Pedro Augusto Hercks Menin

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

GABRIEL, G. L. ; MENIN, P. A. H. ; SILVA, J. F. ; GIL, P. A. ; ALBANO, A. H. O. ; WILHELM, F. A. ; LIRIO, F. C. ; DEON, A. P. R. ; RAMOS, C. E. ; SANTOS, C. S. V. ; CARMO, A. C. P. ; MENIN, Pedro Augusto Hercks . II Seminário Internacional de Educação e Pesquisa e I Colóquio de Narrativas Autobiográfica. 2013. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks ; OLIVEIRA, L. E. de ; MOURA, E. R. ; FRANCO, P. R. ; VENTURA, V. M. A. ; PAZ, A. C. O. ; OLIVEIRA, J. F. ; LIRIO, F. C. ; SOUSA, A. S. ; WILHELM, F. A. . I Seminário em Educação de jovens e adultos privados de liberdade e crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social: prevenção e reinserção no enfrentamento da violência. 2013. (Congresso).

Souza, M. S. Alves de ; MENIN, Pedro Augusto Hercks ; OYAMA, E. R. ; Duarte, R. ; GIL, P. A. ; ARAÚJO, N. P. . I Seminário Internacional de Pesquisa CEDUC / UFRR. 2011. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . Jornada da Pós-Graduação. 2009. (Exposição).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . Jornada de Pedagogia. 2007. (Outro).

MENIN, Pedro Augusto Hercks ; GOMES, Maria Aparecida de Jesus ; GONÇALVES, Maria de Fátima Major . Forum Mundial de Educação - São Paulo (evento proposto pela Faculdade de Educação da Universidade de Santo Amaro). 2004. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . VI Congresso de Iniciação Científica da UNISA. 2003. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . I Encontro de Educação - Cidadania e Ética na Formação do Cidadão. 2001. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks ; VÁRIOS . XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

Encontro Pedagógico 2017 - IFRR.Ensino integrado dentro da perspectiva da ciência e tecnologia. 2017. (Encontro).

Ciclo de palestras para professores da UFRR.Metodologias participativas e planejamento nas ações educativas. 2012. (Simpósio).

I Ciclo de palestras de Educação em Roraima "O professor e sua prática".Trabalhando com crianças e adolescentes considerados difíceis. 2011. (Simpósio).

I Encontro Internacional de Pesquisa do Centro de Educação - CEDUC / UFRR "Pesquisa e diversidade: interfaces de saberes".Debatedor da Mesa-redonda"Abordagens teóricas e metodológicas de pesquisa em Educação na contemporaneidade". 2011. (Encontro).

Palestras para professores da Escola de Aplicação - CEDUC / UFRR.Ética profissional. 2011. (Oficina).

Palestras para professores da Escola de Aplicação - CEDUC / UFRR.Saúde física e Mental do professor / Bullying". 2011. (Oficina).

Recepção dos novos docentes da UFRR.Aspectos da aprendizagem no Ensino Superior. 2011. (Simpósio).

Reunião Regional da SBPC. Pedagogia e ética: perspectivas para uma didática ontológica. 2010. (Congresso).

Jornada de Pós-Graduação da Universidade Bandeirante Brasil.Pós-Graduação e futuro profissional. 2009. (Encontro).

Jornada de Pedagogia.Relações entre teoria e prática no cotidiano do educador. 2008. (Encontro).

II Forum de Estágio BR Distribuidora.Estágio e futuro profissional: conhecimento e formação. 2007. (Encontro).

Jornada de Pedagogia.A pesquisa na formação do pedagogo e futuro profissional. 2007. (Encontro).

I Forum de Estágio BR.Mesa Redonda - Organizações que Aprendem. 2006. (Encontro).

IX Jornada de Psicologia.Análise psicológica de aspectos emocionais humanos a partir do filme CLOSER: PERTO DEMAIS. 2005. (Encontro).

27a Reunião Anual da ANPEd. Apresentação de Trabalho: a necessidade da iniciação científica para alunos de instituições de ensino superior particulares: a possibilidade de acesso crítico ao conhecimento como pretensão à excelência. 2004. (Congresso).

Forum Mundial de Educação - São Paulo. Palestra: Formação discente e importância da produção científica. 2004. (Congresso).

MENIN, Pedro Augusto Hercks; BAPTAGLIN, L. A.; LYRA JR., A. A.. A constituição da docência de professores universitários do curso de Enfermagem em uma instituição de Ensino Superior. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima.

HENKLAIN, M. H. de O.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; KIENEN, N.. Proposição de comportamentos-objetivo para o ensino de Estatística a graduandos em Psicologia. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima.

CARVALHO, Fabíola Almeida de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; CAMARGO, C.. Trabalho e saúde do professor: estilo de vida e adoecimento entre professores do Ensino Fundamental I em Boa Vista-RR. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Roraima.

FREITAS, D. de B. A. P.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; BAPTAGLIN, L. A.; SILVA NETO, J. P. da. A construção identitária de alunos considerados não leitores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; BONITO, Jorge. Educação, saúde e professor. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Educação para a Saúde) - Universidade de Évora.

BOTELHO, S. M. de P. D.; COSTA, M. L. J. da;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O processo de aquisição de escrita na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de; GONÇALVES, L. da S.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. A brinquedoteca: o mundo de faz de conta no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

GABRIEL. G. L.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RAMOS, E. da S. B.. Formação continuada na escola: a escrita de si como prática reflexiva da Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

GOMES, S. M. de; ARAÚJO, N. P.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Dinâmica de grupo na Educação Infantil: uma reflexão metodológica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

Souza, M. S. Alves de; COSTA, M. L. J. da;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Jogos na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

OYAMA, E. R.; CARDOZO, S. M. da S.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. A interação de uma aluno com DDA / Hiperativo em uma escola pública estadual de ensino regular num bairro periférico da zona sul da cidade de Boa Vista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

RAMOS, E. da S. B.; OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Brincar e aprender: um olhar na atividades lúdicas na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de; GONÇALVES, L. da S.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O uso e o significado dos jogos na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

Souza, M. S. Alves de; OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O uso da ludicidade como facilitador para o desenvolvimento motor no 2° período da Educação Infantil em escola municipal do Cantá-RR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

GOMES, S. M. de; OLIVEIRA, Sebastião Monteiro;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O professor de Educação Infantil: uma análise bibliográfica da especificidade da profissão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

ESPÍNDULA, J. A.; MORENO, S. I. R.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O significado da afetividade na Educação Infantil: relação professor-aluno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

ROSA, M. de S.; OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks. A utilização de jogos na apreensão de conceitos matemáticos na Educação Infantil nas escolas do município de Rorainópolis. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

ROSA, M. de S.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, L. E. de. As contribuições do trabalho lúdico no processo ensino e aprendizagem dos alunos da Educação Infantil em escolas localizadas na sede do município de Rorainópolis-RR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, Sebastião Monteiro;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, L. E. de. Reflexões sobre a música na Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Roraima.

Souza, M. S. Alves de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, Sebastião Monteiro. Leitura e escrita com o uso de tecnologias e mídias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Roraima.

EVANGELISTA, Carlos Augusto Valle;MENIN, Pedro Augusto Hercks; CARMO, A. C. P. do. Estudo das representações do ouvir rádio entre os jovens. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; Kenez, C. K.; Pardi, P. C.. A expanção da educação superior nos cursos de graduação no período de 2000-2006 impulsionada pela educação a distância. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. A ausência do turismólogo no curso de Turismo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. A contribuição do curso de pedagogia para a formação do coodenador pedagógico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. A formação de professores: aspectos cotidianos do curso de pedagogia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. Análise das necessidades na área da tecnologia da informação (T.I.) para uma adequação do ensino de inglês para informática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. Bilinguismo: causas e consequências no processo de ensino-aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. Ambientes virtuais na educação: uma aplicação aos cursos de tecnologia da educação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. Um panorama de educação ambiental e da interdisciplinaridade como proposta pedagógica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Monaro, L. G.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; Costa, A. C. E.. O potencial turístico e pedagógico das livrarias martins Fontes, Cultura e Vila: contribuições para o currículo dos cursos de turismo no Brasil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. A afetividade e sua relação com a aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; LEITE, Solange Aparecida Mendonça; RODRIGUES, Cássio. O resgate do desejo do conhecimento através do lúdico. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. A psicopedagogia auxiliando uma criança com paralisia cerebral espástica, em idade escolar: um estudo de caso. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. A ruptura existente entre o ensino fundamental I e fundamental II. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. Professores e alunos: olhares distintos sobre a (in)disciplina em sala de aula. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. Hiperatividade: quando a sociedade faz de você um problema. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. A arte e a arte de aprender. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. Adoção: contar ou não contar?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. O divórcio sob o olhar psicopedagógico. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LEITE, Solange Aparecida Mendonça;MENIN, Pedro Augusto Hercks; RODRIGUES, Cássio. Psicopedagogia: entre a escola e a família. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

SANTOS, E. O. dos;MENIN, Pedro Augusto Hercks; PETERNELLA, A. Vivências no estágio em Educação Infantil no contexto do ensino remoto em temos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. Relato de experiência processo de ensino aprendizagem de uma criança com autismo durante o ensino remoto emergencial no Colégio de Aplicação - UFRR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

SILVA NETO, J. P. da;MENIN, Pedro Augusto Hercks; PETERNELLA, A. Olhares dos professores dos pais e da família no acompanhamento escolar durante a pandemia da Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, Sebastião Monteiro; SANTOS, E. O. dos; OLIVEIRA, L. E. de. A Educação Popular nas escolas públicas brasileiras: 20 anos de pesquisas publicadas na ANPEd. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

ARAÚJO, N. P.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; GIL, P. A.. A realidade da unidade psiquiátrica do Hospital Geral Roraima (HGR): um passado presente?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, E. O. dos;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, L. E. de. Necessidades formativas dos professores iniciantes que ensinam matemática nos anos iniciais em escolas da zona oeste da cidade de Boa Vista-RR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

RAMOS, M. E. da S. B.; QUEIROZ, M. G. dos S.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. O planejamento como um instrumento norteador da prática docente: uma experiência de estágio supervisionado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, E. O. dos; OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks. A aprendizagem da matemática com a utilização de jogos educativos: análise de uma experiência no PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. O imaginário literário na Educação Infantil: uma iniciativa para formar leitores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. Literatura Infantil: a formação do hábito de leitura na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. PIBID: o trabalho com gêneros textuais como prática docente continuada no terceiro ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. Pedagogia Hospitalar: a ludicidade como recurso pedagógico para a aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; SANTOS, E. O. dos. PIBID: formação docente dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UFRR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

EVANGELISTA, Carlos Augusto Valle; OLIVEIRA, L. E. de;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Diversidade sexual nos parâmetros curriculares nacionais: uma análise crítica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; WIECZOREK, Renate Maria; SILVA, Diocleide. Agressividade infantil:a influência dos desenhos animados no comportamento das crianças. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense.

LEANDRO, Helena Regina;MENIN, Pedro Augusto Hercks; BOCCA, Marivania Cristina. Atuação do psicólogo escolar no município de Cascavel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; OGURA, Anália; LEANDRO, Helena Regina. A importância do brincar na integração social de criança com deficiência auditiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; LEANDRO, Helena Regina; OGURA, Anália. As dificuldades na relação do cuidador com a criança autista: Um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense.

