JOANA BATISTA DE SOUZA
Doutoranda em História pela UEMA (2022). Mestre em Ensino, História e Narrativas pela UEMA (2016). Especialista em Teoria e Metodologia da História pela Universidade Estadual do Maranhão (2008). Possui Graduação em Licenciatura Plena em História pela UEMA (2006). Foi Professora Substituta do Curso de História da Universidade Estadual do Maranhão. É Professora efetiva da rede pública municipal, Nível Fundamental em Codó- MA Foi Supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/UFMA/CAPES- Campus Codó/Biênio 2016/2022. Tem experiência na área de História, com ênfase nos seguintes temas: Ensino de História, Patrimônio, Educação patrimonial, Consciência Histórica, Fotografia, Memória, Cidade, Ferrovia e Poder. É membro do Grupo de Pesquisa Histórias do Maranhão (2014), Líder do Grupo de Pesquisa Transdisciplinaridade escolar/SALA DE ESNSINO E PESQUISA TRANSDISCIPLINAR UIMSAC/Codó MA(2022). Membro do Instituto Histórico e Geográfico de Caxias-IHGC.(2010).
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em HISTÓRIA
2022 - Atual
Universidade Estadual do Maranhão
Título: ITINERÁRIOS DO PATRIMÔNIO CULTURAL : INVENTÁRIO PARTICIPATIVO DA CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA
JAKSON DOS SANTOS RIBEIRO.
Mestrado profissional em HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS
2014 - 2016
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA
Título: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: passados possíveis de se preservar em Caxias-MA, Ano de Obtenção:
Orientador: Alan Kardec Gomes Pachêco Filho
Especialização em TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA
2007 - 2008
Universidade Estadual do Maranhão
Título: O PODER DOS TRILHOS: A TRAJETÓRIA DO TREM EM CAXIAS NO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ A DÉCADA DE 1920.
Orientador: Profª Msc. Jordânia Maria Pessoa
Graduação em HISTÓRIA
1999 - 2006
Universidade Estadual do Maranhão
Título: IMAGENS E PODER: A Representação Iconográfica dos Conteúdos Históricos nos Livros Didáticos das Escolas Públicas no Período da Ditadura Militar (1964-1985).
Orientador: Profª Jordânia Maria Pessoa
Formação complementar
2025 - 2025
Jornada Pedagógica 2024 Escolas em Rede: construindo caminhos para uma e. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação de Codó., SEMECTI, Brasil.
2024 - 2024
Jornada Pedagógica 2024 Escolas em Rede: construindo caminhos para uma e. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, SEMECTI, Brasil.
2023 - 2023
PROFESSORA FORMDORA DA JORNADA PEGADAGÓGICA 2023- 'Recomposição de apren. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação de Codó., SEMECTI, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em ARTE E CULTURA NO CONTEXTO DAS MATAS DO JATOBÁ EM MEMÓRIA AO BICENTENÁRIO. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
Jornada Pedagógica 2022- Os desafios da retoma da escolar na pandemia e a. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, SEMECTI, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em INTERCULTURALIDADE, HISTÓRIA, TRADIÇÃO E A VALORIZAÇÃO DAS FESTAS JUNINAS. (Carga horária: 1040h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2022
PatNET- Educação Patrimonial Online. (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Jornada Pedagógica SEMECTI 2021 Educação em tempos de pandemia: caminhos p. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, SEMECTI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para o Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em EVENTO DE EXTENSÃO CICLO DE DEBATES PÚBLICOS SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA E MEM. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Extensão III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA ENSINAR. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento Inegrado às Ferramentas do SIGUEMA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Formação Ferramentas Google- Escola Digna. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
extensão BNCC de História nos Estados: o futuro do presente. (Carga horária: 13h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Tecnologias para Educação da Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2020 - 2020
TRABALHANDO COM DOCUMENTO EM SALA DE AULA. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Extensão III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA ENSINAR. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
III Jornada Pedagógica de São João do Sóter- Tema: A BNCC NOS ANOS FINAIS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: PRÁTICA DA DIMENSÃO CURRICULAR PARA NO ENSINO FUNDAMENTAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL.
Organização de eventos
SOUZA, J. B. . XIV ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-MA - HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: por uma educação antirracista,. 2024. (Outro).
SOUZA, J. B. ; Melo ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . VIII SEMINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS: MEMÓRIAS EM MOVIMENTOS: a permanente disputa de narrativas de História e patrimônio de Caxias-MA,. 2024. (Outro).
SOUZA, J. B. ; Melo ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . CICLO DE PALESTRAS-GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIAS DO MARANHÃO/UEMA- Palestra: Patrimônios, Educação e Inventários Participativos. Palestrante Stefano Ferreira-UAB-Portugal. 2023. (Outro).
SOUZA, J. B. ; Melo ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . CICLO DE PALESTRA- GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIAS DO MARANHÃO- Palestra: PATRIMÔNIO E EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: Inventário, memória e museologia social das populações ribeirinhas na Região Meio Norte do Brasil - Palestrante: John Lennon Lima Silva- PPGHIST-UEMA. 2022. (Outro).
LUZ, I. S. ; SOUZA, J. B. . WORKSHOP: ODS EM QUESTÃO: um diálogo sobre Educação Financeira e Sustentabilidade para a redução das desigualdades em Codó-Ma. 2022. (Outro).
SOUZA, J. B. ; Melo ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . VII SEMINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS: Lugares de Patrimônio-patrimônio material e imaterial, Festas, cidade e Memória. 2020. (Congresso).
SOUZA, J. B. . VI SEMINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO. 2019. (Congresso).
SOUZA, J. B. . V SEMINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS: NARRATIVAS DE MODERNIDADE. 2018. (Congresso).
Melo ; SOUZA, J. B. ; BORBA, R. B. ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. ; COSTA FILHO, A. ; Pessoa . XVII SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ENSINO DE HISTÓRIA. 2017. (Outro).
Melo ; SOUZA, J. B. ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . IV SEMINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS: Oralidade, imagens e escrita. 2017. (Congresso).
SOUZA, J. B. ; Melo . XVI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS E PESQUISAS EDUCATIVAS EM HISTÓRIA. 2016. (Congresso).
Melo ; SOUZA, J. B. ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. . III SENINÁRIO DE MEMÓRIAS DE CAXIAS. 2016. (Outro).
COSTA FILHO, A. ; SOUZA, J. B. ; RIBEIRO, J. S. . COLÓQUIO DE FONTES SOBRE CAXIAS. 2016. (Congresso).
Melo ; SOUZA, J. B. . II SEMINÁRIO DE MEMÓRIA DE CAXIAS E OUTROS SABERES. 2015. (Outro).
