Kênia Bomtempo de Souza

Possui graduação em Licenciatura em Matemática e Bacharelado em Matemática Computacional pela Universidade Católica de Goiás (2001), Graduação em Licenciatura em Pedagogia. Especialização em Educação Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004), em 2019 concluiu também especialização em Educação Infantil e é Mestra em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2009), Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora no Instituto Tecnológico Federal Goiano - Campus Morrinhos. Tem experiência na área de Formação de Professores de Matemática e Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: didática, estágio, ensino, aprendizagem, geometria e ensino de matemática nos anos iniciais. Coordenou o Programa de iniciação à docência, PIBID no curso de Pedagogia do IF Goiano de 2019 a 2020.

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2007 - 2009

Universidade Federal de Goiás
Título: Pequeno construtor: Cenarios para Investigacao no estudo da geometria, Ano de Obtenção: 2009
Maria de Fatima Teixeira Barreto.

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2018 - 2019

Faculdade Futura
Título: A Alfabetização Geométrica Na Educação Infantil
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Educação Matemática

2002 - 2004

Universidade Federal de Goiás

Aperfeiçoamento em Monitoria

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Ano de finalização: 1999;

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2018 - 2020

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: A Importância do Desenho nas Manifestações Infantis para a Compreensão Geométrica da criança

Graduação em Licenciatura Em Matemática

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Estudante com Deficiência Intelectual no contexto da Educação Profissional. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Leitura de Tirinhas na perspectiva discursiva nos anos iniciais. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, IF GOIANO, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Experimentando Ciência. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, IF GOIANO, Brasil.

2020 - 2020

Do que Trata a Álgebra nos Anos Iniciais. (Carga horária: 10h). , MATHEMA ON LINE, MATHEMA, Brasil.

2016 - 2016

Disciplina: Ensino de Ciências e Matemática em espaços não formais. , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

I Cilco de Formação do IF Goiano. (Carga horária: 48h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2013 - 2013

I Ciclo de Formação do IF Goiano. (Carga horária: 48h). , Instituto Federal Goiano, IF GOIANO, Brasil.

2010 - 2010

Formação de formadores em Educação Matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2010 - 2010

Formação de formadores em Educação Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2001 - 2001

Projeto Paz na Escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de Goiás, SEEG, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Orientação Pedagogica. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva - Fortaleza, SARAIVA, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Orientação Pedagogica. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva - Fortaleza, SARAIVA, Brasil.

1994 - 1995

Formação de professores de 1ª a 4ª Series do 1º Gr. (Carga horária: 1810h). , Centro Educacional De Niteroi/ Escola Experimental, CENEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

BOMTEMPO, K. . VI Semana Acadêmica da Pedagogia e II Encontro do Pibid e Residência Pedagógica: Remotamente escolarizados: vozes dos sujeitos em evidência. 2021. (Outro).

Participação em eventos

O CONTEÚDO DO CONTEÚDO. 2023. (Outra).

VII COLÓQUIO DO GEPAPE EM REDE. 2023. (Outra).

XV Seminário de Integração do PPGECM/GO. 2022. (Seminário).

I Ciclo de Formação Complementar de Professores da Educação Báica. 2021. (Outra).

I CICLO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Discussão sobre a BNCC na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamenta. 2021. (Outra).

I CICLO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Discussão sobre a BNCC na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamenta.INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO PIBID: TRABALHANDO POEMAS EM SALA DE AULA. 2021. (Outra).

I Painel de Pedagogia: A Literatura para a Criança." O Lúdico na educação Infantil". 2021. (Outra).

Minicurso - Minicurso - "Experimentando Ciências". 2021. (Oficina).

Minicurso - Minicurso - "Leitura de tirinhas na perspectiva discursiva nos anos iniciais do ensino fundamental". 2021. (Oficina).

