Vânia Aparecida Costa

Inglês

Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

COSTA, V. A. ; AGUIAR, A. ; COSTA, D. B. ; SILVA ; ARAUJO ; ANDRADE . III WEBNÁRIO EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM MOVIMENTO. 2022. (Outro).

COSTA, V. A. ; AGUIAR, A. ; COSTA, D. B. ; SILVA ; ANDRADE . II Webnário Educação Escolar Indígena em Movimento.. 2021. (Outro).

AGUIAR, A. ; COSTA, V. A. . Ciclo de diálogos universidade e escola. 2019. (Outro).

COSTA, V. A. . IV SEMANA UEMG. 2015. (Outro).

COSTA, V. A. . III Semana Uemg: saberes em diálogo; UEMG em movimento. 2013. (Outro).

COSTA, V. A. . II SEMANA UEMG: 50 anos pós-Guignard. 2012. (Outro).

MUSIAL, G. B. S. ; COSTA, V. A. . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROPOSTAS DE DIRETRIZES PARA MINAS GERAIS. 2012. (Outro).

COSTA, V. A. . Semana UEMG 2011. 2011. (Outro).

COSTA, V. A. . Encontro de Extensão da UEMG. 2011. (Outro).

COSTA, V. A. . Seminário de Pesquisas Trabalho, Políticas Públicas, Movimentos Sociais e EDucação no EMEC. 2009. (Outro).

XII ELESI ? Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.Mikûatiamiri: retomada do idioma Tupi pelo povo Potiguara Mendonça. 2023. (Encontro).

II Encontro do ECARA.Formação de educadores do campo. 2019. (Encontro).

VI Semana de Letras.Educação linguística como ato político. 2019. (Seminário).

8º SEL: 8º Seminário Educação e Leitura.Leitura nas escolas do campo. 2018. (Seminário).

Congresso Nacional de Educação - CONED II. Práticas educativas e práticas pedagógicas na contemporaneidade: o que nos dizem as práticas de letramento no contexto da Educação Campo?do. 2018. (Congresso).

I ENEBAK: I Encontro Nordetino de Estudos Bakhtinianos.Educação do Campo: interações mediadas pelo livro didático. 2018. (Encontro).

V SEPEL: V Seminaŕio de Pesquisas em Letramentro.Letramentos na Educação do Campo. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire.EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS EM ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA: UM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE. 2017. (Seminário).

III ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.Educação do Campo, Escolas e Práticas pedagógicas. 2015. (Encontro).

III Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente.EDucação do campo e formação humana. 2015. (Seminário).

1º Encontro Nacional do Programa de Apoio à Extensão Universitária. 2014. (Encontro).

43º Encontro de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras. 2014. (Encontro).

55º Forum Nacional de Reitores da ABRUEM.Financiamento da Extensão Universitária. 2014. (Outra).

5º Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita.Concepções de letramento de narrativas de homens e mulheres da EJA. 2014. (Outra).

VI Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Linguagem e Educação do Campo. 2014. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa e Extensão da FUNEDI.A formação universitária: transformação e desafios. 2014. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Ensino, Pesquisa e Extensão na UEMG: desafios da interface. 2013. (Seminário).

1º Seminário Cultura e Universidade: Bases para uma política Nacional de Cultura. 2013. (Seminário).

42º FORUM DE PRO-REITORES DE EXTENSÃO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUE. 2013. (Outra).

Seminário de Metodologias para a prática de Extensão.A experiência da Universidade Estadual de Minas Gerais em Extensão. 2013. (Seminário).

XIII Simpósio Interamericano de Investigación Etnográfica de la Educación.Práticas de letramento no processo de apropriação da Escola pelo MST. 2013. (Simpósio).

XXXIII Encontro Nacional de Pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2013. (Encontro).

4º Colóquio Internacional sobre letramento e Cultura escrita. 2012. (Outra).

I Seminário de Educação do Campo: Proposta de Diretrizes para Minas Gerais.Escolas do Campo. 2012. (Seminário).

XXXI Encontro nacional de pró-reitores de Extensão das Universidade Públicas brasileiras. 2012. (Encontro).

XXXIX Encontro Regional Sudeste de pró-reitores de EXtensão. 2012. (Encontro).

