Midiam Conrado Golino

Possui graduação em Gestão de Pessoas pelo Centro Universitário Eurípedes de Marília (2008), pós graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica pelo Indep - Marília (2011), Licenciatura em Pedagogia (Unip/2017) e Letras (Unip/2020). Atuando como professora de Língua Inglesa por mais de 18 anos, está atualmente na Coordenação Pedagógica Internacional no Colégio Cristo Rei em Marília. Possui vasta experiência na área educacional, além de ensino ESL em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagigia

2011 - 2011

Instituição de Ensino e Pós Graduação
Título: Ensino Bilingue na Educação Infantil
Orientador: Elaini Luizari Garcia

Graduação em Letras - Inglês

2015 - 2020

Universidade Paulista
Título: PRÁTICAS E HABILIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DE 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Profa. Ms Renata Ribeiro de Andrade

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

Universidade Paulista
Título: Experiências de alfabetização bilíngue na educação infantil e séries iniciais: Percepções à luz da teoria histórico-cultural
Orientador: Lisienne de Moraes Navarro G Silva

Graduação

2006 - 2008

Centro Universitário Euripedes de Marília

Formação complementar

2016 - 2016

A brincadeira como forma de prevenção e tratamento na saúde emocional. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília, Brasil.

2015 - 2015

Educar para humanização e cidadania. (Carga horária: 3h). , Colégio Cristo Rei, CRISTO REI, Brasil.

2010 - 2010

Special Event for Teachers. (Carga horária: 16h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2010 - 2010

MULTI-INTELLIGENT LANGUAGE TEACHING. (Carga horária: 16h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2008 - 2008

INTENSIVE ENGLISH COURSE. (Carga horária: 40h). , CITRUS COLLEGE CAMPUS, CITRUS, Estados Unidos.

2008 - 2008

LONGMAN TDC. (Carga horária: 8h). , PEARSON LONGMAN, LONGMAN, Brasil.

2007 - 2007

CONTAR HISTÓRIAS - A ARTE QUE CURA. (Carga horária: 9h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2007 - 2007

ACCENT REDUCTION AND PRONUNCIATION. (Carga horária: 40h). , Miami Dade College, MDC, Estados Unidos.

2006 - 2006

ONE DAY ELT SEMINAR. (Carga horária: 8h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2004 - 2004

pronunciation development. (Carga horária: 12h). , LIGHTHOUSE, LIGHTHOUSE, Brasil.

2004 - 2004

Learning to Learn. (Carga horária: 16h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2001 - 2001

Lograf - Digitação Eletrônica. (Carga horária: 12h). , Microcamp International, MICROCAMP, Brasil.

2001 - 2001

Inteligência Emocional. (Carga horária: 16h). , Ágape Curso de Capacitação e Extensão, ÁGAPE, Brasil.

2000 - 2000

Formação de time cooperativo. (Carga horária: 16h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2000 - 2000

Técnicas Básicas de Recepção. (Carga horária: 27h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2000 - 2000

Formação de Time Cooperativo. (Carga horária: 16h). , Ágape Curso de Capacitação e Extensão, ÁGAPE, Brasil.

1998 - 1998

Curso Básico de Microinformática. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Trabalhadores em Processamento de dados, SINDPD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Produções bibliográficas

GOLINO, M. C. . Os exames de proficiência e a aprendizagem da Língua Inglesa. Revista Inovar Cristo Rei, Digital, p. 4 - 7, 31 maio 2021.
GOLINO, M. C. . Especificidades da didática no ensino do idioma Inglês. Revista Inovar, Brasil, p. 6 - 9, 01 mar. 2017.
GOLINO, M. C. . Habilidades e competências do Século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOLINO, M. C. . Bilinguismo na infância: Mitos e verdades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOLINO, M. C. ; GOLINO, M. C. . Epecificidades da Didática no Ensino do idioma Inglês. Marília: Revista Inovar, 2017 (Artigo).

Outras produções

GOLINO, M. C. . Detalhes sobre o Middle School no Colégio Cristo Rei. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Experiências de alfabetização bilíngue na educação infantil e séries iniciais: Percepções à luz da teoria histórico-cultural, Descrição: Projeto de Iniciação Científica enquanto graduanda no curso de Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Midiam Conrado Golino - Coordenador / Lisienne de Morais Navarro G Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Cristo Rei, Colégio Cristo Rei. , Avenida Cristo Rei, Banzato, 17515200 - Marília, SP - Brasil, Telefone: (14) 34022399, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuando na coordenação de programas internacionais Middle School e High School em parceria com a University of Missouri (USA), gerenciamento de equipe de professores de Língua Inglesa e programa bilíngue além de organização de viagens internacionais culturais e acadêmicas.

2015 - 2017

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando como professora de Língua Inglesa com turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, desenvolvimento de projetos e vasta atuação em programas bilíngue.

2000 - 2014

Fisk centro de ensino

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2009 - 2011

Escola Orbe

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2016 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE PAULISTA - SÃO PAULO.,Linhas de pesquisa