Adriana Machado Penna

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

PENNA, A. M. ; GURGEL, J. L. ; COSTA, M. L. F. ; MOREIRA, M. C. ; CARVALHO, R. M. ; SOUZA, B. R. K. ; RANGEL, B. T. ; DIAS, C. A. ; SANTOS, J. P. ; MATTOS, L. G. B. ; GODINHO, V. S. ; SILVA, A. V. . IV Simpósio do Instituto de Educação Física da UFF. 2025. (Outro).

PENNA, A. M. ; CARVALHO, R. M. A. ; COSTA, M. L. F. ; GURGEL, J. L. ; MOREIRA, M. C. ; SILVA, A. P. ; SILVA, D. B. ; TAUILE, J. A. ; MUZY, R. R. V. ; PESSOA, M. E. F. ; GODINHO, V. S. ; SILVA, A. V. . XVII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - XVII EnFEFE. 2025. (Congresso).

PENNA, A. M. ; COSTA, M. L. F. ; ALCANTRA, M. P. ; FONSECA, M. P. S. ; GODINHO, V. S. ; SANTOS, J. M. ; GODINHO, E. S. L. S. ; ALVES JUNIOR, E. D. . XVI Encontro Fluminense de Educação Física - XVI EnFEFE. "O que é Educação Física? Tensões no contexto de crises'". 2022. (Congresso).

CARVALHO, R. M. ; PENNA, ADRIANA MACHADO ; COSTA, M. L. F. ; VERAS, M. L. A. ; NUNES, K. C. A. C. ; VICTOR, W. S. ; GONCALVES, D. R. ; FERREIRA, S. M. ; SILVA, J. C. ; SOUZA, L. C. ; SA, R. P. ; CORREA, I. L. A. . II Simpósio em Educação Física da UFF.. 2022. (Outro).

PENNA, A. M. ; MACIEL, T. B. . XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2021. (Congresso).

PENNA, A. M. ; SILVA, E. G. ; SANTOS, H. S. ; VASCONCELOS, L. S. ; SOUZA, J. P. S. ; SILVA, M. V. M. ; ARAUJO, G. B. R. ; MOTTA, V. A. S. ; GONSCALVES, D. R. . 1º ENCONTRO ESCOLA-UNIVERSIDADE: o papel do ensino e da pesquisa na construção do conhecimento. 2019. (Outro).

PENNA, A. M. ; FREIRE, S. M. . VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. 2016. (Outro).

JANNUZZI, C. M. L. ; PENNA, A. M. ; NOGUEIRA, E. C. ; PACHECO, M. S. ; MARQUES, M. D. R. ; MELLO, M. B. C. ; MELLO, R. B. . Agenda Acadêmica e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2015. 2015. (Outro).

PENNA, A. M. ; MARQUES, M. D. R. ; INSFRAN, F. F. N. ; SEMAAN, G. S. ; CORREA, M. B. ; VALE, T. B. ; CAMPOS, A. S. ; PACHECO, M. S. ; MELLO, R. B. . Agenda Acadêmica e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2014. 2014. (Outro).

PENNA, A. M. ; SIMOES, R. A. . A privatização do Ensino Público. 2014. (Outro).

PENNA, A. M. ; INSFRAN, F. F. N. ; PACHECO, M. S. ; VALE, T. B. ; CAMPOS, A. S. ; MARQUES, A. J. ; SAIANI, C. ; SOUZA, J. P. ; OLIVEIRA, A. A. R. ; FIGUEIREDO, L. . Agenda Acadêmica e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013. 2013. (Outro).

PENNA, A. M. . I Congresso Deliberativo de Educação Física Escolar da UFF: Os mega eventos esportivos e a sua influência na Educação Física Escolar. 2009. (Congresso).

Formação Crítica em Direitos Humanos em Educação Especial Inclusiva.Sistema de Conceitos e Políticas Públicas, com análise do sistema de conceitos em Vigotski.. 2026. (Oficina).

IV Simpósio de Educação Física da Universidade Federal Fluminense.Educação física em tempo da chamada "Quarta REvolução Industrial". 2025. (Simpósio).

?Ação de extensão" - SEMANA ACADÊMICA PROEX.Biblioteca do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação ? NUPETE. 2024. (Outra).

iGEPPEF - 25 anos de pesquisas sobre Educação Física no Maranhão.Base Nacional Comum Curricular no controle da formação de proffessores no Brasil: pragmatismo e precarização do trabalho docente. 2024. (Oficina).

IX SEMANA MARANHENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA.Os desafios da Educação Física frente ao Novo Ensino Médio: violência do mercado X projeto de futuro. 2024. (Seminário).

Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2023: Democracia contra capitalismo? Renovando o materialismo histórico. 2023. (Congresso).

X Encontro de Educação Física Escolar ?Os preconceitos (re)produzidos pela/na escola e a Educação Física Escolar: um debate urgente?. EDUCAÇÃO PARA O LAZER: A EXPERIÊNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA NA OCUPAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS". 2023. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2023. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. O PORQUÊ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NÃO SER UMA PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2022. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. 2021. (Congresso).

CONGRESSO MINEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - COMEPE. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE AVANÇO DO OBSCURANTISMO E DAS IDEOLOGIAS PÓS-MODERNAS. 2019. (Congresso).

OS GOLPES SOBRE A CLASSE TRABALHADORA NO BRASIL E OS DESAFIOS DA DEMOCRACIA.A retomada do neoliberalismo clássico no Brasil: o golpe de 2016 e os retrocessos. Os impactos nas Políticas Sociais: Educação. 2019. (Seminário).

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO: corpo, educação física e resistências. O cenário da formação e a educação física. 2019. (Congresso).

VII Extremos Sul ? Sociologia do Esporte: desafios Glocais. Educação Física e as Subáreas Sociocultural e Pedagógica: pelejas e caminhos. 2019. (Congresso).

VIII Simpósio de Educação Física e Dança da UFRJ.REFORMA DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO FÍSICA: RESOLUÇÃO CNE/CES 06/2018: UM DEBATE NECESSÁRIO. 2019. (Simpósio).

XV JORNADA DO HISTEDBR - IV Seminário Nacional de Educação Básica e II Seminário em História da Educação da Amazônia. 2018. (Outra).

XIV JORNADA NACIONAL DO HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa. 2017. (Outra).

II Encontro Nacional de Educação.II Encontro Nacional de Educação. 2016. (Encontro).

VI Seminário Internacional Direitos Humano, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje.Coordenou o Simpósio. 2016. (Seminário).

XIX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminensde. Experiências didático-pedagógicas no campo trabalho e educação. 2016. (Exposição).

Congresso Pedagogia Histórico Crítica: educação e desenvolvimento humano. 2015. (Congresso).

Congresso Pedagogia Histórico Crítica: educação e desenvolvimento humano. 'PLANO DE METAS COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO': Implicações da Lógica Privada na Formação/qualificação do Professor: uma análise fundamentada pela pedagogia histórico-crítica. 2015. (Congresso).

I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: qualidade em questão. 2015. (Congresso).

XVIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.FORMAÇÃO HUMANA SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA.. 2015. (Seminário).

XII Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?- HISTEDBR e do X Seminário de Dezembro. FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: CONTRADIÇÕES EM EVIDÊNCIA?. 2014. (Congresso).

XII Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?- HISTEDBR e do X Seminário de Dezembro. 2014. (Congresso).

XVII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.FORMAÇÃO HUMANA SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA.. 2014. (Seminário).

Docentes em Estágio Probatório: Carreira e Outros Saberes. 2013. (Outra).

VI EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2013. (Encontro).

XI JORNADA DO HISTEDBR: A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS DESAFIOS DE SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO DE.AS PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS PÓS-MODERNAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA PELA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2013. (Outra).

I Encontro Nacional das Licenciaturas Universidade Estácio de Sa´: Educação em Direitos Humanos D. 2012. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA ESTÁCIO DE SÁ.Brinquedoteca: possibilidades e contradições no processo de aprendizado humano.. 2012. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: A SITUAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA AMÉRICA LATATINA. 2012. (Seminário).

IV Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje.Coordenou o Simpósio (GT II): "Cidadania e Direitos Humanos no Mercosul". 2012. (Seminário).

Colóquio Marx e o Marxismo COORDENOU A MESA: Educação e Esporte X Emancipação Humana: uma crítica às políticas públicas no Brasil.NIEP-MARX NÚCLEO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE MARX E O MARXISMO. 2011. (Outra).

XIII Congresso Ordinário do Sepe/RJ. 2011. (Congresso).

Seminário "Violência nas Escolas e as Políticas Públicas". 2010. (Seminário).

X Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 2010. (Congresso).

XIII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - ENFEFE. 2010. (Congresso).

I Congresso Deliberativo de Educação Física Escolar da Uff. 2009. (Congresso).

I Congresso Deliberativo de Educação Física Escolar da Uff: Os megaeventos esportivos e as sua influência na Educação Física Escolar. Coordenou I Congresso Deliberativo de Educação Física Escolar da Uff: Os megaeventos esportivos e as sua influência na Educação Física Escol. 2009. (Congresso).

VI Colóquio Marx e Engels. 2009. (Outra).

XII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (XII ENFEFE) - A Educação Física Escolar e seus Desafios Conceituais: Sociais e Pedagógicos..De 16/10/2008 a 19/10/2008 ORIENTADOR: Educação Física e o Paradoxo da Interdisciplinaridade: uma análise histórico-crítica. 2008. (Encontro).

XII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar - EnFEFE. 2008. (Encontro).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educaçaõ. 2007. (Simpósio).

II Encontro Regional de Educação Física Escolar (II ENREFE) - UFJF. 2006. (Encontro).

X Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (X ENFEFE) - O Lazer e a Educação Física Escolar.. 2006. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

2º Seminário Nacional sobre Educação Pública no Atual Contexto Mundial e Nacional: concepções e políticas ? CEFET/Campos-RJ. 2003. (Seminário).

Curso de Extensão Transformações no mundo do trabalho. 2003. (Outra).

III Seminário Nacional "Educação e Poder: tensões de um país em mudança". 2003. (Seminário).

Da quadra a sala de aula: uma fonte de conhecimento ? Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (UERJ-RJ). 2002. (Oficina).

II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias. 2002. (Seminário).

I Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias02. 2002. (Seminário).

PENNA, A. M.; MIRANDA, R. C. F.;SILVA, E. G.. O ensino das Atividades Circenses na extensão universitária: uma análise do Projeto Prax-circense sob a perspectiva da Pedagogia histórico-crítica, Psicologia histórico-cultural e Cultura corporal. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

HACK, C.; ANDRADE, A.;PENNA, A. M.. A POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AMAPAENSE E SUA RELAÇÃO COM A ?QUALIDADE? DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTANA. 2025. Dissertação (Mestrado em DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Amapá.

PENNA, A. M.SILVA, E. G.; MELO, M. P.. O ensino das atividades circenses em Libras: reflexões a luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Cultura Corporal. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; HACK, C.; ANDRADE, A.; BARLETA, I. A.. Os Impactos das Avaliações Externas e em Larga Escala no Trabalho Docente: regulações do trabalho pedagógico dos professores de 2º anos da Rede Pública de Ensino do município de Macapá (2017-2025). 2025. Dissertação (Mestrado em PPGD) - Universidade Federal do Amapá.

PENNA, A. M.; INSFRAN, F. F. N.; PRESTES, Z.;LADEIRA, T. A.. O ADOECIMENTO DE PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA/RJ: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROCESSOS DE PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; GOMES, J. S.; BEDIM, J. G. L.; SILVA, G. L.. Protocolo de Atendimento às Vítimas de Violência Intrafamiliar: Construindo uma Rede de Apoio no Município de Itaocara através do Ensino Interdisciplinar em Saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, J. S. R.;CASTRO, Waldyr Lins de; TREIN, Eunice Schilling;PENNA, A. M.. Sistema Confef/Crefs e as novas estratégias de cooptação dos trabalhadores da educação física. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

FREIRE, S. M.PENNA, A. M.; HOLANDA, M. N. A. B.; BEHRING, E. R.; ALMEIDA, N. L. T.; CASTRO, P. R. A.. O Programa Segundo Tempo no Contexto Alagoano: A ilusão neoliberal da 'inclusão social' através do esporte. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SILVEIRA, Z. S.;PENNA, A. M.; SILVA, A. M.; BASTOS, ⁠ DIAS, G. P.. O CONSERVADORISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma análise do Ensino Médio no Currículo Referência de Minas Gerais e suas manifestações na formação dos sujeitos (2017-2025). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

FREIRE, S. M.; BEHRING, E. R.; HOLANDA, M. N. A. B.;PENNA, A. M.. O Esporte 'Educacional' como Política Social de Corte Neoliberal: as armadilhas do programa segundo tempo (2013-2014). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PENNA, A. M.; COSTA, M. L. F.; DOMINGUES JUNIOR, M. F.. EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA AUTONARRATIVA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM NATAL/RN. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PENNA, A. M.; HACK, C.; BARLETA, I. A.; ANDRADE, A. C.. O Trabalho Docente no âmbito das Avaliações em larga escala e os desafios dos professores de 2º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública do Município de Macapá (2017-2024). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PPGD) - Universidade Federal do Amapá.

PENNA, A. M.; GOMES, J. S.; ROCHA, V. M. B.; GEDIEL, A. L. B.. Educação Bilíngue no Ensino Superior: Acesso, Permanência E Pertencimento Do(a) Aluno(a) Surdo(a) na Universidade Federal Fluminense.. 2019.

PORTO, C. M.;PENNA, A. M.; SANTOS, A. C. S.. ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE FÍSICA: uma proposta histórico-crítica sobre energia nucleara partir do Programa do Submarino Nuclear Brasileiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Póa-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PENNA, A. M.; SOUZA, M. S.. A Respostas das Ruas à Copa do Mundo 2014 no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Santa Maria.

PENNA, A. M.; CARVALHO, R. M.; BARROS, N.. Corporeidade negra e desafios docentes na educação física escolar. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense.

SILVA, E. G.PENNA, A. M.; AMORIM, M. S. S. A.. Língua Brasileira de Sinais e a promoção da saúde de crianças surdas: o estado da arte sobre o ensino das atividades circenses para surdos. 2023 - Universidade Federal Fluminense.

SANTOS, F. R.;PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL FABIO HENRIQUE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS) - Fundação Oswaldo Cruz.

SILVA, L. M. M.;PENNA, A. M.SILVA, E. G.. O ENSINO DAS ATIVIDADES AÉREAS CIRCENSES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

SILVA, E. G.PENNA, A. M.; CORREA, I. L. A.. CIRCO E GINÁSTICA: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA DAS UNIVERSIDADES PUBLICAS DO RIO DE JANEIRO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

CHABALGOITY, D.; LIMA, C. N.;PENNA, A. M.. A mercantilização da educação: consequências e impactos no Ensino Superior brasileiro: um estudo sobre a década de 1990 e o Governo FHC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; CARVALHO, R. M.; ROMAO, M. O.. "A importância da luta feminista na educação física escolar". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.SILVA, E. G.; COSTA, M. L. F.. OS JOGOS ELETRÔNICOS NO COTIDIANO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; CARVALHO, R. M.; OLIVEIRA, O. C.. EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CONTATO NA FORMAÇÃO INICIAL. 2023.

