Marina Dotto Lima

Possui graduação em Psicologia pela Swarthmore College(2009), mestrado em Aconselhamento e Serviços Psicológicos pela University of Pennsylvania(2011) e ensino-medio-segundo-graupela Millburn Senior High School(2005). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Aconselhamento e Serviços Psicológicos

2009 - 2011

University of Pennsylvania
Orientador: Jeanne Stanley, Ph.D. Clinical Psychology da UPenn
Bolsista do(a): .

Graduação em Psicologia

2005 - 2009

Swarthmore College
Orientador: Dr. Jane Gillham Ph.D. Clinical Psychology

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Millburn Senior High School

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Desvios da Conduta.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Orientou

Jane Gillham Ph; D; Clinical Psychology; Examining the Feasibility and Efficacy of an Internet-Based Depression Prevention Program for Adolescents; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Swarthmore College; Orientador: Marina Dotto Lima;

Prêmios

2010

Applied Psychology and Human Development Scholarship, University of Pennsylvania.

2009

Applied Psychology and Human Development Scholarship, University of Pennsylvania.

2009

Swarthmore Fellowship Award, Swarthmore College.

2005

Edward J. Bloustein Distinguished, New Jersey Education Assistance Authority.

2005

National hispanic Scholar Award, The College Board.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

NHS Human Services

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Terapeuta de Crianças e Adolescentes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Administração de terapia individual para crianças e adolescentes de 5 a 20 anos de idade com uma ampla gama de diagnósticos de saúde mental, habilidades e experiências. Desenvolvimento de planos de tratamento individualizados incluindo metas de longo e de curto prazo, e também incluindo etapas de ações para atingir essas metas. Apoio e monitoração de pais e familiares para incluí-los no tratamento. Responsável pelas informações sobre transtornos psicológicos aos pacientes e seus familiares.

2010 - 2011

Liberty Resources Inc.

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiaria em aconselhamento psicológico, Carga horária: 25

Outras informações:
Aconselhamento de pacientes portadores de deficiências físicas. Prestação de serviços de apoio a pacientes morando em lares de idosos e pessoas com saúde debilitada, prestando apoio na re-indrodução destes pacientes na comunidade. Participação em comitês da agência que examinavam a conexão entre saúde mental e deficiência física. Pesquisa e divulgação de recursos locais para portadores de deficiências físicas.

2009 - 2010

School District of Philadelphia

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiaria em psicologia educacional,, Carga horária: 15

Outras informações:
Aconselhamento psicológico a alunos do jardim até a oitava série: ajudando-os a resolver conflitos com outros alunos, problemas comportamentais em sala de aula, dificuldades acadêmicas, problemas familiares, e bullying. Coordenação de aulas para alunos sobre prevenção ao bullying, de como se comportar e controlar sentimentos, em resolução de conflitos, e autoconhecimento. Trabalho em equipe com professores e diretores da escola no tratamento de alunos com dificuldades acadêmicas e comportamentais. Participação em reuniões de discussão multidisciplinar sobre alunos com necessidades especiais.

2007 - 2009

Swarthmore College

Vínculo: Estudante Funcionária, Enquadramento Funcional: Mentor Acadêmico, Carga horária: 10

Outras informações:
Ajuda e aconselhando de alunos da faculdade com dificuldades acadêmicas. Trabalhando com estes alunos para ensiná-los a lidar com o stress e a ansiedade relacionada às dificuldades acadêmicas. Coordenação de workshops para alunos sobre estratégias de estudo, organização e fazer provas. Membro de equipe com outros mentores para desenvolver métodos de recrutamento de alunos com dificuldades para participar em workshops.

2005 - 2008

New Jersey Camp for Visually Impaired and Blind Children (Camp Marcella)

Vínculo: Emprego de temporada, Enquadramento Funcional: Monitora de Grupos de Acampamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho durante os Verões de 2005-2008. Monitoração e supervisão de grupos de até 14 crianças, adolescentes e jovens com deficiência visual e outras com idade entre 5 e 20 anos nas necessidades físicas e comportamentais. Gerenciamento e treinamento dos participantes na solução de conflitos entre eles.