LYRA JR., A. A.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; MEDEIROS, A. M.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor do Magistério de 3 Grau, Área Educação do Campo, Metodologias de Ensino e Filosofia da Educação - Centro de Educação-CEDUC. Portaria n 259/GR. 2014. Universidade Federal de Roraima.

LIRIO, F. C.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; BARBEREBA, C. F. R; OYAMA, E. R.. Concurso público para provimento de cargo de professor do magistério de 3o. grau: metodologia e práticas de ensino. 2013. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; MATOS, A. B. de; LIMA, J. I. de. Processo seletivo para Professor Substituto do Curso de Pedagogia. 2011. Universidade Federal de Roraima.

ARAÚJO, N. P.; GIL, P. A.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Concurso público para provimento de cargo para Professor do Magistério Superior. 2010. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; OYAMA, E. R.; OLIVEIRA, L. E. de. Comissão de Aproveitamento do Curso de Pedagogia do CEDUC/UFRR. 2012. Universidade Federal de Roraima.

GABRIEL. G. L.; BETHONICO, M. B de M.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OYAMA, E. R.. Comissão de Elaboração do Programa de Mestrado em Educação. 2012. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; OLIVEIRA, L. E. de; REIS, A. G.. Comissão de Aproveitamento do Curso de Pedagogia do CEDUC/UFRR. 2011. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; OYAMA, E. R.; GIL, P. A.; GABRIEL. G. L.; ARAÚJO, N. P.; Duarte, R.. Presidente da Comissão Científica do I Encontro Internacional de Pesquisa - CEDUC / UFRR. 2011. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks. Avaliador de trabalhos de Ciências Biológicas e Saúde apresentado por bolsistas do Programa de Iniciação Científica do Ensino Médio no X Encontro de Iniciação Científica da UFRR. 2011. Universidade Federal de Roraima.

ARAÚJO, N. P.; GIL, P. A.; OYAMA, E. R.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Banca examinadora para a classe Professor Associado do CEDUC. 2011. Universidade Federal de Roraima.

CARMO, A. C. P. do; RAMOS, E. da S. B.; Duarte, R.;MENIN, Pedro Augusto Hercks. Comissão de Seleção do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2010. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; QUEIROZ, M. G. dos S.; REIS, A. G.. Comissão de Aproveitamento do Curso de Pedagogia do CEDUC/UFRR. 2010. Universidade Federal de Roraima.

MENIN, Pedro Augusto Hercks; Duarte, R.; SANTOS, P. A. dos; ALBUQUERQUE, J. de A. A.. Comissão para conferência, documentação e o julgamento dos planos de trabalho referente ao processo seletivo do programa de iniciação cientifica para o Ensino Médio (PICEM). 2010. Universidade Federal de Roraima.

Souza, M. S. Alves de;MENIN, Pedro Augusto Hercks; OYAMA, E. R.; GABRIEL. G. L.; ARAÚJO, N. P.; GIL, P. A.; Duarte, R.; XIMENEZ, J. M.. Comissão de roganização do I Encontro Internacional de Pesquisa do CEDUC. 2010. Universidade Federal de Roraima.

ARAÚJO, N. P.;MENIN, Pedro Augusto Hercks; CAMARGO, C.. Membro de Comissão Científica - II Encontro Roraimense de Práticas Psicológicas. 2010. Universidade Federal de Roraima.

Orientação Educacional: formação e prática do orientador educacional e sua relevância no contexto social e pedagógico em uma escola militarizada em Boa Vista-RR; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Os entraves no processo educacional do Ensino Fundamental Inicial de Boa Vista-RR: uma questão desafiadora de apropriação do currículo do Ensino Superior/Pedagogia; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Inserção indígena em cursos regulares do Ensino Superior: considerações para o debate intercultural; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A constituição da docência de professores universitários do curso de bacharelado em enfermagem de uma instituição de Ensino Superior; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Roraima,; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Desafios e perspectivas da prática do paradesporto; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inc) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A perspectiva dos acadêmicos e egressos sobre a capacitação em Educação Especial no curso de licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inc) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Marcos legais da Educação Especial em Boa Vista, Roraima; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inc) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Especificidades acerca do conceito de TDAH em Educação Especial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inc) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O discurso acerca do autismo e a prática dos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inc) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Estudo do comportamento agressivo de crianças em idade pré-escolar: realidade enfrentada pelos professores de Escola Municipal de Educação Infantil Ioládio Batista da Silva, de Boa Vista-RR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Professor iniciante na Educação Infantil: algumas reflexões sobre os conflitos entre o cuidar e educar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Um estudo teórico sobre a estimulação da leitura na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O exercício do planejamento nos 1° e 2° períodos em duas escolas públicas municipais da Educação Infantil emBoa Vista-RR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância dos jogos no processo de aprendizagem dos alunos da Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da estimulação da leitura na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A metodologia da problematização como alternativa de ensinoaprendizagem em educação-método do arco de Charles Maguerez; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A necessidade da inclusão de crianças com necessidades especiais no espaço escolar à luz da psicopedagogia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A psicopedagogia, um canal de informações: família, cultura e psicanálise no processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo, Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A realidade por detrás da defasagem escolar de indivíduos institucionalizados; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Dificuldades de aprendizagem em crianças entre 5 e 6 anos tendo como base a teoria do vínculo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Por que contar histórias para crianças? Uma abordagem psicopedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Reflexões acerca da contribuição da psicopedagogia na instituição policial civil de São Paulo em cursos de formação de novos policiais e seu acompanhamento clínico; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Uma reflexão sobre o trabalho do coordenador pedagógico na gestão democrática das escolas públicas no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A Educação Popular nas escolas públicas brasileiras: 20 anos de pesquisas publicadas na ANPEd; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Relato de experiência de alfabetização e ensino de matemática no programa Residência Pedagógica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O uso de materiais concretos e experiências na dinamização de aulas de Ciências: reflexões sobre uma experiência de estágio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

As contribuições do PIBID na formação docente: um relato de experiências nas disciplinas de história e geografia em uma escola estadual de Ensino Fundamental em Boa Vista-RR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Desafios e dilemas do coordenador pedagógico: algumas reflexões a partir da realidade de uma escola em Boa Vista-RR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A ludicidade no ensino da matemática: vivências no PIBID-Pedagogia em dois quartos anos do Ensino Fundamental de escola pública em Boa Vista-RR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A experiência formadora e a (re)significação da identidade docente possibilitada por bolsas de estudo na UFRR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância do recreio dirigido realizado em escola pública estadual a partir de relatos no PIBID-Pedagogia em 2012 na UFRR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Os motivos da não resolução de casos de divórcio ou dissolução de sociedade de casais com filhos a partir de processo de conciliação / mediação familiar da Câmara de Conciliação de Boa Vista-RR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Abordagens de artes visuais nas séries iniciais de escolas públicas em Boa Vista-RR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Uma questão de Ética: um estudo bibliográfico a respeito da atuação de palhaços em hospitais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Implicações psicológicas decorrentes do diagnóstico do câncer de mama: um estudo sobre o enfrentamento; 2005; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância do brincar na interação social de crianças surdas; 2005; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

