Eulina Coutinho Silva do Nascimento

Possui graduação em Licenciatura em Ciências- Habilitação Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1983), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992) e doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é professora Titular do Instituto de de Ciências Exatas / Departamento de Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - PPGEA/UFRRJe membro permanente do programas de Pós graduação Mestrado em Rede Nacional/ PROFMAT- UFRRJ. Tutora do Programa PET Matemática e Meio Ambiente, onde coordena atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão com doze alunos de Graduação em Matemática.Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática, etnomatemática, educação escolar indígena, educação inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação

1996 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Controle H-Infinito para Sistemas Lineares a Tempo Contínuo com infinitos Saltos Markovianos
, Ano de obtenção: 2003. Marcelo Dutra Fragoso. Coorientador: Ernesto Prado Lopes. Palavras-chave: Controle H infinito; Sistemas Lineares a Tempo Contínuo; Cadeia de Markov.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade / Especialidade: Processos Markovianos.

Mestrado em Matemática

1987 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Espaços vetoriais topológicos sobre anéis de divisão estritamente minimais, Ano de Obtenção: 1992
Dinamérico Pereira Pombo Júnior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Ciências- Habilitação Matemática

1980 - 1983

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante

1977 - 1979

Colegio Técnico da Universidade Rural/RJ

Formação complementar

2004 -

Extensão universitária em Fundamentos Filosóficos da Matemática. (Carga horária: 30h). , Grupo de Estudos e Pesquisas Em História Filosofia e Cultura Matemática, GEPHFCM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Organização de eventos

Nascimento, Eulina Coutinho Silva ; Pereira, A. L. M ; PEREIRA, O. S. ; Forte, V. L. . II Colóquio do Profmat UFRRJ. 2023. (Congresso).

NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . III Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . II Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente. 2019. (Concerto).

BARREIRA, A. P. B. ; NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . IV Veterinária da Rural, Saúde Global. 2018. .

NASCIMENTO, E. C. S. ; MATTOS, José Roberto Linhares de . I Ciclo de Palestras em História e filosofia da Matemática. 2004. (Outro).

NASCIMENTO, E. C. S. . Arte Digital 2003. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

Capacitação de Revisores das IES- Ed. Cham. Pública 005/2011-INEP/DAEB. 2011. (Oficina).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADA.O USO DO SOFTWARE CABRI GEOMÈTRE II NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA. 2011. (Outra).

X Semana Acadêmica da Matemática da UFRRJ.A História na Formação Matemática do Professor. 2010. (Outra).

I Ciclo de Palestras em História e Filosofia da Matemática. História e Filosofia da Matemática no Curso de Licenciatura em Matemática. 2004. (Congresso).

Arte Digital 2003.As Novas Tecnologias em Animação. 2003. (Seminário).

II Congresso de Pós-Graduação da FEUC. Propostas e desafios da Educação Etnomatemática. 2003. (Congresso).

I forum dos Cursos de Licenciatura em Matemática do RJ: Os Cursos de Licenciatura em Matemática em Discussão. 2002. (Encontro).

III EEMAT. 2002. (Encontro).

IV SEAMA. Egressos do Curso de Matemática da UFRRJ. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Arthur Fernandes de Lima Costa Resende

NASCIMENTO, E. C. S.; PEREIRA, G. R.; PEREIRA, M. V. S.. A ABORDAGEM STEAM EM UM JOGO EDUCATIVO PARA ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro José dos Santos Flora

PUGGIAN, Cleonice; FERREIRA, Ana Cristina;NASCIMENTO, E. C. S.. MATEMÁTICA E CIDADANIA: O ENSINO DA REGRA DE TRÊS EM UMA CLASSE DO 2o ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Educação Básica) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Maria Leopoldina Bezerra Brito

MATTOS, José Roberto Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.; REZENDE, W. M.. A matemática do Trabalho do Agente Rural: aspectos etnomatemáticos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

MATTOS, José Roberto Linhares de; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;NASCIMENTO, E. C. S.. O Ensino de Matemática no PROEJA: limites e possibilidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvana Lucas Bomtempo Matos

MATTOS, José Roberto Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.; FANTINATO, M. C. C. B.. Trabalhando o Campo e Construindo o Conhecimento Matemático: uma perspectiva etnomatemática dos trabalhadores rurais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaibis Freitas de Souza

MOTTA, Carlos Eduardo Mathias; TRALES, Paulo Roberto;NASCIMENTO, E. C. S.. Construindo uma aprendizagem Significativa com História e Contextualização fo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Ricardo Domingues Pereira

NASCIMENTO, E. C. S.; GOTTLIEB, Franca Cohen; ASSUMPÇÃO, Alzira Ramalho Pinheiro de; BRIA, Jorge. Números negativos: desenvolvimento histórico-epistemológico e abordagens atuais em livros didáticos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Carlos Augusto Martins Teixeira

NASCIMENTO, E. C. S.. Malba Tahan: uma forma de ensinar Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Janete de Oliveira Cezar

NASCIMENTO, E. C. S.. Pitágoras e aplicações do seu teorema. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Lins da Costa

NASCIMENTO, E. C. S.. A História da Matemática no Ensino da Geometra. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jefferson Ribeiro Nogueira

NASCIMENTO, E. C. S.. Um estudo de Análise Funcional e o Teorema de Hahn-Banach. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Islene da Conceição Freitas

