e recursos educacionais abertos; (3) Metodologias ativas e tecnologias digitais de informação e comunicação; (4) Dificuldades de Aprendizagem e discalculia; (5) Materiais manipuláveis e origamis e (6) Arte matematizada, sendo que cada grupo realizará os seus estudos e simultaneamente trabalharão colaborativamente nos projetos para realização dos pilotos para testagem e aperfeiçoamento entre de serem utilizados na formação de professores nos diferentes níveis de ensino. Projeto tem a estimativa de ser concluído em quatro anos. A análise dos resultados envolverá tanto os dados empíricos coletados nas turmas piloto quanto os dados documentais contidos nos padrões estabelecidos pela legislação educacional que o material atender, ou seja, Municipal, Estadual ou Federal. O resultado esperado almeja contribuir na formação inicial (Ensino Normal e Licenciaturas) e continuada de professores. Pretende-se, também, contribuir na formação em nível de Mestrado Profissional com a proposição de produtos em cada um dos grupos acima identificados. Os materiais e os produtos desenvolvidos pelo grupo sempre terão como foco a formação de professores e com isso, beneficiar o maior número possível de alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (20) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Integrante / Miguel Angel Chincaro Bernuy - Integrante / Lívian Pereira Estevam de Oliveira - Integrante / Armando Paulo da Silva - Coordenador / Monique Alessandra Barauna Silva - Integrante / Dayane Aparecida Ribeiro - Integrante / Isabella de Sousa Candido Lopes - Integrante / Rosemeiry de Castro Prado - Integrante / Maria Luiza Santos Rezende - Integrante / Ligia Amaoka Fulan - Integrante / Mariana Alcantara Parra - Integrante / Selma Rodrigues Druzini - Integrante / Rosana Cardoso Trindade - Integrante / Maria Lucia de Carvalho Fontanini - Integrante / Mayara Lula - Integrante / Joselene Marques - Integrante / Marcio Sadao Hirata - Integrante / Alecsandro Michael de Andrade - Integrante / Gizely Fernanda Zana Marques - Integrante / Waldirês Estevam Hannuch - Integrante / Suellen R. M. Flores - Integrante / Keli Gessica Martinello Costa - Integrante / Angelica Teixeira Porto - Integrante / Mariana Pires da Silva - Integrante / Cecilia Victor Barbosa - Integrante / Michelle Andrade Klaiber - Integrante / Ana Paula Paviani de Oliveira Estabille - Integrante / Tatiane Valau Pereira Damasceno - Integrante / Caroline de Almeida Valeta - Integrante / Claudinei Aparecido dos Santos - Integrante / Kellen Claudia Marciano Barbosa - Integrante / Nayhara Ferreira Rocha - Integrante.

• 2019 - Atual

  O uso de jogos de tabuleiro na aquisição e na manutenção de habilidades sociais, Descrição: Trata-se do Projeto de Pesquisa intitulado ?O uso de jogos de tabuleiro na aquisição e na manutenção de habilidades sociais?, sob a responsabilidade da pesquisadora principal Ariela Oliveira Holanda, do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Londrina, e dos pesquisadores colaboradores André Luis da Silva e Maurício Iwama Takanov, ambos da Universidade Federal Tecnológica do Paraná (UTFPR). O público-alvo são os participantes do projeto de extensão ?O uso de jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino? coordenado pelo professor Maurício Iwama Takano, da UTFPR, instituição co-participante através dos campi Londrina e Cornélio Procópio. A pesquisa de campo tem previsão de início para abril de 2019. A pesquisadora se propõe a verificar se, e como, o ato de jogar jogos de tabuleiro pode influenciar a aquisição e manutenção de habilidades sociais/comportamentais. As perguntas/problemas do Projeto referem-se a investigação da ?influência do uso de jogos de tabuleiro no desenvolvimento de habilidades sociais?. A hipótese a ser testada é a de que ?o engajamento em jogos de tabuleiro promoverá o desenvolvimento de habilidades sociais nos jogadores?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Integrante / Ariela Oliveira Holanda - Coordenador.

• 2018 - Atual

  Aplicação da otimização robusta em problemas multi-objetivos de sequenciamento e balanceamento da produção e na otimização de parâmetros de corte dos processos de usinagem com fresadora e torno, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver métodos de solução capazes de obter soluções para os problemas multi-objetivos de sequenciamento e balanceamento da produção aplicando a teoria da incerteza (otimização robusta), com o intuito de verificar o real impacto de cada variável do processo. O projeto tem ainda como objetivo desenvolver métodos de solução capazes de obter soluções para o problema de otimização de parâmetros de corte dos processos de usinagem com fresadora e torno. A importância de todo processo de melhoria da produção deve-se principalmente ao alto nível de competitividade nas indústrias, grande parte devido à globalização. A redução do makespan aumenta a capacidade de produção da fábrica e melhora a utilização dos equipamentos, auxiliando na redução dos custos de fabricação e tornando-a mais competitiva no mercado global (Pinedo, 2008). Não foi encontrado na literatura nenhum trabalho aplicando a otimização robusta para os problemas de sequenciamento, balanceamento ou otimização da produção, o que torna este projeto de pesquisa original e inovador. Contribuindo, desta forma, com novas abordagens para o problema que poderá também ser utilizado para o desenvolvimento de trabalhos futuros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mauricio Iwama Takano - Coordenador / Fabian Andres Lara Molina - Integrante / Edson Hedeki Koroishi - Integrante / Rodrigo Henrique Lopes da Silva - Integrante.