As dificuldades na relação do cuidador com a criança autista: um studo de caso; 2005; 81 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Problemas na aprendizagem da leitura de uma turma do 1°ano em uma escola municipal de Ensino Fundamental na periferia na cidade de Boa Vista; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento dos alunos do Ensino Fundamental I do Colégio de Aplicação em Boa Vista RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Autoestima e respeito às diferenças: dialogando com os alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental, anos iniciais, de uma escola pública de Boa Vista-RR, sobre o eu e o outro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da contação de histórias para a alfabetização de crianças: relato de experiência do primeiro ano do Ensino Fundamental na escola municipal branca de neve, Boa Vista-RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O desenvolvimento de atividades práticas no ensino de Língua Portuguesa e de Matemática a alunos do 1 ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Alfabetização e letramento numa escola da periferia do município de Boa Vista-RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Vivência em turma de primeiro ano de escola pública municipal por meio do Programa Institucional de Bolsa De Iniciação à Docência ? relato de experiência; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A sala de leitura como espaço de aprendizagem: vivências e aprendizagens na sala de leitura do colégio de aplicação- UFRR; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Jogos pedagógicos como recurso didático para a consolidação de saberes matemáticos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Atividades práticas na alfabetização para alunos realizadas na escola municipal Branca de Neve na periferia de Boa Vista-RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A produção textual literária e o desenvolvimento de aprendizagens em Língua Portuguesa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Literatura como instrumento de alfabetização no 1 ano do ensino fundamental em escola pública municipal em Boa Vista-RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Alimentação saudável - integrando comunidade e escola: vivência em uma turma de 1 ano da Educação Infantil de uma escola rede municipal de Boa Vista ? RR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Estratégias para inclusão de crianças venezuelanas no 1 ano do Ensino Fundamental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A violência doméstica sob o ponto de vista do homem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Atuação institucional sob a perspectiva psicológica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Maternidade no cárcere: percepções e perspectivas na Cadeia Pública de Boa Vista-RR; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima, Programa de Iniciação Científica - UFRR; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

As representações sociais de mulheres encarceradas sobre sua condição de vida e perspectivas na cadeia pública feminina de Boa Vista-RR; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Roraima, Programa de Iniciação Científica - UFRR; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

As dificuldades na aplicação da proposta construtivista nas séries iniciais do ensino fundamental de duas escolas, uma da rede particular e outra da rede pública, na periferia da Zona Sul de São Paulo; 2004; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O processo de alfabetização sem o uso da cartilha na educação infantil em uma escola da rede pública e uma particular da região sul da cidade de São Paulo; 2004; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A utilização do corpo como elemento fundamental no processo de ensino-aprendizagem com crianças de 4 a 6 anos e a atual formação do educador nesse segmento; 2004; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A utilização do corpo como elemento fundamental no processo de ensino-aprendizagem em uma escola de Educação Infantil na periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Principais problemas encontrados na educação de crianças portadoras de deficiência auditiva em uma instituição filantrópica situada em bairro de classe média na Zoan Sul de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Inclusão social: um estudo de caso sobre a atuação do professor no ensino fundamental de uma escola pública estadual envolvendo crianças portadoras de deficiências múltiplas; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da atividade profissional discente para a educação de jovens e adultos (EJA) na periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da atividade lúdica na educação infantil em duas escolas particulares da Zona Sul de São Paulo; 2003; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Os jogos como recurso didático em matemática para crianças de seis anos em uma escola municipal de educação infantil na cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A música como instrumento de trabalho nas escolas de educação infantil privadas da cidade de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Progressão continuada sob a avaliação de professores e pais de alunos de uma escola da periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A disciplina em salas de aula de 1a a 4a séries do ensino fundamental em escola pública da periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A prática de encaminhamento de crianças com problemas de aprendizagem para psicólogos por professores de escola pública da periferia da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Levantamento acerca da insatisfação dos profissionais da educação em duas escolas públicas e duas particulares da Zona Sul a cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O trabalho do professor no incentivo à leitura numa classe de 3a série de uma escola particular na Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Queixa escolar: a relação professor-aluno na sala de aula de uma escola particular da Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância do brinquedo e do brincar no desenvolvimento infantil com base em estudos em escolas públicas e particulares da Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da brincadeira no desenvolvimento de crianças de 3 a 6 anos em uma creche da periferia da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O planejamento de ensino como forma de melhorar a aprendizagem dos alunos de 1as a 4as séries em uma escola pública estadual localizada na zona periférica do município de São Paulo; 2003; 16 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Alunos com dificuldades nas séries iniciais do ensino fundamental como principal causa da queixa escolar em uma escola pública estadual localizada na periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 16 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A inclusão de crianças ditas deficientes no Ensino Fundamental I de uma escola pública na cidade de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância da leitura dos contos de fadas para alunos das primeiras séries do ensino fundamental em uma escola pública na Prefeitura de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A aquisição da língua de sinais por deficientes auditivos de baixa renda beneficiados por ONGs na periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Sexualidade infantil: a formação do profissional educador e a educação sexual de crianças de 0 a 6 anos nos centros de educação infantil na região da Pedreira, Grande São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Literatura comparada: entre obras de dois autores diferentes quanto à função dos valores da sociedade brasileira ligados à educação; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Educação ambiental: a importância do educador na conscientização e integração ecológica dos alunos de escolas públicas da Zona Sul da Cidade de São Paulo; 2003; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Como uma escola do primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal da Zona Sul de São Paulo elabora e executa o planejamento do currículo; 2003; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Audição e inclusão: uma visão dos problemas enfrentados por professores numa escola pública da cidade de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Queixa escolar: dificuldades dos professores em desenvolver o prazer da leitura em alunos de uma escola pública estadual de Ensino Fundamental I, periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Trabalho de professores da região sul de São Paulo com crianças e adolescentes de 6 a 14 anos vítimas de agressão em uma escola estadual, sob a ótica do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O processo de construção de texto, leitura e formação do leitor em crianças do ensino fundamental de escola pública estadual na Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O desinteresse de crianças que estudam de 1a a 4a séries no Ensino Fundamental de uma escola pública da Zona Sul de São Paulo pela leitura; ; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Alguns apontamentos acerca das dificuldades de aceitação da progressão continuada por parte dos pais e alguns professores do 1o ciclo do Ensino Fundamental em duas escolas estaduais da Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O conhecimento dos professores de Educação Infantil a respeito da teoria construtivista de Emília Ferreiro e suas contribuições para o processo de alfabetização em uma escola particular e uma escola pública de educação infantil da cidade de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Utilização da ideologia dos contos de fadas por docentes das escolas públicas da cidade de São Paulo: um resgate da literatura clássica infantil; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A dificuldade no aprendizado dos alunos no Ciclo I do Ensino Fundamental como queixa de professores em escolas públicas estaduais localizadas na Zona Sul da cidade de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Os significados dos desenhos na pré-escola das crianças de 4 a 5 anos na Região do Jardim Ângela, Zona Sul de São Paulo; 2003; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A sexualidade entre alunos na faixa etária de 9 a15 anos em escola particular da Zona Sul de São Paulo; 2003; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O negro e a educação: aspectos envolvendo a discriminação contra o negro dentro das instituições de ensino; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Influência da televisão em crianças pré-escolares que freqüentam uma creche filantrópica na periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O uso de jogos populares que auxiliam no raciocício matemático em crianças com idade entre 5 e 8 anos em três escolas públicas da região sul de São Paulo; 2003; 16 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O incentivo dos pais e da escola pela leitura e a influência dos meios de comunicação: estudo em terceiras séries do ensino fundamental de três esolas da rede pública e duas da rede privada da Zona Sul de São Paulo; 2003; 21 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Alfabetizando crianças entre 6 e 10 anos utilizando obras de Monteiro Lobato na Instituição Espaço Gente Jovem (E; G; J) na periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Levantamento sobre o ambiente sócio-moral e disciplinar com crianças de 6 meses a 5 anos em uma creche filantrópica da periferia da Zona Sul de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Cultura afro-brasileira: como as escolas públicas de ensino fundamental Ciclo I da periferia da Zona Sul de São Paulo estão tratando o tema; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A importância do incentivo à leitura para crianças de primeira a quarta séries de duas escolas públicas da Zona Sul de São Paulo; 2003; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A escola pública, a sala de leitura e a biblioteca no contexto de desenvolvimento social em bairro periférico da Zona Sul de São Paulo; 2003; 16 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Avaliação tradicional e avaliação construtivista em escolas públicas muncipais da Zona Sul de São Paulo; 2002; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Formação de educadores em um curso de Pedagogia de uma faculdade particular da Grande São Paulo; 2002; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Dados conclusivos acerca da violência familiar e sua interferência na aprendizagem de crianças da pré-escola de escolas municipais da periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A família e o processo de aprendizagem em portadores de deficiências múltiplas em centro especializado na cidade de São Paulo; 2002; 14 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A violência escolar contra crianças das primeiras séries das classes menos privilegiadas situadas na Zona Sul da cidade de São Paulo; 2002; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Estudo da discriminação da mulher afro-brasileira na cidade de São Paulo: uma visão crítica da problemática racial; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Estudo da violência psicológia perpetrada por pais e responsáveis contra crianças da primeira série de escolas municipais do bairro de Capão Redendo da cidade de São Paulo; 2002; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