VI Semana Acadêmica da Pedagogia e II Encontro do Pibid e Residência Pedagógica:Remotamente escolarizados: vozes dos sujeitos em evidência. 2021. (Outra).

V Seminário do Programa Residência Pedagógica do IF Goianoi. 2021. (Seminário).

I Encontro de Formação Continuada do Curso de Licenciatura em Pedagogia EPT - UAB. 2019. (Encontro).

III Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação. 2018. (Encontro).

XIX Endipe.Fundamentos da Matemática na Pedagogia - Lançamento de Livro. 2018. (Encontro).

13º Conpeex. Os Museus Virtuais Como espaços Não-Formais no Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Congresso).

Aulas Interdiciplinares.O uso de Material Dourado para o Ensino de Matemática. 2016. (Outra).

Fórum dos Cursos de Licenciatura. 2016. (Outra).

II Encontro de Licenciaturas e Pesquisas em Educação ELPED.O Ensino de Matemática na educação Infantil por meio da Ludicidade nas Praticas Pedagogicas. 2016. (Encontro).

I Semana do curso de Pedagogia.A História do Pinóquio como possibilidade Pedagógica Para a Compreensão dos Conceitos Geometricos. 2016. (Encontro).

SemiEdu 2016.A Construção de Conceitos Geométricos por meio da Literatura Infantil Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta. 2016. (Seminário).

V Congresso Estadual de iniciação Científica e Tecnólogica do IF Goiano. A Possibilidade de Construção de Conceitos Geométricos por meio da Literatura Infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta. 2016. (Congresso).

VI SEMANA DE PESQUISA E EXTENSÃO.Cenários Para Investigação. 2014. (Encontro).

II Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste. 2008. (Congresso).

V Conpeex. Os Cenarios de investigação matematica como Metodologia para o Ensino de Geometria no Ensino Fundamental. 2008. (Congresso).

Vi Encontro de Educação Matematica.O Tangran como Recurso Didatico nas Aulas de Matematica. 2008. (Encontro).

XII EBRAPEM. 2008. (Congresso).

XII EBRAPEM. Os Cenarios de investigação matematica como Metodologia para o Ensino de Geometria no Ensino Fundamental. 2008. (Congresso).

XII Jornada de Educação Matematica. 2008. (Encontro).

XII Jornada de Educação Matematica.O que é um Cenário para Investigação Matematica. 2008. (Encontro).

XII Jornada de Educação Matematica.Por onde Andam as pesquisas Sobre o Ensino da Geometria no Brasil. 2008. (Encontro).

2º encontro De Matemática da UNIFAN.Resolução de problemas. 2007. (Oficina).

Núcleo de Educação Matemática de Goiás.O Professor das Séries Iniciais em Formação - Geometria. 2007. (Oficina).

V Encontro de educação Matemática.Construções geometricas. 2007. (Oficina).

IV encontro de educação Matemática.Resolução de problemas. 2006. (Oficina).

Projeto politico pedagogico.Projeto politico pedagogico. 2006. (Seminário).

II encontro de Integração Acadêmica.Curvas em cordenadas polares. 2005. (Oficina).

23º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2001. (Congresso).

IV Jornada de Ciências Exatas. 2001. (Outra).

Projeto Paz na Escola. 2001. (Encontro).

Curso de Orientação Pedagógica. 2000. (Oficina).

Curso de Orientação Pedgogica. 2000. (Oficina).

III Jornada de Ciências Exatas. 2000. (Outra).

II Seminário das Licenciaturas. 2000. (Seminário).

III Encontro de Matemática e Estatística. 1999. (Encontro).

II Jornada de Ciências Exatas. 1999. (Seminário).

VI Jornada de Educação Matemática. 1999. (Outra).

