Kelly Cristina Fernandes

Possui graduação em Abi - Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (2002). Possui Mestrado acadêmico em Psicologia Social pela PUC-SP (2014). Estudou e praticou por anos Teatro do Oprimido com Augusto Boal. Estudou no Strasberg Institute (Actor?s Studio) em Nova York. Dirigiu e atuou em dezenas de peças incluindo trabalhos sob a direção de Plínio Marcos e Judith Maline (no legendário Living Theatre em Nova York). Atua como arte educadora desde 1996, tendo também experiência internacional na área. Teve bolsa do CNPQ de Iniciação Científica " A partitura do ator" (1997) e bolsa da CNPQ no mestrado " Teatro do Oprimido: uma prática em busca de transformação social (2014). Doutora em Psicologia Social " Teatro Social dos Afetos" (2019) na PUC/SP. É psicanalista formada pelo CEP - centro de estudos psicanalíticos de São Paulo. Pesquisadora parte do nucleo NEXIN - PUC- SP. Áreas de atuação: Teatro; Interpretação; Teatro do Oprimido; Teatro Comunitário; Teatro Educação; Psicologia Social.

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Teatro e o fortalecimento de grêmios escolares: por um teatro social dos afetos
Bader Sawaia Burihan. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: artes cênicas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Atividades de atenção à saúde humana; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Teatro do Oprimido: uma prática em busca de transformação social,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Prof Dr Salvador Antonio MirelesSandoval
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educaçào popular e informal. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Educação.

Aperfeiçoamento em method acting

2005 - 2005

The Lee Strasberg Theatre & Film Institute
Título: talk to me like the rain. Ano de finalização: 2005
Orientador: Mauricio Bustamante

Graduação em Abi - Artes Cênicas

1996 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: A Partitura do Ator
Orientador: Armando sergio da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2013 - 2013

view points e suzuki. (Carga horária: 210h). , SITI Company NYC, SITI, Estados Unidos.

2005 - 2006

acting. (Carga horária: 210h). , Strasberg Institute of Acting and film NYC, ACTOR'S STUDIO, Estados Unidos.

1999 - 1999

A Arte do Brincante para Educadores. (Carga horária: 200h). , Brincante, BRI, Brasil.

1995 - 1995

Clown com Phillipe Gaulier. (Carga horária: 48h). , Estudio Nova Dança, END, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

"A Reinvenção da Democracia: Bem Viver/Teko Porã, Ubuntu e Ecossocialismo".Teatro do Oprimido: coletivizando e produzindo singularidades. 2016. (Seminário).

2016 Changing the Future Research Landscape A Connected Communities Conference for Early Career Researchers.Spaces of communication, connection and language: In an interdisciplinary international multi-sector collaboration, whose language is it anyway?. 2016. (Seminário).

Arts and creativity: working on identity and difference. Spaces, connections and languages of activism: exploring the potency and potencial of transnational connections, for transformation and action. 2016. (Congresso).

I Seminário de Estética Social: Perspectivas em Artes e Engajamento.?Teatro e o fortalecimento de grêmios escolares: por um teatro social dos afetos?. 2016. (Seminário).

Seminar Dialogues of Public Security: experiences in Brazil and the UK, Mary Queen University of London. 2016. (Seminário).

V Coloquio Internacional Escrita e Psicanálise e Sociedade: clinica, cultura e politica. 2016. (Simpósio).

Congresso Cultura Viva Comunitária. Teatro do Oprimido e Bolivar. 2013. (Congresso).

Congresso Paulista de Psicologia Política. Núcleo de Psicologia Política PUC SP. 2013. (Congresso).

Seminário Internacional de Teatro Comunitário.Teatro do Oprimido e Torquemada 17 balas. 2013. (Seminário).

Congresso de Psicologia da Libertação. Teatro do Oprimido ea psicologia da libertação. 2012. (Congresso).

Seminário Raízes e Asas.Teatro do Oprimido. 2012. (Seminário).

Conferência internacional de Teatro do Oprimido. Teatro do Oprimido e Saúde Mental. 2009. (Congresso).

Mostra de Teatro do Oprimido na Saúde Mental.Mostra de peças de teatro fórum e estética do oprimido na saúde mental. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional de Multiplicadores/ seminario teorico e prático por Augusto Boal.teatro do oprimido e saúde mental. 2008. (Seminário).

Encontro Nacional de Teatro do Oprimido.Relato de Experiências. 2003. (Encontro).

6 Simpósio de Iniciação Científica da USP.A partitura do ator. 1998. (Simpósio).

Encontro Mundial de Artes Cênicas ECUM.Artes Cênicas e Fórum de Debate. 1998. (Encontro).

Mostra Butoh e Teatro de Pesquisa.apresentação de performance com Ko Murobushi. 1995. (Outra).

III Encontro Laban "Laban e o treinamento do ator".participação em performances e workshops do evento. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Izabel Tannus M

Kelly di Bertolli. da Costa.Práticas Interativas e Complementares em Penitenciárias: uma revisão integrativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Naturologia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Outras produções

Kelly di Bertolli . Teatro do Oprimido no '1 encontro municipal de estudantes'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Theatre of the Oppressed Workshop at Dundee University. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Teatro do Oprimido e o Serviço Social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli ; GARCIA, D. F. . Teatro o Oprimido e Economia Solidária. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Theatre of the Oppressed at Mind The Gap. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Theatre of the Opressed Workshop at University of South Wales. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Theatre of the Oppressed Workshop at Encounters Arts. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Theatre of the Oppressed at ARTLINK. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kelly di Bertolli . Cadernos de Formação dos/das arte educadores do Projeto Arte na Casa: Teatro do Oprimido: arte e transformação social. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - artigo).

Kelly di Bertolli ; GARCIA, D. F. ; CALDEIRA, R. ; LEAL, P. C. ; PERUSSI, A. ; RESENDE, E. ; FERNANDES, G. . Suspeito Padrão. 2016. Teatral.

AUDI, S. ; Kelly di Bertolli ; MIRANDA, E. . A exceção e a regra. 2015. Teatral.

LAMA, L. ; CALDEIRA, R. ; Kelly di Bertolli . Quando as Maquinas Param. 2013. Teatral.

Kelly di Bertolli ; CALDEIRA, R. ; GARCIA, D. F. ; LEAL, P. C. ; PERUSSI, A. ; MURATORIO, M. ; SEIXAS, V. ; F, U. . Torquemada 17 balas. 2011. Teatral.

ALVES, V. ; Kelly di Bertolli . Julietas. 2011. Teatral.

MALINE, J. ; BURGUESS, B. ; Kelly di Bertolli . Mysteries and small pieces. 2007. Teatral.

Kelly di Bertolli ; IRANI, K. ; KOCHIS, T. . Jackeline and the Beanstalk. 2006. Teatral.

Kelly di Bertolli ; IRANI, K. . Outsider. 2005. Teatral.

Kelly di Bertolli ; AVANZI, R. ; PICCOLINO, P. ; AIRIS, W. . Travessuras de Palhaço. 2002. Circense.

Kelly di Bertolli ; AUDI, S. . Valsa n 6. 2001. Teatral.

Kelly di Bertolli ; AUDI, S. ; ROSA, R. ; CASADO, L. . Em alto mar. 1996. Teatral.

Kelly di Bertolli ; PORTELA, V. ; BAZZO, L. . As troianas. 1995. Teatral.

MARCOS, P. ; Kelly di Bertolli ; BAZZO, L. . A Vocação e o Tarô. 1993. Teatral.

