Aldemar Balbino da Costa

Doutor em Educação, Psicologo, Professor, Intérprete de Libras e Guia-intérprete.Especialista em Psicologia Clínica Junguiana pela PUCPR. Especialista em Educação Especial com Ênfase em Libras pela FUNPAR.Especialista em Ciências Neurológicas, Deficiências Múltiplas e Surdocegueira pela Universidade Cândido Mendes Formado em Guia-interpretação pelo Grupo Brasil (Surdocegueira).Proficiência em Língua Brasileira dos Sinais (Libras) pelo PROLIBRAS. Professor da disciplina de AEE na Universidade Estadual do Paraná, Tutor e Orientador de TCC, Professor Formador do Curso de Pedagogia EaD da UFPR e Tradutor Intérprete de Libras da UFPR. Credenciado pela Feneis-PR para dar apoio pedagógico na tradução em Libras e pelo Centro de Apoio a Surdos da Secretaria de Estado da Educação (CAS - Seed-PR). Psicólogo Clínico Bilíngue (Português-Libras). Desde 2014 pesquisa e desenvolve o atendimento psicoterapêutico a Surdos, Surdocegos, Autistas. Utiliza a Técnica de atendimentos em SANDPLAY (caixa de areia).

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade Federal do Paraná
Título: EDUCAÇÃO SUPERIOR INCLUSIVA DE SURDOCEGOS: COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO
SONIA MARIA CHAVES HARACEMIV. Palavras-chave: Cognição; Aprendizagem; Desenvolvimento Humano; Surdocegueira; Ensino superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: Busca de Compreensão do Desenvolvimento Socioafetivo da Criança/Adolescente Surdo autista à Luz da Afetividade Ampliada, Ano de Obtenção: 2019
Helga Loos-Santana.Palavras-chave: Desenvolvimento Humano; Psicologia; Psicologia da Educação; Surdo Autismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em CIÊNCIAS NEUROLÓGICAS, DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS E SURDOCEGUEIRA

2020 - 2021

S B I
Título: Não se aplica
Orientador: Não se aplica

Especialização em Libras - Língua Portuguesa - Educação Bilíngue para Surdo

2012 - 2013

Instituto Paranaense de Ensino, Instituto
Título: Surdez e o Desenvolvimento da Sexualidade
Orientador: Neyde Mytio
Bolsista do(a): Instituto Paranaense de Ensino, FUNPAR, Brasil.

Especialização em Psicologia Analítica

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A surdez, Mito e Complexo
Orientador: Juliano Maluf Amui

Graduação interrompida em 2018 em Letras

2015 - Atual

Centro Universitário Internacional
Ano de interrupção: 2018

Graduação em Psicologia

2003 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Estágios Profissionalizantes em Psicologia 1ª e 2ª fases - Campo 1 e Campo 2

Formação complementar

2019 -

Introdução à Análise Aplicada do Comportamento (ABA). , Neuroconecta, NEUROCONECTA, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

BNC - Formação e as Competências Docentes: Como se Posicionar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

A sala de aula invertida: Como pensá-lá?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica II. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica I. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica III. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Tecnológica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Jornada Nacional FAEL de Extensão Universitária EaD. (Carga horária: 35h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCI. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Continuada em Tradução/Intepretação de Língua de Sinais:. (Carga horária: 3h). , Federação Brasileira dos Tradutores e Interpretes de Libras, FEBRAPILS, Brasil.

2020 - 2020

ABNT para Artigos Científicos. (Carga horária: 1h). , Acadêmica Club, AC, Brasil.

2020 - 2020

Didática e Design Instrucional. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2020 - 2020

O Planejamento escolar em tempos de Pandemia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Braille - Formação para iniciantes. (Carga horária: 80h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2020 - 2020

Elementos da Introdução: Problema, objetivos e Justificativa da Pesquisa. (Carga horária: 1h). , Acadêmica Club, AC, Brasil.

2020 - 2020

COMO USAR O GOOGLE CLASSROOM NAS ATIVIDADES ESCOLARES. (Carga horária: 1h). , Sebrae Paraná, Sebrae PR, Brasil.