30º Encontro Nacional do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de EDucação Superiors In. 2011. (Encontro).

I Encontro do Grupo Educação do Campo, Alternãncia e Reforma Agrária.Educação do Campo na Atualidade Brasileira. 2011. (Encontro).

II Encontro Internúcleos do Observatório da Educação do Campo. 2011. (Encontro).

IX Jogo do Livro e III Fórum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagens. Letramento Literário: eventos de leitura em uma sala de aula de uma Escola de Assentamento. 2011. (Congresso).

Pedagogia 2011: Encuentro por la unidad de los educadores. Practicas de lectura en una turma de escuela de asentamiento: el local e el global en los eventos de literaciedad. 2011. (Congresso).

XI Congreso Iberoamericano de Extension Universitaria. Práticas em Educação de jovens e adultos, letramento e alternâncias educativas. 2011. (Congresso).

XI Congreso IBeroamericano de Extension Universitária. Apropriação de material didático-pedagógico por educadores de jovens e adultos de áreas de reforma agrária. 2011. (Congresso).

XXIX Encontro Nacional de Pró-reitores de Extensão. 2011. (Encontro).

III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Práticas de leitura em uma sala de aula da Escola do Assentamento:o local e o global nos eventos de letramento. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.Educação de Jovens a Adultos no PRONERA em Minas Gerais: Quem são as mulheres educadoras?. 2010. (Encontro).

Reflexões sobre o saber docente e 3º Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão.Educação do Campo em construção: práticas de leitura na escola do assentamento. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.Escola, Movimentos Sociais e Igreja: Instâncias de difusão de práticas de leitura e de escrita em meio rural. 2010. (Encontro).

Encontro MIneiro de Educação do Campo.Interface entre Educação de Jovens e Adultos e Educação do Campo: desafios da prática. 2009. (Encontro).

Reunião do Programa Nacional de EDucação na Reforma Agrária. 2009. (Outra).

VIII Reunión de Antropologia del Mercosur. Educação de Jovens a adultos em áreas de reforma agrária: representações de mulheres educadoras sobre a escrita. 2009. (Congresso).

Workshop Formação e Produção Científica e Tecnológica na Educação Profissional Integrada á EJA. 2009. (Outra).

II Colóquio Internacional sobre letramento e cultura escrita. 2008. (Outra).

I Workshop "Formação Científica e Tecnológica na Educação Profissional Integrada à EJA.Letramento, Trabalho e Educação de Jovens e Adultos: algumas reflexões. 2008. (Outra).

Las Reformas Educativas en el nível básico. 2008. (Outra).

Segundo Simpósio México- Japón sobre Cambios Educativos. 2008. (Simpósio).

Seminário de Análisis sociohistórico y político de la educación en México. 2008. (Seminário).

XII Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación.Práticas de leitura em uma sala de aula de assentamento de reforma agrária: EDucação do Campo em construção. 2008. (Simpósio).

30ª. Reunião Anual da ANPEd.Práticas de Letramento em Sala de Aula de Assentamento de Reforma Agrária. 2007. (Outra).

Primeiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Promoção: Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG. 2007. (Outra).

29a. Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Letramento em Escolas do Campo. 2006. (Congresso).

VIII ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Uma Política Pública de Estado: Avaliação e Perspectivas. 2006. (Encontro).

III Simpósio Trabalho e Educação.Gestão no Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã. 2005. (Simpósio).

O Campo educativo da EJA: consolidação do direito, sujeitos e identidades.Mediadora do grupo temático Alfabetização. 2005. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Extensão /2005 / UEMG.Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã: desafios da prática da gestão. 2005. (Seminário).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã: 1o. segmento do Ensino Fundamental (PRONERA/INCRA). 2005. (Congresso).

27ª Reunião da ANPED. 2004. (Outra).

IV Seminário sobre Leituras do Professor/14o. Congresso de Leitura do Brasil. Livros sobre rodas: o circuito da leitura de professoras de meio rural. 2003. (Congresso).

Fórum de Educação - Pedagogo: que profissional é esse?. 2002. (Seminário).

24a. Reunião Anual da ANPEd.Livros sobre rodas: o circuito da leitura de professoras no meio rural. 2001. (Outra).

