Natalia Cristine Prado

É doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP/Araraquara (2014), com período sanduíche na Universidade de Lisboa. Também realizou seu pós-doutorado em Linguística pela UNESP/Araraquara (2017). Atualmente, é Professora Adjunta III do Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR/Porto Velho) e credenciada no Mestrado Acadêmico em Letras da mesma instituição. É líder do "Núcleo de Estudos em Fonologia - NEFONO" (DGP/CNPq/UNIR/Porto Velho) e membro dos Grupos "Fonologia do Português: Arcaico e Brasileiro" (UNESP/Araraquara), "GRUPA - Grupo de Estudos de Alfabetização" (UNESP/Araraquara) e do Laboratório de Pesquisa em Línguas e Culturas Indígenas - LALIC (UNIR/Ji-Paraná). Também é membro voluntário da Comissão de Fonologia da ABRALIN. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos teóricos e aplicados nas áreas de fonética e fonologia - sobretudo, fonética e fonologia aplicadas ao processo de formação de professores, ensino de línguas maternas e estrangeiras; linguística de corpus; léxico; morfologia; ortografia; oralidade; escrita e sociolinguística. Atualmente, desenvolve o projeto de pesquisa "Aspectos da escrita de estudantes de Porto Velho" com apoio de bolsistas PIBIC/CNPq. Também está se dedicando à formação de um banco de dados linguísticos das regiões Norte e Nordeste no âmbito do projeto "AMOSTRAS LINGUÍSTICAS DO NORTE E DO NORDESTE (ALINN): GERAÇÃO DE DADOS DE FALA E ESCRITA" em parceria com a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e com apoio de bolsistas PIBITI.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2010 - 2014

Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara
Título: A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais: questões de identidade linguística e cultural
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Alina Villalva)
com , Ano de obtenção: 2014. Gladis Massini-Cagliari. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: fonologia; formação de nomes comerciais; morfologia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística e Língua Portuguesa

2008 - 2010

Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara
Título: Processos Morfofonológicos Desencadeados pela Derivação: um Estudo Comparativo entre Português Arcaico e Português Brasileiro, Ano de Obtenção: 2010
Gladis Massini-Cagliari.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: fonologia; Língua Portuguesa; Lingüística Histórica; morfologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras (bacharelado e licenciatura) Português/ Inglês

2004 - 2007

Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara
Orientador: Gladis Massini-Cagliari
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara, FCLAR - UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2024 - 2024

Todos Aprendem. (Carga horária: 30h). , Instituto ABCD, ABCD, Brasil.

2024 - 2024

Atualidades sobre Dislexia. (Carga horária: 6h). , Instituto ABCD, ABCD, Brasil.

2024 - 2024

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, ABCD, Brasil.

2024 - 2024

Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Capacitação de Elaboradores de Itens do ENADE. (Carga horária: 10h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2024 - 2024

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica,. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Inteligência Artificial para simplificar o dia a dia. (Carga horária: 4h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

CANVA ? COMO USAR A FERRAMENTA PARA SE DESTACAR NO MUNDO DIGITAL. (Carga horária: 1h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2023 - 2023

Atuação Fonoaudiológica em perícia Cível e Criminal. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário São Lucas, CUSL, Brasil.

2023 - 2023

Perícia Judicial. (Carga horária: 10h). , Potestatem Tecnologia, Serviços e Educação, POTESTATEM, Brasil.

2023 - 2023

Aquisição da Linguagem Oral. (Carga horária: 400h). , Potestatem Tecnologia, Serviços e Educação, POTESTATEM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de professores em mídias on-line - via Facebook. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Temos que dar aulas remotas... E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

CURSO FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA VIRTUAL 2020.1 ,. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2020 - 2020

?Vírgula ou Ponto? Entoação ou pausa? Relação entre pontuação e fala?. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2020 - 2020

Iniciação à fonética forense. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2020 - 2020

Feminismo: por que lutamos?. (Carga horária: 3h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Censura aos quadrinhos no Brasil contemporâneo. (Carga horária: 10h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UABN, Brasil.

2016 - 2016

Fonologia, variação e ensino. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

2015 - 2015

Fonologia e ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Léxico e Cultura. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara, FCLAR - UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação de colaboradores (CespUnB). (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CESPUNB, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Redação Unicamp 2013. (Carga horária: 8h). , Coordenação Acadêmica da Comissão Permanente para Vestibulares da Unicamp, COMVEST, Brasil.

2011 - 2011

Normalização de trabalhos acadêmicos: a nova norma. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara, FCLAR - UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Uma língua entre muitas, muitas línguas em uma. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

As Vogais do Português:focalizando o fenômeno. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Redação Unicamp 2011. (Carga horária: 8h). , Coordenação Acadêmica da Comissão Permanente para Vestibulares da Unicamp, COMVEST, Brasil.

2011 - 2011

O correto preenchimento do lattes. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara, FCLAR - UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina "novas normas ortográficas da LP". , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina "Revisitando as normas da ABNT". , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Mini-Workshop "A fonética hoje". , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Mini-curso Utilização do programa Tool-Box. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Oficina: Métodos Qualitativos e Quantitativos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

On The Move Communication Course Program 2. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2006 - 2006

Minicurso - Presenças greco-romanas no mundo conte. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Oficina: Elaboração de Resumos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em NEPLEM - Núcleo de Estudos em Letras Modernas. , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Cultura Espanhola. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Adelante! Libro 2/3 - Curso de comunicación. (Carga horária: 285h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2005 - 2005

Adelante! Libro 4 - Curso de comunicación. (Carga horária: 285h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2005 - 2005

Minicurso: Alexandre o Grande, de Plutarco a Holly. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Minicurso: Sob o signo de Prometeu. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Adelante! Libro 1/2 - Curso de comunicación. (Carga horária: 285h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2004 - 2004

Minicurso: Verso é pra cantar: e agora Virgílio?. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Minicurso: A Farsália de Lucano e a poesia épica l. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Minicurso - How to deal with verb tenses.. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Getting Started Communication Course Program 3. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2002 - 2002

On The Move Communication Course Program 1. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2001 - 2001

Getting Started Communication Course - Program 1. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2001 - 2001

Getting Started Communication Course - Program 2. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa.

Organização de eventos

PRADO, Natália Cristine ; FRAGOSO, E. A. ; COUTO, F. P. . Organizadora da aulainaugural do semestre 2023/2, promovida pelo Mestrado em Letras (PPGML/UNIR). 2024. (Outro).

PRADO, Natália Cristine ; Pacheco, V. . ORGANIZAÇÃO - MINICURSO: ALFABETIZAÇÃO E TEORIAS FONOLÓGICAS. 2024. (Outro).

PRADO, Natália Cristine . Fonologia e Ensino: descobertas e interfaces. 2022. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine ; TONDINELI, P. G. ; COTINGUIBA, M. L. P. ; KHALIL, L. M. G. . Membro da Comissão Organizadora ABRALIN EM CENA: Linguagem & interculturalidade. 2021. (Congresso).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE ; CEZAR, K. P. L. . Palestra com a professora Kelly Priscilla Lóddo Cezar (UFPR) sobre o tema "HQs como instrumentos para ensino de línguas". 2020. (Outro).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE ; SILVA, D. . Palestra com a profa. Dra. Denise Silva:"Línguas Indígenas Brasileiras: pesquisa, documentação e políticas linguísticas".. 2020. (Outro).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE ; CEZAR, K. P. L. ; FOGACA, F. C. ; CAGLIARI, L. C. . Lançamento do Dossiê Especial da Revista X "Histórias em Quadrinhos: Pesquisa e Ensino". 2020. (Outro).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE ; SILVA, A. F. . Coordenou o Minicurso ?Fonética forense: a fala como evidência?, ministrado pela Dra. Audinéia Ferreira da Silva. 2019. (Outro).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . Coordenação da Sessão de Comunicação Fonologia, variação e ensino do II Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e Literários das Amazônias - II SIELLA. 2019. (Congresso).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . Comissão organizadora do II Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e Literários das Amazônias - II SIELLA. 2019. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. ; SAMPAIO, S. M. G. ; COTINGUIBA, M. L. P. . I Seminário de Integração do Mestrado Acadêmico em Letras. 2018. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. ; PISSINATTI, L. G. ; MOLINA, F. ; KLEIN, G. . V SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS. 2017. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. ; AMARAL, N. F. G. ; KLEIN, G. ; PISSINATTI, L. G. ; MOLINA, F. ; SAMPAIO, S. M. G. . I Seminário do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine . Workshop dos alunos de pós-graduação: "Estudos sobre a linguagem na Antiguidade, Idade Média, até a atualidade". 2009. (Outro).

PRADO, Natália Cristine . 55 Seminário do GEL. 2007. (Outro).

PRADO, Natália Cristine . Monitora do VI Seminário de Pesquisa Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa. 2006. (Outro).

PRADO, Natália Cristine . Monitora do 54 Seminário do GEL. 2006. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine . Monitoria do Simpósio Internacional Desconstrução e Contextos Nacionais / II Simpósio do GRECC (GRupo de Estudos em Crítica Contemporânea) - UNESP / II Colóquio do Traduzir Derrida - Políticas e Desconstruções - UNICAMP. 2005.. 2005. (Congresso).

PRADO, Natália Cristine . Monitoria do VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literarios. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Mediadora da aula inaugural do semestre 2023/2, promovida pelo Mestrado em Letras (PPGML/UNIR)...A aula, proferida pela Profª. Drª.Vera Pacheco, inti tulada "A evolução do homo sapiens e a linguagem humana e suas bases biológicas esociais: o papel das vocalizações na interação social". 2024. (Encontro).

Organização de Simpósio no XIII Congresso Internacional da Abralin.. Coordenação do Simpósio Temático ST 11 - Fonologia e Ensino: diferentes interfaces no XIII Congresso Internacional da Abralin.. 2023. (Congresso).

XIII Congresso Internacional da Abralin. O apagamento do -r no final de infinitivos verbais em redações escolares de alunos de Porto Velho ? RO: uma relação entre a oralidade e a escrita. 2023. (Congresso).

XXI SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada.Debatedora de trabalhos de Mestrado e Doutorado apresentados no XXI Sepella ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, promovido pelo PPGEL ? Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, da Universidade Federal de Uberlândia. 2023. (Seminário).

FONOLOGIA E ENSINO: DESCOBERTAS E INTERFACES.. Análise de dados de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do Ensino Fundamental I. 2022. (Congresso).

I SILAR e VII Seminário de Pesquisas em Letras: (multi) letramentos - Unimontes.Mediador(a), da atividade Simpósio - FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA. 2021. (Seminário).

Alfaletrar - Live de lançamento do novo livro de Magda Soares com mediação de Jaime Pinky. 2020. (Outra).

Mesa de Abertura do Projeto Seminário Permanente sobre Línguas e Literaturas.Abertura do evento. 2019. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa e Integração do Mestrado Acadêmico em Letras.Debatedora da Sessão 1. 2018. (Seminário).

XXIII SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.A relação entre fonética/fonologia e escrita: um estudo da representação do português caipira nas HQs do Chico Bento. 2018. (Seminário).

65 Seminário do GEL.A relação entre ortografia e fonologia na formação de interjeições. 2017. (Seminário).

I Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários da Região Norte.INVESTIGANDO A RELAÇÃO ENTRE ORTOGRAFIA E FONOLOGIA NA FORMAÇÃO DE INTERJEIÇÕES EM HQS. 2017. (Seminário).

Seminário de Avaliação Docente - Instrumento Pedagógico. 2017. (Seminário).

XI Simpósio de Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental: Narrativas, Naturezas e Memórias; I Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e Literários das Amazônias; II Semana de Humanidades: Licenciaturas. 2017. (Simpósio).

64 Seminário do GEL.A formação de onomatopeias nos quadrinhos nacionais: questões ortográficas e fonológicas. 2016. (Seminário).

X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Investigando questões ortográficas e fonológicas nos quadrinhos nacionais. 2016. (Simpósio).

X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental "trânsitos pós-coloniais e decolonialidade de saberes e sentidos" e VII Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia".O uso das histórias em quadrinhos para o ensino de léxico na educação básica. 2016. (Simpósio).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste GELNE. A relação entre ortografia e fonologia na "Escrita do Barulho". 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste GELNE. 2016. (Congresso).

63. Seminário do GEL.Adaptações fonológicas na pronúncia de nomes de estabelecimentos comerciais brasileiros com elementos do inglês. 2015. (Seminário).

I Seminário de Socialização do Programa de Consolidação das Licenciaturas - PRODOCÊNCIA UFU. 2015. (Seminário).

V SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.O uso do inglês em nomes comerciais: uma comparação entre Brasil e Portugal. 2015. (Simpósio).

62 Seminário do Gel.O uso da língua inglesa em contexto comercial no português europeu. 2014. (Seminário).

I Congresso Internacional de Estudos do Léxico e suas Interfaces. Onomástica Comercial: o uso da língua inglesa na formação de nomes próprios comerciais no português brasileiro. 2014. (Congresso).

