Edna Maria Queiroz Gomes

Especialista em Metodologia do Ensino Superior com Pesquisa e Extensão e Grafoterapia; cursou disciplinas como aluna especial do Mestrado em Educação e Contemporaneidade, pela Universidade do Estado da Bahia , possui graduação em Letras Língua Estrangeira pela Universidade Federal da Bahia; TKT pela Universidade de Cambridge. Tem experiência na área de Letras, Pedagogia e Gestão de Recursos Humanos. Com foco em Língua Portuguesa, Comunicação Empresarial e Inglês.Atualmente leciona na Universidade Paulista-UNIP,campus-Salvador-Ba

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Metodologia do Ensino Superior com Pesquisa e Ext.

2003 - 2003

Universidade do Estado da Bahia
Título: Inglês Instrumental: Uma Nova Perspectiva
Orientador: Maria de Fátima Vieira Noleto

Graduação em Letras Língua Estrangeira

1981 - 1986

Universidade Federal da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

1976 - 1979

escola tecnica federal da bahia

Formação complementar

2018 - 2019

Curso Inicial de Grafologia. (Carga horária: 120h). , Instituto de Educação Grafológica Prof. Eduardo Evangelista, IGRAPHOS, Brasil.

2018 - 2019

Reeducação Neuroescritural. (Carga horária: 360h). , Instituto de Educação Grafológica Prof. Eduardo Evangelista, IGRAPHOS, Brasil.

2012 - 2012

Gestão da Qualidade. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2011 - 2011

TKT -Language and background to language learnin. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2008 - 2008

Radiestesia e Radiônica. (Carga horária: 8h). , Instituto Avalon, INSTITUTO AVALON, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Gestar II - Língua portuguesa. (Carga horária: 373h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

1980 - 1980

Extensão universitária em "Pedagogia de Projetos". (Carga horária: 8h). , Faculdade Hélio Rocha, FACULDADE HÉLIO, Brasil.

1980 - 1980

Fonética da Língua Inglesa. (Carga horária: 36h). , Fisk English Courses, FISK, Brasil.

1980 - 1980

Mini curso s/ Metod. do Ensino de Língua Inglesa. (Carga horária: 4h). , Editora Ftd, FTD, Brasil.

1980 - 1980

"Have an ACE class". (Carga horária: 4h). , Longman Pearson, LONGMAN, Brasil.

1980 - 1980

Reinventando o paradidático: "The reader is on the. (Carga horária: 4h). , Longman Pearson, LONGMAN, Brasil.

1980 - 1980

Atualização para Professores de Língua Estrangeira. (Carga horária: 8h). , Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

1980 - 1980

"New ACE Training". (Carga horária: 4h). , Longman Pearson, LONGMAN, Brasil.

1980 - 1980

Metd. de Ens. de Ing. nível Fundamental e Médio. (Carga horária: 4h). , Editora Ftd, FTD, Brasil.

1980 - 1980

Técnicas Audiovisuais para Ensino de Inglês. (Carga horária: 6h). , Mtb, MTB, Brasil.

1980 - 1980

Fonética da Língua Inglesa. (Carga horária: 20h). , Mai, MAI, Brasil.

1980 - 1980

Estudo de Textos no Ensino Médio. (Carga horária: 4h). , Editora Ftd, FTD, Brasil.

1980 - 1980

Ampliando o Conhec e Vivenciando Interações Lúdica. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ÁTICA, Brasil.

1980 - 1980

O ensino significativo de L. Inglesa para crianças. (Carga horária: 6h). , Nova Didática Editorial, NOVA DIDÁTICA, Brasil.

1980 - 1980

O Trabalho c Textos no Ensino da Língua Inglesa. (Carga horária: 4h). , Editoras Saraiva e Atual, SARAIVA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Empresarial.

Participação em eventos

Cambridge Day 2011.Cambridge Day 2011. 2011. (Encontro).

Formação Interdisciplinar-Fluxos de Saberes e Competências para o mundo nas Redes Sociais.Formação Interdisciplinar-Fluxos de Saberes e Competências para o mundo nas Redes Sociais. 2011. (Seminário).

Os gêneros Textuais e o Ensino- Aprendizagem de Inglês.Os gêneros Textuais e o Ensino - Aprendizagem de Inglês. 2011. (Seminário).

Professional Talk promovido pelo Braz -Tesol Bahia. 2007. (Encontro).

Participante.I Encontro Baiano de Docência Universitária: A Pedagogia Universitária em Questão. 2006. (Encontro).

Cambridge Day - Real English for Real Students.Cambridge Elt Seminar. 2005. (Seminário).

Diversidade Cultural e Inclusão Social.Diversidade Cultural e Inclusão Social. 2005. (Seminário).

Professora homenageada.Formatura. 2005. (Outra).

Professor Homenageado.Formatura. 2005. (Outra).

Curso de Extensão de Inglês Instrumental.Curso de Extensão de Inglês Instrumental. 2004. (Outra).

Jornada Acadêmica da faculdade de Candeias.II Jornada Acadêmica da Faculdade de Candeis. 2004. (Outra).

