Aline Crociari

Possui Mestrado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- FCL-Araraquara - UNESP. É graduada em Pedagogia pela mesma Universidade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial. Possui habilitação na área de Deficiência Intelectual. É especialista em Educação e Reabilitação de Surdos pela Faculdade de Ciências Médicas - UNICAMP Campinas e Psicopedagoga pelo Centro Universitário de Araraquara- UNIARA. Atualmente, ocupa o cargo de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP) da Diretoria de Ensino de Araraquara, sendo responsável pela área de Educação Especial. Tal cargo tem como principal objetivo oferecer formação continuada aos professores da rede pública afim de que os mesmos possam trabalhar na perspectiva educacional inclusiva, além de acompanhar a aprendizagem dos alunos com deficiência no ensino regular e nas salas de recursos. Atua como Consultora na Consultoria Educacional e Empresaria Novo Olhar. Desde 2018 é integrante conselheira do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência - COMDEF e membro usuária do Comitê de Ética e Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras Unesp - Araraquara. É professora mestre efetiva do Instituto Municipal Matonense de Ensino Superior - IMMES, atuando no curso de graduação em Administração de Empresa, com a disciplina: Filosofia, Ética e Cidadania e Metodologia Científica. No curso de graduação em Direito, leciona a disciplina: Filosofia Geral e Jurídica. Na mesma instituição, também é responsável pela área de Educação Especial, Atendimento de Pessoas com Necessidades Especiais, Capacitação e serviços de tradução e interprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e responsável pelo Núcleo de Atendimento Psicopedagógico - NAP. Membro integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização - GEPIFE, na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP - Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara. Doutoranda em Educação Escolar na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- FCL-Araraquara - UNESP.

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Escolar

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Marcia Cristina Argenti Perez.

Mestrado em Educação Escolar

2012 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Surdez: um estudo da formação continuada de professores em uma Diretoria de Ensino no Interior do estado de São Paulo, Ano de Obtenção: 2015
Luci Pastor Manzoli.Palavras-chave: surdez; formaçao do professor; educaçao inclusiva.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Violência escolar - Um desafio a ser enfrentado
Orientador: Maria Regina Guarnieri

Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Formação em Tutoria Virtual. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Inteligência Múltiplas:Recurso Pedagógico para Descoberta de Potencialidade. (Carga horária: 36h). , Secretaria Estadual de Educação Diretoria de Ensino Regional de Araraquara, SEE -DERA, Brasil.

2005 - 2006

Psicopedagogia. (Carga horária: 460h). , Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil.

2004 - 2005

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , CENP, CENP, Brasil.

2003 - 2003

Educação e Reabilitação de surdos. (Carga horária: 390h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CROCIARI, A. . II CONGEPIFE - II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESP- CNPq),. 2021. (Congresso).

CROCIARI, A. . VIII CIC - Congresso de /iniciação Científica do IMMES. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, LUDICIDADE E ESTUDOS CIENTÍFICOS. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, LUDICIDADE E ESTUDOS CIENTÍFICOS. 2023. (Congresso).

III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, do III Colóquio Internacional de Educação e Interculturalidade e da X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. 2023. (Congresso).

II Seminário NEAME: Pesquisas em Educação e Políticas Públicas,.Infância e ludicidade no atendimento educacional especializado: apontamentos de um projeto de formação continuada,. 2023. (Seminário).

Seminários de Pesquisa em Educação e Escola: mostra de estudos. 2023. (Seminário).

X Semana da Educação.Autismo e a Escola Regular. 2023. (Simpósio).

CIC - CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ?O DESENVOLVER DO PENSAMENTO CRÍTICO. SISTEMA CARCERÁRIO BRASILEIRO: A FUNDO DO PROBLEMA. 2022. (Congresso).

X CIC - CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ?O DESENVOLVER DO PENSAMENTO CRÍTICO. A EVOLUÇÃO DA PROTEÇÃO AO CONSUMIDOR À LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS Nº 13.709/2018. 2022. (Congresso).

?ABNT: descomplicando o uso das normas em trabalhos acadêmicos?,. 2021. (Oficina).

A pesquisa em base de dados "Educação".A pesquisa em base de Dados "Educação". 2021. (Oficina).

Encontro de Escutas e Diálogos.Alfabetização e Letramento. 2021. (Outra).

II CONGEPIFE - II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESP- CNPq). II CONGEPIFE - II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESP- CNPq). 2021. (Congresso).

1ª Conferência Municipal de Participação Popular. 2020. (Outra).

5º Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa. 2019. (Seminário).

VIII CIC - Congresso de Iniciação Cientifica do IMMES. Avaliadora de trabalhos.. 2019. (Congresso).

XXII Semana de Arquitetura e Urbanismo.Inclusão e Legislação. 2019. (Outra).

VI Encontro de Licenciatura em Letras - ELIL 2015.Mesa Redonda: Inclusão no Ensino - Aprendizagem em Línguas Estrangeiras. 2015. (Encontro).

X Encontro Ibero-Americano de Educação.A Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas do Município de Araraquara. 2015. (Encontro).

4º Encontro de Licenciaturas em Letras ELIL 2013.LIBRAS. 2013. (Oficina).

4º Encontro de Licenciaturas em Letras ELIL 2013.Desafios da Nova Escola Inclusiva. 2013. (Encontro).

Seminário Internacional de Bilinguismo e Formação de Intérprete e Guia-Intérprete Educacional.Atendimento Educacional Especializado para Pessoa com Surdez - Serviço de Apoio a Inclusão na Rede Pública. 2013. (Oficina).

VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: Mudanças para a Escola e Sociedade.Inclusão sob Diferentes Perspectivas. 2013. (Encontro).

VIII Encontro Ibero-Americano de Educação (8º EIDE). 2013. (Encontro).

XI Evento de Educação em Química.A Escola está Preparada para a Inclusão?. 2013. (Encontro).

Pesquisa em Educação: Internacionalização e Responsabilidade Social- a pesquisa na Pós-Graduação e a melhoria da qualidade da educação pública como estabelecer uma sinerrgia virtuosa?. 2012. (Simpósio).

V congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A Operacionalização da Escola Inclusiva sob o Olhar dos Professores de Educação Física. 2012. (Congresso).

V congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Adequando e Adaptando Técnicas Cartográficas com Foco na Deficiência Visual. 2012. (Congresso).

VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Sala de Recursos e Surdez: Uma Análise da Prática Pedagógica no Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Congresso).

VI Encontro de Educação Especial - Inclusão: a escola em mudança. 2011. (Encontro).

VI Encontro Iberoamericano de Educação.Políticas Públicas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Reflexões do GEPEB-EDESP Sobre a Formação e o Trabalho do Professor da Educaçaõ Básica. 2011. (Encontro).

A Inlusão no Ambiente Educacional da Criança com Surdez. 2010. (Seminário).

I Workshop Internacional sobre Inteligências Múltiplas de Araraquara. 2005. (Outra).

1º seminário Nacional de Musicalização na Área da Surdez. 2004. (Seminário).

Contruir Pontes. 2004. (Seminário).

Campanha de Prevenção às Deficiências.Campanha de Prevenção às Defiiciências. 2002. (Outra).

I Encontro de Conselheiros de Assistência Social das Regiões de Araraquara e São José do Rio Preto. 2002. (Encontro).

Normalização para Referências Bibliográficas de Documentos Impressos e Eletrônicos. 2002. (Oficina).

XIV Congresso de Iniciação Científica. Acompanhamento de um aluno surdo inserido no Ensino Regular. 2002. (Congresso).

Encontro de Educação Especial: estudos, debates e vivências. 2001. (Encontro).

Práticas Educativas e Educação Especial na Espanha: Inclusão. 2001. (Seminário).

II Forum de Debates sobre Permanências e Mudanças na Educação. 2000. (Simpósio).

Jornada da Educação: Comunicação, Literatura e Criatividade. 2000. (Simpósio).

A Avaliação e seus Comprometimentos (Na escola e na Empresa). 1999. (Seminário).

Jornada de Educação:Cognição, cultura e ética. 1999. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Anali Aparecida Zibetti

CROCIARI, A.. CONTABILIDADE DE CUSTOS: UMA FERRAMENTA PARA GESTÃO EMPRESARIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Gabriel Vinicius de Bessa

CROCIARI, A.. COOPERATIVAS DE CRÉDITO E SUA IMPORTÂNCIA PARA O CRESCIMENTO REGIONAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: GIOVANI CAIQUE CAIRES

CROCIARI, A.. DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL- EPI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: LUÍS ANTÔNIO MARMORE,

CROCIARI, A.. MARKETING DE RELACIONAMENTO COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA APICULTURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: GIOVANNA HELENA DIAS,

DIAS, G. H.;CROCIARI, A.. IMPORTÂNCIA DA CONTROLADORIA NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Ana Luiza Lotti Giannini

GIANNINI, A. L. L.;CROCIARI, A.. GESTÃO DO MARKETING DE RELACIONAMENTO EM UM SALÃO DE BELEZA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Natasha Larissa Pasti Ferreira

GIANNINI, A. L. L.;CROCIARI, A.. IMPLANTAÇÃO DA LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS LGPD NAS EMPRESAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: THIAGO D'ORNELAS PELEGRINI

PELEGRINI, T.D.;CROCIARI, A.. MELHORIAS DE GESTÃO DE ESTOQUE NO RAMO AUTOMOTIVO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Gabriel Dinardo,

DINARDO, G.;CROCIARI, A.. LOGÍSTICA 4.0 NA ADMINISTRAÇÃO 4.0. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Vinicius Henrique da Silva

SILVA, V. H.;CROCIARI, A.. PROBLEMAS E SUAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES DENTRO DE UMA EMPRESA FAMILIAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão.

Aluno: Bianca Caroline Michelan

MICHELAN, B. C.;CROCIARI, A.. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: CRESCIMENTO INTERPESSOAL E PROFISSIONAL?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Leonardo Ferrante Cordoa

CORDOA, L. F.;CROCIARI, A.. EMPREENDEDORISMO E NOVOS NEGÓCIOS: UM ESTUDO SOBRE A GESTÃO FINANCEIRA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Maria Cícera G

SOUZA, M. C. G. S.;CROCIARI, A.. S. Souza.A IMPORTÂNCIA DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO E SUA INFLUÊNCIA NO EMPREENDEDORISMO FEMININO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Rafael de Mattos Romano

ROMANO, R. M.;CROCIARI, A.. AS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS DE UMA OPERADORA DE PLANO DE SAÚDE MÉDICO-HOSPITALARES: O ESTUDO DO PROCESSO DE INTERCÂMBIO?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Rafaela Bergamin

BERGAMIN, R.;CROCIARI, A.. A IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA COMO FATOR COMPETITIVO NAS ORGANIZAÇÕES?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Thiago Souza Rocha

ROCHA, T. S.;CROCIARI, A.. ?EDUCAÇÃO CORPORATIVA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Valéria Hipólito

HIPOLITO, V.;CROCIARI, A.. AS MULHERES NO AGRONEGÓCIO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Antonia Juliana

JULIANA, A.;CROCIARI, A.. GESTÃO DA INOVAÇÃO:FERRAMENTAS DE APOIO AO DESENVOLVIMENTODA INOVAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Aluno: Paulo Henrique Zoppi

ZOPPI, P. H.;CROCIARI, A.. A LIDERANÇA E DUAS NUANCES NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL EM PLENO SÉCULO XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior.

Orientou

VANESSA DO CARMO MARÃES

ESTUDO DE CASO ? SOBREVIVI A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E POSSO AJUDAR OUTRAS MULHERES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão; Orientador: Aline Crociari;

Giovana de Souza

INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA COMO ESTÍMULO À MOTIVAÇÃO DO COLABORADOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão; Orientador: Aline Crociari;

Emanuela Cristina Cerqueira

Educação Inclusiva: Um Direito Fundamental - Transtorno do Espectro Autista e a Legislação Educacional Brasileira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior; Orientador: Aline Crociari;

LETÍCIA CRISTINA MARQUES

DIREITOS E PRECONCEITOS: A LUTA DA COMUNIDADE LGBTQIA+; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - IMMES - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão; Orientador: Aline Crociari;

Ana Rita da Silva Rodrigues

O que é fazer justiça no Brasil, uma análise jurídico-filosófica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Instituto Matonense Municipal de Ensino Superior de Matão; Orientador: Aline Crociari;

Produções bibliográficas

CROCIARI, A. ; MANZOLI. L.P . CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOBRE SURDEZ EM UMA DIRETORIA DE ENSINO DO INTERIOR PAULISTA. CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 46-63, 2018.
MANZOLI. L.P ; BELOTTI. A ; MEDEIROS. N.R.de. ; Bonato. N.M ; CROCIARI, A. ; RICCE.J . Atividades rítmicas com alunos surdos incluídos no ensino fundamental I: relato de experiência. Educação Especia: olhar o presente para pensar o futuro. umed.Botucatu: QuintAventura livros, 2014, v. , p. 55-77.
CROCIARI, A. . Letras e Inclusão : um olhar atento para a acessibilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CROCIARI, A. . Inclusão e Legislação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CROCIARI, A. . Altas Habilidades/Superdotação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCIARI, A. . Definindo os Conceitos de Distúrbio de Aprendizagem e Deficiência/ Transtorno do Espectro Autista no Ensino Superior. 2018. .
CROCIARI, A. . Definindo os conceitos de Distúrbio de Aprendizagem, Deficiência e Transtorno do Espectro Autista no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCIARI, A. . Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2017. .
CROCIARI, A. . Conhecendo a Cegueira. 2017. .
CROCIARI, A. . Introdução a Libras. 2017. .
CROCIARI, A. . Atendimento de Pessoas com Necessidades Especiais. 2017. .
CROCIARI, A. . O ensino de Língua Portuguesa para Surdos com ênfase na LIBRAS (Introdução). 2016. .
CROCIARI, A. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos com ênfase na LIBRAS (Introdução). 2015. .
CROCIARI, A. . A Construção de Adequações Curriculares - Língua Estrangeira Moderna. 2013. .
CROCIARI, A. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos com Ênfase na LIBRAS (Introdução). 2012. .
CROCIARI, A. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos com Ênfase na LIBRAS (Introdução). 2011. .
CROCIARI, A. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos com Ênfase na LIBRAS (Introdução). 2011. .
CROCIARI, A. . Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): a importância da íngua para a interação de surdos e ouvintes em diferentes contextos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCIARI, A. . O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos com Ênfase na LIBRAS (Introdução). 2010. .
CROCIARI, A. . LIBRAS na família. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCIARI, A. . Bilinguismo na Educação de Surdos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCIARI, A. . Básico de LIBRAS. 2008. .
CROCIARI, A. . Básico de LIBRAS. 2008. .
CROCIARI, A. . Básico de LIBRAS. 2008. .
CROCIARI, A. . Intrdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .
CROCIARI, A. . Introdução a LIBRAS. 2007. .

Projetos de pesquisa

2011 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Básica-Educação Especial-GEPEB-EDESP, Descrição: O grupo tem por objetivo reunir docentes, alunos de graduação, pós graduação e profissionais da área de educação interessados em elaborar e desenvolver projetos de pesquisa voltados para a interface: educação básica, educação especial, atuação docente, prática curriculres, trabalho docente e formação de professor, bem como reproduzir e divulgar conhecimentos científicos, acadêmicos e técnicos-profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Aline Crociari - Integrante / Neuza Mendes Bonato - Integrante / Adriana Belotti - Integrante / Daiane Natalia Schiavon - Integrante / Luci Pastor Manzoli - Coordenador / Nilza Renata de Medeiros - Integrante / Marcia Duarte - Integrante / Maria Elisa de Paula - Integrante / Juliessa Ricce - Integrante.
2000 - 2002

Teoria Geral da Educação, Descrição: Monitora da disciplina Teoria Geral da Educação do curso de graduação de Pedagogia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Crociari - Coordenador.

Prêmios

2021

Prêmio Mérito Acadêmico, Conselho Regional de Administração do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Diretoria de Ensino - Região de Araraquara, Estadual, Profº Ulisses dos Santos Ribeiro. , Rua Gonçalves Dias, 291, Centro, 14800000 - Araraquara, SP - Brasil, Telefone: (16) 33011097, Ramal: 1097

Experiência profissional

2012 - Atual

Diretoria de Ensino Região de Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estável, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Membro participante e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Infância, Família e Escolarização, GEPIFE. Coordenado pela Profª. Drª Marcia Cristina Argenti Perez.

2022 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
A disciplina foi realizada de forma remota, por meio da plataforma Google Meet.As atividades realizadas, consistiram em observar o desenvolvimento da disciplina e a participação das estudantes.Além disso, foram realizadas leituras apontadas como referências na bibliografia da disciplina.

2011 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: reuniões quinzenais, Carga horária: 3

2011 - 2011

Rede Estadual Educação Especial - Pedro José Neto

Vínculo: estável, Enquadramento Funcional: Professor Interlocutor, Carga horária: 30

2008 - 2010

Léa de Freitas Monteiro

Vínculo: estável, Enquadramento Funcional: Professora especializada Sala de Recursos D.A, Carga horária: 27

2005 - 2012

Serviço Social da Industria - Escola SESI 339

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

2004 - 2007

Narciso da Silva Cesar; Frrancisco P. M. da Silva

Vínculo: estável, Enquadramento Funcional: Professora especializada Classe Especial D.A, Carga horária: 27

2017 - Atual

Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 4

Outras informações:
Na presente instituição, também atuo como consultora na área de Educação Especial na perspectiva inclusiva, a fim de auxiliar os alunos com deficiência e professores.

2017 - Atual

Instituro Municipal Matonense de Ensino Suuperior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Sociologia, Antropologia e Relações étnico-raciais; Professora de Metodologia Científica; Professora de Pscicologia; Professora de Sociologia, Antropologia e História da Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena; Professora responsável pelo Núcleo de Atendimento Psicopedagógico.

2018 - Atual

Consultoria Educacional e Empresarial Novo Olhar

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 2

2020 - Atual

Faculdade de Ciências e Letras Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Grupo de estudo Infância, Família e Escolarização -Temática: Estudos da Infância, promovido pelo GEPIFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização),