Alexandre Monte

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MOREIRA, R. ; MONTE, Alexandre ; CARVALHO, J. ; GOUVEIA, J. . Comunidades de Aprendizagem e NIASE: 20 anos transformando realidades com sonho e ciência. CRÍTICA EDUCATIVA , v. 8, p. 1-23, 2022.

• MONTE, Alexandre . A influência da escolaridade e do sexo/gênero no uso variável da concordância verbal de terceira pessoa do plural. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 7, p. 89-104, 2019.

• MONTE, Alexandre . O estatuto variável da concordância verbal de terceira pessoa do plural no PB e no PE. CUADERNOS DE LA ALFAL , v. 7, p. 124-143, 2015.

• Carnielli Biazolli, Caroline ; Monte, Alexandre . Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de gêneros textuais/discursivos jornalísticos com professoras de Educação Básica. In: Fernanda Sturion da Silva; Marilena Rosalen. (Org.). Papo de Professores: práticas e reflexões na Língua Portuguesa. 1ed.: V&V Editora, 2023, v. 1, p. 55-69.

• MONTE, Alexandre . A regra de concordância verbal de terceira pessoa do plural no Português do Brasil e no Português Europeu: o papel da modalidade linguística. In: Silvia Figueiredo Brandão; Silvia Rodrigues Vieira. (Org.). Para o estudo comparativo de variedades do Português: questões teórico-metodológicas e análise de dados. 1ed.Berlin/Boston: De Gruyter, 2023, v. 1, p. 225-246.

• Fornaciari, Gabriela Maria ; Monte, Alexandre ; Ranzani, Ariane ; Moreira, Raquel . Centro de Formação dos Profissionais da Educação: uma proposta formativa do município de São Carlos. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Ensino, pesquisa e extensão no Brasil: uma abordagem pluralista. 1ed.Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. 3, p. 386-395.

• MARIGO, Adriana F. C. ; GIROTTO, V. C. ; MONTE, Alexandre . Tertúlia Literária Dialógica: a criação coletiva do conhecimento em torno da literatura clássica universal. In: Inês Barbosa de Oliveira; Marcia Denise Pletsch; Talita Vidal Pereira; Yrlla Ribeiro. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias, biodiversidade, diferença, democracia e inclusão. 1ed.Rio de Janeiro/Petrópolis: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP et Alii, 2020, v. 4, p. 1424-1455.

• MONTE, Alexandre . A variação da concordância verbal no português popular da cidade de São Carlos. In: Daniel Soares da Costa. (Org.). Pesquisas linguísticas pautadas em corpora. 1ªed.São Paulo: Editora Unesp, 2015, v. 1, p. 153-174.

• MONTE, Alexandre . A variação da concordância verbal na modalidade falada e escrita da língua portuguesa do Brasil. In: Augusto Soares da Silva; Amadeu Torres; Miguel Gonçalves. (Org.). Línguas Pluricêntricas: Variação Linguística e Dimensões Sociocognitivas. 1ed.Braga: Publicações da Faculdade de Filosofia da Universidade Católica Portuguesa, 2011, v. 1, p. 501-508.

• MONTE, Alexandre . Tertúlia Literária Dialógica em contexto educativo escolar: experiência de ensino consolidada em salas de EJA. In: XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas. Rio de Janeiro/Petrópolis: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP et Alii, 2020. v. 4. p. 1447-1455.

• MONTE, Alexandre ; BIAZOLLI, C. C. . Considerações sobre o trabalho com a leitura colaborativa na formação de professores. In: III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita (EELE), 2019, São Carlos/SP. Anais do III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita (EELE), 2019.

• BELLINI, D. M. G. ; MONTE, Alexandre . Comunidades de Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: formação permanente do professorado. In: V Seminário Nacional sobre Formação de Educadores de Jovens e Adultos, 2015, Campinas. Anais do V Seminário Nacional sobre Formação de Educadores de Jovens e Adultos, 2015. v. 1.

• MONTE, Alexandre . Por que não concordamos?. In: XVI Congreso Internacional de la Alfal, 2012, Alcalá de Henares. La lengua, lugar de encuentro, 2012.

• MONTE, Alexandre ; CAVA, Delmara ; SAMPAIO, Fernanda ; AIZZA, Ofélia . Relato de um projeto interdisciplinar na EJA com alunos de 5ª a 8ª série. In: II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Educação, Cultura e Participação Social, 2005, São Carlos - SP. BENTO, Paulo E. G. & MELLO, Roseli R. (org.). São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2005.

• MONTE, Alexandre . O 'que' relativo na concordância verbal. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística (ABRALIN), 2007, Belo Horizonte - MG. Caderno de Resumos do V Congresso Internacional da ABRALIN. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007. v. 1. p. 469.

• BIAZOLLI, C. C. ; BERLINCK, R. A. ; MONTE, Alexandre . Simpósio 1 - Variação linguística, ensino de português e gêneros textuais - IV SIMVALE. In: IV Simpósio de Variação Linguística e Ensino, 2022, Rio de Janeiro. IV Simpósio de Variação Linguística e Ensino, 2022.

• BIAZOLLI, C. C. ; MONTE, Alexandre . Gêneros textuais/discursivos jornalísticos nas práticas escolares: apontamentos de um curso de formação continuada de professores da cidade de São Carlos/SP. In: 67º Seminário do GEL, 2019, São José do Rio Preto. 67º Seminário do GEL - Caderno de Resumos. Araraquara: Letraria, 2019. p. 100-100.

• MONTE, Alexandre . A concordância verbal de terceira pessoa do plural no PB e no PE: uma abordagem sociolinguística. In: II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera, 2013, Buenos Aires. II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera: Resúmenes, 2013.

• MONTE, Alexandre . Estudo contrastivo da concordância verbal em duas variedades lusófonas. In: II Congresso Internacional de Linguística Histórica, 2012, São Paulo. Anais de Resumos do II Congresso Internacional de Linguística Histórica. Homenagem a Ataliba Teixeira de Castilho, 2012.

• MONTE, Alexandre . Por que não concordamos?. In: XVI Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de la América Latina (ALFAL), 2011, Alcalá de Henares. Libro de resúmenes del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de la América Latina (ALFAL), 2011.

• MONTE, Alexandre . A variação da concordância verbal na modalidade falada e escrita da língua portuguesa do Brasil. In: Línguas Pluricêntricas: Variação Linguística e Dimensões Sociocognitivas, 2010, Braga. Programa e Resumos do Congresso Internacional Línguas Pluricêntricas: Variação Linguística e Dimensões Sociocognitivas, 2010.

• MONTE, Alexandre . Um estudo descritivo-comparativo entre o português brasileiro e o português europeu. In: XXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, 2010, Porto. Livro de resumos do XXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, 2010.

• MONTE, Alexandre . Uma reanálise da concordância verbal na fala dos são-carlenses. In: VIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: Sujeito e Linguagem, 2008, Araraquara - SP. Caderno de Resumos do VIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: Sujeito e Linguagem. Araraquara: UNESP, 2008.

• MONTE, Alexandre . A concordância verbal no português popular. In: VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: O tempo e a linguagem, 2006, Araraquara - SP. Caderno de Resumos do VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: O tempo e a linguagem. Araraquara: Gráfica UNESP, 2006. v. 1. p. 38.

• MONTE, Alexandre . A concordância verbal no português popular. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística: Linguagem e cultura: Intersecções, 2006, Uberlândia - MG. Resumos / Abstracts do XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística: Linguagem e cultura: Intersecções, 2006.

