Paula Herandy Costa Silva

Professora da Rede Estadual de Educação do Ceará, Mestranda na área do Ensino de Sociologia (PROFSOCIO?UFC, 2021 até os dias atuais). Pós - graduação em Metodologia do Ensino de história (UNIASSELVI, 2021). Licenciatura em Ciências Sociais (UFC,2015). Tem experiência na área de Ensino de Sociologia, Sociologia Geral, Sociedade e meio ambiente. Atua na área de Ensino de Sociologia, e Ciências Humanas principalmente nos temas: sociologia Geral, Ensino de Sociologia, currículo e Sociologia ambiental, Memória da Cultura Afro-brasileira e indígena, atualidades para o ENEM, Direitos Humanos e Cultura de paz. Orientadora de trabalhos na disciplina de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS) Professora da disciplina de Projeto de Vida e Formação para Cidadania ligada ao Projeto Professor Diretor de Turma do ano de 2017 a 2022. Experiência na área de Saúde Coletiva, tendo atuado como assistente em gestão na Coordenadoria de Políticas e Redes de atenção à Saúde (2013?2014) e também em saúde bucal coletiva (2009 ? 2013). Participou do Grupo de Estudos e Pesquisa Rastros Urbanos, coordenado pela professora Cristina Maria da Silva, vinculado ao curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. Presidente do Projeto Sementes do Caminho nos anos de 2015 e 2016, trabalhando com a Formação de crianças da comunidade do Conjunto Palmeiras e Conjunto Sítio São João na cidade de Fortaleza- Ceará.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Sociologia em Rede Nacional

2021 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: JUVENTUDES E DIÁLOGOS: REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DO CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO., Ano de Obtenção:
Orientador: Celina Amália Ramalho Galvão Lima

Especialização em Metodologia do Ensino de História

2018 - 2020

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: A IMPORTÂNCIA E FORTALECIMENTO DO ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NAS ESCOLAS A PARTIR DOS PROJETOS DE AFRICANIDADES.

Graduação em CIÊNCIAS SOCIAIS

2010 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

EEFM DEputado Paulo Benevides

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em ESPECIALIZAÇÃO EM QUALIFICAÇÃO DE GESTORES DO SUS. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação nos Processos de Trabalho em Saúde Bucal Coletiva. (Carga horária: 60h). , Sistema Municipal Saúde Escola - SMSE Fortaleza, SMSE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.

Orientou

Estudantes do Ensino Médio - segundo ano

UMA EXPERIÊNCIA DE ANÁLISE DAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE : A PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE SOBRE A REDE HOSPITALAR DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA; 2022; Orientação de outra natureza; (Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas sociais) - Escola Poeta Otacílio Colares; Orientador: Paula Herandy Costa Silva;

Estudantes do Ensino Médio - Primeiro ano

Bullying na Escola - Como os estudantes percebem a prática do bullying no cotidiano escolar?; 2022; Orientação de outra natureza; (Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas sociais) - EEMTI POETA OTACÍLIO COLARES; Orientador: Paula Herandy Costa Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, P. H. C. ; CUNHA, K. L. G. ; BATISTA, J. A. L. ; LIMA, A. J. C. . Fóruns de Discussão: Ferramenta Metodológica para a Imaginação Sociológica.. In: Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2021, BELÉM. Os desafios do ensino de Sociologia na educação básica: desigualdades, resistências e transformações?. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2021.

  • CUNHA, K. L. G. ; BATISTA, J. A. L. ; LIMA, A. J. C. ; HERANDY, Paula ; SILVA, P. H. C. . Fóruns de Discussão: Ferramenta Metodológica para a Imaginação Sociológica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

EEMTI POETA OTACÍLIO COLARES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 15

2022 - Atual

EEFM ALMIRANTE TAMANDARÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 25

2022 - 2022

EEMTI DEPUTADO PAULO BENEVIDES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 12

2021 - 2022

E.E.E.P MONSENHOR WALDIR LOPES DE CASTRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2021

E.E.E.P Mario Alencar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

2015 - 2016

Associação Cristã Caminho e Graça

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação Projeto Social Sementes d Caminho, Carga horária: 20

2013 - 2014

Servinac Serviços

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

2009 - 2013

Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza - CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico em Saúde Bucal Coletiva, Carga horária: 40