O inglês em nossa vida.II Jornada Acadêmica da Faculdade Regional de Ciências e lestras de Candeias. 2004. (Outra).

Professora Homenageada.Formatura. 2004. (Outra).

Desenvolvendo sua Competência Social.Oficina Pedagógica. 2003. (Oficina).

Em Busca da Humanização: A consciência na formação profissional..Oficina Pedagógica - Em Busca da Humanização: A consciência na formação profissional.. 2003. (Oficina).

Inglês no Ensino Fundamental.Seminário - Inglês no Ensino Fundamental. 2003. (Seminário).

I Seminário Moderna para Professores de Língua Estrangeira.O Ensino de Língua Estrangeira e o PCN's. 2003. (Seminário).

New ACE Training.Oficina de Treinamento. 2003. (Oficina).

Novas Metodologias da Língua Inglesa.Novas metodologias da Língua Inglesa. 2003. (Outra).

T.T.C. Exposição de Método + Phonetics.Curso de Fonética de Língua Portuguesa e Inglesa. 2003. (Outra).

VIII Seminário para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio.Metodologia da Língua Inglesa em salas numerosas e a importância do lúdico nas aulas de lígua inglesa. 2003. (Seminário).

Aprender. Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

A transversalidade e o Ensino da Língua Inglesa.Seminário - A transversalidade e o Ensino da Língua Inglesa. 2002. (Seminário).

Auto-Disciplina e Hábitos de Estudo.Oficina Pedagógica - Auto-Disciplina e Hábitos de Estudo. 2002. (Oficina).

Como trabalhar o triângulo Grammar, Vocabulary e Reading no Ensino Médio.Palestras - Língua e Cultura: Interação Perfeita para o Ensino de Inglês. Como trabalhar o triângulo Grammar, Vocabulary e Reading no Ensino Médio. Por que as Palavras são Importantes.. 2002. (Outra).

Education is a Journey not a Destination.Treinamento de Professores - Education is a Journey not a Destination. 2002. (Encontro).

O papel das aulas de inglês no contexto escola.Seminário - O papel das aulas de inglês no contexto escolar - 5ª a 8ª séries e Great! Descobrindo a importância da língua inglesa para a comunicação e para a compreensão de aspectos culturais.. 2002. (Seminário).

O papel das aulas de inglês no contexto escolar.Seminário - O papel das aulas de inglês no contexto escolar - Ensino Médio e Globetrotter - Consolidando os conhecimentos de inglês e aplicando-os fora do âmbito escolar. 2002. (Seminário).

Seminárioa.Demystifying experiential learning: how can pedagogical tasks help in improving communicative competence. Teacher, let's play a game! Como atender aos pedidos de seus alunos sem prejudicar o seu planejamento.. 2002. (Seminário).

Seminário - Supplementary Materials and a Good Texbook: A Teacher's Best Friend.Seminário - Supplementary Materials and a Good Texbook: A Teacher's Best Friend. 2002. (Seminário).

Curso de Extensão - Pedagogia dos Projetos.Programa de Capacitação em Educação, do Curso de Extensão - Pedagogia dos Projetos - Uma Jornada Interdisciplinar ao Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências. 2001. (Outra).

Desenvolvimento Humano e Inteligências Múltiplas.Oficina Pedagógica - Desenvolvimento Humano e Inteligências Múltiplas. 2001. (Oficina).

Lançamento de livro - Click Together.Workshop - lançamento de livro - Click Together. 2001. (Outra).

Palestras.Palestras - Muito além do texto: atividades dinâmicas de leitura. New ACE e Grand Slam: as grandes sacadas da Longman para os Ensinos Fundamental e Médio.. 2001. (Outra).

Palestras.Palestras - Real Language: The Vitamin for the student Learning English outside of the English-Speaking World. True Colors - An EFL Course for real Communication. English isn't Genetic: Considering the True Beginner. All Aboard the Grammar Express!.. 2001. (Outra).

BRAZ - TESOL BAHIA.Conferência - BRAZ - TESOL BAHIA, Conference as an attendee. 2000. (Outra).

II Encontro de Educadores Sacramentinos.II Encontro de Educadores Sacramentinos com o tema: Organização da Ação Docente. Elos de uma prática Evangélico - Libertadora.. 2000. (Encontro).

IV Seminário Anual para professores de inglês de ensino fundamental e médio.IV Seminário Anual para professores de inglês de ensino fundamental e médio. 2000. (Seminário).

Linguistica aplicada ao Ensino da Língua Inglesa.Palestra - Linguistica aplicada ao Ensino da Língua Inglesa. 2000. (Outra).

O ensino significativo de língua inglesa para crianças.Curso - O ensino significativo de língua inglesa para crianças. 2000. (Outra).

Oficina Pedagógica de Língua Inglesa.Oficina Pedagógica de Língua Inglesa. 2000. (Oficina).

O útil e o agradável na construção do conhecimento linguistico.Curso - O útil e o agradável na construção do conhecimento linguistico. 2000. (Outra).