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Potency and Potencial/ Potência e potencial, Descrição: ?Potencia e Potencial? ? conexões criativas em espaços comuns. Aprendendo através dos encontros entre communidades de artistas, ativistas e pesquisadores da América Latina e Reino Unido. Objetivo principal: Aprofundar na expertise e práticas dos artistas e ativistas comunitários da América Latina e compará-los a teoria e práticas no Reino Unido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (6) . , Integrantes: Kelly Cristina Fernandes - Coordenador / Anni Raw - Integrante / Victoria Jupp Kina - Integrante / Bader Burihan Sawaia - Integrante / Hillary Ramsden - Integrante / Roger Itokazo - Integrante / Ahtziri Molina - Integrante.

Prêmios

2017

Santander Mobility Award, Santander.

2006

Artistic Associates Program, Mudbone.

2005

Action Lab Grant, Bronx Museum of Art.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Associação dos Cristãos Para a Abolição da Tortura

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

University of Leeds

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2016

Diretoria Regional de Ensino da Penha

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista Cnpq Programa Psicologia Socia, Carga horária: 40

Atividades

02/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2010

Ministério da Saúde

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente de formação de teatro na saude mental, Carga horária: 40

Outras informações:
participação como docente responsável pelos equipamentos de saúde mental do litoral paulista (Santos, Itanhaem, Guarujá, Cubatão) no projeto "Teatro do Oprimido na Saúde mental" oferecendo formação de Teatro do Oprimido aos profissionais de Caps, Naps e residências terapêuticas com a finalidade de fomentar o trabalho terapêutico grupal nas unidades apoiando a reforma psiquiatrica. Projeto com a coordenação artística de Augusto Boal.

2005 - 2005

Bronx Museum of Art

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Artist Liaison, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalho com Bronx Museum of Art junto com o International High School do South Bronx. Utilização das técnicas de Teatro do Oprimido e de a teoria de Paulo Freire para ajudar professores a utilizarem arte dentro da sala de aula. Trabalho direto com professores e adolescentes.

2005 - 2005

Hunt's Point Community Center Bronx

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de teatro no after school program, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de teatro no after school program para crianças e adolescentes.

2008 - 2009

Ministério da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: formação de jogos teatrais para professores, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de teatro na formação de professores da rede pública do Estado de São Paulo com o Teatro Coletivo e o ministério da Educação.

2008 - 2008

Cultura Inglesa - São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora de teatro em inglês, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de teatro em inglês nas Unidades do Cultura Inglesa Butantã, Cotia e na escola Sidarta. Participação no festival do Cultura Inglesa, prêmio de melhor trilha sonora.

2009 - 2009

See Saw Panamby Bilingual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de teatro em inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental 2 de teatro em Inglês em escola Bilingue.

2004 - 2007

Theatre of the Oppressed Laboratory

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Participação na ONG Brecht Fórum em Nova York com a função de professora e formador em Teatro do Oprimido no TOPLAB.

2005 - 2006

Mother's on the move

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora de teatro do oprimido

Outras informações:
Professora d eoficinas de Teatro do Oprimido com pais, professores e estudantes da organização Mother's on the Move no Bronx NY.

2004 - 2004

International Rescue Commitee New York Resetlement

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora no summer youth program, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de teatro no Summer Youth Program em NYC.

2005 - 2006

Store Front Bronx

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora de teatro do oprimido, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Teatro do Oprimido com financiamento do City College in NYC.

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: contratada para projeto, Enquadramento Funcional: agente cultural, Carga horária: 40

Outras informações:
Agente Cultural no Sapopemba, região leste da cidade de São Paulo. Supervisão e formação com Augusto Boal.

2010 - 2011

Ponto de Cultura Educandário

Vínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: coordenadora artistica e articuladora local, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenou o Ponto de Cultura e ministrou aulas de Teatro do Oprimido para adolescentes. Dirigiu as peças ?Estudar? Pra quê??; ?Que língua é essa??; ?O nosso segredinho? e.Liberdade proibida. Os espetáculos circularam por escolas; teatro da Liga Solidária; festivais; e TEDx Jovem Ibira.