NASCIMENTO, E. C. S.. Educação Matemática e Exclusão Social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Neves Figueiredo dos Santos

NASCIMENTO, E. C. S.. Wavelets: entrando na onda, um estudo sobre a ferramenta que revolucionou o universo de processamento de sinais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Hellen de Mattos Alves

NASCIMENTO, E. C. S.. A importância da linguagem na Educação Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Luiz de Souza

NASCIMENTO, E. C. S.. Os applets como ferramenta no ensino-aprendizagem de Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Reinaldo Alves Rocha

NASCIMENTO, E. C. S.; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias; AVAKIAN, Raffi Vahe Vahram. A arte de resolver problemas: uma forma de integração entre Aluno e Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Vinícius de Paula Amantes

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, José Roberto Linhares de; AVAKIAN, Raffi Vahe Vahram. A revolução da Matemática: no século XVII até XIX. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Maria Oliveira de Luna

NASCIMENTO, E. C. S.. Educação Matemática para autista e hiperativos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Corrêa Netto Gomes

NASCIMENTO, E. C. S.. A prática da matemática comercial e financeira nos terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniele Carvalho Rosa

NASCIMENTO, E. C. S.. A importância dos recursos incentivadores do ensino da Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaqueline Alexandre Araújo

NASCIMENTO, E. C. S.. A contribuição do comércio ambulante para o ensino da Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Maurício Barbosa

NASCIMENTO, E. C. S.. Redescobrindo a roda. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane da Silva Canedo

NASCIMENTO, E. C. S.. O desafio de lecionar Geometria. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Everson da Silva Junior

NASCIMENTO, E. C. S.; LIMA, Jorge Claudio Cavalcante de Oliveira; SOUZA NETO, Silvestre Prado de. Jogos estáticos de informação incompleta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Edhana das Graças Ferreira

NASCIMENTO, E. C. S.. A importância do erro no processo ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Keller Campos

NASCIMENTO, E. C. S.. Ensino Noturno: Motivação e Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilmara da Silva Antunes

NASCIMENTO, E. C. S.. Avaliação na Educação Infantil considerando a Teoria das Inteligências Múltiplas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio de Abreu Garcez

NASCIMENTO, E. C. S.. Um estudo da Pedagogia Montessoriana de ensino-aprendizagem do moderno ao pós-moderino em Educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano da Silva Ferreira

NASCIMENTO, E. C. S.; VILLELA, Lúcia Maria Aversa; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Pentaminós: de uma simples brincadeira à realidade matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine de Assis Pereira

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, José Roberto Linhares de; RODRIGUES, Paulo César Parga. A História da Matemática e sua contribuição para o Cálculo Diferencial e Integral. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Geminiano Gomes Pereira

NASCIMENTO, E. C. S.; SOUZA NETO, Silvestre Prado de; OLIVEIRA, Rosane Ferreira de. Teoria dos Jogos: conflitos humanos sob o ponto de vista matemático. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Gonçalves Crespo

NASCIMENTO, E. C. S.; LIMA FILHO, Delson; VIEIRA, Walmir José. A geometria nas figuras de Escher. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Lima Souza

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, José Roberto Linhares de; BALLESTEIRO, Elizabeth B. O número de ouro e a razão áurea. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cintia Azevedo dos Santos

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humbero Mendonça da; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Introdução à História da Matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Emilio Makoto Togashi

NASCIMENTO, E. C. S.. Educação a Distância por internent: propondo diretrizes para a formação continuada de Professores. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; SANTOS, D. M. M.; BUSSE, R. S.; FRANÇA, L.F. N; BACZYNSKI, J.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; SANTOS, D. M. M.; BUSSE, R. S.; FRANÇA, L.F. N; BACZYNSKI, J.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; SANTOS, D. M. M.; BUSSE, R. S.; FRANÇA, L.F. N; BACZYNSKI, J.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, José Roberto Linhares de; KALEFF, A. M. M. R.; FAIGUELERNT, E.K.;NASCIMENTO, E. C. S.; VIANNA, C. C. S.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal Fluminense.

DIAS, A.I.A.S.;NASCIMENTO, E. C. S.; ACKER, F.; CATALDO, E.; PESCO, S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto DE. 2009. Universidad Federal Fluminense-Polo Universitário de Rio das Ostras.

FFERRES, G.I.G.;NASCIMENTO, E. C. S.; CONTE, L. Q.. Concurso Público do Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

FFERRES, G.I.G.;NASCIMENTO, E. C. S.; CONTE, L. Q.. Concurso Público do Provas e Títulos para Professor Assistente. 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PEREIRA, O. S.;NASCIMENTO, E. C. S.; BACZYNSKI, J.; PIMENTEL, S. G.; BUSSE, R. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto, na área de Matemática pura do Departamento de Matemática. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, Rosane Ferreira de;NASCIMENTO, E. C. S.; Santo; CLARK; MEYER. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, Rosane Ferreira de;NASCIMENTO, E. C. S.; Santo; CLARK; MEYER. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;NASCIMENTO, E. C. S.; KALEFF, A. M. M. R.; REZENDE, W. M.; VIANNA, C. C. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VERA-TUDELA;NASCIMENTO, E. C. S.; FRANCA, F. M. G.; Wedemann; COSTA, A. T.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente. 2006. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Carla de Oliveira Stemback

PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO DAS 4 OPERAÇÕES BÁSICAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM UMA TURMA DO 5° ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Denis Alves Nascimento

A Dimensão Afetiva da Etnomatemática como base da Relação Professora Alunono Ensino de Matemática numa turma do sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola Pública de Piraí - RJ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alexsandro Lisbôa Coimbra

A Etnomatemática e a contextualização na Educação de Jovens e Adultos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Roberto Carlos Tetzner Zumacke

A PLATAFORMA GOOGLE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA MINISTRADA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO ESTADUAL INTEGRADO DE EDUCAÇÃO RURAL DE VILA PAVÃO ? UM ESTUDO DE CASO; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Igor Henrique

O uso de memes como recurso didático no ensino da matemática no contexto da insubordinação criativa; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Lucas Salazar Pinto

Insubordinando no Ensino de Grandezas e Medidas no 6º ano do Ensino Fundamental fora das quatro paredes da sala de aula; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Diego Luís da Silva Marinho

Insubordinação criativa no processo avaliativo dos anos finais do ensino fundamental visando a desmistificação da aprendizagem matemática; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Luiza Betânia Gevergi Lacerda

A INFLUÊNCIA AFETIVA DA ETNOMATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA AGROECOLÓGICA NO MUNICÍPIO DE ÁGUIA BRANCA-ES; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Debora Marques da Silva

Mapeamento de Pesquisas Envolvendo Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Roger Moreira de Almeida

O Uso de Vídeos como Ferramenta para Promover a Ensinagem de Conceitos Matemáticos nos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

MARCELO DOS SANTOS ROSA

A Horta Escolar e o Aprendizado de Geometria Aplicada ao Cultivo; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Erika Costa Bezerra

Robótica Educativa: narrativas autobiográficas; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Ezilene Pereira da Costa

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS AÇÕES DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

ALDIVANIA ALVES SALVADOR WERNZ

A ETNOMATEMÁTICA DOS PRODUTORES DE CAFÉ DE ÁGUIA BRANCA ? ES: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Taysnara Rodrigues Hastenreiter

A FORMAÇÃO DOS EGRESSOS DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA ?JACYRA DE PAULA MINIGUITE? E O FORTALECIMENTO DO CAMPO, NO MUNICÍPIO DE BARRA DE SÃO FRANCISCO, ESPÍRITO SANTO; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

MARCIO ALVES AFONSO

Anáise sobre a Prática Docente de Contextualização para o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marta Silva Souza

Saberes Agrícolas Indígenas e Formação Técnica: Concepção Dos Discentes Indígenas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Vitor da Silva Santos

Crenças e concepções de professores de anos iniciais sobre a Resolução de Problemas e a Educação Matemática Crítica; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

RONALD LEONARDO PESSANHA SUDRÉ JUNIOR

Uma análise de estudos envolvendo Etnomatemática no Ensino de Jovens e Adultosnomatemática no Ensino de Jovens e Adultos; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Andressa Alves Gonçalves de Oliveira

Motivando a Aprendizagem de Números Inteiros por meio de Materiais manipuláveis: uma experiência no sétimo ano do ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Helom Avila Bento

Diálogos entre a Etnomatemática e a Sala de aula; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Letícia Campos de Farias

Estudo da Evasão Escolar no Curso de Agrimensura do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - CTUR; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Mário Rodrigues da Silva

EDUCAÇÃO INDÍGENA: CONSTRUÇÕES DIALÓGICAS ENTRE OS SABERES TRADICIONAIS E CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS NO CAMPUS AVANÇADO DO OIAPOQUE; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Dulcineide Pereira Santos

A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE UMA PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UMA CISTERNA PARA APROVEITAMENTO DA ÁGUA DA CHUVA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Willian Colares Destefani

UMA PESQUISA ETNOMATEMÁTICA COM FAMILIARES E ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA AGROECOLÓGICA NO MUNICÍPIO DE ÁGUIA BRANCA ? ES; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Luciano das Neves Carvalho

JOGO MANCALA COMO POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTACAO DA LEI 10639/03 NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFCE DO CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Jucilane Costa Pimenta

A Educação Escolar na Comunidade Quilombola São Felix em Cantagalo - Minas Gerais; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Cássio Lindote Fernandes

A INFLUÊNCIA DO USO DAS TÉCNICAS DE DOBRADURA E DO USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL EM DUAS TURMAS DO 7°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Rafael Racca Roberto

O Uso do RPG (Role Playing Game) Para o Ensino do Teorema de Pitágoras em uma Escola Municipal do Rio de Janeiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Enilze Alves Ferreira de Lucena

A EScolarização e o Modo de Ser Guarani: desafios e anseios na trajetória discente do Projeto de Educação de Jovens e Adultos Guarani Mbya em Angra dos Reis; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Constancia Heringer

O Saber/fazer na Pedagogia da Alternância Numa Escola do Campo em Nova Friburgo na Perspectiva de Etno matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

ROSILEIA DE OLIVEIRA MUNDOCO

O Bilinguismo como elemento de reafirmação da Etnocultura na Educação Escolar Indígena - Tekrejarôtire; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Nilcélia Amaral Leal

Os Saberes e Experiências Pedagógicas dos Docentes que Atuam nas Escolas Públicas da Região do Quilombo do Tapereira; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Edhana das Graças Ferreira

Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Gráficos de /Funções Trigonométricas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Ronaldo Cardoso da Silva

A Arte Indígena como suporte Didático para o Ensino da Geometria; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Mônica Aparecida da Silva

DISCALCULIA E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA:um estudo de caso para análise de possíveis intervenções pedagógicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Renan Luis da Silva

Algumas Tecnologias de Informação e Comunicação como Ferramentas para o Ensino de Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Ronaldo Rafael Guedes Júnior

Números Complexos:desenvolvimento e aplicações; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marcio Getulio Prado de Castro

Os Saberes Matemáticos tradicionais Utilizados nas Comunidades Agrícolas dos Municípios de Porto Grande e Pedra Branca do Amaparí no Estado do Amapá; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Alessandro Martins Guimarães

Resultados das Avaliações do SAERJINHO de Matemática: Contraste entre o Sonho e a Realidade; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Maria Angélica da Silva e Carvalho Junqueira

Atitudes dos Estudantes do Ensino Médio dos cursos Técnicos em Agroecologia e Meio Ambiente do CTUR-UFRRJ em Relação à Matemática e às Práticas Docentes; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Aline Viana Oliveira

Motivação no Ensino de Matemática: uma experiência com jogos no curso de Magistério em Nível Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marcelo Guedes Guimarães

Motivando para Ensinar Matemática; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marcos Paulo Souza da Silva

A Matemática da Etnia Paresí e a Inserção Escolar Indígena; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Anildo Gonçalves Pinto

Uma Proposta de Livro Paradidático como Motivação para o Ensino da Matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Jorge Luís Lopes Fagundes

Resolução de Sistemas Lineares no Ensino Médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Jacymar de Almeida Salgado

Reflexões Quanto à Importância das Construções Geométricaas no Ensino da Geometria Plana; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Felipe Augusto de Oliveira Baptista

Ensino de Matemática à Distância:Uma experiência com o ensino de Probabilidade; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Rede Nacional PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

JOSENILSON LOPES LOLA

Novas Tecnologias e suas Contribuições para o Ensino de Geometria Plana na Escola Agrícola; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Jorge Ricardo Carvalho de Freitas

Contexto Histórico Sócio Cultural das Medidas Agrárias Não Oficiais Utilizadas na Mata Sul de Pernambuco e no IFPE Campus Barreiros; 2010; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Emerson do Nascimento

A matemática: ferramenta multidisciplinar na contrução da aprendizagem na educação agrícola; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

MARIA DAS GRAÇAS PEREIRA

Estudo Sobre a Aplicação e Desenvolvimento de Conceitos Matemáticos na Realidade do Curso Técnico em Zootecnia; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

ELIZABETH SOUZA CARNEIRO

O LÚDICO: UM AGRADÁVEL DESAFIO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Edson de Souza Pereira

Conjuntos do Racionais: Apresentação e Resolução de Problemas Significativos Envolvendo as Operações com Frações em uma Turma de Ensino Médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Simone Rodrigues Machado

Um Estudo com Números Inteiros Usando o Jogo de Cartas com Alunos de Oitavo Ano do Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

DÉBORA DE OLIVEIRA COUTO DA SILVA

A Etnomatemática na Arquitetura dos Prédios Antigos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

KATHE DE JESUS PIRES

O Uso de Materiais Auxiliares no Ensino de Funções no Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

JOÃO ANTONIO LIMA DE SOUZA

ETNOMATEMÁTICA MAIA: POTENCIALIDADES DE UTILIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO E NOS PROCESSOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

TIAGO VIANA DE OLIVEIRA

Revisão sistemática em pesquisas envolvendo o uso de materiais manipuláveis no ensino de geometria plana no ensino fundamental ll; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

TADEU GOMES SILVA

CONHECENDO RECURSOS E ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA ALUNOS COM CEGUEIRA E BAIXA VISÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Grazielle Santiago de Souza

O ENSINO DE MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II NO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Lorrayne Ferreira dos Santos de Paula

AGORA É QUE SÃO ELAS: O ACESSO FEMININO À EDUCAÇÃO E UM POUCO DAS CONQUISTAS DE MULHERES MATEMÁTICAS NO RIO DE JANEIRO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Arthur da Silva Moraes

Saber Docente: Perspectiva sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em uma Escola Pública do Município de Duque de Caxias - RJ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Robert Rene Michel Junior

A Inclusão de Alunos Autistas na Disciplina de Matemática em Escolas Regulares do município de Seropédica no Segundo ciclo do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Karina da Silva Cordeiro

Uma Proposta Didática para o Ensino de Probabilidade Através de Jogos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Rodrigo Silveira Chiaro

DISCALCULIA: Um levantamento sobre conhecimento docente e práticas Pedagógicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Rafael Marinho Martins

A Educação Inclusiva para Portadores de Síndrome de Down e o Ensino da Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Felipe Vieira Andrade

Um Olhas Histórico para a Construção dos Números Reais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Magnum Rodrigues Azevedo

FRAÇÕES E O LÚDICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Amanda Kelly Pereira da Silva

GEORGE BOOLE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O MUNDO ATUAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Renato Augusto de Oliveira Baptista

EaD como Apoio no Ensino de Matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Diego Mota Lima

Modelagem Matemática: Uma proposta para Gerar um Ambiente de ensino Aprendizagem para a Educação de jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

LILIAN PAULA HALLAIS GONÇALVES

A Geometria no Ensino Fundamental: do Descaso à Busca por significados do Cotidiano em Sala de Aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Liliane de Souza Peron

A Aquisição do Conceito de Número pela Criança nas Séries Iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Priscila Costa Ferreira

O JOGO DA VELHA 3D COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Leandro Dino Ferreira da Silva

UM BREVE HISTÓRICO SOBRE OS INFINITÉSIMOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Dilma Farias de Araújo

A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO E LÚDICO NO ENSINO DE FRAÇÕES: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Priscila Mota dos Santos

MATEMÁTICA NA ARTE PICTÓRICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Emerson Medeiros Dantas

NÚMEROS COMPLEXOS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Diego Nunes Brandão

Redes Neurais e Splines: aproximadores de funções; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Agnaldo da Conceição Esquincalha

A Etnomatemática e os procedimentos profissionais de um pedreiro; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Aline dos Santos Beriba

Os pentaminós: uma ferramenta para o ensino de Matemática; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Manuela Nogueira de Oliveira

A presença da mulher na História da Matemática; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Ademir Silva Macedo

A importância da construção do conhecimento; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Simone Aparecida Duarte de Carvalho

O deficiente auditivo, sua inclusão e a Matemática; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Angela Carla Floriano

A importância da calculadora no ensino da Matemática; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Thaísa Dutra dos Santos

Arte na Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marcus Vinicius Marques de Andrade

Lógica: da Matemática ao cotidiano; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Johnny Maia Junior

Etnomatemática na visão de Ubiratan D'Ambrosio e Sebastiani Ferreira; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Ana Carolina Pereira

A criatividade na resolução de problemas: uma reflexão; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marcelo Rocha Morais

A utilização de jogos no desenvolvimento das inteligências múltiplas; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Sebastião Ferreira Lima

Reflexões sobre o ensino-aprendizagem da Matemática; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Geminiano Gomes Pereira

Teoria dos Jogos: conflitos humanos sob o ponto de vista matemático; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

joão Gregório Correa Neto

Um estudo das influências da internet no ensino de matemática; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Anildo Gonçalves Pinto

Estudo do conceito de função; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Fernanda Barbosa Damasceno

Surdez, matemática e atuação docente: desafios e possibilidades; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Marianni Chagas Lima

Surdez, Matemática e atuação docente: desafios e possibilidades; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

KAREN VITORIA ALMEIDA MARQUES

A Formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundmental; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Luan Fonseca Cirino

O uso de um material concreto inclusivo no ensino e aprendizagem da multiplicação de números inteiros; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Mariana Del'Secchi Sypnieviski

O uso de um material concreto inclusivo no ensino e aprendizagem da multiplicação de números inteiros; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Natalia dos Santos Carvalho

O uso de um material concreto inclusivo no ensino e aprendizagem da multiplicação de números inteiros; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Lorhan da Silva Costa

O uso de Cobertura na atenção básica de saúde: uma aplicação dos conteúdos de razão e proporção; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Alexandre Almeida Oliveira

O uso de Cobertura na atenção básica de saúde: uma aplicação dos conteúdos de razão e proporção; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática Com Habilitação em Matemática Aplicada e Computacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Matheus Degliomini Silva

O uso de Cobertura na atenção básica de saúde: uma aplicação dos conteúdos de razão e proporção; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática Com Habilitação em Matemática Aplicada e Computacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Amanda Ferreira de Azevedo

Aproveitamento da Produção Alimentícia do Restaurante Universitário da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro campus Seropédica; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática Com Habilitação em Matemática Aplicada e Computacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Érick Henrique Santos de Menezes

O uso de um material concreto inclusivo no ensino e aprendizagem da multiplicação de números inteiros; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Suellen Christina de Almeida

O uso de um material concreto inclusivo no ensino e aprendizagem da multiplicação de números inteiros; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Simone Rodrigues Machado

Prática de Ensino de Matemática na Fundação Xuxa Meneghel; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Célio Moacir dos Santos

Prática de Ensino de Matemática na Fundação Xuxa Meneghel; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

Viviane Gomes Lagdem Tatagiba

Orientação na Monitoria da disciplina Álgebra I; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Eulina Coutinho Silva do Nascimento;

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  • FERREIRA, L. C. ; Coutinho, Larissa de Assis ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva ; Pinto, Gisela Maria da Fonseca ; SANTOS, D. M. M. ; DAMASCENO, F. B. ; SORIANO, M. S. ; LIMA, M. C. ; PIMENTEL, G. B. ; MARTINS, V. D. . Tutoria em Matemática Básica. In: XII ENAPETMAT, 2021. Revista de Iniciação Científica PET Matemática - XII ENAPETMAT. São José do Rio Preto: Revista de Iniciação Científica PET Matemática, 2021. v. 5. p. 58-63.

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  • SILVA, M.A. ; NASCIMENTO, E. C. S. . DISCALCULIA E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA:UM ESTUDO DE CASO PARA ANÁLISE DE POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS. In: XI FÓRUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ, 2016, SEROPÉDICA. Anais do XI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2016.