II Seminário sobre letramento e alfabetização - 13º COLE. A população rural do Alto Jequitinhonha e a questão da leitura e da escrita. 2001. (Congresso).

2º Congresso de Extensão das Universidades Públicas da região Sudeste. Programa de formação continuada, em serviço, de professores/educadores que atuam no meio rural. 1999. (Congresso).

I Encontro de Divulgação da Produção Científica da UEMG.Práticas de Leitura no Meio Rural. 1999. (Encontro).

19a. Reunião Anual da ANPEd.. 1996. (Congresso).

Transmissão Simultânea do IV Congresso Pitágoras para a Qualidade em Educação. Tema: Relações Transformadoras. 1996. (Congresso).

Seminário Alfabetização de Adultos/Instituto de Ensino Superior e Pesquisa - INESP. 1995. (Seminário).

II Congresso Qualidade em Educação/Sistema Pitágoras de Ensino. 1993. (Congresso).

FERREIRA, M. L. S.; CASTRO, C. H. S.;COSTA, V. A.. Que concepção de letramento se faz presente nos Planos de Estudos Tutorados do 5º ano SEE_MG no ensino remoto emergencial?. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

MACHADO, M. Z. V.; SOUZA, J. F.;COSTA, V. A.. PRÁTICAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM COMUNIDADE E ESCOLA DO VALE DO JEQUITINHONHA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COSTA, V. A.Silva, Lourdes Helena; QUEIROZ, J.; BARRELLA, T.. Licenciatura em Educação do Campo da UFV: egressos da primeira turma em perspectiva?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

PERES, S. M.;COSTA, V. A.; ALVES, M. Z.. Imagens de leitura: cenas de uma escola do campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;COSTA, V. A.; PAIVA, I. A.; NASCIMENTO, H. M. F.. O método cubano de alfabetização no assentamento São Sebastião I: práticas educaticas em movimento. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SAMPAIO, M. L. P.; VIEIRA, F. B. A.;COSTA, V. A.. As estratégias de leitura no programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) e na sala de aula: aproximações e distanciamentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes;COSTA, V. A.; BUNZEN, C.; BARBOSA, M. L. F. F.. Eventos de letramento com foco na produção de textos: uma perspectiva etnográfica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA, V. A.; RIBEIRO, A. L.; SILVA, S. A.; ROCHA, T. C. C.. Curso de LIBRAS para ouvintes: uma pesquisa exploratória. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.; ARAUJO, R. M. B.; NUNES, C. M. F.. Pedagogos que atuam na Região dos Inconfidentes em Minas Gerais: desafios na construção da Escola do Campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

COSTA, V. A.; ARROYO, M.;MUSIAL, G. B. S.; BRANDÃO, Nágela Aparecida. Território e Educação: sujeitos do campo da microrregião de Pará de MInas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.; SILVA, S. A.; SOUSA, M. J. F.; BRANDÃO, Nágela Aparecida. Um levantamento de dissertações e teses com o tema leitura e letramento no espaço escolar e não escolar no contexto da Educação do Campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.; GONCALVES, R. Q.; SANTOS, M. O.. A divisão sexual do trabalho no meio rural e as contribuições da Marcha das Margaridas para as mulheres do município de Porteirinha - MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

SILVA, S. A.; SOUSA, M. J. F.; GOMES, M.;COSTA, V. A.. O graduando de Pedagogia e leitura: relações entre trajetórias, práticas de significações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BRITO, J. E.;COSTA, V. A.; ARROYO, M.;MUSIAL, G. B. S.. Trajetórias humanas de homens e mulheres da Educação de JOvens e Adultos e a tensa luta pela leitura da palavra em um assentamento de reforma agrária. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MUSIAL, G. B. S.COSTA, V. A.Silva, Lourdes Helena; PORCARO, R. P.. Formação de jovens e adultos do campo: produções do período 2006-2011. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes;COSTA, V. A.; ARAUJO, M. J. G.. Práticas de letramento acadêmico em um curso de Geografia. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Mazilão, Ageu Quintino; Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes;COSTA, V. A.; Vóvio, Cláudia. O uso do método de alfabetização Sim, eu posso pelo MST no Ceará: o papel do monitor de turma. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

COSTA, B. L. D.; SOUSA, R. R.;COSTA, V. A.. Eficácia e equidade nas políticas públicas de educação: estudo de caso de escolas do Alto Jequitinhonha. 2011. Dissertação (Mestrado em Administração Pública) - Fundação João Pinheiro.