Os primeiros livros impressos em língua portuguesa:edição e análise do texto. 2014. (Outra).

VI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A PRESENÇA DA LÍNGUA INGLESA NA FORMAÇÃO DE NOMES COMERCIAIS: QUESTÕES DE IDENTIDADE LINGUÍSTICA. 2014. (Seminário).

61 seminário do GEL.O uso da língua inglesa em contexto comercial no Português Brasileiro: questões de identidade cultural. 2013. (Seminário).

7 Encontro de Formação de Educadores.Estrangeirismos na Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

Assembléia Geral da Pós-Graduação em Letras da FCL/UNESP/Araraquaraara. 2013. (Encontro).

Palestra "Tendências atuais da pesquisa em Letras e Linguística: perspectivas e avaliação" proferida pela profa. Sandra Regina Goulart de Almeida. 2013. (Encontro).

Reunião de preparação para os avaliadores dos trabalhos apresentados na 1ª fase do XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2013. (Outra).

V SELIN.A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais: questões de identidade cultural. 2013. (Seminário).

59 Seminário do GEL.Casos de alomorfia da vogal temática na formação de palavras das cantigas de Santa Maria. 2011. (Seminário).

A pós-graduação na UNESP - III workshop em letras. 2011. (Outra).

Palestra: "Aspectos da fonologia do português". 2011. (Outra).

Reunião Geral com coordenadores. professores e alunos - III Workshop em Letras. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional da Abralin. Formação de nomes comerciais com elementos da língua inglesa no interior de São Paulo. 2011. (Congresso).

58° SEMINÁRIO DO GEL.HAPLOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PALAVRAS DAS CANTIGAS DE SANTA MARIA. 2010. (Seminário).

II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais no Brasil: questões de identidade cultural e fonológica. 2010. (Seminário).

II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Um estudo comparativo sobre os processos morfofonológicos na formação de nomes deverbais com os sufixos -çon/-ção e -mento em Português Arcaico e Português Brasileiro. 2010. (Seminário).

IX Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul).Haplologia na formação de palavras envolvendo o sufixo -ção. 2010. (Encontro).

Palestra: As Vantagens do bilinguismo precoce - VII Ciclo de conferências em aquisição da linguagem. 2010. (Outra).

57 seminário do GEL. Um estudo dos processos fonológicos desencadeados pelo sufixo -ção (-são) em português brasileiro. 2009. (Congresso).

Palestra: Do programa bolsa-família à renda básica de cidadania. 2009. (Outra).

Palestra "Teorias Lingüísticas e Análise de Eventos Midiáticos" proferida pela Profa. Dra. Silvia Inês Coneglian Carrilho de Vasconcelos. 2009. (Outra).

Seminário de Estudos Lingüísticos da UNESP.Processos fonológicos na formação de nomes deverbais em Português Brasileiro e Português Arcaico. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da Abralin. Processos fonológicos desencadeados pela sufixação: uma análise comparativa entre português brasileiro e português arcaico. 2009. (Congresso).

56 seminário do GEL.Processos Morfofonológicos desencadeados pela derivação: um estudo comparativo entre Português Arcaico e Português Brasileiro. 2008. (Seminário).

Conferência - "Cinco séculos de ortografia portuguesa: antigos e actuais debates" com a Profa. Maria Filomena Gonçalves (Universidade de Évora). 2008. (Outra).

Palestra - "A contribuição do estudo dos sons para a aprendizagem da língua" com a Profa. Maria Helena Mira Mateus (Universidade de Lisboa). 2008. (Outra).

Palestra "Políticas Lingüísticas"- com o Prof. John Robert Schmitz (UNICAMP). 2008. (Outra).

Seminário "Elementos básicos de estatística para pesquisas em fonética e fonologia" ministrado pela Profa. Dra. Vera Pacheco da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2008. (Seminário).

V ciclo de conferências - aquisição de linguagem. 2008. (Outra).

VIII Seminário de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.PROCESSOS MORFOFONOLÓGICOS DESENCADEADOS PELA DERIVAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGUÊS ARCAICO E PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2008. (Seminário).

X Congresso Nacional e IV Internacional de fonética e fonologia no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense. Processos fonológicos desencadeados pelo sufixo -çon nas palavras em posição de rima das Cantigas de Santa Maria. 2008. (Congresso).

55 Seminário do GEL.Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Portugues Arcaico. 2007. (Seminário).

Aspectos Verbais - Prof. Dr. José Luiz Fiorin. 2007. (Outra).

Ciclo de conferência: fonologia, prosódia e lingüística histórica (Prof. Dr. Uli Reich). 2007. (Outra).

Colóquio Internacional e VII seminário de pesquisa: comemoração dos 30 anos do programa de pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - FCL / UNESP - Araraquara. Léxico e Gramática: dos sentidos à construção da significação..Morfofonologia do Português Arcaico: análise dos processos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento. 2007. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Processos morfofonológicos desencadeados pelos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Congresso).

Seminário de Pesquisa promovido pelo PET letras.Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Seminário).

54 Seminário do GEL. 2006. (Seminário).

IV Ciclo de conferências: Aquisição da Linguagem, ministrado pela Profa. Dra. Christiane Préneron - LEAPLE - CNRS/França. 2006. (Congresso).

Matéria de Poesia: sarau lítero-musical. 2006. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa "Grande Sertão: Veredas e Corpo de Baile: 50 anos". 2006. (Seminário).

V Semana de Estudos Teatrais - Grandes Mestres do Teatro Moderno e Contemporâneo: Homenagens. 2006. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico.. 2006. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção de sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2006. (Congresso).

XXI Semana de Estudos Clássicos e IV Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos. 2006. (Congresso).

Colóquio A Literatura na Literatura: o caso português. 2005. (Outra).

III EDiP - Estudos Diacrônicos do Português. 2005. (Congresso).

IV Semana de Estudos Teatrais: aspectos do teatro setecentista - a propósito do tricentenário de nascimento de António José da Silva (1705 - 1739).. 2005. (Congresso).

Simpósio Internacional Desconstrução e Contextos Nacionais / III Simpósio do GRECC (Grupo de Estudos em Crítica Contemporânea - UNESP) / II Colóquio do Traduzir Derrida - Políticas e Desconstruções - UNICAMP. 2005. (Simpósio).

VI Seminário de Pesquisa de Pós-graduação em Estudos Literários. 2005. (Outra).

V Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - O que são Língua e Linguagem para os Lingüistas. 2005. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. As Redundâncias Míticas em Frankenstein e suas Influências no Imaginário Coletivo. 2005. (Congresso).

XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2005. (Oficina).

XX Semana de Estudos Clássicos ?Vinte anos refletindo 2 mil anos e mais...?.. 2005. (Congresso).

III Semana de Estudos Teatrais. 2004. (Congresso).

XIX Semana de Estudos Clássicos. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Lucas Viana Alencar

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.;PRADO, Natália Cristine. A Epêntese Vocálica na fala de brasileiros com T21 aprendizes de Língua Inglesa. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOE) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Charliane Miranda da Silva

PRADO, Natália Cristine; KLEIN, G.; CORDULA, M. S. M.. FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA: OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE HARMONIA VOCÁLICA E APAGAMENTO SOB O OLHAR DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: João Pedro Santana Luciano da Silva

Pacheco, V.; OLIVEIRA, M. S.;PRADO, Natália Cristine. Análise da prosódiagestual de gays cisgêneros. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOE) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Gustavo Queiroz da Cruz

PINTO, V. F.; CORTIVO, R. A. D.;PRADO, Natália Cristine. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O USO DAS TIC?S NOENSINO MÉDIO EM HUMAITÁ/AM. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciencias e Humanidades) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: JOANA D?ARC DE CAMILLO CORRÊA

PRADO, Natália Cristine; COUTO, F. P.; CORDULA, M. S. M.. OS APAGAMENTOS DO /S/ E DO /R/ NA ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO BÁSICO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE PORTO VELHO (RO). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Celia dos Santos Sales

PRADO, Natália Cristine; APONTES, S. A.; CAMARGOS, Q. F.; TONDINELI, P. G.. Formação e estrutura gramatical das hashtags: uma proposta de classificação a partir da rede social Twitter. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: JAQUELINE FREITAS DA SILVA

MARINE, T. C.;PRADO, Natália Cristine; ARAUJO, L. S.. A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-PESQUISADOR DA PRÓPRIA LÍNGUA. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Heloisa Helena Ramos Santos

PRADO, Natália Cristine; Pacheco, V.; TONDINELI, P. G.; KHALIL, L. M. G.. FENÔMENOS FONOLÓGICOS EM REDAÇÕES DEALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO VELHO (RO). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Anyelle Samy Costa de Oliveira

OLIVEIRA-CODINHOTO, G. M.;PRADO, Natália Cristine; MENDES, F. M. M.. As histórias em quadrinhos no ensino de francês língua estrangeira: uma análise em livros didáticos. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: CARMINA BORGES RODRIGUES

Pacheco, V.; OLIVEIRA, M. S.;PRADO, Natália Cristine. Estratégias prosódicas na fala profissional de Jéssica Senra: a ênfase no telejornalismo. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lucrécia de Aquino Santos

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.;PRADO, Natália Cristine. Análise acústica de vogais orais produzidas por sujeitos com T21: um contraste entre falantes conquistenses e porto-segurenses. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOE) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: VALDENE MOURA LOPES

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.;PRADO, Natália Cristine. As formas divergentes na escrita dos alunos do 6 ano e o ensino da ortografia. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Renata Oliveira da Silva

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.; BAIA, M. F. A.;PRADO, Natália Cristine. Análise acústica: um estudo da produção vocálica de sujeitos com autismo. 2020. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: MÉRCIA RODRIGUES GONÇALVES PINHEIRO

Pacheco, V.;PRADO, Natália Cristine; GUARESI, R.. O uso dos marcadores prosódicos lexicais por alunos das séries finais do Ensino Fundamental de escola pública de Vitória da Conquista ? BA. 2020. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: José Henrique Santos Tavares

PRADO, NATÁLIA CRISTINE; KHALIL, L. M. G.; TONDINELI, P. G.; COTINGUIBA, M. L. P.. O ENSINO DA PRONÚNCIA DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA HISPANOFALANTES NA FRONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA: ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: GECILÉIA MAIA SOARES

MARTINS, L. C. P.; GIRACCA, M. N.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE; NENEVE, M.. Análise Comparativa dos gêneros textuais na LEM- Espanhol: dos documentos norteadores ao ENEM. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Eliane Ricarte Rodrigues

MARTINS, L. C. P.; GIRACCA, M. N.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE; SAMPAIO, S. M. G.. O hipergênero quadrinho nas provas de língua portuguesa do ENEM: perpesctivas de letramento crítico. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Josy Maria Alves de Souza

PRADO, NATÁLIA CRISTINE; SAMPAIO, W. B. A.; MARTINS, L. C. P.. Nomes sociais de pessoas transgêneros e nomes artísticos de drag queens do Estado de Rondônia: questões de identidade linguística e de gênero. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Elaine Porto Chiullo

PRADO, NATÁLIA CRISTINE; SILVA, A. F.; KHALIL, L. M. G.. Adaptações ortográficas na escrita das redes sociais on-line. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Andressa Viana da Silva

PRADO, NATÁLIA CRISTINE; KHALIL, L. M. G.; SILVA, A. F.. OS MARCADORES PROSÓDICOS NA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS "LAÇOS". 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio

SOUSA, A. M.; ANTUNES, P. T. S.;PRADO, Natália Cristine. O perfil toponímico da zona rural da regional de Jaruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Alcione Jesus Santos

Pacheco, V.; Oliveira, M. dos S.; Leite, C. T.;PRADO, Natália Cristine; Baia, M. de F. A.. O papel dos marcadores prosódicos na fluência da leitura. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Natália Zaninetti Macedo

FARGETTI, C. M.; MASSINI-CLAGLIARI, G.;PRADO, Natália Cristine. Análise fonológica de nomes próprios de origem estrangeira e novas criações em Português Brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Leiliane Pereira da Silva

PRADO, Natália Cristine; Oliveira, M. dos S.; Pacheco, V.. Os processos fonológicos subjacentes às formas divergentes de escrita em textos de alunos na fase de alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: CARMINA BORGES RODRIGUES

Pacheco, V.; NUNES, V. G.; OLIVEIRA, M. S.; BAIA, M. F. A.;PRADO, Natália Cristine. ÊNFASE NA FALA PROFISSIONAL JORNALÍSTICA: DESCRIÇÃO DE FUNÇÕES, PROSÓDIA DA FALA E VISUAL. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Gilsileide Cristina Barros Lima

SILVA, J. A. A.; Pacheco, V.; SAMPAIO, N. F. S.; SOUSA, V. V.; SANTOS, J. J.;PRADO, Natália Cristine. EUFEMISMOS E DISFEMISMOS EM O VELHO DA HORTA (1512), DE GIL VICENTE: UMA ANÁLISE À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA HISTÓRICA. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Virgínia Maria Ferreira Silveira Baldow

SILVA, A. P.; Pacheco, V.; Baia, M. de F. A.; OLIVEIRA, M. S.;PRADO, Natália Cristine. DE QUE VÍRGULA ESTAMOS FALANDO? ANÁLISE DO EMPREGO NÃO CONVENCIONALIZADO DE VÍRGULAS À LUZ DA FONOLOGIA PROSÓDICA E DA PROSÓDIA IMPLÍCITA. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Natália Zaninetti Macedo

MASSINI-CLAGLIARI, G.;PRADO, Natália Cristine; COSTA, D. S.; OLIVEIRA, M.; FARGETTI, C. M.. Pelas pistas onomásticas: um estudo comparado da fonologia do português arcaico, do português arcaico e do português brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Gisela Sequini Fávaro

MASSINI-CLAGLIARI, G.; Magalhães, J. S.; Souza, P. C. de; FARGETTI, C. M.; COSTA, D. S.;PRADO, Natália Cristine; MIGLIORINI, Lívia Monteiro de Queiroz.; FONTE, Juliana Simões.. Estudo morfológico das formas verbais do modo imperativo nas cantigas de santa maria. 2016. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Gilsileide Cristina Barros Lima

PRADO, Natália Cristine; Pacheco, V.; SILVA, J. A. A.; SOUSA, V. V.. Eufemismos e disfemismos em o velho da horta (1512), de Gil Vicente. 2023.