  • WERNZ, A. A. S. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . Saberes e Fazeres no Cultivo do Café em Águia Branca-ES:uma perspectiva Etnomatemática. ARACÊ ¿ DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , 2024.

  • WERNZ, A. A. S. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . MATEMÁTICA FINANCEIRA E ECONOMIA DOMÉSTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO NONO ANO DO ENSINO FUDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marinho, D. L. S. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . O uso da 'cola' no processo avaliativo: uma insubordinação no nono ano do ensino fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marinho, D. L. S. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . O USO DA 'COLA' NO PROCESSO AVALIATIVO: UMA INSUBORDINAÇÃO NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Marinho, D. L. S. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . ?COLA? NA PROVA DE MATEMÁTICA. QUE INSUBORDINAÇÃO É ESSA?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIMENTA, J. C. ; NASCIMENTO, E. C. S. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO FELIX EM CANTAGALO MINAS GERAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, E. C. S. . Matemática e Sustentabilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMASCENO, F. B. ; CARVALHO, n. s. ; NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . INCLUSÃO E MATEMÁTICA: realidade e desafios em uma universidade pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMIREZ, P.E.S. ; SORIANO, M. S. ; CABREIRA, M.M. L. ; NASCIMENTO, E. C. S. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM ALGUMAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, K. V. A. ; NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, S. C. ; PINTO, G. M. F. ; NASCIMENTO, E. C. S. . A Poluição dos Oceanos por plástico e seus Efeitos nos Animais Marinhos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, D. L. S. ; SOUZA, Grazielle S. ; NASCIMENTO, E. C. S. . O Aumento Populacional e a Distribuição de Alimentos: uma análise matemática dos comportamentos demográficos e a distribuição de alimentos na cidade do Rio de Janeiro como proposta de ensino de matemáticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZEVEDO, A. F. ; OLIVEIRA, A. O. ; MENEZES, E. H. S. ; CARVALHO, n. s. ; ALMEIDA, S. C. ; REGINATO, F. F. ; NASCIMENTO, E. C. S. . Uma Proposta de Reaproveitamento de Resíduos Alimentícios Utilizando Biodigestor Anaeróbico no Restaurante Universitário da UFRRJ campus Seropédica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZEVEDO, A. F. ; MENEZES, E. H. S. ; ALMEIDA, S. C. ; NASCIMENTO, E. C. S. . Aproveitamento da Produção Alimentícia do Restaurante Universitário da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro campus Seropédica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, M.A. ; NASCIMENTO, E. C. S. . DISCALCULIA E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA:UM ESTUDO DE CASO PARA ANÁLISE DE POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, E. C. S. ; SILVA, R. C. . CONFECÇÃO DE ARTESANATOS INDÍGENAS:NOVAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M.A. ; NASCIMENTO, E. C. S. . DISCALCULIA E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA : UM ESTUDO DE CASO PARA ANÁLISE DE POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, E. C. S. ; BEZERRA, E. C. . ROBÓTICA PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA CONSTRUTIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, E. C. S. ; VIEIRA JÚNIOR, Waine . Uma experiência envolvendo lógica e litertura de Lewis Carrol. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, E. C. S. ; ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição . As propostas e desafios da Educação Etnomatemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NASCIMENTO, E. C. S. . IV SIPEM - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2009.

Nascimento, Eulina Coutinho Silva ; Pinto, Gisela Maria da Fonseca ; ARAUJO, L. T. ; SANTOS, L. ; FARIA, E. . CINEMAT + Roda de Conversa. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DASSIE, Bruno Alves ; VILLELA, Lúcia Maria Aversa ; NASCIMENTO, E. C. S. . A História na Formação do Professor. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, R. M. ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . Construção de Vídeos e Aprendizagem Colaborativa em Matemática: um roteiro de elaboração. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático Profmat).

Rosa, Marcelo dos Santos ; FELIX, Luciano Vianna ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva . Horta Tangran. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático Profmat).

SILVA, Débora Marques ; Nascimento, Eulina Coutinho Silva ; Forte, V. L. . COMPREENDENDO A ETNOMATEMÁTICA DE UBIRATAN. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático Profmat).