Palestra - O trabalho com textos no ensino da língua inglesa.Palestra - O trabalho com textos no ensino da língua inglesa. 2000. (Outra).

Palestras.Palestras: 1. Dando asas à imagem-ação: transformando vídeos e outros recursos visuais em aliados no ensino da língua inglesa. 2. ACE: o que já era bom ficou ainda melhor! Conheça as novidades para 2001. 2000. (Outra).

Creating Collaborative and Interactive classroom culture.Oficina: Creating Collaborative and Interactive classroom culture. 1999. (Oficina).

Língua Inglesa: Ampliando o conhecimento e vivenciando interações lúdicas.Curso: Língua Inglesa: Ampliando o conhecimento e vivenciando interações lúdicas. 1999. (Outra).

Palestras.Palestras: 1. The four basic skills: what do you see ahead? 2. The reader is on the table: reinventando o paradidático. 3. Have an ACE class.. 1999. (Outra).

Curso de Inglês.Curso de Inglês. 1998. (Outra).

Encontro de Professores e Autores.Encontro de Professores e Autores, na palestra Class Management e Time Management. 1998. (Encontro).

Parada Pedagógica.Palestra - Projetos e o ensino de inglês. 1998. (Outra).

Teen Talk: falando a linguagem dos jovens.Teen Talk: falando a linguagem dos jovens. 1998. (Outra).

What's your classroom management style?.Seminário - What's your classroom management style?. 1998. (Seminário).

O componente lúdico na leitura do paradidático de inglês.O componente lúdico na leitura do paradidático de inglês. 1997. (Outra).

Curso - Uma nova proposta para o ensino de inglês com ênfase em leitura.Curso - Uma nova proposta para o ensino de inglês com ênfase em leitura. 1995. (Outra).

EPAEM - Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna.EPAEM - Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna - na palestra: Help, I'm an English Teacher A practical/workshop on teacher survival strategies.. 1995. (Encontro).

Phonetics Course.Curso - Phonetics Course. 1995. (Outra).

Seminário - Teaching English in large classes - it can wor!.Seminário - Teaching English in large classes - it can wor!. 1995. (Seminário).

Mini-Curso Metodologia de Ensino de Inglês para 1º e 2º graus.Mini-Curso Metodologia de Ensino de Inglês para 1º e 2º graus - priorizando a atividade oral e acentuando a sequência gramatical presente nos currículos. 1994. (Outra).

Seminário - A new look at Macmillan Elt.Seminário - A new look at Macmillan Elt. 1994. (Seminário).

BRAZ - TESOL BAHIA.Conferência - BRAZ - TESOL BAHIA. 1993. (Outra).

Workshop.Workshop - The workshop included courses and seminars related to pratical classroom issues, such as lesson planning phpnology, classroom psychology, error correction, games and skills work.. 1992. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento.Curso de Aperfeiçoamento - Técnicas Modernas para o Ensino da Língua Inglesa relativo aos níveis 1º e 2º graus. 1990. (Outra).

Seminário Children's Course.Seminário Children's Course - Técnicas Modernas para o ensino da língua inglesa relativo ao nível Children's course. 1990. (Seminário).

Curso de Basic.Curso de Basic. 1989. (Outra).

Curso de Cobol.Curso de Cobol. 1989. (Outra).

Seminário Teaching and Learning Vocabulary.Seminário Teaching and Learning Vocabulary. 1989. (Seminário).

Curso de atualização.Curso de atualização para professores de língua estrangeira da teoria a prática. 1988. (Outra).

English for Children.Curso - English for Children - Práticas audiovisuais no ensino de Inglês especializado para crianças a partir de 4 anos. 1987. (Outra).

Seminário de Literatura e Psicanálise.Seminário de Literatura e Psicanálise. 1981. (Seminário).

Curso Básico de Operação de Teleimpressoras.Curso Básico de Operação de Teleimpressoras. 1979. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ailton Souza

GOMES, Edna Maria Queiroz. A motivação como fator essencial no aumento da produtividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Geral) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias.

Produções bibliográficas

  • GOMES, Edna Maria Queiroz . Guia Prático de Inglês numa perspectiva instrumental. 01. ed. Salvador: Editora da UNEB, 2006. v. 01. 70p .

Outras produções

GOMES, Edna Maria Queiroz . "A Importância do Inglês no Curso de Administração. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, Edna Maria Queiroz . Curso Prático de Inglês. 2004. (Curso Prático de Inglês).

Prêmios

2005

Certificação Ocupacional do Estado, Fundação Luiz Eduardo Magalhães.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Associação Objetivo de Ensino Superior

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Associação Obj Ensino Superior ASSOBES-ISEC, Carga horária: 20

2009 - Atual

Instituto Baiano de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2012.1: Gestão Empresarial Gestão da Qualidade Comunicação Empresarial

2004 - 2008

FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS DE CANDEIAS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 8

2004 - 2006

União de Ex alunos da UNEB

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora do curso prático de Inglês, Carga horária: 8

2001 - Atual

Escola Estadual Helena Magalhaes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20