I Jornada de Ciências Exatas. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: José Roberto Rodrigues

OLIVEIRA, A. N.; SANTOS, P. C. F.;BOMTEMPO, K.. Ensino-Aprendizagem e Avaliação de Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: RANIELLY SILVA SILVESTRE DE TOLÊDO

TOLEDO, R. S. S.;BOMTEMPO, K.. OS JOGOS ENQUANTO ENQUANTO ATIVIDADE LÚDICA NO TRABALHO COM A MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Guilherme Henrique de Godoi

BOMTEMPO, K.. A Reforma na Educação foi Aprovada: e Agora Professor?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Intituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Tatiane de Andrade Rezende

BOMTEMPO, K.. Abordagem do Conteudo de Matrizes Inversas no Ensino Médio: um Prototipo para Aprendizagem Significativa. 2018.

Aluno: Irani Antônia de Souza Silvano

BOMTEMPO, K.. O Uso do Geoplano no Ensino de Geometria na educação de Surdos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Weverson Ribeiro Alves

MATOS, F. B.; FELICIO, C. M.;BOMTEMPO, K.. Uma Nova Realidade de Ensino: O Uso de Game Dota 2 como Ferramenta Pedagógica Matemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Fabiana Rita de Sousa e Rodrigo Bastos Daúde

BOMTEMPO, K.. O Uso da Informática Pelos Professores de Matemática No Ensino Público Da Cidade de Goiás. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Helen Kássia Coelho Gontijo e Liliane de Oliveira Souza

BOMTEMPO, K.. Reflexões sobre a Construção do Laboratorio de Ensino de Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Elves Marques Matos e Marcos Antônio Alves

BOMTEMPO, K.. O Porque do Fracasso da Aprendizagem em Matemática na visão dos professores de Ensino Médio do Colégio Hosentino Monteiro Guimarães. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: GEOVANA DOMINGOS FIALHO

MARIANO, S. M. F.; FRIEDRICH, M.;BOMTEMPO, K.. A Avaliação em Matemática e a Construção do Conhecimento nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Lara Jordanna Cardoso de Amaral

MARIANO, S. M. F.; BORGES, R. E.;BOMTEMPO, K.. O Desenvolvimento do Conceito de Número nas Alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Valesca Barbosa Cunha

MARIANO, S. M. F.;BOMTEMPO, K.. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Karina Lima Xavier

BOMTEMPO, K.; ROSA, S.; VASCONCELOS, R. S.. A Adição e Subtração de Frações COm Denominadores Diferentes Com o Uso do Conceito de Equivalencia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Josélia Moreira Fernades

BOMTEMPO, K.; FRIEDRICH, M.; ROSA, S.. O Ensino de Ciências Nos anos Iniciais do Ensino Fundamental: As Compreensões Expressadas sobre o Dia e a Noite. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Cristiani Lacerda da Silva

BOMTEMPO, K.; ROSA, S.; VASCONCELOS, R. S.. O Jogo Tangram como Possibilidade Didática inicial para a Geometria Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Eliane Amélia Borges

BOMTEMPO, K.; FRIEDRICH, M.; BORGES, R. E.. A Compreensão dos Conceitos Geométricos por meio da Literatura Infantil e da Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Lucas da Silvqa Ferreira

BOMTEMPO, K.. A importância das disciplinas de matemática no curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - IF Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Greice Araujo Costa

BOMTEMPO, K.. O Ensino da Geometria incluindo as Isometrias no Plano. 2008 - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Andriely Joicy dos Santos

BOMTEMPO, K.. Pi : Historia e Aplicações de um Numero Fascinante. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Angela Maria da Silva

BOMTEMPO, K.. O Estudo do Numero e no ensino da Matematica.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Marieles Bueno Leal da Silva

BOMTEMPO, K.. Resolução de problemas: Uma Questão Contextualizada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Darlene Rodrigues de melo e Flávia Cristina da Silva

BOMTEMPO, K.. Frações e Numeros Decimais: uma experiência significativa para professoras e alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Andre M

BOMTEMPO, K.. Roriz, Daniel C. Borges e Felipe Batista Mamede.formas Espaciai, Frações e Números racionais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Juliana Oliveira Souza e Liliane Oliveira