PENNA, A. M.; CHABALGOITY, D.; LIMA, S. C. S.. DA PRISÃO À UNIVERSIDADE: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE DETENTOS NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.; GOLDENZWEIG, R.. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E APROVAÇÃO AUTOMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.; SOUZA, T. M. S.. ENSAIO SOBRE A PEDAGOGIA DA VIOLÊNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.;SIMÕES, Roberto Alves. Todos pela educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; REIS, A. C.; CHABALGOITY, D.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO DO HOMEM E DO MUNDO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

PENNA, A. M.; CHABALGOITY, D.; SOUZA, R. D. G. C.. TRANSIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.; DUCATTI, I.. A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS (TICS) NA EDUCAÇÃO DE ENSINO MÉDIO NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; DUCATTI, I.; FIGUEIREDO, L.. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE CAPITALISTA NO BRASIL HOJE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

GOMES, J. S.;PENNA, A. M.OLIVEIRA, L. F.. Contribuições de Paulo Freire à Alfabetização de Jovens e Adultos no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, L. F.PENNA, A. M.; GOLDENZWEIG, R.. Os Processos de Escolarização dos Filhos de Analfabetos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; CHABALGOITY, D.;OLIVEIRA, L. F.. A Ideologia da Empregabilidade: uma análise de suas implicações na educação brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

GOMES, J. S.; JANNUZZI, C. M. L.;PENNA, A. M.. EU "COLCHA DE RETALHOS": ENCONTROS E DESENCONTROS COM O APRENDER E O ENSINAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

QUINTANA, E.;PENNA, A. M.; MELLO, M. B. C.. Estratégias de Ingresso e Permanência de Estudantes do Curso de Pedagogia do INFES.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, L. F.PENNA, A. M.; REIS, A.. Primeiras Aproximações Teóricas sobre Brinquedo, Gênero e Trabalho Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.; DUCATTI, I.. REFLEXÕES SOBRE A FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO BRASIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; GUIMARAES, P. V.; MACIEL, T. B.. Pedagogia Histórico-Crítica: a contribuição da práxis socialista na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; INSFRAN, F. F. N.; GUIMARAES, P. V.. Educação Física sob a Perspectiva do Pedagogo: uma análise preliminar. 2016.

KORT-KAMP, B. B.; FIGUEIREDO, L.; GOLDENZWEIG, R. E.;PENNA, A. M.. MILITÂNCIA E DOCÊNCIA: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA FEMINISTA NA ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

SILVESTRE, E. P.;OLIVEIRA, L. F.; GOLDENZWEIG, R.;PENNA, A. M.. CINEMA, EDUCAÇÃO E ESCOLA: INVESTIGAÇÃO TEÓRICA A PARTIR DAS PRÁTICAS INDENTIFICADAS NAS ESCOLAS DE SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

SILVA, M. C.; GOLDENZWEIG, R.;PENNA, A. M.; INSFRAN, F. F. N.. O CUIDAR E O EDUCAR ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

MONTEIRO, M. L.PENNA, A. M.OLIVEIRA, L. F.; GOLDENZWEIG, R.. TRIBOS OU FRAGMENTAÇÕES URBANAS? O IMPACTO DA CONDIÇÃO PÓS-MODERNA SOBRE A REALIDADE SKATISTA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

GOLDENZWEIG, R.; RODRIGUES, M. G. A.;PENNA, A. M.. OS TABUS DO DISCURSO: O DESAFIO DA ABORDAGEM DO TEMA DROGAS NAS ESCOLAS SOB UMA PERSPECTIVA DE REDUÇÃO DE DANOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

ARRUDA, A. S. D.;PENNA, A. M.; FIGUEIREDO, L.; GOLDENZWEIG, R.. Primeiras Aproximações Teóricas sobre a Relação Trabalho e Educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

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PENNA, A. M.; BRANCO, M. I. C.; SANTOS, A. T.. A Escola como Manutenção da Ordem Burguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.; SANTOS, A. T.; MANHAES, M.. A Educação Voltada para Crianças e Adolescentes em Situação de Risco e/ou Conflitos Social no Rio de Janeiro.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.; SANTOS, A. T.. Inclusão Escolar: em busca de uma Igualdade Real. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