CLEMENTE, T. D. ; LIMA, M. C. ; NASCIMENTO, E. C. S. ; PINTO, G. M. F. . Funções de Várias Variáveis em Economia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MATTOS, José Roberto Linhares de ; NASCIMENTO, E. C. S. ; Mattos, S. M. N. ; MACIEL, D. C. ; FREITAS FILHO, D. G. ; SILVA, R. C. . O Ensino e a Aprendizagem Matemática Através das Manifestações Culturais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, E. C. S. . Curso de Análise Real -. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NASCIMENTO, E. C. S. ; MATTOS, José Roberto Linhares de . Introdução à Análise Funcional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Educação Escolar em Contextos Variados (Fase 2), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Roberto Linhares de Mattos em 19/03/2022., Descrição: Confira as regras de aposentadoria do Servidor Público em 2022. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Érika da Costa Bezerra - Integrante / Sandra Maria Nascimento de Mattos - Integrante / Lucianne Oliveira Monteiro Andrade - Integrante / Romaro Antonio Silva - Integrante / Edinilson dos Anjos Silva - Integrante / Everton Melo de Melo - Integrante / Cíntia Vieira - Integrante / Aryana de Assis - Integrante / Darlane Cristina Maciel Saraiva - Integrante / Adriana Souto Barbosa Moreira - Integrante / Aldivania Alves Salvador Wernz - Integrante / Taysnara Rodrigues Hastenreiter - Integrante / Ana Miranda Costa - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Práticas laborais em pequenas comunidades no Brasil e em Portugal: sustentabilidade no saber/fazer para equidade social e econômica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Roberto Linhares de Mattos em 03/10/2022., Descrição: O espaço social é permeado por uma rede de inter-relações, como a divisão do trabalho por gênero e a não valorização de algumas atividades artesanais. Isso acirra discriminações e desigualdades, que acarretam problemas psicológicos, econômicos, sociais e ambientais. Muitas atividades atribuídas a um gênero são desenvolvidas por outro, o que auxilia, de forma sustentável, no empoderamento laboral. Tais atividades podem ser vistas como estratégias para dar visibilidade a todos os gêneros no contexto social e no mercado de trabalho produtivo. São práticas decoloniais que visam a sustentabilidade no saber/fazer e que servem como meios de vida, melhoria social, preservação da cultura e contra-exclusão de qualquer conhecimento, reforçando a diversidade intelectual. Assim, o problema de pesquisa reside na análise dessas práticas laborais que são meios de sobrevivência, incidindo a sua importância em práticas inovadoras que são utilizadas em comunidades de Portugal, e que podem gerar estudos para o contexto brasileiro. Parte-se da hipótese que práticas laborais de pequenas comunidades, com ênfase na cultura e na sustentabilidade no saber/fazer, visam a equidade de oportunidades sociais e o mercado produtivo, combatendo exclusões. Pequenas Associações e Cooperativas são formas de promover assistência social, cultural e educacional, além de viabilizar o negócio produtivo dos membros das comunidades. Assim, evidencia-se a plausibilidade da hipótese investigada. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa do tipo etnográfico, cujos principais instrumentos metodológicos utilizados serão observação participante, entrevistas e rodas de conversas. Isso envolverá a participação ativa e o contato direto com pessoas de comunidades de pequenos agricultores, quilombolas, mulheres rendeiras e pescadores artesanais no Brasil e em Portugal, para compreender significados e sentidos atribuídos por eles.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Antonio Ferreira Neto - Integrante / Sandra Maria Nascimento de Mattos - Integrante / Romaro Antonio Silva - Integrante / José Sávio Bicho - Integrante / Monica Maria Borges Mesquita - Integrante / Patricia Gonçalves - Integrante / Calvino Pereira da Silveira Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2021

    Educação Escolar em Contextos Variados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Roberto Linhares de Mattos em 23/01/2020., Descrição: Neste projeto de pesquisa investigamos a educação escolar nos mais diversos contextos, como a educação escolar indígena e a educação rural, incluindo quilombolas, produtores rurais, ribeirinhos, pescadores etc. Buscamos relacionar as práticas dos professores e os saberes vivenciados por eles e pelos alunos nas comunidades onde a escola está inserida, por meio da geração e difusão do conhecimento e de metodologias que possam melhorar os processos de ensino e de aprendizagem. Trabalhamos, em especial, a etnomatemática, nas suas dimensões afetiva, política e pedagógica, como forma de reflexão decolonial, valorização da cultura e empoderamento dos membros das comunidades. Investigamos, também, aspectos de educação ambiental e sustentabilidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Érika da Costa Bezerra - Integrante / Darlane Cristina Maciel - Integrante / Sandra Maria Nascimento de Mattos - Integrante / Dulcineide Pereira dos Santos - Integrante / Leticia Campos de Farias - Integrante / Gamalonô Suruí - Integrante / Aldenor Araújo da Silva - Integrante / Lucianne Oliveira Monteiro Andrade - Integrante / Bárbara de Medeiros Marinho - Integrante / Romaro Antonio Silva - Integrante / Márcio Antônio Lourenço Mota - Integrante / Keila Ferreira - Integrante / Edinilson dos Anjos Silva - Integrante / Núbia Cristiana Gonçalves - Integrante / Loide Regina dos Santos Vicente - Integrante / Everton Melo de Melo - Integrante / José Sávio Bicho - Integrante / Valdete Aparecida Ferreira Hermisdolfe - Integrante / Marcio Alves Afonso - Integrante / Cíntia Vieira - Integrante / Aryana de Assis - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - 2021

    Ensino de Matemática, Saberes Culturais e Inclusão, Descrição: Neste projeto, nos debruçamos em pesquisas sobre aprendizagem de matemáticas, ensino da matemática escolar, educação escolar e educação inclusiva; relacionando práticas docentes, saberes discentes, saberes-fazeres locais e currículos escolares na(s) esfera(s) da sala de aula. Em ensino de matemática escolar, valoramos: Matemática Crítica e Humanista, Matemática Significativa, Matemáticas Locais, enfim trabalhamos com Etnomatemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Coordenador / Jucilane Costa Pimenta - Integrante / Helom Ávila Bento - Integrante / Andressa alves Gonçalves de Oliveira - Integrante / Grazielle Santiago de Souza - Integrante / Marta Silva Souza - Integrante / Tadeu Gomes Silva - Integrante / João Antonio Lima de Souza - Integrante / Vitor da Silva Santos - Integrante / Ronald Leonardo Pessanha Sudré Junior - Integrante / Aline Mauricio Barbosa - Integrante / Guilherme Nascimento da Cruz - Integrante / Juliana Mattos Catta Prêta - Integrante / Marcos Vinícius Silva da Costa - Integrante / Beatriz Souza Araujo de Magalhães - Integrante / Lais Santos Brasil - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