BOMTEMPO, K.. O Ensino de Matematica com o uso de Jogos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rinanne Barbosa de Castro e Leidianne Naier da Silva

BOMTEMPO, K.. Porcentagem: uma visão crítica para o ensino de matematica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rodrigo Ferraz da Maia e Vanderley Tavares de Morais

BOMTEMPO, K.. Noção Sobre o Conceito de Função do 1º Grau. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Juliana Gonçalo Pimenta e Kassia Cristina Caldas Mota

BOMTEMPO, K.. Ensino de Ângulos numa Perspectiva Dinamica e Contextualizada nos Aconteciemntos do Dia-a-dia.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Danielle Watanabe e Deicla Lopes Melo

BOMTEMPO, K.. O Ensino de Inequações e Sistemas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Bruna Bueno de Brito Lemos e José Dilson De Brito

BOMTEMPO, K.. Abordagem Comparativa dos Metodos de Divisão de Polinômios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Manoel Lima Cordeiro e Suely M

BOMTEMPO, K.. Gonçalves Nascimento Queiroz.estudo da Função polinomial do 2º Grau Sobre a Luz de uma Abordagem Sócio-economica-Cultural. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

BOMTEMPO, K.. Banca de Correção da Prova Dissertativa e em seis Avaliações Na prova de desempenho Didático. 2018. Intituto Federal Goiano - Campus Posse.

BOMTEMPO, K.. Concurso para professor Substituto. 2011. IF Goiano - Campus Morrinhos.

Orientou

Cristiani Lacerda da Silva

O Ensino de Matemática Por meio de Jogos no Ensino Fundamental; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - IF Goiano - Campus Morrinhos; (Orientador);

Eliane Amélia Borges

A Literatura Infantil no Ensino de Matemática; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - IF Goiano - Campus Morrinhos; (Orientador);

Karina Lima Xavier

O Ensino de Frações; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - IF Goiano - Campus Morrinhos; (Orientador);

Josélia Moreira Fernandes

ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS COMPREENSÕES EXPRESSADAS POR CRIANÇAS SOBRE O DIA E A NOITE; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - IF Goiano - Campus Morrinhos; (Orientador);

Lucimar Pereira Bernardo Barbosa

O Ensino de Matemática nos Anos Iniciais; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - IF Goiano - Campus Morrinhos; (Orientador);

Kecci Gilda Pereira da Silva

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA: CONCEITOS, PONTOS E CONTRAPONTOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - Intituto Federal Goiano; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Sarah Marques de Oliveira

O Desenho na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento da Criança; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Jéssica carolina dos Santos

A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

GEOVANA DOMINGOS FIALHO

A avaliação matemática e a construção do conhecimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Lara Jordanna Cardoso de Amaral

O Desenvolvimento do Conceito de Número na Alfabetização; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Sarah Ester de Oliveira

A LITERATURA INFANTIL ABORDANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Ranielly Silva Silvestre

Os Jogos Enquanto Atividade Lúdica no Trabalho com a Matemática em Sala de Aula; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilzação Latu senso em Ciências e Educação Matemática) - IF Goiano - Campus Morrinhos; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Irani Antônia de Souza Silvano

O Uso Do Geoplano No Ensino de Geometria Na Educação dos Surdos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilzação Latu senso em Ciências e Educação Matemática) - IF Goiano - Campus Morrinhos; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Elves Marques Matos e Marcos Antônio Alves

O Porque do Fracasso da Aprendizagem em Matemática na visão dos professores de Ensino Médio do Colégio Hosentino Monteiro Guimarães; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Helen Kássia Coelho Gontijo e Liliane de Oliveira Souza

Reflexões sobre a Construção do Laboratorio de Ensino de Matemática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Fabiana Rita de Sousa e Rodrigo Bastos Daúde

O Uso da Informática Pelos Professores de Matemática No Ensino Público Da Cidade de Goiás; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Jorgimar Luiz do Nascimento

Calculo Mental para Series Iniciais com Auxilio da Calculadora; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Agnaldo Cardoso de Araujo

A Real Condição de formação dos Futuros Professores de Matemática na Visão da educação Inclusiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Vilma Lucia Coelho do Couto Cardoso

Resolução de Problemas: Uma Proposta para o Ensino da Matematica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Sebastião Divino dos Santos

Geometria: Aspectos Historicos e Seu Ensino Por Meio de Jogos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Juliana Oliveira Souza e Liliane de oliveira

O Ensino de Matemática através de Jogos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Rinanne Barbosa de Castro e Leidianne Naier da Silva

Porcentagem: uma visão critica para o ensino de matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Bruna Bueno de Brito Lemos e José Dilson De Brito

Abordagem Comparativa dos Métodos de Divisão de Polinômios; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Manoel Lima Cordeiro e Suely Maria Gonçalves do Nascimento Q

 Estudo da Função Polinomial do 2º Grau a Luz de uma Abordagem Sócio-Econômico-Cultural; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Kênia Bomtempo de Souza;

Produções bibliográficas

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BELA, P. S. S. ; CARVALHO, S. C. ; BOMTEMPO, K. . O PAPEL DO JOGO DE BOLICHE ENQUANTO BRINCADEIRA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO DA CRIANÇA. Revista Científica Ciência e Cultura , v. 3, p. 146, 2016.
HEILING, K. ; CAMPOS, T. R. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NO JARDIM II. Revista Científica Ciência e Cultura , v. 4, p. 1-13, 2016.
BOMTEMPO, K. . Piaget e a Construção dos Conceitos Geométricos. Temporis(ação) (UEG) , v. 1, p. 276-291, 2008.
BOMTEMPO, K. ; FRIEDRICH, M. . Fundamentos da Matemática na Pedagogia: revivendo e ressignificando saberes para os anos iniciais. 1. ed. Curitiba: Appris editora, 2018. 145p .
BOMTEMPO, K. ; DIAS, P. F. ; AZEVEDO, S. D. ; VALADAO, T. G. B. . O Macaco Juquinha. 1. ed. Goiânia: Instituto Federal Goiano, 2017. v. 200. 31p .
SILVA, D. M. ; BORGES, R. S. N. ; BOMTEMPO, K. . Os Desafios do Ensino de Frações no Contexto da Pandemia: as possibilidades de numeramento/e ou letramento Matemático. In: Rosenilde Nogueira Paniago; Hellayny Silva Godoy de Souza; Adrielly Aparecida de Oliveira. (Org.). Inserção à Docência no Residência Pedagógica no If Goiano: Narrativas no Contexto da Pandemia de Covid 19. 1ed.Goiânia: IF Goiano, 2023, v. 1, p. 100-.
FERNANDES, J. M. ; BOMTEMPO, K. ; FRIEDRICH, M. . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: As Compreensões Expressadas por Crianças sobre o Dia e a Noite. In: Luciane Silva de Souza. (Org.). Ensino-Aprendizagem e Políticas públicas Educacionais. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2020, v. 1, p. 115-144.
Souza, J ; SARDINHA, R. ; NASCIMENTO, W. L. ; BOMTEMPO, K. . Cenários Para Investigação: uma possibilidade pra o esnino e aprendizagem de geometria nas séries inicias do ensino fundamental. In: Janderson Vieira de Souza; Renato Sardinha; Weldson Luiz Nascimento. (Org.). Educação Matemática: abordagens multifacetadas. 1ªed.Goiânia: Editora da PUC GOIÁS, 2013, v. 1, p. 65-83.
LEMOS, W. S. ; ARAUJO, J. ; FERREIRA, T. M. V. ; BOMTEMPO, K. . Tendências em educação Matemática na formação de Pedagogos: Etnomatemática em Questão. In: III Congresso de Educação e Relações Étnicos- Raciais, 2019, Urutaí. III Congresso de Educação e Relações Étnicos-, 2019.
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RODRIGUES, C. M. S. ; BOMTEMPO, K. . O Desenvolvimento do Conceito de Número na Alfabetização. In: Dia C da Ciência, 2019, Morrinhos - Goiás. Dia C da Ciência, 2019.
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FERNANDES, J. G. R. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . Experiência no âmbito do Programa PIBID: o Ensino de Multiplicação, de forma Lúdica por meio de um jogo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CALDAS, J. D. J. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . A Matemática e a Literatura Infantil: Possibilidades de Aprendizagem em um Contexto Pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. M. ; BORGES, R. S. N. ; BOMTEMPO, K. ; MARIANO, S. M. F. . O ENSINO DE FRAÇÕES E SEUS DESAFIOS NO CONTEXTO DE PANDEMIA: UM OLHAR SOBRE AS POSSIBILIDADES DE NUMERAMENTO E/OU LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. M. ; BORGES, R. S. N. ; BOMTEMPO, K. . Alfabetização Matemática e seus desafios no contexto pandemia: um olhar para as possibilidades de ensino-aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, S. B. ; TEIXEIRA, T. R. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA: PERCEPÇÕES A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OTONI, L. D. G. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: OS DESAFIOS E DIFICULDADES DA DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCOFONI, A.S. ; SANTANA, C. V. A. ; BOMTEMPO, K. ; MARIANO, S. M. F. . GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA MODALIDADE REMOTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, J. G. F. ; BOMTEMPO, K. ; MARIANO, S. M. F. . EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PROGRAMA PIBID: O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO, DE FORMA LÚDICA, POR MEIO DE UM JOGO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, J. G. F. ; MENDES, L. C. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . UMA VISÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO NOVO CONTEXTO HISTÓRICO: AULAS REMOTAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUNHA, A. ; SILVA, L. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . RESIDÊNCIA PEDAGOGICA: A PRÁTICA DOCENTE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, EM MEIO A PANDEMIA COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, M. E. C. ; MENEZES, A. D. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . IMPLEMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS ADAPTADAS PARA O ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA PELO CORONAVÍRUS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. ; CUNHA, A. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, L. P. J. ; SILVA, K. G. P. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUAS HABILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, L. C. ; OLIVEIRA, J. G. F. ; MARIANO, S. M. F. ; BOMTEMPO, K. . A EDUCAÇÃO EM FORMA DE EXPERIÊNCIA REMOTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BOMTEMPO, K. ; CUNHA, A. O. ; OLIVEIRA, L. P. J. ; PIRES, A. A. M. ; BOMTEMPO, K. . Experiências do PIBID: A Aprendizagem da Criança relacionada ao seu contexto Familiar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; OTONI, L. D. G. ; CALDAS, J. D. J. ; SILVA, K. G. P. ; REIS, R. R. . Teoria e Prática na Formação Docente pela Perspectiva do PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; FIALHO, G. D. ; LOPES, L. M. ; CARVALHO, A. G. D. . A IMportância do PIBID nos Cursos de Licenciatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; OLIVEIRA, S. M. ; LUNARO, C. R. . Contribuições do PIBID para a Formação Inicial e Social do Docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; MOURA, S. S. ; MENDONCA, F. F. M. ; SOUSA, G. A. . A Importância do PIBID nos Cursos de Licenciatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; ALMEIDA, T. N. ; SANTANA, C. V. A. . PIBID: Instrumento de Construção para Formação Docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOMTEMPO, K. ; SOUZA, K. M. N. ; ALVES, A. C. R. ; ALMEIDA, M. E. G. ; CUNHA, B. S. . A Função e Importância do PIBID para os Licenciandos e Alunos das escolas de educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, A. ; OLIVEIRA, L. P. J. ; PIRES, A. ; BOMTEMPO, K. . As Descobertas e Aprendizagem Nas Escolas de Ensino Público, vivenciadas por meio do PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TEIXEIRA, T. R. ; JESUS, V. A. P. ; BOMTEMPO, K. . Dificuldade na leitura e Escrita no Ensino Fundamental: Contribuições do PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, K. G. P. ; LUNARO, C. R. ; BOMTEMPO, K. . Projeto de Intervenção Pedagógica no PIBID: A maleta Viajante da Multiplicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOREIRA, A. ; VITORIA, T. ; BORGES, R. ; BOMTEMPO, K. . Como se dá a Formação do professor de Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, J. G. R. F. ; VILELA, C. B. S. ; BOMTEMPO, K. . Proporcionando Interação por meio de uma Atividade Diferente no Âmbito do Projeto Pi bid. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, A. C. R. ; SOUZA, K. M. N. ; BOMTEMPO, K. . Intervenção Pedagógica No PIBID: Aprendendo Números e Numerais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, B. S. ; ALMEIDA, M. E. G. ; BOMTEMPO, K. . Intervenção Pedagógica no PIBID: Aprender Brincando. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, A. G. D. ; BOMTEMPO, K. . Intervenção Pedagógica no PIBID: Trabalhando Poemas em Sala de Aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, T. N. ; SANTANA, C. V. A. ; BOMTEMPO, K. . Leitura: Instrumento de Aprendizagem por Meio do Lúdico nos projetos do PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JESUS, V. A. P. ; REIS, G. M. S. ; BOMTEMPO, K. . O Uso de Textos e Sua escrita na Área de matemática nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUTRA, A. ; BOMTEMPO, K. . Observações no PIBID: A Importância do Cotidiano dentro e Fora do Ambiente Escolar no contexto de Aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, A. C. R. ; SOUZA, K. M. N. ; ALMEIDA, M. E. G. ; CUNHA, B. S. ; BOMTEMPO, K. . PIBID: Sua Importância para Futuros professores e alunos da educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, S. B. ; OLIVEIRA, L. P. J. ; BOMTEMPO, K. . Projeto de Intervenção no PIBID: Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CALDAS, J. D. J. ; OTONI, L. D. G. ; BOMTEMPO, K. . Relato de Experiência sobre o Projeto do PIBID: A Socialização Por Meio de Conceitos e Ações Relacionados à Cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIALHO, G. D. ; LOPES, L. M. ; BOMTEMPO, K. . Projeto Desenvolvido no PIBID: Os Jogos Como Recurso para o Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, S. S. ; MENDONCA, F. F. M. ; SOUSA, G. A. ; BOMTEMPO, K. . Projeto de Intervenção Pedagógica no PIBID: Um Doce Olhar Poético. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AMARAL, L. J. C. ; BOMTEMPO, K. . O Desenvolvimento do Conceito de Número na Alfabetização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, W. S. ; ARAUJO, J. ; FERREIRA, T. M. V. ; BOMTEMPO, K. . Tendências em Educação Matemática na Formação de Pedagogos: Etnomatemática em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERNARDES, K. T. ; FERREIRA, B. L. ; PIMENTEL, S. E. O. ; BOMTEMPO, K. . Tendencias em Educação Matemática na Formação de Pedagogos: Literatura e Matemática em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, C. A. ; SILVA, E. B. ; BOMTEMPO, K. . Aprender Matemática Brincando. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, B. J. ; BOMTEMPO, K. . Projeto Aprender Matemática Brincando. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. A. ; BOMTEMPO, K. ; BOMTEMPO, K. . A Estória do Pinóquio como Possibilidade Pedagógica para a Compreensão dos Conceitos Geométricos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Bela, Patrícia de Sousa Sampaio ; SANTOS, K. C. P. ; CARVALHO, S. C. ; BOMTEMPO, K. . O Ensino da Matemática na Educação Infantil por Meio da Ludicidade nas Práticas Pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, R. M. ; BARRIO, J. B. M. ; BOMTEMPO, K. . Os Museus Virtuais como Espaços não -formais no Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BOMTEMPO, K. . Aprendizagem da Geometria: Os Conhecimentos Geométricos que os Alunos Trazem ao Ingressar na Universidade 2004 (monografia).