Aluno: Virgínia Maria Ferreira Silveira Baldow

SILVA, A. P.;PRADO, Natália Cristine; Pacheco, V.; Baia, M. de F. A.. DE QUE VÍRGULA ESTAMOS FALANDO? ANÁLISE DO EMPREGO NÃO CONVENCIONALIZADO DE VÍRGULAS À LUZ DA FONOLOGIA PROSÓDICA E DA PROSÓDIA IMPLÍCITA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Simone Ferreira da Silva

PRADO, Natália Cristine; COUTO, F. P.; Pacheco, V.; KHALIL, L. M. G.. ANÁLISE EM FORMAS ESCRITAS NÃO-CONVENCIONAIS PRESENTES EM TEXTOS DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Sebastiana Miranda Pereira dos Santos

COUTO, F. P.; MARTINS, A. M. S.;PRADO, Natália Cristine. INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA RIBEIRINHA: UMA ANÁLISE FONOLÓGICA DOS APAGAMENTOS EM FINAL DE PALAVRA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Sabrina Evelyn Cruz Oliveira

PRADO, Natália Cristine; Pacheco, V.; COUTO, F. P.. O APAGAMENTO DO -R EM FINAL DE INFINITIVOS VERBAIS NA ESCRITA DE ALUNOS DE 6 ANO DE PORTO VELHO - RO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Joana D'Arc de Camillo Corrêa

PRADO, Natália Cristine; CÓRDULA, Maíra Sueco Maegava.; COUTO, F. P.. OS APAGAMENTOS DO /S/ E DO /R/ SUBJACENTES À ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO BÁSICO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE PORTO VELHO (RO). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Charliane Miranda da Silva

PRADO, Natália Cristine; CORDULA, M. S. M.; TONDINELI, P. G.. FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lucas Viana Alencar

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.;PRADO, Natália Cristine. A epêntese vocálica na fala de brasileiros com T21 aprendizes de Língua Inglesa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOE) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Anyelle Samy Costa de Oliveira

OLIVEIRA-CODINHOTO, G. M.; SOUZA, S. L.; MENDES, F. M. M.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE. O gênero multimodal história em quadrinhos: uma análise de seu uso no ensino aprendizagem de francês língua estrangeira. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Gustavo Queiroz da Cruz

PINTO, V. F.; CORTIVO, R. A. D.;PRADO, Natália Cristine; ZUIN, A. L. A.. ?FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O USO DAS TIC?S NO ENSINO MÉDIO EM HUMAITÁ-AM?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES - PPGECH) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: José Henrique Santos Tavares

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; TONDINELI, P. G.; MARTINS, L. C. P.. O ensino da pronúncia do português como língua adicional para hispanofalantes na fronteira Brasil/ Bolívia: análise de material didático. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: JAQUELINE FREITAS DA SILVA

MARINE, T. C.; ARAUJO, L. S.;PRADO, Natália Cristine. A pesquisa sociolinguística na educação básica: contribuições para a formação do aluno-pesquisador da própria língua. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: CARMINA BORGES RODRIGUES

Pacheco, V.; OLIVEIRA, M. S.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE. Estratégias na apresentação no telejornalismo: estudo da prosódia da fala e da prosódia visual da telejornalista Jéssica Senra. 2020.

Aluno: GECILÉIA MAIA SOARES

MARTINS, L. C. P.; GIRACCA, M. N.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE. Gêneros Textuais e Ensino de Língua Espanhola: dos documentos norteadores ao ENEM. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Lucrécia de Aquino Santos

OLIVEIRA, M. S.; Pacheco, V.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE. Análise acústica de vogais orais produzidas por sujeitos com T21: um contraste entre falantes conquistenses e porto-segurenses. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOE) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Celia dos Santos Sales

MARTINS, L. C. P.; TONDINELI, P. G.; GIRACCA, M. N.;PRADO, NATÁLIA CRISTINE. QUESTÕES DE MULTILETRAMENTOS: UMA ABORDAGEM DAS RELAÇÕES LINGUÍSTICAS NASHASHTAGS?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Alexandra de Souza

CORDULA, M. S. M.; BARBOSA, J. B.; FIGUEIREDO, M. F.; BARBOSA, M. V.;PRADO, Natália Cristine. O papel da entoação no desenvolvimento da língua na modalidade oral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Leidiane de Oliveira

CÓRDULA, Maíra Sueco Maegava.; VIDAL, M. E. B.; FIGUEIREDO, M. F.; BARBOSA, J. B.;PRADO, Natália Cristine. O estudo da prosódia por meio de atividades lúdicas no ensino fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Eliane Ricarte Rodrigues

MARTINS, L. C. P.; GIRACCA, M. N.;PRADO, Natália Cristine; SAMPAIO, S. M. G.. O Hipergênero quadrinho nas provas de língua portuguesa do ENEM: perspectivas de letramento crítico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Andressa Viana da Silva

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; SILVA, A. F.; COTINGUIBA, M. L. P.. Os marcadores prosódicos na história em quadrinhos Laços. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Raquel Matos Maciel

PRADO, Natália Cristine; SANTOS, T. C.; GARCIA, R.; PENHA, G. M. L. B.. ?Competência literária: a poesia na proposta didático-metodológica para o 9 ano do Ensino Fundamental II?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

FLORENTINO, N. N. L.; ANDRADE, O. G.; BURGEILE, O.;PRADO, Natália Cristine. O portunhol na fronteira do Brasil e Bolívia na região de Guajará-Mirim e Guayaramerín - Língua ou interlíngua?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Josy de Souza

PRADO, Natália Cristine; SAMPAIO, W. B. A.; MARTINS, L. C. P.. Nomes sociais de pessoas transgêneros e nomes artísticos de drag queens do estado de Rondônia: questões de identidade linguística e de gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gabriele Stefanes Almeida

PRADO, Natália Cristine; COUTO, F. P.; Oliveira, M. dos S.. Análise de dados de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do Ensino Fundamental I. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Katarina de Araújo Oliveira

COSTA, L. A. C.;PRADO, Natália Cristine; KLEIN, G.. O uso de metodologias ativas para a superação das dificuldades de escrita dos alunos do 6ª ano do Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Kasusclay Amorim de Melo

TONDINELI, P. G.; KLEIN, G.;PRADO, Natália Cristine. A escrita na internet e as especificidades do ambiente virtual: abreviações, abreviaturas e siglas no Twitter. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Michele Batista Lemes

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; SAMPAIO, W. B. A.. A relação entre oralidade e escrita em tiras publicadas na internet: um estudo de fenômenos fonológicos de apagamento". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gleyciania Almeida de Sousa

KHALIL, L. M. G.; KLEIN, G.;PRADO, Natália Cristine. Repertório e emprego de conectivos em redações dissertativas de alunos do Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Emanoela Souza Nascimento

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; KLEIN, G.. Marcas de oralidade relativas à repetição: mecanismos de substituição como recursos de escrita no ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Luciete Silva dos Santos

PRADO, Natália Cristine; COTINGUIBA, M. L. P.; AMARAL, N. F. G.. Vivências didáticas no âmbito do pibid letras português: sementes para a formação de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Andressa Viana da Silva

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; FONSECA, A. J. F.. O ensino de léxico por meio das histórias em quadrinhos: em busca de uma educação contextualizada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Felippe José Dal Santo

PRADO, Natália Cristine; MASSINI-CLAGLIARI, G.; MACEDO, N. Z.. Gestão das línguas no século XXI: para uma introdução à política linguística exterior". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Carlos Elisio Nascimento Silva

MASSINI-CLAGLIARI, G.;PRADO, Natália Cristine; FARGETTI, C. M.. O vozeamento na pronúncia de uma língua estrangeira, descrição de desvios comuns e como eles afetam o aprendizado do inglês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Natália Zaninetti Macedo

PRADO, Natália Cristine; FONTE, Juliana Simões.. Nomes próprios na variedade São-Carlense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Thaísa Alessandra Fegadolli

PRADO, Natália Cristine; FONTE, Juliana Simões.. Revisitando a dicotomia fala/escrita.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Lara Vieira Balieiro

FONTE, Juliana Simões.;PRADO, Natália Cristine. Um estudo das consoantes róticas nas Cantigas de Santa Maria. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Aluno: Mariana Moretto Gementi

MASSINI-CLAGLIARI, G.; FONTE, Juliana Simões.;PRADO, Natália Cristine. Análise das fricativas em posição de coda nas Cantigas de Santa Maria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PRADO, Natália Cristine; ROCHA, H. R.; MARQUES, G.. Concurso público para o Departamento de Línguas Estrangeiras UNIR - Cargo Língua Inglesa. 2018.

PRADO, Natália Cristine. Membro suplente da banca examinadora do concurso público 003/2016/GR/UNIR para a vaga de Língua Inglesa (portaria n 951/2016/GR/UNIR. 2016. Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine; JORRIN, M. S. D. L.. SELEÇÃO DE MONITORES PARA O PROGRAMA DE MONITORIA ACADÊMICA 2021. 2021. Universidade Federal de Rondônia.

FRAGOSO, E. A.; AMARAL, N. F. G.;PRADO, Natália Cristine. Comissão de Banca de seleção de discentes como aluno especial Mestrado Acadêmico em Letras, referente ao Edital 01/2018/ML/UNIR do semestre 2018/1.. 2018. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine. Comissão de Análise do Projeto de Pesquisa do Processo Seletivo ? 2018 do Mestrado Acadêmico em Letras. 2018. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine. Comissão de Avaliação da Prova Escrita do Processo Seletivo ? 2018 do Mestrado Acadêmico em Letras. 2018. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine. Comissão de Avaliação Oral por Entrevista do Processo Seletivo ? 2018 do Mestrado Acadêmico em Letras. 2018. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine; KHALIL, L. M. G.; KLEIN, G.. Banca para seleção de monitores para a disciplina Português Instrumental. 2017. Fundação Universidade Federal de Rondônia.

PRADO, Natália Cristine. 1ª fase do XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2013. Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.

Orientou

Katarina de Araújo Oliveira

A OCORRÊNCIA DO ALÇAMENTO VOCÁLICO PRESENTE NAS DIFERENTES SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Lindineia dos Santos Souza

ATITUDES LINGUÍSTICAS DOS PROFESSORES FRENTE À DIVERSIDADE SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Simone Ferreira da Silva

Desvios de natureza fonológica na escrita de estudantes com diagnóstico de dislexia; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Rafaela Vieira de Souza

Geração de amostras linguísticas de escrita de estudantes da Educação de Jovens e Adultos de Rondônia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

SABRINA MANUELLY PEREIRA GAMA

Geração de amostras linguísticas de escrita de estudantes de ensino regular de Rondônia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Fundação Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Rosecléia Teixeira da Silva

MONOTONGAÇÃO E DITONGAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DE PORTO VELHO; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

LARISSA DA SILVA SANTOS

O USO DE ACENTOS GRÁFICOS EM TEXTOS DE ALUNOS DE PORTO VELHO; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Charliane Miranda da Silva

FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA: OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE HARMONIA VOCÁLICA E APAGAMENTO SOB O OLHAR DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Sabrina Evelyn Cruz Oliveira

O APAGAMENTO DO -R EM FINAL DE INFINITIVOS VERBAIS NA ESCRITA DE ALUNOS DE 6 ANO DE PORTO VELHO - RO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Joana D'Arc de Camillo Corrêa

OS APAGAMENTOS DO /S/ E DO /R/ SUBJACENTES À ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO BÁSICO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE PORTO VELHO (RO); 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Heloisa Helena Ramos Santos

MAPEAMENTO DE ASPECTOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS NA ESCRITA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLA DE PORTO VELHO/RO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

José Henrique Santos Tavares

ENSINO DA PRONÚNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA HISPANOFALANTES: ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Andressa Viana da Silva

OS MARCADORES PROSÓDICOS NA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS "LAÇOS"; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Josy Maria Alves de Souza

NOMES SOCIAIS DE PESSOAS DA COMUNIDADE LGBT RONDONIENSE: QUESTÕES DE IDENTIDADE LINGUÍSTICA E DE GÊNERO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Natália Cristine Prado;

ELAINE PORTO CHUILLO SILVA

ESTILIZAÇÕES ORTOGRÁFICAS DA ESCRITA NAS REDES SOCIAIS ON-LINE; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Natália Cristine Prado;

Bianca Sodré Bento

Análise das HQs presentes no livro didático ?Português: Conexão euso?, do 6° ano; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Gabriele Stefanes Almeida

Análise de dados de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do Ensino Fundamental I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Sabrina Evelyn Cruz Oliveira

ECOS DA ORALIDADE NA ESCRITA: UM ESTUDO DO APAGAMENTO DO /R/ EM FORMAS VERBAIS INFINITIVAS EM REDAÇÕES DE ALUNOS DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Michele Batista Lemes

A relação entre oralidade e escrita em tiras publicadas na internet: um estudo de fenômenos fonológicos de apagamento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Andressa Viana da Silva

O ensino de léxico por meio de histórias em quadrinhos: em busca de uma educação contextualizada; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

GABRIELA SATURNINO ALVES

APAGAMENTO DE /S/ EM POSIÇÃO DE CODA EM TEXTOS DE ALUNOS DE PORTO VELHO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Ingês) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Ana Beatriz Agnes Siqueira Amaral

O USO DA VÍRGULA EM TEXTOS DE ALUNOS DE PORTO VELHO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Ingês) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Gabriele Stefanes Almeida

ANÁLISES DE DADOS DE SEGMENTAÇÃO NÃO CONVENCIONAL DE PALAVRAS EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natália Cristine Prado;

Larissa da Cunha Cavalcante

ANÁLISES DE FENÔMENOS FONÉTICOS-FONOLÓGICOS ENCONTRADOS EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natália Cristine Prado;

Sabrina Evelyn Cruz Oliveira

ECOS DA ORALIDADE NA ESCRITA: UM ESTUDO DO APAGAMENTO DE /R/ EM FORMAS VERBAIS INFINITIVAS EM REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natália Cristine Prado;

Sabrina Evelyn Cruz Oliveira

ECOS DA ORALIDADE NA ESCRITA: UM ESTUDO DE FENÔMENOS FONÉTICOS-FONOLÓGICOS ENCONTRADOS EM REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natália Cristine Prado;

KIMBERLLY CAETANO MENEZES DA SILVA

Monitoria em Ensino de Língua Portuguesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia, Pró-Reitoria de Graduação da Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

Patrícia Pereira da Silva

Monitoria em Ensino de Língua Portuguesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia, Pró-Reitoria de Graduação da Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Natália Cristine Prado;

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  • PRADO, Natália Cristine . Adaptações fonológicas na formação de nomes comerciais com elementos da língua inglesa. In: III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2011, São José do Rio Preto. Programação e Resumos. São José do Rio Preto: Editora HN, 2011. p. 90-90.

  • PRADO, Natália Cristine . Casos de alomorfia da vogal temática na formação de palavras das cantigas de Santa Maria. In: 59 Seminário do GEL, 2011, Bauru. Caderno de resumos do 59 Seminário do Gel, 2011.

  • PRADO, Natália Cristine . A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais no Brasil: questões de identidade cultural e fonológica. In: II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2010, Araraquara. Anais do II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2010. v. 1.

  • PRADO, Natália Cristine . Um estudo comparativo sobre os processos morfofonológicos na formação de nomes deverbais com os sufixos -çon/-ção e -mento em Português Arcaico e Português Brasileiro. In: II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2010, Araraquara. Anais do II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2010. v. 1.

  • PRADO, Natália Cristine . Haplologia na formação de palavras envolvendo o sufixo -ção,. In: IX Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul), 2010, Palhoça. Caderno de Programação do IX Encontro do CELSUL, 2010.

  • PRADO, Natália Cristine . HAPLOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PALAVRAS DAS CANTIGAS DE SANTA MARIA. In: 58° SEMINÁRIO DO GEL, 2010, São Carlos. 58° SEMINÁRIO DO GEL, 2010.

  • PRADO, Natália Cristine . Um Estudo dos Processos Fonológicos Desencadeados pelo sufixo -ção (-são) em Português Brasileiro.. In: 57 seminário do GEL, 2009, Ribeirão Preto - SP. Programação do 57 GEL, 2009.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos fonológicos na formação de nomes deverbais em Português Brasileiro e Português Arcaico. In: Seminário de Estudos Lingüísticos da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. I Seminário de Estudos Lingüísticos da UNESP - Caderno de Programação e Resumos, 2009.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos fonológicos na formação de nomes deverbais em Português Brasileiro e Português Arcaico. In: Seminário de Estudos Lingüísticos da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. I Seminário de Estudos Lingüísticos da UNESP - Caderno de Programação e Resumos, 2009.

  • PRADO, Natália Cristine . Haplologia na formação de palavras das Cantigas de Santa Maria. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA - II CIELLA, 2009, Belém - Pará. Caderno de Programação e Resumos do II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA - II CIELLA, 2009. p. 184-184.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela derivação: um estudo comparativo entre Português Arcaico e Português Brasileiro. In: 56 seminário do GEL, 2008, São José do Rio Preto. Anais do 56 seminário do GEL, 2008.

  • PRADO, Natália Cristine . PROCESSOS MORFOFONOLÓGICOS DESENCADEADOS PELA DERIVAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGUÊS ARCAICO E PORTUGUÊS BRASILEIRO. In: VIII Seminário de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, 2008, araraquara. Caderno de Resumos - VIII Seminário de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, 2008.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Fonológicos desencadeados pelo sufixo ?çon nas palavras em posição de rima das Cantigas de Santa Maria.. In: X Congresso Nacional e IV Internacional de fonética e fonologia no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, 2008, Niterói - RJ. Caderno de Resumos do X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/ IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense.. Niterói - RJ: Universidade Federal Fluminense - UFF, 2008.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Fonológicos desencadeados pelo sufixo ?çon nas palavras em posição de rima das Cantigas de Santa Maria.. In: X Congresso Nacional e IV Internacional de fonética e fonologia no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, 2008, Niterói - RJ. Caderno de Resumos do X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/ IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense.. Niterói - RJ: Universidade Federal Fluminense - UFF, 2008.

  • PRADO, Natália Cristine . Morfofonologia do Português Arcaico: análise dos processos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) -mento. In: Colóquio Internacional e VII seminário de pesquisa: comemoração dos 30 anos do programa de pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - FCL / UNESP - Araraquara. Léxico e Gramática: dos sentidos à construção da significação., 2007. Caderno de resumos do Colóquio Internacional e VII seminário de pesquisa: comemoração dos 30 anos do programa de pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - FCL / UNESP - Araraquara. Léxico e Gramática: dos sentidos à construção da significação., 2007.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico,. In: 55 Seminário do GEL, 2007, Franca. Caderno de resumos do 55 Seminário do Gel, 2007.

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico,. In: Seminário de Pesquisa promovido pelo PET letras, 2007, Araraquara. Revista de Resumos do II Seminários de Pesquisa, 2007. p. 25-26.

  • PRADO, Natália Cristine . As Redundâncias Míticas em Frankenstein e suas Influências no Imaginário Coletivo. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2005, Araraquara. XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2005.

  • TAVARES, J. H. S. ; PRADO, Natália Cristine ; CAVALCANTE, L. C. . Trocas entre consoantes na escrita de alunos do Ensino Fundamental - anos finais de Porto Velho/RO. Revista Falange Miúda , 2024.

  • PRADO, Natália Cristine ; SILVA, A. H. P. ; GONCALVES, A. R. . Apresentadora da mesa-redonda A Fonética e a Fonologia na BNCC. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, M. ; SILVEIRA, R. ; SILVA, A. H. P. ; PRADO, Natália Cristine . Roda de Conversa 'Educação Básica' representando a Comissão de Fonologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine ; OLIVEIRA, S. E. C. . O apagamento do /R/ no final de infinitivos verbais em redações de alunos de Porto Velho - RO: analisando relações entre a oralidade e a escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, G. S. ; PRADO, Natália Cristine . Análise de dados de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do Ensino Fundamental I. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. M. ; PRADO, NATÁLIA CRISTINE . FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . DA ORALIDADE À ESCRITA: O APAGAMENTO DO /R/ NO FINAL DE INFINITIVOS VERBAIS EM REDAÇÕES DE ALUNOS DE PORTO VELHO-RO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, J. D. C. ; PRADO, Natália Cristine . A RELAÇÃO ENTRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine ; CEZAR, K. P. L. . GT2: Teoria e análise linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PRADO, Natália Cristine ; VILLALVA, A. . Mediadora da Conferência de Abertura: Morfologia teórica e experimental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine ; MASSINI-CLAGLIARI, G. ; Magalhães, J. S. . Mediadora Roda de Conversa ?A pesquisa em fonologia e suas interfaces?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine ; CÓRDULA, Maíra Sueco Maegava. . Contribuições da Linguística Gerativa para o estudo da Fonologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, JOSY MARIA ALVES DE ; PRADO, Natália Cristine . Brilhantismo linguístico na estilização de nomes artísticos de drag queens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . Da oralidade à escrita: o apagamento do /R/ em final de infinitivos verbais encontrados em textos de alunos do Ensino Fundamental II. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, J. D. C. ; SILVA, C. M. ; PRADO, Natália Cristine . A RELAÇÃO ENTRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . Fenômenos Fonéticos-Fonológicos Encontrados Na Escrita De Alunos De Porto Velho-RO: O Apagamento Do /R/ Em Final De Infinitivos Verbais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . O APAGAMENTO DO RÓTICO EM FINAL DE INFINITVOS VERBAIS: UM ESTUDO A PARTIR DE REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . Fenômenos Fonéticos-Fonológicos Encontrados Na Escrita De Alunos De Porto Velho-RO: O Apagamento Do /R/ Em Final De Infinitivos Verbais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. M. ; PRADO, Natália Cristine . A RELAÇÃO ENTRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, NATÁLIA CRISTINE . O apagamento do /R/ em final de infinitivos verbais: um estudo a partir de redações de alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. E. C. ; PRADO, Natália Cristine . O apagamento do /R/ em final de verbos no infinitivo em redações de alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, NATÁLIA CRISTINE . Investigando a relação entre fonética/fonologia e escrita na representação do português caipira nos quadrinhos do Chico Bento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, NATÁLIA CRISTINE . A relação entre fonética, fonologia e ortografia nas HQs do Chico Bento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . A escrita fonética estilizada nas HQs do Chico Bento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Problemas de Redação e Metodológicos na composição de trabalhos acadêmicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine . A relação entre ortografia e fonologia na formação de interjeições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Mesa redonda 'A pesquisa na área de Linguística'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine . Investigando a relação entre ortografia e fonologia na formação de interjeições em HQs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . A formação de onomatopeias nos quadrinhos nacionais: questões ortográficas e fonológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Formação Sociopolítica do Professor na Contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine . A relação entre ortografia e fonologia na 'escrita do barulho'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. V. da ; PRADO, Natália Cristine . O ENSINO DE PARÔNIMO E HOMÔNIMO POR MEIO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . QUESTÕES ORTOGRÁFICAS E FONOLÓGICAS SOBRE A ?ESCRITA DO BARULHO?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Como fazer pesquisa linguística?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. V. da ; PRADO, Natália Cristine . O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . ?Investigando questões ortográficas e fonológicas nos quadrinhos nacionais?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . O uso do inglês em nomes comerciais: uma comparação entre Brasil e Portugal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Adaptações fonológicas na pronúncia de nomes de estabelecimentos comerciais brasileiros com elementos do inglês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Organização do Simpósio 'Adaptações fonológicas de anglicismos na língua portuguesa'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PRADO, Natália Cristine . Adaptações fonológicas na pronúncia de nomes de estabelecimentos comerciais com elementos do inglês no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Anglicismos no léxico comercial do português: questões de identidade fonológica e cultural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine . Onomástica Comercial: o uso da língua inglesa na formação de nomes próprios comerciais no português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . O uso da língua inglesa em contexto comercial do Português Europeu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . A PRESENÇA DA LÍNGUA INGLESA NA FORMAÇÃO DE NOMES COMERCIAIS: QUESTÕES DE IDENTIDADE LINGUÍSTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Analisando questões de identidade linguística e cultural a partir da formação de nomes comerciais com elementos do inglês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRADO, Natália Cristine . A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais: questões de identidade cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . O uso da língua inglesa em contexto comercial no Português Brasileiro: questões de identidade cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Estrangeirismos na Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, Natália Cristine . Formação de nomes comerciais com elementos da língua inglesa no interior de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Formação de nomes comerciais no Brasil: questões de identidade cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Adaptações fonológicas na formação de nomes comerciais com elementos da língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Casos de alomorfia da vogal temática na formação de palavras das cantigas de Santa Maria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Um estudo comparativo sobre os processos morfofonológicos na formação de nomes deverbais com os sufixos -çon/ção e -mento em Português Arcaico e Português Brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . A influência da Língua Inglesa na formação de nomes comerciais no Brasil: questões de identidade cultural e fonológica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRADO, Natália Cristine . Haplologia na formação de palavras envolvendo o sufixo -ção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . HAPLOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PALAVRAS DAS CANTIGAS DE SANTA MARIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos fonológicos na formação de nomes deverbais em Português Brasileiro e Português Arcaico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos fonológicos desencadeados pela sufixação: uma análise comparativa entre português brasileiro e português arcaico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, NATÁLIA CRISTINE . Um estudo dos processos fonológicos desencadeados pelo sufixo -ção (-são) em Português Brasileiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos morfofonológicos desencadeados pela derivação: um estudo comparativo entre português arcaico e português brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico,. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos Morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico,. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Natália Cristine . Processos morfofonológicos desencadeados pela adjunção dos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRADO, Natália Cristine ; ONEILL, P. ; MASSINI-CLAGLIARI, G. . Variação, mudança e preconceito linguístico: fenômenos da língua portuguesa atual e antiga. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2020 (Organização de Periódico).

  • PRADO, Natália Cristine ; CEZAR, K. P. L. . Dossiê Especial - Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2020 (Organização de Periódico).

Outras produções

PRADO, Natália Cristine . Parecerista do periódico Filologia e Linguística Portuguesa (USP). 2024.

PRADO, Natália Cristine . participou como avaliador ad hoc para a Revista Roseta no mês de janeiro de 2023, emitindo parecer para um artigo.. 2023.

PRADO, Natália Cristine . parecerista ad hoc dos trabalhos submetidos para avaliação no edital 04/2023 ? Edital PIBExC de Apoio Financeiro a Programas e Projetos de Extensão de extensão, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Pernambuco. 2023.

PRADO, Natália Cristine . parecerista ad hoc no ano de 2022 para a Revista Gláuks vol. 22, n.2, jun./jul 2022 ? Estudo linguísticos: linguística aplicada em interface com a Educação ISSN: online ? 2318-7131, publicada pelo Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa.. 2022.

PRADO, Natália Cristine . atuou como parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de S. Paulo.. 2022.

PRADO, Natália Cristine . Avaliador(a) Externo(a) de atividades de pesquisa da Universidade Federal do Oeste do Pará. 2021.

PRADO, Natália Cristine . atuou como avaliador(a) de trabalhos submetidos ao Simpósio Linguística - Fonética, Fonologia e Escrita a no I SILAR ? Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e em pesquisa e do VII SPLM ? Seminário de Pesquisas em Letras: (multi)letramentos. 2021.

PRADO, Natália Cristine . atuou como parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2021.

PRADO, Natália Cristine . serviços técnicos à REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM (FALANGE MIÚDA), periódico com publicação semestral, atuando como parecerista ad hoc na avaliação e na seleção de artigo(s) para o volume 6, número 1, desta revista.. 2021.

PRADO, Natália Cristine . fez parte do conselho editorial da obra O Português que a gente gosta, de Marilene Lisboa Xavier (Editora Letraria). 2021.

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . fez parte do conselho editorial da obra Pontuando ideias, de Júnia Maria Nogueira Oliveira (Editora Letraria). 2021.

PRADO, Natália Cristine . fez parte do conselho editorial da obra Prosódia e escrita: uma análise a partir de (hiper)segmentações de palavras, escrita por Luciani Ester Tenani (Editora Letraria). 2021.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad-hoc à revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). 2021.

PRADO, Natália Cristine . consultora técnicacientifica do processo avaliativo dos relatórios finais e dos resumos informativos para os Anais do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC) e do Programa Institucional de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) da Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, concernente ao ciclo 2020/2021. 2021.

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . parecerista ad hoc no volume 9, número 1, da Revista Muitas Vozes,. 2020.

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . parecerista, do processo de avaliação de artigos submetidos à Revista do GELNE, volume 22, número 2, referente ao ano de 2020. 2020.

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2020.

PRADO, NATÁLIA CRISTINE . Membro voluntário da Comissão de Fonologia da ABRALIN. 2020.

PRADO, Natália Cristine . Membro do Comitê Científicodo X Seminário de Pós- Graduação e Pesquisa (SEMPP) & III Simpósio de Inovação, Propriedade Intelectual e Tecnologia (SINTEC). 2019.

PRADO, Natália Cristine . Parecer para o processo 23118.000777/2018-90. 2018.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc da revista Domínios de Lingu@gem, ISSN 1980-5799. (artigo 40581-168416-3-RV.docx),. 2018.

PRADO, Natália Cristine . Parecer Referente ao curso de extensão 'Práticas de Letramento Literário no ensino fundamental: uma proposta de formação docente'. 2018.

PRADO, Natália Cristine . Membro do Conselho Editorial do e-book 'Correção, revisão e coautoria' de Paula Henrique Batista (Editora Letraria). 2018.

PRADO, Natália Cristine . Parecer para o relatório final do curso de extensão 'Práticas de letramento literário no ensino fundamental: uma proposta de formação docente'. 2018.

PRADO, Natália Cristine . Parecer para o curso de extensão 'Práticas de letramento literário na EJA: uma proposta de formação docente'. 2018.

PRADO, Natália Cristine . parecer para a Revista Tropos: Comunicação, Sociedade e Cultura (ISSN 2358-212X). 2018.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc, elaboração do v. 11 (artigo 37287-154157-2-RV.docx), Revista Domínios de Lingu@gem. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc da Revista Colineares. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecer ad-hoc para Revista Estudos Linguísticos. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Consultora no Processo de Avaliação de Projeto de Pesquisa do Edital 2017 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná.. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc na revista Domínios da Lingu@gem, ISSN 1980-5799, (artigo 38689-160792-1-RV.doc). 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc na revista Ideação - Revista do Centro de Educação, Letras e Saúde da UNIOESTE. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecer ad hoc para a revista THEMA (e-ISSN 2177-2894). 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista de cursos de Letras e Pedagogia na Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista do processo 23118.00178/2017-11. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecer ad hoc para o v. 12, n. 1, jan/mar 2018 (artigo 38631-160561-1-RV.doc), da revista Domínios de Lingu@gem, ISSN 1980-5799.. 2017.

PRADO, Natália Cristine . Parecer para a Revista Videre. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecer referente ao processo 23118.002787/2015-17 - Curso de Libras Básico II. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Pareceres blind peer-review para a Revista Videre. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecer para o e-book Formação docente: os desafios do trabalho e da profissionalização. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc (submissão 35259) da elaboração do volume 32, número 2 (jul./dez. 2016 da Revista Letras & Letras, ISSN 1981- 5239). 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc (submissão 35281) da elaboração do volume 32, número 2 (jul./dez. 2016 da Revista Letras & Letras, ISSN 1981- 5239). 2016.

PRADO, Natália Cristine . Membro do Comitê Científico do I Seminário Internacional do Observatório das Migrações em Rondônia: Populações e Fronteiras e do I Colóquio de pós-graduação em Letras da UNIR: Interculturalidades, linguagem, literaturas e outros saberes. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad-hoc para o volume 32 da Revista Letras & Letras. 2016.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista de seis resumos no 2 Encontro do Sudoeste Goiano e 2 Encontro de Pibid do Sudoeste Goiano. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc Revista do SELL. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Parecerista ad hoc Revista Domínios de Lingu@agem. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Parecer em artigo da Revista Itinerarius Reflectionis. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Parecer em artigo da Revista Itinerarius Reflectionis. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Pareceres blind peer-review para a Revista Videre. 2015.

PRADO, Natália Cristine . Pareceres para a Revista Thema. 2014.

PRADO, Natália Cristine . Pareceres blind peer-review para a Revista Videre. 2014.

PRADO, Natália Cristine . Monitora do NEPLEM (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Letras Modernas), na UNESP - Campus de Araraquara. 2005.

PRADO, Natália Cristine . Monitora do Centro de Estudos Portugueses Jorge de Sena, na Unesp - Campus de Araraquara. 2004.

PRADO, Natália Cristine . Comissão Científica do IX SPEL. 2017.

PRADO, Natália Cristine . UNIR abre chamada para publicação em capítulo do livro 'História em quadrinhos'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. ; KLEIN, G. ; PISSINATTI, L. G. ; MOLINA, F. . Blog do Centro de Estudos da Linguagem - CEL. 2016; Tema: Blog para divulgar eventos e projetos na área de linguística, letras e línguas, sobretudo ligadas ao Centro de Estudos da Linguagem. (Blog).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. ; PISSINATTI, L. G. ; KLEIN, G. . Página do Facebook do Centro de Estudos da Linguagem - CEL. 2016; Tema: Página que divulga projetos e eventos na área de Letras e Linguística, sobretudo ligados ao CEL. (Rede social).

PRADO, Natália Cristine . Mini-curso: Fonologia, ensino e formação de professores de língua portuguesa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Natália Cristine ; COTINGUIBA, M. L. P. ; TONDINELI, P. G. ; KHALIL, L. M. G. . Evento ABRALIN EM CENA: Linguagem & interculturalidade. 2021. (Membro da Comissão Científica).

PRADO, Natália Cristine . O que são as Histórias em Quadrinhos?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Natália Cristine . Lendo Histórias em Quadrinhos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Natália Cristine ; CEZAR, K. P. L. . REVISTA X - Dossiê Especial - Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino. 2020. (Editoração/Periódico).

PRADO, NATÁLIA CRISTINE ; MASSINI-CLAGLIARI, G. ; ONEILL, P. . Revista Falange Miúda - chamada temática - 'Variação, mudança e preconceito linguístico: fenômenos da língua portuguesa atual e antiga'. 2020. (Editoração/Periódico).

PRADO, Natália Cristine . Fonologia e ensino de língua materna: contribuições para a aquisição e o desenvolvimento da escrita. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Natália Cristine . Minicurso 'Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Natália Cristine . Minicurso: 'Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Natália Cristine . Minicurso 'Contribuições da fonologia para a aquisição e desenvolvimento da escrita'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Natália Cristine ; KHALIL, L. M. G. . RE-UNIR. 2017. (Editoração/Periódico).

PRADO, Natália Cristine . Relatório final de pós-doutorado. 2017. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . Minicurso 'Anglicismos na Língua Portuguesa'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Natália Cristine . Relatório para qualificação de doutorado. 2013. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES (FAPESP). 2009. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . Relatório para Qualificação de Mestrado. 2009. (Relatório de pesquisa).

PIROLA, F. C. ; PRADO, Natália Cristine ; SIGNORINI, A. L. . Mini-Curso de Língua Portuguesa (Estágio de Prática de Ensino). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Natália Cristine ; SIGNORINI, A. L. ; PIROLA, F. C. . Mini-Curso de Inglês Básico (Estágio Obrigatório de Prática de Ensino de Inglês). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Natália Cristine . Relatório Parcial de Pesquisa: Processos Morfofonológicos desencadeados pelos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . Relatório Final (renovação): Processos Morfofonológicos desencadeados pelos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . Relatório Pesquisa para substituição de bolsista: Processos Morfofonológicos desencadeados pelos sufixos -çon (-ção) e -mento em Português Arcaico. 2007. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Natália Cristine . Matéria de Poesia: sarau lítero-musical. 2005 (Extensão Acadêmica).

PRADO, Natália Cristine . Coordenação de Sessão de Comunicação Individual da área de Fonética e Fonologia na XXVI Jornada do GELNE. 2016 (Demais trabalhos relevantes) .

PRADO, Natália Cristine . As Redundâncias Míticas em Frankenstein, de Mary Shelley, e suas Influências no Imaginário Coletivo. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    DESCRIÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE FORMAS NÃO CONVENCIONAIS DE ESCRITA PRESENTES EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTO VELHO - RO, Descrição: Institucionalizado pela PORTARIA No 2/2024/PROPESQ/UNIR. O objetivo geral desta proposta de pesquisa é selecionar e catalogar as principais formas não-convencionais de escrita isto é, os chamados erros de escrita considerando as normas ortográficas e gramaticais vigentes presentes em uma seleção de 200 produções textuais de alunos de Ensino Fundamental (EF) da rede de ensino do município de Porto Velho RO do acervo do Núcleo de Estudos em Fonologia - NEFONO. O enfoque desta investigação será a descrição e a classificação de fenômenos equívocos ortográficos, omissão ou uso equivocado de acento gráficos, casos de segmentação não-convencional de palavras (hipo e hipersegmentação) e usos não-convencionais de pontuação que possam ter sido motivados pela relação entre oralidade e escrita, em especial, pela relação entre Fonologia e escrita. Esse projeto é de suma importância e se justifica, pois o trabalho de análise e reflexão teórica a partir de dados gerados na educação básica possibilitará que as contribuições advindas desta pesquisa permitam um rico diálogo entre a entre a teoria, a análise linguística e a educação básica, colaborando ainda com o planejamento e a geração de propostas de intervenção por parte dos professores. Assim, esperamos promover discussões acerca das relações entre as escolhas gráficas dos alunos e seu conhecimento linguístico implícito, especialmente, seus conhecimentos de natureza fonológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    AMOSTRAS LINGUÍSTICAS DO NORTE E DO NORDESTE (ALINN): GERAÇÃO DE DADOS DE FALA E ESCRITA, Descrição: Institucionalizado pela PORTARIA No 10/2023/PROPESQ/UNIR. Projeto aprovado pelo CEP da UNIR (CAAE: 69067223.6.0000.5300 Número do Parecer: 6.206.584)O objetivo geral deste projeto de pesquisa em rede, neste momento, é, prioritariamente, coletar amostras do português falado e escrito por informantes residentes nas regiões Norte e Nordeste do Brasil para possibilitar, no futuro, a construção de um banco de dados que fique disponível em um site online e que permita hospedar esses acervos constituídos de amostras linguísticas de fala e escrita. Com isso, o projeto ALINN (Amostras Linguísticas do Norte e do Nordeste: geração de dados de fala e escrita) favorecerá a comprovação empírica de pesquisas realizadas em Linguística, testando e refutando pressupostos teóricos e, assim, contribuindo com o avanço da ciência Brasileira. Acreditamos na importância desta iniciativa, considerando o fortalecimento da área de Linguística da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), e o contexto de grande diversidade linguística deste estado. Por isso, esse projeto é de suma importância também para conhecermos mais profundamente as variedades do português falado e escrito na comunidade rondoniense. O trabalho em conjunto com a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) nos permite formar uma rede de pesquisadores interessados em colaborar com a geração de amostras linguísticas das regiões Norte e Nordeste do Brasil, o que possibilitará análises contrativas entre as modalidades oral e escrita do português e propiciará reflexões sobre a relação entre as práticas de letramento e de oralidade. Para a construção de um banco de dados como o que está sendo proposto será fundamental dialogar com as metodologias da Linguística de Corpus e da pesquisa de campo para coleta de dados linguísticos. De modo especial, pretendemos formar um acervo de áudio (inclusive com amostras que permitam análises fonéticas acústicas com o PRAAT, por exemplo) e um acervo com textos de alunos de diversos níveis de ensino que possibilitem, sobretudo, análises linguísticas fonológicas, morfológicas e lexicais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Vera Pacheco - Integrante / Sabrina Evelyn Cruz Oliveira - Integrante / Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Gabriele Stefanes Almeida - Integrante / LARISSA DA SILVA SANTOS - Integrante / ROSECLEIA TEIXEIRA DA SILVA - Integrante / Simone Ferreira da Silva - Integrante / Fábio Pereira Couto - Integrante / Dieime Custódia da Silva - Integrante / SABRINA MANUELLY PEREIRA GAMA - Integrante / RAFAELA VIEIRA DE SOUZA - Integrante.

  • 2022 - Atual

    PROGRAMA DE PESQUISA: Documentação, descrição, análise e ensino de Português no Estado de Rondônia, Descrição: A principal diretriz deste programa é a reunião de projetos de pesquisa que possibilitem, sobretudo, a construção de corpora do português falado e escrito em Rondônia (principalmente na capital, Porto Velho), considerando a necessidade de trabalhos que descrevam, documentem e analisem os aspectos sonoros da língua portuguesa nesse Estado. Além disso, também pretendemos propor projetos de pesquisa que discutam a formação de professores de língua portuguesa de RO e projetos de extensão que contribuam para difundir os conhecimentos produzidos pelos estudos vinculados a este programa. É sob esse prisma, que o presente programa de pesquisa tem como diretrizes norteadoras: i) o fortalecimento dos estudos linguísticos de Rondônia; ii) as pesquisas de campo que proporcionem a geração de dados linguísticos para a formação de um banco de textos escritos e falados do Estado; iii) a realização de análises linguísticas, sobretudo fonéticas e fonológicas, do português de Rondônia; iv) análise e criação de materiais didáticos diversos em relação ao ensino de língua portuguesa; v) a realização de pesquisas que promovam conhecimentos e discussões críticas sobre a alfabetização e desenvolvimento de escrita em língua portuguesa no Estado; vi) a realização de pesquisas que estimulem a reflexão sobre a importância dos conhecimentos linguísticos, especialmente conhecimentos de fonética e fonologia, para o ensino de língua portuguesa, seja como primeira ou como segunda língua.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Vera Pacheco - Integrante / Sabrina Evelyn Cruz Oliveira - Integrante / Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Gabriele Stefanes Almeida - Integrante / Larissa da Cunha Cavalcante - Integrante / GABRIELA SATURNINO ALVES - Integrante / ROSECLEIA TEIXEIRA DA SILVA - Integrante / Simone Ferreira da Silva - Integrante / Fábio Pereira Couto - Integrante / Dieime Custódia da Silva - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Aspectos da escrita de estudantes de Porto Velho, Descrição: PROJETO PIBIC - O objetivo geral desta pesquisa é investigar as características da escrita não convencional (como, por exemplo, desvios ortográficos e de pontuação, variação linguística, inovação lexical etc.) de textos de alunos de escolas de Porto Velho. Pretende-se também estabelecer um debate sobre a relação entre oralidade e escrita, mais especificamente, a relação entre fonética/fonologia e escrita a partir desses registros escritos que, em muitos momentos, não seguem as normas ortográficas oficiais. Para a realização desta pesquisa, pretendemos observar, essencialmente, o acervo de redações de alunos de ensino fundamental I e II e ensino médio (regular e EJA) do Núcleo de Estudos em Fonologia NEFONO. A metodologia a ser adotada neste estudo consiste, primordialmente, no mapeamento, descrição e análise, com base em teorias fonológicas de base gerativa, de fenômenos fonéticos, fonológicos, morfofonológicos encontrados na escrita desses textos, como, apagamentos, monotongação, epêntese, junturas e segmentações vocabulares, entre outros. Dessa forma, com esta investigação, esperamos colaborar não apenas para a discussão sobre a relação entre oralidade e escrita, mas também para uma compreensão mais global da fonética, da fonologia e da ortografia da língua portuguesa, além de gerar reflexões sobre o processo de aquisição e desenvolvimento da escrita e ensino de língua materna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Sabrina Evelyn Cruz Oliveira - Integrante / JOANA D?ARC DE CAMILLO CORRÊA - Integrante / Charliane Miranda da Silva - Integrante / ANA BEATRIZ AGNES SIQUEIRA AMARAL - Integrante / GABRIELA SATURNINO ALVES - Integrante / LARISSA DA SILVA SANTOS - Integrante / ROSECLEIA TEIXEIRA DA SILVA - Integrante / Simone Ferreira da Silva - Integrante.

  • 2019 - Atual

    DIÁSPORAS AMAZÔNICAS: LÍNGUA, CULTURA E EDUCAÇÃO SOB O SIGNO DA DIVERSIDADE, Descrição: PROJETO DE PESQUISA APROVADO NO "PROGRAMA NACIONAL DE COOPERAÇÃO ACADÊMICA NA AMAZÔNIA - PROCAD AMAZÔNIA" - EDITAL N 21/2018O presente projeto visa discutir os sentidos da noção de diversidade linguístico-cultural no contexto amazônico por meio da realização de estudos focados em diferentes populações que compõem o tecido social dessa região. Essas pesquisas organizam-se em três eixos: a) descrição de línguas presentes na Amazônia (incluindo-se variedades do português brasileiro, línguas indígenas, línguas de fronteira e imigração e línguas de sinais); b) análise de práticas e representações sociais dos grupos que utilizam essas línguas (ribeirinhos, quilombolas, feirantes, indígenas, surdos etc.); c) análise de experiências de escolarização desses grupos ou de seus membros quando estes ingressam na educação regular. Espera-se construir com isso um painel que permita elucidar as experiências de grupos considerados minoritários ou marginais, compreendendo como eles se inserem nos processos de produção, circulação e valoração de saberes e práticas socioculturais. Do ponto de vista teórico, o projeto assume um caráter essencialmente interdisciplinar, concentrando-se na construção de interfaces entrequatro grandes eixos epistemológicos: a Linguística, os Estudos Literários, os Estudos Culturais e a Educação. Compõem a equipe realizadora do projeto os Programas de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Rondônia UNIR (proponente), da Universidade Federal do Pará UFPA (Associada 1) e da Universidade do Estado do Mato Grosso UNEMAT (Associada 2). Espera-se, como resultado da pesquisa, promover o desenvolvimento da formação oferecida pelos PPGs envolvidos e a promoção de interações científicas e acadêmicas na construção de uma rede de cooperação voltada para o equilíbrio regional da pós-graduação dos Estados da região norte e do vizinhança.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Lucas Martins Gama Khalil - Integrante / Marília Lima Pimentel Cotinguiba - Integrante / Élcio Aloisio Fragoso - Integrante / Nádia Nelziza Lovera de Florentino - Integrante / Patrícia Goulart Tondineli - Integrante / QUESLER FAGUNDES CAMARGOS - Integrante / João Carlos Gomes - Coordenador / Julio Cesar Barreto Rocha - Integrante.

  • 2018 - 2021

    Estudos de Fonologia: entre a oralidade e a escrita, Descrição: Projeto aprovado pelo CEP da UNIR (CAAE: 89311918.8.0000.5300 e Número do Parecer: 2.689.238)O objetivo desta pesquisa é investigar, a partir de diferentes gêneros de textos especialmente registros escritos que, em muitos momentos, não seguem as convenções ortográficas a relação entre oralidade e escrita, mais especificamente, a relação entre fonética/fonologia e escrita. Para compor os corpora desta pesquisa, pretendemos observar diferentes tipos de materiais escritos, tais como textos produzidos em ambiente virtual/internet, Histórias em Quadrinhos, redações de alunos etc. A metodologia a ser adotada neste estudo consiste, primordialmente, no mapeamento e análise, com base nas teorias fonológicas de base gerativa, de fenômenos fonéticos e fonológicos encontrados na escrita desses textos, como, apagamento, monotongação, epêntese, entre outros. Dessa forma, com esta investigação, esperamos colaborar não apenas para a discussão sobre a relação entre oralidade e escrita, mas também para uma compreensão mais global da fonética, da fonologia e da ortografia da língua portuguesa, além de gerar reflexões sobre o processo de aquisição e desenvolvimento da escrita e ensino de língua materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Andressa Viana da Silva - Integrante / Elaine Porto Chiullo - Integrante / José Henrique Santos Tavares - Integrante / Gabriele Stefanes Almeida - Integrante / Larissa da Cunha Cavalcante - Integrante / Heloísa Helena Ramos Santos - Integrante / SOUZA, JOSY MARIA ALVES DE - Integrante / JOANA D?ARC DE CAMILLO CORRÊA - Integrante / Sabrina Evelyn Cruz Oliveira - Integrante / Charliane Miranda da Silva - Integrante.

