Eric Rodrigues dos Santos

Iniciou os estudos em língua inglesa ainda durante o ensino médio na Cultura Inglesa entre 2003 e 2008. Possui graduação em Letras pela Uninove (2011). Criou um projeto social em parceria com a Paróquia Bom Jesus das Oliveiras, oportunizamos aulas de inglês para pessoas de comunidades da periferia de São Paulo entre 2011 e 2016. Possui pós-graduação em tradutor e intérprete pela Uninove (2013). Inaugurou sua própria escola de línguas, a Talk Easy Idiomas (2014), na qual instituiu um projeto social para que cidadãos de baixa renda da comunidade local pudessem estudar inglês. Estudou metodologia de inglês em Alumni (2015). É professor titular de cargo de língua inglesa na Rede Pública de ensino de São Paulo desde 2013. Possui mestrado em Educação: Formação de Formadores pela PUC/SP em formação de formadores (2019). Em 2020 tornou-se membro do grupo de pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escolar - LACE, do programa de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Desde 2022 trabalha como professor preceptor na residência pedagógica da Universidade Cruzeiro do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Formação de Formadores

2017 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Atividades sociais e multiletramentos nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental I: uma proposta de práticas pedagógicas para compartilhamento na formação docente
, Ano de Obtenção: 2019.Fernanda Coelho Liberali.Palavras-chave: Formação Contínua de Professores; Língua Inglesa; Atividades Sociais; Multiletramentos; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tradutor e Intérprete

2012 - 2013

Universidade Nove de Julho
Título: Diferenças Culturais: Um Desafio na Tradução de Obras Literárias Culturalmente Marcadas.
Orientador: Yuri Caribé

Graduação em Letras

2008 - 2011

Universidade Nove de Julho
Título: O CONFLITO ENTRE COLONIZADOR E ESCRAVO: A Manifestação da cultura negra como forma de resistência representada pela obra poética Os escravos de Castro Alves
Orientador: Marcelo Ganzella

Formação complementar

2016 -

Inglês. , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.

2015 - 2016

Metodologia. (Carga horária: 132h). , Alumni, ALUMNI, Brasil.

2003 - 2008

Inglês. (Carga horária: 600h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tradutor.

Participação em eventos

CS English Conversation Events.Conversation Meeting. 2014. (Encontro).

CS English Conversation Events.Literature Conversation. 2014. (Encontro).

Real Life English Event. Australian Culture. 2014. (Feira).

Workshop de Língua Inglesa.A contemporaneidade em Shakespeare. 2013. (Outra).

VIII Encontro de Iniciação Científica.Formação Científica no Desenvolvimento do País. 2011. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica.?Formação Científica como Fator de Inovação e Mobilidade Social?. 2010. (Encontro).

Terceiro Seminário em Língua Inglesa - Senac.?A inclusão no ensino de Língua Inglesa?. 2009. (Seminário).

Cultura Inglesa Festival.Edição e Tradução de Roteiros Audiovisuais no Cinema. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

Azevedo, C. M. ; SANTOS, E. R. . Práticas de leitura crítica do mundo: um projeto baseado em atividades sociais e multiletramentos. In: Isabel Cristina Michelan de Azevedo; Maria Cecília C Magalhães; Sandra Santella de Sousa; Nordeci de Lima Silva;. (Org.). Narrativas docentes, histórias e leituras na escola. 24ed.Campinas, SP: Pontes Editora, 2024, v. , p. 9-259.
SANTOS, E. R. . Diversidade em foco - práticas antirracistas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. R. . Atividades sociais e multiletramentos nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental I: uma proposta de práticas pedagógicas para compartilhamento na formação docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

EMEF Euzébio Rocha Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

EMEF BENEDITO CALIXTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 30

2013 - 2013

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor em curso de extensão, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 180

Outras informações:
Curso de extensão em inglês instrumental para graduandos e graduados