Outras produções

BOMTEMPO, K. . As Mulheres na Matemática. 2003.

BOMTEMPO, K. . encontro Goiano de Educação Matemática. 2024.

BOMTEMPO, K. . 8ª Escola de Inverno De Educação Matemática, do 5º Encontro Nacional PIBID - Matemática e do primeiro Encontro Nacional do Residência Pedagógica. 2023.

BOMTEMPO, K. . XV Seminário de Integração do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática ? UFG. 2022.

BOMTEMPO, K. . EncontroGoiano de Educação Matemática. 2022.

BOMTEMPO, K. . VI Semana Acadêmica da Pedagogia e II Encontro do Pibid e Residência Pedagógica: Remotamente escolarizados: vozes dos sujeitos em evidência. 2021.

BOMTEMPO, K. . Comissão Cientifica da I Semana do Curso de Pedagogia. 2016.

BOMTEMPO, K. . Conselho Editorial PIBID em Revista. 2016.

BOMTEMPO, K. . Prova de Matemática do exame vestibular do IF Goiano-Campus Morrinhos. 2011.

BOMTEMPO, K. . Projeto Politico Pedagogico da Unidade Universitaria Cora Coralina. 2006.

BOMTEMPO, K. ; BOMTEMPO, K. . Especialização em Matemática e Educação Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BOMTEMPO, K. . Piaget e a Costrução de Conceitos Geométricos. 2005 (Artigo) .

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

A Construção de Conceitos Geométricos por meio da Literatura Infantil nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênia Bomtempo de Souza - Coordenador.
2015 - 2016

A Compreensão da Adição e Subtração de Frações por Meio do Desenho Geométrico utilizando o Conceito de Equivalência nas Series Iniciais do Ensino Fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênia Bomtempo de Souza - Coordenador / Karina xavier Lima - Integrante.
2015 - Atual

A COMPREENSÃO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES POR MEIO DO DESENHO GEOMÉTRICO UTILIZANDO O CONCEITO DE EQUIVALÊNCIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Bomtempo de Souza - Coordenador.
2012 - 2012

O Saber Popular sobre Química na produção de queijo artesanal na comunidade do assentamento Tijuqueiro, Descrição: Trabalho de Pesquisa iniciação cientifica PIBIC com bolsa para o aluno. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênia Bomtempo de Souza - Coordenador / Rafael Alexandre Ribeiro - Integrante.
2007 - 2009

A Oralidade e a Escrita nas aulas de Matemática, Descrição: Descrição: Este projeto objetiva investigar como a oralidade do conhecimento numérico não formalizado contribui para a construção da notação numérica formal e registros de cálculos. Está vinculado ao projeto Educação Matemática muna concepção fenomenológica. . ado acadêmico ( 3) . Integrantes: Antônio Rodolfo Barreto - Integrante / Maria de Fátima Teixeira Barreto - Coordenador / Mônica Albernaz Toledo - Integrante / Marcello Lucas - Integrante / Kênia Bomtempo - Integrante / Iasmine Christina Rocha da Silva - Integrante / Marianne de Souza Siqueira - Integrante / Lusitonia da Silva Leite - Integrante / Ana Paula Purcina Baumann - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Bomtempo de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Goiano, Instituto Federal Goiano- Campus Morrinhos. , BR 153, km 633, Centro, 75650000 - Morrinhos, GO - Brasil, Telefone: (64) 34137900, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2021

Casa de Apoio: Casa Lar