Sabrina Gomes Cozendey

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• COZENDEY, SABRINA GOMES ; COSTA, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA . Utilizando a audiodescrição como um recurso de ensino. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 1164-1186, 2018.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Formação dos licenciandos para o trabalho com alunos cegos ou com baixa visão: um estudo desenvolvido na Universidade Federal de São Carlos. BENJAMIN CONSTANT (ONLINE) , v. 2, p. 209-225, 2018.

• COZENDEY, SABRINA GOMES ; PESSANHA, MÁRLON ; ROCHA, DIEGO . O INTERLOCUTOR NAS AULAS DE FÍSICA. Journal of Research in Special Educational Needs , v. 16, p. 762-765, 2016.

• COZENDEY, SABRINA ; COSTA, MARIA DA PIEDADE . THE AUDIO DESCRIPTION AS A PHYSICS TEACHING TOOL. Journal of Research in Special Educational Needs , v. 16, p. 1031-1034, 2016.

• PESSANHA, MÁRLON ; COZENDEY, SABRINA ; ROCHA, DIEGO MARCELI . O compartilhamento de significado na aula de Física e a atuação do interlocutor de Língua Brasileira de Sinais. Ciência & Educação , v. 21, p. 435-456, 2015.

• COSTA, A. B. ; COZENDEY, S. G. . O ensino de matemática para pessoas com deficiência visual no Brasil. Benjamin Constant (Online) , v. 1, p. 38-51, 2014.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . La Comprensión de vídeos audiodescriptos en la enseñanza de física. Revista Internacional sobre Diversidad e Identidad en la Educacion , v. 1, p. 27-39, 2014.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Procedimento para a construção de uma audiodescrição congelando a tela: Um estudo de caso para ensinar conceitos de Física. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 9, p. 782-803, 2014.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . La compreensión de videos audiodescriptos en la enseñanza de fisica. Revista Internacional sobre Diversidad e Identidad en la Educación , v. 1, p. 27-39, 2014.

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; Costa, M. P. . Vídeos didáticos bilíngues no ensino de leis de Newton.. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) , v. 35, p. 3504-1-3504-7, 2013.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. ; PESSANHA, M. C. R . Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 8, p. 323-337, 2013.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A Inclusão na Educação de Jovens e Adultos- EJA: o aluno com baixa visão. Revista Ensaios , v. 1, p. 67-87, 2012.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Publicações sobre o ensino de Física para alunos com deficiência visual. Benjamin Constant (Online) , v. 1, p. 1-15, 2011.

• COZENDEY, S. G. ; BARBOSA, R. ; Costa, M. P. . PREVENÇÃO DA SURDEZ: ANÁLISE DOS EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA JOVENS. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 09, p. 505-524, 2010.

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; SOUZA, M. O. . Desenvolvimento de uma ferramenta para o ensino de física experimental a distância. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32, p. 4503-1-4503-10, 2010.

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• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. ; PESSANHA, MÁRLON . EJA E DEFICIÊNCIA VISUAL: O ENSINO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini ... [et al.] (orgs.). (Org.). Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. 1ed.Bauru: Faculdade de Ciências - Campus Bauru Departamento de Educação, 2015, v. 2, p. 1866-1875.

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COSTA, M. P. R. . A Inclusão do aluno com baixa visão na EJA- Um estudo de caso. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Eliana Marques Zanata; Luciene Ferreira da Silva; Rita Melissa Lepre. (Org.). Formação de Professores: Compromissos e Desafios da Educação Pública. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013, v. II, p. 35-41.

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . POSSIBILIDADES PARA PROFESSORES DE FÍSICA NO ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Fátima Denari. (Org.). Contrapontos da Educação Especial. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. 1, p. 351-368.

• COZENDEY, S. G. ; BARBOSA, R. . As disciplinas escolares e o processo de inclusão. In: Fátima Elisabeth Denari. (Org.). Educação e Educação Especial textos e (con)textos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2011, v. 1, p. 205-214.

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• COZENDEY, SABRINA GOMES ; COSTA, M. P. R. . Formação dos Licenciandos para o trabalho com alunos surdos: Um estudo desenvolvido na UFSCar. In: 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018. v. 3. p. 1-15.

