Fernanda de Oliveira Azevedo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ROTONDO, M. A. S. ; AZEVEDO, F. O. . A tal da matemática: um problema?. REVEMAT , v. 11, p. 308-316, 2016.

• AZEVEDO, F. O. . COMPOSIÇÕES-QUARESMAS: ESCREVER COMO INVENÇÃO. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. I, p. 285-286, 2015.

• ROTONDO, M. A. S. (Org.) ; CAMMAROTA, G. (Org.) ; AZEVEDO, F. O. (Org.) . Experimentações em Educação Matemática: entre oficinas e salas de aula. 1. ed. Curitiba: Appris, 2019. v. 1. 139p .

• ROTONDO, M. A. S. ; CAMMAROTA, G. ; AZEVEDO, F. O. . Esfacelando uma questão: uma pesquisa em ensaio. In: ROTONDO, M. A. S.; CAMMAROTA,, Giovani (Org.) ; AZEVEDO, Fernanda de Oliveira (Org.). (Org.). Experimentações em Educação Matemática: entre oficinas e salas de aula. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 107-116.

• AZEVEDO, F. O. . UMA MENINA E UMA QUARESMA: INVENTANDO SENTIDOS COM FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO. In: II SIFPE, 2015, Juiz de Fora. Anais do II SIFPE, 2015.

• AZEVEDO, F. O. . Inventar pesquisa como composição de sentidos. In: XIX EBRAPEM, 2015, Juiz de Fora. Anais do XIX EBRAPEM, 2015.

• AZEVEDO, F. O. . INVENTEM UM CALENDÁRIO: CERTEZAS E DESCONFIANÇAS OPERANDO COMO FLUXO INVENTIVO DE UM VIVER. In: VII EMEM, 2015, São João Del Rey. Anais do VII EMEM, 2015.

• AZEVEDO, F. O. . Uma pesquisa em ensaio: inquietações com uma matemática e uma formação de professores. In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais, 2014, São Carlos, SP. Anais do II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. São Carlos, SP, 2014.

• AZEVEDO, F. O. . UMA MATEMÁTICA E UM CAMPO DE PESQUISAPRODUÇÃO MATEMÁTICA JUNTO A UM PENSAR COM UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: IV Colóquio de Educação Matemática, 2014, Juiz de Fora. Anais do IV Colóquio de Educação Matemática, 2014.

• AZEVEDO, F. O. . Invenção em uma Experimentoteca de Matemática: problematizações e produção matemática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba, PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba, PR: Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013.

• AZEVEDO, F. O. . Invenção em uma Experimentoteca de Matemática: problematizações e produção matemática. In: I Semanda da Faculdade de Educação - UFJF, 2013, Juiz de Fora - MG. Anais da I Semana da Faced. Juiz de Fora - MG, 2013.

• AZEVEDO, F. O. ; ROTONDO, M. A. S. . Inventem um Calendário: fabulações produzindo elo entre a vida e a ficção. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , 2017.

• AZEVEDO, F. O. ; PAIXÃO, L.A.G. . CIRCUITO DE JOGOS E INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, F. O. . Invenção em uma Experimentoteca de Matemática: problematizações e produção matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROTONDO, M. A. S. ; AZEVEDO, F. O. . Experimentando com o Nunca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, F. O. . Invenção em uma Experimentoteca de Matemática: problematizações e produção matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2016

  Formação De Professores Que Ensinam Matemática: Produção Do conhecimento Matemático Através Do Dispositivo-Oficina E Seus Efeitos No Ensino E Na Aprendizagem Da Matemática Na Escola, Descrição: Pesquisa voltada a investigar e problematizar a formação de professoras e professores que ensinam matemática na escola básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Integrante / Margareth Aparecida Sacramento Rotondo - Coordenador / Giovani Cammarota Gomes - Integrante / Felipe Vargas da Silva - Integrante / Leiliane Aparecida Gonçalves Paixão - Integrante / Rogéria Christina Soares - Integrante / Taiane Loures Gomes - Integrante / Márcia Amarante Lima - Integrante / Pedro Henrique Coelho Marçal - Integrante / Geovar Miguel dos Santos - Integrante / Débora Rodrigues Caputo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Cooperação - Cooperação.

• 2013 - 2014

  OFICINAS DE EXERCÍCIOS FORMATIVOS: cartografias de processos ético-estético-políticos em professores em formação., Descrição: Este projeto se propõe a investigar como oficinas, elaboradas enquanto dispositivos investigativos, disparam processos formativos, em suas dimensões ética, estética e política, em professores em formação. A formação, pensada enquanto processo, que não se encerra em momentos como ?formação inicial?, ?formação continuada?, ?formação em serviço?, mas constitui-se em um movimento, junto a Nietzsche, do tornar-se o que se é. Encontrando-se com as chamadas Filosofias da Diferença, a presente proposta investigativa pretende colocar em questão as noções de conhecimento, cognição e aprendizagem. A metodologia proposta é a cartografia que, junto a Deleuze e Guattari, se configura com o um acompanhamento de processos. São propostas, com os dispositivos investigativos, oficinas de exercícios formativos. Tais oficinas constituirão um curso de extensão a ser proposto junto à Pró-Reitoria de Extensão da UFJF, oferecido a professores em formação, assim considerados: alunos das diferentes licenciaturas da UFJF e de outras instituições da cidade e região, professores de diferentes áreas do saber atuantes nos Ensinos Fundamental ou Médio ou na Educação Infantil. Este curso terá duas edições, oferecidas em sem estres consecutivos, e se constituirá de oficinas de exercícios formativos em torno da temática: corpo, espaço e formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Coordenador / Margareth Aparecida Sacramento Rotondo - Integrante / Sonia Maria Clareto - Integrante / Lucas Esteves Dore - Integrante / Aline Aparecida da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2013

  Experimentoteca de Matemática: experiência, aprendizagem e produção matemática, Descrição: O projeto de Treinamento Profissional "Experimentoteca de Matemática: experiência, aprendizagem e produção matemática" toma quatro eixos para construir sua justificativa: o trabalho da orientadora como docente das disciplinas de Fundamentos Teórico-Metodológicos I e II no curso de Pedagogia e as disciplinas de Metodologia do Ensino de Matemática e Saberes Escolares Matemáticos no curso de Matemática; a ativação da Experimentoteca de Matemática no Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia (NEC/FACED) possibilitando a ocorrência entre os anos de 2010 a 2012 de um atendimento regular realizado pelos bolsistas do Treinamento Profissional a escolares da Escola Municipal Tancredo Neves; a composição de um campo profícuo para o desenvolvimento de pesquisas com a realização de seis pesquisas, duas já finalizadas - uma de TCC do curso de Pedagogia e outra de Iniciação Científica com bolsa PROVOQUE - e quatro em andamento, duas delas de Iniciação Científica com bolsa BIC/UFJF e outras duas, através de Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia; por fim, agora em 2013, um maior diálogo com a Escola Municipal Tancredo Neves com este projeto de TP através de novos espaços criados pela mesma nos chamados Laboratórios de Matemática, 2º ao 5º ano e 6º ao 9º ano, que ocorrerem na escola através do Programa Mais Educação (criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Coordenador / Margareth Aparecida Sacramento Rotondo - Integrante / Alizandra de Fátima Souza - Integrante / Tamiris Taroco Marocco - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Experimentoteca de Matemática: experiência, aprendizagem e produção matemática, Descrição: O projeto de Treinamento Profissional "Experimentoteca de Matemática: experiência, aprendizagem e produção matemática" toma quatro eixos para construir sua justificativa: o trabalho da orientadora como docente das disciplinas de Fundamentos Teórico-Metodológicos I e II no curso de Pedagogia e as disciplinas de Metodologia do Ensino de Matemática e Saberes Escolares Matemáticos no curso de Matemática; a ativação da Experimentoteca de Matemática no Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia (NEC/FACED) possibilitando a ocorrência entre os anos de 2010 a 2012 de um atendimento regular realizado pelos bolsistas do Treinamento Profissional a escolares da Escola Municipal Tancredo Neves; a composição de um campo profícuo para o desenvolvimento de pesquisas com a realização de seis pesquisas, duas já finalizadas - uma de TCC do curso de Pedagogia e outra de Iniciação Científica com bolsa PROVOQUE - e quatro em andamento, duas delas de Iniciação Científica com bolsa BIC/UFJF e outras duas, através de Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia; por fim, agora em 2013, um maior diálogo com a Escola Municipal Tancredo Neves com este projeto de TP através de novos espaços criados pela mesma nos chamados Laboratórios de Matemática, 2º ao 5º ano e 6º ao 9º ano, que ocorrerem na escola através do Programa Mais Educação (criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Coordenador / Margareth Aparecida Sacramento Rotondo - Integrante / Alizandra de Fátima Souza - Integrante / Tamiris Taroco Marocco - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Fundamentos Teóricos Metodológicos e Prática Escolar em Matemática I, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Integrante / Margareth Aparecida Sacramento Rotondo - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.

• 2008 - 2013

  Seminário de Educação Matemática, Descrição: O Seminário de Educação Matemática tem como principal objetivo estreitar o relacionamento entre pesquisadores, professores de Matemática, estudantes e demais interessados nesta área de investigação na região de Juiz de Fora. Esta atividade faz parte das ações de divulgação do NIDEEM. As reuniões do Seminário são classificadas em seis modalidades: Conferência, Apresentação de Pesquisa, Iniciação Científica, Apresentação de Projetos, Mesa Redonda e Relato de Experiência. As reuniões são abertas à comunidade e não há necessidade de inscrição prévia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Azevedo - Integrante / Antonio Olimpio Junior - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.