  • 2016 - 2019

    Saberes em contextos diversos e ensino de matemática, Descrição: Buscamos neste projeto investigar a os saberes tradicionais de alguns grupos sociais e comunidades. buscamos identificar elementos da cultura e agroecologia e valorizá-los no ambiente escolar. Trazemos a reflexão sobre a importância de elementos lúdicos e material concreto no ensino e aprendizagem, respeitando as diferenças. Pesquisamos como os envolvidos na pesquisa se buscamos envolver a prática docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Coordenador / Márcio Getúlio Prado Castro - Integrante / Mário Rodrigues da Silva - Integrante / Mônica Aparecida da Silva - Integrante / Wilian Colares Destefani - Integrante / Constância Heringer - Integrante / Jucilane Costa Pimenta - Integrante / Luciano das Neves Carvalho - Integrante / Enilze Alves Ferreira de Lucena - Integrante / Nilcélia Amaral Leal - Integrante / Edhana das Graças Ferreira - Integrante / Rafael Racca Roberto - Integrante / Cassio Lindote Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2014 - 2018

    Educação Escolar Indígena, Descrição: Neste projeto buscamos investigar as práticas e os saberes construídos e vivenciados por professores indígenas no contexto das aldeias de algumas etnias indígenas brasileiras. Investigar os processos de ensino e de aprendizagem e sua relação com o cotidiano da aldeia. Analisar a proposta curricular para a escola de uma aldeia , com ênfase na cultura da etnia. Descrever as metodologias docentes utilizadas pelos professores nas escolas da etnia. Identificar instrumentos e ferramentas didáticas aplicadas ao ensino em escolas indígenas. Investigar como se dá a implementação de uma educação escolar indígena comunitária e intercultural. Verificar quais os principais problemas enfrentados por docentes da educação escolar indígena. Investigar como as práticas dos professores indígenas e não indígenas se enquadram nas políticas públicas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Darlane Cristina Maciel - Integrante / Risonete Santiago da Costa - Integrante / Ronaldo Cardoso da Silva - Integrante / Rosiléia de Oliveira Mundoco - Integrante / Mário Rodrigues da Silva - Integrante / Antonio Ferreira Neto - Integrante / Gamalonô Suruí - Integrante / Aldenor Araújo da Silva - Integrante / Márcio Antônio Lourenço Mota - Integrante / Keila Ferreira - Integrante / José Sávio Bicho - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2012 - 2014

    A matemática no dia a dia de comunidades agrícolas e quilombolas, Descrição: Neste projeto procuramos investigar, através de uma abordagem etnomatemática, o uso dos conceitos matemáticos e sistemas de medidas agrárias convencionais e não convencionais nos afazeres diários de algumas comunidades agrícolas e quilombolas. Procuramos identificar a cultura matemática presente nas comunidades pesquisadas. Investigar o saber/fazer matemático nestas comunidades e sua influência no processo de ensino e aprendizagem da matemática escolar dos educandos oriundos destes grupos culturais. Buscamos compreender os significados que os conhecimentos matemáticos têm para os sujeitos da pesquisa e compreender as relações que se estabelecem entre as medidas agrárias convencionais e as medidas agrárias não convencionais presentes em suas atividades, como agricultura, extrativismo, artes, comércio entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Márcio Getúlio Prado Castro - Integrante / Elma Daniela Bezerra Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2013

    Etnomatemáticas de etnias indígenas do Mato Grosso e Rondônia, Descrição: Neste projeto buscamos investigar através de uma perspectiva etnomatemática, a cultura matemática de algumas etnias indígenas nos seus fazeres diários, como a noção de tempo e de espaço, seu sistema de numeração, construções de casas, de canoas, agricultura, verificando como os professores indígenas desenvolvem as atividades de ensino e aprendizagem e sua utilização no cotidiano da aldeia. Procuramos observar se os professores indígenas trabalham em suas aulas, nas escolas das aldeias, conceitos da matemática contextualizados na cultura do seu povo. Procuramos também analisar a inserção indígena, em escolas fora da aldeia, no que compete ao ensino de matemática, identificando as dificuldades encontradas pelos estudantes indígenas nessa inserção e propiciando uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem, respeitando as diferenças culturais e melhorando a participação indígena nesse processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática. , Br 465 - Km 7, 23890-000 - Seropedica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26821469, Fax: (21) 26821872, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1991 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa

  • 04/1991

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I, Álgebra II e III, Álgebra Linear II e III, Análise III ( Rn ), Análise Real I e II, Cálculo Diferencial e Integral I a IV, Geometria Analítica, Topologia, Evolução da Matemática, Fundamentos da Matemática, Laboratório de Ensino de Matemática

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Departamento de Matemática.

  • 03/2004 - 06/2005

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/1992 - 01/1996

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

1985 - 1991

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/1985 - 04/1991

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática - 1a a 3a séries 2o grau

1985 - 1991

fundação técnico educacional souza marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 25

Atividades

  • 05/1985 - 04/1991

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral