Elton Hiroshi Matsushima
Bacharelado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999), Psicólogo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é professor titular do Departamento de Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF), coordenando o Laboratório de Estudos do Comportamento Humano e Animal (LECHA) e o Serviço de Avaliação Neuropsicológica (SeANp), supervisionando estágio supervisionado na área, e Diretor do Instituto de Psicologia. Linhas de pesquisa enfocando investigações em processos perceptuais, cognitivos e motores, com enfoque na percepção visual do espaço, assim como dos fundamentos de medida em psicologia, psicometria, e avaliação psicológica e neuropsicológica.
Informações coletadas do Lattes em 11/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2001 - 2003
Universidade de São Paulo
Título: Anisotropia e Paralaxe de Movimento: uma Análise da Orientação Espacial
Orientador: José Aparecido da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Percepção Visual; Paralaxe de Movimento; Psicologia Experimental; Psicofísica; Profundidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Setores de atividade: Neurociências.
Graduação em Formação de Psicólogo
1999 - 2000
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Graduação em Bacharelado em Psicologia
1996 - 1999
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1997 - 1997
Curso de Curta Duração. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
1997 - 1997
Curso de Curta Duração. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
1997 - 1997
Curso de Curta Duração. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos Motores e Perceptuais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.
Organização de eventos
FRANCO, T. B. ; ANDRADE, L. A. B. ; CONDE, J. ; CARVALHO, A. L. R. F. ; ABRAHAO, A. L. ; Matsushima, E. H. ; OLIVEIRA, G. S. ; SLOMP JUNIOR, H. ; MATOS JUNIOR, H. T. P. ; CUNHA, P. F. ; RITO, R. V. V. F. ; SOUZA, Y. S. F. . 6.ª Reunião Internacional da Rede Acadêmica das Ciências da Saúde da Lusofonia. 2024. (Congresso).
SABOIA, V. M. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; ARROYO, H. ; SANTIAGO, A. S. ; NUNES, A. S. ; CABRINI, D. ; FERREIRA, D. ; CORTEZ, E. A. ; ANDRADE, E. A. ; Matsushima, E. H. ; PRADO, G. S. S. ; MORAES, J. V. ; NICOLAU, K. W. ; POLEJACK, L. ; SILVA, L. M. ; SOBOLL, L. A. P. ; FARIA, M. ; SOUSA, M. B. V. ; MERINO, M. ; SALES, M. A. ; et.al . XI Congresso Ibero-Americano de Universidades Promotoras da Saúde - RIUPS. 2024. (Congresso).
Matsushima, E. H. ; ANTUNES, F. C. C. S. ; VELHO, M. A. S. ; COELHO, J. F. ; HERDY, M. M. . 1ª Jornada de Análise do Comportamento da UFF. 2019. (Congresso).
VAZ, C. E. ; ABREU, J. N. S. ; Matsushima, E. H. . CCAP Itinerante - Rio de Janeiro. 2016. (Outro).
MATSUSHIMA, E. H. ; SILVA, José Aparecido da ; RIBEIRO FILHO, Nilton Pinto . III Simpósio de Percepção e Psicofísica - Tributo a Walter C. Gogel. 2006. (Congresso).
MATSUSHIMA, E. H. ; SILVA, José Aparecido da ; RIBEIRO FILHO, Nilton Pinto . Eighteenth Annual Meeting of the International Society for Psychophysics - Fechner Day 2002. 2002. (Congresso).
SILVA, José Aparecido da ; RIBEIRO FILHO, Nilton Pinto ; MATSUSHIMA, E. H. . The Mind-Body Problem: Old question, new answers. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
Prêmio UFF de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBINOVA/UFF.Validação do Instrumento Informatizado para Avaliação da Atenção Concentrada: Desafio da Tuka. 2025. (Seminário).
6th Brazilian Celebration of Fechner Day - 2022.Moderador do Evento. 2023. (Encontro).
4° Simpósio sobre Autismo da UFF.Importância da Avaliação Neuropsicológica para o TEA. 2022. (Simpósio).
5th Brazilian Celebration of Fechner Day - 2022.Moderador do Evento. 2022. (Encontro).
Setembro Amarelo no pós COVID-19.Rastreio de Depressão via Redes Sociais: Potenciais efeitos na prevenção. 2022. (Encontro).
1º Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neurológicas à Covid-19.Moderador do evento. 2021. (Encontro).
46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. CCAP 2014-2016: Planejamento Estratégico, Ações Implementadas e Resultados. 2016. (Congresso).
Fórum Regional de Psicologia - Maceió.Avaliação Psicológica e as Demandas da Sociedade. 2016. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho. Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do CFP: Contribuições para o Avanço da Área de Avaliação Psicológica no Brasil. 2016. (Congresso).
45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Formação Continuada: Desafios para a Avaliação Psicológica. 2015. (Congresso).
Cooperação Internacional em Ciência, Tecnologia e Inovação: Panorama, Desafios e Oportunidades.. 2013. (Seminário).
Propriedade Intelectual e Patentes: mitos, desafios e oportunidades. 2013. (Seminário).
II Encontro Ciências e Cognição.É a direção egocêntrica independente da direção e da distância exocêntrica na geometria do espaço visual?. 2012. (Encontro).
III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento.Stimulus affective valence influences reaction time distribution of spatial compatibility effects. 2012. (Encontro).
IV Fórum de Neurobiologia do Estresse.Affective Spatial Compatibility Task (AffSCT): reaction time distribution analysis of spatial compatibility effects. 2012. (Outra).
7º Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Atitudes, crenças e opiniões do brasileiro sobre o suicídio. 2011. (Congresso).
IV Semana do Curso de Psicologia da UFF.A cientificidade da Psicologia. 2011. (Encontro).
XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Avaliador dos Relatos de Monitoria do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. 2011. (Outra).
XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento. É a direção egocêntrica independente da orientação exocêntrica na geometria do espaço visual?. 2010. (Congresso).
II Semana Pedagógica do Curso de Psicologia.Mesa de Debate entre disciplinas do Curso de Psicologia. 2009. (Seminário).
I Congresso IBRO/LARC de Neurociências da América Latina, Caribe e Península Ibérica. Visually directed behaviors are iterative responses?. 2008. (Congresso).
XI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Avaliador dos Relatos de Monitoria do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. 2008. (Encontro).
Jornada - Mercado de Trabalho - Novos Campos de Atuação da Psicologia.Novos Campos de Atuação da Psicologia. 2007. (Outra).
III Simpósio de Percepção e Psicofísica - Tributo a Walter C. Gogel.Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: influências top-down. 2006. (Simpósio).
5º ErgoDesign / 5º USIHC. Falha da constância da forma nas estimativas através do tato dinâmico: contribuição de uma teoria do controle da percepção-ação no desenvolvimento de objetos. 2005. (Congresso).
11° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Um invariante no controle da percepção e ação em bissecções II: os efeitos da modalidade visual. 2003. (Simpósio).
3rd Annual Meeting of the Vision Sciences Society. Increasing the range of self-generated motion parallax increases its effectiveness.. 2003. (Congresso).
3rd Annual Meeting of the Vision Sciences Society. Angular declination as an exocentric distance cue: some hints for dissociation between perception and action systems.. 2003. (Congresso).
44th Annual Meeting of the Psychonomic Society. An invariant in perception and action control during bisections tasks. 2003. (Congresso).
10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Evidências de um invariante no controle da percepção e ação dirigidas a distâncias egocêntricas. 2002. (Simpósio).
2nd Annual Meeting of the Vision Sciences Society. Is spatial anisotropy weakened by translational head motion?. 2002. (Congresso).
Eighteenth Annual Meeting of the International Society for Psychophysics.Interaction between binocular and pictorial cues for visually directed walking. 2002. (Encontro).
The Mind-Body Problem: Old Question, New Answers.Interaction between binocular and pictorial cues for visually directed walking. 2002. (Simpósio).
17th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics.Do people walk through exocentric intervals or to perceived egocentric locations?. 2001. (Encontro).
17th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics.The measurement of emotion intensity: a psychophysical approach. 2001. (Encontro).
9º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Localização visualmente percebida é um invariante no controle da ação.. 2001. (Simpósio).
XXIII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Localização visualmente percebida é um invariante no controle da ação.. 2001. (Simpósio).
XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Mensuração psicofísica da intensidade de emoções. 2001. (Congresso).
XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Localização visualmente percebida é um invariante no controle da ação: apud Philbeck, Loomis e Beall (1997). 2001. (Congresso).
16th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics.Evidence of the height in the visual field as an absolute distance cue in visual alley. 2000. (Encontro).
8º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Evidências da inclinação do ponto de vista como indício de distância egocêntrica em aléia visual. 2000. (Simpósio).
XXII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Quando um olho é melhor do que dois no espaço visual em profundidade?. 2000. (Simpósio).
XXVII International Congress of Psychology. Distance processing to collision avoidance against fixed obstacles in a rigid environment. 2000. (Congresso).
7º Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Processamento de distâncias para evitar colisões contra um obstáculo fixo em ambiente rígido. 1999. (Simpósio).
XXI Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Evidências da ação da altura no campo visual como indício de distância egocêntrica em aléia visual. 1999. (Simpósio).
XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Como administramos distâncias para evitar colisões contra um obstáculo fixo em ambiente rígido?. 1999. (Congresso).
I Congresso Internacional de Segurança na Infância e Adolescência. O uso da informação visual durante a locomoção para evitar choques contra obstáculos fixos em ambiente rígido em crianças. 1998. (Congresso).
XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Efeito da componente translacional do observador no controle da locomoção para evitar colisões contra obstáculos fixos em ambiente rígido. 1998. (Simpósio).
XIX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Identificando dois processos perceptuais para diferentes orientações espaciais em ambiente natural - parte II. 1997. (Simpósio).
XXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ação da paralaxe binocular entre distâncias relativas ortogonais distais em ambiente natural. 1997. (Congresso).
Participação em bancas
VASCONCELOS, C. C. F.; NICARETTA, D. H.;Matsushima, E. H.. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA APÓS INFECÇÃO POR COVID-19: O IMPACTO DAS ALTERAÇÕES COGNITIVAS, FADIGA, CEFALEIA CRÔNICA, MIALGIA CRÔNICA, AGEUSIA, DISTÚRBIOS OLFATÓRIOS, ANSIEDADE E DEPRESSÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Neurologia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, A. M. P.MATSUSHIMA, E. H.CARVALHO, A. P.; SILVA, E. B.;SANTOS, P. P. P.. Detecção de Sintomas de Depressão em Estudantes do Ensino Superior com ajuda de Aprendizado de Máquina em Mídias Sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em Computação) - Universidade Federal Fluminense.
Gawryszewski, L.G.DESLANDES, A. C.; LOPES, P. C. C.;Matsushima, E. H.. Influência de faces emocionais nas tarefas de compatibilidade estímulo-resposta. 2012. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal Fluminense.
Gawryszewski, L.G.MATSUSHIMA, E. H.MACHADO-PINHEIRO, WalterFERNANDEZ, J.L.. Modulação dos Efeitos Simon e Stroop Espacial por testes prévios de compatibilidade espacial. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal Fluminense.
FERNANDEZ, J.L.ARAUJO, J. F.Matsushima, E. H.. Efeito Priming entre figuras de partes do corpo: componentes sensoriais e semánticos. 2010. Dissertação (Mestrado em Neuroimunologia) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, José Aparecido daMATSUSHIMA, E. H.Viana, A.B.N.. O bem-estar subjetivo de comerciantes e comerciários de Ribeirão Preto e região. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
SILVA, José Aparecido da; Almqvist, R.A.S.;MATSUSHIMA, E. H.. Avaliação do questionário sobre comportamento de motoristas: uma distinção entre erros e violações. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.
PITHON, M. M.; FARIA, L. C. M.;SANTOS, P. P. P.; PRIMO, L. S. S. G.; GONCALVES, A. F.; CASTRO, G. F. B. A.; ANTUNES, L. A. A.;Matsushima, E. H.. Diagnóstico da Ansiedade Odontológica Infantil: uma Análise das Evidências Presentes com um Olhar Voltado às Perspectivas Futuras. 2025. Tese (Doutorado em Odontologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PIRES, E. U.FIORAVANTI, A. C. M.; RODRIGUES, J. C.;Matsushima, E. H.; CORREA, M. C. C. B.; CATELAN, R. F.. TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO RITVO AUTISM ASPERGER SCALE REVISED (RAADSR) PARA O PORTUGUÊS DO BRASIL. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PIRES, E. U.; MELO, R. B.; OLIVEIRA, V. M.; NORTE, C. E. L. S.;Matsushima, E. H.. Neurociências e Transtornos de Aprendizagem: Repercussões e recursos interventivos durante a pandemia de Covid-19. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NUNES, C. H. S. S.; LUNA, I. N.;Matsushima, E. H.ABREU, J. N. S.CRUZ, R. M.. Avaliação da funcionalidade em profissionais afastados do trabalho por transtornos mentais e comportamentais. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MACHADO-PINHEIRO, Walter; FREIRE, I. M.; OLIVEIRA, L.;CONDE, E. F. Q.MATSUSHIMA, E. H.SANTOS, F.B.; FERNANDES JR, O.. POSSÍVEIS INTERAÇÕES ENTRE OS SISTEMAS DE ORIENTAÇÃO ESPACIAL DA ATENÇÃO E DE CONTROLE EXECUTIVO: UM ESTUDO COMPORTAMENTAL. 2017. Tese (Doutorado em Medicina (Neurologia)) - Universidade Federal Fluminense.
MACHADO-PINHEIRO, Walter; DIAS, E.C.; FORTES, M.G.P.;DAVID, Isabel A.; MENDLOWICZ, M.V.; ERTHAL, F.C.S.;MATSUSHIMA, E. H.. Busca visual e esquizofrenia: um estudo exploratório utilizando monitoramento ocular. 2012. Tese (Doutorado em Medicina (Neurologia)) - Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.DAVID, Isabel A.FERNANDEZ, J.L.DESLANDES, A.GAWRYSZEWSKI, L. G.. Influências da afetividade humana nos testes de compatibilidade estímulo-resposta. 2011. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, José Aparecido da; FUKUSIMA, S. S.;CASTRO, E. M.; BARBANTI, V. J.;MATSUSHIMA, E. H.. Escalonamento psicofísico dos descritores de intensidade de dor e esforço relembrados. 2010. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.
SILVA, José Aparecido daSILVA FILHO, José Humberto da; SILVEIRA, Sebastião S. da; Almqvist, R.A.S.;MATSUSHIMA, E. H.. A emoção raivosa em motoristas de automóvel, caminhão, motocicleta, ônibus e táxi. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.
Silva, S.G.;Gawryszewski, L.G.Pereira, A.MATSUSHIMA, E. H.. Influência do intervalo entre a pista e o alvo sobre as inibições do tempo de reação manual provocadas por pistas simples e múltiplas. 2007. Tese (Doutorado em Neuroimunologia) - Universidade Federal Fluminense.
CAVALCANTI, D. N.; NORONHA, A. P. P.;Matsushima, E. H.; LACERDA, T. C.. Desenvolvimento e Validação da Escala Brasileira de Aceleração Escolar para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (EBAE-AH/SD). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense.
PIRES, E. U.; OLIVEIRA, R. M.;Matsushima, E. H.. FIGURAS COMPLEXAS DE REY: UM ESTUDO DE EQUIVALÊNCIA ENTRE A APLICAÇÃO TRADICIONAL EINFORMATIZADA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VASCONCELOS, C. C. F.; LEBEIS, K. P.; NICARETTA, D. H.;Matsushima, E. H.. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA APÓS INFECÇÃO POR COVID-19. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Neurologia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CAVALCANTI, D. N.; GROKOSKI, K. C.;MATSUSHIMA, E. H.; SCHMIDT, C.; TEIXEIRA, G. A. P. B.. APLICAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NO CONTEXTO REMOTO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências, Tecnologias e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.
SEIXAS, F. L.; ARGENTA, C.;MATSUSHIMA, E. H.; SANTANA, R. F.. Jogos digitais para idosos como intervenção de enfermagem para o isolamento social na pandemia da Covid-19. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.
FIORAVANTI, A. C. M.MOURAO, B. L. A.MATSUSHIMA, E. H.. A CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA TEORIA DA MENTE POR CRIANÇAS AUTISTAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.Gawryszewski, L.G.DAVID, Isabel A.. Avaliação da Validade de Experimentos de Memória. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Fluminense.
BASTOS, A. V. B.ALCHIERI, J. C.; FONSECA, R. P.;Matsushima, E. H.; SOUZA, M. A.. Defesa de memorial acadêmico. 2023. Universidade Federal da Bahia.
MATSUSHIMA, E. H.DRESCH, V.COSTA, A. J. S.. Seleção Simplificada para Professor Substituto Área de Psicometria e Avaliação Psicológica. 2024. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.SILVA, A. E.FIORAVANTI, A. C. M.. Seleção Simplificada para Professor Substituto da área de Psicologia da Aprendizagem, Memória e Avaliação Psicológica. 2023. Universidade Federal Fluminense.
OLIVEIRA, R. M.;Matsushima, E. H.; BICALHO, P. P. G.;CAMPOS, L. A. M.; KAMIZAKI, R.. Concurso Público para Professor Adjunto em Psicometria. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOUZA, M. A.;HERNANDEZ, J. A. E.SILVA, J. C. T.; FERREIRA, M. C.;Matsushima, E. H.. Concurso Público para Professor Adjunto em Psicometria. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Matsushima, E. H.; TEDESCO, S. H.; KAMIZAKI, R.; PANCIERA, S. P.; LIMA, R. C.. Concurso Público para Professor Adjunto em Avaliação Psicológica. 2018. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.DRESCH, V.PALHARINI, F. A.. Concurso Simplificado Professor Substituto Área de Concentração Aprendizagem e Memória. 2012. Universidade Federal Fluminense.
LEAL, S. D. M.;MATSUSHIMA, E. H.GUIMARAES, A. G.; MOTA, M. M. P. E.; SOARES, S. M.. Concurso Publico para Professor Adjunto Area Psicologia Geral e Experimental. 2012. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.ANDRADE, Josemberg M. dePASQUALI, LuizGouveia, Valdiney V.RIBEIRO FILHO, Nilton Pinto. Concurso Público para Professor Adjunto - Área de Concentração Psicometria e Avaliação Psicológica. 2010. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.RIBEIRO FILHO, Nilton PintoROSSINI, Joaquim C.ANDRADE, Josemberg M. deCAMESCHI, C. E.. Concurso Público para Professor Adjunto - Área de Concentração Psicologia Experimental Básica. 2009. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.RIBEIRO FILHO, Nilton Pinto; VALENTIM, J. H.;PASQUALI, LuizREPPOLD, Caroline T.. Concurso Público para Professor Adjunto - Área de Concentração Psicometria e Avaliação Psicológica. 2008. Universidade Federal Fluminense.
Matsushima, E. H.. Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC) UFF. 2025. Universidade Federal Fluminense.
COSTA, A. J. S.MATSUSHIMA, E. H.SILVA, A. E.. Monitoria de Aprendizagem e Memória. 2024. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.; SAVEDRA, M. M. G.. Banco de assessores da PROPPI no EDITAL PIBIC / CNPq/ UFF 2024/2025 Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2024. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.FIORAVANTI, A. C. M.SILVA, A. E.. Monitoria de Aprendizagem e Memória. 2023. Universidade Federal Fluminense.
FIORAVANTI, A. C. M.MATSUSHIMA, E. H.; REZENDE, J. B.. Monitoria em Técnicas de avaliação psicológica. 2023. Universidade Federal Fluminense.
MATSUSHIMA, E. H.FIORAVANTI, A. C. M.SILVA, A. E.. Monitoria de Aprendizagem e Memória. 2022. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Construção de um instrumento para avaliação neuropsicológica da atenção de forma lúdica; Início: 2020; Tese (Doutorado em Medicina (Neurologia)) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
AS CONSEQUÊNCIAS DO USO EXCESSIVO DE TELAS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TDAH; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Intervenções Neuropsicológicas para Regulação Emocional Infantil: Uma Revisão Bibliográfica; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Os impactos do diagnóstico tardio de TDAH em mulheres; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Influência da aplicação da Análise do Comportamento na psicologia financeira; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
O Impacto da Autoconsciência na Reabilitação Neuropsicológica: Um estudo com pacientes com Demência Frontotemporal; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
TEMPO COGNITIVO LENTO E TDAH - FUNÇÕES EXECUTIVAS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Laboratório e-Health Lab - Projeto SenseGames - Jogos Sérios Multissensoriais para Pessoas com Deficiência Intelectual, Mental, Autismo e Múltipla; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Financiadora de Estudos e Projetos; (Orientador);
Laboratório e-Health Lab - Projeto SenseGames - Jogos Sérios Multissensoriais para Pessoas com Deficiência Intelectual, Mental, Autismo e Múltipla; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Financiadora de Estudos e Projetos; (Orientador);
A Construção de um Instrumento informatizado para Avaliação da Atenção Concentrada; 2021; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Detecção de Sintomas de Depressão em Estudantes do Ensino Superior com o Apoio de Aprendizado de Máquina em Mídias Sociais; 2019; Dissertação (Mestrado em Computação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Automatic Screening for Depression Using Brazilian Portuguese Social Media Data: Multimodality, Sequential Information, and Topics; 2023; Tese (Doutorado em Computação) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Elton Hiroshi Matsushima;
SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL E A PREVALÊNCIA OU NÃO DE COMPORTAMENTOS PARA ADEQUAÇÃO AO PADRÃO CORPORAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Impacto do Diagnóstico Tardio de TEA em Mulheres; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM MULHERES: UMA REVISÃO NARRATIVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Produção de um Livro Digital sobre Caracterização das Deficiências e Transtornos de Desenvolvimento para Instrumentalização de Profissionais da Educação no Contexto da Educação Especial Inclusiva; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A RELAÇÃO ENTRE GRUPOS DE HABILIDADES SOCIAIS E O TEA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
ATUAÇÃO DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO ABA NAS ESCOLAS: TÉCNICAS E DESAFIOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Contribuições da ciência da Análise do Comportamento à atuação dos mediadores de crianças autistas no Brasil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
EXPLORANDO A EFICÁCIA DA ORIENTAÇÃO PARENTAL NA MELHORIA DO SONO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
EVOLUÇÃO DOS CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DA ANOREXIA NERVOSA NOS ÚLTIMOS 20 ANOS E SUAS IMPLICAÇÕES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: ANÁLISE DO ATUAL CENÁRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO ALIMENTAR; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
PREJUÍZOS NEUROPSICOLÓGICOS CAUSADOS POR MAUS-TRATOS INFANTIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Atuação dos psicólogos na pandemia do novo Coronavírus (COVID-19); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
CRIATIVIDADE E VARIABILIDADE COMPORTAMENTAL: UMA INTRODUÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
FIDEDIGNIDADE E REPRESENTAÇÃO DE TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS EM JOGOS ELETRÔNICOS: UMA ANÁLISE DOS JOGOS HELLBLADE: SENUA?S SACRIFICE E CELESTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O MENINO NO CANTO DA SALA: EXISTE INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA PARA ALÉM DAS LEIS?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
POTENCIALIDADES DESPERDIÇADAS: ESTUDOS DE CASO SOBRE O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO TARDIO EM PACIENTES COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
OS IMPACTOS DA PRIVAÇÃO DE SONO NOS PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM E MEMÓRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
UMA PROPOSTA DE PROTOCOLO OPERACIONALIZADO DE MANDO POR INFORMAÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DA HABILIDADE DE MANDO EM CRIANÇAS ORALIZADAS QUE SE ENCONTRAM NO ESPECTRO DO AUTISMO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
UMA PROPOSTA DE SISTEMA DE TREINAMENTO PARA APLICADORES INICIANTES EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA NO BRASIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
ESTIMULAÇÃO COGNITIVA EM IDOSOS: ABORDAGEM NEUROPSICOLÓGICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE CRIANÇAS BILÍNGUES: LIMITAÇÕES, DESAFIOS E MEIOS PARA UMA CONDUTA CLÍNICA ÉTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
RIBEIRO GONÇALVES; INTERVENÇÃO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
PAIRING: UMA PROPOSTA DE PROTOCOLO OPERACIONALIZADO PARA APLICADORES EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO AUTISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO TDAH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
APLICAÇÃO DA ECONOMIA COMPORTAMENTAL À PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR: UM ESTUDO DE CASO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA TRANSIÇÃO ENTRE INFÂNCIA E IDADE ADULTA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A avaliação diagnóstica de TEA no mundo e no Brasil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Disfunções Gastrointestinais no autismo: Perspectivas para a pesquisa e intervenção; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
CORPO POSSÍVEL: A IMAGEM CORPORAL NOS TRANSTORNOS ALIMENTARES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O PERCURSO DO ESTUDO SOBRE A MEMÓRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
ATIVIDADE FÍSICA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Tratamento do Tabagismo na Teoria Comportamental Cognitiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
MEMÓRIA, NOSTALGIA E TECNOLOGIA: COMO O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO DO CONSUMIDOR DA GERAÇÃO MILLENNIALS PODE SER INFLUENCIADO PELAS VARIÁVEIS DA MEMÓRIA DE LONGO PRAZO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
CAMINHO DA FLORESTA: A PROPOSIÇÃO DE UMA FORMA LÚDICA NA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
MANUTENÇÃO DO COMPORTAMENTO DE RATOS AM/2/TORR EM AMBIENTES DE MUDANÇAS AMBIENTAIS INDEPENDENTES DA RESPOSTA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Terapia cognitivo-comportamental para o tratamento do Transtorno obsessivo compulsivo: Revisão da literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O PROCESSO DE TRANSMISSÃO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E BEHAVIORISMO RADICAL NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um Estudo dos Mecanismos Perceptuais-Cognitivos Envolvidos na Antecipação no Contexto Esportivo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Cyberbullying e comportamentos agressivos na internet; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O estresse infantil na iniciação esportiva de alto rendimento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Desempenho de ratos AM/2/Torr através de sequências de esquemas de reforçamento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Mensurando a dor percebida: a contribuição do efeito placebo através da sugestão para a compreensão dos mecanismos neurais da dor induzida por estimulação elétrica transcutânea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Avaliação da Validade dos Experimentos de Memória; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Desnutrição e desenvolvimento cognitivo: Suas conexões; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Pesquisa ação nas organizações: uma abordagem do método na área de desenvolvimento organizacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Construção do Banco de Dados do Serviço de Avaliação Neuropsicológica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, PROAES-UFF; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Construção do Banco de Dados do Serviço de Avaliação Neuropsicológica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, PROAES-UFF; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Validação do Instrumento Informatizado para Avaliação da Atenção Concentrada: Desafio da Tuka; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, AGIR-UFF; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Desenvolvimento de recursos de estimulação cognitiva para o treinamento, a preservação e a recuperação de funções cognitivas em pacientes neuropsicológicos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, AGIR-UFF; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Análise do desempenho de ratos AM/2/Torr em tarefas de aprendizagem e memória; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Recalibração de Acoplamentos Percepção-Ação através de Correções Cognitivas de Programas Motores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A ESTRUTURA DO ESPAÇO VISUALMENTE PERCEBIDO: INVESTIGANDO UM MODELO DE DISTÂNCIA EXOCÊNTRICA PERCEBIDA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A ESTRUTURA DO ESPAÇO VISUALMENTE PERCEBIDO: INVESTIGANDO UM MODELO DE DISTÂNCIA EXOCÊNTRICA PERCEBIDA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Determinando a psicofísica da colinearidade percebida em campo aberto; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
É a direção egocêntrica independente da orientação e da distância exocêntrica na geometria do espaço visual?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
É a direção egocêntrica independente da orientação e da distância exocêntrica na geometria do espaço visual?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Atitudes, crenças e opiniões sobre o suicídio: uma comparação transcultural entre Brasil, Suécia, Japão e Eslováquia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Uma descrição psicofísica preliminar de uma tarefa visualmente dirigida; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um estudo transcultural das atitudes frente ao suicídio: comparando Brasil e Suécia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um estudo transcultural das atitudes frente ao suicídio: comparando Brasil e Suécia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Atitudes, crenças e opiniões sobre o suicídio: uma comparação transcultural entre Brasil, Suécia, Japão e Eslováquia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Atitudes, crenças e opiniões sobre o suicídio: uma comparação transcultural entre Brasil, Suécia, Japão e Eslováquia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
de Gouveia; Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um estudo transcultural das atitudes frente ao suicídio: comparando Brasil e Suécia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um estudo transcultural das atitudes frente ao suicídio: comparando Brasil e Suécia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Um estudo transcultural das atitudes frente ao suicídio: comparando Brasil e Suécia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Atitudes, crenças e opiniões sobre o suicídio: uma comparação transcultural entre Brasil, Suécia, Japão e Eslováquia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A PRÁTICA DE APRENDIZAGEM E MEMÓRIA NO ÂMBITO EXPERIMENTAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória: levantando dúvidas nos procedimentos; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
S; do Amaral; REFORMULAÇÃO DO MANUAL DE LABORATÓRIO PARA AS AULAS PRÁTICAS; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Prática de Pesquisa em Aprendizagem e Memória: avaliando o material didático; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Soares; A prática de pesquisa em Aprendizagem e Memória: levantando dúvidas nos procedimentos; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A monitoria como ferramenta de pesquisa nas práticas de aprendizagem e memória; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Prática de Pesquisa em Investigações de Aprendizagem e Memória; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
Bacharelado Tutorial em Ciências Biológicas: Ciências da Mente Humana; 2009; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Prática de Pesquisa em Investigações de Aprendizagem e Memória e o papel do Monitor; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
O exercício da monitoria no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano e Animal; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Prática de Pesquisa em Investigações de Aprendizagem e Memória; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Prática de Pesquisa em Investigações de Aprendizagem e Memória; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
AVALIANDO AS AULAS PRÁTICAS EM SEUS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: ANÁLISE DOS ESCORES DA ESCALA DE SATISFAÇÃO; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
AVALIANDO AS AULAS PRÁTICAS EM SEUS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DOS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
AVALIANDO AS AULAS PRÁTICAS EM SEUS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: ANÁLISE DA FIDEDIGNIDADE E VALIDADE DA ESCALA; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
AVALIANDO AS AULAS PRÁTICAS EM SEUS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: ANÁLISE DOS ITENS DA ESCALA DE AVALIAÇÃO; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A Produção do Fenômeno das Falsas Memórias: Medidas da Proporção de Recordações; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
A produção do fenômeno das Falsas Memórias: Confiança nas Recordações; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense - PROAC; Orientador: Elton Hiroshi Matsushima;
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Outras produções
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2024 - Atual
Laboratório e-Health Lab - Projeto SenseGames - Jogos Sérios Multissensoriais para Pessoas com Deficiência Intelectual, Mental, Autismo e Múltipla, Descrição: Este projeto se enquadra na Modalidade 1: Laboratório Gerais da CHAMADA PÚBLICA MCTI/FINEP/AÇÃO TRANSVERSAL - TECNOLOGIA ASSISTIVA, credenciando o e-Health Lab da Universidade Federal Fluminense (UFF) para compor o Sistema Nacional de Laboratórios de Tecnologia Assistiva (SisAssistiva-MCTI). O projeto tem como foco principal a pesquisa, desenvolvimento e inovação em jogos sérios multissensoriais e imersivos para pessoas com deficiência intelectual, mental, autismo e múltipla. O estímulo multissensorial, ou seja, que envolve sentidos além de visão e audição, tais como tato, olfato, propriocepção, cinestesia, e até mesmo paladar, tem um grande potencial para uso em terapias de saúde e pode ser empregado em tecnologias assistivas. Atualmente diversos grupos de terapia e atendimento a pessoas com esta deficiência usam tecnologias de jogos, realidade virtual e realidade aumentada.O Laboratório e-Health Lab, foco desta proposta, tem bastante experiência em PD de jogos sérios e experiências multissensoriais e propõe um novo espaço multiusuário e multidisciplinar, onde pesquisadores e profissionais interessados em desenvolvimento e uso de jogos sérios como tecnologias assistivas para saúde poderão colaborar com mais facilidade e com toda a infraestrutura tecnológica necessária a essa colaboração. Através da parceria com outros espaços de uso público oferecidos pela UFF, como a Casa da Descoberta, o e-Health Lab abrirá suas portas para receber o público em geral, incluindo pessoas com deficiência intelectual, mental, autismo e múltipla, que poderão experimentar e se beneficiar das tecnologias assistivas desenvolvidas no âmbito deste projeto. Também serão organizados eventos específicos voltados para pessoas com deficiência intelectual, mental, autismo e múltipla nesses espaços para divulgar as atividades do laboratório e-Health Lab e recrutar participantes para as pesquisas em tecnologias assistivas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Integrante / Leticia de Oliveira - Integrante / Flavio Luiz Seixas - Integrante / Debora Christina Muchaluat Saade - Coordenador / ESTEBAN WALTER GONZALES CLUA - Integrante / Erica Nogueira - Integrante / Diana Negrão Cavalcanti - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2020 - Atual
Desenvolvimento de recursos de estimulação cognitiva para o treinamento, a preservação e a recuperação de funções cognitivas em pacientes neuropsicológicos, Descrição: A reabilitação neuropsicológica é um processo ativo de educação, treinamento e capacitação, intervenções sobre alterações cognitivas adquiridas (Kesselring & Beer, 2005), para otimizar a máxima adaptação dos processos psicológicos (Labos, 2008; Matter, 2003) para reduzir as limitações funcionais (Sohlberg, & Mateer, 1989). Estes protocolos também empregarão qualquer estratégia de intervenção que torne pacientes e suas famílias capacitadas a conviver e aceitar os déficits cognitivos, objetivando também os aspectos emocionais e psicossociais (Wilson, 1989, 2008). A reabilitação cognitiva apresenta especificidades para populações específicas. Idosos e crianças são exemplos destas populações em função das especificidades decorrentes seja das condições neurológicas mais comuns, seja das condições de desenvolvimento ocorrem no momento do surgimento destas condições neurológicas. Entretanto a reabilitação das funções executivas (FEs) é central nestas duas populações, dado que os principais acometimentos (demências e transtornos do neurodesenvolvimento, respectivamente) nestes dois grupos têm como cerne os prejuízos nas FEs. A reabilitação das FEs tem como objetivo possibilitar ao indivíduo manter sequências de informações em mente; organizar-se para alcançar objetivos específicos; focar a atenção em determinados estímulos relevantes ao contexto, inibindo distratores; controlar reações emocionais, postergar ou suprimir comportamentos em prol de um ganho futuro, auxiliando assim a capacidade de decisão (Carvalho et al., 2012; Malloy-Diniz et al., 2014). Há uma literatura extensa de estudos sobre efeitos de estimulação cognitiva sobre os processos demenciais (Ball et al., 2002; Green & Bavelier, 2003, 2007; Willis et al., 2006; Wolinsky et al., 2006; Basak et al., 2008; Boot et al., 2008; Hertzog et al., 2009; Li et al., 2009) e para o desenvolvimento de FEs em crianças e adolescentes (Karbach & Kray, 2009; Zelazo & Carlson, 2012; Zelazo et al., 2018; Verena et al., 2019). Os aplicativos serão construídos dentro de um contexto de estimulação cognitiva, e envolverão diferentes processos cognitivos, sob diferentes representações comportamentais de cada processo cognitivo. Algumas terão apenas uma representação comportamental de um processo cognitivo, outras serão mais complexas envolvendo mais de um processo cognitivo. Outro aplicativo será construído como um jogo de cognitivo que envolverá séries de tarefas apresentadas no meio de uma narrativa com história, personagens e objetivos do jogo, com dificuldade crescente e diferentes tipos de subjogos, estratégia, ação em primeira pessoa, puzzles. Este será adaptado especificamente para crianças e para adultos, e terá diferentes pontos de partida definidos a partir das condições individuais dos pacientes. O desenvolvimento dos aplicativos será realizado em conjunto com o grupo SOFTECS: Fábrica de Software e Tecnologia para a Saúde, do Instituto de Computação, envolvendo alunos de graduação e pós-graduação, sob orientação conjunta com os profs. Flavio Seixas e Débora Saade. Após o desenvolvimento dos aplicativos e do jogo, será necessário investigar os resultados objetivos e relevantes destes aplicativos nas funções executivas destes idosos e destas crianças. Os aplicativos serão empregados em protocolos de estimulação cognitiva e de reabilitação neuropsicológica das funções executivas, em idosos e crianças. Pretende-se determinar o efeito terapêutico sobre as condições neurológicas ou psiquiátricas, determinar e diferenciar aqueles que respondem à intervenção daqueles que não, contribuindo para a definição da intensidade e duração ideais da intervenção. Adicionalmente, buscaremos determinar a efetividade terapêutica, a chance de um paciente de uma população clínica, em condições típicas, de ter benefícios com uma intervenção de rotina, ou seja, se a intervenção funciona na prática clínica usual. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Ana Carolina Monnerat Fioravanti - Integrante.
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2018 - Atual
Detecção de Sintomas de Depressão em Estudantes Acadêmicos com o Apoio de Técnicas de Inteligência Artificial, Descrição: Muitas vezes, a razão que jaz por trás de uma angústia psicológica é difícil de se desvendar, uma vez que grande parte deste processo ocorre de forma inconsciente. Sendo a linguagem escrita um dos principais meios de comunicação, existe a possibilidade de que padrões linguísticos possam indicar a intensidade dos sintomas depressivos em estudantes. As características linguísticas podem se manifestar em qualquer domínio que os estudantes relatem experiências e circunstancias diárias, o que, em geral, também podem ocorrer no domínio virtual, como em redes sociais. É com esse intuito que o presente estudo propõe uma análise preliminar, acerca da influência que a intensidade dos sintomas depressivos podem causar no uso da linguagem dos estudantes que usam redes sociais. A proposta se desenvolve pela hipótese de identificação de padrões linguísticos associados aos sintomas depressivos. Os indivíduos estudados serão, particularmente, estudantes universitários que terão os dados de suas redes sociais coletados para a análise linguística e comportamental, por meio de algoritmos de Inteligência Artificial, bem como o fornecimento de dados demográficos via questionários. Espera-se, em posse dos resultados obtidos, atribuir um padrão comportamental linguístico que diferencie estudantes com altas e baixas intensidades de sintomas depressivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Integrante / Aline Marins Paes Carvalho - Coordenador / Paulo Marques Roberto Mann - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - Atual
Tradução e Adaptação Semântica do Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) para o Português Brasileiro com Crianças, Descrição: A compreensão de referências que permitem comparações entre o nosso mundo subjetivo e o mundo alheio é uma capacidade denominada teoria da mente. O Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) é um teste utilizado para avaliação cognitiva da teoria da mente considerando a ideia de que as expressões faciais possuem papel importante na empatia. O presente estudo objetiva traduzir e adaptar semanticamente a versão original do RMET para a realidade brasileira na aplicação em crianças, tal como validar o conteúdo da tradução executada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Ana Carolina Monnerat Fioravanti - Integrante / Jéssica Franco Coelho - Integrante / Patrícia Gomes Pinheiro - Integrante / Mayara Motta Herdy - Integrante.
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2018 - Atual
Construção de um instrumento para avaliação neuropsicológica da atenção de forma lúdica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Augusto Evangelho Hernandez em 18/03/2020., Descrição: No campo da avaliação neuropsicológica, é notada a necessidade de construção de um rapport para que as respostas aos instrumentos sejam válidas. Contudo, a formatação de muitos instrumentos disponíveis prejudicam a manutenção dessa relação entre avaliador e criança por se assemelharem a avaliações escolares, terem instruções mecanizadas e deixarem claros os erros, o que coaduna com o histórico da maioria das crianças direcionadas a avaliação. O presente projeto busca fazer a validade de conteúdo de um instrumento de avaliação neuropsicológica em construção. Este se apresenta com a formatação lúdica para auxiliar na construção do rapport com crianças, enquanto mensura o que lhe é cabido, a atenção concentrada. O teste proposto se apresenta com o formato de jogo estruturado e tem a capacidade de avaliar a atenção dentro de tarefas de busca visual. Ele conta com uma formatação lúdica e itens inspirados nos desenhos infantis e, uma vez validado, auxiliará na detecção de transtornos do neurodesenvolvimento, tal qual o Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade TDAH.De forma prática, a pesquisa irá submeter os itens do instrumento para avaliação da pertinência pela análise de juízes e a compreensão dos mesmos pela população ao qual este vai ser submetido com o objetivo de se construir a validade de conteúdo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Integrante / José Augusto Evangelho Hernandez - Coordenador / ERIKA BARBOSA PELEGRINO DE MEDEIROS - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - Atual
Análise do desempenho de ratos AM/2/Torr em tarefas de aprendizagem e memória., Descrição: Aproximadamente 90% dos animais empregados em pesquisas comportamentais e biomédicas são ratos e camundongos. A importância destes modelos animais reside no fato de apresentarem semelhanças genéticas e fisiológicas em relação ao ser humano. Mesmo havendo uma ampla variedade de linhagens de camundongos (https://www.informatics.jax.org) e ratos (https://rgd.mcw.edu/wg/home), desenvolvidas para investigações de uma ampla gama de funções fisiológicas, nenhuma foi especificamente desenvolvida para o estudo de funções cognitivas. Este projeto visa a mapear o perfil comportamental de ratos da linhagem AM/2/Torr, desenvolvida pelo Núcleo de Animais de Laboratório da Universidade Federal Fluminense, e apresentá-la como um modelo animal para investigações sobre a aprendizagem e memória, que pode ser empregado por diversos laboratórios que adquirem ratos para a realização de pesquisa experimental. Apesar do grande número de biotérios de reprodução e manutenção, no Brasil, poucas instituições, como a PUC-RJ e o CMIB-UNICAMP, possuem linhagens de ratos própria, e estas não são específicas para o estudo da aprendizagem e da memória. Desta forma, a linhagem AM/2/Torr pode se constituir como uma importante alternativa de modelo animal para o estudo de processos cognitivos, permitindo um ganho na compreensão das variáveis que afetam os processos de aprendizagem e memória, bem como funcionar como fonte de divisas para a UFF.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Edson Mello da Silva - Integrante.
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2013 - 2017
Recalibração de acoplamentos percepção-ação através de correções cognitivas de programas motores, Descrição: O objetivo da presente série de experimentos é verificar a ação de correções cognitivas de programas motores visando um recalibração de acoplamentos percepção-ação, que são relações estáveis, relativamente duradouras, mas sujeitas a modificações, entre informação perceptual e as ações orientadas a estes alvos percebidos. As correções cognitivas através de comandos simples, caso consigam recalibrar os acoplamentos percepção-ação indicaria um posicionamento destes acoplamentos no processamento psicomotor que favoreceria técnicas de controle e treinamento cognitivo de habilidades motoras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador.
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2008 - 2017
É a direção egocêntrica independente da orientação e da distância exocêntrica na geometria do espaço visual?, Descrição: Recentes achados da pesquisa sobre a geometria visual indicam que o processamento da orientação exocêntrica depende de prévio processamento da distância exocêntrica, permitido pelas direções egocêntricas individuais tomadas como o ângulo visual do intervalo exocêntrico. Além disso, há evidências de uma hierarquização do processamento destas propriedades da geometria visual. O processamento da direção exocêntrica foi dependente do processamento da distância exocêntrica, entretanto o processamento da distância exocêntrica não requereu informações provenientes da direção exocêntrica. O presente projeto visa a verificar esta dissociação nos julgamentos de direção egocêntrica, de distância e orientação exocêntricas encontrados em estudos relatados na literatura. Os julgamentos serão realizados em um compasso com pernas de comprimento ajustável e que podem fornecer julgamentos independentes de direção egocêntrica, distância exocêntrica e orientação exocêntrica. Predições baseadas na literatura indicam que provavelmente encontraremos um paralelismo entre a orientação exocêntrica percebida e a orientação física; e que os julgamentos de direção egocêntrica dos estímulos seguem uma tendência à acurácia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Nilton Pinto Ribeiro Filho - Integrante / Aline Melina Vaz - Integrante / Gabrielle de Freitas Chaves - Integrante / Guilherme Bernardo M. Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - 2017
A estrutura do espaço visualmente percebido: investigando um modelo descritivo da geometria visual, Descrição: O objetivo geral do presente estudo é testar este modelo da percepção visual de distâncias exocêntricas proposto por Foley e associados (2004). As implicações deste modelo para a geometria do espaço visual podem ser expressas no problema da desigualdade do triângulo e na propriedade de que a distância exocêntrica entre pontos adjacentes, percebidos como colineares, não corresponde à distância entre os pontos extremos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Nilton Pinto Ribeiro Filho - Integrante / Rodrigo Ruiz Martins Pinheiro - Integrante / Aline Pilar Araújo de Gouveia - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
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2006 - 2017
Investigando o modelo das tarefas visualmente dirigidas: (re)calibração e influências top-down, Descrição: O presente estudo pretende inevstigar uma tentativa integrativa dos modelos de controle visual da ação, principalmente no que diz respeito às tarefas visualmente dirigidas. Investigaremos como se dá a integração dos sinais visuais e dos sinais vestibulo-cinestésicos com os sinais provenientes de processamento cognitivo superior, concorrendo para a realização das tarefas visualmente dirigidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Coordenador / Nilton Pinto Ribeiro Filho - Integrante / Fabiana Fabri Gomes da Silva - Integrante / Rodrigo Ruiz Martins Pinheiro - Integrante / Aline Pilar Araújo de Gouveia - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
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2006 - 2017
Atitudes, crenças e opiniões sobre o suicídio: uma comparação transcultural entre Brasil, Suécia, Japão e Eslováquia, Descrição: Primeiramente, a presente investigação procederá à adaptação de um instrumento americano de medidas das atitudes em relação ao suicídio para o português brasileiro. Os parâmetros psicométricos, tais como a validade e a fidedignidade, serão analizados. Posteriormente, nós avaliaremos uma amostra da população geral com o instrumento. As análises trans-culturais serão conduzidas após completos o processo de adaptação e o levantamento das atitudes com o referido instrumento psicométrico com a amostra brasileira. Os participantes destes quatro grupos culturais completarão uma escala de suicídio composta de cinco componentes: 1) crenças em causas intrapsíquicas; 2) crenças em causas interpessoais; 3) crenças em causas sociais; 4) atitudes pessoais; e 5) crenças normativas. Os escores nestes cinco componentes serão confrontados às taxas de incidência de suicídio nestas quatro culturas, considerando outras variáveis relevantes, como o sexo, a idade e a escolaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elton Hiroshi Matsushima - Integrante / Anna D Eisler - Coordenador / Heloísa Leão dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2016
Menção Honrosa pela contribuição para o Desenvolvimento da Psicologia como Ciência e Profissão, Conselho Federal de Psicologia.