O trabalho de educadores com crianças entre 6 e 12 anos vítimas de violência familiar a partir dos pressupostos do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2002; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Um estudo sobre a educação de jovens e adultos em um bairro da Zona Sul de São Paulo; 2002; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

Um estudo sobre o direito à cidadania em uma escola periférica da cidade de São Paulo; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A iniciação da alfabetização de crianças de 6 a 7 anos em três escolas da rede pública estadual na periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

A sexualidade dos alunos das últimas séries do ensino fundamental em uma escola pública municipal da periferia de São Paulo; 2001; 19 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; Orientador: Pedro Augusto Hercks Menin;

MENIN, Pedro Augusto Hercks . Consultoria a Grupo de Estudos Ensino Jurídico, da Faculdade de Direito da UNISA. 2003.

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MENIN, Pedro Augusto Hercks ; VERAS, A. T. R. ; LEAL, R. S. ; SILVA FILHO, P. A. ; LIRIO, F. C. ; SANTOS, R. N. G. ; FREITAS, M. A. B. ; OLIVEIRA, Sebastião Monteiro ; SOUZA, V. ; SILVA, R. R. . TED - Elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico para os municípios de Roraima. 2018.

SILVA, Luiz Roberto Rigolin da ; MENIN, Pedro Augusto Hercks ; VÁRIOS . Educação esportiva para crianças e adolescentes - SESC. 2008.

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MENIN, Pedro Augusto Hercks . Caroebe: capacitação para comitês municipais para elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . São João da Baliza: capacitação para comitês municipais para elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . São Luiz do Anauá: capacitação para comitês municipais para elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENIN, Pedro Augusto Hercks ; VERAS, A. T. R. ; SOUZA, V. . Módulo II: capacitação para comitês municipais para elaboração do Plano Municipal de Saneamento Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENIN, Pedro Augusto Hercks . As teorias da aprendizagem e suas dimensões: as influências na prática educativa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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MENIN, Pedro Augusto Hercks ; GOMES, Maria Aparecida de Jesus . Curso de atualização pedagógica para formadores da Polícia Civil do Estado de São Paulo: psicopedagogia na formação continuada de policiais civis. 2010. .

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PARO, Vitor Henrique ; CAMARGO, Rubens Barbosa ; MENIN, Pedro Augusto Hercks ; AGUIAR, Bianca Cristina Correa de ; ADRIÃO, Thereza Maria de Freitas ; YUKIZAKI, Suemy ; LEITE, Roseana Costa ; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha ; PAIXÃO, Bianca Alves da ; GOMES, Alessandra . Grupo de estudos e pesquisa em Administração Escolar - GEPAE. 2000 (Grupo de Pesquisa) .

2011

Menção Honrosa: segundo melhor trabalho de iniciação científica do PIC-UFRR de Juliana C. do Vale, PIC-UFRR.

2003

Honra ao Mérito - pela participação ativa na Organização do VI Congresso de Iniciação Científica da UNISA, Universidade de Santo Amaro.