2020 - 2020

Quais as Melhores Ferramentas para Aulas Online. (Carga horária: 1h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2020 - 2020

Andragogia: educação voltada para adultos. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2020 - 2020

A escrita científica e os usos das normas da ABNT - Citações e Referências. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR Turma 2020.2. (Carga horária: 179h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Guia-intérprete. (Carga horária: 248h). , Grupo Brasil, GRUPO BRASIL, Brasil.

2020 - 2020

ciclo de debates DIÁLOGOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS EM POLÍTICA EDUCACIONAL. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Jornada de Iniciação Científica. (Carga horária: 35h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2019 - 2019

Psicologia da Educação. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2019 - 2019

DIMENSÕES DA NÃO-APRENDIZAGEM. (Carga horária: 180h). , Metropolitan Educação Ltda, FAMEESP, Brasil.

2019 - 2019

Apresentação de Trabalho - Comunicação Científica. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Escolha Profissional e Orientação na THC. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

O Desenvolvimento Humano e o papel da Fala de Vygotyk. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Ensinando com a WEB. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Comunicação Escrita. (Carga horária: 91h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Língua Portuguesa sem complicação. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Administração. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Aprendendo na WEB. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento Profissional. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Postura e imagem Profissional. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Atendimento ao Público. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Docentes Para Educação Híbrida. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

7ª SIEPE-SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da UFPR. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Intervenção Precoce no Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

V Seminário de Altas Habilidades Superdotação. (Carga horária: 12h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2013 - 2013

Bullying e cyberbullying nas escolas: o que podemo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2012 - 2013

Cognição, aprendizagem e desenvolvimento humano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2012 - 2012

Seminário Nacional dos Surdos. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

Sexualidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Magistério Superior. (Carga horária: 40h). , Instituto Tecnológico e Educacional, ITECNE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Sandplay módulo 1. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

IV Encontro de Convivência "Surdo Cidadão". (Carga horária: 3h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2011 - 2011

intervenção do AT na abordagem cognitivo-comportam. (Carga horária: 8h). , Foco Consultoria e Desenvolvimento Humano, FOCO, Brasil.

2011 - 2011

Teste palográfico. (Carga horária: 3h). , Interage Empresa Escola Integração, INTERAGE, Brasil.

2011 - 2011

O caminho do Clow, modo "A Presença". (Carga horária: 20h). , Escola do Ator Cômico, NÃO TEM, Brasil.

2011 - 2011

Exame Nacional de Certificação na Libras. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Banca de Tradução e Interpretação em Libras. (Carga horária: 4h). , Centro de Apoio aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná, CAS-PR, Brasil.

2011 - 2011

Prova de intérprete. (Carga horária: 2h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2011 - 2011

Tradutor e intérprete. (Carga horária: 4h). , Instituto Pro-Libras, PRO-LIBRAS, Brasil.

2010 - 2010

Reflexões sobre a educação e o direito dos surdos. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Socorros Pediátricos. (Carga horária: 20h). , Escola de Educação Especial Epheta, EPHETA, Brasil.

2010 - 2010

II Encontro Científico - Metodologia Epheta. (Carga horária: 20h). , Grupo Educacional Faculdade Bagozzi/Escola Epheta, BAGOZZI, Brasil.

2010 - 2010

Educação Cerebral pode beneficiar atletas e técnic. (Carga horária: 12h). , Conselho Regional de Psicologia PR e PUCPR, CRPPR E PUCPR, Brasil.

2010 - 2010

Reflexões sobre a educação e o direito dos surdos. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Educação para surdos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2010 - 2010

XIV Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte. (Carga horária: 24h). , Conselho Regional de Psicologia PR e PUCPR, CRPPR E PUCPR, Brasil.

2010 - 2010

VII Congresso Internacional de Psicologia do Espor. (Carga horária: 24h). , Conselho Regional de Psicologia do Paraná, CRPPR, Brasil.

2010 - 2010

Esporte para crianças: o papel do psicólogo. (Carga horária: 12h). , Conselho Regional de Psicologia PR e PUCPR, CRPPR E PUCPR, Brasil.

2009 - 2009

? II Seminário de Inclusão da Pessoa com Deficiênc. (Carga horária: 12h). , Federação das Indústrias do Estado do Paraná, FIEP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em ? Desenvolvimento do atendimento na Língua Brasile. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2007 - 2007

XII Congresso Sul Brasileiro de Terapia Intensiva. (Carga horária: 23h). , Sociedade Catarinense de Terapia Intensiva, SOCATI, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em ? III Encontro Regional Sul para Travestis, Transe. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em ? III Jornada Acadêmica de Psicologia ?O que é div. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2006 - 2006

IV Seminário de Concursos Públicos. (Carga horária: 12h). , Curso Aprovação, APROVAÇÃO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em ? II Jornada Acadêmica de Psicologia ? ?Ciclos de. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2005 - 2005

? ?Cuidando dos Cuidadores: Estresse e Burnout? ?. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2005 - 2005

? XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neur. (Carga horária: 46h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.

2005 - 2005

Psiquiatria e psicologia infantil. (Carga horária: 46h). , Associação Brasileira de Neuropsiquiatria Infantil, ABENEPI, Brasil.

2005 - 2005

1.º Encontro de Análise de Comportamento de Ctba. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2005 - 2005

? XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Ps. , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2005 - 2005

Laços de Prevenção. (Carga horária: 15h). , Grupo Liberdade, GL, Brasil.

2005 - 2005

V Congresso da A.B. de Qualidade de vida. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Stress, ABS, Brasil.

2005 - 2005

XXXV Reunião Anual da Sociedade . de Psicol.. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Psicologia PR, SBPPR, Brasil.

2005 - 2005

3.º Seminário de Prevenção e Direitos Humanos. (Carga horária: 15h). , Grupo Liberdade, GL, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em ? Jornada Acadêmica de Psicologia 2004: Campos Eme. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2003 - 2003

Operador de empilhadeira. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

1997 - 1997

Montagem de microcomputadores. (Carga horária: 32h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul, SENAI/DR/RS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Intérprete.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Organização de eventos

COSTA, A. B. . Evento de Extensão "Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos - SIEGDH". 2022. (Outro).

COSTA, A. B. . XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2005. (Congresso).

COSTA, A. B. . XV Congresso da Federação Latino - Americana da Psiquiatria Infantil, Adolescência, Família e Profissões afins. 2005. (Congresso).

COSTA, A. B. . I Jornada de Saúde Mental da Sociedade Paranaense de Pediatria. 2005. (Outro).

Participação em eventos

1º Simpósio núcleo do conhecimento. 2023. (Simpósio).

Atividade de formação PIBID e PRP Univasf - Narrar a experiência, narrar sobre si, construir autoria: oficina de escrita narrativa. 2023. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes ? CMD 2023. EXPLORANDO O LETRAMENTO DIGITAL E SUA RELEVÂNCIA NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2023. LIFELONG LEARNING E TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPULSIONANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES NA ERA DA EAD. 2023. (Congresso).

Congresso Online Brasileiro Multidisciplinar de Licenciaturas - COBLICEN. ?EDUCAÇÃO GLOBAL PONTENCIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS?. 2023. (Congresso).

EXAME INVEST. 2023. (Outra).

II Congresso Latino-americano de Desenvolvimento Sustentável. 2023. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT.Apresentação de trabalhos sobre Metodologias ativas no ensino médio e técnico. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT.Mesa Redonda 1: Problematização da Aprendizagem - "A Aprendizagem Baseada em Problemas e em Estudos de Caso". 2023. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT. 2023. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". LIFELING LEARNING E AUTOAPRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. 2023. (Congresso).

JORNADA DA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

4° SBSU - Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher. 2022. (Seminário).

Ciclo de Palestras: Múltiplas docências em ambientes mediados por tecnologia. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação - Práticas Digitais - II EDUDIGICON. ?APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA (LIFELONG LEARNING) E A EDUCAÇÃO DE SURDOCEGOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA?. 2022. (Congresso).

II Conferência Freire. A ATUALIDADE DE PAULO FREIRE FRENTE O LIFELONG LEARNING E A VISÃO TRANSDISCIPLINAR DE MUNDO. 2022. (Congresso).

II EDUREDE ? Reconfigurando as tecnologias na educação no pós-pandemia. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - "15 anos dos BIs e LIs: retrospectiva, resistência e futuro". 2022. (Congresso).

III Congresso Online de Pedagogia - COPe - A Emergente pedagogia popular na concepção Freiriana e as lutas sociais em contexto escolar. 2022. (Congresso).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS)..mesa redonda ?Inclusão em Educação: perspectivas e desafios?. 2022. (Outra).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS)..mesa redonda ?Libras: aspectos linguísticos e pedagógicos. 2022. (Outra).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS)..mesa redonda ?Gênero e Educação do Campo?. 2022. (Outra).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS)..mesa redonda ?Letramento literário: te vejo na escola?. 2022. (Outra).

REIMAGINAR OS FUTUROS DA EDUCAÇÃO. 2022. (Congresso).

SEMINÁRIO CONEXÃO COM JESUS - ORIENTTAÇÕES BIBLICAS SOBRE O USO DA TECNOLOGIA. 2022. (Seminário).

Simpósio de Educação Infantil, Psicomotricidade e Educação Positiva. 2022. (Simpósio).

SIMPÓSIO PRÉ-CONGRESSO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Simpósio).

WEBINAR FRONTEIRAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Outra).

XIX SEMANA DE EDUCAÇÃO E O II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. NOVOS E ANTIGOS DESAFIOS PARA AÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2022. (Congresso).

8ª Semana de Psicologia Unifesp.Uberização do Trabalho e Saúde do Trabalhador. 2021. (Outra).

CONGRESSO DE EDUCACION IBEROAMERICANO: UN HOMENAJE A PAULO FREIRE. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE VOLTA ÀS AULAS. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PSICÓLOGO PROFESSOR E SUAS TESSITURAS COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. (Congresso).

Congresso Online Nacional de Pedagogia. Formação do Psicólogos Professor e suas Tessituras com as Tecnologias Digitais.. 2021. (Congresso).

Forum Social Mundial 2021.TECNOLOGIAS DIGITAIS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

Fórum Social Mundial 2021."A Alfabetização, Inclusão e Recursos Tecnológicos". 2021. (Outra).

I CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2021. (Congresso).

II CONGRESO NACIONAL ONLINE DE ENSINO CIENTÍFICO. O DESIGN DIDÁTICO E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

II CONGRESSO ONLINE DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO EM REDE: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL. 2021. (Congresso).

III Colóquio de Ética em Pesquisa UNINTER: A ética como princípio norteador de práticas científicas e editoriais segundo o olhar da história da educação.. 2021. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE FENOMENOLOGIA & PSICOLOGIA e A. 2021. (Congresso).

III CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL. 2021. (Congresso).

III ENCONTRO DOS SIMPÓSIOS DO IFPB CABEDELO. 2021. (Encontro).

III SIMPÓSIO DE MULTIMÍDIA. 2021. (Simpósio).

II WORKSHOP DE INVERNO DA PSICOLOGIA. 2021. (Outra).

I Jornada Científica Favelades Universitáries: Quais os caminhos levam os favelades à Universidade e a Universidade à Favela?. 2021. (Congresso).

IX EDIPE - ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.LANÇAMENTO DO VOLUME I DA COLEÇÃO CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA. 2021. (Encontro).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA & FENOMELONOLOGIA. 2021. (Congresso).

VII CONGRESSO ACADÊMICO DE NEUROCIÊNCIAS (CAN). 2021. (Congresso).

1 CONGRESSO INTERNACIONAL DE AUTISTA PARA AUTISTA - A VEZ E A VOZ DO AUTISTA. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL "UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO". 2020. (Congresso).

CONGRESSO VIRTUAL UFBA 2020. 2020. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Prevenção ao Suicídeio. 2020. (Congresso).

III Semana das Licenciaturas do Câmpus Curitiba. 2020. (Outra).

II Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher. 2020. (Seminário).

II SEMINÁRIO NACIONAL POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: desafios e avaliação de aspectos políticos, administrativos e jurídicos das cotas no ensino superior. 2020. (Seminário).

I Seminário Internacional de Cultura Digital e Educação - SICDE. 2020. (Seminário).

I SIMPÓSIO INOVAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2020. (Simpósio).

I Webinário Comemorativo pelo Dia Internacional da Síndrome de Usher. 2020. (Outra).

O Planejamento escolar em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

POLÍTICAS PÚLBLICAS E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. (Outra).

Projeto Quinta Preta.Julho das Pretas em Movimento. 2020. (Outra).

Retina Brasil.Projeto de Prevenção ao COVID-19. 2020. (Outra).

Seminário da Convivência. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2020. (Seminário).

V Seminário de Prevenção do Suicídio da UFPR. 2020. (Seminário).

WorkShop: Escola Internacional de Pesquisa e Inovação Colaborativa : Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 2020. (Outra).

WORKSHOP "ESCOLA INTERNACIONAL DE PESQUISA E INOVAÇÃO COLABORATIVA: OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL". 2020. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL LGBTI+. 2019. (Congresso).

I CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2019. (Outra).

CONADANSA 1º Congresso Nacional de Dança & Saúde. 2018. (Congresso).

Libras - Língua no Olhar. 2018. (Outra).

Seminário BNCC e Formação de Professores: Por uma de Qualidade Socialmente Referenciada. 2018. (Seminário).

Bullying e cyberbullying nas escolas: o que podemos fazer?. 2013. (Outra).

I Conferência Livre do Fórum Estadual de Educação do Paraná. 2013. (Encontro).

Intervenção Precoce no Desenvolvimento Infantil. 2013. (Outra).

Psicologia para surdos, da Associação de Pais Amigos dos Surdos.O trabalho com surdos em consultório. 2013. (Encontro).

Sand Play - curso de caixa de areia no método Ruth Ammann.Relato de experiência com caixa de areia junto a pacientes surdos. 2013. (Oficina).

V Seminário de Altas Habilidades Superdotação e I Seminário Estadual de Altas habilidades Superdotação. 2013. (Seminário).

Sand Play - curso de caixa de areia no método Ruth Ammann.A experiência da caixa de areia com surdos. 2012. (Oficina).

XIV Congresso Brasileiro e VII Congresso Internacional de Psicologia do Esporte. 2010. (Congresso).

A arte de contar histórias - promoção da Casa do Contador de Histórias. 2009. (Oficina).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.monitor. 2005. (Outra).

Participação em bancas

MUNICIPAL, P. R.;COSTA, A. B.. Prova de Desenvolvimento Didático- Segunda etapa do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Curitiba-Edital nº 1/2016. 2016. Universidade Federal do Paraná.

DOUTORES, P.;COSTA, A. B.; INTERPRETE, A. B. C.. Banca de Dissertação de Mestrado. 2016. Universidade Federal do Paraná.

COSTA, A. B.; SILVA, S. M. A.. Banca de Avaliação Didática para Seleção de Tutor Interprete da Disciplina de Libras. 2020. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Bruna Simões de Mello

AUTISMO, COMUNICAÇAO EFETIVA PARA POSSIBILIDADE DE INCLUSAO NOS ANOS INICIAIS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

PATRÍCIA DE FRANÇA

A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

CÉLIA MARIA SCHAINHUK

A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Jaqueline de Oliveira Cruz

A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Jocelaine Miranda de Souza

O BRINCAR E AS PERSPECTIVAS PARA A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • LOPES, CLEBER ; COSTA, ALDEMAR BALBINO DA ; ZOPPO, BEATRIZ MARIA . A influência das metodologias ativas de aprendizagem na promoção da autonomia e inovação em pesquisadores em formação: um estudo transdisciplinar. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e3108, 2024.

  • BAIS, D. D. H. ; COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; HARACEMIV, S. M. C. . Práticas colaborativas e inclusão no ensino superior: uma revisão narrativa sobre metodologias ativas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 150, 2024.

  • LIMA, F. V. ; FERRACIOLLI, M. C. ; COSTA, A. B. . VIOLÊNCIAS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO EM CONTEXTO PRISIONAL. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos , v. 2, p. 75-91, 2020.

  • LIMA, F. V. ; COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; HARACEMIV, S. M. C. . EDUCAÇÃO NÃO PRESENCIAL NA EJA DO PARANÁ EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PROPOSTA POSSÍVEL?. INTERACCOES , v. 16, p. 106-125, 2020.

  • LOOS-SANT?ANA, H. ; SANT?ANA-LOOS, R. S. ; COSTA, A. B. . Rhythm is a Dancer: An Essay about Affectfulness as a Parameter of Human Development. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 7, p. 28-42, 2019.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. (Org.) ; HARACEMIV, S. M. C. (Org.) . CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA - volume 3. 1. ed. Chapecó: Livrologia, 2022. v. 03. 283p .

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. (Org.) ; HARACEMIV, S. M. C. (Org.) . CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA - Volume 4. 1. ed. Chapecó: Livrologia, 2022. v. 4. 204p .

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. (Org.) ; HARACEMIV, S. M. C. (Org.) . CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA. 01. ed. CHAPECO: LIVROLOGIA, 2021. v. 01. 307p .

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. (Org.) ; HARACEMIV, S. M. C. (Org.) . Conexões: Educação, Psicologia e Tecnologia - Volume 2. 1. ed. Chapecó: Livrologia, 2021. v. 2. 374p .

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; MOREIRA, L. C. ; HARACEMIV, S. M. C. ; LIMA, F. V. . Revisão sistemática e integrativa sobre inclusão de pessoas surdocegas na educação superior. In: Pamela Bordón, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins. (Org.). Políticas inclusivas de Educación Superior: contribuciones del CAAyD?AUGM. 1ed.Santa Fé: : Universidad Nacional del Litoral, 2022, v. 1, p. 88-105.

  • COSTA, A. B. ; MAIA, S. R. . A PESSOA COM SURDOCEGUEIRA NO ENSINO SUPERIOR EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL VYGOTSKYYANA.. In: Aldemar Balbino da Costa, Cleber Lopes, Sonia Maria Chaves Haracemiv. (Org.). CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA - volume 3. 147ed.Chapeco: Livrologia, 2022, v. 3, p. 135-135.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; SOUZA, L. T. R. . NUNCA É CEDO OU MUITO MENOS TARDE PARA APRENDER: DIS- CUSSÕES SOBRE LIFELONG LEARNING NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: Aldemar Balbino da Costa, Cleber Lopes, Sonia Maria Chaves Haracemiv. (Org.). CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA - Volume 4. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2022, v. 4, p. 35-51.

  • COSTA, A. B. ; CASAGRANDE, K. ; WOELLNER, M. C. . DO ENTENDIMENTO E DA RELEVÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS - UNDERSTANDING AND RELEVANCE OF THE DEVELOPMENT OF SOCIO-EMOTIONAL SKILLS. In: Aldemar Balbino da Costa, Cleber Lopes, Sonia Maria Chaves Haracemiv. (Org.). CONEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA - Volume 4. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2022, v. 4, p. 95-105.

  • COSTA, A. B. ; FERNANDES, J. S. ; CAMPOS, C. C. M. ; BARBOSA, J. G. . Alfabetização e Inclusão: Uma Experiência Possível de Letramento em Tempo de Pandemia. In: Aldemar Costa; Cleber Lopes; Sonia Haracemiv. (Org.). Conexões: Educação, Psicologia e Tecnologia - Volume 2. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 2, p. 272-291.

  • WISNIEWSKI, M. ; STACHERA, M. O. ; COSTA, A. B. . PSICOTERAPIA ON-LINE PARA PESSOAS SURDAS. In: ALDEMAR COSTA; CLEBER LOPES; SONIA HARACEMIV. (Org.). CANEXÕES: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA. 1ed.CHAPECO: LIVROLOGIA, 2021, v. 01, p. 98-113.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; SOUZA, L. T. R. . AVANÇOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA CULTURA DIGITAL. In: Josiane Müller; Luciane Cortiano Liotti; Elaine Márcia Souza Rosa. (Org.). Pluralidade de Sabes. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2020, v. V, p. 167-178.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; LIMA, F. V. ; FERRACIOLLI, M. C. . EDUCAÇÃO DIALÓGICA PLURAL E ENCARCERA-MENTO RESPON-SÁVEL. In: Ivo Dickmann; Ivanio Dickmann. (Org.). Educação Brasil. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2020, v. I, p. 128-141.

  • COSTA, A. B. ; COSTA, A. ; LOPES, C. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PSICÓLOGO PROFESSOR E SUAS TESSITURAS COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: CONGRESSO MOVIMENTOS DOCENTES 2021, 2021, DIADEMA. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTO DOCENTES. DIADEMA: V & V EDITORA, 2021. v. UNICO. p. 69-69.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; CAMPOS, C. C. M. ; FERNANDES, J. S. ; BARBOSA, J. G. . A UTILIZAÇÃO DE WEBINÁRIO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA COM USO DE METODOLOGIAS DA EAD: UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE ANCORADO NA CULTURA DIGITAL. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES, 2021, DIADEMA. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTO DOCENTES. DIADEMA: V & V, 2021. v. 01. p. 163-163.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. . O DESIGN DIDÁTICO E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. In: II Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2021. ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL ONLINE DE ENSINO CIENTIFICO, 2021. v. 01.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. . EM PERPECTIVA POSSÍVEIS INTERAÇÕES ENTRE A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A EAD. In: CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021. Anais do Congresso Online Nacional de Pedagogia - PED.CON, 2021. v. 01.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; CAMPOS, C. C. M. ; FERNANDES, J. S. ; BARBOSA, J. G. . ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO: UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL DE LETRAMENTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021. ANAIS DO CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. . SABERES DOCENTES E HABILIDADES COGNITIVAS COM USO TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: II CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021. ANAIS DO II CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. . EDUCAÇÃO A DISTANCIA, TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. In: II CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021. ANAIS DO II CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021.

  • COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; HARACEMIV, S. M. C. . Tecnologias Digitais Assistivas na Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. B. ; HARACEMIV, S. M. C. . PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E SURDOCEGUEIRA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, L. R. ; COSTA, A. B. ; HARACEMIV, S. M. C. . Projeto Quinta Preta apresentou no dia 30-07-2020 sob o título: Julho das Pretas em Movimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. B. ; Rita Maestri ; Noemi Ansay . A música no cotidiano de pessoas surdas na cidade de Curitiba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COSTA, A. B. ; Pimentel, Alexsander ; Silva, Claudete . Linguagem Universal, 2019. (Tradução/Outra).

Outras produções

COSTA, A. B. . Tradução de Edital Processo Seletivo-Licenciatura em Letras/Libras. 2018.

COSTA, A. B. . Serviço de Tradução de Edital. 2018.

COSTA, A. B. . Serviço de intérprete no curso Educação para Surdos na Seed. 2010.

COSTA, A. B. ; FERNANDES, J.C. . Serviço de intérprete em entrevista para o jornal Gazeta do Povo. 2009.

LOPES, C. ; CRUZ, F. R. ; COSTA, A. B. . Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; MORAIS, F. A. F. . Educação Especial e Inclusiva. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; HARACEMIV, S. M. C. . Minicurso ERGUENDO-SE EM PROL DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE ACESSÍVEIS COM O USO DE TECNOLOGIAS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. ; HARACEMIV, S. M. C. . Minicurso Tecnologias Assistivas Digitais na Educação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. . Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras - Aula 01. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-aula).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. . Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras - Aula 02. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-aula).

COSTA, A. B. ; LOPES, C. . Aula Atividade da Disciplina de Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-aula).

COSTA, A. B. . Projeto de Prevenção ao COVID 19. 2020. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Ambiência Hospitalar na Reabilitação-Fluxos e Acolhimentos. 2019. (Intérprete).

COSTA, A. B. ; Pimentel, Alexsander . Organização do Trabalho Pedagógico. 2019. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Visita Técnica. 2019. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e em Matemática. 2017. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Pesquisa em Educação: Diversidade, Diferença e Desigualdade Social I. 2017. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Educação Bilíngue: Políticas e Práticas. 2017. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Tópicos em Educação em Ciências e Matemática: A Teoria dos Campos Conceituais. 2017. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Curso de Direito do Trabalho para surdos. 2011. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Análise das Práticas de Letramento de estudantes surdos matriculados nas escolas Públicas do Ensino Médio de Curitiba e Região Metropolitana. 2011. (Intérprete).

COSTA, A. B. . Danc'Epheta. 2009 (Dança).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Ditos populares - Expressões Idiomáticas - vertidos do português para Língua brasileira de sinais (Libras)., Descrição: ? Traduzir da língua portuguesa para a língua brasileira de sinais (Libras) a sabedoria humana divulgada de uma geração em geração na modalidade Ditos Populares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Aldemar Balbino da Costa - Coordenador / Marcelo Porto - Integrante / Marcelo Porto - Integrante.

  • 2011 - Atual

    A música no cotidiano de adolescentes e jovens, Descrição: Investigação sobre práticas musicais em duas escolas públicas de Curitiba - Instituto de Educação do Paraná e Alcindo Fannaya.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Aldemar Balbino da Costa - Coordenador / Noemi Ansay - Integrante / Rita Maestri - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Análise de práticas de letramento de estudantes surdos do ensino médio de Curitiba, Descrição: Projeto em fase de prospecção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Aldemar Balbino da Costa - Coordenador / Sueli Fernandes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Libras Psicologia & Consultoria. , Rua Cândido Lopes, 205 conjunto 46, Centro, 80020900 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 96110555

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

? Libras Psicologia e Consultoria

Vínculo: Psicólogo Clínico, Enquadramento Funcional: Proprietário, Carga horária: 10

2020 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de TCC - Pedagogia EaD

2013 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor e intérprete de Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho de tradução em Libras para aluna surda do mestrado em Educação da UFPR e outros cursos da instituição. Atividade realizada: intérprete itinerante de demandas curtas (reuniões, informáticos, etc) oriundas da coordenação do curso de Letras Libras e outras unidades solicitantes

2020 - 2020

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Disciplina de Libras-Pedagogia EaD

2019 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Interprete, Carga horária: 4

Outras informações:
Intérprete na Disciplina Comunicação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) - EDP055 - com Carga Horária de 60 horas no II Semestre do ano de 2019 para o Curso de Pedagogia na Modalidade de Educação a Distância, do Setor de Educação.

2019 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 15

Outras informações:
Estágio de Docência como professor da disciplina LIB010 - Psicologia da Educação de Surdos para o Curso de Licenciatura em Letras Libras de 01 de julho a 19 de julho de 2019.

Atividades

  • 06/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, - Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - 60h - Período Especial 2/2022.

  • 11/2022 - 11/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Congressos.Cargo ou função, AVALIADOR, do evento II EDUREDE Reconfigurando as tecnologias na educação no pós-pandemia.

2009 - 2011

Colégio Epheta

Vínculo: Psicólogo escolar, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalhou no atendimentos dos alunos, orientação de professores, acompanhamento de pais e desenvolveu atividades de dança com os educandos.

2012 - 2012

FAE Business School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 25

2011 - 2011

Faculdade de Artes do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 3

2011 - 2012

Faculdade Inspirar

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor intérprete, Carga horária: 2

Outras informações:
Profissional trabalha como intérprete na disciplina Libras no curso de Gestão Hospitalar.

2003 - 2008

? CTRC Consultoria & Marketing

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultor associado, Carga horária: 40

2006 - 2006

Casa Protegida

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário

2006 - 2006

Colégio Marista Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

2006 - 2006

Grupo Liberdade e Esperança

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2006 - 2006

Grupo Liberdade e Esperança

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

Outras informações:
Atendimento a membros da ONG, como prostitutas, travestis e transexuais.

2024 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Atendimento Educacional Especializado