COSTA, V. A.; Gerken, Carlos H. de Souza; Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes. Um lugar para ler e escrever: estudos sobre letramento na aldeia Itapicuru entre os Xakriabá. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MACEDO, M. S. A. N.; LEAL, T. F.; MENEZZES, H.; PESSOA, A. C. R. G.;COSTA, V. A.. ?TAREFA É COM LÁPIS?: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE AS CULTURAS DO ESCRITO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DA ESCOLA PÚBLICA. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACEDO, M. S. A. N.;COSTA, V. A.; PESSOA, A. C. R. G.; NOGUEIRA, G. M.; SANTIAGO, M. E.. Práticas e eventos de alfabetização em duas turmas de segundo ano: uma análise comparativa e etnográfica. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Pernambuco.

Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes; ROSA, E. C. S.; SUASSUNA, L.; FERREIRA, A. T. B.;COSTA, V. A.. Eventos e práticas de letramento literário na transição do 5º ao 6º ano do Ensino Fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

OLIVEIRA, M. S.; KLEIMAN, A.; MARQUES, I. B. A. S.; ASSIS, J. A.;COSTA, V. A.. Os usos sociais da escrita de jovens estudantes do Ensino Médio como elementos para ressignificação do ensino-aprendizagem da língius portuguesa. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PRADO, G. V. T.;COSTA, V. A.; BENEDITO, M. P. L. L.; BARDELA, A. M. M.; ROSA, M. I. F. P. S.. Educação do Campo: narrativas de professoras alfabetizadoras de classes multisseriadas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, V. A.; MACEDO, M. S. A. N.; MENEZZES, H.; LEAL, T. F.. Culturas do escrito e a escola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA, V. A.; OLIVEIRA, M. S.; MARQUES, I. B. A. S.. PRÁTICAS DE ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES: SUBSÍDIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE LETRAMENTO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, V. A.; ALVES, M. Z.; PERES, S. M.. Imagens de práticas de leitura: cenas de uma escola no campo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;COSTA, V. A.; PAIVA, I. A.. O método cubano de alfabetização no assentamento São Sebastião I: práticas educaticas em movimento. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. D. C.;COSTA, V. A.; SILVA, M. V.. Políticas culturais e ruralidades: um estudo de sentidos produzidos por atores socais envolvidos com o Programa Arca das Letras no rural Teresinense. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, V. A.; SILVA, S. A.; RIBEIRO, A. L.; ROCHA, T. C. C.. LIbras, um diálogo construtivo na escolarização contemporânea. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ALVIM, M. I. S. A.; OLIVEIRA, L. B.;COSTA, V. A.. Gestão da Educação do campo e as classes multisseriadas no município de Inhambupe. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliaç) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

ALVIM, M. I. S. A.; OLIVEIRA, L. B.;COSTA, V. A.. O desenvolvimento da política de Educação do Campo na Bahia: a efetivação do direito como desafio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliaç) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, S. A.; SOUSA, M. J. F.; GOMES, M.;COSTA, V. A.. O graduando de Pedagogia e a leitura: relações entre trajetórias, práticas e significações. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BRITO, J. E.;COSTA, V. A.; ARROYO, M.;MUSIAL, G. B. S.. Histórias e memórias escolares de sujeitos da Educação de Jovens e Adultos num assentamento de reforma agrária. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Gerken, Carlos H. de Souza;COSTA, V. A.; Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes. O letramento na aldeia Itapicuru - Terra Indígena Xakriabá. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes;COSTA, V. A.; Silva, Wlamir José da. Práticas de alfabetização e letramento em assentamento do MST: uma análise do método cubano "Sim, eu posso". 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

COSTA, V. A.. Há jovens transgressores no Curso de Pedagogia?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.. EDucação de Jovens e Adultos: concepções de alfabetização e letramento no "Programa Educação para a Qualidade do Trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.. A afetividade e seu papel nas relações ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental: uma representação dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.. Sucesso escolar de filhos de classes populares: as condições do improvável. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, V. A.; FERNANDES, N. A.; Santos, Carolina do S A. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Auxiliar das Disciplinas de Leitura e Produção de Textos, Metodologia do Ensino I, Estrutura e Funcionamento da Educação, Metodologia do Trabalho e Pesquisa Científica e Tecnológica. 2006. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GANNAN, Sônia Turffi;COSTA, V. A.. Condições de funcionamento dos Cursos oferecidos pela UNIPAC/UBA. 2005. Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.