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LEITAO, L. A.; CASTRO, S. J.;PENNA, A. M.. A persistência crítico superadora da educação física na ambiência escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PERNAMBUCO, C. S.;PENNA, A. M.; MATOS, F. P.. A Interdisciplinaridade no Desporto Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.NOZAKI, H. T.; SOUZA, N. M. M.. As políticas esportivas como advento do neoliberalismo: o Programa Segundo Tempo na Filhos do Senhor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PERNAMBUCO, C. S.;PENNA, A. M.. Compreendendo o conteúdo ministrado e o formato das aulas de educação física no ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.. Políticas Públicas na Educaçao Física Escolar: uma analise histórica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.; PERNAMBUCO, C. S.. Temas Transversais como proposta de conteúdo para combater a evasão de alunos nas aulas de educacão física no ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.NOZAKI, H. T.; ESPÍNDOLA, A. L.. O Novo Papel das Forças Armadas: o program pelotão-mirim como a mão amiga do exército brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PENNA, A. M.; BASTOS, Flavia Cunha. As políticas públicas de esporte no período de 2003 a 2006 : uma analise dos gastos do governos federal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Esporte da Escola de Educacao Fisic) - Universidade de São Paulo.

PENNA, A. M.. Educação Física e o Paradoxo da Interdisciplinaridade: uma análiise histórico-crítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PERNAMBUCO, C. S.;PENNA, A. M.. O Surgimento da Educação Física na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

PENNA, A. M.; BEZERRA NETO, L.; VITTORIA, P.; SANTOS, R. B.; SILVA, A. P.;OLIVEIRA, L. F.; MARSIGLIA, A. C. G.. Banca de Concurso Público em Educação com Ênfase em Educação do Campo. 2015. Universidade Federal Fluminense.

QUELHAS, A. A.;CASTRO, Waldyr Lins dePENNA, A. M.. Banca Examinadora de Concurso Público. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SANTOS, P. S. M. B.;PENNA, A. M.; LEITE FILHO, A. G.; MANDELERT, D. V.; BERNADO, E. S.. Banca de Concurso Público - Educação - Ênfase Organização da Educação Brasileira. 2013.

PENNA, A. M.; GOMES, R. L. R.; TRICHES, J.;NOZAKI, H. T.SILVA, V. C.. Banca examinadora de Exame de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado. 2026. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.SILVA, E. G.; LAMOSA, R. A. C.; VERAS, M. L. A.. Reforma do Ensino Médio: a atuação do Banco Mundial na definição das políticas educacionais brasileiras. 2026. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.SILVA, E. G.; LAMOSA, R. A. C.; VERAS, M. L. A.. de Exame de Projeto de Qualificação da Dissertação. 2026. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, E. G.; MELO, M. P.;PENNA, A. M.. O ensino das atividades circenses em Libras: reflexões a luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Cultura Corporal. 2025. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; FERNANDES, R. C.;SILVA, E. G.. O ensino das Atividades Circenses na extensão universitária: uma análise do Projeto Prax-circense sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica, Psicologia Histórico-cultural e Cultura corporal. 2025. Universidade Federal da Fronteira Sul.

TAFFAREL, C. N. Z.; CARVALHO, M. S.; HACK, C.; VENTURA, P. R. V.; LUZ, S. F.;PENNA, A. M.. Banca Examinadora de Qualificação da tese de doutorado da acadêmica Sidnéia Flores Luz, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (PPGEdu UFBA), com o trabalho intitulado: ?Formação de professores de Educação Física no Brasil: A defesa da Formação Unificada e a resistência ativa frente as políticas curriculares neoliberais, dia 11 de março de 2024 segunda-feira, às. 2024.

PENNA, A. M.; HACK, C.; ANDRADE, A.; SOUZA, L. S. C.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Pesquisa, intitulado ?A POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AMAPAENSE E SEUS DISCURSOS DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTANA? para ser realizado no dia 08 de maio de 2024, às 14h30, com local a ser definido pelo Colegiado do Programa. 2024. Universidade Federal do Amapá.

SILVA, E. G.PENNA, A. M.; COSTA, M. L. F.. Membro de banca do processo seletivo de monitoria para o projeto: Educação Física e as contribuições da cultura corporal na Educação Infantil, GEFA0005.. 2023. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.SILVA, E. G.; COSTA, M. L. F.. PRESIDENTE DA BANCA DE SELECÇÃO DE MONITORIA PARA A DISCIPLINA (GEFA0005) - EDUCAÇÃO FÍSICA E AS CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Universidade Federal Fluminense.

CARVALHO, R. M.;PENNA, A. M.. Membro da Comissão do processo seletivo para monitoria do Departamento e Educação Física e Desportos do Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense. 2019. Universidade Federal Fluminense.

ALVES JUNIOR, E. D.;SILVA, E. G.PENNA, A. M.. Membro da Comissão do processo seletivo para monitoria do Departamento e Educação Física e Desportos do Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense. 2019. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; TAFFAREL, C. N. Z.. Pedagogia histórico-crítica: 40 anos. 2019. Universidade Federal da Bahia.

CARVALHO, R. M.;PENNA, A. M.; ALMEIDA, P. A. C.. Comissão Organizadora do XV Encontro Fluminense de Educação Física Escolar - EnFEFE. 2019. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; LIMA, S. C. S.; GOMES, J. S.; DOMINGUES, M. L.. Comissão Avaliadora de Progressão Funcional de Michelle Lima Domingues. 2017. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; LIMA, S. C. S.; DOMINGUES, M. L.; GOMES, J. S.; ANDRADE, F. M. R.. Membro titular do Colegiado do Curso de Graduação Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo do INFES. 2017.

PENNA, A. M.; LIMA, S. C. S.; LIMA, C. N.. Comissão Avaliadora de Progressão Funcional de Adjunto A1 para Adjunto A2 do professor Diego Chabalgoity. 2017. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.OLIVEIRA, L. F.; GOMES, J. S.; DUARTE, C. F.;VASCONCELOS, L. S.. Comissão eleitoral com vistas à escolha de Coordenador e Vice Coordenador do curso de Licenciatura em Pedagogia (SGO). 2017. Universidade Federal Fluminense.

BENEDITO, M. P. L.;PENNA, A. M.; MELLO, M. B. C.; PAPINI, R. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Rossana Maria Papini. 2016. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; DOMINGUES, M. L.; ANDRADE, F. M. R.. Constituição de Comissão de Gestão de Verba PROCAMPO. 2016. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; LIMA, S. C. S.; GOMES, J. S.; SILVA, A. P.; CAMPOS, L. G.. Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Graduação de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo no INFES. 2016. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; SILVA, A. P.; CAMPOS, L. G.; CONCEICAO, J. S.; SANTOS, C. A. M.; SILVA, T. F.. Comissão do Tempo Comunidade e TCC do Curso de Educação de Graduação e Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo do INFES. 2016.

PENNA, A. M.; SILVA, A. P.;OLIVEIRA, L. F.; RABELO, A. O.. Comissão Avaliadora de Progressão Funcional da professora AMANDA DE OLIVEIRA RABELO. 2015. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; RABELO, A. O.; LIMA, C. N.; CHABALGOITY, D.. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório do professor Diego Chabalgoity. 2015. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; GOMES, J. S.; LIMA, S. C. S.; DOMINGUES, M. L.. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório da professora MICHELLE LIMA DOMINGUES,. 2015. Universidade Federal Fluminense.

PENNA, A. M.; SOUZA, R. R.; LIMA, S. C. S.; ROCHA, V. M. B.. Comissão Eleitoral para Processo de Consulta para a Identificação das Preferências da Comunidade para Escolha de Coordenador e Vice-Coordenador do Curso de Pedagogia. 2014. Universidade Federal Fluminense.

A presença da herança conservadora na educação física brasileira na escola contemporânea: a crise que persiste; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educação Física ou dominação? Uma análise crítica sobre o avanço militar nas escolas públicas; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Aprendizagem e Inclusão na Educação Física; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educação Física crítica X a assim chamada sociedade do conhecimento; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

título provisório; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

título provisório; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educação física na infância; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

título provisório; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

As associações atléticas em um possível novo caminho na formação do homem pós redemocratização do país: reflexões a partir da Atlética Búffalos Educação Física/UFF; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

O FENÔMENO DO MODISMO DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

EEUCAÇÃO FÍSICA E ARTE - TÍTULO PROVISÓRIO; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

?Estudem muito para dominarem a técnica que permite dominar a prática? A Formação do Pedagogo no Brasil sob as ?orientações? dos Organismos Multilaterais; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Coorientador: Adriana Machado Penna;

AS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO DO GOVERNO MICHEL TEMER , E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

título provisório; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA UNIDADE SOCIOEDUCATIVA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A DANÇA COMO AGENTE FACILITADOR DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

Educação Física Escolar e Cultura Corporal do Movimento Educacional na Escola Municipal Fábio Henrique"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/FIOCRUZ; Orientador: Adriana Machado Penna;

ESPORTIVIZAÇÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO À LUZ DAS TEORIAS CRÍTICAS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A importância do conteúdo sistemático da educação física na promoção daformação omnilateral das crianças desde a primeira infãncia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

"A construção crítica do currículo do curso de Licenciatura em EducaçãoFísica da Universidade Federal Fluminense: uma análise inicial à luz do materialismohistórico-crítico"; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

O papel da Educação Física Escolar na busca da emancipação humana: relaçõescom a educação infantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A importância das lutas na Educação Física escolar: perspectivas pedagógicas eformativas; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

título provisório; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

As "Coreografias curtas? do TikTok introduzidas na escola: uma análise fundamentada na abordagem Crítico-superadora; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

OS IMPACTOS NO ACESSO AO LAZER E AO FUTEBOL PÓS-REFORMA DO MARACANÃ PARA A COPA DO MUNDO DE 2014; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE TÉCNICA E CULTURA CORPORAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A precarização na formação docente em tempos de pandemia: Uma análise sobre o Ensino Remoto Emergencial nas disciplinas de PPEs do curso de Licenciatura em Educação Física na UFF; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

Aprender a Empreender: Pedagogia das Competências e Acumulação Flexível; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A Importância da Leitura como Ferramenta de Transformação do Homem e do Mundo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

ENSAIO SOBRE A PEDAGOGIA DA VIOLÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

¨Todos pela Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS (TICS) NA EDUCAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NA CONTEMPORANIDAD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE CAPITALISTA NO BRASIL HOJE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A Ideologia da Empregabilidade: uma análise de suas implicações na educação brasileira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

As lutas dos movimentos sociais por educação pública no Brasil: contribuições da Igreja católica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

O processo histórico de privatização da educação pública no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

Reflexões sobre a Flexibilidade e Precarização do Trabalho Docente no Brasil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

Pedagogia Histórico-Crítica: a contribuição da práxis socialista na educação infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

Educação Física sob a Perspectiva do Pedagogo: uma análise preliminar; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

O IMPACTO DA CONDIÇÃO PÓS-MODERNA SOBRE A REALIDADE SKATISTA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

O CUIDAR E O EDUCAR ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Adriana Machado Penna;

A escola como manutenção da orem burguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

A Educação Voltada para Crianças e Adolescentes em Situação de Risco e/ou Conflito Soacial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

Educação de Jovens e Adultos: um avanço ou uma mera utopia?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

Gestão Escolar Participativa no Processo de Educação Profissional e Tecnológica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

Inclusão Escolar: em busca de uma igualdade real; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

O Espaço da Crianaça e a Criança no espaço; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adriana Machado Penna;

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