SOUZA, J. B. ; RIBEIRO, J. S. . XV SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: OUTRAS PERSPECTIVA DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2015. (Outro).
SOUZA, J. B. . I SEMINÁRIO DE MEMÓRIA. 2014. (Congresso).
BORBA, R. B. ; MELO, S. M. B. ; SOUZA, J. B. . XI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2013. (Outro).
BORBA, R. B. ; SOUZA, J. B. . X SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2012. (Outro).
Participação em eventos
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA- POR UMA DIDÁTICA DA HISTÓRIA LATINO- AMERICANA. 2024. (Outra).
I SEMINÁRIO LIVROS DIDÁTICOS E CULTURA HISTÓRICA ESCOLAR: DESAFIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. (Seminário).
Oficina de Noções Básicas para Produção de Documentário em Vídeo Digital. 2024. (Oficina).
XIV ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-MA - HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: por uma educação antirracista. 2024. (Encontro).
XIV Encontro Regional Nordeste de História Oral - Narrativas de Resistência: História oral e temas sensíveis.Círculo de Cultura: História Oral na Escola. 2023. (Encontro).
CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-CODÓ. 2022. (Outra).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 2022. (Congresso).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA- O FUTURO DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. 2022. (Simpósio).
V SEMINÁRIO DO PROGRAMA ENSINAR. 2022. (Seminário).
CÍRCULOS DE CULTURA. 2021. (Congresso).
"BATE-PAPO COM FLÁVIA CAIMI" COM O TEMA APRENDIZAGENS EM ENSINO. 2020. (Congresso).
Ciclo de Palestras sobre Gestão Escolar: a gestão educacional em tempos remotos.Ciclo de Palestras sobre Gestão Escolar: a gestão educacional em tempos remotos em Evento online. 2020. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL ? UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO?. 2020. (Congresso).
FÓRUM FESTA DE SANT?ANA DE CAICÓ- REMOTO. OS PASSOS FEMININOS NA CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA. 2020. (Congresso).
I FAZER PATRIMONIAL - Fórum de Ação, Zeladoria, Educação e Resistência Patrimonial-online. 2020. (Encontro).
III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA ENSINAR. 2020. (Seminário).
VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE OURO PRETO E VIII ENCONTRO DE ENSINO DE E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA : NOVOS HÁBITOS PARA UMA SOCIEDADE MELHOR. 2017. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS- PPGHEN."A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PASSADOS POSSÍVEIS DE SE PRESERVAR". 2015. (Seminário).
IV SIMPÓSIO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO OITOCENTISTA: ESCRAVIDÃO E DIÁSPORA AFRICANA NO SÉCULO XIX.A CONSTRUÇÃO DE CAXIAS NO DICIONÁRIO DE CÉSAR MARQUES. 2015. (Simpósio).
XV SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: OUTRAS PE PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA.EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. 2015. (Seminário).
II COLÓQUIO INTERNACIONAL- I SIMPÓSIO EM HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA - O COLAPSO DAS DITADURAS: RUPTURA E CONTINUIDADES.IMAGENS E PODER: A REPRESENTAÇÃO ICONOGRÁFICA DOS CONTEÚDOS HISTÓRI NCOSOS LIVROS DIDÁTICOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985). 2014. (Simpósio).
XII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ: Afeto, Razão e Fé: caminhos da História da Educação. A CULTURA MATERIAL ESCOLAR A PARTIR DO PATRIMÔNIO EDIFICADO NOS PRÉDIOS ESCOLARES EM CAXIAS-MA NA DÉCADA DE 1930 ? 1950.. 2014. (Congresso).
XII JORNADA DO HISTEDBR - X SEMINÁRIO DE DEZEMBRO: ?A crise do capitalismo e seus impactos na educação pública brasileira?.PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES E PERSPECTIVAS. 2014. (Seminário).
ANPUH-XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO. 2013. (Simpósio).
I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM.A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO. 2013. (Encontro).
XI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA.PESQUISA EM HISTÓRIA. 2013. (Seminário).
XI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA.HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CAXIAS-MA. 2013. (Seminário).
X SEMINÁRIO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA.HISTÓRIA ORAL: METODOLOGIA OU TÉCNICA?. 2012. (Seminário).
X SEMINÁRIO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS: OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA.MINICURSO - PARIMÔNIO E EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).
ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA:.A PROCISSÃO DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO'. 2010. (Encontro).
ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA: "Patrimônio Histórico, Memória e Ensino".O JORNAL COMO FONTE DE PESQUISA NA SALA DE AULA. 2010. (Oficina).
SEMINÁRIO DE PRATICAS EDUCATIVAS: "Os desafios da pesquisa no Ensino de História". 2010. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CAXIAS: AS MÚLTIPLAS FACES DA PESQUISA HISTÓRICA. 2009. (Seminário).
I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2008. (Outra).
I SEMINÁRIO CAXIENSE SOBRE PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA. 2008. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE HISTÓRIA ORAL DE CAXIAS. 2008. (Seminário).
VII ENCONTRO HUMANÍSTICO, V JORNADA MARANHENSE DE SOCIOLOGIA E III ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH - MA. 2008. (Encontro).
XXIV ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE HISTÓRIA. 2004. (Encontro).
I ENCONTRO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DA UEMA. 2003. (Encontro).
VI SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2002. (Seminário).
X EMEH ? ENCONTRO MARANHENSE DOS ESTUDANTES DE HISTÓRIA. 2002. (Encontro).
CONFERÊNCIA: ?A Falência do Estado Moderno. 2001. (Outra).
CONFERÊNCIA: ?Análise do Ensino de História. 2001. (Outra).
I CONGRESSO DE DIVULGAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA DISCIPLINA PRA´TICA DE ENSINO: ?Multimeios Aplicados à Educação?. 2001. (Congresso).
I SEMANA DE HISTÓRIA: ? Oficina Relação de Gênero no Brasil?( ? Brasil: 500 anos ou 500 séculos??). 2000. (Oficina).
I MOSTRA: ? História da América Pré-Colombina??. 1999. (Seminário).
I SEMINÁRIO SOBRE A BALAIADA. 1999. (Seminário).
SEMINÁRIO: MARXISMO E NEOLIBERALISMO. 1999. (Seminário).
XII EEEH - ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE HISTÓRIA: ?A Questão Historiográfica no Maranhão?. 1999. (Encontro).
Participação em bancas
SANTOS, Franciele Monique Scopetc dos;SOUZA, J. B.; SIMOES, S. C. S.. IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO INFANTIL: uma conquista para o futuro. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EMATEMÁTICA NO ENSI) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA FILHO, A.;SOUZA, J. B.; LIMA, G. C.. AS SALAS DE CINEMA EM CAXIAS-MA: Diversão e modernidade na primeira metade do século XX.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; OLIVEIRA, G. B. A.. O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA PARA A FORMAÇÃO INICIAL.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa; Melo;SOUZA, J. B.. VELAS FLAMEJANTES, JAZIGOS MEMORIANTES: O espaço de inumação e suas figurações de memorialísticas e patrimoniais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ROCHA, M. A. A.; REIS, M. R.;SOUZA, J. B.. EDUCAÇÃO PARIMONIAL EM SALA DE AULA: O Ensino de História a partir do patrimônio histórico e cultural da cidade de Caxias-MA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; LACERDA, M. A.. MULHERES RURAIS EM AÇÃO: A história e a relevância da Marcha das Margaridas na vida das caxienses ( dos anos de 2011 a 2023) Caxias-MA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; CARVALHO, B. S.. RESISTÊNCIA EM TERRITÓRIOS OPRESSORES: Um estudo sobre a maranhense Maria José Camargo Aragão(1935-1950). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; RIBEIRO, J. S.. SINHÁ CASTELO: O despertar de um patrimônio esquecido. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; CUNHA JUNIOR, U. C.. VESTÍGIOS DE UM PATRIMONIO: A busca pela azulejaria portuguesa em Caxias-MA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa; Melo;SOUZA, J. B.. PROCESSO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL DAS PESSOAS NEGRAS DIANTE DO PÓS-ABOLIÇÃO NO MARANHÃO POR VOLTA DE 1888-1898. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; RIBEIRO, J. S.. LUÍS ALVES DE LIMA E SILVA: Entre a Balaiada e a Guerra do Paraguai ? uma análise de sua representação como herói nacional. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. PRÁTICAS CORONELISTASENTRE ARREIOS DE MANIPULAÇÃO POLÍTICA (1945-1954): Uma análise sobre o coronel Duque Bacelar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; CARNEIRO, M. A. T.. EM NOME DO PATRIMONIO: Discursos de preservação da memória a partir das redes sociais em Caxias-MA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
MELO, S. M. B.;SOUZA, J. B.; ABREU, Eloy Barbosa. O ENGENHO CENTRAL SÃO PEDRO EM PINDARÉ-MIRIM ?MA: Progresso e decadência do cultivo de cana-de-açúcar(1895-1910). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; OLIVEIRA, G. B. A.. POR UMA HISTÓRIA DOS CIGANOS NO TEMPO PRESENTE: Costumes comuns, práticas e experiências. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
COSTA FILHO, A.; Melo;SOUZA, J. B.. ENTRE SUAS MATAS E RIACHOS, UM GRANDE LAGO ESPELHA NO HORIZONTE: a emancipação política de Lago dos Rodrigues (1970-1997).. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; BARROS, I. S.. AS RAÍZES EDUCACIONAIS DE CAXIAS: As primeiras Instituições Educacionais Públicas de Caxias(1822-1889).. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; BARROSO JUNIOR, R. S.. AS PERCEPÇÕES DO PATRIMÔNIO CULTURAL AFRO-BRASILEIRO NO MEMORIAL DA BALAIADA EM CAXIAS-MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; BARROS, I. S.. SARNEYISMO NO MARANHÃO: A OLIGARQUIA SARNEY NO PROCESSO POLÍTICO DO MARANHÃO, UMA REVISÃO NARRATIVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; REIS, A. P.. TERREIROS DE MATRIZ AFRICANA EM ARARI ? MA: ORGANIZAÇÃO E IDENTIDADE.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; BARROSO JUNIOR, R. S.. AS PERCEPÇÕES DO PATRIMÔNIO CULTURAL AFRO-BRASILEIRO NO MEMORIAL DA BALAIADA EM CAXIAS-MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo; BARROS, I. S.;SOUZA, J. B.. AS RAÍZES EDUCACIONAIS DE CAXIAS: As primeiras Instituições Educacionais Públicas de Caxias(1822-1889). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; REIS, A. P.. TERREIROS DE MATRIZ AFRICANA EM ARARI ? MA: organização e identidade.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; BARROS, I. S.. O SARNEYISMO NO MARANHÃO: a Oligarquia Sarney no processo político do Maranhão, uma revisão narrativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
MELO, S. M. B.; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. BRASIL VERSUS VIZINHOS: Um olhar sobre a construção histórica do racismo contra o brasileiro dentro da América do Sul com o enfoque no ano de 2022 e a persistência dos atos discriminatórios nos torneios continentais de futebol. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo; ABREU, Eloy Barbosa;SOUZA, J. B.. ENSINO DE HISTÓRIA: Perspectivas, TRAJETÓRIAS E INVAÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
COSTA FILHO, A.; Melo;SOUZA, J. B.. ENTRE SUAS MATAS E RIACHOS, UM GRANDE LAGO ESPELHA NO HORIZONTE: a emancipação política de Lago dos Rodrigues (1970-1997).. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
COSTA FILHO, A.; ROCHA, M. A. A.;SOUZA, J. B.. PRODUÇÃO AGRÍCOLA E A FEIRA LIVRE EM PRESIDENTE DUTRA- MA(1950-1980. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ROCHA, M. A. A.; COSTA, C. D. M.;SOUZA, J. B.. LUGAR DE MEMORIAS: as representações sociais na ambiência do memorial as Balaiada, em Caxias-MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. FAZENDA CRIMINOSA: A história de um lugar de memória. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. TRADIÇÃO E CULTURA: uma analise da Procissão do Fogaréu em Caxias-MA (2018-2019).. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo; COSTA FILHO, A.;SOUZA, J. B.. UM APRENDIZ CAXIENSE TRAJANDO NO VITORINISMO MARANHENSE: Eugenio Barros e seu emaranhando político-partidário, entre 1948 a 1956. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. A ESCOLARIZAÇÃO DE SÃO JOÃO DO SOTÉR-MA ATRAVÉS DA ESCOLA MARIANO CAMPOS NOS ANOS DE 1968 À 1994. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.; RIBEIRO, J. C. A.;SOUZA, J. B.. A CONFIGURAÇÃO DA TRADIÇÃO RELIGIOSA COMO UMA ?INVENÇÃO? A PARTIR DA INCINAÇÃO ? A PAIXÃO DE CRISTO? EM CAXIAS-MA NOS ANOS DE 1970 A 1990. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa;SOUZA, J. B.; SOARES, T. N.. OUTRAS LINGUAGENS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO E HISTÓRIA LOCAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.; SANTOS, M. S. G.. ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: um estudo investigativo no 3° ano do Ensino Médio na cidade de Caxias-MA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.; ARAUJO, C. C.. MISSA DA CURA: VOZES UNÍSSONAS EM ORAÇÃO E PARTILHA EUCARÍSTICA DO PÃO E DA GRAÇA EM CAXIAS-MA. (1979-2000).. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.. IREFLEXOS DO BEM MORRER ? O SIGNIFICADO DA RITUALÍSTICA FÚNEBRE CATÓLICA NA COMUNIDADE CURRAIS I/ BARRAS ? P. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
Melo; COSTA FILHO, A.;SOUZA, J. B.. O IMAGINÁRIO RELIGIOSO: uma análise sobre as festividades da Gruta de Nossa Senhora de Lourdes, em Lagoa do Piaui. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
Melo; COSTA FILHO, A.;SOUZA, J. B.. PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DO CENTRO DE TERESINA ? PI: sob a pesperctiva da preservação da Memória e História. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
ABREU, Eloy Barbosa;SOUZA, J. B.; JUNIOR, José de Arimatéa FreitasAguiar. EM NOVOS CAMINHOS: o cotidiano aldeense com a implantação da Paróquia de São João Batista e Santa Teresinha de 1974 à 2000. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa;SOUZA, J. B.; JUNIOR, José de Arimatéa FreitasAguiar. INTERPRETANDO O SILÊNCIO:uma análise nos testamentos post-mortem no Maranhão Colonial (1676-1779. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
ABREU, Eloy Barbosa;SOUZA, J. B.; JUNIOR, José de Arimatéa FreitasAguiar. ENTRE ENCONTROS E DESENCONTROS: as práticas de sociabilidades vividas na Selva do Braz em Caxias em Caxias-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUSA, W. E. B.; BARROSO JUNIOR, R. S.;SOUZA, J. B.. CAXIAS NA MÍDIA: política e memória no contexto do surgimento das emissoras televisivas em Caxias na década de 1990. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. APONTAMENTOS HISTORIOGRÁFICOS SOBRE A POLÍCIA MILITAR:um estudo de caso sobre a estruturação militar em Caxias-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. CARCARÁ NÃO TEM MEDO DE HOMEM: o regionalismo nordestino na música de João do Vale no Maranhão na década de 1960. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA VALQUÍRIA ARAÚJO FERNANDES DE OLIVEIRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA VALQUÍRIA ARAÚJO FERNANDES DE OLIVEIRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. A POPULARIZAÇÃO DE SÃO FRANCISCO: através das capelas em Caxias-Ma nas décadas de 60 e 80. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Pessoa;SOUZA, J. B.; AGUIAR JUNIOR, J. A. F.. MEMÓRIAS DE VELHOS: as reminiscências do processo de emancipação de Timbiras do Rural ao urbano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Pessoa;SOUZA, J. B.; AGUIAR JUNIOR, J. A. F.. ITAPAJÉ (1970-1990): do processo de implantação da fábrica na cidade de Coelho Neto aos espaços de sociabilidade dos trabalhadores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. ?CARCARÁ NÃO TEM MEDO DE HOMEM?: O regionalismo nordestino na música de João do Vale no Maranhão na década de 1960. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
LUZ, I. S.;SOUZA, J. B.; CARNEIRO, M. A. T.. O IMPACTO FINANCEIRO DECORRENTE DA DEPREDAÇÃO OU MÁ CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL NA CIDADE DE TIMBIRAS - MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual do Maranhão.
CARNEIRO, M. A. T.;SOUZA, J. B.; SOBRINHO, C. G.Alvares. ANÁLISE DO ATENDIMENTO AOS CLIENTES NAS CASAS LOTÉRICAS DA CIDADE DE CODÓ -MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual do Maranhão.
ALVARENGA, A. V. M.; SOUSA, W. E. B.;SOUZA, J. B.. A POLÍTICA NACIONAL NAS GESTÕES MUNICIPAIS DE HUMBERTO COUTINHO, EM CAXIAS-MA(2005 A 2012). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C.; Melo;SOUZA, J. B.. UMA REPRESENTAÇÃO SOBRE A CIDADE DE CAXIAS A PARTIR DA DOMINAÇÃO DAS ELITES ATRAVÉS DOS CÓDIGOS DE POSTURAS NO SÉCULO XIX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
LACERDA, B. T. T.; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C.;SOUZA, J. B.. ENTOANDO E ENCANTANDO: O BAIRRO CAMPO DE BELÉM EM CAXIAS-MA E SEU REISADO NA DÉCADA DE 1990. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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LACERDA, B. T. T.; SILVA, V. L.;SOUZA, J. B.. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO BAIRRO VOLTA REDONDA EM CAXIAS/MA NAS DÉCADAS DE (1970 A 1990). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUZA, I. G.;SOUZA, J. B.; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C.. A SOMBRA DA MELANCÓLICA DE UMA CHAMINÉ: ANOTAÇÕES SOBRE O CÍCLO DA INDÚSTRIA EM CAXIAS E MEMÓRIAS DE UMA INDÚSTRIA DO BABAÇU. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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MELO, S. M. B.; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C.;SOUZA, J. B.. A UMBANDA EM TERESINA E SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO NOS ANOS DE 1940 A 1964. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
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BRANDIM, S. R. L.; SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.. A FESTA DE MOMO EM CAXIAS: O PAPAI NOEL DE TRÊS DIAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
COSTA FILHO, A.; Melo;SOUZA, J. B.. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS REDES SOCIAIS NO MERCADO CENTRAL DE CAXIAS ENTRE OS ANOS DE 1970 E 1990 COMO MANIFESTAÇÕES SOCIOCULTURAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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Pessoa; SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.. A TRAJETÓRIA DO MÉDICO JOÃO VANA EM CAXIAS: DA MORTE BRUTAL À CONSTITUIÇÃO DE UMA DEVOÇÃO POPULAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Pessoa; SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.. NINA RODRIGUES: AS MÚLTIPLAS FAZES DE UM HOMEM OS SABERES QUE O CONSTITUÍRAM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. A PROFESSORA JOANA DE JESUS LIMA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. Nou.FESTEJAR É DIVINO! FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO EM ALCÂNTARA- MA (1874 ? 1899). 2014.
Melo;SOUZA, J. B.; LACERDA, B. T. T.. PASSAGEM FRANCA TERRA DE SÃO SEBASTIÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.
