Sônia Regina Brum Pinheiro

Possui graduação em Letras - Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Borja (1985). Especialização em Português, Pós-graduação "Latu Sensu" pela Universidade Federal de Santa Maria (1997) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria concluído em 2007. Atualmente é Professora Colaboradora da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FACISA/CELER; Professora do Ciclo de Estudos de Educação da Vida (CEEV) vinculado à SEICHO-NO-IE e pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. , atuando principalmente no seguinte tema: projeto político-pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria
EDUARDO ADOLFO TERRAZZAN.

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

1991 - 1991

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Letras - Licenciatura Plena

1984 - 1985

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Borja

Produções bibliográficas

PEREIRA, Daiana Braga ; PINHEIRO, S. R. B. ; TERRAZZAN, E. A. ; WEBER, Sônia Suzana . IINOVAÇÃO ESCOLAR E AS PROPOSTAS CURRICULARES APRESENTADAS NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA MARIA/RS. In: II Seminário Nacional V Seminário Regional de Formação de Professores Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social, 2007, Santa Maria - RS. Anais II Seminário Nacional V Seminário Regional de Formação de Professores Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social, 2007. v. 00. p. 00-00.
PINHEIRO, S. R. B. . O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO PARA IMPLANTAR UMA MUDANÇA EDUCACIONAL. In: VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2006, Santa Maria / RS. CD, 2006.
PINHEIRO, S. R. B. ; TERRAZZAN, E. A. . O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO REFERÊNCIA PARA COMPREENDER AS PRÁTICAS ESCOLARES EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. In: VI ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 2006, RIO GRANDE. ANAIS DO VI ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 2006.
PINHEIRO, S. R. B. . As concepções teóricas subjacentes ao Porjeto político-pedagógico e os prlanos de trabalho dos docentes de uma unidade escolar. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005.
PEREIRA, Daiana Braga ; PINHEIRO, S. R. B. ; TERRAZZAN, E. A. . AS PROPOSTAS CURRICULARES APRESENTADAS NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA MARIA/RS. In: XXI Jornada Acadêmica Integrada, 2006, SANTA MARIA RS. Anais da XXI Jornada Acadêmica Integrada, 2006. v. 00. p. 00-00.
PINHEIRO, S. R. B. . A CONSTRUÇÃO CURRICULAR A PARTIR DE TEMA GERADOR. In: XX JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2006, SANTA MARIA, 2006.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas. , BR282 KM 528, 89825-000 - Xaxim, SC - Brasil, Telefone: (49) 3531484

Experiência profissional

1976 - 2003

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Nomeação mediante concurso púb, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/1976 - 05/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2010 - 2012

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS PROFESSOR ORIENTADOR: Sônia Regina Brum Pinheiro INSTITUIÇÃO: ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES AUTOR/TRABALHO/DATA CONCLUSÃO 1.Deise Graciela Piccoli Steinke A ENFERMAGEM DIANTE DO SOFRIMENTO DO FAMILIAR DO PACIENTE INTERNADO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: A FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFISSIONAL COMO PONTO DE PARTIDA 30/06/2011 2.Greicy Costa Abreu da Silva RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 02/04/2012 3.Idelíria de Oliveira Vieira DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 03/04/2012 4.Jair Luiz dos Santos OS CURSOS TÉCNICOS E A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA A INSERÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO 19/12/2011 5.Liliane Carina Janner A IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS ESTRATÉGICAS DE MARKETING PARA A FORMAÇÃO DE ADMINISTRADORES NA ATUALIDADE 09/12/2011 6.Mara Beatriz Somavilla O ENFERMEIRO DOCENTE: EDUCAÇÃO CONTINUADA A TÉCNICOS DE ENFERMAGEM EM UNIDADE CIRÚRGICA 21/06/2011 7.Renata Schwanke Ritter O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE E SUA RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) 30/10/2011 8.Rita de Cássia Malheiros de Oliveira O PAPEL DO ORIENTADOR NO AUXÍLIO DO SUJEITO FRENTE ÀS ESCOLHAS 18/04/2012 9.Rosa Maria Zorzan de Paula O ESTRESSE DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE UM MUNICÍPIO DA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DO RS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE EDUCAÇÃO 30/11/2011 10. Sirlei Medianeira Colvero A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELO ORIENTADOR EDUCACIONAL 14/03/2012 11.Tânia Mara Quedi Bergoli A INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO (NOTURNO) DE UMA ESCOLA ESTADUAL 02/04/2012

2005 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

08/2005
Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

2003 - 2005

Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Providência

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora/Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 25

Outras informações:
Regente de classe - ago a dez/2003 Coordenadora Pedagógica - jan/2004 a out/2005 e de abr/2007 a dez/2008