• MONTE, Alexandre . A concordância verbal na língua falada. In: V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: O que são Língua e Linguagem para os Lingüistas, 2005, Araraquara - SP. Caderno de Resumos do V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: O que são Língua e Linguagem para os Lingüistas. Araraquara: Gráfica UNESP, 2005. v. 1. p. 32.

• MONTE, Alexandre . Português do Brasil e Português de Portugal: duas variedades ou duas línguas?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2018

  PROJETO 21 ALFAL - Fase 2 - Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português, Descrição: Em sua segunda fase, o Projeto, grupo de trabalho que se inscreve na Associação Internacional de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL), dá continuidade aos estudos desenvolvidos e divulgados em 2015. A equipe envolvida integrada por pesquisadores de várias instituições desenvolve amplo estudo do fenômeno da concordância e temas afins, atentando especialmente para a determinação dos parâmetros que caracterizam e delimitam as variedades africanas, brasileiras e europeias do Português. Em termos específicos, as investigações que se valem da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH, LABOV, HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 2003), aliada a outros aportes necessários ao tratamento dos temas específicos de cada pesquisa priorizam nesta segunda fase: (i) descrever variedades do Português pouco conhecidas, dentre as quais se destacam as africanas; (ii) dar conta da interface de fatores fonéticos e morfossintáticos para a explicação dos padrões de concordância encontrados; e (iii) desenvolver princípios teórico-metodológicos que garantam a comparabilidade dos resultados encontrados em variedades diversas. De modo geral, espera-se que esses resultados contribuam substancialmente para aprofundar o conhecimento sobre a língua portuguesa nas variedades africanas, brasileiras e europeias do Português, por meio de estudos de natureza contrastiva sobre a concordância em sua relação com os diversos níveis gramaticais. Vinculado a este projeto, desenvolve-se a pesquisa intitulada "Estudo comparado de padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e portuguesas: a natureza das restrições e o contato linguístico", premiada com bolsa (2015-2017) no Programa Cientista do Nosso Estado/FAPERJ. Referências: MOTA, Maria Antonia C.; VIEIRA, Silvia R. (eds.) Journal of Portuguese Linguistics,12(2). Lisboa: Edições Colibri - AEJPL, 2013. LABOV, William. Sociolinguistic patterns, Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972. LABOV, William. Principles of linguistic change: internal factors, Vol. 1. Oxford: Blackwell Publishers, 1994. LABOV, William. Some sociolinguistic principles. In: Paulston, C. B. e Tucker, G. R. (eds.) Sociolinguistics: the essential readings. Massachusetts: Blackwell Publishing, 2003. p. 234-250. WEINREICH, Uriel; LABOV, William; HERZOG; Marvin. Empirical foundations for a theory of linguistic change. In: Lehmann, W. e Malkiel, Y. (orgs.). Directions for Historical Linguistics. Austin, University of Texas Press, 1968. p. 97-195... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Monte - Integrante / Silvia Rodrigues Vieira - Coordenador.

• 2011 - 2015

  PROJETO 21 ALFAL - Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português - ALFAL Fase 2, Descrição: O Projeto, grupo de trabalho que se inscreve na Associação Internacional de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL), dá continuidade aos estudos desenvolvidos no âmbito do Projeto de Cooperação Internacional Brasil-Portugal (CAPES 217/08). A equipe envolvida integrada por pesquisadores de várias instituições desenvolve amplo estudo do fenômeno da concordância e temas afins, atentando especialmente para a determinação dos parâmetros que caracterizam e delimitam as variedades africanas, brasileiras e europeias do Português. Como corpus compartilhado, conta com o Banco de dados da fala contemporânea, desenvolvido, sobretudo, no período de 2007-2009 (www.letras.ufrj.br/concordancia). Em termos gerais, as investigações que se valem da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH, LABOV, HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 2003), aliada a outros aportes necessários ao tratamento dos temas específicos de cada pesquisa pretendem: (i) traçar, do ponto de vista geográfico, intercontinental, os padrões de concordância (marcando a diferenciação e os contínuos linguísticos); (ii) determinar tendências de mudança linguística, com base na análise de cada variedade e na comparação entre variedades; (iii) estabelecer hipóteses ou testar hipóteses prévias sobre a origem das diferenças observadas, levando em consideração a história do Português. De modo geral, espera-se que os resultados das pesquisas (CF. MOTA; VIEIRA, 2013) contribuam substancialmente para aprofundar o conhecimento sobre a língua portuguesa nas variedades africanas, brasileiras e europeias do Português, por meio de estudos de natureza contrastiva sobre a concordância em sua relação com os diversos níveis gramaticais. Vinculado a este projeto, desenvolve-se a pesquisa intitulada "A interface morfossintaxe-fonética na variação da concordância: para a caracterização das variedades do Português", premiada com bolsa (2011-2013) no Programa Jovem Cientista do Nosso Estado/FAPERJ. Referências: MOTA, Maria Antonia C.; VIEIRA, Silvia R. (eds.) Journal of Portuguese Linguistics,12(2). Lisboa: Edições Colibri - AEJPL, 2013. LABOV, William. Sociolinguistic patterns, Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972. LABOV, William. Principles of linguistic change: internal factors, Vol. 1. Oxford: Blackwell Publishers, 1994. LABOV, William. Some sociolinguistic principles. In: Paulston, C. B. e Tucker, G. R. (eds.) Sociolinguistics: the essential readings. Massachusetts: Blackwell Publishing, 2003. p. 234-250. WEINREICH, Uriel; LABOV, William; HERZOG; Marvin. Empirical foundations for a theory of linguistic change. In: Lehmann, W. e Malkiel, Y. (orgs.). Directions for Historical Linguistics. Austin, University of Texas Press, 1968. p. 97-195... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Monte - Integrante / Silvia Rodrigues Vieira - Coordenador.

• 2008 - 2012

  Variação e mudança do português: morfologia e sintaxe, Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver estudos sobre fenômenos do português sujeitos a variação e mudança, em especial em sua variedade brasileira. São privilegiados aspectos relativos ao sistema pronominal e preposicional, à predicação e à complementação, e a processos morfossintáticos, tanto sob a perspectiva sincrônica como diacrônica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Monte - Integrante / Profa. Dra. Rosane de Andrade Berlinck - Coordenador / Niguelme Cardoso Arruda - Integrante / Caroline Carnielli Biazolli - Integrante / Kelly Cristina Tannihão - Integrante.

• 2002 - 2007

  Aspectos morfossintáticos do português brasileiro: variação e mudança, Descrição: O projeto visa delinear um quadro descritivo de fenômenos sintáticos e morfológicos identificados como possíveis focos de variação em estudos sobre o português brasileiro moderno, mas ainda não avaliados do ponto de vista diacrônico. Entre esses fenômenos incluem-se, na sintaxe, aspectos ligados à complementação e à predicação verbal e à ordem de elementos na sentença. Na morfologia, destacamos os processos de formação de palavras. Na morfossintaxe, temos investigado processos de concordância verbo-nominal, emprego de pronomes demonstrativos O material analisado provém de jornais paulistas e também de manuscritos. As informações obtidas pela análise de dados são tratadas estatisticamente, seguindo a metodologia da sociolingüística variacionista. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Monte - Integrante / Profa. Dra. Rosane de Andrade Berlinck - Coordenador / Niguelme Cardoso Arruda - Integrante / Maria Zelma Meneses de Santana Matos - Integrante / Gislaine Aparecida de Carvalho - Integrante / Juliana Bertucci Barbosa - Integrante / Talita de Cássia Marine - Integrante / Danúbia Hatoum Seron - Integrante / Ester Cardoso da Silva - Integrante / Wanderli Aparecido Bastos - Integrante / Dircel Aparecida Kailer - Integrante / Profa. Dra. Marymarcia Guedes - Integrante.