GOMES, A. F.;SOUZA, J. B.. HISTÓRIA E MEMÓRIAS: as sociabilidades no entorno dos cinemas Cine Teatro São Luis e Cine Olinda na cidade de Codó (MA) nas décadas de 1950 a 1960. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
MELO, S. M. B.; SILVA, G. M.;SOUZA, J. B.. A LUZ DO PARTEJAR: MEMORIA E PERMANÊNCIA DAS PRÁTICAS DAS PARTEIRAS EM CAXIAS-MA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
MELO, S. M. B.; RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.. O BAIRRO CANGALHEIRO EM CAXIAS-MA (1960-1980). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
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RIBEIRO, J. S.; ALVARENGA, A. V. M.;SOUZA, J. B.. ARENA: ATUAÇÃO DO PARTIDO MILITAR SOB A ÓTICA DO JORNAL O PIONEIRO ENTRE OS ANOS DE 1974-1984. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
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RIBEIRO, J. S.; SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.. A TRANSIÇÃO DO TRANSPORTE FLUVIAL NO NILO MARANHENSE PARA A VIA FÉRREA EM CAXIAS MARANHÃO NO SÉCULO XIX E E INÍCIO DO SÉCULO XX (1895-1905). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
SAMPAIO, F. S.; RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.. SAPATEIROS: EM PASSOS DE COURO, DA OPULÊNCIA AO DECLÍNIO,MEMÓRIAS DE UM OFÍCIO NA CIDADE DE CAXIAS-1950. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA.
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SOUZA, J. B.; COSTA FILHO, A.; RIBEIRO, J. S.. MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO: uma análise das mudanças ocorridas no século XXI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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SILVA, G. M.; RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.. COELHO NETO PARA ALÉM DO SEU TEMPO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.; RIBEIRO, J. S.. ENTRE VESTIDOS E LAZERE: Práticas de Sociabilidades femininos em Caxias durante as décadas de 1960 e 1980. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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MELO, S. M. B.; RIBEIRO, J. S.;SOUZA, J. B.. PRÁTICAS DAS BENZEDEIRAS: RESISTÊNCIA A PRESERVAÇÃO DA CULTURA POPULAR EM CAXIAS (1980-1990). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ESCOLA DE MÚSICA SANTA CECÍLIA EM CAXIAS-MA ENTRE 1978-1989. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. O BELO SEXO NAS ALDEIAS ALTAS: A MULHER NA POLÍTICA ALDEIENSE, TRAJETÓRIAS E MEMÓRIAS DO SEXO FEMININO NA POLÍTICA ENTRE 1960. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
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SOUZA, J. B.; Melo; COSTA FILHO, A.; ABREU, Eloy Barbosa. APROVAÇÃO EM SELETIVO HISTÓRIA/HISTÓRIA DO BRASIL-PROFESSOR SUBSTITUTO. 2020. Universidade Estadual do Maranhão.
SALGADO, M.Fátima; LIMA, J. A. P. C.; MARTINS, C. W. S.;SOUZA, J. B.. APROVAÇÃO EM SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2017. Universidade Estadual do Maranhão.
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SOUZA, J. B.. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA AFRICANA- PROFESSOR SUBSTITUTO. 2016. Instituto Federal do Maranhão.
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ROCHA, M. A. A.; ARAUJO, C. C.;SOUZA, J. B.. Participação em Banca para PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.
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LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.; ARAUJO, C. C.. Avaliação dos Processos de Atividades Acadêmicas Culturais - AAC- CURSO DE HISTÓRIA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.
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COSTA FILHO, A.; LACERDA, B. T. T.;SOUZA, J. B.. HISTÓRIA DO BRASIL (PROFESSOR SUBSTITUTO- 20 H). 2016. Universidade Estadual do Maranhão.
RIBEIRO, J. S.; SAMPAIO, F. S.;SOUZA, J. B.. Avaliação dos Processos de Atividades Acadêmicas Culturais - AAC- CURSO DE HISTÓRIA. 2015. Universidade Estadual do Maranhão.
Orientou
MEMÓRIAS ESTUDANTIS NA DITADURA MILITAR (1969-1985); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
MEMÓRIAS, EDUCAÇÃO E OLHARES: Narrativas docentes na formação do Centro de Ensino Teófilo Dias em Aldeias Altas ? MA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
AS VICISSITUDES DO PASSADO NA EXPRESSIVIDADE SIMBÓLICA DE PODER DOS CASARÕES EM CAXIAS-MA NOS SÉCULOS XIX E XX; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
ENTRE A HISTÓRIA E A MEMÓRIA: saberes e fazeres do pirão de parida como bem cultural intangível de Caxias-MA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E O USO DA FOTOGRAFIA NO ESNINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS PÚBLICA EM CAXIAS -MA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
QUADRILHA CARCARÁ ENTRE A TRADIÇÃO E A ESTILIZAÇÃO: AS TRANSFORMAÇÕES DOS FESTEJOS JUNINOS EM PEDREIRAS/MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
LUGAR DAS PEDREIRAS: DE VILA A CIDADE NA TRANSIÇÃO DO IMPÉRIO PARA A REPÚBLICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
MEMÓRIAS DA PRAÇA DO JARDIM NAS DÉCADAS DE 1960-1990 EM PEDREIRAS-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL E A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO MUNICIPAL DR; HERCHALL CARVALHO DE PEDREIRAS-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
REZAR E FESTEJAR: O SAGRADO E O PROFANO NA FESTIVIDADE CATÓLICA DO POVOADO SANTO ANTONIO DOS SARDINHAS EM LIMA CAMPOS-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
A NOVA REPÚBLICA E SU EVOLUÇÃO DENTRO DOS DIREITOS SOCIAIS, NA DÉCADA DE 1980, NA CIDADE DE PEDREIRAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
ENTRE A MEMÓRIA E A HISTÓRIA: O FESTEJO DE SANTO ANTONIO DE PÁDUA, NO BAIRRO TRESIDELA EM PEDREIRAS-MA NAS DÉCADAS DE 1970 `A 1980; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
O PROCESSO DE TOMBAMENTO DO CENTRO HISTÓRICO DE CAXIAS -MA NA DÉCADA DE 1990: TRANSFORMAÇÕES E POSSIBILIDADES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
AOS PASSOS DO SENHOR, DA FUGIDA AO ENCONTRO: A PROCISSÃO DE BOM JESUS DOS PASSOS EM CAXIAS-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
LUGAR DE MEMÓRIA: UM OLHAR SOBRE A CIDADE DE CAXIAS, ATRAVÉS DAS LENTES DE SINÉSIO SANTOS NA DÉCADA DE 1960; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
O CORAÇÃO DA CIDADE: A PRAÇA DO PANTEON EM CAXIAS-MA, COMO LUGAR DE MEMÓRIA E SOCIABILIDADES NAS DÉCADAS DE 70 E 80; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
