Inez Cristina Nunes

Mestre em Educação. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de São Vicente (2014) e graduação em Administração pela Faculdade de São Vicente (2010).Pós graduação em: Contabilidade Pública, Docência e Pesquisa para o Ensino Superior e Prática em EAD. Atuou como tutora EAD por 3 anos na Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) e 2 anos pela Universidade Federal da São Paulo(Unifesp). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ciências Humanas.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2017 - 2019

Fundação Universitária Iberoamericana - Florianópolis
Título: A Educação Como Forma de Enriquecimento Ambiental, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Mario Durão
Coorientador: Mario Durão.

Especialização em Pós em EAD

2018 - 2018

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO E MOTIVAÇÃO DO TUTOR-PROFESSOR NO FÓRUM DE APRENDIZAGEM NO ENSINO A DISTÂNCIA
Orientador: Mestre Professora Eliana Nardelli

Especialização em Pós Graduação em Docência e Pesquisa para o Ensino Superior

2016 - 2017

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Orientador: Maria Luiza Santos

Especialização em Pós Graduação em Contabilidade Pública

2011 - 2012

Faculdade Grande Fortaleza
Título: O PROCESSO DE LICITAÇÃO NOS ORGÃOS PÚBLICOS
Orientador: Prof. ROGÉRIO GONÇALVES DE CASTRO

Graduação em Ciencias Contábeis

2012 - 2014

Faculdade de São Vicente
Título: PERÍCIA CONTÁBIL TRABALHISTA: A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO DA SENTENÇA NO PROCESSO TRABALHISTA.
Orientador: Prof.ª Tereza Caldas.

Graduação em Administração

2007 - 2010

Faculdade de São Vicente
Título: O MARKETING DE RELACIONAMENTO COMO INSTRUMENTO DE FIDELIZAÇÃO DE CLIENTES
Orientador: Profª. Ms. Regina Helena Filgueiras de Sampaio

Formação complementar

2022 - 2022

Interdisciplinaridade. (Carga horária: 1h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2022 - 2022

Práticas e Estágio. (Carga horária: 1h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2022 - 2022

Aulas ao vivo. (Carga horária: 1h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2022 - 2022

Fóruns no Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 1h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação Descrição de Imagens no Moodle. (Carga horária: 4h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Tutores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada: Oficina de Avaliação. (Carga horária: 3h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2015 - 2015

Orçamento Público. (Carga horária: 28h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II Conferência Nacional da Nova Era da Educação - Por uma revolução na Educação embasada na dignidade da vida ão. 2018. (Outra).

Seminário sobre Práticas Educacionais com base no Humanismo Ikeda. 2017. (Seminário).

ONG - Associação Brasil Soka Gakkai Internacional. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Sebastião Jacintos dos Santos

OLIVEIRA, A. C. G.; RIBEIRO, E. C.;NUNES, I. C.. O protagonismo dos Grêmios Estudantis na Gestão das Escolas do Estado de São Paulo por uma Abordagem Interdisciplinar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade federal de São Paulo/ Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Janaína Ferreira Hudson Borges

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. As Divergências Observadas no Processo de Construção e Implementação da Base Nacional Comum Curricular no Desenvolvimento de Curriculos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade federal de São Paulo/ Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Márcia Bruno Carvalhos de Souza

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; RIBEIRO, E. C.. Realidade e Contradições nas Gestões Democráticas das Escolas Públicas de São Paulo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Rute Santos Queiroz

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; RIBEIRO, E. C.. A Gestão Educacional no Âmbito da Educação de Jovens e Adultos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Sandra Alves Pereira

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; RIBEIRO, E. C.. A Importância de se Resgatar a Figura de um Orientador Educacional como Parte da Equipe de Gestão Escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Silvana Moreira de Oliveira

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; RIBEIRO, E. C.. Educação e Família:A criança e o Saber Consumir. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Gislene Aparecida Cassiano

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; RIBEIRO, E. C.. Vulnerabilidade Social e suas Consequências no Rendimento Escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Andréa Angotti Ferreira

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. Um Olhar sobre a Atuação do Gestor Público: Desafios a serem Superados. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: CAROLINA FERREIRA PEREIRA DA FONSECA

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. O Papel da Escola sobre Questões de Desigualdade e Padrões de Gênero. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: CLEBER GIMENES FREITAS

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. A Importância da Atuação da Gestão Escolar e dos Professores para a Efetivação do Atendimento a Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: EDSON PETRONILO DA SILVA

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. A Importância da Ressocialização nos Presídios por Meio da Educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: DÉBORA ANTUNES DA SILVA RIBEIRO

OLIVEIRA, A. C. G.;NUNES, I. C.; SCHURGELIES, V.. Atuação dos Programas de Pré e Pós Aulas nas Escolas Municipais da Cidade de São Paulo ao Longos de Quinze Anos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo/Universidade Aberta do Brasil.

Produções bibliográficas

  • NUNES, I. C. ; SANTOS, A. T. ; CARVALHO, A. O. ; MACHADO, R. M. ; SUYEYASSU, S. P. . A Importância da Contribuição e Motivação do Tutor-Professor no Fórum de Aprendizagem no Ensino a Distância. In: Elisabeth dos Santos Tavares; Neuza Maria de Souza Feitosa. (Org.). Educação a Distância - Desafios de uma Trajetória. 1ªed.: , 2019, v. 2, p. 157-163.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas: Auditoria, Contabilidade de Custos I, Contabilidade Internacional, Planejamento e Contabilidade Tributária e Seminários Avançados.

2015 - 2018

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Graduação EAD, Carga horária: 30

2017 - 2019

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina : Gestão da Educação Pública