GANNAN, Sônia Turffi;COSTA, V. A.; CAMPOS, E. N.. Condições de funcionamento dos Cursos oferecidos pela Fundação de Lavras. 2004. Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.

Curso de LIBRAS para ouvintes: uma pesquisa exploratória; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Um levantamento de dissertações e teses com o tema leitura e letramento no espaço escolar e não escolar no contexto da Educação do Campo; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Território e EDucação: sujeitos do campo da Microrregião de Pará de MInas - MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Práticas de alfabetização em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola da rede estadual de Minas Gerais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Trajetórias humanas de homens e mulheres da Educação de Jovens e Adultos e a tensa luta pela leitura da palavra em um assentamento de reforma agrária; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Vânia Aparecida Costa;

Culturas do escrito e a escola; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Vânia Aparecida Costa;

Tabagismo: Medidas de Controle; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública Para a Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Produção de sentidos por jovens do Ensino Médio em uma perspectiva autobibliográfica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

MEMÓRIAS E REFLEXÕES: ESCOLA E ESCOTISMO NA FORMAÇÃO INICIAL DE UMA PEDAGOGA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

MEMÓRIAS E HISTORIA DE VIDA DE UMA PROFESSORA DE ESCOLA DO CAMPO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

MEMÓRIAS E HISTÓRIA DE VIDA DE UMA PROFESSORA DE ESCOLA DE CAMPO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

A noção de experiência em Benjamin: contribuições da literatura para formação humana da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Trajetória de formação de educadores do campo: um estudo exploratório segundo o curso de Licenciatura em EDucação do Campo´- Pedagogia da Terra; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Chá com Poesia: uma prática de letramento literário em um assentamento de reforma agrária; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Sem Terrinha: uma leitura da infância no MST; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

A busca do profissional da Pedagogia pelo espaço de atuação extra-escolar: um estudo exploratório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Sucesso escolar de filhos de classes populares: as condições do improvável; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Vivências culturais na escola: a vida cotidiana do aluno aplicada ao conhecimento; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Avaliação de texto escolar: repensando um novo sentido; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Alfabetização e Leitura; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Integração ou inclusão: desafios para os professores das escolas comuns da rede de ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Avaliação do conteúdo de livro didático de português; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Fracasso escolar em leitura; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Reflexões sobre a interferência da professora na produção escrita; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Abandono escolar; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Concepções de professoras sobre disciplina: como concebem os comportamentos dos alunos na atualidade?; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

A concepção de disciplina das professoras de uma escola da Rede Pública Municipal de Caeté; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Dificuldades de Aprendizagem; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Fracasso escolar, eis a questão; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Concepção de indisciplina no contexto escolar: comportamentos considerados indisciplinados pelos professores; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Uso do livro didático de português nas séries iniciais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Conhecimentos ortográficos: o que os alunos deverão dominar nos anos iniciais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Gestão participativa em escola pública: concepções e práticas dos professores; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Concepções de letramento de sujeitos em diferentes processos de escolarização em um assentamento de reforma agrária; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Educação do Campo: concepções de letrameto de sujeitos em diferentes processos de escolarização em um assentamento de reforma agrária; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Educação do Campo: concepções de letrameto de sujeitos em diferentes processos de escolarização em um assentamento de reforma agrária; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã: 1º segmento do Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, INCRA; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

Educação, Campo e Consciência Cidadã: 1º segmento do Ensino Fundamental (2005-2007); 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, INCRA; Orientador: Vânia Aparecida Costa;

COSTA, V. A. . Comissão de Verificação in loco das Condições de Funcionamento dos Cursos de Biblioteconomia, Normal Superior e Desenho Industrial da UNIPAC/Campus Ubá. 2005.

COSTA, V. A. . Programa de Pesquisa e Iniciação Científica do Centro Universitário Newton Paiva. Projeto: Reinventando as relações de ensino: os jovens e o saber no espaço do ensino superior, agosto de 2003 a julho de 2004. 2004.