  • 2017 - 2019

    A relação entre a fonética/fonologia e escrita: um estudo da representação do português caipira nas HQs do Chico Bento, Descrição: Este estudo dá continuidade às pesquisas iniciadas no pós-doutorado (PRADO, 2017) e que pretendem investigar a linguagem verbal representada nos quadrinhos brasileiros. Para essa nova fase da pesquisa, nos interessamos em estudar a representação da variedade caipira do português nas histórias do Chico Bento, aprofundando nossos estudos sobre a relação entre fonética, fonologia e ortografia. Esperamos, com esse estudo, apresentar à comunidade científica um painel da linguagem usada nos quadrinhos nacionais, o que consequentemente poderá contribuir para uma melhoria na prática de escrita e leitura de quadrinhos em sala de aula. Obs: PROJETO DE PESQUISA INSTITUCIONALIZADO - Boletim de Serviço n 95, página 6, a Portaria n 032/2017/PROPESQ, de 30 de agosto de 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    A língua dos balões: um estudo fonético/fonológico e ortográfico do Português Brasileiro representado nos quadrinhos nacionais, Descrição: O objetivo desta pesquisa de Pós-Doutorado é investigar, a partir da linguagem dos quadrinhos brasileiros, a relação entre fonética/fonologia e a ortografia de onomatopeias e interjeições, além de analisar também casos de escrita fonética típicos dos quadrinhos ? o que nos permitirá pesquisar diversos processos fonológicos que ocorrem em Português Brasileiro. Para compor os corpora desta pesquisa, pretendemos observar diferentes tipos de materiais escritos por quadrinistas nacionais: as revistas da ?Turma da Mônica? (Mônica, Magali, Cascão, Cebolinha, Chico Bento e Turma da Mônica), a revista Turma da Mônica Jovem e, por fim, as tiras diárias publicadas no jornal Folha de São Paulo. A metodologia a ser adotada neste estudo consiste, essencialmente, no mapeamento e análise, com base nas teorias fonológicas não-lineares, de onomatopeias, interjeições e casos de escrita fonética. Dessa forma, com esta investigação, esperamos colaborar não apenas para a compreensão da linguagem dos quadrinhos, mas para uma compreensão mais global da fonética, da fonologia e da ortografia do Português Brasileiro e, ainda, contribuir para a discussão da identidade linguística desta língua, observando em que medida essas palavras aproximam-se ou afastam-se do que é esperado no Português Brasileiro. Assim, pretendemos apresentar à comunidade científica um painel da linguagem usada nos quadrinhos nacionais, o que consequentemente poderá contribuir para uma melhoria na prática de escrita e leitura de quadrinhos em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Gladis Massini-Clagliari - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2014

    A influência da língua inglesa na formação de nomes comerciais no Brasil: questões de identidade cultural e fonológica, Descrição: Pesquisa de doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Gladis Massini-Clagliari - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2014

    Identidade Fonológica do Português: Estudo Comparativo - Séculos XIII-XIV e XX-XXI, Descrição: Projeto - Produtividade em Pesquisa (PQ) CNPq; Processo 302222/2009-0. Este projeto objetiva trazer contribuições para a determinação das relações entre mudança lingüística e identidade fonológica, a partir da investigação dos limites entre o que é e o que não é (ou o que era e o que não era) português para os seus próprios falantes nativos, em duas épocas do contínuo temporal da língua. Do ponto de vista fonológico, o objetivo principal é o estudo comparativo de aspectos da Fonologia do Português Arcaico (PA) e do Português Brasileiro (PB), nas suas dimensões segmental e prosódica. Com relação ao PA, o estudo partirá da comparação das características lingüísticas das cantigas medievais profanas com as das religiosas, acrescentando a dimensão satírica ao recorte do português medieval utilizado como fonte de análise. A relevância deste Projeto reside, principalmente, na descrição, ao lado de fenômenos fonológicos segmentais, de fenômenos prosódicos (tais como acento, ritmo, estruturação silábica) e de processos segmentais condicionados pela estruturação rítmica da língua, em um período passado, do qual não se tem registros orais. Dentre os principais temas eleitos, serão focalizados dois temas cruciais para a compreensão das relações entre identidade fonológica e mudança lingüítica: 1. estudo da adaptação de estrangeirismos (contraposição do comportamento de nomes comuns e próprios), objetivando investigar a força do sistema fonológico da língua de destino no processo de incorporação de palavras estranhas a esse sistema, em dois recortes temporais específicos, e na definição da identidade da língua de chegada; e 2. investigação da alternância rítmica básica da língua, nos níveis primário e secundário, comparando os dois períodos históricos focalizados. Como a origem e a evolução dos fenômenos prosódicos do Português ainda são, em grande parte, um dos pontos mais inexplorados da história da nossa língua. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Gladis Massini-Clagliari - Coordenador / Juliana Simões Fonte - Integrante / Daniel Soares da Costa - Integrante / Poliana Rossi Borges - Integrante / Marcia Helena Sauáia Guimarães Rostas - Integrante / Suzana Maria Lucas Santos de Souza - Integrante / Lívia Monteiro de Queiroz Migliorini - Integrante / Maíra Sueco Maegava Córdula - Integrante / Thais Holanda de Abreu - Integrante / Ana Carolina Freitas Gentil Almeida Cangemi - Integrante / Gisela Sequini Fávaro - Integrante / Tauanne Tainá Amaral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    Mudança Lingüística e Identidade Fonológica: séculos XIII-XIV e XX-XXI, Descrição: Descrição: Estudo comparativo de aspectos da Fonologia do PA e do PB, nas suas dimensões segmental e prosódica. Com relação ao PA, o estudo partirá da comparação das características lingüísticas das cantigas medievais profanas com as das religiosas. Dentre os temas eleitos dentro do recorte feito ao objeto de estudo, serão investigados processos rítmicos, verificados a partir da interação entre, por um lado, silabação e acentuação lexical e, por outro acento secundário e processos segmentais. Serão focalizados também os sistemas vocálico e consonantal do português medieval, além de processos morfofonológicos, que ocorrem na formação de palavras (derivação) e na flexão. No entanto, o foco da pesquisa, com relação aos projetos anteriores, encontra-se ampliado, recaindo, também, sobre processos de adaptação fonológica de empréstimos/estrangeirismos, na medida em que podem fornecer importantes pistas para a determinação da identidade fonológica do português nas duas épocas consideradas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Gladis Massini-Clagliari - Coordenador / Juliana Simões Fonte - Integrante / Daniel Soares da Costa - Integrante / Marcia Helena Sauáia Guimarães Rostas - Integrante / Suzana Maria Lucas Santos de Souza - Integrante / Lívia Monteiro de Queiroz Migliorini - Integrante / Maíra Sueco Maegava Córdula - Integrante / Thais Holanda de Abreu - Integrante / Ana Carolina Freitas Gentil Almeida Cangemi - Integrante / Gisela Sequini Fávaro - Integrante / Tauanne Tainá Amaral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2008 - 2010

    Processos morfofonológicos na formação de nomes deverbais com os sufixos ?çon/-ção e -mento: um estudo comparativo entre Português Arcaico e Português Brasileiro., Descrição: Pesquisa de mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Gladis Massini-Clagliari - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2007 - 2010

    Fonologia do Português análise comparativa: séculos XIII-XIV e XX-XXI, Descrição: Descrição: Produtividade em Pesquisa (PQ) CNPq; Processo 306845/2006-7 O objetivo principal deste Projeto de é o estudo comparativo de aspectos da Fonologia do PA e do PB, nas suas dimensões segmental e prosódica. Com relação ao PA, o estudo partirá da comparação das características lingüísticas das cantigas medievais profanas com as das religiosas, acrescentando a dimensão satírica ao recorte do português medieval utilizado como fonte de análise. A relevância deste Projeto reside, principalmente, na descrição, ao lado de fenômenos fonológicos segmentais, de fenômenos prosódicos (tais como acento, ritmo, estruturação silábica) e de processos segmentais condicionados pela estruturação rítmica da língua, em um período passado, do qual não se tem registros orais - fato inédito em relação ao tratamento da história do português. Dentre os temas eleitos dentro do recorte feito ao objeto de estudo, serão focalizados processos rítmicos, verificados a partir da interação entre, por um lado, silabação e acentuação lexical e, por outro acento secundário e processos segmentais. Estarão em foco os sistemas vocálico e consonantal do português medieval, além de processos morfofonológicos, que ocorrem na formação de palavras (derivação) e na flexão. No âmbito da Fonologia, o objetivo principal da pesquisa é descrever e entender alguns fenômenos prosódicos do PA e do PB, analisando-os à luz da Teoria da Otim(al)idade (TO), com vistas a promover a avaliação da adequação da teoria, extremamente popular entre os fonólogos a partir da década de 90 do século anterior, com relação à explicação de dados verdadeiramente produzidos, em um tempo passado. Além disso, objetiva-se também a avaliação da adequação da teoria ao tratamento de dados literários, construídos com finalidades artísticas, muitas vezes apresentando usos estilísticos desviantes. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Gladis Massini-Clagliari - Coordenador / Juliana Simões Fonte - Integrante / Daniel Soares da Costa - Integrante / Marcia Helena Sauáia Guimarães Rostas - Integrante / Suzana Maria Lucas Santos de Souza - Integrante / Lívia Monteiro de Queiroz Migliorini - Integrante / Maíra Sueco Maegava Córdula - Integrante / Thais Holanda de Abreu - Integrante / Ana Carolina Freitas Gentil Almeida Cangemi - Integrante / Gisela Sequini Fávaro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2006 - 2008

    Estudo Dirigido em Fonologia e Linguística Histórica, Descrição: Estágio departamental em nível de graduação junto ao Departamento de Linguística da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Araraquara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Gladis Massini-Clagliari - Coordenador / Juliana Simões Fonte - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Fonologia do Português: séculos XIII-XIV, Descrição: Descrição: Projeto apresentado à CPA da UNESP como requisito à manutenção no regime de Dedicação exclusiva. O objetivo do Projeto de Pesquisa "Fonologia do Português: séculos XIII-XIV" é o estudo de aspectos da Fonologia do PA, nas suas dimensões segmental e prosódica, a partir de uma comparação das características lingüísticas das cantigas medievais profanas com as das religiosas, acrescentando a dimensão satírica ao recorte do português medieval utilizado como fonte de análise. A relevância deste Projeto reside, principalmente, na descrição, ao lado de fenômenos fonológicos segmentais, de fenômenos prosódicos (tais como acento, ritmo, estruturação silábica) e de processos segmentais condicionados pela estruturação rítmica da língua, em um período passado, do qual não se tem registros orais - fato inédito em relação ao tratamento da história do português. Dentre os temas eleitos dentro do recorte feito ao objeto de estudo, serão focalizados processos rítmicos, verificados a partir da interação entre, por um lado, silabação e acentuação lexical e, por outro acento secundário e processos segmentais. Estarão em foco os sistemas vocálico e consonantal do português medieval, além de processos morfofonológicos, que ocorrem na formação de palavras (derivação) e na flexão. O embasamento teórico é dado pela Teoria da Otimalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Integrante / Gladis Massini-Clagliari - Coordenador / Juliana Simões Fonte - Integrante / Daniel Soares da Costa - Integrante / Poliana Rossi Borges - Integrante / Cláudia Sordi Ichikawa - Integrante / Marcia Helena Sauáia Guimarães Rostas - Integrante / Suzana Maria Lucas Santos de Souza - Integrante / Lívia Monteiro de Queiroz Migliorini - Integrante / Maíra Sueco Maegava Córdula - Integrante / Thais Holanda de Abreu - Integrante / Ana Carolina Freitas Gentil Almeida Cangemi - Integrante / Gisela Sequini Fávaro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Mito e paródia como expressões do imaginário Português, Descrição: Estágio departamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Frankenstein de Mary Shelley: leituras, Descrição: Estágio de Graduação junto ao departamento de Letras Modernas da UNESP/Araraquara, área de língua e literatura inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natália Cristine Prado - Coordenador / Ramira Maria Siqueira da Silva Pires - Integrante.

Prêmios

2023

homenageada pelos discentes do Curso de Letras/Português na Cerimônia de Colação de Grau do Núcleo de Ciências Humanas, Núcleo de Ciências Humanas.

2020

Elogio recebido pelos serviços prestados no período da Vice-Chefia do Departamento de Letras Vernáculas. (PORTARIA N 43/2020/SEC-NCH/NCH/UNIR), Núcleo de Ciências Humanas - UNIR.

2020

MENÇÃO HONROSA à Profa. Dra. NATÁLIA CRISTINE PRADO pela qualidade do relatório final de sua orientanda bolsista PIBITI - UNIR, GABRIELE STEFANES ALMEIDA PIBITI/UNIR/CNPq, no ciclo 2019/2020., Programa Institucional de Bolsas e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica - PIBIC.

2020

DESTAQUE à Profa. Dra. NATÁLIA CRISTINE PRADO, pelo excelente desempenho e resultado do relatório final de sua orientanda bolsista PIBITI - UNIR, GABRIELE STEFANES ALMEIDA,, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.

2020

DESTAQUE à Profa. Dra. NATÁLIA CRISTINE PRADO, pelo excelente desempenho e resultado do relatório final de sua orientanda bolsista PIBITI - UNIR, LARISSA DA CUNHA CAVALCANTE, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.

2020

DESTAQUE à Profa. Dra. NATÁLIA CRISTINE PRADO, pelo excelente desempenho e resultado do relatório final de sua orientanda voluntária PIBITI, SABRINA EVELYN CRUZ OLIVEIRA, Programa Institucional de Bolsas e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica - PIBIC.

2020

MENÇÃO HONROSA à Profa. Dra. NATÁLIA CRISTINE PRADO pela qualidade do relatório final de sua orientanda voluntária PIBITI, SABRINA EVELYN CRUZ OLIVEIRA, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.

2019

Menção Honrosa pelo desempenho como orientadora da acadêmica Sabrina Evelyn Cruz Oliveira (PIBIC/CNPq), PROPESQ / UNIR.

2019

Orientadora Destaque pelo excelente desempenho ao orientar a acadêmica Sabrina Evelyn Cruz Oliveira (PIBIC/CNPq), PROPESQ / UNIR.

2015

Tese de doutorado selecionada para publicação na Coleção PROPG Digital ? Selo ?Cultura Acadêmica?, UNESP.

2015

Aprovada em 1 lugar para o cargo de professor efetivo na área de Letras (http://www.processoseletivo.unir.br/concursos_arquivos/132_edital_012_2015_(homologacao_do_resultado_final_do_concurso).pdf), Universidade Federal de Rondônia.

2014

Aprovada em 2 lugar no processo seletivo para professor substituto na área de Língua Portuguesa e Linguística (http://www.editais.ufu.br/sites/editais.ufu.br/files/Ed_137_2013_ILEEL_Resultado.pdf), Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - (Edital 137 /2013)..

2014

Aprovada em 16 lugar no CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR do Estado de São Paulo - PEB II - Língua Inglesa. (http://diariooficial.imprensaoficial.com.br/nav_v4/index.asp?c=15&e=20140125&p=1), Governo do Estado de São Paulo.

2014

Aprovada em 18 lugar no CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR do Estado de São Paulo - PEB II - Língua Portuguesa. (http://diariooficial.imprensaoficial.com.br/nav_v4/index.asp?c=15&e=20140125&p=1), Governo do Estado de São Paulo.

2013

Aprovada em 1 lugar no processo seletivo para professor de ensino superior da UNIFAFIBE . (http://www.unifafibe.com.br/procSelProf/index5.php), UNIFAFIBE (SELEÇÃO DOCENTE DE 10/2013 - Comunicação e Expressão e Língua Portuguesa).

2013

Aprovada em 10 lugar: Processo Seletivo para o cargo de Professor III - Língua Portuguesa. (http://www.saocarlos.sp.gov.br/images/stories/concursos2013/23-12-13-PMSC-concurso-Resultado-Final.pdf), Prefeitura de São Carlos (edital 06/14).

2013

Aprovada em 5 lugar no Processo Seletivo para o cargo de Professor III - Língua Inglesa . (http://www.saocarlos.sp.gov.br/images/stories/concursos2013/23-12-13-PMSC-concurso-Resultado-Final.pdf), Prefeitura de São Carlos (edital 07/14).

2010

Aprovada em 2 lugar no Processo Seletivo da Prefeitura de São Carlos para os cargos de Professor III - Língua Portuguesa (edital 06/10) - Disponível em http://www.vunesp.com.br/pmsc0904/edital_7_12., Prefeitura de São Carlos.

2010

Aprovada em 12 lugar no Processo Seletivo da Prefeitura de São Carlos para os cargos de Professor III - Língua Inglesa (edital 07/10) - Disponível em http://www.vunesp.com.br/pmsc0904/edital_7_12, Prefeitura de São Carlos.

2009

Aprovada em 7 lugar no Processo Seletivo da Prefeitura de Santa Rita do Passa Quatro para o cargo de Professor III - Língua Portuguesa (edital 01/2009), Prefeitura de Santa Rita do Passa Quatro.

2009

Aprovada em 5 lugar no Processo Seletivo da Prefeitura de Santa Rita do Passa Quatro para o cargo de Professor III - Língua Inglesa (edital 01/2009), Prefeitura de Santa Rita do Passa Quatro.

2009

Aprovada em 34 lugar no Processo Seletivo (Edital n. 637/2.009) para o cargo de Professor III - Língua Portuguesa (http://www.ibamsp-concursos.org.br/site/concursos/documentos/133), Prefeitura de Araraquara.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Rondônia, Departamento de Letras. , Campus - BR 364, Km 9,5, Floresta, 76801059 - Porto Velho, RO - Brasil, Telefone: (69) 21822100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, PORTARIA N 69/2023/PROPESQ/UNIR - Comitê Técnico-Científico Institucional dos programas de iniciação científica e de iniciação tecnológica e inovação, com mandato de 2 (dois) anos, correspondente ao período de 29 de junho de 2023 a.

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, PORTARIA N 69/2023/PROPESQ/UNIR - Comitê Técnico-Científico Institucional dos programas de iniciação científica e de iniciação tecnológica e inovação, com mandato de 2 (dois) anos, correspondente ao período de 29 de junho de 2023 a.

  • 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, 4.PORTARIA N 69/2023/PROPESQ/UNIR - Reconduzir os professores doutores abaixo para comporem o Comitê Técnico-Científico Institucional dos programas de iniciação científica e de iniciação tecnológica e inovação, com mandato de 2 (dois) anos, corresponden.

  • 01/2023

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

  • 01/2023

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia - 60h

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, Comitê Técnico Científico dos Programas Institucionais de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação ? CTC/PIBIC/PIBITI/UNIR/CNPq.

  • 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas, Mestrado Acadêmico em Letras.,Cargo ou função, Comissão de elaboração e revisão do relatório da plataforma sucupira.

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor de Pesquisa da UNIR na área de Letras, Linguística e Artes - PORTARIA N 025/2017/PROPESQ, DE 15 DE AGOSTO DE 2017..

  • 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho, Mestrado Acadêmico em Letras.,Linhas de pesquisa

  • 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho, Mestrado Acadêmico em Letras.,Linhas de pesquisa

  • 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho, Mestrado Acadêmico em Letras.,Linhas de pesquisa

  • 06/2021 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, 3.PORTARIA N 41/2021/PROPESQ/UNIR - Designar os Professores(as) Doutores(as) abaixo para comporem o Comitê Técnico Científico Institucional, com mandato de 2 (dois) anos, correspondente ao período de 15 de junho de 2021 a 15 de junho de 2023.

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS DE FONOLOGIA - 40 h

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO - 750 h

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA - 60 h

  • 01/2022 - 07/2022

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS DE FONOLOGIA - 40 h / FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 11/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h (semestre atípico em virtude da pandemia de covid-19), MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h (semestre atípico em virtude da pandemia de covid-19)

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE QUALIFICAÇÃO - 60 h

  • 07/2021 - 10/2021

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA - 60 h (semestre atípico em virtude da pandemia de COVID-19)

  • 06/2021 - 09/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h (semestre atípico em virtude da pandemia de covid-19)

  • 06/2021 - 09/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h (semestre atípico em virtude da pandemia de covid-19)

  • 09/2019 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, 2.PORTARIA N 54/2019/PROPESQ/UNIR - Tornar público o resultado da Chamada Pública para composição do Comitê Assessor de Pesquisa CAP da UNIR, bem como a recondução dos membros, designados por meio da Portaria n25/2017/PROPESQ/2017 que manifestaram in.

  • 09/2019 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, 2.PORTARIA N 54/2019/PROPESQ/UNIR - Tornar público o resultado da Chamada Pública para composição do Comitê Assessor de Pesquisa CAP da UNIR, bem como a recondução dos membros, designados por meio da Portaria n25/2017/PROPESQ/2017 que manifestaram in.

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA - 60 h

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 09/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas, Mestrado Acadêmico em Letras.,Cargo ou função, Comissão de Banca de Avaliação do Processo Seletivo do Edital 02/2020/PPGML/UNIR:.

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA - 60 h (semestre atípico em virtude das medidas sanitárias para conter a pandemia provocada pelo novo coronavírus)

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRAMENTO - 40 h (semestre atípico em virtude das medidas sanitárias para conter a pandemia do novo coronavírus)

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA - 60 h (semestre atípico em virtude das medidas sanitárias para conter a pandemia provocada pelo novo coronavírus)

  • 02/2020 - 09/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA - 60 h (semestre atípico em virtude da pandemia de COVID-19)

  • 06/2018 - 07/2020

    Direção e administração, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, VIce-chefe do Departamento de Línguas Vernáculas PORTARIA N 512/2018/GR/UNIR, DE 19 DE JULHO DE 2018..

  • 07/2017 - 07/2020

    Direção e administração, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Língua Portuguesa/Linguística (PORTARIA N. 60/NCH/UNIR, DE 06 DE JULHO DE 2017).

  • 10/2016 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Letras-Português - novas portarias n31/NCH/UNIR, de 25 de abril de 2017 e N. 64/NCH/UNIR, DE 10 DE JULHO DE 2017.

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA - 60 h

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 80 h

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOSSINTAXE - 60 h

  • 04/2019 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, 11.PORTARIA N. 58/NCH/UNIR, DE 08 DE ABRIL DE 2019. Comissão de Exame de Proficiência de Língua Estrangeira, Português como Língua Estrangeira..

  • 06/2018 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Rondônia.,Cargo ou função, 12.PORTARIA N. 48/NCH/UNIR, DE 05 DE JUNHO DE 2018. Coordenação da Subcomissão Estatuinte do Núcleo de Ciências Humanas..

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa

  • 09/2017 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora da Fundação Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO).,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Editora da Fundação Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO).

  • 07/2016 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas, Centro de Estudos da Linguagem - CEL.,Cargo ou função, Presidente da comissão de organização, estruturação e desenvolvimento de atividades do CEL (Ordem de Serviço n 01/2016/CEL/DLV/UNIR e Portaria 43/NCH/UNIR de 06 de setembro de 2016)).

  • 06/2018 - 07/2018

    Direção e administração, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Vice-chefe ppro tempore (Portaria n387/2018/GR/UNIR, de 11 de junho de 2018).

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 09/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Letras - UNIR.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Regimento e do Projeto do Curso de Mestrado Acadêmico em Letras. (PORTARIA N 038/2017/PROPESQ).

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento

  • 08/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Professor Suplente da Comissão Superior do Concurso para Professor do Magistério Superior em LIBRAS, EDITAL N 01/GR/UNIR/2017 - PORTARIA N 812/2017/GR/UNIR, DE 18 DE AGOSTO DE 2017 atualizada no boletim de serviço BOLETIM DE SERVIÇO N 90, de 22/08/2017.

  • 08/2016 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reativação da Revista Re-UNIR pelo CEL. Cargo: Editora Responsável (Ordem de serviço 33/2016/DLV/UNIR e Portaria n. 46/NCH/UNIR, de 08 de setembro de 2016).

  • 08/2017 - 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas, Mestrado Acadêmico em Letras.,Cargo ou função, Comissão de Organização do I Workshop do Mestrado Acadêmico em Letras (PPGL/UNIR) Portaria N 054/2017/PROPESQ, DE 07 DE NOVEMBRO 2017.

  • 08/2017 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho, Mestrado Acadêmico em Letras.,Cargo ou função, Membro da banca de seleção de discentes como aluno especial (EDITAL N.° 03/2017/ML/UNIR).

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Arqueologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 04/2017 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Letras - UNIR.,Cargo ou função, COMISSÃO DE EXECUÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DO MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS 2017.

  • 08/2016 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização da Semana de Integração para o ano de 2017 (Ordem de Serviço 030/2016/DLV/UNIR).

  • 03/2017 - 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, Comissão para processo seletivo de Monitoria Acadêmica (edital 001/2017). Ordem de serviço 02/2017/DLV/UNIR.

  • 10/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas, Centro de Estudos da Linguagem - CEL.,Cargo ou função, Comissão organizadora do I SESLIL - Seminário de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Produção de Texto e Revisão Gramatical

  • 08/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , Departamento de Línguas Vernáculas, Centro de Estudos da Linguagem - CEL.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão "Bate-papo com Linguistas".

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia 80h (acompanhamento especial)

  • 05/2016 - 10/2016

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 08/2016 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Línguas Vernáculas.,Cargo ou função, membro da comissão eleitoral de coordenação do processo de eleição para chefe e vice-chefe do departamento de línguas vernáculas (ordem de serviço 031/2016/DLV/UNIR).

  • 04/2016 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Letras - UNIR.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise de Recursos do Processo Seletivo - 2016 do Mestrado Acadêmico em Letras:.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa: redação e expressão II

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta na área de Linguística, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: 1 semestre/2014: "Estudos da Significação: Semântica e Pragmática" e "Estudos do Texto: Coesão, Coerência e Tipologia". 2 semestre/2014: "Variação linguística", "Metodologia no ensino de língua portuguesa em diferentes contextos", "PIPE 4: Investigando necessidades e interesses para o Ensino de Língua Portuguesa em diferentes contextos" e "Introdução aos Estudos da Linguagem" 1 semestre/2015: "Estudos do Texto: Coesão, Coerência e Tipologia" e "Metodologia de Pesquisa em Letras"

2013 - 2013

Instituto de Química UNESP Araraquara.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Produção de Textos Científicos, Carga horária: 2

Outras informações:
Docente responsável pela disciplina optativa "Produção de Textos Científicos" no segundo semestre de 2013. Carga horária total da disciplina: 40 horas

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente estagiária nas disciplinas Introdução à fonética e fonologia e Tópicos de fonologia

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista professora de língua inglesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de língua inglesa no curso de inglês Lablin que ocorreu na UNESP/Botucatu.

2006 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Centro de Estudos Portugueses Jorge de Sena, Carga horária: 4

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 33

Outras informações:
Professora contratada em caráter temporário para lecionar Língua Portuguesa na escola municipal EMEB Carmine Botta.

2007 - 2007

Escola Estadual Professor Victor Lacôrte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso ministrado: Mini-Curso de Língua Portuguesa

2012 - 2012

Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Doutorado CAPES