• COZENDEY, SABRINA ; COSTA, M. P. R. . USO DA AUDIODESCRIÇÃO COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO NO ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016, SAO CARLOS. Anais do CBEE 2016. SAO CARLOS: UFSCar, 2016. v. 1. p. 1-11.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . O USO DA AUDIODESCRIÇÃO COMO UM RECURSO INCLUSIVO EM UMA TURMA DE CIÊNCIAS DA EJA. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia, SP. ANAIS? X ENPEC. Santa Catarina: ABRAPEC, 2015. v. 1. p. 1-8.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Uso da audiodescrição para ensinar física a alunos cegos e com baixa visão. In: Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal. IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. v. 1. p. 294-305.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . A Audiodescrição como um recurso de ensino no ensino dos conceitos de Trabalho e Potência. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014, São Carlos. ANAIS DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: UFSCar, 2014. v. 1. p. 1-16.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. . A aula inclusiva com o uso da Língua Brasileira de Sinais e a transmissão de significado. In: XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2013, São Paulo. Programação do XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. São Paulo: Instituto de Física da USP, 2013. v. 1. p. 1-8.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; ROCHA, D. M. . O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS AULAS DE FÍSICA. In: XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2013, São Paulo. Programação do XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. São Paulo: Instituto de Física da USP, 2013. v. 1. p. 1-8.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . O USO DE VÍDEOS DIDÁTICOS BILÍNGUES EM AULAS DE FÍSICA. In: XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2013, São Paulo. Programação do XX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. São Paulo: Instituto de Física da USP, 2013. v. 1. p. 1-8.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Inclusão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) ? Algumas Discussões. In: VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2013, Londrina. ANAIS 2013 - ISSN 2175-960X. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2013. v. 1. p. 39-47.

• ROCHA, D. M. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, SABRINA GOMES . O trabalho do Intérprete de Libras na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso nas aulas de física. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciênci, 2013. v. 1. p. 1-8.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . O USO DE VÍDEOS DIDÁTICOS BILÍNGUES EM UM CONTEXTO INCLUSIVO DE ENSINO DE FÍSICA. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE- V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. v. 1. p. 6454-6467.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE- V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. v. 1. p. 153-170.

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; Costa, M. P. . Vídeos no ensino das leis de Newton: uma proposta para o ensino inclusivo em turmas com alunos com deficiência auditiva. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011.

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . Modelo experimental para o ensino das fases da lua aos indivíduos com e sem deficiência visual. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011.

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; Costa, M. P. . Análise de publicações sobre o ensino de Física para alunos com deficiência visual. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO INCLUSIVO EM TURMAS DE FÍSICA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. In: 10° ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2011, Rio de Janeiro. ANAIS DO 10° ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2011. v. 1. p. 1-14.

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• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . UMA PROPOSTA DIFERENCIADA PARA ENSINAR LEIS DE NEWTON EM TURMAS INCLUSIVAS. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Educação Especia, 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Educação Especia, 2011. v. 1. p. 627-636.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Alunos com baixa visão na educação de jovens e adultos - EJA. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Educação Especial, 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Educação Especia, 2011. v. 1. p. 637-647.

• BARBOSA, R. ; Costa, M. P. ; COZENDEY, S. G. . Prevenção da surdez: análise dos efeitos de uma palestra para jovens. In: 10ª Jornada de Educação Especial, 2010, Marília. 10ª Jornada de Educação Especial, 2010.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . SALA DE RECURSOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, São Carlos. IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010. p. 865-879.

• BARBOSA, R. ; COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA ADOLESCENTES SOBRE PREVENÇÃO DA SURDEZ. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, São Carlos. IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010. p. 3076-3095.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVAOU VISUAL NA DISCIPLINA DE FÍSICA. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, São Carlos. IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010. p. 1297-1311.

• COSTA, A. B. ; GONÇALVES, F.S. ; ANGELOTTI, V. C. ; COZENDEY, S. G. . ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA. In: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, São Carlos. IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010. p. 968-983.

• COZENDEY, S. G. ; FERRONI, G.M. ; VILLELE, T.C.R. ; Maria Stella . APRENDENDO A ENSINAR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA COMUM- PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES APRENDIZES. In: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, São Carlos. IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: IV CBEE- CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010. p. 5890-5899.

• COSTA, A. B. ; GONÇALVES, F.S. ; ANGELOTTI, V. C. ; COZENDEY, S. G. . ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA. In: X Encontro Paulista de Educação Matemática, 2010, São Carlos. Anais do X Encontro Paulista de Educação Matemática: X EPEM.. São Carlos: X Encontro Paulista de Educação Matemática, 2010. p. 1-14.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . Desenvolvimento e Uso de uma Ferramenta Auxiliar no Ensino de Conceitos de Eletromagnetismo. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória -ES. 29/01/09 - Pôsteres PO-02 Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Teórico e Experimental de Física, 2009.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . INTERAÇÃO ENTRE LUZ E MATÉRIA: UM EXPERIMENTO COM ACESSO A DISTÂNCIA ATRAVÉS DA INTERNET. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória -ES. 30/01/09 - Comunicações Orais CO-23 Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Teórico e Experimental de Física, 2009.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NA DISCIPLINA DE FÍSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. In: IV ENCONTRO IBIOAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2009, ARARAQUARA. 20/11/1009- FORMAÇÃO DO EDUCADOR, TRABALHO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2009.

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; Victor Hugo Rangel de Oliveira ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . Astrosolar, um software didático para a apresentação de conceitos de Astronomia. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luis - Ma. XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007. p. 40.

• COZENDEY, SABRINA GOMES ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COSTA, M. P. R. . Uma estratégia diferenciada para ensinar Leis de Newton em uma escola inclusiva Brasileira. In: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Atas do III Congresso Internacional ?Educação Inclusiva e Equidade?. Almada - Portugal: Pró-Inclusão: Associação Nacional de Docentes de Educação Especial., 2013. v. 1. p. 1-2.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . A Audiodescrição como recurso inclusivo nas aulas de Física. In: III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada. Atas do III Congresso Internacional ?Educação Inclusiva e Equidade?. Almada - Portugal: Pró-Inclusão: Associação Nacional de Docentes de Educação Especial., 2013. v. 1. p. 1-2.

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS MONOCONCEITUAIS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE FÍSICA. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. 60ª Reunião Anual da SBPC 13 a 18 de julho de 2008 Universidade Estadual de Campinas ? UNICAMP Campinas, SP energia- tecnologia-ambiente, 2008. p. 25-25.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE INSTRUMENTAÇÃO VIRTUAL PARA O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL A DISTÂNCIA. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. 60ª Reunião Anual da SBPC 13 a 18 de julho de 2008 Universidade Estadual de Campinas ? UNICAMP Campinas, SP, 2008. p. 43-43.

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . Desenvolvimento de uma Ferramenta para o Ensino Experimental e Conceitual do Eletromagnetismo. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação- Tecnologia e educação para todos, 2008. v. 1. p. parte1-parte1.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . EJA e Deficiência Visual: o ensino do aluno com baixa visão. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. ANAIS - IV CBE, 2013. v. 1. p. 1270-1270.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . UM ESTUDO SOBRE O USO DE VÍDEOS DIDÁTICOS EM UMA TURMA INCLUSIVA DE ENSINO DE FÍSICA. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. ANAIS - IV CBE, 2013. v. 1. p. 1067.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . A audiodescrição e a aprendizagem do aluno com deficiência visual. In: Encontro Iberoamericano de Educação, 2013, Araraquara. VIII EIDE Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara: FCL-UNESP, 2013. v. 1. p. 173-175.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NA EJA - UM ESTUDO DE CASO. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 2011, BAURU. ANAIS- III CBE. BAURU: UNESP, 2011. v. 1. p. 1-1.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . ESTUDO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2011, ARARAQUARA. VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO. ARARAQUARA, 2011. p. 1-1.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA. In: VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2011, ARARAQUARA. VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO. ARARAQUARA, 2011. p. 1-1.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Vídeos didáticos bilíngues no ensino inclusivo dos conceitos de leis de Newton.. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS VIII ENPEC e I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS I CIEC, 2011, Campinas. VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS VIII ENPEC e I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS I CIEC, 2011. p. 1020-1020.

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . O Ensino de Física para alunos com deficiência visual. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, PORTO. Actas do IX Colóquio Luso Brasileiro Sobre Questões Curriculares: Debater o Currículo e seus Campos- 4. Currículo e Contextos Educacionais. PORTO: Legis, 2010. v. 1. p. 175-175.

• BARBOSA, R. ; COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . Prevenção da surdez: análise dos efeitos de uma palestra para adolescentes. In: V Encontro Iberoamericano deEDucación, 2010, Guadalajara. V ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE EDUCACÍON. Guadalajara: Sebastián Heredero, Eladio y Martín Bris, Mario(COORDS), 2010. p. 1-1.

• SOUZA, M. O. ; COZENDEY, S. G. ; Samara S. Morrett ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; Keitty R. Benevides . The Development and Use of Physics Monothematics Micro Videos in Brazilian High Schools. In: National Meeting Itinerary Scheduler, 2008, Baltimore. Sessions and Events w/ Abatracts, 2008.

• SOUZA, M. O. ; COZENDEY, S. G. ; MORETT, S. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; BENEVIDES, K. . The Development and Use of Physics Monothematics Micro Videos in Brazilian High Schools. In: 2008 AAPT Winter Meeting, 2008, Baltimore. 2008 AAPT Winter Meeting, 2008.

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Crenças de Autoeficácia de professores do ensino regular em relação à inclusão de alunos com NEE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, SABRINA ; COSTA, M. P. R. . Formação dos Licenciandos para o trabalho com alunos surdos: Um estudo desenvolvido na UFSCar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Uso da audiodescrição como uma ferramenta de ensino no ensino de ciências exatas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, SABRINA ; Costa, M. P. . Crenças de autoeficácia de licenciandos relativas ao trabalho em turmas inclusivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, SABRINA GOMES ; COSTA, M. P. R. . Uso da audiodescrição como uma ferramenta de ensino no ensino de ciências exatas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . The Audio Description as a Physics Teaching Tool. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, MÁRLON ; ROCHA, DIEGO MARCELI . O Interlocutor nas Aulas de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . O USO DA AUDIODESCRIÇÃO COMO UM RECURSO INCLUSIVO EM UMA TURMA DE CIÊNCIAS DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Uma experiência com o uso da audiodescrição no ensino de física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . Uso da audiodescrição para ensinar física a alunos cegos e com baixa visão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . A Audiodescrição como um recurso de ensino no ensino dos conceitos de Trabalho e Potência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; COSTA, M. P. R. . A Audiodescrição como um recurso de ensino de conceitos de Física em uma turma de EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . O USO DE VÍDEOS DIDÁTICOS BILÍNGUES EM AULAS DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. . A aula inclusiva com o uso da Língua Brasileira de Sinais e a transmissão de significado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; ROCHA, D. M. . O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS AULAS DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . Um estudo sobre o uso de vídeos didáticos em uma turma inclusiva de ensino de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . EJA e Deficiência Visual: o ensino do aluno com baixa visão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . Uma estratégia diferenciada para ensinar Leis de Newton em uma escola inclusiva Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . A Audiodescrição como recurso inclusivo nas aulas de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . Inclusão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) ? Algumas Discussões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, D. M. ; COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . O trabalho do intérprete de Libras na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso das aulas de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) ; Costa, M. P. . Análise de publicações sobre o ensino de Física para alunos com deficiência visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NA EJA- UM ESTUDO DE CASO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO INCLUSIVO EM TURMAS DE FÍSICA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERRONI, G.M. ; VILLELE, T.C.R. ; COZENDEY, S. G. ; Maria Stella . RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA: COMO ENSINAR O CONCEITO DE FRUTAS E LEGUMES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . A INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . ESTUDO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . UMA PROPOSTA DIFERENCIADA PARA ENSINAR LEIS DE NEWTON EM TURMAS INCLUSIVAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos . Alunos com baixa visão na educação de jovens e adultos - EJA.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. . SIGNIFICAÇÃO E SENTIDO NO ENSINO DE FÍSICA MEDIADO POR INTÉRPRETES DE LIBRAS: UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . VÍDEOS DIDÁTICOS BILÍNGUES NO ENSINO INCLUSIVO DOS CONCEITOS DE LEIS DE NEWTON. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. ; Pessanha, M. (Márlon Caetano Ramos Pessanha) . Vídeos no ensino das leis de Newton: uma proposta para o ensino inclusivo em turmas com alunos com deficiência auditiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA OU VISUAL NA DISCIPLINA DE FÍSICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . SALA DE RECURSOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, R. ; COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA ADOLESCENTES SOBRE PREVENÇÃO DE SURDEZ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. B. ; GONÇALVES, F.S. ; ANGELOTTI, V. C. ; COZENDEY, S. G. . ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COZENDEY, S. G. ; BARBOSA, R. ; Costa, M. P. . PREVENÇÃO DA SURDEZ: ANÁLISE DOS EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA ADOLESCENTES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, A. B. ; GONÇALVES, F.S. ; ANGELOTTI, V. C. ; COZENDEY, S. G. . ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, R. ; Costa, M. P. ; COZENDEY, S. G. . PREVENÇÃO DA SURDEZ: ANÁLISE DOS EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA JOVENS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS MONO-CONCEITUAIS COMO INTRODUTORES DE CONCEITOS BÁSICOS DE FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . DESENVOLVIMENTO E USO DE VÍDEOS MONO-CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DOS CONCEITOS DE TROCA DE CALOR E DILATAÇÃO TÉRMICA EM TRÊS TURMAS DE ENSINO MÉDIO.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; Costa, M. P. . INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NA DISCIPLINA DE FÍSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; SOUZA, Marcelo de Oliveira . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS MONOCONCEITUAIS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE INSTRUMENTAÇÃO VIRTUAL PARA O ENSINO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Astrosolar, um software didático para a apresentação de conceitos de Astronomia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Estudo do Uso de Vídeos Educativos como Facilitador do Ensino de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Modelo experimental automatizado para o ensino de conceitos de velocidade e aceleração. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; PESSANHA, Márlon Caetano Ramos ; SOUZA, M. O. . Uma análise do uso de vídeos educativos mono-conceituais como uma ferramenta auxiliar da aprendizagem significativa de conceitos básicos de Física em escolas públicas do norte do Estado do Rio de Janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Uma análise do uso e desenvolvimento de vídeos educativos mono-conceituais de Física em escolas públicas do ensino médio do município de Campos dos Goytacazes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Uma análise do uso de vídeos didáticos no ensino de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Desenvolvimento e Uso do vídeo didático para apresentar a física no ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COZENDEY, S. G. ; GOMES, Alzimar Fernandes ; SOUZA, M. O. . Uma experiência de desenvolvimento de vídeos didáticos para a apresentação de conceitos básicos de Física em escolas secundárias da região Norte-Fluminense. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COZENDEY, S. G. ; SOUZA, M. O. . Desenvolvimento e Uso do Vídeo Didático para a apresentação da Física no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2006 - 2008

  Análise do uso de vídeos mono-conceituais como uma ferramenta auxiliar da aprendizagem significativa de conceitos básicos de física., Descrição: Foram desenvolvidos 30 vídeos mono-conceituais que contaram com a participação de alunos do ensino médio da rede estadual. O objetivo da pesquisa era determinar se o material desenvolvido era facilitador de uma aprendizagem significativa por parte dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Gomes Cozendey - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

• 2004 - 2006

  Desenvolvimento e Uso do vídeo didático para a apresentação da física no ensino médio, Descrição: O projeto buscou produzir vídeos educativos que favoreceriam o ensino de física e poderiam ser utilizados pelos professores, como um recurso a mais no ensino de física. Contou com a participação de alunos do ensino médio, como atores dos vídeos produzidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sabrina Gomes Cozendey - Coordenador / Alzimar Fernandes Gomes - Integrante / Marcelo de Oliveira Souza - Integrante / Fabíola Barbosa Coelho - Integrante / Luíz Felipe de Azeredo - Integrante., Financiador(es): Fundação Estadual Norte Fluminense - Bolsa.

Prêmios