GANNAN, Sônia Turffi ; COSTA, V. A. . Comissão de Verificação in loco das Condições de Funcionamento dos Cursos de Letras e Pedagogia do Centro Universitário de Lavras. 2004.

COSTA, V. A. . Conselho Editorial de Cadernos da FAFIDIA. 2001.

Castro, Maria Ceres P.S. ; Oliveira, Maria Lisboa de ; SIQUEIRA, S. H. H. ; MUSIAL, G. B. S. ; COSTA, V. A. ; Moura, Simone ; Souza, M.A. de ; Santos, Ellen V. ; Andrade, Sandra M. S. ; Araújo, J. R. ; Roseno, Sonia M. ; Souza, Terezinha S. ; Horácio, Amarildo S. ; Santos, Idalino F. ; Santos, Gabriela S. ; Martins, Maria de Fátima A. ; Antines-Rocha, Maria Isabel ; Freitas, Cristiane B. ; Oliveira, Priscilla A. M. ; Santos, Alessandra R. G. ; et.al . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: propostas de diretrizes para Minas Gerais. 2012.

COSTA, V. A. . Parecerista Projeto Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental - PNBE 2008. 2007.

COSTA, V. A. . Guia de Livros Didáticos PNLD 2000/2001. 2000.

COSTA, V. A. . Guia de Livros Didáticos PNLD 1998/1999. 1998.

Castro, Maria Ceres P.S. ; Oliveira, Maria Lisboa de ; SIQUEIRA, S. H. H. ; MUSIAL, G. B. S. ; COSTA, V. A. ; Moura, Simone ; Souza, M.A. de ; Santos, Ellen V. ; Andrade, Sandra M. S. ; Araújo, J. R. ; Roseno, Sonia M. ; Souza, Terezinha S. ; Horácio, Amarildo S. ; Santos, Idalino F. ; Santos, Gabriela S. ; Martins, Maria de Fátima A. ; Antines-Rocha, Maria Isabel ; Freitas, Cristiane B. ; Oliveira, Priscilla A. M. ; Santos, Alessandra R. G. ; et.al . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: propostas de diretrizes para Minas Gerais. 2012. (Relatório técnico).

COSTA, V. A. ; MICONI, E. ; Simin, Lázaro ; MUSIAL, G. B. S. ; Monteiro, Márcia H.N. ; BRANDÃO, Nágela Aparecida ; ROSA, W. M. ; RESENDE, R. M. ; PENA, J. M. P. M. ; ROCHA, M. C. . Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã:1º segmento do Ensino Fundamental. 2012. (Relatório técnico).

MICONI, E. ; MUSIAL, G. B. S. ; Silva, Lourdes Helena ; Monteiro, Márcia H.N. ; BRANDÃO, Nágela Aparecida ; RESENDE, R. M. ; ROSA, W. M. ; COSTA, V. A. . Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã: 1º segmento do Ensino Fundamental. 2007. (Relatório técnico).

COSTA, V. A. . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para Instituições de EDucação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental - PNBE - 2008. 2007. (Relatório técnico).

COSTA, V. A. . Curso: Alfabetização e Letramento no 2o. Ciclo. 2006. .

COSTA, V. A. . Minicurso: Alfabetização e Letramento: Desafios para o Primeiro Ciclo,. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, V. A. . Mini-Curso: Alfabetização e Letramento.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, V. A. . Oficina: Monografia/IV Semana Presencial do Veredas - Formação Superior de Professores. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, V. A. . Comissão de Elaboração de Oficinas de Linguagem da 2a. Semana Presencial do Veredas - Formação Superior de Professores. 2002. (Elaboração de Oficinas).

COSTA, V. A. . Curso Educação Pré-Escolar. 1996. .

COSTA, V. A. . Psicogênese da Alfabetização/Curso de Formação e Atualização de Profissionais de Educação Especial do Vale do Jequitinhonha. 1989. .

2010

Concurso Nacional de artigos científicos e ensaios teóricos sobre a Educação para a diversidade e enfrentamento às desigualdades no contexto brasileiro ( ANPED / SECAD), Associação Nacional de pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.

2005

Medalha Paulo Freire, MEC.