NEILA ISABEL VIANA

Professora de educação básica da rede pública municipal de Contagem-Minas Gerais. Mestranda em educação na Universidade Cidade de São Paulo. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais e em Educação Especial pelo Centro Universitário Cidade Verde. É estudante do Curso livre em Psicanálise Clínica pelo Sinthoma Instituto de Formação e Transmissão em Psicanálise. Experiência em educação nos anos iniciais de ensino e em sala de recurso multifuncional.

Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação Minter

2024 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Capacidade do Agir Docente de Professoras Neurodivergente em Situações de Vulnerabilidade Multiplas
Maria da Conceição Ferrer Botelho Passeggi.

Especialização em andamento em Direitos Humanos e Diversidades.

2026 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Especialização em andamento em Docência e Tutoria em EAD

2026 - Atual

faculdade Facibe

Especialização em Neuropsicopedagogia

2024 - 2024

Faculdade São Luís
Título: Sem monografia

Especialização em EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

2024 - 2024

Faculdade São Luís
Título: Sem monografia

Especialização em Educação Inclusiva em Autismo

2022 - 2023

faculdade Facibe
Título: Sem monografia

Especialização em ABA (Análise do Comportamento Aplicada)

2021 - 2022

Faculdade Batista de Minas Gerais
Título: Programa Son Rise e sua contribuição para o desenvolvimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista

Especialização em Gestão de Bibliotecas e Secretária Escolares

2019 - 2021

Faculdade Famart, Famart
Título: Biblioteca Escolar e Tecnologias da Informação: Desafios para formação de novos leitores

Especialização em Atendimento Educacional Especializado em Deficiências multiplas

2017 - 2018

FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: Sindrome de Gilles de La Tourrete e a Inclusão Escolar

Especialização em Educação Inclusiva e Tecnologia Assistiva

2016 - 2018

FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: Tecnologia Assistiva: Um instrumento Facilitador do Processo de Ensino e Aprendizagem para estudantes deficientes visuais
Orientador: Náuplia Maria Lopes

Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola

2014 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Contribuições de Obras Literárias Afro Brasileiras para a Formação da Identidade Racial
Orientador: Ana Amélia Laborne

Especialização em Gestão Escolar Integradora com ênfase em: Administração, Supervisão, O

2014 - 2015

Faculdade Cristo Rei
Título: Pedagogo e Gestão Escolar Democrática: Caminhos para a Cidadania
Orientador: Jane Gomes de Oliveira

Graduação em Educação Especial

2021 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Contrribuições de Salas Recursos Multifuncionais Para o Desenvolvimento de Discentes Com Transtorno do Espectro Autista em Escolas Regulares de Educação Básica

Graduação em pedagogia

2009 - 2013

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: A importância da Educação Musical no Contexto Escolar na modalidade de Fanfarra: a história da Fanfarra do Instituto de Educação de Minas Gerais

Formação complementar

2026 -

Educação em Direitos Humanos, Diversidades e Educação Midiática: Construind. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2025 -

Psicanálise Clínica. , Sinthoma Instituto de Formação e Transmissão em Psicanálises, SINTHOMA, Brasil.

2026 - 2026

Ser Professor: O Sentido por Trás da Profissã. (Carga horária: 32h). , AVA MEC, AVA MEC, Brasil.

2025 - 2026

Educação Midiática para a Promoção e Defesa Dos direito Humanos e Diversid. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2026

Como Regular as Emoções na Sala de Aula?. (Carga horária: 2h). , AVA MEC, AVA MEC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Minicurso de Extensão: Autismo: Conhecer e Conscientizar para Incluir. (Carga horária: 45h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Curso de Extensão Teoria e Prática em Pedagogia Social. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Educação museal e comunicação pública da ciência: interfaces e mediações. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2024

Estratégias para uma Educação Antirracista,. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2024 - 2024

Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a cons. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

Braille Bricks. (Carga horária: 100h). , Centro de Promoção para Inclusão Digital, Escolar e Social, CPIDES, Brasil.

2023 - 2023

Políticas Públicas para o Usuário do BPC. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação Contagem, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Inicial em Atendimento Educacional Especializado 2022- 1º Semestr. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Contagem, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Atendimento Educacional Especializado -Altas Habilidades e Superdotação. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Ciclo Formativos das Professoras do Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Contagem, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Workshop AlfabetiX ? Método de Alfabetização Utilizando o Teclado TiX e o. (Carga horária: 1h). , TIX Tecnologia Assistiva, TIX, Brasil.

2021 - 2021

Trasntorno do Espectro Autista -TEA intervenção no ambiente educacional e d. (Carga horária: 5h). , Oficina do Autismo, OA, Brasil.

2021 - 2021

Sistema Braile. (Carga horária: 40h). , Escola Web Unova Cursos, UNOVA, Brasil.

2021 - 2021

Estimulação Cognitiva Apoioada pelo Aplicativo Expressia. (Carga horária: 2h). , TIX Tecnologia Assistiva, TIX, Brasil.

2021 - 2021

Os concelhos de educação e a implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2021

Uso de recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2021

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Projeto Trilhas. (Carga horária: 15h). , Instituto Natura, INSTITUTO NATURA, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada de PEBI. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação Contagem, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

Doutrina Política: Socialismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo, INSTITUTO LEGIS, Brasil.

2016 - 2016

Gestão de Conflitos. (Carga horária: 10h). , UNA Virtual, UNA, Brasil.

2016 - 2016

Cidadania. (Carga horária: 8h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2016 - 2016

Clima Organizacional: melhore a gestão de pessoas. (Carga horária: 10h). , UNA Virtual, UNA, Brasil.

2016 - 2016

Inclusão: Primeiros Passos. (Carga horária: 8h). , Escola Superior de Administração e Gestão, ESAGS, Brasil.

2016 - 2016

Formação em Serviço. (Carga horária: 102h). , Secretaria Municipal de Educação Contagem, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

APAE- Conhecendo Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 20h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Serviço. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Educação Contagem, SEDUC, Brasil.

2014 - 2014

TI na Educação. (Carga horária: 7h). , FUNDACAO BRADESCO, FB, Brasil.

2014 - 2014

Criança mais segura na internet. (Carga horária: 11h). , FUNDACAO BRADESCO, FB, Brasil.

2012 - 2012

Formação Básica em Educação Inclusiva. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Contagem, PMC, Brasil.

2011 - 2011

Perspectivas Pedagógicas no Acompanhamento à Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Contagem, PMC, Brasil.

2011 - 2011

Perspectivas Pedagógicas no acompanhamento à estudantes com deficiência. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Contagem, PMC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

Autismo e inclusão ao longo da vida : desafios e possibilidades no mundo de trabalho. 2026. (Outra).

I Jornada de Psicanálise - da psicanálise clássica a clínica contemporânera. 2026. (Outra).

IX Encontro de Políticas de Educação e Formação de Professores,. 2026. (Encontro).

Oficina sobre Educação Digital e Midiática. 2026. (Oficina).

XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). 2026. (Outra).

XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED).SABERES EXPERENCIAIS E FORMATIVOS DE PROFESSORES COM TRANSTONO DO ESPECTRO AUTISTA. 2026. (Outra).

XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED).A LITERATURA AFROBRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL: RESGATES, DESAFIOS E AFIRMAÇÃO CULTURAL. 2026. (Outra).

1º Seminário TEA da rede SUS de Contagem (Transtorno do Espectro Autismo). 2025. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Pesquisa, Inovação Tecnológicas e Práticas PePedagogicas. 2025. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes ? CMD 2025. 2025. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes ? CMD 2025. GÊNERO, NEURODIVERSIDADE E DOCÊNCIA: A CONTRIBUIÇÃO DO EXERCÍCIO DOCENTE DE PROFESSORAS AUTISTAS PARA UM ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO. 2025. (Congresso).

Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica,."MODOS DE SER E AGIR DE PROFESSORAS NEURODIVERGENTES EM ESPAÇO ESCOLAR". 2025. (Encontro).

I Congresso Nacional sobre Inclusão, Linguagem e Literatura. 2025. (Congresso).

I Congresso Nacional sobre Inclusão, Linguagem e Literatura. Desafios de Professoras Neurodivergentes Diante das Multiplas Vulnerabilidades em Ambiente Escolar. 2025. (Congresso).

IV Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero."VOZES NEURODIVERGENTES: ATUAÇÃO DE PROFESSORAS AUTISTAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2025. (Outra).

X Jornada de Educação Escolar e Pedagogia Social e VIII Seminário TEAR,.CONTRIBUIÇÃO DE PRÁTICAS POLÍTICOS PEDAGOGICAS DE PROFESSORES NEURODIVERGENTES PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL E SOCIAL,. 2025. (Outra).

"Congresso Inclusão no TEA - Atividades Adaptativas, Autorregulação e Desfralde",. 2024. (Congresso).

"Oficina de Educação Socioemocional e Alfabetização Prática. 2024. (Oficina).

1º Congresso Brasileiro de Estudos sobre as Pessoas com Deficiência e Demandas Psicossociais,. 2024. (Congresso).

Congresso de Inclusão do Adolescente e Adulto com TEA e TDAH". 2024. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2024. (Congresso).

Congresso Movimentos Docentes 2024. Histórias Narradas e sua Contribuição na Construção da Identidade Docente de Profissionais com Transtorno do Espectro Autista. 2024. (Congresso).

Formação Continuada para professores do AEE. Tema:Atendimento Educacional Especializado na Rede Municipal de Educação de Contagem-MG. 2024. (Outra).

Fórum Nacional sobre gestão escolar, instrumentos avaliativos e inteligência artificial: intersecções no contexto educacional?,. 2024. (Outra).

Grupo de Estudos de Professoras do Atendimento Educacional Especializado: Tema: O trablaho deo professor de AEE, as deficiências, autismo e a super dotação/altas habilidades.TEA no Atendimento Educacional ESPECIALIZADO. 2024. (Outra).

IX Jornada de Educação Não Escolar e Pedagogia Social (JENEPS) e VII Seminário TEAR. 2024. (Seminário).

Jornada de Estratégia Metacognitivas e Psicomotricidade P´ratica. 2024. (Outra).

Seminário Nacional de Prevenção às Violências no Ambiênte Escolar: a Importância da Formação do Professor de Educação Básica. 2024. (Seminário).

V Jornada Internacional de Psicanálise: O sagrado eseus (des)encantosPsicanálise, Religião, Educação cR. 2024. (Outra).

Aula aberta sobre Autismo, Escuta Qualificada e Comunicação Alternativa. 2023. (Outra).

Congresso Transtorno do Neuro desenvolvimento - Como identificar e intervir. 2023. (Outra).

Educação Especial Inclusiva AEE e TEA. 2023. (Seminário).

Oficina Alfabetização e Arte terapia no Ambiente Escolar. 2023. (Oficina).

Seminário Educação Especial Inclusiva do Aluno com TEA, Altas Habilidades/Superdotação e Deficiência Intelectual em Sala de Aula. 2023. (Seminário).

Acessibilidade e Inclusão. 2021. (Seminário).

Jornada Internacional do Sono: Saúde e Educação. 2021. (Outra).

Seminário para Professores: Educação Infantil. 2021. (Seminário).

Seminário para Professores: Mielomeningocele. 2021. (Simpósio).

Seminário para professores: Paralisia Cerebral. 2021. (Seminário).

Desbravar a Educação. 2020. (Outra).

A utilizãção do Blog como recurso de mediação pedagogica. 2013. (Oficina).

Formação Político Pedagógica com o tema "Ciclo de formação Humana. 2012. (Encontro).

13º Seminário de Pesquisa e Extenção.O Bairro Granja de Freitas: História Narradas por antigos moradores. 2011. (Seminário).

Linguagem Visual na Fotografia. 2011. (Oficina).

V Fórum de Integração da Biblioteca com a Sala de Aula. 2011. (Outra).

12º Seminário de Iniciação Científica e Extensão.Pensando o ambiente através de narrativas. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente e 3º SemInário de Ensino, Pesquisa e Extenção/SEPEX.Pensando o ambiente através de narrativas. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente e 3º Seminário de Pesquisa e Extensão SEPEX. 2010. (Seminário).

1ª Conferência Municipal de Políticas de Igualdade Racial "Construindo políticas de promoção da igualdade racial". 2009. (Outra).

2º Seminário de Pesquisa Ensino e Extensão e Reflexões do Saber Docente. 2009. (Seminário).

30 anos de luta pela anistia politica no Brasil. 2009. (Seminário).

8º Festival Lixo e Cidadania. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

PADUA, K. C. ; VIANA, N. I. . O Bairro Granja de Freitas: Uma Breve Contextualização. In: PÁDUA, Karla Cunha, RISÉRIO, Fátima Silva. (Org.). O bairro Granja de Freitas: Uma breve contextualização. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2012, v. , p. 17-.
PADUA, K. C. ; VIANA, N. I. ; PASSOS, N. M. ; SILVA FILHO, S. G. . O Bairro Granja de Freitas nas Narrativas de Antigos Moradores. O Bairro Granja de Freitas nas Narrativas de Antigos Moradores. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2012, v. , p. 29-.
VIANA, N. I. . HISTÓRIAS NARRADAS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFISSIONAIS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. Pacto pela formação e valorização docente. São Paulo: V&V Editora. v. I. p. 01-1901.
VIANA, N. I. . Modos de Ser e Agir de Professoras Neurodivergentes em Espaço Escolar. In: Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica, 2025, Uberlândia Minas Gerais. ANAIS Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica RESUMOS EXPANDIDOS. Uberlândia, 2025. p. 01-345.
VIANA, N. I. . VOZES NEURODIVERGENTES: ATUAÇÃO DE PROFESSORAS AUTISTAS NO ESPAÇO ESCOLAR. In: IV Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero, 2025, Niterói Rio de Janeiro. Anais de Resumos Expandidos IV Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero. Niterói Rio de Janeiro, 2025. p. 01-643.
VIANA, N. I. . GÊNERO, NEURODIVERSIDADE E DOCÊNCIA: A CONTRIBUIÇÃO DO EXERCÍCIO DOCENTE DE PROFESSORAS AUTISTAS PARA UM ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2025, São Paulo. ANAIS Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica RESUMOS EXPANDIDOS. São Paulo: V&V Editora, 2025. v. II. p. 01.
VIANA, N. I. . HISTÓRIAS NARRADAS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFISSIONAIS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES 2024. São Paulo: V&V Editora, 2024. v. I. p. 01-1916.
VIANA, N. I. ; PASSEGGI, M. C. F. B. S. . DESAFIOS DE PROFESSORAS NEURODIVERGENTES DIANTE DAS MULTIPLAS VULNERABILIDADES EM AMBIENTE ESCOLAR. In: I CONGRESSO NACIONAL SOBRE INCLUSÃO, LINGUAGEM E LITERATURA (CINLL), 2025, Campina Grande Paraíba. ANAIS DO I CONGRESSO NACIONAL SOBRE INCLUSÃO, LINGUAGEM E LITERATURA (CINLL), 2025. p. 01-82.
VIANA, N. I. . Pensando o ambiente através de narrativas. In: 12º Seminário de Iniciação Científica e Extensão, 2010, Frutal. Anais do 12º Seminário de Iniciação Científica e Extensão. Frutal: UEMG, 2010.
VIANA, N. I. ; PASSEGGI, M. C. F. B. S. . ?POSICIONAMENTO DOCENTE DE PROFESSORAS AUTISTAS NO ESPAÇO ESCOLAR?. 2026. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIANA, N. I. ; PASSEGGI, M. C. F. B. S. . Desafios de Professoras Neurodivergentes Diante das Multiplas Vulnerabilidades em Ambiente Escolar. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIANA, N. I. . CONTRIBUIÇÃO DE PRÁTICAS POLÍTICOS PEDAGOGICAS DE PROFESSORES NEURODIVERGENTES PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL E SOCIAL,. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIANA, N. I. ; PADUA, K. C. ; SOUZA, E. P. . O Bairro Granja de Freitas: Histórias Narradas por Antigos Moradores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIANA, N. I. . Pensando o ambiente através de narrativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIANA, N. I. . Pensando o Ambiente Através de Narrativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIANA, N. I. . Comparações que só existem na sua cabeça: competindo com versões imaginárias de outras pessoas. Rio de Janeiro: Portalle, 2026 (Antologia).
VIANA, N. I. . CONTRIBUIÇÃO DE OBRAS LITERARIAS AFRO BRASILEIRAS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL. Belo Horizonte: Repositório Institucional da UFMG, 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Explorando narrativas como recurso de aprendizagem em educação ambiental, Descrição: Pesquisa de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Neila Isabel Viana - Coordenador / Silvânia Cândido Tibúrcio - Integrante / Karla Cunha Pádua - Integrante / Fátima da Silva Risério - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2010

A utilização de narrativas na elaboração de diagnósticos ambientais do entorno escolar: novas perspectivas para a educação ambiental, Descrição: Pesquisa de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Neila Isabel Viana - Integrante / Karla Cunha Pádua - Coordenador / Nayara de Matos Passos - Integrante / Saulo Gonçalves da Silva Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde (NEMAS).

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 22

Outras informações:
Regência em educação básica anos iniciais

2026 - 2026

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Função Gratificada, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

2021 - 2025

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Função Gratificada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Atendimento Educacional Especializado.

2011 - 2013

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Acompanhamento Pedagógico a estudantes com deficiência.

2013 - 2014

Creche Lar Crianca Feliz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.