2015
XIII Prêmio Josué de Castro de Extensão - 3º lugar, Universidade Federal Fluminense.
2003
Travel Stipend, The International Society for Psychophysics.
2003
Auxílio-Viagem, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo.
2003
Auxílio-Viagem, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Fluminense, Instituto de Psicologia. , Campus do Gragoatá, Bloco O, Sala 230, Laboratório de Estudos do Comportamento Humano e Animal, Gragoatá, 24310250 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292826, Ramal: 2826, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - 2021
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Co-Orientador Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 2
Outras informações:
Co-Orientador de Mestranda no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia
2005 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro da Câmara de Assuntos Educacionais e Culturais e de Integração Comunitária (CAECIC).
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02/2023
Direção e administração, Instituto de Psicologia.Cargo ou função, Diretor do Instituto de Psicologia.
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03/2018
Estágios , Instituto de Psicologia.Estágio realizado, Supervisor do Estágio Supervisionado Específico - Formação em Avaliação Neuropsicológica.
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03/2017
Extensão universitária , Instituto de Psicologia.Atividade de extensão realizada, Serviço de Avaliação Neuropsicológica.
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08/2007
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Percepção I
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02/2006
Direção e administração, Instituto de Psicologia.Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Estudos do Comportamento Humano e Animal.
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05/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.Linhas de pesquisa
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03/2018 - 12/2022
Direção e administração, Instituto de Psicologia.Cargo ou função, Vice-Diretor do Instituto de Psicologia.
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03/2018 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Instituto de Psicologia.
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06/2009 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Médicas, Hospital Universitário Antônio Pedro.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
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03/2014 - 03/2018
Direção e administração, Instituto de Psicologia.Cargo ou função, Vice-Diretor do Instituto de Psicologia.
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Percepção: Estudos Avançados
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03/2012 - 03/2017
Direção e administração, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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04/2012 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente.
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08/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.
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05/2005 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Memória
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09/2009 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Psicologia.Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Graduação em Psicologia.
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08/2007 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Animais de Laboratório.Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor do Núcleo de Animais de Laboratório.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas Atuais em Psicologia Geral e Experimental I
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09/2007 - 12/2011
Direção e administração, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Coordenador do Setor de Psicologia Teórico-Experimental.
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01/2007 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.
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07/2007 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Animais de Laboratório.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa Animal.
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Avançados em Percepção
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia Bacharel em Ciências Biológicas Tutorial
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicofísica
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05/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Psicologia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Recredenciamento do Curso de Psicologia.
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa IV, Percepção I, Aprendizagem e Memória
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas Atuais em Psicologia Geral e Experimental II
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos complementares de Psicologia Geral, Psicometria III
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas Atuais em Psicologia Geral e Experimental II
2014 - 2016
Conselho Federal de PsicologiaVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Membro da CCAP, Carga horária: 4
Outras informações:
Membro da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica que assessora o Conselho Federal de Psicologia em questões relacionadas aos instrumentos psicológicos, à avaliação psicológica, colabora na definição de regulamentação e normativas relativas a estes temas, e avalia os instrumentos psicológicos submetidos ao Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI). Reúne-se mensalmente por pelo menos dois dias para debater temas, relatar pareceres e estudar propostas de regulamentações.
Atividades
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07/2014 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos.Serviço realizado, Pareceres de avaliação de 10 instrumentos psicológicos.
2001 - 2003
Faculdade de Filosofía, Ciências e Letras de Ribeirão PretoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Graduando
Atividades
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11/2003 - 11/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia e Educação, Departamento de Psicologia e Educação.Atividade realizada, Debatedor no 11° SIICUSP.
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01/2001 - 11/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Psicologia e Educação, Laboratório de Psicofísica e Percepção.Linhas de pesquisa
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08/2003 - 08/2003
Extensão universitária , Departamento de Psicologia e Educação.Atividade de extensão realizada, Expositor.
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11/2002 - 11/2002
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia e Educação, Departamento de Psicologia e Educação.Atividade realizada, Deabtedor no 10° SIICUSP.
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11/2001 - 11/2001
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia e Educação, Departamento de Psicologia e Educação.Atividade realizada, Deabtedor no 9° SIICUSP.
2002 - 2002
Universidade de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Atividades
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03/2002 - 06/2002
Ensino, Bacharel em Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicometria
1999 - 2000
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Atividades
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08/1999 - 06/2000
Estágios , Instituto de Psicologia.Estágio realizado, Orientação Vocacional.
2004 - 2005
Universidade Estácio de SáVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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08/2004 - 04/2005
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Motivação e Emoção, Psicologia da Percepção
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elton Hiroshi Matsushima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?