Andréa Lopes borges

Diretora da Escola Estadual 6 de Junho ( desde 2015). Mestre em Estudos Linguísticos, pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Graduada em Letras, pela mesma universidade (2008). Tem experiência na área de Educação, como professora, vice diretora e diretora (8 anos), Linguística, com ênfase em Linguística Textual e Gramática Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: conjunções coordenadas e operadores argumentativos.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Os usos do porém em artigos de opinião contemporâneos do Brasil
, Ano de Obtenção: 2012.Elisete Maria de Carvalho Mesquita.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Supervisão, inspeção e gestão escolar

2019 - 2019

Faculdade Telos
Título: A educação do século XXI

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2021 - 2021

Google for education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES, ESCOLA DE FORMAÇ, Brasil.

2021 - 2021

Currículo referência de Minas Gerais para o Ensino Médio. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES, ESCOLA DE FORMAÇ, Brasil.

2019 - 2020

FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES, ESCOLA DE FORMAÇ, Brasil.

2019 - 2019

Gestão Administrativa e Financeira da Caixa Escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educaçao, SEE - MG, Brasil.

2018 - 2018

III ENCORE - A correção de redações nos Processos Seletivos da UFU. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação em Liderança e Gestão Escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educaçao, SEE - MG, Brasil.

2017 - 2017

JEEP - Jovens empreendedores pequenos passos. (Carga horária: 40h). , ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP, ESE SEBRAE-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Funcionalismo.

Organização de eventos

BORGES, A. L. . Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada (IX SEPELLA). 2011. (Outro).

BORGES, A. L. . VIII SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2010. (Outro).

BORGES, A. L. . XI Simpósio Nacional e I Internacional de Letras e Lingüística (monitora). 2006. (Outro).

Participação em eventos

Gramática e Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2016. (Oficina).

III Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.A força e orientação argumentativa de "porém": Uma proposta de análise. 2011. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Letras e Linguística - I Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O estatuto gramatical de "porém". 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O tratamento de "porém" oferecido por Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDLP). 2011. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada (IX SEPELLA).Os usos de porém em artigos de opinião. 2011. (Seminário).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Artigo de opinião ou outro gênero?. 2011. (Simpósio).

Estratégias de aprendizagem da escrita - dimensão textual. A importância da revisão (palestra). 2010. (Outra).

Integração sintática e integração temática: experimentações (minicurso). 2010. (Outra).

Introdução à Gramática Discursivo-Funcional (minicurso). 2010. (Outra).

VIII SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Os usos do porém em artigos de opinião. 2010. (Seminário).

Dislexia (workshop). 2008. (Encontro).

IV semana Acadêmica.As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. 2007. (Encontro).

IV Semana Acadêmica - Iniciação à metodologia da literatura comparada (minicurso). 2007. (Outra).

Semana da Letras - SeLet."A neologia e a Língua Portuguesa". 2007. (Encontro).

III Semana Acadêmica - Reflexões acerca do trabalho de leitura, produção e interpretação de textos na escola (minicurso). 2006. (Outra).

II Seminário de Poesia - Homenagem a Hilda Hilst - Clarice e Elisa Lispector: Estudo das imagens em prosas poéticas (minicurso). 2006. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso - Percurso de análise do discurso no Brasil. 2006. (Seminário).

VI Semana Da Francofonia. 2006. (Outra).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística..As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. 2006. (Simpósio).

Orientou

Elisete Maria de Carvalho Mesquita

Os usos de porém em artigos de opinião contemporâneos do Brasil; ; 2010; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Lopes Borges;

Andréa Lopes borges

As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Lopes Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, A. L. ; MESQUITA, . A força argumentativa de "porém": Uma proposta de análise. Linha D'água - versão eletrônica , v. 24, p. 102-115, 2011.
BORGES, A. L. . O tipo argumentativo "stricto sensu": dimensões discursiva e linguística. Revista Saberes. Letras (Vitória) , v. 9, p. 53-69, 2011.
BORGES, A. L. . Sobre a força e orientação argumentativa de "porém". Revista do SELL , v. 3, p. 79-82, 2011.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. Horizonte Científico (Uberlândia) , v. 2, p. 1/1-30, 2008.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . O estatuto gramatical de "porém".. In: II Simpósio Nacional de Letras e Linguística - I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: Linguagem, História e Memória., 2011, Catalão. II Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: L ing ua g e m, His t ór ia e Memó r ia, 2011. p. 74-88.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . Artigo de opinião ou outro gênero?. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. Anais do Silel. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. 2.
BORGES, A. L. . O tratamento de "porém" oferecido por livros didáticos de língua portuguesa (LDLP). In: I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (I SIELP), 2011, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. 1. p. 01-12.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . Os usos de porém em artigos de opinião. In: Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada (IX SEPELLA), 2011, Uberlândia. Livro de resumos, 2011. p. 50-55.
BORGES, A. L. . A força e orientação argumentativa de "porém: Uma proposta de análise. In: 3º Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2011, Uberaba. Programação e resumos, 2011. p. 235-235.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . O tratamento de "porém" oferecido por Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDLP). In: I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Caderno de Resumos, 2011. p. 69-69.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . O estatuto gramatical de "porém". In: II Simpósio Nacional de Letras e Linguística - I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: Linguagem, História e Memória (II SINALEL)., 2011, Catalão. Programação e Resumo, 2011. p. 72-73.
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . Artigo de opinião ou outro gênero?. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. Resumo das comunicações aprovadas, 2011.
BORGES, A. L. . Os usos do porém em artigos de opinião. In: VIII SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2010, Uberlândia. Caderno de resumos, 2010. p. 29-30.
BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. In: SELET - Semana de Letras, 2007, Uberlândia. Publicação, 2007.
BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2006, Uberlândia. Caderno de resumos, 2006.
BORGES, A. L. . A força e orientação argumentativa de. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . O estatuto gramatical de. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . O tratamento de "porém" oferecido por Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDLP) (comunicação). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, A. L. ; MESQUITA, . Os usos de porém em artigos de opinião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, A. L. . Os usos do porém em artigos de opinião (comunicação oral). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos (Comunicação oral). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos (painél). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos (painél). 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BORGES, A. L. . Caderno de gramática e ortografia 4º ano. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BORGES, A. L. . Caderno de gramática e ortografia 5º ano. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BORGES, A. L. . As conjunções coordenativas do Português: Uma análise baseada em livros didáticos. 2007. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

Os usos de porém em artigos de opinião contemporâneos do Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Lopes Borges - Coordenador / Elisete Maria de Carvalho Mesquita - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2007

As conjunções coordenativas do Português: uma análise baseada em livros didáticos., Descrição: Vinculado ao projeto "A multifuncionalidade do texto".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Lopes Borges - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística. , Av. João Naves de Ávila - 2121, Santa Mônica, 38408-100 - Uberlandia, MG - Brasil, Telefone: (034) 32394190

Experiência profissional

2015 - Atual

Escola Estadual 6 de junho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Escola Estadual 6 de junho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2015 - 2015

Escola Estadual 6 de junho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora, Carga horária: 30

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2011 - 07/2011
Estágios , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.Estágio realizado, Disciplina - Estudos do texto: coesão, coerência e tipologia. 1º período noturno do curso de Letras.

2008 - 2010

Escola da Cidade

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 14

Outras informações:
Ensino Fundamental I: 3º, 4º e 5º.

2012 - 2012

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA OLGA DEL FÁVERO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2006 - 2008

Oficina do Ensino, -

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Atividades

05/2006 - 06/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Ensinos Fundamental I e II, Ensino Médio, Português para o concurso do Ministério Público de MG - MP

2012 - 2012

Escola Estadual Sete de Setembro, -

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 18

Atividades

03/2012 - 03/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2007

Colégio Quality, -

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

Atividades

07/2007 - 09/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Português para concurso: Banco do Brasil

2005 - 2005

Centro de Estudos As Forças Armadas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 2

Atividades

09/2005 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Português; Literatura; Redação

2005 - 2005

Colégio Exitus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária de Língua Portuguesa, Carga horária: 12

Atividades

06/2005 - 07/2005
Estágios , Colégio Êxitus.Estágio realizado, Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa.

2006 - 2006

College - Personal English

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Inglesa, Carga horária: 10