FÉ E DEVOÇÃO: FESTEJO DE SANTO ANTONIO DE PÁDUA NO BAIRRO PONTE EM CAXIAS-MA ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 A 1990; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
"TEM BABAÇU, TEM CULTURA, TEM LAZER, IPISANDO ARROZ", A MÚSICA COMO MEMÓRIA DO SUJEITO RURAL EXPRESSO NA DANÇA DO LILI NA CIDADE DE CAXIAS DO MARANHÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
HISTÓRIA E MEMÓRIAS: as sociabilidades no entorno dos cinemas Cine Teatro São Luiz e Cine Olinda na cidade de Codó-Ma nas décadas de 1950 a 1960; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
HISTÓRIA E MEMÓRIA: um olhar sobre o escritor João Batista Machado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
ESTRADA DE FERRO: Embarque e desembarque nos trilhos do progresso na segunda metade do século XX em Coroatá-Ma; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
A MEMÓRIA REVISITADA DA PRAÇA DO VIVEIRO NAS DÉCADAS DE 70-90 EM CODÓ-MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
PATRIMÔNIO HISTÓRICO: (Re)visitando a Igreja Matriz Santa Rita e Santa Filomena em Codó; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
LUGAR NA HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DA HISTÓRIA DE CODÓ COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO HISTÓRIA DO 8º ANO DO CENTRO ENSINO MUNICIPAL JOÃO RIBEIRO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
MATRACAS E ZABUMBA: uma proposta de inclusão da manifestação cultural do bumba-meu-boi no Ensino de História; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
COMBÔIOS DE HISTÓRIAS: AS REPRESENTAÇÕES DA ESTRADA DE FERRO EM CAXIAS-MA COMO SÍMBOLO DE MODERNIDADE NAS DÉCADAS DE 1940-1950; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MA; Orientador: Joana Batista de Souza;
MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO: uma análise das mudanças ocorridas no sec; XXI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joana Batista de Souza;
Produções bibliográficas
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Melo (Org.) ; SOUZA, J. B. (Org.) ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. (Org.) . OUTRAS HISTÓRIAS DO MARANHÃO. 1. ed. PARNAÍBA-PI: Acadêmica Editorial, 2021. v. 1. 326p .
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Melo (Org.) ; SOUZA, J. B. (Org.) ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. (Org.) . ESQUINAS DO TEMPO E NARRATIVAS DE CAXIAS. 1. ed. TERESINA-PI: EDUFPI, 2017. v. 1. 511p .
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Melo (Org.) ; SOUZA, J. B. (Org.) ; SALAZAR, D. CDenise Cristina da Silva Campos Salazar. S. C. (Org.) . CAXIAS : memórias, histórias e outros saberes. 1. ed. TERESINA-PI: EDUFPI, 2016. v. 1. 341p .
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SOUZA, J. B. . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: UM HORIZONTE A SER DESVENDADO NAS ESCOLAS DE CAXIAS-MA. In: I SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2015, SÃO LUÍS. I SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2015. p. 02-157.
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SOUZA, J. B. . A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CAXIAS:PASSADOS POSSÍVEIS DE PRESERVAR. In: I SEMINÁRIO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2015, SÃOLUÍS. I SEMINÁRIO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2015. p. 02-37.
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SOUZA, J. B. . CAMINHAR PELA CIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CENTRO HISTÓRICO DE CAXIAS-MA. In: X ENCONTRO REGIONAL ANPUH/MA 2017: AUTORITARISMOS E DEMOCRACIAS, 2017, são luís. X ENCONTRO REGIONAL ANPUH/MA 2017: AUTORITARISMOS E DEMOCRACIAS, 2017. p. 02-66.
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SOUZA, J. B. ; Melo . A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS: ENTRE A MEMÓRIA E O PATRIMÔNIO. In: ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL, 2016, PORTO ALEGRE. HISTÓRIA ORAL, PRÁTICAS EDUCACIONAIS E INTERDISCIPLINARIDADE: CADERNO DE RESUMOS. SÃO LEOPOLDO: OIKOS, 2016. p. 01-240.
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SOUZA, J. B. . OS PASSOS FEMININOS NA CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO: UM ITINERÁRIO DO PATRIMÔNIO IMATERIAL EM CAXIAS-MA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. B. ; Melo . OS PASSOS FEMININOS NA CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LUZ, I. S. ; SOUZA, J. B. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA: NOVOS HÁBITOS PARA UMA SOCIEDADE MELHOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. B. . CAMINHAR PELA CIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CENTRO HISTÓRICO DE CAXIAS-MA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, J. B. . 'RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, J. B. . PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E CULTURA MARANHENSE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, J. B. . IMAGENS E PODER: A REPRESENTAÇÃO ICONOGRÁFICA DOS CONTEÚDOS HISTÓRI NCOSOS LIVROS DIDÁTICOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, J. B. . A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. B. . A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. B. . A CAMINHADA DO MASTRO DE SÃO SEBASTIÃO EM CAXIAS-MA: A PROFANAÇÃO DO SAGRADO PELO MUNDANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, J. B. . O PODER DOS TRILHOS: A TRAJETÓRIA DO TREM EM CAXIAS NO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ A DÉCADA DE 1920.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, J. B. . O PODER DOS TRILHOS: A TRAJETÓRIA DO TREM EM CAXIAS NO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ A DÉCADA DE 1920.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SOUZA, J. B. . Coordenação: ST 22 Patrimônio Cultural de Comunidades Tradicionais e Narrativas Museológicas: Pesquisa, Educação e Ensino de História. 2024.
SOUZA, J. B. . Avaliadora Comunicação Oral e Área(s) Temática(s) ST 22 - Patrimônio Cultural de Comunidades Tradicionais e Narrativas Museológicas: Pesquisa, Educação e Ensino de História. 2024.
SOUZA, J. B. . Avaliadora- trabalhos científicos referentes ao 'GT 03 - História da Educação' no VIII Congresso Nacional de Educação. 2022.
SOUZA, J. B. . Revisora da área de História do Documento Curricular do Território de São João do Sóter-DCTSJ. 2022.
SOUZA, J. B. . Comissão Científica do VIII Congresso Nacional de Educação- CONEDU. 2022.
SOUZA, J. B. ; LUZ, I. S. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, J. B. . Patrimônio material e imaterial. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, J. B. . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CAXIAS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, J. B. ; Melo . MEMÓRIA E PATRIMÔNIO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, J. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ JORNADA PEDAGÓGICA: Recomposição de Aprendizagens: Caminhos para Reflexão e (Re) Construção da Prática Docente. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . Disciplina HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO- PROGRAMA ENSINAR. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . Disciplina HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO- PROGRAMA ENSINAR. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . Disciplina AMÉRICA CONTEMPORÂNEA PROGRAMA ENSINAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . Disciplina HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO- PROGRAMA ENSINAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . SOCIEDADE E ESTUDO NO BRASIL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, J. B. . MDI- METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, J. B. . NOVOS TEMAS, NOVAS ABORDAGENS E NOVOS OBJETOS NA SALA DE AULA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, J. B. . CULTURA VISUAL E ENSINO DE HISTÓRIA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, J. B. . SOCIEDADE E ESTADO NO BRASIL IMPERIAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, J. B. . HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . SOCIEDADE BURQUESA NO SÉCULO XIX. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . XI SEMINÁRIO TEMÁTICO DE PEDAGOGIA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, J. B. . :?METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA: Jornais como fonte de pesquisa. 2009. .
SILVA, J. C. A. ; SOUZA, J. B. . Terra de Pretos : revista multidisciplinar. 2020. Outra.
LOBO, Libânio da Costa ; SOUZA, J. B. . Vulto singular, em meio a rico mosáico. 2003. Desenho.
SOUZA, J. B. . Sociedade das letras: prosa, poesia & Cia. 2001. Desenho.
LOBO, Libânio da Costa ; SOUZA, J. B. . Relembranças: no fio condutor da reforma agrária. 1997. Desenho.
BATISTA, L. M. M. ; SOUZA, J. B. . Memórias de Caxias, cada rua sua História. 1991. Desenho.
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
ODS em Foco: um diálogo sobre Educação Financeira para Equidade,, Descrição: compromisso com o desenvolvimento sustentável e sua colaboração para o alcance do Selo ODS Educação 2023. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Deuszimar Costa Serra - Coordenador.
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2021 - 2022
OS ACERVOS ESCOLARES DE CAXIAS-MA: a preservação e salvaguarda da memória histórica, Descrição: A intenção de organizar e preservar os documentos escolares como fontes históricas é tentar compreender através do conhecimento da cultura material escolar, sobre os vestígios neles disponibilizados que podem proporcionar uma investigação sobre as mudanças ocorridas na escola, ao longo do tempo. À medida que os acervos escolares são transformados em arquivos como documentos: podem ser recuperados, classificados, ordenados, acondicionados contribuem com estudos e pesquisas, que visam compreender as relações entre cultura material escolar e as experiências de quem participa dela. Assim a relevância de se recuperar os acervos escolares, resulta na possibilidade de investigar a cultura material escolar e trazer para a discussão acadêmica esse objeto novo e promissor, que requer para esta ação enfoques técnicos e políticos, que garantam a recuperação, preservação do patrimônio histórico da educação de Caxias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Salânia Maria Barbosa Melo - Coordenador / Benilton Torres de Torres de Lacerda - Integrante / Denise Cristina da Silva Campos Salazar - Integrante.
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2016 - 2017
A MEMÓRIA CAXIENSE: a história de vida de professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Salânia Maria Barbosa Melo - Coordenador / Denise Cristina da Silva Campos Salazar - Integrante.
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2015 - 2016
REGISTRO IMAGÉTICO DO PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL DE CAXIAS-MA, Descrição: Este Projeto tem como objetivo registrar e catalogar para preservação, através da coleta de imagens e entrevistas, e ainda como objetivo subsequente, a elaboração do Inventário do Patrimônio Histórico de Caxias-MA para salvaguarda-lo e disponibilizá-lo como fonte de pesquisa, possibilitando assim, a articulação de vários objetos de investigação, desde o acervo arquitetônico com as igrejas dos séculos XVIII e XIX, até as manifestações espontâneas da cultura popular e religiosa como as procissões e celebrações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Salania M. Barbosa Melo - Coordenador / Benilton Torres de Torres de Lacerda - Integrante / Denise Cristina da Silva Campos Salazar - Integrante.
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2013 - 2013
LABIRINTOS MEMORIAIS: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL DE CAXIAS-MA, Descrição: Este Projeto constitui-se a partir das particularidades e da relação entrediferentes objetos buscados para o Inventário do Patrimônio Material e Imaterial deCaxias-MA e da articulação de vários objetos de investigação. A cidade de Caxias e seupovo possuem uma rica diversidade cultural destacando-se além da literatura, o acervoarquitetônico com as igrejas dos séculos XVIII e XIX, logradouros públicos, monumentosmarcantes de sua história como: a resistência à Independência e ao movimento daBalaiada, as manifestações espontâneas da cultura popular e religiosa como as procissõese celebrações, suas riquezas naturais que são fontes saudáveis e aprazíveis de bem-estar,2013 - Atuallazer beleza e encanto, o que torna a cidade um patrimônio histórico, portanto rico, o queexige dos habitantes desta cidade a responsabilidade pela preservação deste patrimôniocultural. O projeto baseia-se na premissa de que a preservação e a divulgação da memóriaarquitetônica, histórica e artística da cidade de Caxias podem orientar ações no sentidoprimeiro de inventariar os bens culturais de natureza material e imaterial. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Salânia Maria Barbosa Melo - Coordenador / Denise Cristina da Silva Campos Salazar - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania , cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania , cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania , cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
A CONSCI(CIÊNCIA) NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: O objetivo do projeto foi desenvolver a educação para o trânsito, com ênfase ao respeito à vida, proporcionando o conhecimento, a reflexão e a conscientização sobre nos educarmos para convivermos bem no trânsito. O público que participará do projeto serão alunos 7º Ano da Unidade Integrada Municipal Senador Alexandre Costa, os pais, e a comunidade do bairro Santo Antônio em Codó-MA que através de atividades e práticas educativas interagirão com os aspectos legais do trânsito e o currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador / Iolanda da Silva Luz - Integrante.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL EM CODÓ: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A CIDADANIA, Descrição: O Projeto ?Educação Patrimonial em Codó: Diálogos Entre a história e cidadania?, cujo subtema era Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social, foi realizado na U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA. referido projeto constitui-se a partir da necessidade de ampliação do universo de estudo sobre a história da cidade de Codó e da inclusão dessa temática no cotidiano escolar dos alunos da Turma do 9º Ano assim promover pesquisas, estudos, discussões e reflexões sobre a história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: novos hábitos para uma sociedade melhor, Descrição: Descrição: Este projeto contempla a temática: SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, visando sensibilizar o público alvo de 170 participantes (80 Alunos, 50 pais, 20 professores, 10 funcionários, e 10 gestores das Escolas municipais), com a participação dos Acadêmicos do Curso de Bacharelado em Administração do Centro de Estudos Superiores de Codó CESCD/UEMA e dos alunos do 8 ANO da Escola Municipal Senador Alexandre Costa de Codó-UIMSAC, de modo a refletir sobre a problemática da crise econômica no Brasil, incentivando mudanças de hábitos num espaço de curto, médio e longo prazo de forma a reduzir o endividamento das famílias por causa externa, compra desenfreada, responsável pelo alto número de inadimplentes, descontrole emocional, bem como, crise familiar... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Iolanda da Silva Luz - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, Descrição: O objetivo do Projeto: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, visa difundir a importância da história cultural, e sensibilizar os alunos da U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA, bem como segmentos da comunidade do bairro Santo Antonio, no qual está localizada a referida Escola e ainda contribuir para na formação de agentes co-responsáveis na preservação do patrimônio cultural, interagindo entre teoria e prática, enfocando a dinâmica social da sala de aula, ao motivar os educandos para perceberem-se como parte integrante da história, objeto e sujeito, construtores de fatos e acontecimentos que não são lineares, mas permeados de continuidades e descontinuidades próprias do processo histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: novos hábitos para uma sociedade melhor, Descrição: Descrição: Este projeto contempla a temática: SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, visando sensibilizar o público alvo de 170 participantes (80 Alunos, 50 pais, 20 professores, 10 funcionários, e 10 gestores das Escolas municipais), com a participação dos Acadêmicos do Curso de Bacharelado em Administração do Centro de Estudos Superiores de Codó CESCD/UEMA e dos alunos do 8 ANO da Escola Municipal Senador Alexandre Costa de Codó-UIMSAC, de modo a refletir sobre a problemática da crise econômica no Brasil, incentivando mudanças de hábitos num espaço de curto, médio e longo prazo de forma a reduzir o endividamento das famílias por causa externa, compra desenfreada, responsável pelo alto número de inadimplentes, descontrole emocional, bem como, crise familiar... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Iolanda da Silva Luz - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, Descrição: O objetivo do Projeto: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, visa difundir a importância da história cultural, e sensibilizar os alunos da U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA, bem como segmentos da comunidade do bairro Santo Antonio, no qual está localizada a referida Escola e ainda contribuir para na formação de agentes co-responsáveis na preservação do patrimônio cultural, interagindo entre teoria e prática, enfocando a dinâmica social da sala de aula, ao motivar os educandos para perceberem-se como parte integrante da história, objeto e sujeito, construtores de fatos e acontecimentos que não são lineares, mas permeados de continuidades e descontinuidades próprias do processo histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: novos hábitos para uma sociedade melhor, Descrição: Descrição: Este projeto contempla a temática: SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, visando sensibilizar o público alvo de 170 participantes (80 Alunos, 50 pais, 20 professores, 10 funcionários, e 10 gestores das Escolas municipais), com a participação dos Acadêmicos do Curso de Bacharelado em Administração do Centro de Estudos Superiores de Codó CESCD/UEMA e dos alunos do 8 ANO da Escola Municipal Senador Alexandre Costa de Codó-UIMSAC, de modo a refletir sobre a problemática da crise econômica no Brasil, incentivando mudanças de hábitos num espaço de curto, médio e longo prazo de forma a reduzir o endividamento das famílias por causa externa, compra desenfreada, responsável pelo alto número de inadimplentes, descontrole emocional, bem como, crise familiar... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Iolanda da Silva Luz - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, Descrição: O objetivo do Projeto: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, visa difundir a importância da história cultural, e sensibilizar os alunos da U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA, bem como segmentos da comunidade do bairro Santo Antonio, no qual está localizada a referida Escola e ainda contribuir para na formação de agentes co-responsáveis na preservação do patrimônio cultural, interagindo entre teoria e prática, enfocando a dinâmica social da sala de aula, ao motivar os educandos para perceberem-se como parte integrante da história, objeto e sujeito, construtores de fatos e acontecimentos que não são lineares, mas permeados de continuidades e descontinuidades próprias do processo histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2017 - 2017
LUZ NO FIM DO TUNEL: A (CONS)CIÊNCIA NO TRÂNSITO É O COMPROMISSO COM A VIDA, Descrição: Projeto vis a educação para o trânsito direcionado aos estudantes do Ensino Fundamental da Escola Municipal Alexandre Costa em Codó Ma.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
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2015 - 2015
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: novos hábitos para uma sociedade melhor, Descrição: Descrição: Este projeto contempla a temática: SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CODÓ, visando sensibilizar o público alvo de 170 participantes (80 Alunos, 50 pais, 20 professores, 10 funcionários, e 10 gestores das Escolas municipais), com a participação dos Acadêmicos do Curso de Bacharelado em Administração do Centro de Estudos Superiores de Codó CESCD/UEMA e dos alunos do 8º ANO da Escola Municipal Senador Alexandre Costa de Codó-UIMSAC, de modo a refletir sobre a problemática da crise econômica no Brasil, incentivando mudanças de hábitos num espaço de curto, médio e longo prazo de forma a reduzir o endividamento das famílias por causa externa, compra desenfreada, responsável pelo alto número de inadimplentes, descontrole emocional, bem como, crise familiar... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Integrante / Iolanda da Silva Luz - Coordenador.
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2014 - 2014
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, Descrição: O objetivo do Projeto: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CODÓ: diálogos entre a história e a cidadania, visa difundir a importância da história cultural, e sensibilizar os alunos da U.I.M. Senador Alexandre Costa da cidade de Codó-MA, bem como segmentos da comunidade do bairro Santo Antonio, no qual está localizada a referida Escola e ainda contribuir para na formação de agentes co-responsáveis na preservação do patrimônio cultural, interagindo entre teoria e prática, enfocando a dinâmica social da sala de aula, ao motivar os educandos para perceberem-se como parte integrante da história, objeto e sujeito, construtores de fatos e acontecimentos que não são lineares, mas permeados de continuidades e descontinuidades próprias do processo histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joana Batista de Souza - Coordenador.
Prêmios
2023
RECONHECIMENTO SELO ODS, Universidade Estadual do Maranhão.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
Prefeitura Municipl de CodóVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EFETIVA, Carga horária: 20
2021 - 2023
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
2018 - 2020
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR TCC- PROGRAMA DARCY RIBEIRO - UEMA, Carga horária: 10
2014 - 2016
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
2017 - 2018
Centro de Estudos Superiores de CodóVínculo: , Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DE CENTRO, Carga horária: 20
2020 - 2022
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL PIBID, Carga horária: 20
2016 - 2018
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL PIBID, Carga horária: 20
2011 - 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, MAVínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
2007 - 2011
Prefeitura Municipal de Caxias - MAVínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2007 - 2007
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS, MAVínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2004 - 2005
Governo do Estado do MaranhãoVínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 15
2014 - 2014
Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MAVínculo: , Enquadramento Funcional:
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de JOANA BATISTA DE SOUZA e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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