Enio Zeferino de Souza
Formação em Magistério com graduado em Pedagogia Empresarial, Pós graduado em Gestão Contemporânea com Pessoas e Especialização em Teologia com ênfase em Ensino Religioso (Faculdade Jesuíta): Formação de Coordenadores de Catequese, Ensino Religioso na Escola Católica, Fenômeno Religioso, em Filosofia Para Crianças módulos I, II, Dinâmicas de Grupo e Socialização, Educação Física ? enfoque construtivista, Magistério.
- Experiência em atividades de formação humana e cidadã, encontros de reflexão e formação para toda a comunidade educativa, auxiliando a instituição na preservação e exercício de seus valores.
- Coordenação nas áreas das infâncias com projetos de contação de histórias, musica, semanas pedagógicas, temáticas e também coordenação na área de catequese.
- Experiencia em docência no Ensino Fundamental I e II, e assessoria pastoral das juventudes para todos os segmentos e orientação pedagógica para o Ensino Fundamental I e II..
- Experiencia na organização e coordenação de encontros de convivência, formação, política e vocacional para estudantes do ensino médio.
- Experiencia na área de voluntariado estudantil como coordenador de projeto sociais para toda comunidade educativa.
- Experiência na coordenação de encontro e formação de docentes dentro da perspectiva filosófica e acadêmica da instituição em todos os segmentos.
Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Teologia com enfase em Ensino Religioso
2012 - 2016
Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia
Título: Aproximação entre a pedagogia de Jesus utilizada com os discipulos de Emaús e a pedagogia de Paulo Freire
Orientador: Edward Neves
Especialização em GESTÃO CONTEMPORÂNEA COM PESSOAS
2007 - 2009
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONMTE
Título: A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS ORGANIZAÇÕES: Uma abordagem a partir do conceito das inteligências múltipças
Orientador: Adriana Venuto
Bolsista do(a): Sindicato dos professores de Minas Gerais, SIMPRO, Brasil.
Graduação em Pedagogia Empresarial
2004 - 2007
Universidade Salgado de Oliveira
Título: PRÁXIS EDUCATIVA: UMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA A PARTIR DO PARALELO ENTRE A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DE JESUS
Orientador: Carla Kirílos M.de Oliveira
Bolsista do(a): Sindicato dos professores de Minas Gerais, SIMPRO, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação de Coordenadores de Catequese. (Carga horária: 112h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Escola em Pastoral. (Carga horária: 280h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Ensino Religioso. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2008 - 2008
Filosofia para Crianças Modulo II. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
2004 - 2004
Filosofia para Crianças Modulo I. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
2004 - 2004
Arte de Contar HIstórias. (Carga horária: 8h). , Paulinas, PAULINAS, Brasil.
2000 - 2000
Comunicação: Como Falar em Publico. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
1999 - 1999
Dinâmica de Grupo e Socialização. (Carga horária: 40h). , SOCIUS, SOCIUS, Brasil.
1994 - 1994
Capacitar Agentes Comunitários de Esporte e Lazer. (Carga horária: 27h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.
1991 - 1991
Educação Física com enfoque construtivista. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Tradições e Escrituras Sagradas.
Participação em eventos
Encontro de Espiritualidade Verbita. 2005. (Encontro).
Seminário de Educadores de Betim. 1990. (Seminário).
Prêmios
1999
Titulo Betinho de cidadania com o Programa Esportista Cidadão, Câmara Municipal de Belo Horizonte.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Brasil Marista, Colégio Marista Dom Silvério. , Rua Lavras, São Pedro, 30330010 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 21250300, Ramal: 324, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2017
Colégio Santa DoroteiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EF II, Carga horária: 25
Outras informações:
- Docente E F II
- Trabalhos com a Pastoral Juvenil
- Trabalhos com projetos sociais
- Organização e coordenação de seminários estudantis
- Organização e coordenação de encontro com as famílias
- Coordenação de encontros de formação de professores
1990 - 1995
Centro Educacional Professor Estevã PintoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Fisica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Nesta instituição houve atuação inicial como professor de Educação física, passando para Monitor de Correspondência do Fundo Cristão Para Crianças além de atuar como coordenação de coral folclórico e orientação pedagpogica do EFI.
1998 - 2000
PROGRAMA ESPORTISTA CIDADÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O PEC, Programa Esportista Cidadão foi uma parceria entre PBH/ MINAS TENIS E FIAT, e se destinava a um público direto de 1000 crianças e indireto de 7000 pessoas das comunidade do aglomerado da Serra. Objetivava-se em oferecer escolas de iniciação esportiva de Vôlei, Futsal e Basquete, visando não só o conhecimento e a pratica saudável do esporte mas também o bom convívio social e responsabilidade cidadã. Além da coordenação do projeto em si, atuava na orientação pedagógica dos participantes em parceria com as escolas conveniadas, garantindo assim que os esportistas também se destacassem academicamente.
2000 - 2001
ELOS - PAOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor/ oficineiro, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Projeto tem por objetivo fomentar o conhecimento e a formação, por meio de oficinas, sobre alimentação alternativa e orientada numa perspectiva de reaproveitamento e qualidade alimentar. O mesmo funcionava com a parceria da Prefeitura e rede de telecomunicações TIM. Esta experiencia favoreceu o conhecimento de varias realidades brasileiras nas quais em sua maioria eram desprovidas de uma mínima infraestrutura. O curso se destinava a agentes comunitários, alunos dos curso de nutrição (UFOP), e pessoas comuns. Paralelo ao curso, assistíamos também às crianças das comunidades com oficinas de arte, pintura, recreação e para os familiares com programas de geração de renda.
2003 - 2008
Colégio Arnaldo JanssenVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Religioso, Carga horária: 20
2009 - 2014
marista dom silvérioVínculo: , Enquadramento Funcional: Agente de Pastoral, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação direta com os estudantes de todos os segmentos. Coordenação do projetos de catequese e infâncias da instituição. Articulação entre família e escola.
2020 - Atual
Colégio Pio XIIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador departamento Pastoral, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - Atual
Creche Comunitária Nossa Senhora da PazVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: voluntario
Outras informações:
Atuo por meio de voluntariado, na função de coordenação e orientação Pedagógica da creche comunitária Nossa Senhora da Paz em Santa Luzia - MG.
- Orientação e coordenação pedagógica do projeto CAPAZ, Capacitação de Adolescentes e Jovens até 14 anos.
- A creche por meio do projeto CAPAZ, proporciona oficinas de iniciação à leitura, reforço escolar, projetos de vida e de esporte e lazer, numa perspectiva dea educação holística do ser humano, desenvolvendo seus assistidos para uma atuação responsável na realidade em que vivem.
2010 - Atual
Escola Estadual Dona Argentina Vianna Castelo BrancoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário
Outras informações:
A Escola Estadual Dona Argentina Vianna Castello Branco situa-se na região sul de Belo Horizonte, bairro Serra, e por ser uma das únicas escolas especiais da rede Estadual, possui alunos oriundos de vários bairros da região metropolitana de Belo Horizonte.
É uma instituição especial, que tem como princípio básico a melhoria das competências dos alunos que ali estão, respeitando suas limitações, porém, estimulando seu desenvolvimento. Em função disso, a partir de 2012 a escola passou a aplicar o indicador Índice de Formação de Cidadania e Responsabilidade Social - IFC/RS exclusivo da Educação Especial. Dessa forma, ela se tornou pioneira no uso de um indicador exclusivo para essa modalidade de ensino.
Aqui nós desenvolviamos projetos com estudantes da rede particular (Marista Dom Silverio) do EFII e EM, ajudando-os a se oorientarem enquanto seu projeto de vida. De forma simples, porém humanizada, entravamos na adinâmica social e pedagógica da escoa, levando oficinas, lazer, cuidado e muito contato social, favorecendo a inclusão dos estudantes. Toda a atividade era pensada e desenvolvida junto aos profissionais da escola,
2015 - Atual
Sociedade Brasileira de NefrologiaVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Voluntariado
Outras informações:
Nosso projeto era desenvolvido com estudantes do EM e se baseava na oferta de uma compania assistida aos pacientes durante as sessoes de hemodiálise, por meio de um jogo, musica o vivo, leitura de contos, contação de histórias.
Com os familiares que aguardavam seus parentes nas sessoes, desenvolvíamos oficinas de geração de renda. Projeto muito humanizador.
Criando um monitoramento
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